作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學寒假主題班會 寒假主題班會教案篇一

1.初步了解冠狀病毒的樣子,、危害和傳播途徑,。

2.掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

3.感受病毒傳播的強大力度,，激發(fā)自己保護意識。

活動準備

冠狀病毒等圖片,、金粉,、噴壺

活動過程

一、問題導入,，引出“冠狀病毒”

1.教師引導幼兒討論假期人們的變化,。

師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的,，有沒有經常出玩耍呢,？

（幼：沒有）是呆在家里的間多一點，還是出去玩的間多呢,？

（幼：呆在家里的間更多一點）

師：你出去的候有沒有發(fā)現我們周圍的人們有什么變化呢,？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒）

師總結：小朋友們發(fā)現，人們出去的候都帶上了五顏六色口罩;進入超市的候有穿著白色衣服,，戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了……

2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化,，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩,，量體溫;引出“冠狀病毒氣師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙,。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭,，有候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂,。

（教師可出示病毒圖片）

3.教師出示“冠狀病毒”圖片,，引導幼兒認識冠狀病毒。

師：

（1）這次出現在我們生活中的病毒就是它們,。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么??？（幼:皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）

（2）這些病毒竟然有八只腳,，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢,？（幼：像花瓣）

（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒---冠狀病毒”,。

二,、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法

1.教師講述冠狀病毒的危害,。

師：冠狀病毒是一群壞家伙,，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽,、發(fā)燒,，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了,。

2.通過游戲,，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。

游戲1：

噴嚏雨玩法：

（1）師：有,，病毒也會藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽,，嘴巴里的口水就會噴出來。

（2）教師面對幼兒,，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出,，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”,。

（3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做,？

師總結：我們在出門帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽噴出的口水就會落到口罩上,就不會落在我們的皮膚上了,；而我們在打噴嚏或咳嗽要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

游戲2：

“病毒”傳傳看玩法：

（1）教師將金粉涂在小朋友a的手上（要多涂一點,，效果更直觀）,，揉搓一下,，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子,。

師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里,？（幼：桌子和椅子上）

（2）請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。

師：現在“病毒”被帶到的哪里,？（幼：小朋友b的手上）

（3）讓小朋友b與小朋友c握握手,。

師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友c的手上）

（4）讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子,。

師：現在,，哪里又產生“病毒”了？（幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上）

（5）教師引導幼兒討論這些情況如何避免,。

師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了,，所以小朋友們要勤洗手,。飯前便后,，打噴嚏或咳嗽后,，都要洗，還要按照正確的洗手步驟,，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉,。

三,、通過判斷做法的方式,，加深印象教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確,，哪個是錯誤的,。

師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力,，真是太強大了,，如果我們不注意個人衛(wèi)生,。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢,。所以啊,，我們出門要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽,，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶;還要經常按照正確的步驟,用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈,，這樣,，病毒大軍就不會輕易找上門啦~

活動延伸

1.開展美術活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。

2.開展科學活動《認識口罩》,。

3.開展語言活動《洗手歌》,。

4.日常練習：如廁提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。

大學寒假主題班會 寒假主題班會教案篇二

教學目的：

了解一些安全知識,。

教學過程：

一、導入：

今天,，老師和你們一起來談談安全,。據統計,，全國每年有16000名中小學生非正常死亡,，平均每天有40多名學生死傷于交通事故,、校園安全事故,、食物中毒,、溺水。但這些事故中,，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的,，所以我們有必要學習一些安全知識,。今天，我就跟大家談一談,，寒假中應注意的安全問題。

二,、講一講自我保護的知識,。

近年來,，少年兒童由于自我保護意識差，被拐騙,、綁架甚至被殺害的事件越來越多,，報紙,、電視中都曾報導過。那么,，我們怎樣防止這類事件的發(fā)生呢?我認為我們要做到以下幾方面：

1.禁止與社會上的不良少年來往;

2.不接受陌生人的小恩小惠，不參與違法違紀活動;

3.不能被陌生人的甜言蜜語所迷惑;

4.不被壞人的威脅嚇倒;

5.獨自一人在家,，不要讓陌生人進門,。

根據這幾點，可以提高我們的防范意識。

三,、講一講如果遇到安全突發(fā)事件時,，我們怎么辦?

