每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇一

近年來(lái)，我校十分重視安全教育,，每學(xué)期都要舉行緊急疏散演練及自護(hù)自救等安全知識(shí)的培訓(xùn),。特別是去年“5〃12”汶川大地震后，我們更是十分重視,。_在四川大地震后曾指出“將災(zāi)害預(yù)防等科學(xué)知識(shí)納入國(guó)民教育”,。國(guó)家教育部、建設(shè)部等部門也先后多次下發(fā)文件,，要求各地各校要切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神,，本學(xué)期我們學(xué)校的緊急疏散演練活動(dòng)于 正式舉行,。而這次疏散演練將是我們學(xué)校歷史上到目前為止人數(shù)最多的一次，演練方式為教學(xué)樓的疏散演練,。為切實(shí)組織好此次演練活動(dòng),，今天我利用國(guó)旗下講話這段時(shí)間，給大家進(jìn)行演練前的動(dòng)員同時(shí)講一下疏散演練的意義及有關(guān)注意事項(xiàng)和要求,，以引起大家的足夠重視：

一、疏散演練的意義

大家知道,，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的,，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。去年“5〃12”汶川8級(jí)大地震時(shí),，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川,，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中,，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡，而該校的校長(zhǎng)葉志平也被網(wǎng)友親切地稱為史上最“?！钡男ｉL(zhǎng),。因?yàn)樵撔?0__年開(kāi)始,，在這位校長(zhǎng)的要求下每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練,。由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)全校2200多名學(xué)生,，上百名老師,，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道,，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多,，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名,，能做到安全,、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，平時(shí)重演練,，震時(shí)無(wú)傷亡。因此,，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練,，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失,，具有重要意義,。

同學(xué)們，在校園中,，需要緊急疏散的機(jī)率并不大,，但我們必須“居安思危”,，做好準(zhǔn)備,，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí),，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序,。通過(guò)這次演練，希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí),，熟悉逃生疏散路線,，增強(qiáng)安全自救意識(shí)。同時(shí),，利用這次演練的機(jī)會(huì),，也是在全體同學(xué)們之間開(kāi)展的一次綜合實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，來(lái)展示各系,、各班同學(xué)們的組織能力,、紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，很有必要,，也很有意義,。

二、疏散程序：

1,、12月29日(周二)上午9：50分,，學(xué)校廣播中將提醒各班學(xué)生和班主任迅速回到教室準(zhǔn)備進(jìn)行疏散演練，9：58分學(xué)校廣播里將連續(xù)三次發(fā)出“老師們,、同學(xué)們：學(xué)校遭遇突發(fā)事件,，請(qǐng)廣大師生馬上有序緊急疏散”的語(yǔ)音提示。然后廣播播放防控警報(bào),，大家聽(tīng)到防空警報(bào)信號(hào)后,，班主任迅速組織學(xué)生打開(kāi)前后教室門，切斷電路,，指揮學(xué)生開(kāi)始按預(yù)案規(guī)定的線路進(jìn)行有序撤離,，并服從各撤離路線上引導(dǎo)老師和保安的指揮。記住所有的引導(dǎo)老師必須在學(xué)生全部撤離后方能離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū),。

2,、各系疏散到集合地后，請(qǐng)各系及時(shí)整隊(duì),，清點(diǎn)疏散學(xué)生人數(shù)并及時(shí)報(bào)學(xué)校安保處陸新寶老師處,。各系部同時(shí)要安排人員檢查有無(wú)遺留或受傷學(xué)生等情況。

3,、最后各系組織好學(xué)生,，就地聆聽(tīng)此次疏散總指揮，學(xué)校法人代表梁國(guó)忠校長(zhǎng)就疏散演練情況進(jìn)行講評(píng),。

三,、演練前工作要求及注意事項(xiàng)：

1、由于目前參加疏散演練的老師和學(xué)生人數(shù)三千多人,，人數(shù)多,，潛在的危險(xiǎn)性大，如果組織不到位,，將會(huì)導(dǎo)致不可預(yù)知的危險(xiǎn)后果，所以各部門要引起高度重視,，要事先召開(kāi)部門工作會(huì)議,，詳細(xì)部署和安排演練時(shí)的各項(xiàng)具體工作,，要和老師，和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)演練時(shí)的具體要求和注意事項(xiàng),，疏散線路和注意事項(xiàng)要讓每個(gè)老師和學(xué)生事先爛熟于心,。通過(guò)周密的安排和不知使廣大師生知道學(xué)校一旦發(fā)生應(yīng)急突發(fā)事件時(shí)，如何進(jìn)行安全撤離,，并進(jìn)行自救互救,。疏散時(shí)同學(xué)們要按規(guī)定的線路進(jìn)行安全疏散。疏散下樓時(shí),，同學(xué)們要靠樓梯左右兩側(cè)有序下樓,，各路口和樓梯口，我們都安排了引導(dǎo)老師,，請(qǐng)大家在疏散時(shí)能聽(tīng)從指揮,，迅速到指定區(qū)域集合。各班級(jí)疏散方向和出口請(qǐng)各系部老師和班主任事先要爛熟于心,。

