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初中二年級(jí)讀后感600字 二年級(jí),讀后感(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-04 09:38:51
初中二年級(jí)讀后感600字 二年級(jí),讀后感(五篇)
時(shí)間:2023-02-04 09:38:51     小編:zdfb

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,,當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,,并感得深刻,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

初中二年級(jí)讀后感600字 二年級(jí),讀后感篇一

暑假里,我交了好幾個(gè)“好朋友”:《生命的詩(shī)情》,、《天鵝牧場(chǎng)》,、《讀者》……其中《生命的詩(shī)情》這個(gè)“好朋友”給我訴說了一個(gè)生動(dòng)感人的故事——《我拿什么還你,外婆》,。

故事講述外婆關(guān)愛“我”的幾個(gè)小故事:記得“我”上大二那年,,天氣一夜間變冷,“我”沒帶被子到學(xué)校,,外婆不顧七十多歲高齡,,又不認(rèn)識(shí)字,自己帶著被子坐公交車送到“我”的宿舍,,然后又自己坐公交車回家;外婆七十多歲了,,還要去菜市場(chǎng)精心挑選我愛吃的菜回來做飯,等“我”下班回來吃。這是多么讓人感動(dòng)的愛啊!后來八十多歲的外婆生了一場(chǎng)大病,,常常失眠睡不了覺,,身體越來越差,“我”卻因上班又沒時(shí)間照顧外婆,,感到多么的無奈與悲傷!

這就是人世間的親情,,一種無法割舍的親情。以前外婆代替父母無微不至地照顧“我”,,這是對(duì)“我”的關(guān)愛?,F(xiàn)在外婆生病了,“我”卻無法代替父母照顧外婆,,這又是多么痛苦的事情啊!這種偉大的愛和親情是無法償還的,。

親情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光,為你送來光明和溫暖;親情是一處安謐寧?kù)o的港灣,,為你提供關(guān)愛和呵護(hù);親情是一盞永不熄滅的長(zhǎng)明燈,,為你指引前進(jìn)的方向。

在我的生活中,,這種偉大的愛真是無處不在:父母對(duì)我百般呵護(hù),,無微不至地關(guān)懷我。

記得一個(gè)暑假的星期三,,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,,天氣非常悶熱。我在家看課外書,,看著看著,,只覺得天旋地轉(zhuǎn);大腦里的神經(jīng)像要斷了似的,頭疼極了,。我躺在床上,,難受得想哭……

這時(shí),媽媽回來了!她看見我躺在床上,,便焦急地問道:“栩栩,,你怎么了?哪兒不舒服?”“我……我……”不知怎的,頓時(shí),,我一句話也說不出來了,,眼淚直往下流。媽媽感到不妙,,用手一摸我的額頭,,啊!燙燙的。媽媽果斷地送我到醫(yī)院,。

到了醫(yī)院,,媽媽忙著掛號(hào);找醫(yī)生;給我取藥,。回家后,,忙著熬粥給我吃,。此時(shí),我的眼淚奪眶而出,,我情不自禁地說:“謝謝您,,媽媽?!?/p>

到了三年級(jí),,爸爸對(duì)我要求更嚴(yán)格。

記得有一次,,爸爸教我畫《荷花》,,聽完爸爸的講解,我馬上拿起畫筆認(rèn)真畫起來,。一會(huì)兒就畫完了,一看,,不像,,又畫了一幅,也不像,,我火了,,把東西丟在一邊。在一旁的爸爸走過來和顏悅色地說:“栩栩,,無論做什么事情都要有信心和恒心,,要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,,否則將一事無成,。”聽了爸爸的話,,我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,,又認(rèn)真畫起來。

我認(rèn)真地觀察了例畫,,開始勾畫出輪廓,,然后,又把不恰當(dāng)?shù)牡胤叫薷闹禺?,直到自己滿意為止,。涂水彩是一件非常不容易的事情。我把水彩擠出,,加上適當(dāng)?shù)乃鶆驍嚢?,緊接著是調(diào)色,,一次、二次,、三次……經(jīng)過多次的嘗試,,終于調(diào)出和例畫一模一樣的色彩。

