范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇一
首先強調(diào)幾個問題：
1、到校
早晨7:15-7:30,，中午1:15-1:30,，早晨7:30為班會時間，每個學(xué)生都應(yīng)該參與了解一天該注意的問題,，然后是20分鐘晨讀時間,，中午1：30后有10分鐘練字時間，所以學(xué)生按時到校很重要,，當(dāng)然我們不主張過早到校,。
2、放學(xué)
從下周開始,，學(xué)生放學(xué)一律走西門口,，中間大門不再開放。放學(xué)時間不變,，才能散隊,，請家長注意不要中途學(xué)生離隊，影響整個班級的秩序，破壞班級的精神面貌,。不能及時接送的學(xué)生,，讓學(xué)生在警衛(wèi)室大門口等候，避免走散或家長找不到,。指定接送地點在門口兩側(cè)的路燈桿附近,，有明確標志。
本周五省安全局局長視察我校安全工作,，提出明確指示,，結(jié)合我校實際，希望家長在校門口20米外等候,，屆時值班教師會將執(zhí)勤范圍外擴20米,，大門口20米之內(nèi)不準有家長及接送車輛，我們送孩子,，也到指定地點即可,，讓孩子自己走進大門,。放學(xué)后離校孩子不準在進入校園,，上學(xué)時，進校孩子不住再出校門,。
3,、來訪
進入校園必須先和班主任聯(lián)系，進入校園要登記,。
4,、請假
嚴格落實請假制度，孩子不能來校上課,，家長必須給孩子請假,，打電話，發(fā)短信,，寫假條等方式均可,。在這一點，我們的各位家長做得非常好,，謝謝您而理解支持,。
5、控制學(xué)生合理使用零用錢
禁止學(xué)生帶零食進入校園,，請家長能給學(xué)生準備合理的早餐,。盡量少食用一些垃圾食品，孩子正是長身體的時候,。我經(jīng)常遇到的問題是,，孩子肚子疼，經(jīng)常發(fā)生。
在我看來,，一切只緣于“習(xí)慣”,。 “孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得習(xí)慣,，你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲,，你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲?！边@就是人們常說的“習(xí)慣決定命運”,。我們對孩子的教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、矯正不良習(xí)慣,。并且作為一項重要任務(wù)常抓不懈,，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習(xí)慣,。
習(xí)慣的特征：1.簡單,。習(xí)慣并不深奧,，常常很簡單,。比如按時作息,、遵守規(guī)則等等,，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持,。從最簡單的事情做起,，并且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單,。2. 自然,。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為,，這是習(xí)慣的一個重要特點,。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習(xí)慣并未真正養(yǎng)成,。比如每天晨練30分鐘,，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為,，而非習(xí)慣;孩子要是想都沒想,，自動地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭,，覺得渾身不舒服,，這就叫養(yǎng)成習(xí)慣了,。3. 后天性。習(xí)慣不是先天遺傳的,，而是在后天的環(huán)境中習(xí)得的,。有的習(xí)慣是很自然、不費什么功夫就形成的,，有的則需要長期,、反復(fù)的訓(xùn)練。而養(yǎng)成同一種習(xí)慣需要花費的時間,，也會因個體的不同而產(chǎn)生明顯的差異,。4. 可變。習(xí)慣是一種定型性行為,，一般形成后就很難改變,，但這并不是絕對的。即使是已經(jīng)形成的很牢固的不良習(xí)慣,，只要經(jīng)過較長時間的強化訓(xùn)練和影響,，也能發(fā)生改變。當(dāng)然,，這需要極強的意志力和自信心來克服慣性的作用力,。5. 情境性。習(xí)慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應(yīng),。養(yǎng)成某種習(xí)慣的人,，一旦到了特定的場合,，習(xí)慣就會表現(xiàn)出來,。比如有的孩子只在學(xué)校愛勞動，在家里就懶了,，就是受到情境的制約,。
教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報廢,，而對人的教育和培養(yǎng)如果失敗了,，損失的將是一個人的一生。所以,，教育無小事,。
我們對孩子的教育，同樣不能急功近利,，讓對孩子的時時處處的教育,，成為自己的習(xí)慣。要有耐心,，要堅持不懈,。
提示我們的家長可以這樣做,，這是我從學(xué)生的特點，社會的現(xiàn)狀以及和教學(xué)相結(jié)合的自己的想法,，僅供參考,。
1、教育學(xué)生要有理想,。
思想的灌輸有時也非常的必要,，每一個孩子都應(yīng)該有一個實際的偉大的理想，心有多大,，人生的舞臺就有多大,，但是在此之前，我們的家長心里也得有一個理想,，到底要讓自己的孩子有一個怎樣的將來,。沒有目標，一切行為都像是無頭的蒼蠅,。我們也可以這樣說,，家長心有多大，孩子的舞臺就有多大,。
2,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活
時刻的關(guān)注，既然我們把學(xué)生的成績看得如此重要,，我們就應(yīng)該清楚的了解學(xué)生這個成績?nèi)〉玫倪^程,。因為成績是學(xué)習(xí)過程的直接反映。
學(xué)生的成績有好有壞,，成績好的有的家長說是孩子聰明,，有成績差的，成績差的可能怪教師教得不好,。這里邊顯然有矛盾,。好的壞的都是一個老師教的，肯定和老師都有關(guān)系,，但是這也和家長學(xué)生有密切的關(guān)系,。
直接的說，成績是學(xué)生考得,，直接反映的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
這些個,，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生。教師有教師該做的事,，家長有家長該做的事,，學(xué)生有學(xué)生該做的事,。各負其責(zé)，互相制約,。
教師備好課上好課,，引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的在校情況,。
家長就要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。首先關(guān)注孩子的家庭作業(yè)，我們個別學(xué)生不寫家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯字連篇窮于應(yīng)付毫無質(zhì)量可言,。這樣的作業(yè)只能是教師的負擔(dān),，對學(xué)生也絲毫沒有任何作用可言。對絕大多數(shù)孩子而言,，家長檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要,。有些家長可能文化程度不高，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度,。字跡是否工整,，算式數(shù)位是否對其，橫線是不是知道用小尺,，看上去布局是否舒服,。不用認真的態(tài)度寫作業(yè)，不可能有質(zhì)量高的作業(yè),，作業(yè)的效果也會大大降低,。至于不留作業(yè)，幾乎是不可能的事情,，咱們家長注意不要讓孩子欺騙,，有一就有二，甚至有些學(xué)生變得就根本不寫作業(yè),。
其次,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。對孩子的在校學(xué)習(xí)進行遙控,。可以通過電話和教師了解孩子在校情況,，還可以通過和孩子對話了解孩子的學(xué)習(xí),，如今天上了哪些課，學(xué)了什么,，簡單的讓孩子說說學(xué)到的知識,，有時間還可以出兩道題考考孩子。
第三,，學(xué)生不同,，方法不同,，有些孩子也許一輩子也不用家長操心，也有些孩子家長的操一輩子心,。有些孩子將長反映不好管甚至管不了,，我說一句不中聽的話，你越慣著他越管不了,。對孩子來說,，對社會認識不深，只是朦朧的認識,，家長必須正確引導(dǎo),，敢于愛孩子出現(xiàn)問題的時候站出來說不。轉(zhuǎn)變自己的孩子要有恒心要有決心,，要打持久戰(zhàn),。
第四，要有恒心,，堅持不懈,。心血來潮沒有任何作用。我們有很多家長可能在孩子成績不好時候大發(fā)脾氣,，訓(xùn)斥孩子,，和老師了解情況，這很好,，但是關(guān)鍵在于您是否堅持,，還是熱乎勁一過就沒事了，而不是用心去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。引導(dǎo)幫助孩子走向正軌,。關(guān)心孩子的成績，就要參與孩子的學(xué)習(xí)中來,，如給他報生字,，指導(dǎo)作業(yè)中的難題，檢查基礎(chǔ)知識的掌握等等,。同樣質(zhì)量是前提,。
3、正確的看待考試成績
家長最關(guān)心的是孩子的成績,，成績好的固然欣喜,，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足;成績差的也不用過于激動，得看看成績是怎樣取得的,，知道幫孩子查漏補缺,，在以后關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中特別重視。
考試幾乎伴隨一個人的一生,。但有些考試只是檢測,，有些考試卻能決定一個人的命運,。輕松的說，還沒有到?jīng)Q定孩子命運考試的時候,，每一次考試,，我們就是要查漏補缺，讓問題從學(xué)生身上一點點的消失,。只有這樣才能減少失誤,。才會在重要的時候冷靜的面對任何問題。
在我看來,，學(xué)習(xí)是一件快樂簡單的事情,，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、預(yù)習(xí)
把老師要講的知識提前看一看,，課后題提前做一做，語文還可以讀一讀《一點通》,，摘錄重點的語句,，那是一本用來預(yù)習(xí)的好書。
二,、聽講
上課聽清老師的每一句話,，聽清同學(xué)回答的問題，學(xué)會和自己進行比較,，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整,。
三、作業(yè)
不應(yīng)付作業(yè),，保證自己作業(yè)的質(zhì)量,，準確率，學(xué)會檢查,、驗算,。
四、背誦
老師提示的重點一定完全背誦過來,。
五,、總結(jié)
不讓自己出現(xiàn)重復(fù)性的錯誤。
做到以上五點一定是一個優(yōu)生,，年級前十名應(yīng)該是沒有問題的,，小學(xué)、初中,、高中都是如此。
所謂差生,，就是只想著玩,，不聽講的學(xué)生,。他很聰明，就是學(xué)習(xí)上的懶惰,。怪誰能,，反正是慣出來的毛病。
三年級,，學(xué)生開始接觸作文,。這對每一個學(xué)生來說，都是全新的內(nèi)容,。
作文能力的提高不是一朝一夕的事,。學(xué)生的接受能力不同，再加上家長的不同程度的指導(dǎo),，學(xué)生的作文水平自然有高有低,，甚至相差懸殊。
提高孩子的作文能力,，方法多種多樣,。我想給大家提示這樣幾點。
1,、作文素材的積累
作文素材來源與生活,，讓孩子寫生活中的事。
家長最了解孩子的生活,，但是孩子還不會觀察生活,，寫自己的生活。建議關(guān)心孩子作文的家長可以給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?、幫助,，讓孩子寫寫生活中的事情，動筆把生活中趣聞趣事,、精彩瞬間記錄下來,。旅游、就餐,、游戲,、電視電影、各種活動,，這些都是寫作的素材,。只要堅持，還愁孩子寫作文無事可寫?久而久之,，孩子也會養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣,。
2、積累作文語言。
孩子白話連篇,，甚至是我們根本不明白他在說什么,。毫無美感可言，這就是學(xué)生語言的缺乏,。沒有你讓他寫什么,。“巧婦難為無米之炊”更何況還不是“巧婦”,。
積累作文語言,，就只有閱讀。讀作文書,，讀名著,，記住其中的好詞好句好段，只看熱鬧,，看情節(jié),，看新鮮只能算作消遣，不能算做閱讀,。家長對孩子的讀書情況就可以通過孩子對讀書內(nèi)容的復(fù)述,，甚至對經(jīng)典段落的背誦來考查。
3,、講究寫作方法,，仿寫片斷練習(xí)。
對于剛剛作文起步的三年級學(xué)生來說,，仿寫非常重要,。仿寫句子。仿寫段落,，仿寫故事情節(jié),，仿寫文章結(jié)構(gòu)，仿寫是一種重要的寫作訓(xùn)練,。
任何能力的形成都不是一朝一夕,，任何事情的發(fā)展也都有過程，我們家長不是教師,，但是我們卻是孩子一生的奠基人,，教師可以換，家長不能換,，所以家長的素質(zhì)更能決定孩子的素質(zhì),，家長的行為更應(yīng)該持之以恒。只有關(guān)注孩子的細節(jié)才會有效果,。家長座談會不是批判會,，只是對各位家長如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣做以提示,，不妥之處還望見諒。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的朋友們：
大家好!
春風(fēng)報春暖,，桃園映校園,。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節(jié)，我來到了寶地昌黎,，參加本次家長座談會,，并站在這個特殊的講臺上表達心聲，感到榮幸之至,。首先,，請允許我代表全體家長，對各位老師為我們的孩子所付出的一切,，表示誠摯的謝意!清聆聽我們發(fā)自心底的聲音：“老師,，你們辛苦了!”
和在座的諸位家長一樣，三年前,，我將孩子送到了這里,，讓他接受高中階段的教育。是這里的一流的設(shè)施,、優(yōu)美的環(huán)境,、嚴格的管理、嚴謹?shù)慕田L(fēng),、濃郁的學(xué)風(fēng),、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng),、飽嘗寒窗之苦,。青龍是國家級扶貧開發(fā)縣，家庭條件不算寬裕,，孩子又是獨苗,，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛,，生怕孩子在異地他鄉(xiāng)有個閃失,，厭學(xué)棄學(xué)。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻了嚴父與慈母之愛,，代我們付出了舔犢之情,。如果說“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的心愿,，那么“盼生成人,、助生成才”就是所有老師的期盼。是你們用真情與厚愛、博學(xué)與勤懇,、良知與超脫,，向我們展示了新時期教師的風(fēng)采，見證了”誰是最可愛的人“!