2,、各系部在學(xué)校疏散演練方案的總體要求的基礎(chǔ)上，制定適合本部門特點(diǎn)的疏散演練的分方案,，各教學(xué),、實(shí)訓(xùn)樓樓道、樓梯方向,、出口位置,、樓梯口等具體位置要安排人員疏散時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，部門每個(gè)人員,，特別是系部領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)整個(gè)疏散做到心中有底,、萬(wàn)無(wú)一失，確保全校統(tǒng)一演練任務(wù)的圓滿完成,。

3,、各系根據(jù)所在教學(xué)樓教室、實(shí)訓(xùn)樓教室,、實(shí)訓(xùn)室等各樓道,、各樓梯口、都有老師現(xiàn)場(chǎng)指揮引導(dǎo),，防止學(xué)生在疏散時(shí)發(fā)生擁擠,、跌倒等情況出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)此情況,，各部位的引導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)采取有效措施,，警防踩踏事件的發(fā)生，疏散時(shí)班主任要在班級(jí)最后,，做到不讓一個(gè)學(xué)生遺留在教室里。而同學(xué)們?cè)谑枭r(shí)不要擁擠、不能打鬧,、不要相互推搡，速度保持適中,，不要太快。疏散時(shí)請(qǐng)各班班主任實(shí)現(xiàn)指定一位班干部在隊(duì)伍前面帶領(lǐng)本班學(xué)生按指定的線路到達(dá)指定的集中點(diǎn)集中;

四,、各部門及人員的職責(zé)：

1,、安保處負(fù)責(zé)制定學(xué)校疏散演練的總體方案和現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)工作。

2,、學(xué)生處負(fù)責(zé)協(xié)助安保處和各系部對(duì)疏散學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組織,、指揮,、協(xié)調(diào),。

2、各系部在學(xué)?？傮w方案的前提下具體負(fù)責(zé)本系部疏散演練的具體實(shí)施方案和現(xiàn)場(chǎng)組織,、指揮、協(xié)調(diào)工作,。

3,、 各班班主任：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生疏散前的思想動(dòng)員和教育，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)疏散的指揮,，組織好本班學(xué)生安全有序的撤離危險(xiǎn)區(qū),，最后在指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),，檢查本班學(xué)生是否全部安全撤離,，并上報(bào)給系部，由各系部匯總后上報(bào)安保處陸新寶處,。

4,、 各樓道、樓梯口,、大樓門口及走道的引導(dǎo)教師：組織指揮學(xué)生按事先設(shè)計(jì)的線路安全有序進(jìn)行撤離并檢查樓面上是否有學(xué)生遺漏并撤離危險(xiǎn)區(qū),。

5、 集中安全區(qū)的老師：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作,。

6,、學(xué)校保安人員在道路及岔路引導(dǎo)疏散方向。

7,、醫(yī)務(wù)室及學(xué)校紅十字會(huì)的人員樹(shù)起紅十字會(huì)旗幟,，帶上紅十字袖套，準(zhǔn)備必要的醫(yī)療器皿，做好隨時(shí)準(zhǔn)備包扎受傷學(xué)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(具體位置在學(xué)?！坝械勒龢I(yè)”校訓(xùn)石前面),。

8,、辦公室準(zhǔn)備好緊急救援的車輛,。

老師們、同學(xué)們：未雨綢繆,，防患未然,，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題,。對(duì)疏散演練的重視,，就是對(duì)您自己生命的尊重。相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好,。就會(huì)使我們大家擁有一個(gè)平安、和諧,、祥和的校園環(huán)境,，我們大家也就會(huì)在平安的校園里快樂(lè)地工作、學(xué)習(xí),、同學(xué)們能健康地成長(zhǎng),。讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊!”

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇二

親愛(ài)的的老師們,，同學(xué)們大家早上好：

今天我演講的題目是：末路大國(guó)的新生

同學(xué)們現(xiàn)在呈現(xiàn)在你眼前的是湖光山色;拂過(guò)臉龐的是秋日的清風(fēng);流入耳畔的是悅耳的讀書(shū)聲一切是這么的和諧這么的美好 可是回首歷史70年前的中國(guó)卻正被黑暗籠罩著

從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始清政府一次次地喪權(quán)辱國(guó);百姓一次次地路有著“華人與狗不得入內(nèi)”字樣的門牌,、走到哪里都有可能被洋人侮辱甚至被打死這樣的生活持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)都沒(méi)有被改變

1937年盧溝橋事變以來(lái)日本人更是將中國(guó)人民當(dāng)作草芥;日本開(kāi)始全面侵華大國(guó)末路一個(gè)民族將被覆滅!