在爸爸嚴(yán)格要求下,,我的繪畫技術(shù)不斷提高,,有好幾幅作品還獲市的獎(jiǎng)項(xiàng)。

父母的愛比山高,,比海深,。我是無比幸運(yùn),我是在媽媽慈祥的愛和爸爸嚴(yán)格的愛中成長(zhǎng)!我要勤奮學(xué)習(xí),,將來回報(bào)父母那份濃濃的親情!

初中二年級(jí)讀后感600字 二年級(jí),讀后感篇二

鄉(xiāng)愁埋藏在歲月的日子里,。這么多年,無論走得多遠(yuǎn),,飛得多高,,都總想著回去故鄉(xiāng)。

那兒很美,,如夢(mèng)一般,。

魯迅先生的故鄉(xiāng)是極冷的,總有北風(fēng)凜冽地刮著;而我那兒是不懼寒風(fēng)的,,深冬時(shí),,故鄉(xiāng)總有青秀的山四面罩著,像一個(gè)嬰兒躺在搖籃里,,那樣暖和;那兒的天也不是蒼黃的,,而是碧藍(lán)的如一塊玉,水也終年綠著;那兒也不是荒村,,稻麥在田里垂著,,青灰色的瓦上也閃爍著明亮的光。

那是什么時(shí)候的故鄉(xiāng)呢?好像忘卻了,,只記得那時(shí)每個(gè)人的臉上都掛著笑,,一片歡笑里,露水滴到臺(tái)階上“叮咚”作響,。

如今再回到故鄉(xiāng),,我卻再也看不見露水了,更多的是飛揚(yáng)的塵土,。青山不見了,,取而代之的是倒下的樹木。沒有人再種莊稼,,自然就沒有了那些金黃的稻麥——還有誰能照顧他們呢?故鄉(xiāng)的人似乎也都不笑了,,黃昏時(shí)分,,我只能聽見他們勞累了一天后的嘆息。

我疾步行走,,在鋼筋水泥中尋找,,卻再?zèng)]找到那些青灰瓦的房子。行走在那些骯臟的水泥房間,,讓我痛苦不堪,。

凜冽的風(fēng),蒼黃的天,,荒涼的村……我的故鄉(xiāng)和魯迅先生的故鄉(xiāng),,竟也是一樣的。

幾年前,,爺爺奶奶都是健在的,。奶奶甚至還獨(dú)自一人,專程來虎門照顧了我三年,。爺爺一輩子沒離過故鄉(xiāng),,便也不再離開了,執(zhí)意守著那棟老房子,,但終也是行得路,。可這次回去,,爺爺卻坐在了輪椅上,由奶奶推著,,行得慢極了,。

忽又記起父親說的:

“你爺爺奶奶也都將是不久于人世的了。如果他們死了,,我也就沒有必要再回去了,。”

魯迅先生回故鄉(xiāng),,不也是為了接他的母親嗎?除了他的母親,,他在故鄉(xiāng)還有什么可以留戀的呢?

原來,我們都是如此,。當(dāng)一個(gè)地方?jīng)]有什么再值得我們牽掛的時(shí)候,,我們的美好和憧憬,也就隨之破滅了,。我不禁為故鄉(xiāng)流下了兩行熱淚,。

可我還會(huì)回去,哪怕只抱著一絲絲希望,。就像魯迅先生說的:“希望是本無所謂有,,本無所謂無的,。”畢竟,,那是我曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng),。