下面，我舉一個例子：20--年2月的一個寒冷夜晚,，南頭城小學二年級學生袁媛,，在父母雙雙煤氣中毒暈倒在浴室的危急關頭,，臨危不懼,，鎮(zhèn)定地按照在學校學到的安全知識,，迅速關上液化氣罐閥門,，打開門窗,，然后跑到室外用父親的手機撥打110,、120,，贏得了寶貴的搶救時間,，將父母從死亡線上拉了回來,。派出所的民警說：“她的冷靜和急救能力，就連不少成年人也望塵莫及!”災難和突發(fā)事件是從預約的,，如果我們遇到像著火,、煤氣泄露,、盜賊進家,，遇到敲詐勒索、攔路搶劫,、綁架、有人溺水,、發(fā)生交通事故等等危險情況時，我們一定要沉著冷靜,，要像上面講到的袁媛同學那樣,，運用我們所學到的知識,，機智勇敢的處理,，或趕緊想辦法撥打電話110求救，盡可能地保證自己或他人的生命安全,。

四,、寒假中就安全問題提幾點要求：

1.禁止到游戲廳、錄像廳,、網吧等不健康場所玩耍,。這些場所往往格調低下，不利于同學們的身心健康;而且,，這些場所?；煊袎娜耍簧偻瑢W就在這里被敲詐勒索,，甚至學壞的,。

2.嚴禁到有危險的地方滑冰。外出要告訴父母：到哪里去,、和誰一起,、什么時間回來。嚴禁幾個同學私自相邀外出玩耍,，嚴禁在外邊留宿,。

3.嚴禁獨自燃放煙花爆竹。每年,，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多,。要燃放煙花爆竹，必須在父母的監(jiān)護下才能燃放,。這點應引起同學們的足夠重視,。

4.注意用電安全,，防止被電擊傷;注意防火、防盜,、防食物中毒;注意用煤氣安全,。

5.遵守交通法規(guī)，注意乘車,、騎自行車等交通安全,。不乘坐車況差的車。

同學們,，安全關系著你我他,，為了我們的生命安全，請大家時刻牢記“安全”二字,。

最后,，預祝大家過一個愉快的寒假，預祝大家新年平安,，學習進步!謝謝大家!

大學寒假主題班會 寒假主題班會教案篇三

教學目的：

1.使學生知道一些防騙,、防盜的安全常識。

2.使學生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法,，有一定應變能力,。3.通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性。

4.讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

5.自覺抑制校園暴力,，能與校園暴力進行斗爭,。

教學重點：

學習安全生活常識,，培養(yǎng)有關防范力。

教學過程：

一.防騙防盜安全教育

1.匪警,、急救中心電話各是什么?

2.遇到危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重,、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢,。

講解詐騙故事：

1.借用物品詐騙

與不甚熟悉的人交往要保持戒心,，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍,，借出貴重物品更加應該小心,。

2.“調包”詐騙

“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的存折(或儲蓄卡),，與事主接觸時,，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡),。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時,，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。

3.集資詐騙

一,、些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目,，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸,。集資者根本不是把錢用來做項目,，而是將錢款轉出或揮霍掉。

4.神藥行騙

神丹妙藥本身純屬烏有,，實際生活中不可能有包治百病的特效藥,，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防,，不要上當,。二是有病時，特別是有疑難雜癥時,，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查,，對癥下藥，慢慢的治療恢復,。三是別貪心,，要正確認識藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘,、騙取錢財的對象,。四是遇到此類犯罪分子時要巧妙周旋，爭取時間報警,。