1937年12月13日日軍進(jìn)占南京城在日本駐華法西斯分子的指揮下對(duì)手無(wú)寸鐵的南京軍民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺中國(guó)軍民被槍殺和活埋者達(dá)30多萬(wàn)人

慘劇一幕幕地上演著;血流成了河一直流著淹沒(méi)了人民的幸福、快樂(lè)

但是抗戰(zhàn)期間中華軍民團(tuán)結(jié)一心不退日賊誓不休：1937年9月下旬士兵忍受著暴雪與饑餓取得平型關(guān)大捷,、1940年長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的百團(tuán)大戰(zhàn)國(guó)民革命軍以1萬(wàn)4千人的傷亡取得勝利艱苦卓絕的戰(zhàn)斗舉不勝舉經(jīng)過(guò)八年的努力日本于1945年8月15日宣布無(wú)條件投降 盼了一個(gè)世紀(jì)的中國(guó)終于等到了這勝利的時(shí)刻這是一次完全的勝利一百多年來(lái)中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)的侵略屢戰(zhàn)屢敗抗戰(zhàn)的勝利是中華民族由危亡走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn) 這是一次偉大的勝利抗戰(zhàn)的勝利大大增強(qiáng)了全國(guó)人民的自尊心和自信心提供了一個(gè)弱國(guó)戰(zhàn)勝帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)侵略的經(jīng)驗(yàn)和范例也促進(jìn)了民族的覺(jué)醒;喚起了民族團(tuán)結(jié)的巨大力量 這是一次重要的勝利中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)牽制和削弱了日本大部分軍隊(duì)在戰(zhàn)略上有力地配合和援助了世界各國(guó)人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為世界反法西斯斗爭(zhēng)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn) 這個(gè)夏天彌漫在空氣中那令人窒息的污濁氣味終于變得清新,。這個(gè)夏天，街邊的小販在大聲地叫賣;小孩天真地在馬路上追逐嬉戲,。 經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,，中國(guó)，猶如一只頑強(qiáng)的鳳凰,，在這個(gè)夏天浴火重生,。

謝謝大家!

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責(zé)任》,。

曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“生活不是蠟燭,，而是一把火炬。我們要把它點(diǎn)燃,，并努力的傳遞給下一代,。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們生活的幸福;因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們感恩;因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們要愛(ài)別人;因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?！?/p>

感恩不是壓力,，也不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任,。這種責(zé)任是催促著我們向上的動(dòng)力,。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛(ài)與善之間,，我們應(yīng)該以感恩的心,，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這種感恩是對(duì)生命的尊重,，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋,。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！笔钦l(shuí)抱起呱呱墜地的我們?是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人?又是誰(shuí)看著我們健康地成長(zhǎng)?是我們的父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多?！盀貘f反哺,，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情,?！庇幸活w感恩之心的人，會(huì)感嘆自己回報(bào)的太少,，從不會(huì)抱怨別人獲取的比自己的多,。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的,，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答,。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹,。黔婁為感恩父親,，可以嘗穢。無(wú)數(shù)的行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩,，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！备改负蜕系圪n給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是他們,，教會(huì)我們?cè)跁?shū)本中汲取知識(shí);是他們,，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上做一個(gè)有用之人;是他們，帶著無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;也是他們,，帶給我們生命的啟迪,。當(dāng)他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候,，我們是否感受到了無(wú)比的幸福,。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達(dá)給我們的思想,，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@是老師們希望我們做到的,，也是我們的責(zé)任,。

一朵花兒感恩春天的陽(yáng)光雨露，燦爛地盛開(kāi);一棵小樹(shù)感恩大地的養(yǎng)育,，茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空,，璀璨閃耀……魚(yú)兒回報(bào)給大海一片朝氣，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一片美麗,，大樹(shù)回報(bào)給大地一絲陰涼,。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說(shuō)：“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),?！?/p>

所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩,，在感恩中承擔(dān)起自己的責(zé)任,。而現(xiàn)在，我校正步入高速發(fā)展的軌道,，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應(yīng)該拿出百分百的勇氣去承擔(dān)這份責(zé)任,，傳承這份責(zé)任，為母校的發(fā)展,，為自己的人生之路添磚加瓦,，這也是我們對(duì)母校和老師最大的感恩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇四

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

早上好!