初中二年級(jí)讀后感600字 二年級(jí),讀后感篇三

寒假里,我在我家附近的《文墨書苑》買了一本《火鞋與風(fēng)鞋》,。這本書的封面,,特別清新淡雅,看了給人一種耳目一新的感覺:在一棵高大的樹底下,,父親和兒子正躺在草地上仰望著藍(lán)天,、白云,絮絮私語(yǔ)……一只蝴蝶正在父親的鞋尖上翩翩起舞,,男孩穿的是紅色的皮鞋,,就是題目中的“火鞋”,父親的腳上穿的黃鞋就是“風(fēng)鞋”,。我特別喜歡它,。

這本書的作者是德國(guó)的女作家烏爾蘇娜。韋爾夫爾,。它以父子倆四個(gè)禮拜的漫游生活為主線,,串連一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事,給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受,。

閱讀一本好書,,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。主人公小迪姆認(rèn)為自己是最不幸的孩子:全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;家里又最窮;迪姆的爸爸是個(gè)鞋匠,,但是卻靠他那雙巧手養(yǎng)家糊口,。可就在他滿七歲生日的時(shí)候,,他卻驚喜地得到了一份特殊的禮物:做鞋匠的爸爸親手為他縫制的鞋子(一雙火鞋),,穿上這雙新鞋子,帶上媽媽親手縫制的背囊,,跟著父親走進(jìn)大山,,來到一個(gè)偏僻的小山村,從此開始了流浪生活,。一路上父親用樂觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他,,并講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《長(zhǎng)鼻婆娘》等妙不可言的故事?!缎切峭谩愤@個(gè)故事讓迪姆戰(zhàn)勝了黑暗和孤獨(dú);《傷心的小黑羊》讓他知道:世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的,,沒有所謂的美丑,每個(gè)生命都是獨(dú)特的的;《長(zhǎng)鼻婆娘》讓他遠(yuǎn)離生氣,,重新快樂起來,。在父親的關(guān)愛下,,迪姆漸漸地變得自信起來:他不再把自己個(gè)矮、體胖,,看成是不幸的,。重新認(rèn)識(shí)了爸爸、媽媽和自己,,覺得自己是一個(gè)幸福,、快樂的孩子。

我想:迪姆在與父親漫游的歷程中,,是幸福的;聽父親講故事,,是幸福的;擁有這樣的父愛,是幸福的,。跟迪姆相比,,我更幸福。迪姆過生日時(shí),,他想要什么卻因?yàn)榧依锔F而買不起!而我呢?生日想要什么就有什么,。在我生日的那天,爸爸老早就去定蛋糕,,還為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐,,可口的飲料,還讓我邀請(qǐng)了班里的好朋友……

跟迪姆相比,,我更是幸福的,。雖然迪姆不幸,但是他有一個(gè)偉大的父親,,一路上耐心地引導(dǎo)他,,讓他告別自卑,變得自信起來,。

父愛是一首動(dòng)聽的歌曲,串聯(lián)在迪姆人生的道路上;是秋日里的一串串碩果,,指引著迪姆走向成功,。

父愛是世界上最偉大的愛,是無與倫比的,。沐浴在父愛的溫暖中,,我們快樂地成長(zhǎng)著。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,,回報(bào)他們吧!

初中二年級(jí)讀后感600字 二年級(jí),讀后感篇四

時(shí)間是世界上最公平的東西,。它給予每一個(gè)人的分量,都是一樣的,。只是有些人,,不懂得合理地安排和利用時(shí)間,,十分拖拉,慣于把時(shí)間收縮,,收縮到一輩子就只等于一天,。而有些人,卻可以將時(shí)間無限膨脹,,膨脹到令宇宙萬物都臣服于他的腳下,。

當(dāng)代的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家,,斯蒂芬·威廉·霍金就是這樣一位讓宇宙萬物都臣服于他腳下的人,。