5.易拉罐中獎詐騙

此類騙術通常發(fā)生在公園,、汽車站以及汽車、火車,、輪船等交通工具,，騙子多為三人,。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎,，然后其同伙假意購買,，并鼓動受害人聽中獎

查詢電話內容證實確實中獎(此電話實為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎拉環(huán),。如果他們出現,，一不要相信;二要穩(wěn)住對方悄悄報警，幫助警方為民除害,。

6.告急電話騙匯款

不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息,，不要驚慌，撥打“114”查詢當地公安局,、醫(yī)院電話求證,，到時再匯款也來的及。

7.合伙做生意詐騙

在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎?記住不可能,，絕對不可能,，他是想騙錢。

8.魔術詐騙

公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子,，利用魔術造成人們視覺上的誤差,，讓您參與進來，而有的人過分的輕信,，總以為眼見為實,，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財的心理,，不要參與任何賭博,、投機取巧性質的活動。犯罪分子通常為兩人,。一人以合伙做生意先與受害人搭訕,，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示,，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢,，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢,，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財,。

二、防火安全教育

1.生活中的哪些因素會引起火災?

2.一旦發(fā)生火災,，要迅速撥打什么電話號碼?

3.撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

4.電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

5.列舉幾種逃生方法,。如：關門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

強調教育：

1.禁止學生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

2.報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

3.家用電器起火，應馬上關掉電源開關,，千萬不要往電器上潑水,。

4.發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

5.引領學生在校園內考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分,。

6.游戲：編一編防火的拍手歌,。

三、交通安全教育

遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。

冬季雨雪天較多，道路結冰路滑,，加上人流眾多,，車輛混雜，同學們要注意交通安全,，外出要遵守交通規(guī)則,，紅燈停，綠燈行,，嚴禁在路上騎車追逐打鬧,。特別是回家鄉(xiāng)、外出的途中不要乘坐黑車,、無牌無照的車,、

人員超載以及車況較差的車輛。家中有車的同學,，要提醒家長駕車時不超速,，不超載，不疲勞駕駛,，酒后不駕駛,，文明行車,。

四、防暴力侵害,，注意人身安全

在假期,，同學們要遵紀守法，不要為“小事”打架滋事,，也不要圍觀打架;一個人在家的時候要關好門窗,，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門,，不可輕易相信陌生人的話,。出門必須和家長打招呼，并按時回家,。不準在外玩耍,，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜,，徹夜不歸,。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃,、喝陌生人給的東西,。如果遇到困難直接找警察幫忙。不要和那些品行不端或不了解人品情況的人交往,，不要相信騙人的花言巧語,，不要相信天會下餡餅，若遇到暴力侵害告知家長,，要及時報警撥打110,。

另外，我要提醒同學們的是,，家里已經裝上寬帶上網的同學,，不在網絡上隨意向網友通露自己及家人的真實姓名、還有電話號碼,、家庭地址,、銀行卡密碼等等。

五,、反校園欺凌教育

1.什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎?校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切,，以多欺少，以大欺小,，以強凌弱等現象,，校園暴力是個全球性的問題。

2.校園施暴者的構成主要是些什么人?曾經是校園暴力的受害者;學習差表現差的學生;愛歧視的學生;在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生;性格孤僻,、心理壓制,，無處發(fā)泄的學生,。

保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

(2)面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷,，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;

(3)積極尋求家長、校和社會的保護;

(4)受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益,。

同時要注意:第一不能怕字當頭,。第二要及時報告。第三要搞好人際關系,，強化自我保護意識,。第四要慎重擇友。

六,、反校園貸教育

首先一起來看一下,，究竟什么是校園貸。

校園貸是近年來互聯網金融發(fā)展最迅猛的產品之一,。只要你是在校學生,，網上提交資料、通過審核,、支付一定手續(xù)費,，就能輕松申請信用貸款。他們一般披著具有誘惑力的迷人外衣,，打著申請便利,、放款迅速的旗號，喊著花今天的錢,，圓明天的夢的口號,，向金融毒品一樣讓大學生欲罷不能。那么,，這些所謂承諾“零利息”,、“低門檻”的校園貸的真實面目如何?這里又有著哪些不為人知的陷阱呢?大家先來跟隨老師來算一筆賬。