我是四年級(jí)七班的蔡檳澤，今天我國(guó)旗下講話的主題是：《愛(ài)綠護(hù)綠 美化心靈》,。

詩(shī)人說(shuō),，天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，我要說(shuō),，四川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是我們的家,。每天早晨一踏進(jìn)校門，我和你們一樣感到幸福和驕傲,，因?yàn)槲覀兩顚W(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,。伴隨我們的是路兩旁五彩繽紛的杜鵑花，嫩綠的小草映入眼簾,，亭亭玉立的'玉蘭花,、高大茂盛的黃桷蘭樹(shù)，在路兩旁向我們問(wèn)好,?？?美觀大方的堂正樓和文淵樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;藝詠樓,，讓同學(xué)們遨游在藝術(shù)的天堂里,。春夏桃花玉蘭花吐露芬芳，秋冬菊花梅花競(jìng)相開(kāi)放,，小樹(shù)小草組成了形狀各異的綠化帶,。這一切使師生們感到校園生活多么的美好呀!

可是如果你仔細(xì)去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在美麗的校園里卻有著許多令人揪心的現(xiàn)象,。杜鵑花的花瓣凋落一地,，小草一片片的枯萎了，原本嫩綠茂密的灌木叢只剩下光禿禿枯黃色的枝桿,。這是為什么呢?瞧!有同學(xué)在草叢旁踢足球,，一不小心把足球踢進(jìn)草叢里，他立刻踩進(jìn)草叢里撿球,。就這樣,，柔弱的小草死于他足下，草坪上留下深深淺淺的腳印,。瞧!上音樂(lè)課的路上,，有同學(xué)一邊走一邊把豎笛當(dāng)做鼓錘，把灌木叢當(dāng)做鼓,，無(wú)情的敲打著他們,，嫩綠的葉片垂下頭，我們仿佛聽(tīng)到他們?cè)谏胍鳎?好痛呀!好痛呀!"瞧!有同學(xué)在玩捉迷藏的游戲,，躲進(jìn)了花叢里,。無(wú)意間踩到了那株杜鵑花，從此它慢慢的枯萎,，我們?cè)僖部床灰?jiàn)杜鵑花那燦爛的笑臉,。瞧!排路隊(duì)時(shí),，一些小弟弟小妹妹，把灌木叢當(dāng)作鋼琴琴鍵,，手指不停地在上面敲打著,。灌木叢上的葉子紛紛落下來(lái)。瞧!還有的同學(xué)用腳踢著櫻花樹(shù),，一片片櫻花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),，可是你們想過(guò)嗎?這浪漫美景下卻給櫻花樹(shù)帶來(lái)了多大的痛苦啊!聽(tīng)到這兒，相信你們和我有一樣的感受：心痛,、憤怒!其實(shí),，這些是極少數(shù)同學(xué)的行為，而且并非故意破壞,，他們只是覺(jué)得很好玩,，就無(wú)意識(shí)的傷害了花草。但是,，我相信,，你們聽(tīng)到這，定會(huì)覺(jué)得很慚愧,，也一定會(huì)改正的。

獅山少年們,，我們同在一片藍(lán)天下,，同在一個(gè)校園中，共同愛(ài)護(hù)校園中的一草一木,，愛(ài)護(hù)身邊的一花一草是我們的職責(zé),。我們夢(mèng)想著自己的校園永遠(yuǎn)空氣清新、花紅柳綠,、同學(xué)們與花草樹(shù)木和諧共處,。這些都離不開(kāi)我們每一位少先隊(duì)員的努力啊!

為此，我向大家提出倡議,，在家里種一棵小樹(shù),，養(yǎng)一株花草。在學(xué)校,，不踐踏草地,，小草也會(huì)疼;不要將白色的紗巾罩在花兒燦爛的笑臉上。"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。"相信，有了你我的努力,，我們的校園會(huì)更加美麗,，我們每一顆心靈會(huì)更加純凈,。

我的講話完畢，謝謝大家!

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇五

老師,、同學(xué)們：

早上好!