閱讀完這本世界科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,使我明白了許多,。書中告訴我們現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn),,他大約誕生于150億年前,那時(shí),,宇宙只是一個(gè)點(diǎn),,不占有空間,也沒有時(shí)間的概念,。在這一點(diǎn)發(fā)生了爆炸,,時(shí)間和空間從此開始,物質(zhì)開始形成,。最初,,宇宙的溫度極高,隨著時(shí)間的挪移,,空間越來越大,,逐漸變成地球。因?yàn)橛械厍?,才有了人類,,才有了現(xiàn)在的我們。

按照霍金教授的理論,,宇宙持續(xù)地在膨脹,,也許在膨脹到一定的程度后會(huì)開始收縮,可能收縮成一個(gè)占有空間的點(diǎn),。

霍金教授對(duì)科學(xué)和人類做出了很大的付出和努力,。我們現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá)。從這個(gè)星期四的創(chuàng)客科技節(jié)活動(dòng),,我深深地感到科學(xué)的奧妙,。這次科技節(jié)讓我明白,做任何事情都要專心致志、堅(jiān)持不懈,。在平時(shí)生活中也要善于觀察,,善于發(fā)現(xiàn),可能很多科學(xué)奧秘和道理都在我們的生活中,,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),。

對(duì)比霍金教授,我們有多么幸福,。在霍金教授21歲時(shí),,他患上了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,面臨死亡的他依舊沒有選擇放棄,,而是選擇了更加努力,。他超越時(shí)間與和空間,與死神做斗爭(zhēng),。他創(chuàng)下的成就令代代人銘記,。霍金教授面對(duì)這么大的困難都堅(jiān)持并努力,,幸福的我們有什么理由不努力呢?

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金教授這樣的精神,,并勸告身邊的人也這樣做,說不定某天就會(huì)成為拯救世界的科學(xué)家,。

時(shí)間簡(jiǎn)史這本書不僅讓我了解了更多關(guān)于科學(xué),、關(guān)于宇宙的知識(shí)也讓我對(duì)宇宙的神秘感產(chǎn)生了濃厚的興趣,我開始想去了解和關(guān)注它,,去感受宇宙的無限,,去感知那遙遠(yuǎn)的夜空。同時(shí),,讓我在以后的生活中善于觀察和發(fā)現(xiàn),,做事情會(huì)更堅(jiān)持和努力!

雖然我只是時(shí)空間中那微不足道的一個(gè)人,但我希望自己可以在那么多人中發(fā)出耀眼的光芒,。

初中二年級(jí)讀后感600字 二年級(jí),讀后感篇五

書是美景,,讀書是飽覽美景。足不出戶,,你可以遍游于千山萬水,,徜詳于長(zhǎng)江黃河之間,看一道殘陽(yáng)鋪水中,,半江瑟瑟半江紅的春江勝景,下面小編給大家?guī)沓踔卸昙?jí)讀后感范文5篇,,希望大家喜歡!

在這個(gè)寒假里,,我讀了《野芒坡》這本書,非常好看而感人,。其實(shí)我也有書中主人公的親身經(jīng)歷,,真是感慨萬分,。

讀完這本書,讓我感慨萬分的是幼安滿六歲就被送進(jìn)野芒坡,,雖然結(jié)交了若瑟和菊生做朋友,,但很不幸,一年后若瑟因疾病死去,。而幼安滿十二歲也開始學(xué)藝了,,當(dāng)他從造鞋轉(zhuǎn)去繪畫時(shí),受到了大家的反對(duì),,這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,,幼安卻堅(jiān)持了下來,堅(jiān)持走自己的路,,通過畫畫考試,,進(jìn)入繪畫班。在他畫得非常出色的時(shí)候,,最終成功獲得了去意大利學(xué)雕刻的機(jī)會(huì),。

