隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇一

我們是于20xx年_月份進入了xx醫(yī)院,，進行為期_個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝xx縣醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件,，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和悉心指導,，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉機會。

在這日益激烈的社會競爭中,，使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性，因此我倍加珍惜這寶貴的實習機會,。在實習過程中,，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責,，踏實工作,，將理論與實踐相結(jié)合。在各個科室的病房實習階段,，我嚴格遵守科室制度,，按時到崗，虛心學習同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見,，取眾之長，補己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗,，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問,，規(guī)范熟練的進行各項基礎(chǔ)護理操作,。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對,。了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作,。我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,。

在實際操作中,，我一絲不茍，有條不紊,，對待患者像對待親人朋友一樣,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說。記得初到臨床時,，有些患者不愿讓我們實習生操作,，而每逢這時，我不會失落,，將心比心,，當自己在住院時也希望由經(jīng)驗豐富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會很理解他們的心理,，但我也不會放棄為他們護理的機會,，盡量滿足其提出的合理要求，調(diào)整病人情緒,，以解除病人的各種壓力和不利于治療和康復的不安情緒,。大多數(shù)患者都會很配合的，不多久他們就會很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了,，有時在沒能一針見血時他們還會鼓勵我“沒關(guān)系,，姑娘，是我血管不好,，你再扎一針吧......”這樣就比較順利地展開了我的臨床實習,。

在每個科室我都學會了很多東西，讓我知道,，作為一名護士要具備良好理論知識,，業(yè)務(wù)能力，以及基本素養(yǎng),。這個職業(yè)是很平凡卻又很偉大的,。隨著社會精神文明和物質(zhì)文明的提高，對于我們這個職業(yè)還會有更高的要求,。我會不斷的學習,、進取，提高自身修養(yǎng),，通過不懈的努力,，讓自己成為一名合格的護士。

總之,，畢業(yè)實習的這一年的鍛煉使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,，更加成熟，更加穩(wěn)重,，更能擔起作為一名護士的責任,，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心、耐心,、細心和責任心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù)。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇二

時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習已經(jīng)結(jié)束了,，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。

在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是那么的有限,，生命醫(yī)學是永遠沒有止境的,，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當初選擇這個專業(yè),，因為害怕自己很冷血,。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們,，到現(xiàn)在每天在他們身上練習,，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音,，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息,，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開,；當3床奶奶對我說：“孩子啊,！我要死了,，你不要哭啊,！”那一刻其實我好想哭,，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此,。也許明天或者下一個班哪個床就空了,，會失落，會難過,，但是沒有眼淚,，也不能有眼淚。生命不相信眼淚,。

一個月基本的護理從打針配藥,，口腔護理、會陰護理,、氣管切開護理,、骨牽引護理,、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了,，但是需要學習的還有許多,，生命不止，永不停息,。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久,，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼,，不再充滿激情,，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進,。

康復治療方面,，與患者及家屬共同制定肢體功能鍛煉計劃，強調(diào)合理,、適度,、循序漸進、主動運動與被動運動相結(jié)合的原則,。急性期指導患者及家屬,，擺放、上下移動癱瘓肢體的方法,。急性期過后患肢肌張力開始增高,、出現(xiàn)屈曲痙攣。如病情穩(wěn)定應(yīng)及早做被動運動及按摩,。開始時被動運動強度不宜過大,，以免引起患者痛苦而拒絕練習；當一側(cè)肢體有自主運動,，可以健肢帶動患肢在床上練習坐起,、翻身及扶助患肢運動。出現(xiàn)自主運動后,，鼓勵患者以自主運動為主,，輔以被動運動，以健肢帶動患肢在床上練習坐起,、翻身,、及患肢運動，并盡早進行日常生活自理能力的練習,。對說話有困難的患者,，可借書寫方式來表達需要；對不能很好理解語言的患者,，配以手勢或?qū)嵨镆黄鸾徽?；對?gòu)音障礙的患者,，宜早期練習；練習越早,，效果越好,；對失讀、失寫的患者,，可將日常用詞,、短語、短句寫在卡片上,，由簡到繁,、由易到難,、由短到長讓其反復朗讀,、背誦等,，持之以恒并及時鼓勵其進步,，增強病人康復的信心。