今天是12月6日,，12.4全國(guó)法制宣傳日剛剛過(guò)去，再過(guò)幾天,，我們又將迎來(lái)一個(gè)紀(jì)念日——“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念?，F(xiàn)在，有一些人對(duì)12.9運(yùn)動(dòng)已很陌生,，甚至有些人不知道12.9運(yùn)動(dòng)是12月9日還是1月29日,。因此，今天在國(guó)旗下,，我們?cè)僖淮蝸?lái)回眸75年前的中國(guó),，回顧那一段崢嶸歲月。

九·一八事變后,，日本侵略者侵占了我東三省,。緊接著，把侵略魔爪伸向我華北,，并于1935年制造了華北事變,，妄圖將我華北五省二市(當(dāng)時(shí)包括河北、山東,、山西,、察哈爾、綏遠(yuǎn)五省和北平,、天津兩市)從中國(guó)分離出去,。面對(duì)日本的步步侵逼，國(guó)民黨政府軟弱退讓,，這更加助長(zhǎng)了日本吞并整個(gè)華北進(jìn)而占領(lǐng)中國(guó)的侵略氣焰,。中華民族陷入了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。

在民族危亡的緊急關(guān)頭,，北平清華的青年學(xué)生悲憤地喊出了愛(ài)國(guó)學(xué)生的共同呼聲：“華北之大,，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了!”當(dāng)?shù)弥獓?guó)民黨政府準(zhǔn)備于12月9日在北平成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，以實(shí)現(xiàn)日本侵略者要求的所謂“華北特殊化”的消息時(shí),，北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)果斷決定,，在12月9日這一天，發(fā)動(dòng)抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡小?/p>

1935年12月9日,，寒風(fēng)凜冽,，滴水成冰，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，北平五六千名大中學(xué)生走上街頭,，舉行聲勢(shì)浩大的抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡?。但是，?guó)民黨北平當(dāng)局何應(yīng)欽避而不見(jiàn),。請(qǐng)?jiān)覆怀?，悲憤的學(xué)生們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”,、“打倒日本帝國(guó)主義”等口號(hào)一路游行示威,。可是,，手無(wú)寸鐵的學(xué)生們卻遭到了事先得到消息的國(guó)民黨反動(dòng)軍警大刀,、皮鞭、木棍和水龍的鎮(zhèn)壓,，30多人被捕,，幾百人受傷。然而,，血可流,，志不可奪!12月16日，在國(guó)民黨當(dāng)局再次決定成立冀察政務(wù)委員會(huì)的這一天,，北平學(xué)聯(lián)又一次發(fā)動(dòng)了1萬(wàn)多人參加的示威游行,。雖然，再一次遭到了反動(dòng)軍警的鎮(zhèn)壓,，但北平學(xué)生的抗日救國(guó)示威游行,，沉重地打擊了國(guó)民黨政府的賣國(guó)行徑，迫使冀察政務(wù)委員會(huì)不得不延期成立,。此后，“一二·九”運(yùn)動(dòng)迅速波及全國(guó),，得到全國(guó)民眾的有力支持和響應(yīng),，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,。

為了民族的利益,，為了祖國(guó)的利益，北平的學(xué)子們以他們壯烈的行動(dòng),，喊出了時(shí)代的呼聲,，喚醒了更多的民眾投入抗日救亡，這是繼五四運(yùn)動(dòng)之后,，青年學(xué)生再一次書(shū)寫的以天下為己任的光輝篇章!“一二·九”運(yùn)動(dòng)是“動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心,，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部”,，“將成為中國(guó)歷史上的一個(gè)非常重要的紀(jì)念”,。

同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng),，不是僅僅為了去回顧75年前的那一段歷史,，去重現(xiàn)那一段血雨腥風(fēng)。作為當(dāng)代中國(guó)青年,，紀(jì)念這一段歷史,，就是要傳承一種精神，要義不容辭地傳承從五四運(yùn)動(dòng)到“一二·九”運(yùn)動(dòng)中愛(ài)國(guó)青年的那種“天下興亡,，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，而無(wú)論如何措辭,，濃縮起來(lái)就是兩個(gè)字——“愛(ài)國(guó)”!

杰出的音樂(lè)家拉赫瑪尼諾夫說(shuō)過(guò)：“如果你失去了祖國(guó),，你便失去了自己?！庇浀糜惺赘璩煤茫骸岸颊f(shuō)國(guó)很大其實(shí)一個(gè)家,，家是最小國(guó)國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家,，國(guó)與家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡,。”我相信：現(xiàn)在,，如果祖國(guó)需要我們拋頭顱,、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地奔赴戰(zhàn)場(chǎng),，甚至為國(guó)捐軀,，但現(xiàn)在，我們生活在和平年代,，祖國(guó)此時(shí)并不需要我們?nèi)ピ⊙硤?chǎng),。那么，作為一名成長(zhǎng)在和平年代的中學(xué)生,，我們?cè)鯓幼霾攀菒?ài)國(guó)呢?

其實(shí),，“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，愛(ài)國(guó),，應(yīng)立足于我們身邊的具體行為,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起,，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng),。愛(ài)國(guó)，就要愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)周圍的人,，愛(ài)國(guó)，就是要愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)宿舍。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛(ài)的人,，又怎會(huì)去愛(ài)自己的班集體,，愛(ài)自己的學(xué)校?一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢?所以,，愛(ài)國(guó)并不神秘,、并不苛責(zé)、并不是遙不可及的!