這個(gè)故事,使我非常感動(dòng),。在生活中,,不只是幼安一個(gè)人堅(jiān)持走自己的路,我也是一樣的,,在不確定中生活中,,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人,都能鍛煉出自己一顆獨(dú)立自主的心,。記得有一次,,我在大家的反對(duì)下買了一塊滑板,爸爸知道了,,不讓我去玩它,,怕我會(huì)摔傷,也怕我闖禍,。當(dāng)時(shí)我想:其實(shí)我買這塊滑板是要鍛煉自己克服困難的決心,,也順便增強(qiáng)一下體質(zhì)。哎,,可惜家人不理解!所以每次練習(xí)都要偷偷溜到樓下的小廣場(chǎng)進(jìn)行,,每次摔倒都艱難地爬起來,擦著眼淚想:既然我買了這個(gè)滑板,,就應(yīng)該要堅(jiān)持下來,,決不能放棄!我咬牙切齒,站了起來。也許磨煉意志就是這樣,,于是,,我鼓起了勇氣,單腳踏上滑板,,另一只腳在地上用力一蹬,,撐起了雙手,保持平衡,。對(duì)了,,就這樣緩緩前進(jìn)!一次練習(xí)、兩次練習(xí)……挑戰(zhàn)成功了,,我把自己想象一只飛翔的小鳥,,在天空中翱翔,慢慢地放松下來,,漸漸操縱自如,。此刻,我信心滿滿,,也顧不得擦去臉上的汗水,,因?yàn)槲抑肋@是成功后換來的汗水,它讓我成為真正的自己,,勇敢的自己,,獨(dú)立自主的自己!正如書中的幼安一樣,為什么他要堅(jiān)持去學(xué)畫畫呢?因?yàn)樗?jīng)得起生活的考驗(yàn),,想通過學(xué)畫畫改變命運(yùn),。任何一個(gè)人,只要想做一件事情,,經(jīng)過努力都可以成功!

書中有一句話:“只有當(dāng)我們心無安所的時(shí)候,,人才會(huì)真正死去?!闭f得真好!當(dāng)你做一件你不愛做的事時(shí),,心已經(jīng)跑了;當(dāng)你做一件你愛做的事時(shí),心就會(huì)回來了,。所以一定要勇敢地走自己的路,,才會(huì)成功!你越是有決心,走得越快,,離成功將更進(jìn)一步,。我也要勇敢地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想---建筑設(shè)計(jì)師,堅(jiān)持走自己的路!

高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!辈诲e(cuò),,書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰;書是翅膀,,能幫助人們橫渡理想的海洋;書是陽(yáng)光,能照亮人生的道路,。

暑假里,,我交了好幾個(gè)“好朋友”:《生命的詩(shī)情》、《天鵝牧場(chǎng)》,、《讀者》……其中《生命的詩(shī)情》這個(gè)“好朋友”給我訴說了一個(gè)生動(dòng)感人的故事——《我拿什么還你,,外婆》,。

故事講述外婆關(guān)愛“我”的幾個(gè)小故事:記得“我”上大二那年,天氣一夜間變冷,,“我”沒帶被子到學(xué)校,外婆不顧七十多歲高齡,,又不認(rèn)識(shí)字,,自己帶著被子坐公交車送到“我”的宿舍,然后又自己坐公交車回家;外婆七十多歲了,,還要去菜市場(chǎng)精心挑選我愛吃的菜回來做飯,,等“我”下班回來吃。這是多么讓人感動(dòng)的愛啊!后來八十多歲的外婆生了一場(chǎng)大病,,常常失眠睡不了覺,,身體越來越差,“我”卻因上班又沒時(shí)間照顧外婆,,感到多么的無奈與悲傷!

