演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇一

大家好!

今天我演講的題目是《青春的火炬》,。

五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香,，和著春潮,，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里,，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)八十七周年,。

彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),，在這漫長的歲月里,，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱,，走向奮起,。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而,，人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代的民族救亡的“五四”愛國運(yùn)動(dòng),，更不會(huì)忘記那舉起民族幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙,，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,，我們的祖國已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期,，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上,?！拔逅摹被鹁嬉压鈽s的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩,，但我們的心中,，卻有一枚輝煌的太陽!

生命，不僅僅是一滴滴的鮮血,，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息。

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇二

夢是生命的渴望;夢是絢麗的暢想;夢是奮進(jìn)的階梯;夢是理想的翅膀,。

一個(gè)人,，有了夢想才有可能鑄就生命的輝煌。一個(gè)民族，一個(gè)國家,。有了夢想才能不斷走向富強(qiáng),。

從小我的心中就裝滿了無數(shù)的夢想我想當(dāng)一名科學(xué)家，為人類造福,，讓祖國富強(qiáng);我想當(dāng)一名軍人威風(fēng)凜凜,。保衛(wèi)邊疆;我想當(dāng)一名教師為祖國培育出一批又一批的棟梁;我想成為一名杰出的工程設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許多高樓大廈,。涵洞橋梁把自己的祖國建設(shè)的更加美麗,，讓人民的生活更加幸福安康。

夢想是我們前進(jìn)的動(dòng)力;夢想是我們?nèi)松暮较?夢想是我們披荊斬棘的利劍;夢想是我們戰(zhàn)勝困難的良方,。作為一名小學(xué)生我們只有努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想,。我深知，實(shí)現(xiàn)夢想并不是一朝一夕的事情,，而是要付出長久的,，持之以恒的努力。積土成山,，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉?？邕^重重高山,，越過千難萬險(xiǎn)。所有的夢想之花都將綻放在你的眼前,。

少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。讓我們攜起手來共同努力,。從我做起,，從點(diǎn)滴小事做起。響應(yīng)時(shí)代的召喚讓承載著民族精神的火炬一代一代的傳承下去,。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。

謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇三

大家好!大家都知道，由于人類向自然界過度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無情的報(bào)復(fù),，暴雨，暴風(fēng)雨,，洪水,，干旱，地震,，森林大火等災(zāi)情不期而至,。

慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起了各國和人類的重視了。原因是我們亂破壞自然資源,，亂扔垃圾,，亂砍伐樹木，隨意吐痰等行為,，所以在成這樣那個(gè)的地步,。

在我們身邊也有這么一些人。現(xiàn)在街道上垃圾越來越多了,，我們也經(jīng)?？吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費(fèi)水，甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來洗手,，還用那些水來玩,，亂潑別人的身上。

希望大家不要亂浪費(fèi)水,，亂扔垃圾……。如過我們能做到,，我們就會(huì)每天都快樂的生活,，不會(huì)再害怕，再有災(zāi)難發(fā)生了!希望大家能做到!

我想呼吁人們一句話：“愛護(hù)地球,，你我安全!”

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇四

我愛讀書,，它就像我的朋友，陪伴我成長,；我愛讀書,，他就像我的指南針，指引我方向,；我愛讀書,，它就像我的小老師，教我知識(shí),；我愛讀書,，我離不開他！

有一次,，爸爸給我買了一本書,，名叫《安徒生童話》。這本書的作者是安徒生,，那時(shí)的我還是他的忠實(shí)“粉絲”呢,！我打開書，一頁,，兩頁,，我像一匹餓狼，貪婪地讀著！非?？鞓?，非常充實(shí)。一個(gè)小時(shí),，兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過去了,，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。我整整看了三個(gè)半小時(shí),。直到媽媽叫我吃飯了,，我才從書的世界里醒來，可是這哪里能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望,！難道我就只能望梅止渴嗎,？不是，晚上我抑制不住書的誘惑,，又看了起來,，就連晚上做夢時(shí)夢到的都是和主人公在做游戲！