昌黎人杰地靈,，自古英才輩出,。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱;一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷,，碣石留下遺篇,。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內(nèi)外,。一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明,，使無數(shù)莘莘學(xué)子走進“象牙塔”，成為棟梁之才,，用“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象”打造著堅如碣石的一中豐碑。老師們在這里費心,、操心,、盡心，忘我工作;我們把孩子送到這里放心,、寬心,、可心，全力持家;孩子們在這里安心,、順心,、銘心，健康成長,。昌黎一中——孩子的第二故鄉(xiāng),，我們永遠祝福你!
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師身體健康,、工作順利，祝愿孩子們快樂學(xué)習(xí),、早日成才!
謝謝大家!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家好! 今天我們又聚在這里,，共同探討孩子的教育問題。孩子的成長離不開良好的家庭教育,。因為有你們,，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進行。
一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
說句實在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是低中年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心?，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有十來個孩子課堂學(xué)習(xí)紀律欠佳,，作業(yè)經(jīng)常不完成,，拖沓懶惰，不喜歡思考,。希望這些家長能引起注意,，多操操心。
二,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績。
請家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。不要唯分數(shù)是問，分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,。是臨考心理欠佳,，還是…… 作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步,，還是退步,，抑或是原地踏步著,。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善,，分析得出后要加以鼓勵,，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高,，漸弱之,，至形成了習(xí)慣。踏步著,，退步了是因為他不認真,，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥,，拉起來后再扶上走一程,，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點表揚,，樹立起自信，讓他自強不息,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足,。
三,、重視孩子的數(shù)學(xué)思維的發(fā)展：
對于我們的孩子，如何立足他們今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，如何為他們的人生打下一個良好的基礎(chǔ),，這是我們在小學(xué)階段的根本任務(wù)。我覺得在他們達到基礎(chǔ)要求后,，因人而異,，對于學(xué)有余力的孩子，可以進行每日一題的訓(xùn)練,，(每天做一道趣味數(shù)學(xué)題)開發(fā)孩子的思維,，或者進行奧數(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這一目的主要是讓孩子多接觸課本以外的知識,，拓寬知識面,，開拓學(xué)生的思維。
四,、督促孩子高效,、有效完成數(shù)學(xué)作業(yè)：
在此我想對“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點小建議：
1、多給孩子一點信心,，對孩子說你能行,。
我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè),，我的理解是家長少講,，讓孩子自己做。我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)一般有兩種,，一種是鞏固性作業(yè),，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識，回家做作業(yè)加深鞏固,，一種是思維性作業(yè),，也就是課堂上沒有講解的新題目，布置這一類作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考,。因為有些題目必須讓孩子先思考,，雖然他的想法有時候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程,，在第二天通過老師的講解,，學(xué)生就會一下子豁然開朗。我曾經(jīng)有一個學(xué)生,，據(jù)媽媽反映每天寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊,，媽媽,，你來看看這題，一會又喊,，媽媽你來看看這題,。時間一長，好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,，不會思考了,，每次都是媽媽你來看看。所以,，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說,，媽媽相信你能行,，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè),，再給孩子檢查,，如果真的有不會的，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,，而不會事事都依賴你,。
2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)
建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。對于作業(yè),，我還想對家長說,，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè),，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請監(jiān)督您的孩子重寫。
3,、對于更正作業(yè),，就是學(xué)生有了錯題后的更正作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非?？斓母驗閷W(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,，重新提高的過程,，這個過程很重要，沒有改錯,，可以說學(xué)生就沒有提高,。知識就是要一步一個腳印學(xué)下來,，發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導(dǎo)，這樣才不會感覺特別吃力,，也能及時地跟上班級的整體水平,。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉,、和沒有養(yǎng)成及時更正的習(xí)慣?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素,，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯,，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是每天布置，所以,，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題及時更正,。
每個孩子都是一個獨一無二的世界,，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,?？傊覀冏龅囊磺卸际菫榱宋覀兊暮⒆幽軗碛幸粋€美好的明天,。今天我先說這么多,，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議,。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇四
各位學(xué)生家長：
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。
一、班級基本情況：
1,、本班共有學(xué)生70人,，其中女生37人，男生33人,。從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。
作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年的時光,，一年多來，每一個孩子在我的心中都留有深刻的印象,。孩子們在一年的學(xué)習(xí)中取得的進步令人感到,。
2、 成績情況：
在語,、數(shù),、英三科的成績上，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：
本學(xué)期在學(xué)校的抽測,、期中檢測中我們班語文,、英語兩科均取得第一名的好成績。成績已是過去式,，只能說明我們的孩子有潛力,，對孩子仍然要嚴格要求?？吹匠煽兾覀冞€要準確而正確的認識孩子們,，存在的一些問題：
⑴、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學(xué)習(xí),，考前沒仔細復(fù)習(xí),。例如:
⑵、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，馬馬虎虎,。例如:
⑶、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。例如:
⑷,、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過,，成績也就不是很拔尖,。例如:
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合,。
二,、給家長教育孩子提幾點建議：
1、 多關(guān)心，少責(zé)罵,。
多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。假如孩子的成績不理想,，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)些啥呀,，就考那么一點分數(shù),，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反,?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功,，每個孩子都想做個好孩子,，做個好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責(zé),，這樣成有助于孩子走向成功,。
2、多關(guān)注孩子情緒的變化,，及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認真,，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,，很快就要進入全面的復(fù)習(xí)了，要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言,。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦,，難做人上人” ,。
3、 多嚴格,，少溺愛,。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看,，周末必須保證一定的看書時間。
4,、要全面而準確地估計自己的孩子,。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。
5、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
6,、要教育學(xué)生遵守紀律,。
家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。
進入永中或一中，步入好的班級是學(xué)生,、家長,、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持
三,、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。
各位家長,，再過一個多月,，你的孩子就要進入到初中學(xué)習(xí)，這一個多月是非常關(guān)鍵的,。
1,、樹立一個目標。
這非常需要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué),，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標,，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識,。畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵和教育,，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想,、有目標,，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大,。他會變得肯思考，會變得有方向,，會變得肯努力,。
3、制訂一份計劃,。
有了目標,，有了意識，還需要有計劃,，因為孩子因為年齡小,，往往做事缺乏條理性、計劃性,，提前制訂好計劃,，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路,，也更容易實現(xiàn)目標,。
4、形成一種習(xí)慣,。
這非常重要,。有句名言說，性格決定命運,，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細一點,，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富,。
各位家長，教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。
再次感謝你們對學(xué)校,、對班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師,、家長朋友們：你們好!
我是x同學(xué)的家長,，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。
一、明確教育方向
我是一名學(xué)校教育工作者,，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育以及智力的培養(yǎng),。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅強的意志,，健康的心理，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等,。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是我窮的,，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對一個人的成長史非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
三,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解、多表揚,、多鼓勵,、少批評、少指責(zé)
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適合的時間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解,、多表揚、多鼓勵自己的孩子,，俗話說：“好孩子是夸出來的“就是這個道理,。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。做人事孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要的任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)。家長座談會發(fā)言稿孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師給予所有孩子細心呵護，使孩子的明天更美好!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,，家長們：
你們好!
我是九年級3班梁佳的家長,。首先感謝馮海龍老師給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長的責(zé)任,。那么如何能做一個稱職的家長,，在品行、性格,、學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?借此機會,，我談?wù)勎覀€人的幾點體會與大家共勉：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,，切不可以小事輕視，不能認定樹大自然直,。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話,，作為家長自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套,。如果我們自己斤斤計較,，卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報,，卻要求孩子認真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約??那是絕對不可能收到好的教育效果的,。所以我們家長要以身作則,，用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。
二、家長要多用一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，更需要的是和家長的真誠交流。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。對孩子的學(xué)習(xí)過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。同時，還要對孩子多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，我常對我女兒說兩句話：一是你不可能每次都是第一，只要你腳踏實地做好每一件小事,，可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程，相信你是最棒的,。二是只要你把你出錯的問題經(jīng)過向老師不恥下問全搞會了,，你必然進步。所以當(dāng)孩子考試不理想的時候,，看著她滿面的內(nèi)疚,，我從不批評指責(zé),，而是以鼓勵為主，幫她分析原因,，找差距,，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。
三、無論是在孩子的學(xué)習(xí)方面或者生活方面多與教師進行交流,。 無論孩子的學(xué)習(xí)情況或者心理想法我們家長了解孩子的往往不如教師了解得多,，也只有老師了解的最清楚、最直接,，所以我們家長應(yīng)主動的和老師取得更多的聯(lián)系,，進行交流、進行溝通,，進一步的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，同時也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學(xué)習(xí)情緒，所以我們家長要與同學(xué)校一起共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)出來，我感覺這才是一位稱職的家長!
最后,，祝老師們工作順利,，家長們身心愉快，更祝孩子們在今后取得更好的成績,。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇七
尊敬的各位教師,，各位家長：大家好!
今天有幸參加這個家長座談會，首先感謝學(xué)校為我們家長和教師搭建了這個互相交流,、溝通的平臺,，同時更要感謝各位教師對學(xué)生們的精心教育和培養(yǎng)，這里我代表所有學(xué)生家長對辛勤工作的教師們表示深深的感謝,。(向各位教師鞠躬致敬)
一年來,，學(xué)生們各方面都有了很大的進步，這與教師們的諄諄教導(dǎo)是分不開的,，孩子們的點滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水,。但我也深知：教育學(xué)生不只是學(xué)校、教師的責(zé)任,，我們家長也有著不可推卸的責(zé)任,，雖然學(xué)生一周5天呆在學(xué)校，2天呆在家里，但是在這2天時間里我們家長也要盡到做家長的責(zé)任,，積極配合學(xué)校做好以下工作 ：
一,、及時了解孩子的在校情況。
學(xué)生回到家里,，我們做為家長除了為孩子改善一下伙食外,，更主要的是過問孩子的學(xué)習(xí)情況，多和學(xué)生做朋友式的交談,，一定要放下家長的架子,，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感;要讓孩子真正把我們當(dāng)做朋友,，只有這樣我們才能更深入地了解孩子在學(xué)校的一些情況,。
二、及時提醒孩子,。
孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一周,，回到家里，自己就會很放松,，玩過火時可能會忘記寫作業(yè) ,，這時我們做為家長就要及時提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了?使孩子在休息的同時不忘完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
孩子畢竟是孩子,，雖然上了初中，可他們還沒有很好的自制力,，這就要求我們家長在孩子寫作業(yè)時盡量給他們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如，在孩子寫作業(yè)時,，我們的電視可以 把聲音調(diào)小些,， 甚至不開，也可以專門空出一個房間給孩子當(dāng)做書房 ,，讓他安心學(xué)習(xí),。
四、及時檢查孩子的作業(yè) ,。家長座談會發(fā)言稿孩子寫完作業(yè) ,，我們做為家長可以幫他們檢查一下 ，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時,，不能粗暴地指責(zé),，要耐心細致地幫助孩子查找錯誤的原因 ，保護孩子學(xué)習(xí)的積極性、主動性,。
五,、正確對待孩子的成績。
我們每個家長都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績 ,，但我們不能只注重孩子的分數(shù) ：見孩子的成績好了,，就覺得孩子一切都好，什么事都依著孩子;成績不理
想了,，就一味地指責(zé),，孩子的一些優(yōu)點也被全部抹殺，這是不行的,，我們應(yīng)該和孩子一起分析試卷,，查找丟分原因，幫助孩子樹立自信心,，,。
總之，我們家長和教師的目標是一致的：希望孩子們學(xué)業(yè)有成!為了這個共同的心愿,，我們做為家長會及時與各科教師聯(lián)系和溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作 ,。
謝謝大家!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇八
尊敬的老師,、家長朋友們：
大家好!莫怪歲月催人老，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了,，但是為了一個共同的心愿,，今天我們坐在了五(二)班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會,。
其實,，說讓我作典型發(fā)言，還真不敢當(dāng),。因為,，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意,。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進步,。
前天，兒子放學(xué)回家,，興奮地對我說：“媽媽,，告訴你一個好消息，老師說下星期要開家長會,，讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣,，馬上反問他：“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉,，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁又覺得欣慰,。如果真要我總結(jié)一點什么的話,，我只能說是“一份耕耘，一份收獲,，讓我們與孩子同行,。”
我們每個家長都有一個美好的愿望,，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,，但是由于個體的差異，并不是都能如意,。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明,，聽話，善解人意,，不需要大人操心,。然而我們還是得接受現(xiàn)實，得解燃眉之急,。比方說我吧,，我非常了解自己的孩子，他聰明,、淘氣,，貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我,， “沒有不聰明的孩子,，只有沒有當(dāng)好的家長”。
我主要是從以下幾方面努力的：
一,、制定幫輔計劃，多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩,。每天檢查作業(yè),，抽查功課,，把平時容易做錯的題目制成“錯題集”。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，兒子不愛和我們交流,，有事不主動說,，問起來他也不知道，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講，我一回家,，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳,，總有說不完的話。
二,、多和任課老師聯(lián)系,，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實表現(xiàn)。我的兒子上課注意力不集中,，愛做小動作,，還有愛講話的小毛病。孩子知道我們對他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,，所以他常常是 “報喜不報憂”,，哪次考好了或者受老師表揚了，肯定沒進家門就要告訴你,，倘若做了錯事或者挨了批評,，則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報告”我才知道的,。在家里,，有大人的管束，表現(xiàn)得文文靜靜,，服服帖帖,。
但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”,。記得在上學(xué)期，孩子因為上課講話被扣分,，受到了老師嚴厲的批評,，座位被換到了教室最后排的角落里，可是這些他卻不敢告訴我,，每天問他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣,，他還總是光揀好的說。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字,。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我,。后來，通過和老師聯(lián)系后,，我們及時知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣,。我們通過談心、講道理,，可以說是“恩威并施”,，他才逐漸認識了自己的毛病并表示一定要改正。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的精神,，在老師的指點下，我們給他找了個成績相對好點的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對手,，讓他有了一個努力的目標,。這樣以來，兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了,，每次考試都把自己的成績和對手的相比較,，從中找到差距。我出差的機會多一些,，最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí),，每天晚上電話詢問他的學(xué)習(xí)、生活情況,，和老師聯(lián)系,，請求老師的幫助。
三,。對孩子的每一點進步及時予以肯定，不能期望值太高,。這一點我是向老師們學(xué)習(xí)的,。記得我的孩子在讀三年級以前，每次考試完了問他考得怎么樣,，他總是信心十足地說：“容易,，考一百分沒問題!”可是由于他的粗心大意,，竟然沒有一次考試得過滿分。后來,，孩子可能覺察出我們對他的期望很高,，而他每次又讓我們失望了，因此漸漸地他變得沒了自信,，再問他考試可以得多少分,，他就說不知道了。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,，及時跟他談心,，表示“只要他盡了自己的最大努力，即使沒有考好我們也不會責(zé)怪他的”,。我們適時將目標調(diào)整為90分,，“每次考試凡90分以上的都有獎勵，比前一次考試有進步的也有獎勵”,，并且將他平時做作業(yè)的情況也納入獎勵的范圍,。經(jīng)過一段時間的試驗，讓他嘗到了認真學(xué)習(xí)的甜頭,，越學(xué)越有勁了,，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了,。
四,。培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感,。我的孩子以前非常的不出眾,，他的不自信導(dǎo)致他在大眾場合膽子非常的小,，不敢大聲說話,，怕引起別人的注意,，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓(xùn)練他,，比如去外地，我們鼓勵他向人問路;在賓館,，需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在學(xué)校,，鼓勵他多為班級爭榮譽,，多為同學(xué)們服務(wù)等等，以鍛煉他的膽量,。這學(xué)期,，他在班上當(dāng)了個組長，每星期要站在講臺上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分數(shù),。第一次回來,，孩子告訴我說：“媽媽，我在講臺上講話腿直發(fā)抖,，念分數(shù)聲音都打顫”,，到了第二次、第三次就好了,。由于有老師和家長的鼓勵,，每次參加集體活動他都非常努力。為了主持學(xué)校的升旗儀式,，他在家里一遍一遍的背臺詞;為了跳好校園集體舞,，他拉著媽媽做舞伴……
看著孩子一天天的變化，作為母親,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!