這就是人世間的親情,,一種無法割舍的親情,。以前外婆代替父母無微不至地照顧“我”,,這是對(duì)“我”的關(guān)愛?,F(xiàn)在外婆生病了,“我”卻無法代替父母照顧外婆,,這又是多么痛苦的事情啊!這種偉大的愛和親情是無法償還的,。

親情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光,為你送來光明和溫暖;親情是一處安謐寧?kù)o的港灣,,為你提供關(guān)愛和呵護(hù);親情是一盞永不熄滅的長(zhǎng)明燈,,為你指引前進(jìn)的方向,。

在我的生活中,這種偉大的愛真是無處不在:父母對(duì)我百般呵護(hù),,無微不至地關(guān)懷我,。

記得一個(gè)暑假的星期三,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,,天氣非常悶熱。我在家看課外書,,看著看著,只覺得天旋地轉(zhuǎn);大腦里的神經(jīng)像要斷了似的,,頭疼極了,。我躺在床上,,難受得想哭……

這時(shí),媽媽回來了!她看見我躺在床上,,便焦急地問道:“栩栩,,你怎么了?哪兒不舒服?”“我……我……”不知怎的,,頓時(shí),我一句話也說不出來了,,眼淚直往下流。媽媽感到不妙,,用手一摸我的額頭,啊!燙燙的,。媽媽果斷地送我到醫(yī)院。

到了醫(yī)院,,媽媽忙著掛號(hào);找醫(yī)生;給我取藥?;丶液?,忙著熬粥給我吃。此時(shí),,我的眼淚奪眶而出,,我情不自禁地說:“謝謝您,,媽媽?!?/p>

到了三年級(jí),,爸爸對(duì)我要求更嚴(yán)格。

記得有一次,,爸爸教我畫《荷花》,,聽完爸爸的講解,我馬上拿起畫筆認(rèn)真畫起來,。一會(huì)兒就畫完了,一看,,不像,,又畫了一幅,也不像,,我火了,,把東西丟在一邊。在一旁的爸爸走過來和顏悅色地說:“栩栩,,無論做什么事情都要有信心和恒心,,要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,,否則將一事無成,。”聽了爸爸的話,,我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,,又認(rèn)真畫起來。

我認(rèn)真地觀察了例畫,,開始勾畫出輪廓,,然后,又把不恰當(dāng)?shù)牡胤叫薷闹禺?,直到自己滿意為止,。涂水彩是一件非常不容易的事情。我把水彩擠出,,加上適當(dāng)?shù)乃鶆驍嚢?,緊接著是調(diào)色,一次,、二次,、三次……經(jīng)過多次的嘗試,終于調(diào)出和例畫一模一樣的色彩,。

在爸爸嚴(yán)格要求下,,我的繪畫技術(shù)不斷提高,,有好幾幅作品還獲市的獎(jiǎng)項(xiàng)。

父母的愛比山高,,比海深,。我是無比幸運(yùn),我是在媽媽慈祥的愛和爸爸嚴(yán)格的愛中成長(zhǎng)!我要勤奮學(xué)習(xí),,將來回報(bào)父母那份濃濃的親情!

時(shí)間是世界上最公平的東西,。它給予每一個(gè)人的分量,都是一樣的,。只是有些人,,不懂得合理地安排和利用時(shí)間,十分拖拉,,慣于把時(shí)間收縮,,收縮到一輩子就只等于一天。而有些人,,卻可以將時(shí)間無限膨脹,,膨脹到令宇宙萬物都臣服于他的腳下。

當(dāng)代的宇宙學(xué)家,、理論物理學(xué)家,,斯蒂芬·威廉·霍金就是這樣一位讓宇宙萬物都臣服于他腳下的人,。

閱讀完這本世界科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,,使我明白了許多。書中告訴我們現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn),,他大約誕生于150億年前,,那時(shí),宇宙只是一個(gè)點(diǎn),,不占有空間,,也沒有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了爆炸,,時(shí)間和空間從此開始,,物質(zhì)開始形成。最初,,宇宙的溫度極高,,隨著時(shí)間的挪移,空間越來越大,,逐漸變成地球,。因?yàn)橛械厍颍庞辛巳祟?,才有了現(xiàn)在的我們,。