如果我們向“借貸寶”借7000元,，期限6個月,，按照半年利息6.81%計算，利息為477元,，旦由于要扣除420元的手續(xù)費以及700元的押金,，實際到手的僅有5880，可是還款卻要按7000元來計算,。如果我們不逾期,，那么半年貸款費率就為15.3%，年費率就是30.6%，而如果逾期,，那么700元押金還將被公司扣掉,，這樣實際成本將達到1597元。也就是說,，使用5880元的半年費率最高可達27.2%,。這和當初我們借錢時，借貸平臺給出的6.81%的費率相比,，可是高的離譜了,。事實上，除了高費率以外,，放貸公司還會用咨詢費,、服務費、逾期費等各種理由扣款,，使得借貸成本更高,。不過，校園貸公司卻隱瞞了這些行業(yè)秘密,。

這便是校園貸最大的陷阱——費率不明,。校園貸出于搶占市場和競爭的需要，會隱瞞或模糊實際資費標準,、逾期滯納金,、違約金等。如果逾期后果更為嚴重,，利息便按天算,，利滾利，越滾越大,。一部分學生為了不讓家里知道,，“拆東墻補西墻”，引發(fā)連環(huán)貸,。

強調教育:我們做為一名學生應該樹立正確的人生觀和理性的消費觀,，糾正超前消費、過度消費,、從眾消費等不良風氣,，做到不盲從、不攀比,、不炫耀,。同學們也學會制定科學的消費計劃，結合自身實際,、量入為出,。

養(yǎng)成誠實合法勞動創(chuàng)造財富的觀念，培養(yǎng)節(jié)儉自立的意識，做一個有擔當,、有責任,、有作為的當代大學生。

七,、文明,、安全上網教育

1.網癮危害分析

(1)網絡游戲摧殘我們的身心健康。

(2)網絡游戲刺激不良欲求,，誘發(fā)違法犯罪行為,。(3)網絡游戲影響學業(yè),。

2.要求

要限制上網時間,，每天上網不過三小時;

要善于網上學習，不瀏覽不良信息;

要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人;

要增強自護意識,，不隨意約會網友;

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;

要有益身心健康,，不沉溺虛擬時空。

大學寒假主題班會 寒假主題班會教案篇四

教學目標:

1.使學生明白良好的飲食衛(wèi)生習慣與營養(yǎng),、發(fā)育和預防“病從口入”密切相關,；

2.從小培養(yǎng)良好的飲食習慣。

教學重點:

讓學生知道良好飲食和衛(wèi)生習慣的意義,。

教學難點:

讓學生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

準備:

錄音機，投影儀,，課件,，小黑板。

教學過程:

一.導言

1.前段時間,，同學們已經學到了很多衛(wèi)生知識,。今天老師要和大家一起學習如何養(yǎng)成良好的飲食習慣。

2.馬上展示題目,。

第二,，學生表演小品(音樂)

1.這位同學表現出色嗎？大家回想一下,，剛才那個同學為什么會肚子疼,？

2.拿出一只塑料熊作為什么是暴飲暴食的`例子。

3.如果學生也暴飲暴食,，小胃一下子就飽了,，腸胃負擔太重，引起消化不良就意味著吃藥打針。但不代表完全不能吃,。好像花生,，核桃，水果可以增加營養(yǎng)的攝入,，可以吃一點,。但是買食品的時候要注意生產日期和保質期，不要吃過期的食品,，不然就像剛才那個同學一樣,。

三、看圖(cai課件)

1.問:孩子們在做什么,？你什么時候吃早餐,、午餐和晚餐？

老師:這是要求學生每天定時定量吃飯,。(并解釋“時機和量化”)

2.問答(小黑板)