指導克服焦躁悲觀的情緒,，建立治愈疾病的信心,?；颊呋杳曰蛞庾R模糊時,，因不能表達自己的需要及感覺功能的減弱或喪失,，生活不能自理，往往需要家屬的全面協(xié)助,，由于神經(jīng)內(nèi)科疾病的恢復是個長期的過程,，家屬常會有疲憊焦躁的情緒。這種情緒有時會發(fā)泄到患者或我們醫(yī)務(wù)人員的身上,，這時我們要理解家屬,，運用溫暖的語言安慰家屬，告訴他們家屬的協(xié)助對患者康復的重要性,，適應(yīng)患者角色的轉(zhuǎn)變，避免任何不良刺激和傷害患者自尊的言行,。尤其在協(xié)助患者進食,、洗漱和如廁時不要流露出厭惡的情緒，營造一種和諧的親情氛圍和舒適的修養(yǎng)環(huán)境,。

神經(jīng)內(nèi)科疾病患者病情危重,，將要發(fā)生或已經(jīng)出現(xiàn)呼吸衰竭的情況，就需要使用呼吸機輔助呼吸,。這對我來說是一種新技術(shù)的學習掌握,。呼吸機的工作原理，各種參數(shù)的意義及設(shè)定,，呼吸模式的正確選擇,，常見故障的維修處理等,。使用呼吸機的患者要專人護理，密切觀察治療反應(yīng)和病情變化,，并做詳細記錄,。除生命體征、精神癥狀外,，重點觀察呼吸情況,，包括呼吸頻率、胸廓起伏幅度,、呼吸肌運動,、有無自主呼吸、自主呼吸與機械呼吸的協(xié)調(diào)等,。定時檢測血氣分析,。及時處理人機對抗，防止發(fā)生低氧血癥和加重循環(huán)負荷,。自己對未來的工作也由此有了更多的信心和期待,。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇三

剛進兒科參加了交接班，給人感覺一點也不好,，感覺合適水平很低,，那種感覺說不上的感覺，可能是護士長壓不住人的原因吧,。護士長強調(diào)了護患關(guān)系,，兒科是護患關(guān)系比較緊張的。我感覺兒科應(yīng)全部配備年長的護士因為他們水平和經(jīng)驗都很高,，現(xiàn)在人們把孩子看的比什么都重要,，家長的情緒大很正常，這就要求我們護士提高水平和素質(zhì),。手足口病是一種腸道病毒病,，潛伏期一般3—7天，主要侵犯手,、足,、口、臀四個部位,?？谇徽衬ふ畛霈F(xiàn)比較早，起初為粟米樣斑丘疹或水皰,，周圍有紅暈,，主要位于舌及兩頰部，疹子“四不像”：不像蚊蟲咬、不像藥物疹,、不像口唇牙齦皰疹,、不像水痘。通過接觸傳播,，如病毒污染的手巾,、毛巾、手絹等物品,。對付手足口病衛(wèi)生比消毒更重要,。酒精對該病毒的消毒效果不好，干燥對該病毒的消毒效果較好,。

藍光治療時間一般24小時,，但現(xiàn)實一般要治療8小時。藍光箱一般用酒精和清水清潔,。治療前要登記時間,。藍光治療的不良反應(yīng)主要是皮疹和腹瀉。治療期間要及時補充水分,。喂奶時應(yīng)側(cè)臥,，放兩小時后就不能用了，晾了就必須熱好再喂,。特別是新生兒,。臨床上只男孩用尿布，女孩不用尿布,，只用眼罩?，F(xiàn)在用的藍光箱上下都有燈光，這樣可以保證兒童充足受光,。,、早產(chǎn)兒都出院了所以我們沒見到早產(chǎn)兒，但見到了一個激素治療的兒童,，明顯的水牛背滿月臉,。