我遨游在書的海洋里,。是書,，把我?guī)У胶棋奶斓兀瑤翌I(lǐng)略人世的真諦,。它承載了人類靈魂的全部美麗,！我愛讀書！

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇五

周老師,，是我上幼兒園的第一位老師,。也是我的啟蒙老師。

那時(shí)我很小,，就像一張白紙,，您就像一支畫筆，給我添加色彩,。您就像園丁,，我就像小草，您給我施肥,，澆水,，使我成長。您就像媽媽一樣撫育著我,，使我自信,，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,。

記得那還是我上小班的時(shí)候,，有一次,，我回老家村里玩。村里人都問我：“你在城里上學(xué)都會(huì)寫什么字??？”我說：“我不會(huì)，還沒學(xué),?！比藗兌夹υ捨也粫?huì)寫字，我傷心極了,，我想,，我也要學(xué)寫字。

回到學(xué)校,，我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師,。聽完我的訴說，周老師摸著我的頭說：“別難過,，你的想法非常正確,，可是，我告訴你學(xué)寫字還早呢,，你?。》判陌?，到了該學(xué)寫字的時(shí)候，老師一定會(huì)好好教你們,。別人說什么你別在意,，再說了，過早的學(xué)寫字對(duì)孩子手的發(fā)育是不好的,。聽完老師的.安慰和道理,，我的心情好多了。

在周老師的關(guān)心教育下,，我快樂的成長著,！

直到現(xiàn)在我還會(huì)常常想起她，我的啟蒙老師——周老師,。

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇六

晚上好!

此次班干部換屆選舉,，我想競選地球化學(xué)和環(huán)境科學(xué)班的班長。時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們11級(jí)學(xué)生已經(jīng)來科大一年了,。在科大的一年里，我學(xué)到了很多東西,，結(jié)交到了很多好朋友,，而這一切都是與我們的同學(xué)分不開的,，我在心里真的很感謝他們。還記得,，那些年我們的大蜀山植樹,，那些年我們?cè)谠┌溩樱切┠晡覀儏⒓拥脑簝?nèi)羽毛球比賽,。每一次和大家在一起的時(shí)候,，我總能體會(huì)到集體給我的一種歸屬感和安全感，這讓我很踏實(shí),，同時(shí)讓我發(fā)自內(nèi)心的想為這個(gè)班級(jí)做點(diǎn)事情,。如果有一天，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的努力能讓這個(gè)班變得更美好,，我會(huì)覺得很開心,，因?yàn)樽约鹤鳛榧w的一份子，我的個(gè)人價(jià)值得到了體現(xiàn),。這是我參加競選的第一個(gè)原因。

機(jī)會(huì),。這是我來到這里的第二個(gè)原因,。

今天我競選這個(gè)班長的職務(wù),，我不需要冠冕堂皇地介紹自己,，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間應(yīng)該讓大家對(duì)我有所了解,，功過自在人心,。今天我站在這里就是想和大家聊一聊,，讓大家對(duì)我多一點(diǎn)了解,，當(dāng)然我也希望能獲得大家的信任,。同時(shí)我想談?wù)勛约簩?duì)于班長這個(gè)職務(wù)的理解,。這是我今天上臺(tái)的第三個(gè)原因,。

說起班長,，我就不得不提起楊總,。從去年班干競選那一天開始,，楊總就以其強(qiáng)大的人格魅力征服了我,。當(dāng)然，需要澄清一下,，我們不是好基友,。去年楊總競選演講的內(nèi)容我記不清了,，但是有一個(gè)細(xì)節(jié),，我卻至今難忘,。當(dāng)他競選成功時(shí),，依次和我們每一個(gè)參加競選的同學(xué)握手，我當(dāng)時(shí)就服了這位班長,。真的,，這個(gè)細(xì)節(jié)很令人感動(dòng)，楊總既然尊重自己的競爭對(duì)手,，當(dāng)然也會(huì)更加尊重同學(xué),。事實(shí)也確實(shí)是這樣,。如果今天我有幸從楊總手里接過這個(gè)接力棒,，首先我會(huì)感覺到很大的壓力與挑戰(zhàn),。其次,，我會(huì)秉承楊總的風(fēng)格,，同時(shí)加入自己的風(fēng)格,。下面，我就簡要地談?wù)勎业娘L(fēng)格吧,。