(1)“早上時間太緊,，可以不吃早餐?！闭_為什么,？

學生分組討論。

老師:經過一夜的消化,，早上起來空腹,。如果我不吃早餐，我會餓著肚子去上課,。早上上課時間多,，活動多，體力消耗大,，熱量不能一下子供給的時候,，就會頭暈。這樣長期下去會引起貧血等疾病,，所以不僅要吃早餐,，還要好。你應該吃富含蛋白質的食物,，比如牛奶配面包或雞蛋,。

⑵一日三餐哪頓最重要？為什么,？"

學生分組討論,。

老師:早上身體消耗了大量的熱量，需要補充,。此外,，我們還要準備下午的學習活動,，所以我們應該有一個完整的午餐。晚餐吃得太多會誘發(fā)睡眠,。所以不要吃太多,。但是如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地,，還要學習,，那我們就要好好吃飯了。

四,、看圖(展示圖片)

1.學生邊看圖片邊解釋,。

孩子正睜大眼睛端著飯碗看《小叮當》節(jié)目。就在這時,，大雄被胖小子抓住打了,，圓頭圓腦的小叮當跑來救大雄。孩子忘了吃飯,，喊著,，叮當，跑快點,。

2.“邊吃邊看電視吧？”

學生分組討論,。

老師:吃飯的時候,，情緒要穩(wěn)定，要專一,。吃飯時看電視會引起情緒變化,。開心的時候笑，難過的時候擦眼淚,。這樣會影響食欲和營養(yǎng)吸收,，不衛(wèi)生。你這樣吃嗎,？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

五、是非題(cai課件)

六,、兒歌:

食品衛(wèi)生應:

一日三餐,，定時定量，

不偏食,，不挑食,。

好好吃早餐，

吃一頓豐盛的午餐,，

晚飯少吃,。

暴飲暴食是最糟糕的,。

從小養(yǎng)成良好的習慣，

健康強壯,。

七,、猜謎游戲。

請兩名學生分別表演,，讓其他學生猜一猜兒童飲食的“禁忌”,。

避免“零”食物和“部分”食物，

避免“哭”和“笑”,。

避免“甜”的食物和“咸”的食物,。

避免“走”和“玩”食物，

避免“暴力”食物和“蹲式”食物,。

八,、讀課文(展示你的思考問題)。

1.良好的飲食衛(wèi)生習慣包括哪些內容,？

2.什么早餐一定要吃好,？

九、總結,。

只有當我們養(yǎng)成了良好的飲食習慣,，我們才能有一個健康的身體。有了健康的身體,，我們才能為祖國的建設做貢獻,。所以從今天開始，一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

大學寒假主題班會 寒假主題班會教案篇五

活動目標：

1,、認識到火災的危害，不玩火遠離火,。

2,、學習火災的基本自救方法。

3,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

4,、大膽說出自己的理解,。

活動準備：

1、滅火器圖片

2,、火災自救圖片

活動過程

一,、談話導入。

教師：小朋友們馬上就要放寒假了,，你們開心嗎,？

教師：放寒假了,，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎,？

教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年,？怎樣做呢？

引導幼兒回答

教師小結：

原來過年的時候大家都會穿上新衣服,，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,；還會一起放鞭炮、放煙花,；還有的會去外婆外公,、親人家玩呢等。

二,、認識火災的危害

教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢,？

引導幼兒回答（著火）

教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢？

教師小結：會發(fā)生很多危險的事情,，會把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,，也會燒傷我們人,、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。

三,、火災的自救方法。

教師：如果著火了怎么辦呀,？

教師：在屋里著火了要怎么做呢,？

教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外,。我們應該怎樣樣跑出去呢,？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。

教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話,，我們應該怎么做,？

教師：我們應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去,，然后撥打119火災電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火,。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢,。

教師小結：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌,，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

四,、結束部分,。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全,；遠離火,、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花,。不可在室內玩火,，不可在室內玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍,。