學(xué)校公告欄里我校的歷史沿革,，顯示了我們百年老校的悠久歷史;校史展廳里懸掛的一塊塊獎(jiǎng)牌,，凝聚了我們?nèi)w師生的智慧與汗水。我們所處的校園,，故樟疊翠,、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美,，真是一個(gè)讀書(shū)生活的好所在!同學(xué)們,，面對(duì)著這樣的學(xué)校，你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增光添彩呢?我想：尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、感恩父母和幫助過(guò)我們的人，熱愛(ài)集體,、愛(ài)護(hù)公物,、遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，誠(chéng)信對(duì)待每一次考試,，盡力學(xué)好每一門功課。哪怕是俯身拾起地上的一張廢紙,，主動(dòng)關(guān)滅一次燈，隨手?jǐn)Q緊一次水龍頭,，這都是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見(jiàn)證,。所以，愛(ài)國(guó)愛(ài)校我能做到!愛(ài)國(guó)愛(ài)校從我做起!

謝謝大家!

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇六

各位同學(xué)各位老師： 大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《鍛煉防寒保暖》!

冬季的到來(lái),，給天氣增加了幾分寒意,，這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng),，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī),。參加冬季體育活動(dòng),，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,，而且還可以防寒保暖，提高身體的抗寒能力,，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力,。

冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮,，呼吸加快,，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加,。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性,，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,，提高人們的御寒能力,。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人,，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍,。 冬季體育鍛煉，大都在室外迸行,，不斷受到冷空氣的刺激,，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞,、白細(xì)胞,、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng),，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng),，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理,。

冬季體育鍛煉,，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足,。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚,、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用,。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣,、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō),，多參加戶外鍛煉更為重要,。

冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞,，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量,，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力,，提高學(xué)習(xí)效率,，都有積極的作用。

冬季鍛煉好處很多,，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多,。一般多采用長(zhǎng)跑、球類,、跳繩,、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目,。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握,。

那么,，冬季體育鍛煉又要注意什么呢?

1、冬季天氣比較冷,，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼,。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉,、關(guān)節(jié)的靈活性,，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

2,、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷,，鍛煉著裝要合理,，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖,，以防感冒,。

3、參加冬季鍛煉,，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程，更要有頑強(qiáng)的毅力,、持之以恒的精神,，才能收到良好的效果,，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”,。

同學(xué)們,，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄,，以及良好的心理品質(zhì),，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn),。

最后,，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇七

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的,。請(qǐng)同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

作為學(xué)生,，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正,，彌補(bǔ)過(guò)失,，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜,，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢,，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,，遵守社會(huì)公德,，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌,，是熱愛(ài)祖國(guó),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

做人必須要有責(zé)任感,。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,、為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé),。

作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人,。

謝謝大家。

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇八

老師們,、同學(xué)們：

記得上周主任在國(guó)旗講話中提到：我們每一位同學(xué)正乘坐在一列沒(méi)有返程的列車上,，是啊，花有再開(kāi)時(shí),，人無(wú)再少年,。如何讓人生的列車動(dòng)力十足，開(kāi)出更遠(yuǎn),，不僅需要同學(xué)們的發(fā)奮讀書(shū),，更需我們老師們不斷“加油”，注入新的動(dòng)力,，而不是往車上不斷裝載貨物,。

今天我演講的題目是《沖刺中考目標(biāo) 造就人生精彩》。也作為20--屆初三孩子迎接中考的動(dòng)員令,。

同學(xué)們,，今天距離20--年中考僅有5天，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,，不管你們是滿懷憧憬和期待,，還是滿心焦慮和無(wú)奈，中考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái),。萬(wàn)米長(zhǎng)跑,，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,，離終點(diǎn)只有幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們、需要我們?nèi)σ愿暗臅r(shí)候,。初三的同學(xué)們,，也許是強(qiáng)弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑,，也許你有著時(shí)日不多的緊張不安，也許你還有大勢(shì)已去的無(wú)奈,。其實(shí),，越是硝煙彌漫的大戰(zhàn)在即，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭,，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢(shì),，義無(wú)反顧地沖向目標(biāo);更需要的是以傲視群雄的信心、以百分之百的精力,、以苦行僧般的信念加速?zèng)_刺,，決戰(zhàn)攻關(guān)。