在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇九
各位家長：下午好!
又是一年春來到，在這春暖花開,、春意盎然的美好日子里,，今天我們在這里召開了全體學(xué)生家長座談會。首先我代表領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，表示深深的感謝!和熱烈的歡迎!對各位家長長期以來對學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!召開這次家長會的目的是為了把我們的孩子在這個階段里學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會工作為將來成為品德高尚,，知識豐富,，身體強健的21世紀的新人打下堅實的基礎(chǔ)，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便在我們今后的工作中有針對性地進行教育，提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生,，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。下面我從三個方面和大家談?wù)劊?/p>
一,、學(xué)校近年來的一些情況匯報
我校現(xiàn)有13個教學(xué)班,， 600多 名學(xué)生,，70多名教師中男教師35人，女教師30多人,，有高級教師5人,，初級教師26人，骨干教師12人,，市級優(yōu)秀教師14 人,，市級優(yōu)秀班主任5 人，具有本科學(xué)歷的有35人,，大專學(xué)歷25人,，黨員24名，可以說,，師資力量在全鎮(zhèn)也是較好的,。
在上級黨委、政府,、教育主管部門的關(guān)心和重視下,，在全體家長的大力支持下，我們努力改善學(xué)校 的辦學(xué)條件,，近幾年來我們學(xué)校投入了10多萬元資金,，進行了校園建設(shè)和校園文化建設(shè)，投入了12萬元配備了多媒體教室,。還添置了一批課桌椅,。我們在認真做好校園建設(shè)和校園文化建設(shè)的同時同心同德，很抓教育質(zhì)量的提高,，確立了“向管理要質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,，明確提出了“教書育人，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人和一心一意抓教學(xué),，理直氣壯抓質(zhì)量，狠抓素質(zhì)教育,，力促學(xué)生全面發(fā)展,，走特色辦學(xué)之路，爭一流質(zhì)量,，創(chuàng)品牌學(xué)?！钡墓ぷ魉悸贰６嗄陙?，學(xué)校的凝聚力增強了,，教師的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了,，校風(fēng)正了,，教風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了,，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高,。獲得棗陽市市級獎勵的有25 篇;有35人次教師獲得市級以上表彰獎勵。這些不能不說我們教育教學(xué)的管理是嚴格的,、科學(xué)的,、規(guī)范的我們的教師是負責(zé)的、優(yōu)秀的,、教師的精神是飽滿的,，工作態(tài)度是端正的，我們校的校風(fēng)是正的,，教風(fēng)是好的,、學(xué)風(fēng)是濃的。你們的子女在這里享受到的教育是優(yōu)質(zhì)的,。 近幾年來我們學(xué)校一手在抓校園建設(shè),，一手在抓教育質(zhì)量。我校認真開展了“抓三風(fēng)強管理提質(zhì)量”競賽活動,，對師德師風(fēng)進行了大整頓,，對教師提出了更高的要求。近年來我們的做法是：
(一)建章立制,，規(guī)范辦學(xué)
我們學(xué)校加起來知道管理,，制定了《教師師德規(guī)范》、《學(xué)校章程》,、《教師常規(guī)工作評比量化細則》,、《值日教師職責(zé)》《教師請假及外出報告制度》《學(xué)生課堂常規(guī)要求》《學(xué)校各項安全緊急預(yù)案》《獎勵性績效工資評估方案》等制度,，并嚴格執(zhí)行，以制度管理人,，以制度約束人,。
(二)加強教師師德師風(fēng)教育，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平
一是師德師風(fēng)教育,，整頓教師作風(fēng)：
1,、堅持全體教師每周例會;政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
2,、堅持對教師進行繼續(xù)教育，每年都安排一些教師到外地聽課,、學(xué)習(xí),。
3、對教師的考勤實行了簽到制度,，對教師備課,、上課、教研,、儀容儀表等方面進行每天巡查;
4,、堅持對教師進行常規(guī)的周檢、月檢制度,，堅持課堂巡查制度;
二是提高全體教師的教學(xué)水平主要做法：
堅持組織開展教師教研活動,，認真開展好教師互幫互評，抓好聽課,、評課,、議課過程。通過“請進來送出去”的形式進行培訓(xùn),。開展畢業(yè)班教研沙龍,。教師信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)率,、合格率達100%,。堅持對教師進行基本功(三筆一畫)訓(xùn)練。教師普通話達標100%,。
三是教育活動形式多樣,，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高
1、積極開展安全教育活動,，提高學(xué)生防范意識和能力,。
(1)、我們學(xué)校充分利用黑板報,、早操列隊,、校園廣播、圖片展覽、國旗下講話和宣傳欄,、宣傳窗等陣地向?qū)W生宣傳“安全第一”思想,，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全,、課間活動安全,，防火安全，游泳安全,，食品安全;增強安全意識,。
(2)開展了各項安全知識講座
(3)聘請公安派出所的所長做我們的副校長，同時邀請派出所,、司法所,、安監(jiān)所，政府的領(lǐng)導(dǎo),、公安干警到校開展普法教育,。
(4)加強了安全檢查，杜絕隱患：每學(xué)期開學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)全面堅持安全隱患;每天,、每周有檢查和記錄;每日有安全檢查記載表,。
2、積極開展品德教育,、養(yǎng)成教育 ：每班利用班會課進行教育,，學(xué)校利用集隊集會，國旗下的講話進行教育,。
3,、 特色辦學(xué)，我們根據(jù)我們學(xué)校的實際,，開展了《經(jīng)典潤童年,，書香溢校園》的讀書活動，提出了在活動中的要求,。并且進行評比活動,。
四是堅持校務(wù)公開、財務(wù)公開
嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定收費,。
學(xué)校目前存在的困境：
1,、學(xué)校硬件設(shè)施還不夠完善，辦學(xué)條件還很差,，學(xué)生的課桌椅有些破爛不堪,，學(xué)校的前樓教學(xué)樓成了危房，這些都有待于下一步改善,，望各位家長朋友們多呼吁,、多支持,。
2、教學(xué)樓教室,、各功能室不夠用,。
二、我們學(xué)校今后近幾年的工作思路
1,、進一步加強校園建設(shè),。爭取用三到五年的時間新建一幢教學(xué)樓。
2,、加強校園文化建設(shè),，合理種植花草樹木美化校園。
3,、用三到五年的時間,，更新我們學(xué)校的所有課桌椅。
4,、爭取在三到五年的時間在每個教室安裝多媒體，用現(xiàn)代技術(shù)上課,。
5,、搞好我們學(xué)校的體育活動場所，環(huán)形跑道,，籃球場,，校道等。
6,、狠抓教育教學(xué)管理,，力爭把我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升到全鎮(zhèn)前茅。
三,、我對你們家長 的一些期待
各位家長,，為了使你的女子將來更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地攜起手來,，教育好我們的下一代,，下面給各位家長提幾條建議：
一、多跟孩子“三個一起”――閱讀,、欣賞,、學(xué)習(xí)
從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益,。孩子不停地閱讀,，就永遠不停地學(xué)習(xí)。很多家長喜歡扮演老師的角色,，有時候經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西,。我認為課本知識要學(xué)習(xí)好,，但是僅僅課本的知識還遠遠不夠，我們既要引導(dǎo)我們的孩子學(xué)習(xí)好課本的知識,，更要引導(dǎo)他們多多閱讀其他知識,，引導(dǎo)他們進行有益的閱讀，我們學(xué)校開展了“經(jīng)典潤童年,，書香溢校園”就是為了讓孩子們認知中華古典文化,，認知中華美德………。家長們你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識地幫孩子選擇合適的書嗎?其實,，家長對孩子的教育只能潛移默化,。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)，在麻將聲中的學(xué)習(xí),，難有效果的,。孩子在吵鬧的電視機旁做作業(yè)，你給他換一個安靜的地方了嗎?孩子今天的作業(yè)你是否抽時間檢查了嗎?你打牌孩子在旁觀,，你叫喚了嗎?父母都在看書看報,，孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧!