但那孩子很堅強，他得的是腎病綜合癥,。還見了一小兒枕禿,，十分明顯。講課內(nèi)容：兒童腹瀉,、補液張力的計算、呼吸系統(tǒng)疾病,、兒童缺鈣缺鈣表現(xiàn)：不易入睡,、不易進入深睡狀態(tài)，入睡后愛啼哭,、易驚醒,，入睡后多汗,；陣發(fā)性腹痛、腹瀉,，抽筋,，胸骨疼痛，“x’型腿,、“o”型腿,，雞胸，指甲灰白或有白痕,；厭食,、偏食；白天煩躁,、坐立不安,；智力發(fā)育遲、說話晚,；學步晚,；出牙晚，牙齒排列稀疏,、不整齊,、不緊密，牙齒呈黑尖形或鋸齒形,；頭發(fā)稀疏,；健康狀況不好，容易感冒等,。兒童補鈣主要是多曬寫太陽,，而且兩歲前最易缺鈣。昨兒好像手術(shù)還比較多,，於是我進了一副手術(shù)室,，見了四臺完整的cs。

邊旭明邊大夫主刀,，在術(shù)前邊老給我們來了一下小講課,，大致交底了一副手術(shù)中要關(guān)心的場地，提示我們要做“有心人”,，大夫著上去像是個技能純熟工種,，不必過高的智商和思維，但其實要做一只出色的大夫,，仍是有許多許多可以考慮之地,。因為cs術(shù)的病夫是腰麻的，從而邊大夫說術(shù)中她的不會說許多許多，以免讓病號發(fā)生甚么不悅的設(shè)法……

這種人道化的眷注和權(quán)衡非常非常要我們晚輩敬重,。手術(shù)做的飛快,，一陣就將一個小男孩從母親口腹里揪出來了，許多許多術(shù)前提起的要注意要思索的地帶到了術(shù)中實踐時,，感受它們均為一秒鐘的時日一下子就過去了,，純熟到及至。然撐腰上縫合,，臺下處理小崽子,。一陣忙乎。我屁顛屁顛的兩極著,，初生的小娃娃臟兮兮的——非常非常丑,、非常非常純真。

病夫希望剖宮后就便將她的肌瘤也剃了,，結(jié)果婦幼還算比較順暢的被扒了出來,，不過想把子宮比較好的暴露出來剃肌瘤卻非常非常難題，而并且病號流血還許多許多,，沒轍,，於是就縫上了。在這不得不提一下剖腹產(chǎn)的切口方式,。以往傳統(tǒng)的均為縱切口,，這么的利益即是術(shù)野暴露清晰，手術(shù)操作方便,。而當前時尚的均為橫切口,，沿著腹紋的風向，又稱比基尼式切口,，如許的油水便是雅觀,，傷疤痕量小，錯處便是除非雅觀沒任何益處,，如果繼續(xù)也沒有意義,，果然，鑒于婦女而言,，容顏乃是生命,，從而也可以說雅觀是最大的長處。不外經(jīng)過第二臺的手術(shù),，我們能夠充分結(jié)識到為了追求雅觀而代價的代價——在一個橫切口里揪內(nèi)臟,，怎樣著怎樣別扭，最后也沒有非常成功,。

劉俊濤大夫主刀,。最大的印相便是快——太快了,。我感受劉大夫的手術(shù)純熟度已達成了極致，從切開到縫合,，觸覺就十多分鐘？幾乎全靠雙手,，切口均為靠山撕開擴大的,。打開子宮，著到羊膜囊被清亮的羊水（病夫是雙胎的,，沒等到滿月,，從而羊水還比較清涼）漲得鼓鼓的，而后噗的一下就被桶破了,，羊水嘩的一流瀉了出來,，劉大夫的小手伸向上一把就將大姐給抓了出來……而后又著到了第二個羊膜囊，一樣操作,，妹子也被搞好,。抓出二個婦幼里外里花兒了不到一分鐘，比那些女大夫們要麻利一百倍,。手術(shù)有時分是一個勞力活,，婦產(chǎn)科其實男的干更得體。