同學(xué)們,，5天真的太短,，我們不能松懈，不能被任何外因干擾,。要專心多一點(diǎn),，雜念少一點(diǎn);細(xì)心多一點(diǎn)，粗心少一點(diǎn);耐心多一點(diǎn),，浮躁少一點(diǎn);信心多一點(diǎn),，自卑少一點(diǎn)。以積極,、自信,、豪放、科學(xué)的心態(tài)面對(duì)中考,，要放下思想包袱,，以冷靜、沉著,、平和,、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考，尋求最多的各科分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn),，讓自己體悟如何最大限度地提高分?jǐn)?shù),。在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓相對(duì)劣勢(shì)學(xué)科盡量不拉分,，要時(shí)刻注意樹(shù)立以一切為了自己的總分提高為中心進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。要積極聽(tīng)從任課老師的勸導(dǎo)和要求,，搞好自己的心理、書(shū)寫規(guī)范,、應(yīng)試技巧,、答題和得分策略等。要利用好最后僅有的老師課堂的講授,，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真完成老師安排的試卷訓(xùn)練等。

同學(xué)們,，如果,，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路,，堅(jiān)持住,，因?yàn)槟阍谧呱掀侣罚哌^(guò)去,，你一定會(huì)有進(jìn)步,。如果抓緊這5天的時(shí)間，好好努力,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多,。這5天的時(shí)間，也許能讓你的人生軌跡發(fā)生改變,。

同學(xué)們,，在沖刺中考的路上，有老師們的相伴和支持,。在你們的身上,，寄托著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光,。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn),，才能讓青春不留遺憾。

讓我們用必勝的信念迎接中考;

讓我們用無(wú)悔的人生迎接中考!

祝同學(xué)們中考旗開(kāi)得勝,，金榜題名

祝我們的沽中創(chuàng)造輝煌!

當(dāng)然,，也希望初一初二的同學(xué)們?cè)谶@5天半的時(shí)間里認(rèn)真復(fù)習(xí)，高質(zhì)量的完成作業(yè),，在6月23,、24日的期末考試中考出好的成績(jī)。一年或二年后的今天,，就是你們參加中考的時(shí)候了,。成功是青睞有準(zhǔn)備的人。

另外,，本校正在創(chuàng)建--省文明單位,，希望全體師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀牢記在心,，同學(xué)們不僅在記住八禮四儀，還要用實(shí)際行動(dòng)彰顯這些內(nèi)容,，見(jiàn)到老師,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)聲好，不隨便掉垃圾,，希望人人參與文明學(xué)校的創(chuàng)建,，為創(chuàng)建文明學(xué)校人人出把力。

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生活中的阻礙誰(shuí)不會(huì)有?人生不可能一帆風(fēng)順,，也不可能都是平坦的大道，阻塞是時(shí)常遇到的,。如果我們不能學(xué)會(huì)突破，就無(wú)法很好地在人生的路上走下去,。

學(xué)會(huì)突破,，必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脫阻礙,，也可以把突破理解為突破自我,，使自己提升。兩者雖略有不同,，可目的卻是相同的,，都是為了更好地在人生之路上前進(jìn)。同時(shí)兩者相輔相成的,，突破了自我有助于更好的突破阻礙,，而擺脫了阻礙，很有可能就已經(jīng)在某個(gè)方面突破了自我,。

突破阻礙的方法有很多,，而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個(gè)好辦法,，又直接又有效,，但有時(shí)候從旁繞過(guò)的方法也許效果會(huì)更好，舉個(gè)例子,，假如在一個(gè)很吵的環(huán)境下學(xué)習(xí),，根本學(xué)不下來(lái)，有些人就會(huì)逼著自己繼續(xù)學(xué)習(xí),，導(dǎo)致效率極低,。固然人群中可能會(huì)有一，兩個(gè)可以不受外界環(huán)境影響的人,，但畢竟太少,。那么如何突破這個(gè)嘈雜環(huán)境的限制呢?其實(shí)只要塞上一對(duì)耳塞就好了,。繞過(guò)了正面應(yīng)對(duì)，反從側(cè)面突破了環(huán)境的限制,。

談完了突破外界的阻礙,，再來(lái)說(shuō)說(shuō)如何突破自身的限制，即超越自我,。人都是又無(wú)限的潛能的,，但突破潛能，超越自我的事卻很少發(fā)生,，這是為什么呢?又很多人說(shuō),，我已經(jīng)拼命去做這件事了，為什么還是沒(méi)有激發(fā)出潛能呢?這樣看下去,，好像潛能是一種可望而不可及的事,，突破自身遙遙無(wú)期，其實(shí)不然,。但要突破必須滿足兩個(gè)條件：一是要有真正的本事;二是對(duì)它永不放棄的追求,。記得我的一個(gè)朋友他告訴了我他的一個(gè)突破自我的經(jīng)歷。那個(gè)朋友熱愛(ài)寫作,，尤其詩(shī)詞,，本身也有豐富的經(jīng)歷與文學(xué)素養(yǎng)。在前段時(shí)間,，他陷入了一個(gè)苦惱中,，但也正是這次苦惱，為他帶來(lái)了一次寫作技藝上的突破,。在一個(gè)夜晚,，他寫下了他目前為止最滿意的作品。這次他的突破,，就因?yàn)檫@兩點(diǎn)啊!苦惱中也未放棄對(duì)寫作的追求,，反而突破了自身的潛力，給予了他一個(gè)絕妙的靈感,。