很多家長經(jīng)常給孩子買衣服,、買玩具,。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的,，玩具很快就會過去,，而給孩子一輩子都有用的東西是什么?是知識，很多父母缺乏這樣的意識,。一家人,，共同看那帶著油墨香的書報，將是孩子童年最幸福,、最美好的回憶,。本學(xué)期，我們的學(xué)校開展了《經(jīng)典潤童年,，書香溢校園》的讀書活動,，你可以跟孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子教你讀,，讓你給孩子講解………我們共同學(xué)習(xí)我們偉大的古代文化,，讓中華的美德在我們這一代新人中的得到傳揚吧。
二,、加強溝通,，建立一種信任,、平等、和諧的雙邊關(guān)系
父母是子女的第一任教師,，孩子一生的成長與家庭教育息息相關(guān),，家庭教育的成敗，關(guān)健是家長教育,。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話,，有代溝，對朋友的話反而聽得進…..其實,，不是孩子不聽話,，每個孩子都是好樣的，也不是你們父母愛孩子不多,，照顧不周,，而是你們?nèi)狈εc孩子交流的緣故。大人總覺自己忙,，不知道孩子的心是那么細,，那么孤獨，尤其是獨生子女和留守孩子,，孩子們天天困在家里,，天天面對的是比他們大兩輩的爺爺奶奶，你們知道嗎?爺爺奶奶是五十,、六十年代的老人,，他們生長在那樣的年代的教育和我們今天的年代的教育是有很大的區(qū)別的…….你想想,，今天的孩子的內(nèi)心能不孤獨嗎?據(jù)調(diào)查,，在我們的學(xué)生中守紀律、品德好,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，他們的父母經(jīng)常會在睡覺前和他們聊聊天,，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學(xué)校里的事情，說一會兒,，道聲晚安。我想,，如果父母注意與孩子加強溝通,，孩子對父母的教育就會接受，反之,，則不接受,，今晚就開始吧!有這樣的一個母親，他的孩子讀初中了,，他告訴我他的 孩子很不聽話,，回到家里很壓抑…………
“千江有水千江月,，萬里無云萬里天”，孩子是一張白紙,，看你怎么涂怎么畫了,。要善待孩子，成為孩子的好朋友,、知心人,。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子,。要尊重孩子,，決不能踐踏孩子的尊嚴。孩子是在成人的尊重中學(xué)會做人,，學(xué)會自尊的;如果孩子在羞辱中生活,，他將會自卑。有這樣的一個家長,。他的孩子大學(xué)畢業(yè)了,，有一次參加了公務(wù)員 的招聘，考試分數(shù)是全市 的第十名,，后來得到了面試的機會,，面試結(jié)束以后。就哭著打電話和爸爸說,，我面試的成績很不好,，可能下選………當(dāng)你聽到這樣的結(jié)果的時候，你會怎么樣和你的孩子對話交流呢? 還有很多家長對子女的要求是這不行那不行,，其實,，孩子活潑好動是他們的天性，我們不能把他們禁錮起來,，要合理安排一些有益的活動,，讓他們享受童年的快樂，比如：我們可以讓孩子看看電視,，和他們做做游戲,，和他們一起做一些力所能及的工作，和他們一起去逛逛商場…….和他們一起讀書,，一起學(xué)習(xí),。同時也要幫助孩子合理安排作息時間。
三,、不要怕孩子做家務(wù)
四,、注重榜樣教育，多做少說
俗話說：龍生龍,，鳳生鳳,，老鼠生兒打地洞,，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣,。要培養(yǎng)孩子做一個善良,、有愛心、負責(zé)任,、勤奮踏實的人,。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆,，孩子看見了,，他將來就會有樣學(xué)樣，反之亦然,。路邊的鐵釘,，你彎腰撿去垃圾堆;你車上讓座，那么你這些行為就是“善舉”導(dǎo)行,，在孩子的心里種下“善”的種子,。你給了孩子“認真”的品格，帶著“認真”品格的孩子無論是學(xué)習(xí)還是將來工作,，都是優(yōu)秀的,。你平時用粗暴的行動語言來對待孩子，以后孩子也一樣用你交友的手段來對待身邊的 人……父母教兒幾乎是無法說,，只有用自己的行動去影響孩子,。認識到孩子的成人比成才更重要，所以對子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始,。記住,，請不要在孩子面前講粗話!
五、請主動和學(xué)校及班科任老師多聯(lián)系
教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在,，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來,。請記下老師的姓名,，記下老師的聯(lián)系電話,，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我們反對告黑狀,，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管,，依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長,，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校,。學(xué)校是一個群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對孩子進行思想教育的責(zé)任,，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育,，而私德教育主要應(yīng)由家庭負責(zé),。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，家庭放棄了自己的責(zé)任,，學(xué)校的教育肯定力不從心,。
六、自覺維護學(xué)校和教師德形象,、威信,，積極營造良好的育人環(huán)境。構(gòu)建和諧校園,、平安校 園,，是學(xué)校辦好學(xué)、教師教好書的重要前提,，這也是我們今天召開家長會的一個主要目的,。學(xué)生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴格教育學(xué)生等事情,，我們希望家長朋友們保持冷靜,、克制、寬容與諒解,，多溝通多聯(lián)系,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，以上幾點希望各位家長去踐行,，去體會。整個世界就如橄欖核,，大智大愚就如核尖,，凡夫俗子如核的中間居多。為人父母,，不必苛求孩子將來大富大貴,，出人頭地。如果孩子將來幸福,、快樂,，自食其力，那么,，我們的任務(wù)就完成,，就是合格的家長了
最后強調(diào)一下孩子安全注意事項：
平時，大家又忙,，學(xué)生很容易疏于管理,。在這里提出幾點建議。
1、注意安全,，(1)交通安全要注意,。(2)嚴禁到私自游泳，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰一起,、什么時間回來。(3)嚴禁未滿12周歲孩子騎自行車到校,。(4)加強預(yù)防流行性感冒：流感的傳染性強,，兒童是高發(fā)的易感人群。目前正是流感的高發(fā)季節(jié),，請各校做好流感的預(yù)防,。具體預(yù)防措施如下:得了流感要及時治療，在家休息(單獨住一房間),，避免與其他人接觸,，發(fā)高燒者應(yīng)住院隔離治療，病人康復(fù)48小時后才能返校,。兒童不要去探視病人,。居室應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通,。搞好環(huán)境衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,，不隨地吐痰,，咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口;注意飲食，加強鍛煉,，勤洗曬衣服,、被褥。避免到人群密集和通風(fēng)不良的場所,?？煽诜逄m根沖劑或牛頓草湯劑預(yù)防。這點應(yīng)引起家長們的足夠重視,。
2,、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。一要教育孩子學(xué)會自我管理,，自己能做的事自己做,，保護環(huán)境講究衛(wèi)生,，不亂丟亂倒垃圾,，要孝敬長輩、關(guān)心他人;二做到“七不”——不吸煙，不喝酒,，不玩賭博游戲,，不看黃色書刊，不做危險舉動,，不參與封建迷信活動,，不進網(wǎng)吧和歌舞廳。人人爭做遵紀守法的小公民,。
我相信各位家長有很多很好的教育和管理自己孩子的方法我在這里所說的也許是班門弄虎,，但是我的心跟大家是一樣的，都有一樣的心愿：讓我們的孩子生活在藍天下,，讓我們的孩子在我們這里的這塊美麗的沃土上學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,、學(xué)會工作成為品德高尚,，知識豐富，身體強健的21世紀的新人,。
各位家長,，目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足,，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí),，就要面對這個現(xiàn)實，如何使自己的子女在現(xiàn)有條件下,，學(xué)習(xí)得更好,，更適應(yīng)這里的環(huán)境和管理，如果是個別教師教學(xué)或管理上存在問題,，您提出來,，我們是會讓其改進，使其做得更好些,。
家長們平時我和大家見面的機會不多,，和大家交流的機會也就更少，我還有很多事情想跟家長深入探討,，鑒于時間有限,，以后我將爭取更多的機會和大家坐在一起。也希望您們在今后的工作中通過來訪,、來電話和我交流,。也很誠心地希望各位家長經(jīng)常到我們的校園來，或者以各種形式向我們的老師,，向我們的學(xué)校,，對我們的管理多提合理化建議,，使我們把學(xué)校辦得更好!
“落紅不是無情物，化作春泥更護花,?！?龔自珍)我們學(xué)校的教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自我,，努力做好我們的工作,，努力做到“讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位家長放心”.
最后,，我對大家一貫以來對我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學(xué)校全體教師,，衷心的祝您各位家長：新年快樂!合家歡樂，身體健康,。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
大家好!首先,，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級了,，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的安全,、學(xué)習(xí)和生活。
近來接連發(fā)生的校園安全事件,，讓人們痛心不已,，讓全社會高度關(guān)注?！吧鐣踩钪匾氖侨松戆踩?，最讓人牽掛揪心的是孩子安全?！比鐣荚谒伎迹涸鯓颖苊忸愃剖录陌l(fā)生?怎樣保護師生的人身安全?公安部門也開始采取行動,。你看從這周開始我們桃花小學(xué)不論是早上、中午還是放學(xué),，每天都會有巡警來巡邏,，杜絕安全事故的發(fā)生。有了安全,，我們才能有健康的心態(tài),、強健的體魄;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火,，快快樂樂,，有了安全，我們才能有充沛的精神,，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識,。
接下來談?wù)剬W(xué)習(xí),。本學(xué)期很多同學(xué)表現(xiàn)不錯，上課認真聽講的有：陳樂,、楊佳樂,、彭詩涵,、文芙蓉,、彭盾、要凌杰,、田詩標,。積極舉手發(fā)言的有：王奧政、鄒軍偉,、戴可,、劉浩、朱媛,、彭佳晴,、曾小娟、王宇軒,、肖梓敬,。活動積極參加的有：劉鈺,、彭仔儀,、聶文鳳、葉佳雯,、彭銀洪等,。家庭作業(yè)很多同學(xué)都能按時完成，張玉枝,、陳樂,、李佳怡、王宇航,、黃澤龍,、肖子敬、曹曉芳,、肖凌峰,、彭佳琴、戴可,、唐柳,、何宏宇、文芙蓉,、張偉,、劉培,、石瓊、曾小娟等每次的家庭作業(yè)工工整整;李清,、王宇軒,、劉玉、周嘉龍一次比一次有進步;但有個別同學(xué)令人擔(dān)憂,。本期進行了創(chuàng)新作文競賽,，有53個同學(xué)參加。有三個同學(xué)獲一等獎：胡科,、聶文風(fēng),、張玉芝。5個同學(xué)獲二等獎：彭詩涵,、戴可,、朱媛、唐鑫惠,、王宇航,。8個同學(xué)獲三等獎：唐柳、許佳蕓,、彭嘉晴,、彭子怡、李佳儀,、彭杰普,、郭玉星、彭鑫盛,。3個一等獎的同學(xué)將在5月15日代表雨花區(qū)參加市級比賽,，希家長配合一下。
本學(xué)期因為情況的特殊進行了2次的捐款,，每個同學(xué)積極參與,。第一次籌集愛心款218元，第二次籌集愛心款495元,。這里我非常感謝在座的每位家長,。以下同學(xué)特提出表揚：彭鑫盛55元、郭旺29元,、葉佳雯30元,、戴可25元、黃澤龍55元,、張瀚20元,、鄒軍偉20元。
語文已經(jīng)教完四個單元,，進行了五次測試,。有的同學(xué)連續(xù)五次達優(yōu)：像彭杰譜,、李佳儀、許佳蕓,、田詩標,、郭玉星、胡科,、劉浩,、楊佳樂、聶文鳳等;有的同學(xué)一次一次有進步：像鄒軍偉,、陳樂,、黃澤龍,、羅柳,、袁佳妮、劉張鴿,、張偉,、朱禮博、曾小娟,、彭仔儀,、王奧政等;當(dāng)然也有同學(xué)從來沒及過格：丁浩、王宇,。在本期的期中測試中,，參考的有62人，50個同學(xué)打了90分以上,，3個不及格,。當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我以為及格率為百分之百,，因為這套試卷我們正好考過,。為了迎接段考，我付出了很多,，犧牲了很多休息時間,，把所有的精力都放在孩子們身上，考試的結(jié)果讓人心痛,，兩級分化太嚴重了,。
這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真,，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去,。但也有個別同學(xué)由于年齡特點,，好動，持久性差,，依賴性強,，玩心較重。針對這些學(xué)生,，我們老師把精力,、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo)，做到循循善誘,，耐心細致,。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的,。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙,，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課,。老師不希望有一個學(xué)生掉隊,。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙,。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛,。那我們學(xué)校,、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,，個人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。