按照霍金教授的理論,,宇宙持續(xù)地在膨脹,也許在膨脹到一定的程度后會(huì)開始收縮,,可能收縮成一個(gè)占有空間的點(diǎn),。

霍金教授對(duì)科學(xué)和人類做出了很大的付出和努力。我們現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá),。從這個(gè)星期四的創(chuàng)客科技節(jié)活動(dòng),,我深深地感到科學(xué)的奧妙。這次科技節(jié)讓我明白,,做任何事情都要專心致志,、堅(jiān)持不懈。在平時(shí)生活中也要善于觀察,,善于發(fā)現(xiàn),,可能很多科學(xué)奧秘和道理都在我們的生活中,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),。

對(duì)比霍金教授,我們有多么幸福,。在霍金教授21歲時(shí),,他患上了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,面臨死亡的他依舊沒有選擇放棄,,而是選擇了更加努力,。他超越時(shí)間與和空間,與死神做斗爭(zhēng),。他創(chuàng)下的成就令代代人銘記,。霍金教授面對(duì)這么大的困難都堅(jiān)持并努力,,幸福的我們有什么理由不努力呢?

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金教授這樣的精神,,并勸告身邊的人也這樣做,說不定某天就會(huì)成為拯救世界的科學(xué)家,。

時(shí)間簡(jiǎn)史這本書不僅讓我了解了更多關(guān)于科學(xué),、關(guān)于宇宙的知識(shí)也讓我對(duì)宇宙的神秘感產(chǎn)生了濃厚的興趣,我開始想去了解和關(guān)注它,,去感受宇宙的無限,,去感知那遙遠(yuǎn)的夜空。同時(shí),,讓我在以后的生活中善于觀察和發(fā)現(xiàn),,做事情會(huì)更堅(jiān)持和努力!

雖然我只是時(shí)空間中那微不足道的一個(gè)人,但我希望自己可以在那么多人中發(fā)出耀眼的光芒,。

寒假里,,我在我家附近的《文墨書苑》買了一本《火鞋與風(fēng)鞋》,。這本書的封面,特別清新淡雅,,看了給人一種耳目一新的感覺:在一棵高大的樹底下,,父親和兒子正躺在草地上仰望著藍(lán)天、白云,,絮絮私語(yǔ)……一只蝴蝶正在父親的鞋尖上翩翩起舞,,男孩穿的是紅色的皮鞋,就是題目中的“火鞋”,,父親的腳上穿的黃鞋就是“風(fēng)鞋”,。我特別喜歡它。

這本書的作者是德國(guó)的女作家烏爾蘇娜,。韋爾夫爾,。它以父子倆四個(gè)禮拜的漫游生活為主線,串連一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事,,給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受,。

閱讀一本好書,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,。主人公小迪姆認(rèn)為自己是最不幸的孩子:全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;家里又最窮;迪姆的爸爸是個(gè)鞋匠,,但是卻靠他那雙巧手養(yǎng)家糊口??删驮谒麧M七歲生日的時(shí)候,,他卻驚喜地得到了一份特殊的禮物:做鞋匠的爸爸親手為他縫制的鞋子(一雙火鞋),穿上這雙新鞋子,,帶上媽媽親手縫制的背囊,,跟著父親走進(jìn)大山,來到一個(gè)偏僻的小山村,,從此開始了流浪生活,。一路上父親用樂觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他,并講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《長(zhǎng)鼻婆娘》等妙不可言的故事,?!缎切峭谩愤@個(gè)故事讓迪姆戰(zhàn)勝了黑暗和孤獨(dú);《傷心的小黑羊》讓他知道:世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的,沒有所謂的美丑,,每個(gè)生命都是獨(dú)特的的;《長(zhǎng)鼻婆娘》讓他遠(yuǎn)離生氣,,重新快樂起來。在父親的關(guān)愛下,,迪姆漸漸地變得自信起來:他不再把自己個(gè)矮,、體胖,看成是不幸的。重新認(rèn)識(shí)了爸爸,、媽媽和自己,,覺得自己是一個(gè)幸福、快樂的孩子,。