所以說(shuō)學(xué)會(huì)突破是多么重要!突破讓我們擺脫環(huán)境的限制,，也可以讓我們提升自我，同時(shí),，困難中更需要突破,。只有突破了困難險(xiǎn)阻，我們才能成長(zhǎng),，才能向前,。若是在困難面前無(wú)法突破，止步不前是多么可怕!就像我們不能因?yàn)橐淮螞](méi)考好而無(wú)法自拔,，若是這樣就無(wú)法進(jìn)步,。只有突破了困難,，才能成功。

這樣來(lái)看,，我們首先要在某些阻礙前采取靈巧的辦法突破,，正面不一定永遠(yuǎn)有效：其次，突破自身要注意自身的積累與追求：最后,，只有突破困難,，才能成功。所以誰(shuí)又有理由不去突破呢?

眾志成城抗擊疫情朗誦稿篇十

每個(gè)人眼中的世界都不一樣,。我應(yīng)當(dāng)怎樣形容這個(gè)世界?我不是詩(shī)人,，不是畫家，也不是文學(xué)家,。不能用各自所能來(lái)表達(dá),。我只能用自我貧乏的文字來(lái)描述這個(gè)充滿愛(ài)的世界——

翻開(kāi)“世界”的底片，尋找著愛(ài),。

第一張：

在公園的花壇,，年輕的母親正在教可愛(ài)的兒子走路，母親招著手,，示意兒子向前。突然,，兒子摔倒了,，哇哇大叫，小手不停揮著要母親拉他,。母親的眼神充滿了關(guān)切,，她并沒(méi)有上前扶兒子，而是說(shuō)：“好寶寶,，站起來(lái)!”兒子似乎聽(tīng)懂了,，艱難的站起來(lái)。母親笑了,，拍拍兒子的小腦袋,，兒子也咯咯地笑了……

畫面在那里定格，真讓人回味,。

第二張：

在紛雨漫漫的午時(shí),，小女孩匆匆忙地從學(xué)校離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)正在下雨,，轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)一位剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué),，手里拿著一把傘，小女孩走了過(guò)去,，“下雨了,?！鞭D(zhuǎn)班生說(shuō)完遞起傘，女孩疑惑地問(wèn)：“為什么要幫我?”“因?yàn)槟闶俏业呐笥??！币痪鋱?jiān)定的句語(yǔ)使女孩感動(dòng)了。她們一視相笑,。

畫面在那里定格,，我也很感動(dòng)，這就是朋友之間的愛(ài),，它讓我回味…,。。

第三張：

誰(shuí)都會(huì)銘記5月12日這天——汶川8,。0級(jí)地震,，震碎了房屋，震塌了橋梁,，震撼了世界,，更震痛了一顆顆中國(guó)心…。,。祖國(guó)上下總動(dòng)員,，海外華人心連連，一股股暖流匯聚愛(ài)的海洋涌向?yàn)?zāi)區(qū),，各地人們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,，奉獻(xiàn)愛(ài)心，籌款日日上升,，從未停過(guò),，來(lái)自四面八方的愛(ài)心也從未停。地震天不塌,，大災(zāi)有大愛(ài),。

畫面在此停放了。相信不少人在看到汶川到處廢墟一片時(shí),，內(nèi)心深處受到不少的撞擊,。一幕幕生死不離、情此血濃的場(chǎng)景不僅僅感動(dòng)了中國(guó),，更震撼了世界,。它激蕩著我的靈魂，讓我感動(dòng),。

……

我最終明白了,，愛(ài)很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那微不足道，不值得去做,。這個(gè)世界不是缺少愛(ài),，而是缺少愛(ài)的行動(dòng)，才會(huì)讓它多了一份凄涼,，少了一縷溫暖的陽(yáng)光,。

我，只是一個(gè)欣賞者,，只能用自我的雙眼感受這個(gè)世界,，可是我愿意努力地說(shuō)出我眼中所感受的飛動(dòng)的“愛(ài)”。

在我的眼中的世界,，是一個(gè)充滿愛(ài)的世界,。