二、思想教育,。孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長,、學(xué)校,，乃至整個社會的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起,，這個孩子永遠就不會走上邪路。"
三,、安全教育,。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào)，注意安全,，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。請家長們囑咐孩子：上學(xué)路上，不要和陌生人講話,，盡量不坐摩的,，不做超載的車。現(xiàn)在已是夏天了,，不要孩子們下塘捉魚,，摸蝦，游泳,。下課時,，不要亂追亂跑，下樓梯時,，不要擁擠,，不要推人，這樣子容易出安全事故。另外,，我們在買東西吃的時候也要注意安全,，不要吃不健康的食品。
四,、加強聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會"有則改之,，無則加勉"。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹,。
各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護,。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長,，首先對您的到來表示感謝，對孩子的關(guān)心,，對學(xué)校工作的支持讓我們做到了一起,。大家只有一個目的：為了孩子變得更好。
首先強調(diào)幾個問題：
1、到校
早晨7:15-7:30,，中午1:15-1:30,，早晨7:30為班會時間，每個學(xué)生都應(yīng)該參與了解一天該注意的問題,，然后是20分鐘晨讀時間,，中午1：30后有10分鐘練字時間，所以學(xué)生按時到校很重要,，當(dāng)然我們不主張過早到校,。
2、放學(xué)
從下周開始,，學(xué)生放學(xué)一律走西門口,，中間大門不再開放。放學(xué)時間不變,，才能散隊,，請家長注意不要中途學(xué)生離隊，影響整個班級的秩序,，破壞班級的精神面貌,。不能及時接送的學(xué)生，讓學(xué)生在警衛(wèi)室大門口等候,，避免走散或家長找不到,。指定接送地點在門口兩側(cè)的路燈桿附近，有明確標志,。
本周五省安全局局長視察我校安全工作,，提出明確指示，結(jié)合我校實際,，希望家長在校門口20米外等候,，屆時值班教師會將執(zhí)勤范圍外擴20米，大門口20米之內(nèi)不準有家長及接送車輛,，我們送孩子,，也到指定地點即可，讓孩子自己走進大門,。放學(xué)后離校孩子不準在進入校園,，上學(xué)時，進校孩子不住再出校門,。
3,、來訪
進入校園必須先和班主任聯(lián)系，進入校園要登記,。
4,、請假
嚴格落實請假制度,，孩子不能來校上課，家長必須給孩子請假,，打電話,，發(fā)短信，寫假條等方式均可,。在這一點,，我們的各位家長做得非常好，謝謝您而理解支持,。
5,、控制學(xué)生合理使用零用錢
禁止學(xué)生帶零食進入校園，請家長能給學(xué)生準備合理的早餐,。盡量少食用一些垃圾食品,，孩子正是長身體的時候。我經(jīng)常遇到的問題是,，孩子肚子疼,，經(jīng)常發(fā)生。
在我看來,，一切只緣于“習(xí)慣”,。 “孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得習(xí)慣,，你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲,，你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲?！边@就是人們常說的“習(xí)慣決定命運”,。我們對孩子的教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、矯正不良習(xí)慣,。并且作為一項重要任務(wù)常抓不懈，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習(xí)慣,。
習(xí)慣的特征：1.簡單。習(xí)慣并不深奧,，常常很簡單,。比如按時作息、遵守規(guī)則等等,，其實都是做起來一點都不難的事情,，難是難在堅持,。從最簡單的事情做起，并且把最簡單的事情堅持做好了,，就是不簡單,。2. 自然。自然就是不假思索,、不用思想去控制的行為,，這是習(xí)慣的一個重要特點。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力,，表明習(xí)慣并未真正養(yǎng)成,。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去,，只能算是一種行為,，而非習(xí)慣;孩子要是想都沒想，自動地去鍛煉,，一天不鍛煉就感到別扭,，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習(xí)慣了,。3. 后天性,。習(xí)慣不是先天遺傳的，而是在后天的環(huán)境中習(xí)得的,。有的習(xí)慣是很自然,、不費什么功夫就形成的，有的則需要長期,、反復(fù)的訓(xùn)練,。而養(yǎng)成同一種習(xí)慣需要花費的時間，也會因個體的不同而產(chǎn)生明顯的差異,。4. 可變,。習(xí)慣是一種定型性行為，一般形成后就很難改變,，但這并不是絕對的,。即使是已經(jīng)形成的很牢固的不良習(xí)慣，只要經(jīng)過較長時間的強化訓(xùn)練和影響,，也能發(fā)生改變,。當(dāng)然，這需要極強的意志力和自信心來克服慣性的作用力,。5. 情境性,。習(xí)慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應(yīng)。養(yǎng)成某種習(xí)慣的人,，一旦到了特定的場合,，習(xí)慣就會表現(xiàn)出來,。比如有的孩子只在學(xué)校愛勞動，在家里就懶了,，就是受到情境的制約,。
教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報廢,，而對人的教育和培養(yǎng)如果失敗了,，損失的將是一個人的一生。所以,，教育無小事,。
我們對孩子的教育，同樣不能急功近利,，讓對孩子的時時處處的教育,，成為自己的習(xí)慣。要有耐心,，要堅持不懈,。
提示我們的家長可以這樣做，這是我從學(xué)生的特點,，社會的現(xiàn)狀以及和教學(xué)相結(jié)合的自己的想法,，僅供參考。
1,、教育學(xué)生要有理想,。
思想的灌輸有時也非常的必要，每一個孩子都應(yīng)該有一個實際的偉大的理想,，心有多大,，人生的舞臺就有多大，但是在此之前,，我們的家長心里也得有一個理想,，到底要讓自己的孩子有一個怎樣的將來。沒有目標,，一切行為都像是無頭的蒼蠅,。我們也可以這樣說，家長心有多大,，孩子的舞臺就有多大,。
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活
時刻的關(guān)注,，既然我們把學(xué)生的成績看得如此重要,，我們就應(yīng)該清楚的了解學(xué)生這個成績?nèi)〉玫倪^程。因為成績是學(xué)習(xí)過程的直接反映,。
學(xué)生的成績有好有壞,，成績好的有的家長說是孩子聰明，有成績差的,，成績差的可能怪教師教得不好,。這里邊顯然有矛盾。好的壞的都是一個老師教的,，肯定和老師都有關(guān)系,，但是這也和家長學(xué)生有密切的關(guān)系。
直接的說,，成績是學(xué)生考得,，直接反映的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
這些個，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生,。教師有教師該做的事,，家長有家長該做的事，學(xué)生有學(xué)生該做的事,。各負其責(zé),，互相制約。
教師備好課上好課,，引導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的在校情況。
家長就要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。首先關(guān)注孩子的家庭作業(yè),，我們個別學(xué)生不寫家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯字連篇窮于應(yīng)付毫無質(zhì)量可言。這樣的作業(yè)只能是教師的負擔(dān),，對學(xué)生也絲毫沒有任何作用可言,。對絕大多數(shù)孩子而言，家長檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要,。有些家長可能文化程度不高,，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度。字跡是否工整,，算式數(shù)位是否對其,，橫線是不是知道用小尺，看上去布局是否舒服,。不用認真的態(tài)度寫作業(yè),，不可能有質(zhì)量高的作業(yè)，作業(yè)的效果也會大大降低,。至于不留作業(yè),，幾乎是不可能的事情,，咱們家長注意不要讓孩子欺騙，有一就有二,，甚至有些學(xué)生變得就根本不寫作業(yè),。
其次，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。對孩子的在校學(xué)習(xí)進行遙控,。可以通過電話和教師了解孩子在校情況,，還可以通過和孩子對話了解孩子的學(xué)習(xí),，如今天上了哪些課，學(xué)了什么,，簡單的讓孩子說說學(xué)到的知識,，有時間還可以出兩道題考考孩子。
第三,，學(xué)生不同,，方法不同，有些孩子也許一輩子也不用家長操心,，也有些孩子家長的操一輩子心,。有些孩子將長反映不好管甚至管不了，我說一句不中聽的話,，你越慣著他越管不了,。對孩子來說，對社會認識不深,，只是朦朧的認識,，家長必須正確引導(dǎo)，敢于愛孩子出現(xiàn)問題的時候站出來說不,。轉(zhuǎn)變自己的孩子要有恒心要有決心,，要打持久戰(zhàn)。
第四,，要有恒心,，堅持不懈。心血來潮沒有任何作用,。我們有很多家長可能在孩子成績不好時候大發(fā)脾氣,，訓(xùn)斥孩子，和老師了解情況,，這很好,，但是關(guān)鍵在于您是否堅持，還是熱乎勁一過就沒事了，而不是用心去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。引導(dǎo)幫助孩子走向正軌,。關(guān)心孩子的成績，就要參與孩子的學(xué)習(xí)中來,，如給他報生字,，指導(dǎo)作業(yè)中的難題，檢查基礎(chǔ)知識的掌握等等,。同樣質(zhì)量是前提。
3,、正確的看待考試成績
家長最關(guān)心的是孩子的成績,，成績好的固然欣喜，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足;成績差的也不用過于激動,，得看看成績是怎樣取得的,，知道幫孩子查漏補缺，在以后關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中特別重視,。
考試幾乎伴隨一個人的一生,。但有些考試只是檢測，有些考試卻能決定一個人的命運,。輕松的說,，還沒有到?jīng)Q定孩子命運考試的時候，每一次考試,，我們就是要查漏補缺,，讓問題從學(xué)生身上一點點的消失。只有這樣才能減少失誤,。才會在重要的時候冷靜的面對任何問題,。
在我看來，學(xué)習(xí)是一件快樂簡單的事情,，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一、預(yù)習(xí)
把老師要講的知識提前看一看,，課后題提前做一做,，語文還可以讀一讀《一點通》，摘錄重點的語句,，那是一本用來預(yù)習(xí)的好書,。
二、聽講
上課聽清老師的每一句話,，聽清同學(xué)回答的問題,，學(xué)會和自己進行比較，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。
三,、作業(yè)
不應(yīng)付作業(yè),，保證自己作業(yè)的質(zhì)量，準確率,，學(xué)會檢查,、驗算。
四,、背誦
老師提示的重點一定完全背誦過來,。
五、總結(jié)
不讓自己出現(xiàn)重復(fù)性的錯誤,。
做到以上五點一定是一個優(yōu)生,，年級前十名應(yīng)該是沒有問題的，小學(xué),、初中,、高中都是如此。
所謂差生,，就是只想著玩,，不聽講的學(xué)生。他很聰明,，就是學(xué)習(xí)上的懶惰,。怪誰能，反正是慣出來的毛病,。
三年級,，學(xué)生開始接觸作文。這對每一個學(xué)生來說,，都是全新的內(nèi)容,。
作文能力的提高不是一朝一夕的事。學(xué)生的接受能力不同,，再加上家長的不同程度的指導(dǎo),，學(xué)生的作文水平自然有高有低，甚至相差懸殊,。
提高孩子的作文能力,，方法多種多樣。我想給大家提示這樣幾點,。
1,、作文素材的積累
作文素材來源與生活，讓孩子寫生活中的事,。
家長最了解孩子的生活,，但是孩子還不會觀察生活，寫自己的生活。建議關(guān)心孩子作文的家長可以給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?、幫助,，讓孩子寫寫生活中的事情，動筆把生活中趣聞趣事,、精彩瞬間記錄下來,。旅游、就餐,、游戲,、電視電影、各種活動,，這些都是寫作的素材,。只要堅持，還愁孩子寫作文無事可寫?久而久之,，孩子也會養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣。
2,、積累作文語言,。
孩子白話連篇，甚至是我們根本不明白他在說什么,。毫無美感可言,，這就是學(xué)生語言的缺乏。沒有你讓他寫什么,?！扒蓩D難為無米之炊”更何況還不是“巧婦”。
積累作文語言,，就只有閱讀,。讀作文書，讀名著,，記住其中的好詞好句好段,，只看熱鬧，看情節(jié),，看新鮮只能算作消遣,，不能算做閱讀。家長對孩子的讀書情況就可以通過孩子對讀書內(nèi)容的復(fù)述,，甚至對經(jīng)典段落的背誦來考查,。
3、講究寫作方法,，仿寫片斷練習(xí),。
對于剛剛作文起步的三年級學(xué)生來說，仿寫非常重要。仿寫句子,。仿寫段落,，仿寫故事情節(jié)，仿寫文章結(jié)構(gòu),，仿寫是一種重要的寫作訓(xùn)練,。
任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發(fā)展也都有過程,，我們家長不是教師,，但是我們卻是孩子一生的奠基人，教師可以換,，家長不能換,，所以家長的素質(zhì)更能決定孩子的素質(zhì)，家長的行為更應(yīng)該持之以恒,。只有關(guān)注孩子的細節(jié)才會有效果,。家長座談會不是批判會，只是對各位家長如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣做以提示,，不妥之處還望見諒,。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的家長朋友們!
大家好!