我想:迪姆在與父親漫游的歷程中,,是幸福的;聽父親講故事,是幸福的;擁有這樣的父愛,,是幸福的,。跟迪姆相比,我更幸福,。迪姆過生日時(shí),,他想要什么卻因?yàn)榧依锔F而買不起!而我呢?生日想要什么就有什么。在我生日的那天,,爸爸老早就去定蛋糕,,還為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐,可口的飲料,,還讓我邀請(qǐng)了班里的好朋友……

跟迪姆相比,,我更是幸福的。雖然迪姆不幸,,但是他有一個(gè)偉大的父親,,一路上耐心地引導(dǎo)他,讓他告別自卑,,變得自信起來。

父愛是一首動(dòng)聽的歌曲,,串聯(lián)在迪姆人生的道路上;是秋日里的一串串碩果,,指引著迪姆走向成功。

父愛是世界上最偉大的愛,,是無與倫比的,。沐浴在父愛的溫暖中,我們快樂地成長(zhǎng)著,。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,,回報(bào)他們吧!

鄉(xiāng)愁埋藏在歲月的日子里。這么多年,,無論走得多遠(yuǎn),,飛得多高,都總想著回去故鄉(xiāng),。

那兒很美,,如夢(mèng)一般。

魯迅先生的故鄉(xiāng)是極冷的,總有北風(fēng)凜冽地刮著;而我那兒是不懼寒風(fēng)的,,深冬時(shí),,故鄉(xiāng)總有青秀的山四面罩著,像一個(gè)嬰兒躺在搖籃里,,那樣暖和;那兒的天也不是蒼黃的,,而是碧藍(lán)的如一塊玉,水也終年綠著;那兒也不是荒村,,稻麥在田里垂著,,青灰色的瓦上也閃爍著明亮的光。

那是什么時(shí)候的故鄉(xiāng)呢?好像忘卻了,,只記得那時(shí)每個(gè)人的臉上都掛著笑,,一片歡笑里,露水滴到臺(tái)階上“叮咚”作響,。

如今再回到故鄉(xiāng),,我卻再也看不見露水了,更多的是飛揚(yáng)的塵土,。青山不見了,,取而代之的是倒下的樹木。沒有人再種莊稼,,自然就沒有了那些金黃的稻麥——還有誰能照顧他們呢?故鄉(xiāng)的人似乎也都不笑了,,黃昏時(shí)分,我只能聽見他們勞累了一天后的嘆息,。

我疾步行走,,在鋼筋水泥中尋找,卻再?zèng)]找到那些青灰瓦的房子,。行走在那些骯臟的水泥房間,,讓我痛苦不堪。

凜冽的風(fēng),,蒼黃的天,,荒涼的村……我的故鄉(xiāng)和魯迅先生的故鄉(xiāng),竟也是一樣的,。

幾年前,,爺爺奶奶都是健在的。奶奶甚至還獨(dú)自一人,,專程來虎門照顧了我三年,。爺爺一輩子沒離過故鄉(xiāng),便也不再離開了,,執(zhí)意守著那棟老房子,,但終也是行得路。可這次回去,,爺爺卻坐在了輪椅上,,由奶奶推著,行得慢極了,。

忽又記起父親說的:

“你爺爺奶奶也都將是不久于人世的了,。如果他們死了,我也就沒有必要再回去了,?!?/p>

魯迅先生回故鄉(xiāng),不也是為了接他的母親嗎?除了他的母親,,他在故鄉(xiāng)還有什么可以留戀的呢?

原來,,我們都是如此。當(dāng)一個(gè)地方?jīng)]有什么再值得我們牽掛的時(shí)候,,我們的美好和憧憬,,也就隨之破滅了。我不禁為故鄉(xiāng)流下了兩行熱淚,。

可我還會(huì)回去,,哪怕只抱著一絲絲希望。就像魯迅先生說的:“希望是本無所謂有,,本無所謂無的,。”畢竟,,那是我曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng),。

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