第一，我想做一名實(shí)干家,，這不需要用華麗的語言去粉飾,，我將用實(shí)際行動(dòng)證明我的價(jià)值,。第二，班長不是當(dāng)權(quán)者,，班長是為大家做事的,。而權(quán)力是屬于大家的，班級(jí)事務(wù)的決策應(yīng)該由大家來完成,。第三,，班長不應(yīng)該太過威嚴(yán),。我們大家都是成年人，做事都有自己的思考,，我們需要的是有一個(gè)人來架起老師和同學(xué)溝通的橋梁,。而班長就是做這個(gè)事情的。所以,，我當(dāng)班長會(huì)做個(gè)平民班長,。這三點(diǎn)大概就是我自己的風(fēng)格吧。

最后,，我希望能通過今天的這一番話爭取大家的支持，有機(jī)會(huì)能為大家盡一點(diǎn)力,，也幫老師們分擔(dān)一點(diǎn)事情,。同學(xué)們，我不是英雄,，相反地,，你們才是英雄。但是,，我依然可以大聲地宣告,，我可以做英雄的領(lǐng)頭人！

謝謝大家,。

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇七

大家好,！我是來自二年級(jí)的***，今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,，鑄就中國夢”。

很久以前,，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢,？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾；按秩序做事,；在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好,；學(xué)習(xí)時(shí),，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,。在家,，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。 同學(xué)們,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn),，讓我們從細(xì)節(jié)處開始,，從現(xiàn)在開始,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇八

大家好!我是來自二(3)班的張?jiān)鞓O,，今天我演講的題目是“書是我的好朋友”,。

書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間,，我就會(huì)捧起心愛的課外書看個(gè)痛快,，從它那里，我能學(xué)到好多,，得到好多,。

在思想上，它讓我知道了對(duì)錯(cuò),。不論什么時(shí)候，我都不會(huì)像寒號(hào)鳥那樣只顧眼前,，不做長遠(yuǎn)打算,，不愿辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解,，以致出現(xiàn)“萬字難寫”的笑話,，我一定要像書圣王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣,，干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神,。

在學(xué)習(xí)上，它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充,。它不僅能讓我在寫日記或說話時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識(shí)的字,、詞、成語及優(yōu)美的句子,，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助,。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí)，我運(yùn)用課外看到的“找好朋友,、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法,，明顯提高了加減法計(jì)算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂無窮,，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

在生活中，它也幫了我很多忙,。家里的門鎖插鑰匙不方便時(shí),，我就會(huì)按照書上說的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中,，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時(shí)我照貓畫虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會(huì)，拿出來就很容易剝了,。

總之,，我從書上收獲了許多!我要感謝書這個(gè)好朋友!

書好比是翅膀，我們讀書越多,，就飛得越高;書好比是種子,，我們播種得越多，收獲就越大,。讓我們一起都把書作為自己的好朋友,，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)演講稿小學(xué)二年級(jí)演講稿我愛你中國篇九

讀書真好,，它能讓我增長知識(shí)，開闊我的知識(shí)面,。有一次考試,，有道填空題問什么樣的水珠，我最近正好讀的書中提到過,，透亮的水珠,。哈哈！答案立刻蹦了出來,。

我相信,，大家都很喜歡讀書。高爾基說的好“書是人類進(jìn)步的階梯”,。同學(xué)們我們一起讀書吧,！讀書真好，它能讓我們快樂,！