我是魏媽媽,。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會,，和大家一起探討交流教育孩子的問題。其次要說的是我所說的家庭教育心得也談不上是什么經(jīng)驗,，更不是什么標準答案,，好多方面還要向在座的家長學(xué)習(xí)。我準備從四個方面簡單的談?wù)劶彝ソ逃绕涫羌彝ソ逃⒆臃矫娴捏w會和感想,。下面就和大家一起分享,，希望能引起共鳴。
一,、信任老師,，和老師通力合作。
說到家庭教育就不得不提學(xué)校教育,，在教育孩子方面,，毫無疑問學(xué)校和家庭是合作關(guān)系，兩者是相輔相成的,。
在這方面我的體會是很深的,，我和我愛人工作都比較忙，所以很大的程度上我們是依賴學(xué)校老師的,，非常感謝實小所有任課老師對魏瀾的精心培養(yǎng),。孩子收獲了很多,，進步也很大,，孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水,。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關(guān)愛有加、用心用力,。從開第一次家長會就感覺非同尋常，感觸很深：老師對班級形勢的分析以及與眾不同、對癥下藥的教育的方法。
老師的用心和努力我們是有目共睹，班主任在班級網(wǎng)站上耐心到位的回復(fù)帖子，校信通一條條短信的教導(dǎo)和提醒,，有時一天四條五條短信交流孩子情況，鼓勵孩子多讀書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，還有贈送書法作品激勵孩子積極向上,，其實老師憑什么呢,，換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈、高度負責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛心,，把特別的愛給了特別的班級,，才有了四12班全體學(xué)生一點一滴的進步。我們還有什么理由不信任老師，配合老師呢,。凡事多和老師溝通交流,，要跟上老師的節(jié)奏，聽取老師的建議。我們有理由相信，有家長的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，成為我們家長的驕傲,。
二,、創(chuàng)造溫馨的氛圍,，營造良好的成長環(huán)境
良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
首先家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜的家,，自然環(huán)境要舒適,，周圍環(huán)境要安靜，如果不能把家庭住所選擇在一個安靜的地理位置,，那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜,。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中,，后果可想而知。第二,、家長要營造和諧溫馨,、充滿愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細語,，語調(diào)適中,。第三,、創(chuàng)造一個和美、富有情趣的情境,。給孩子布置一個整潔溫馨的房間,，充滿學(xué)習(xí)氣氛的書桌，尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀,，心愛的玩具啊,。在孩子玩耍時盡情放松的玩，學(xué)習(xí)時一心一意的學(xué),，不能把電視機開著或者有其它吵鬧聲，造成孩子分心。實踐證明,，如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂,、愛心和責(zé)任感的環(huán)境，他日后會成為健康,、樂觀向上,、有所作為的人。如果一個孩子生活在一個充滿緊張悲傷,、野蠻和自私自利的環(huán)境,，日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的甚至危害社會的人。
三,、幫助孩子塑造好品格,、養(yǎng)成好習(xí)慣。
人的成長是一個智力,、非智力因素,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的動態(tài)過程,。成功的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì),，好品格決定好未來。每個家庭有每個家庭的教育方法,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。教孩子“學(xué)會做人”,，通過家長的言傳身教和講述勵志故事,、名人名言、身邊好人好事，潛移默化地影響孩子,，陶冶其情操,，使其人格更加完善，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì),、健全的人格,。
巴金說過孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,。作為家長我們就應(yīng)該注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng),。具體來說：
一、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活、傾聽的好習(xí)慣,。明白什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩，什么時候該聽,，什么時候該說,，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,。為孩子制定一張合理的作息時間表,，幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣。督促孩子按時起床,、按時休息,，早起早睡、搞好個人衛(wèi)生,、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品,。我總鼓勵孩子課前提前預(yù)習(xí)、上課認真聽講,，舉手發(fā)言,，課后認真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)獨立完成,，作業(yè)盡早完成,，總是有意的說女孩子天生心細,，有耐心，做作業(yè)肯定細心,，以此來激烈她，避免粗心,。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽、思考習(xí)慣,、勤奮好學(xué),、善于反省等習(xí)慣。把好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進,、持之以恒地進行,。
二、尊重孩子的意愿與選擇,。俗話說的好,，強扭的瓜不甜，凡事在掌握原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子的意愿與選擇,。比如選擇興趣班,，家長讓孩子自己選擇或由家長推薦幾樣，切不可強迫孩子,。我家在要開學(xué)時推薦了三樣,，佳一數(shù)學(xué)、英語,、書法,，最后孩子只選擇了書法，自己提出小主持人,，后來我們同意了,。興趣是最好的老師，只有感興趣了,，才能更好的投入學(xué)習(xí),，學(xué)的更好，由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣,。
三,、建立平等的關(guān)系，成為孩子的好伙伴,。孩子和家長之間應(yīng)該建立平等關(guān)系,，善于與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態(tài)居高臨下,，把自己的想法強加給孩子,，更不能做狠心的“狼爸虎媽”，而應(yīng)該學(xué)會尊重孩子、俯下身子和孩子溝通交流,，傾聽孩子的想法,。給每個孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關(guān)注和欣賞，讓孩子覺得有小主人翁的感覺,，從而與孩子建立平等民主,、和諧親密的家庭關(guān)系。比如周末出去玩先征求孩子的意見,，試著讓孩子去制定計劃,，家長給予一定的建議和必要的幫助即可。
其實和孩子交朋友也是一門學(xué)問,，要懂得和理解孩子,，盡量多花時間陪伴孩子。多和孩子溝通,，和孩子手拉手的進行交談,，拉近和孩子的距離，多聽聽孩子的心聲,，及時關(guān)注孩子,，主動獲得孩子的信任。常和孩子談心,，陪孩子一起讀書,、做游戲，一起參加體育活動,、做一些有益的事,，產(chǎn)生共同語言，漸漸融入孩子的世界,。
四,、贊美是良好的潤滑劑。有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚,，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時總讓我先吃,。我總是會說：“喲,，女兒就是善良溫柔體貼啊，就是媽媽的貼心小棉襖啊,?！迸畠郝犃耍倳雷套痰?，下次會更勤快,。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十三
今天我選擇了“和孩子共同成長”這個話題和大家聊聊,。孩子有多大,，我們?yōu)槿烁改傅臅r間就有多長。從孩子生下的那一刻,，我們成為了父母,，在此之前，我們沒有受過任何的培訓(xùn),，只能邊摸索邊前進,。我們家長，從做媽媽(爸爸)的角度來說,，我們和孩子是同歲的,，我們也只是孩子而已，我們需要和孩子一起學(xué)習(xí),、成長!
看了昨天家長寫回的答卷,，深深體會到了我們家長那一份誠摯的心，那一顆顆熱切期盼的心,。是的,，孩子是我們的希望，誰又不望子成龍,，望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個大難題,，不是三言兩語能說得清的。因為孩子的成長是一個漫長的過程,，而這個過程的不同階段都有充斥著形形色色的問題,。我想，這一點,，大家都有著深刻的體會,。我認為孩子的成長是一個過程，作為家長也是一個成長的過程,，從自身的完美成熟,，到敦促孩子的健康成長,，這是一種責(zé)任，更是一種成長進步,。
那么,，在目前的這個階段，我們又面臨了哪些問題,，該如何解決呢?在這次的答卷中,，我感受到了許多來自家長的想法。現(xiàn)在我就針對快樂,、自主,、溝通三個方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
有的家長說：“童年屬于孩子，孩子的童年只有一次,，所以我覺得應(yīng)該給孩子一段無怨無悔充滿快樂的童年,。”我很認同“快樂童年”這樣的見解,。孩子應(yīng)該是最快樂的,。所以，沒有必要一定要拔苗助長,，要求每個孩子都成為精英,。在智力發(fā)展上，我應(yīng)該學(xué)會等待,，我的孩子不是神童,，所以當(dāng)孩子有些東西搞不清楚的時候，不要一味地逼迫,，而是通過引導(dǎo)讓他們慢慢去接受,，慢慢去適應(yīng)，讓孩子在慢慢的進步中感受到成長的快樂,。但是,，同樣的，我也認為讓孩子快樂,，并不是讓他為所欲為,。
“有的家長片面的認為快樂就是讓孩子開開心心地玩，不要讓孩子去參加這樣那樣的特長班,，怕過重的學(xué)習(xí)壓力破壞了孩子好學(xué)的天性,。” 我覺得這和給孩子學(xué)過多的興趣班一樣,，都是兩個極端,。首先，有的孩子學(xué)習(xí)落后了,，但是家長有時間和能力輔導(dǎo),。那就沒有報學(xué)習(xí)興趣班的必要,。但是如果恰恰相反，你自己沒時間管教孩子,，只是讓他自己在外面亂玩,，或者在家整天看看電視。那我覺得報興趣班學(xué)習(xí)也是未嘗不可的,。我們有的家長也比較心急,，學(xué)了一個學(xué)期，就覺得沒效果,，就不學(xué)了,，也不采取其他的有效措施，隨他自由發(fā)展,，我覺得也是不可取的,。要讓孩子能快樂地學(xué)，快樂的發(fā)展,，是我們要共同努力的方向。
第二個話題“自主”,。培養(yǎng)孩子在家的自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的事,，家長一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準備。因此,，在起始階段,，家長每天一定要抽出一點時間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。在孩子看書,、做作業(yè)的時候默默地陪在孩子的身邊,，這樣孩子的心里就會感受到來自家長的關(guān)心與支持。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時候幫助他檢查一下,，及時對其學(xué)習(xí)情況進行評價,，當(dāng)然這樣的評價以鼓勵為主，適當(dāng)提出需要改進的地方,。
這樣堅持了一段時間后,，家長要與孩子進行真誠的溝通與交流，家長可以告訴孩子：學(xué)習(xí)就像是你現(xiàn)在的“工作”,，完成了“工作”才能更好地長大,，最近這段時間你的表現(xiàn)很好。但是,，爸爸媽媽沒有這么多時間陪著你學(xué)習(xí),，除了工作，家里還有很多事要忙,，所以你一定要學(xué)會自己學(xué)習(xí),。
這樣交流下來,，家長就可以給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)了，要求孩子對老師布置的作業(yè)要在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成,，完成后由家長進行檢查,、評價，當(dāng)然這樣的要求要每天堅持,。
第三個階段鞏固階段
在這個過程中,，家長對于孩子獨立完成作業(yè)的情況要給予及時關(guān)注，不要讓孩子覺得自主學(xué)習(xí)就是“家長不聞不問”,。而家長對孩子的自主學(xué)習(xí)情況要進行客觀公正的評價,，如孩子完成作業(yè)的時間、質(zhì)量等各個方面,，如果孩子做得好,，家長要給予表揚，如果孩子做得不好,，要給孩子指出正確努力的方向,。相信只要家長努力，就一定能培養(yǎng)出具有自主學(xué)習(xí)能力的孩子,。
第三個話題：溝通
技巧之一：努力營造平等,、自由交流的氛圍。父母應(yīng)平等地與孩子交談,，注意多傾聽,，少搶話，有耐心,，聽了他們的全部感受或是內(nèi)心體驗后再作評判,。在接納、理解的前提下,，再做引導(dǎo),，加以教育。父母對待親子間的分歧應(yīng)持寬容態(tài)度,，過于強硬的要求孩子單方服從,，就會造成情感上的傷害，往往波及他們的行為,。其結(jié)果不僅會使親子間的交往變得困難,，還有可能因為沖動，造成不良的后果,。
技巧之二：親子共同活動,，做孩子的好朋友。朋友間的友誼常常會無話不談,，同理,，要做到與青春期孩子有效溝通,，最有效的辦法就是俯下身來與孩子做朋友，摸爬滾打共同活動,，共同游戲,。親子間的共同活動可以增強彼此的溝通與合作，改善親子關(guān)系和家庭關(guān)系,，增強家庭的和睦,。有了這樣的情感基礎(chǔ)，還愁不知道孩子想什么嗎?親子活動的方式多種多樣,，如親子游戲;一起參加體育活動;一起閱讀;一起聊天等等,。
家庭教育的水平高低也決定了我們孩子的發(fā)展。我們的家庭教育也要往有效的方面去努力去發(fā)展,。說實在的,，在這方面，還真要靠各位家長自己去摸索合適的方法,。因為只有你最了解自己的孩子,，每個孩子都有差異，教育是要因人而異,。老師只能對你的家庭教育的方式方法做引導(dǎo),，所以很多時候還是要靠各位家長自己摸索，可以從借鑒其他家長好的教育經(jīng)驗,，可以和老師商討等等。
我總結(jié)了幾點,，希望能對你有所幫助,。
多肯定，少否定,。多溝通,，少責(zé)罵。多鼓勵,，少打擊,。
多陪伴，少放任,。多身教,，少說教。多關(guān)心,，少溺愛,。
多理財，少給錢,。多學(xué)習(xí),，共成長,。好習(xí)慣，益終身,。
我深信 “沒有教育不好的孩子,，只有不適合孩子的教育?！?孩子使我們的生活變得充實,，使我們變得更成熟。所以,，實際上我們是在和孩子共同成長,。最后，衷心祝愿每一位家長都能和自己的孩子共同成長,，找到適合自己孩子的教育方法,，從而讓孩子快樂地接受教育，健康快樂地成長,。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學(xué)校,，向來參加今天會議的各位家長，表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來對學(xué)校的理解,、關(guān)心和支持,。今天，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長和老師們共同參加的座談會,，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗,，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離,，增進理解,，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標,，采取措施,，家校結(jié)合，齊抓共管,，形成學(xué)校,、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標,，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才,。
近年來在各級黨委,、政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的關(guān)心和大力支持下,，我校辦學(xué)水平不斷提高,，教育教學(xué)不斷取得好成績。學(xué)校先后被評為泉州市體育工作先進單位,、南安市課程改革先進單位,、南安市文明學(xué)校等榮譽稱號。幾年來我校高考成績年年不斷提高,，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績,。20xx年，我校高考上線114人,，首次突破百人大關(guān);20xx年線人數(shù)達149人,，本科上線42人，重點線9人,，位居泉州市一般完中第一名;20xx年我校高考上線118人,，20xx年上線高考243名，上線率達到80%,，本科上線32人,。20xx年我校高考成績?nèi)匀幌踩耍暇€174名,，理科大專上線率達到93·65%,，超過福建省及泉州市的平均水平，本科上線38人,?？梢哉f我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個新臺階。我們的辦學(xué)成績得到了上級教育主管部門的充分肯定,。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育,，來自每一位同學(xué)的刻苦努力,，也同樣來自于全體學(xué)生家長的支持和配合,。
家長朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來在延平中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心延平中學(xué),、關(guān)心高一年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。大家普遍關(guān)心的是延平中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒有責(zé)任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在延平中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?
家長朋友，您把孩子交給了我們,，我們有責(zé)任,，也有義務(wù)，也有信心，有能力你的把孩子教育成人,、成材,。只要我們的孩子有潛力，想讀書我們完全可以讓他考入大學(xué)的,。這幾年延平中學(xué)高考的成績就是最好的說明?，F(xiàn)在期中考試剛剛過去，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進步了,，有的同學(xué)到了高中跟不上,，或者別的什么原因期中考試學(xué)習(xí)成績退步了，家長們心理肯定很著急,，我們老師也很關(guān)注,。孩子既需要成績，也需要成長,，教育不是一蹴而就的,，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習(xí)慣,，需要給我們時間來進行轉(zhuǎn)化,，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣,。為了所有孩子的未來,，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命,，我們深知身上的擔(dān)子的分量,，盡管我們用心、用心,、再用心,，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾,，今天的家長會,，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議,，大家一定要知無不言,，言無不盡，我們一定會虛心接受,。既然來參加會議了就說明我們對自己的孩子很關(guān)心,，對學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言,，好話鼓勵的話要講,，對學(xué)校的批評建議更要提出來,，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹立一個新的觀念,，在對孩子教育的問題上,，家長應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸,。平時一定要保持溝通,，加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長,。
家長朋友,，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長,，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為,，孩子正在發(fā)育，正在成長,，孩子是你們的,，也是我們的，學(xué)校是我們的,，也是你們,，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的責(zé)任,。延平中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的。但是,，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題,。
父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響,。這是人人皆知的常理,。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才,，除了為孩子供吃,、供穿、供學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該時時注意為孩子增加一份精神營養(yǎng),，即良好的道德品質(zhì)教育。平時要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn),。作為孩子的家長,，絕不能認為孩子上學(xué)了,，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。
俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期,，正是人的世界觀、人生觀,、價值觀的形成時期,，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外，當(dāng)然也離不開家庭,、社會等各方面的教育,。只有當(dāng)各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展,。因此,，特召開此次家長座談會向各位家長匯報一下高一年段開學(xué)以來的總體情況，希望各位家長與學(xué)校老師一道來共同關(guān)心探討,，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,，使高一年段能再上新臺階，能成為一個優(yōu)秀的年段集體,。
我們衷心感謝家長們對學(xué)校工作的關(guān)心,、支持和理解，我們將努力工作,，來回報大家的關(guān)愛,。我們深切體會到 ：延平中學(xué)要發(fā)展 ，離不開廣大家長及各方面的支持與幫助,。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服,，延平中學(xué)明天一定會更好!
最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會!祝各位家長身體健康,，事業(yè)有成,，教子有方!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十五
各位尊敬的家長：
下午好!
今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
今天家長會主要有以下幾方面的議程：
1，介紹學(xué)校的辦學(xué)情況
2,，年段的工作情況
3,，班級半學(xué)期以來的各種工作
4，期中考成績分析
5,，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題
一,，學(xué)校的辦學(xué)情況
我們學(xué)校是一所普通農(nóng)村中學(xué)，辦學(xué)20xx年來取得了許多優(yōu)異的成績,。辦學(xué)條件在縣委縣政府的大力支持下逐步得到提高和完善,，這些成績的取得離不開各位家長的關(guān)心和支持。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是以高志藝校長為核心,，非常團結(jié)務(wù)實和開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,。他們有著以培養(yǎng)杰出人才的思想，有著先進的辦學(xué)理念,，有著讓每一個孩子成功的堅定信念,。他們知道為每一位老師和每一個學(xué)生著想。正是因為有那么杰出的領(lǐng)導(dǎo)才讓學(xué)校穩(wěn)步前進,，而且他們正在想更好的辦法,，讓在學(xué)校每一個學(xué)生都非常的出類拔萃。我們深信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子會讓我們學(xué)校越走越遠,，越走越輝煌,。在學(xué)校前進的道路上，離不開雄厚的師資力量,。教師的教學(xué)水平直接決定了教學(xué)質(zhì)量,。我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力,，盡自己最大的努力讓每一個學(xué)生成才,、成功。
二,，年段的工作情況
在張青松年段長及四位班主任的共同努力下,，本學(xué)期八年級的教學(xué)秩序良好，學(xué)風(fēng)段風(fēng)優(yōu)異,，大部分學(xué)生都取得不同程度的進步,。年段每周進行一次的群息會,，提出學(xué)習(xí)生活上的口號，如：不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進步;我勤奮,，我進步，我快樂,，我成功,。同時年段也配合班主任加強班級管理，注重優(yōu)生的培養(yǎng),，中等生的鼓勵,，差生的轉(zhuǎn)化。相信通過年段及班主任和科任老師的協(xié)調(diào)工作,，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活上會有大的改善,。
三，班級半學(xué)期以來的各種工作
半學(xué)期以來,，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯,。班級凝聚力強，學(xué)生思想態(tài)度端正,，班風(fēng)班紀優(yōu)秀,，班容班貌優(yōu)異。在已有的全校性行為習(xí)慣,，衛(wèi)生,，紀律，學(xué)習(xí)成績,，板報,，好人好事，兩操等評比中,，我們班連續(xù)獲得9,，10,11月份的全校第一。中學(xué)生一日常規(guī)和漳州學(xué)子三字經(jīng)的集體朗誦也獲得全校第二名,。所有這些成績的取得離不開戴超,，陳婷婷，陳麗彬,，甘雯琳,楊藝娟等同學(xué)的努力,。也離不開全體同學(xué)的積極配合。所有這些成績說明我們的孩子都是優(yōu)秀的,。他們都有一顆上進心,，這是難能可貴的。我們需要好好挖掘,，并細心去呵護,。在班級管理過程中我主要有以下兩個工作目標：1. 全面提升班級工作管理水平,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，班級秩序第一,。2.構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境,，全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，成績第一,。
四,，期中考成績分析
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的,。(看成績表分析),，這次考試我班共有10人不同程度的進步了，但個別也有退步的現(xiàn)象,。其中最突出的問題就是偏科嚴重,，要引起重視。希望家長配合教育,，糾其原因有以下幾點:
1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動力不足,，沒有競爭意識,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,，做什么事懶惰的人比較多,，怕動腦子，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都拖拖拉拉,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。課堂效率低,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向,，及時和老師聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點,。
3,、 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話,，好動,，注意力難集中。
4,、 作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正。
5,、 不會聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。 粗心馬虎,，常丟三落四，有的好學(xué)生,，忘記帶作業(yè)等,。
6、個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí),，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會回頭說話，有學(xué)生會在放學(xué)后不及時回家,。
五,，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題
八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,，他們認為自己已長大，自以為是,，不希望別人多管束,，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。這次期末考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
1,、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。
2、要全面而準確地估計自己的孩子,。
這種評估不能過高,，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。
3,、要正確看待孩子的分數(shù)。
時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。
4,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。
由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5,、要教育學(xué)生遵守紀律,。
家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。
6,、教育孩子遇事多做自我批評,，進行換位思考。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對的地方 任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛,，批評更是一種愛,。
7、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流,，相互包容,。
8、不嬌慣孩子,，學(xué)會對孩子說不,，創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧,。
10,、關(guān)注孩子的安全。
安全是一項艱巨的的任務(wù),，正如多次的班會,、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體,，那將是我們多大的痛苦啊,。所以每天放學(xué)我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù),，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路,。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。
各位家長,，隨著社會的進步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
我的發(fā)言就到這兒,，謝謝大家!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十六
育兒這條路，家長們都是無證上路的司機,，雖然自己在育兒行業(yè)從業(yè)十多年,，外加七年的養(yǎng)女兒經(jīng)驗，聽上去也許夠年頭的經(jīng)歷足以有帶好孩子的資本,。但事實上,，我不得不說，七年來,，正是因為孩子,，我才真正找到自己，才得已慢慢成長,，正因為孩子,，我也在職業(yè)道路上找到了發(fā)展的方向。要說感恩,，那真要感謝我的女兒,。
以下是我個人對育兒的一些感悟與曾走過彎路的總結(jié)，每一條,，我也只是在努力讓自己做的更好,，有的，則是一生努力的目標,。
一,、關(guān)于父母成長：做父母是終身的修行
六年前，因為工作關(guān)系,，讓我有機會與全國的家長通過網(wǎng)絡(luò)與線下直接交流孩子養(yǎng)育的問題,，并有幸能認識很多優(yōu)秀專家們。也正是她們讓我對教育及心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，我這才真正明白：育兒,，其實是做父母的跟孩子一起成長的經(jīng)歷，家長要學(xué)的不是如何解決與改變孩子,，因為孩子問題的根源是家長的問題,。家長只有了解了自己并理解了孩子各各年齡不同的心理特點，才會理解孩子當(dāng)下的行為,，做到最高質(zhì)量的陪伴成長,。
孩子成長的腳步永遠都讓我覺得捉襟見肘,、學(xué)無止境。記得齊妙小時候,，我的性格很急,，常常會因為工作的壓力等因小事控制不住而跟孩子生氣，有一次妙在紙上大字寫下：“齊妙不喜歡愛生氣媽媽”送給我,，我很感謝孩子給予的提醒,，我把這張字拍下來，并貼在家里明顯的位置上,，時時提醒自己,。雖然情緒的控制有時很難做好，我能做的就是接受不完美的自己并不斷成長,，以跟得上孩子的步履,，不讓這些不完美太多的影響孩子的人格養(yǎng)成。
二,、關(guān)于習(xí)慣：身教重言傳
有句名言：“全部教育,，或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”,。進入小學(xué),，以學(xué)為主的內(nèi)容成為主導(dǎo)，我們不希望給孩子一種學(xué)習(xí)是吃苦受累的事,，而是讓孩子感受到學(xué)習(xí)是基于興趣,、快樂且終生的事。在孩子上小學(xué)期間,，晚上我們盡量不看電視,，不陪寫作業(yè)，給孩子一種氣氛：每個人都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。近幾年我晚上看書學(xué)習(xí),，考取了心理咨詢師資格，也希望給孩子一個榜樣,，再大的年齡也要不斷充電,。爸爸晚上常會在家繼續(xù)電腦前工作，也給了孩子一個努力上進的爸爸形象,。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)與興趣：廣泛閱讀,、取長“避”短
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我們在齊妙一歲時就開始了,，從圖畫為主的繪本故事親子閱讀到現(xiàn)在的大塊頭書籍《丁丁歷險記》《法布爾昆蟲記》《美國國家地理》等，我們沒有特地讓孩子認字,，但發(fā)現(xiàn)孩子通過閱讀不知不覺中可以獨立閱讀了,，目前家里書最多的是孩子,，她的書柜早已不夠用，還在首圖辦了借書卡,，當(dāng)孩子把閱讀滲透成為生活中必須的“主食”,，我們知道未來學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成基礎(chǔ)已打牢。過去有一個木桶理論,，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少,，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊,。這個理論也讓很多家長盯著孩子的那塊短板,，盡全力去提高，我們曾因羨慕學(xué)舞蹈女孩的特有氣質(zhì)而送她學(xué)芭蕾舞,，結(jié)果卻是,，孩子沒有明顯的興趣與天賦，有些基本功再努力都很難做得好,，而另一些英語,、美術(shù)、圍棋的課程,，齊妙卻很喜歡,。取長還是補短，我們選擇的是取長,，每個孩子都有自己興趣與天分所在,，我們最主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并大力支持。因為未來可以讓人成功并堅持下去的動力往往是興趣,。
四,、關(guān)于主見：敢于反思與質(zhì)疑
幼兒園及低年級的孩子習(xí)慣于從眾并堅信權(quán)威，我一直給孩子一個理念,，敢于反思與質(zhì)疑：父母,、老師、同學(xué),、哪怕是書上與考卷的觀點答案不一定百分百完全正確,，敢想敢問敢懷疑才有思考，才有去找答案的動力與勇氣,。我們常會跟孩子交流她在學(xué)校的故事,，會跟她一起探討她不認同或沒想明白的事。未來社會創(chuàng)新的能力很多來源于敢想與打破常規(guī),。只有這樣才能成為一個有主見不盲從的人,。
五、關(guān)于成績：重過程,，輕結(jié)果
中國的教育環(huán)境下,，考試目前還是選拔學(xué)生的重要方式,，分數(shù)自然成為我們很在意的事，雖然我們都知道,，小學(xué)孩子的分數(shù)與未來的成功聯(lián)系并不算大,。齊妙是個很要強的孩子，自然很在意結(jié)果,。我們盡可能的讓孩子知道,，努力的過程比結(jié)果更重要，一年級的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個完美的句號,，但我跟孩子爸爸每次都在學(xué)校出分數(shù)之前提前慶祝她考試結(jié)束,，慶祝的是我們對孩子平時努力的認可，至于幾天后的結(jié)果希望孩子知道,，我們并不在意,。
六、社交與適應(yīng)能力比成績更重要
每個經(jīng)歷職場的人都知道,，學(xué)校里成績的高低與未來孩子的成就不一定成正比,，反而是那些適應(yīng)能力強，朋友眾多的人心態(tài)上更樂觀,。這一代孩子因為獨生子女的關(guān)系,，在與同齡人交往的經(jīng)驗上很缺乏，做為家長需要盡可能給孩子創(chuàng)造跟小伙伴玩的機會,，在我孕期時就認識了幾個準媽媽,，多年來，不僅因孩子成為了好朋友,，幾家“小狗娃”們也常常聚會短途旅行,，我們讓孩子試著參與策劃活動內(nèi)容。平時放學(xué)與假期,，同小區(qū)的孩子們也常在一起玩,。與同齡孩子的交流能讓孩子學(xué)會未來與人相處的能力。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友,。
七,、關(guān)于育兒：種豆得豆、付出與收獲永遠成正比
家庭的影響對于孩子遠大于學(xué)校的教育,，老師與學(xué)校永遠代替不了家長的付出,，育兒這件事最公平，你付出多少,，自然收獲多少,，沒有簡便方法與捷徑可言，種豆只能得豆,，不可能結(jié)出瓜來,。
最后我用我最喜歡的一句育兒格言與家長們分享：
孩子們并不屬于我們……
他們是來到我們生活中的小小陌生人，
給我們帶來愉快和照料他們的責(zé)任,，
但我們并不擁有他們,。
我們要幫助他們成為他們自己。
孩子在幼兒園時寫給我的字,，這句話也時時提醒我,，好媽媽，慢慢來,。
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先,，讓我代表紫鳳小學(xué)全體師生對家長們的光臨表示熱烈的歡迎!
你們能從百忙之中抽出時間參加今天的會議，并且能夠按時到會,，我向你們表示衷心的感謝!
家長同志們,，孩子是人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托,，家長座談會發(fā)言稿,。讓孩子健康成長是我們的共同目標。為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起,。下面我就借此機會講兩個話題。一是向大家簡要匯報學(xué)校近期來的有關(guān)情況;二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法,。
首先我向大家簡要匯報學(xué)校近期情況：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生407名,。
今年下學(xué)期,，招收一年級教學(xué)班一個。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,，堅持“學(xué)校無小事,，事事皆育人”的原則，突出抓好學(xué)生文明禮儀教育,。以教學(xué)為中心,，質(zhì)量強校。今年上學(xué)期,，六年級畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測,，語、數(shù),、英三科排名也均居全區(qū)前列,。五年級參加全市統(tǒng)考，語、數(shù)排名各進入全區(qū)前15名,。
今年上學(xué)期,，學(xué)校自籌資金近5萬元，加強了校園文化建設(shè),，改善了辦學(xué)條件,、完善了后勤生活設(shè)施。
今年暑假,，爭取上級資金近30萬元,，進行了教學(xué)樓維修靚化。
如今,，家長們已親眼所見,，走進我們紫鳳校園，可謂精巧別致,，花香鳥語;走進教室,，窗明幾凈，煥然一新,。
下面再談一談我對家庭教育的一些想法,，提幾點建議。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭教育環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我是一位老師,，同時也是一位母親,，所以我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心,、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提幾點建議,，從某個角度來說也是提出一些要求,，希望能與大家共勉：
一、共同抓好安全工作
第一,、教育孩子注意交通安全
學(xué)校一直堅持做好的排路隊放學(xué),，是確保學(xué)生路途安全、加強安全教育的途徑之一,。
家長應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識,。主要內(nèi)容應(yīng)包括：
馬路行走常識(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道,、橫過馬路看兩頭,、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈,、不能在馬路上玩耍打鬧等);
乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭,、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等)。
需要強調(diào)的是,，家長應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用,，以免被孩子誤解、模仿,。
第二,，教育孩子注意人身安全
平時不要玩貓、玩狗,，更不能將貓和狗帶進校園,。
不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性,、傷害性的玩具手槍等,。不玩鞭炮。
早晨到校不要太早,。學(xué)生到校太早,，一是沒有休息好，沒有保證充足的睡眠時間,，二是極容易誘發(fā)學(xué)生之間的傷害事故,。學(xué)校早上開校門的時間是7:40，學(xué)生8：00前到校就不算遲到,。
在家做好午休,。午休沒有做好，學(xué)生下午上課沒有精神,，同時,，這一時間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故,。
學(xué)校目前執(zhí)行的是冬季作息時間,，下午學(xué)校開校門的時間為1：50(已向各位家長發(fā)放了書面通知)。
放學(xué)后按時回家,。學(xué)?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時間為5：00,，請家長嚴格要求學(xué)生下午放學(xué)后按時回家,。
學(xué)生早晨出家門太早、中午不睡好午睡,、下午放學(xué)不按時回家,，久而久之就會養(yǎng)成在外游蕩的習(xí)慣，容易沉溺于網(wǎng)吧,、電游廳,，容易受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，孩子的身心健康將會造成傷害,。
第三、教育孩子注意其他一些安全事項
注意食品衛(wèi)生安全,。教育孩子不要購買無安全保證的食品。
教育孩子不與可疑的陌生人交談,，更不與之同行,。防止綁架事件的發(fā)生。
一,、二年級學(xué)生要求家長進行接送,。
星期六、星期日,、寒暑假及其他節(jié)假日,，教育孩子不要來校玩耍。
二,、教育孩子認真學(xué)習(xí)
“一日之際在于晨”，早晨是記憶力最好的時間,，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認真早讀的習(xí)慣,，這對孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績的提高都是很有幫助的,。
下午放學(xué)回家后認真做好作業(yè),，認真進行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),。同時,，家長要認真檢查、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè),，并簽好家長姓名,。
同學(xué)之間不要串門。孩子之間經(jīng)常串門,，他們的精力就會分散,，同時，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習(xí)氣,。
英語的學(xué)習(xí)極為重要,。請家長一定要重視并認真督促孩子搞好英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
三,、教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
習(xí)慣最重要,。習(xí)慣的養(yǎng)成，只靠學(xué)校不行,，最重要的是靠父母,。因此,，家長更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保议L在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面應(yīng)給孩子作出表率,。
家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識,。特別是五、六年級的孩子已漸漸進入青春期,，家長更要十分重視孩子生理,、心理上的變化，提前預(yù)防,、及早發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
(現(xiàn)在有相當(dāng)大一部分孩子性心理趨向早熟,。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影響,。1、在家庭中,，孩子是生活在成人的世界里,，缺少適宜的模仿對象。2,、父母用對成人的要求引導(dǎo)和教育孩子,。3、不和睦的家庭因素傷害孩子心理,。4,、家長對孩子過度保護等。二是孩子受到復(fù)雜社會氛圍的影響,。社會上的一些充滿情色的文化對孩子的不良影響,，如婚前同居、包養(yǎng)“情人”,、“二奶”等;孩子平時從電視上接觸到的一些節(jié)目,，如談情說愛的，選美比賽的等;還有來自網(wǎng)絡(luò)的就更可怕了,，色情信息到處勾引孩子的幼小心靈,。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟,。另外,，街上的那些暴露和性感的女人，對孩子也是一種刺激,。孩子每天都在接受大量的“成人信息”,，對社會只有朦朧認識的少年兒童且能不耳濡目染?途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讀好書、讀有意義的書;加強體育鍛煉;參加有意義的活動,，分散他(她)的注意力,，培養(yǎng)興趣和愛好，建立起一個良好的價值觀,，知道什么是對的,，什么是錯的。讓他(她)在好的氛圍中生長,。)
四,、注意與孩子平等相待
教育孩子不能用命令式，要學(xué)會用民主的方法,，與孩子平等相處,，營造和諧的家庭氛圍。父母既是教育者,，又應(yīng)該是孩子的朋友,。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境,，更有利于孩子的發(fā)展。
五,、孩子的教育以鼓勵為主
有時候家長的一句話,，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生,，對他們的老師說：這些孩子很有天賦,，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了,。其實,，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子,。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”,。可見,，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。
孩子有了缺點,，家長應(yīng)通過講故事、講道理等方式,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。當(dāng)孩子有了進步時，要多采用肯定,、鼓勵,、表揚的正面教育方法，促使孩子的行為朝著良好目標前進,。
但是,，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：常指責(zé)孩子的失敗;在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多;家長只去實行棍棒教育,。
(我從教三十二年的教育總結(jié)是：棍棒下教育出來的孩子大多是仇記心強，敵對情緒重,，性格怪異,，脾氣暴躁?？梢姴涣嫉慕逃椒ú坏滩缓煤⒆?，相反會扭曲孩子，甚至使孩子走向歧途,。)
六,、要注意與孩子多交流
兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強對話,。比如,，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事?老師講課你喜歡嗎?等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。
家長同志們：在過去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長的理解,，關(guān)心支持和幫助,，共商育人大計，共議治校方略,，可謂獻計出力,，不遺余力。在未來的日子里,，我誠懇希望各位家長繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展,，全力配合學(xué)校同步實施素質(zhì)教育,，監(jiān)督評議我們的工作，發(fā)揮合力育人功能,。為了一切孩子,，為了孩子的一切，一切都為了孩子,，讓我們擔(dān)負起歷史賦予的偉大重任,，接受時代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才,，讓祖國的明天更加燦爛輝煌,。
謝謝大家!
家長座談會演說稿 家長會演講發(fā)言稿篇十八
各位家長、班主任老師： 大家下午好!
很高興,，因為孩子的緣分,，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起,。 我是咱們班學(xué)生家長,，同時我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大,，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持,。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,。說實在的,，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施,，學(xué)生的具體情況也各不相同,，我在這里班門弄斧，真是有點兒汗顏,。但應(yīng)節(jié)老師的邀請，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會,，來與大家交流和探討,。
首先要樹立老師在孩子心目中的形象。
學(xué)生的成績離不開老師們艱辛的付出和細心的關(guān)愛,。 現(xiàn)在孩子還比較單純,，比較迷信老師，對老師說的話往往深信不疑,。說實在話,，孩子剛?cè)雽W(xué)時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿,。在知道分配的具體班級和班主任老師后,，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績,，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點,，尤其是與孩子自身特點相融的優(yōu)點,，比如說，有的班級晚上放學(xué)較晚,，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時間相對較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，且有一定的自學(xué)能力,，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點,，同時將網(wǎng)上查到的，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點,，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學(xué)時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系,。開學(xué)后,，多與孩子進行交流，多與孩子勾通,，尤其是關(guān)注對孩子對各課任老師的印象和評判,。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情,，每天都會安排半個小時來學(xué)習(xí)英語,，英語成績也一直不錯。她對物理,、化學(xué)等各課任老師的評價都很不錯,，在這些課程的學(xué)習(xí)中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好,。曾經(jīng)有一段時間聽到她說到數(shù)學(xué)課有些聽不明白,，學(xué)習(xí)起來很吃力，同時表現(xiàn)出有些急燥的心理,，我就及時與她勾通,，對她說在學(xué)習(xí)方面，老師只是領(lǐng)路人,，要想學(xué)習(xí)好,，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力,，這段時間聽課效果不太好,，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導(dǎo)材料，希望她能夠通過自己的主動學(xué)習(xí),，能夠盡快趕上老師的講課思路,。通過一段的努力，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去,。我們不可能對所有的老師們都了解,，在引導(dǎo)孩子時我們也可以聽著風(fēng)就是雨，將老師的優(yōu)點進行擴大,，也可以拿老師的優(yōu)點與別人的缺點進行對比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進行聯(lián)系，讓他們從心里信服,。
樹立老師們在孩子心目中的形象,，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師,，信其道”，孩子喜歡哪位老師,，仰慕哪位老師,，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認真,，學(xué)習(xí)起來就會很有興趣,，學(xué)習(xí)就會有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)起來就會覺得輕松,，學(xué)習(xí)效果就會很明顯。
第二：要率先垂范,，以身作則,，為孩子樹立榜樣。
孩子的受教育過程,，離不開家庭教育,，學(xué)校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用,。父母是孩子最好的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營造一個比學(xué)習(xí),、比進步,、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好,，因為現(xiàn)在的孩子成長較快,，自我主見都非常強，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng),，他們不會對咱們家長心服口服的,。說實話，能夠做個好“家長”,，我們也要不斷的進行學(xué)習(xí)和提高,，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”,，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位,。家長做事的態(tài)度與風(fēng)格也時刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三：要給孩子樹立自信心,，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加太多的壓力,。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時,，不要輕則言語中傷,，重則打罵，這樣只能適得其反,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題時,，家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心,。我們可以和孩子多進行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗體會,，有針對性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵,，讓其樹立足夠的自信心,。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時，孩子說生物學(xué)習(xí)不會,，不好掌握,。為了克服這一心理，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來給她看,，說“我們在大學(xué)才學(xué)的東西,，你們在現(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多,，很了不起,。”同時,，自己也加強這方面的學(xué)習(xí),，與孩子一起共同學(xué)習(xí),，共同克服。進入高中,，在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我們家長只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、孩子的想法對的加以勉勵,，錯誤的加以疏導(dǎo),，給予孩子思想上的幫助。當(dāng)孩子哪怕只有一點點進步,，我們家長都應(yīng)該及時地毫不吝嗇地夸獎,，這樣就會增強孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力,，否則只會產(chǎn)生逆反心理,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍,，嚴謹認真的態(tài)度,。
無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，要做就要認真做好,，不能力半途而廢,。此外，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想,。雖說高中的學(xué)習(xí)很緊張,，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想,。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺,。
第五：要充分利用節(jié)假日進行自主學(xué)習(xí),。
成績是時間與汗水共同作用的結(jié)果。平時在校學(xué)習(xí),，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時間相對較少,，加強節(jié)假日是孩子查漏補缺的最佳時間，要引導(dǎo)孩子充分運用好節(jié)假日,，進行新課的預(yù)習(xí)以及弱項的學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成績盡快提高上去。
第六：為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)場所,。
不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所,，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí),。學(xué)生寫作業(yè)時,，我們不看電視，不玩電腦,，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情。
我堅信：在老師和我們家長的共同努力下,，孩子的成績會更好!
因為本人的水平有限,，孩子個體情況也不盡相同，說的不當(dāng)之處,，敬請指正,。謝謝大家!