不紀罷了,，說明沒有有何重大特性,，似乎是由于骨盆出口狹隘仍是甚么的？不說了,。反正完全都一樣,。

看完四臺，如何預防手足口?。喝绾螌Ω妒肿憧诓?，我便回病房籌備聽主治大夫講課。否則還會著到第五臺,、第六臺cs,。

結(jié)果到了病房，正趕上一個病號快生了,，於是也就沒講課了,，人們圍著她的生婦幼。那位患者非常非常壯,，不過自身卻一直在那邊唱衰——“哎喲,，大夫，我不行了”“我點滴勁兒也沒”“我一日沒有吃沒有喝了”“我生不出來”“還有別的方法么,？”我們的對策也是非常非常明確的——“你沒有余地了,，不要想剖宮,，那是沒門兒的”“您的骨盆前提這么好，別找理由”“你帶勁”“兒子是你自己的啊,，當前憋得久了胎心不大好你要結(jié)識嚴重性啊”“你本人看著辦吧”“我們這一干人圍著你內(nèi)急,，你可別帝王不急宦官急啊”“用力！使,！使,！使！憋??！我們不喊停你不準停！”一位大夫一直在“威壓”病夫,，一干大夫和護士則時時時給點鼓舞和告慰,，擦擦汗，給點催產(chǎn)素,。終於,，在我們身心全位置多項舉措施加之后，從上產(chǎn)床起折磨了個多小時,，小bb終於順暢出世了,，如何除去冰箱異味：除去室內(nèi)異味的妙招。

最后說明一下這次的副標題“血淋淋的產(chǎn)科”,，產(chǎn)科誠然是血淋淋的,，我站的好像不算近，返回都發(fā)覺身上濺了點血,。不論是剖宮仍是陰引產(chǎn)（側(cè)切時那一剪刀下去把陰剪開,，血呼呼的流啊）,，不管是母親仍是bb,，處處均為血。而并且還可能屎尿橫流——有的小bb會來點滴墨環(huán)保的胎糞要我意外“驚喜”一下,，特別是臀位的,，而羊水那東西，感受和屎尿混合物也沒有甚么差別……

不過好像發(fā)覺全文沒環(huán)繞“血淋淋”展開……沒轍,，著到血沒有有何感受,，熟視無睹了……

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇四

xx醫(yī)學高等專科學校護理系xx級學生

xx醫(yī)院

20xx年x月x日—20xx年x月x日

xxx（骨科護士長）

曾經(jīng)聽過這樣一句話,，"時間乃是的革新家",，當時還不以為然，現(xiàn)在通過我們的實習情況才深有體會,。我們的實習月報從x月x日,，x月x日…轉(zhuǎn)眼間被時間革新到x月x日,；我們的實習心態(tài)和內(nèi)容也隨時間的革新不斷發(fā)生著變化?；蛟S只有實習的意義不會變,，那就是：

1、用護理理論指導臨床實踐,，在臨床實踐中鞏固豐富護理理論,；

2、完成由標準的學生向護士角色轉(zhuǎn)變,，認清自己的位置，體會到學習和技術(shù)的重要性,；

3,、認真學習護理知識，為將來就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ),；

4,、增加對社會現(xiàn)實的了解，感受社會的氣氛,，職場的氛圍,，從而變得成熟，學會蛻變,。彈好學生向職業(yè)人身份轉(zhuǎn)變的前奏曲,；

5、學習溝通,、人際關(guān)系處理,、管理等多方面的社會技能，將來盡快適應(yīng)社會生活,；

6,、順利完成實習工作，拿到實習的學分,，順利畢業(yè),。

實習第一階段剛到醫(yī)院時我們對所有的工作都充滿好奇，但是老師并不會放手讓我們做些什么,，那時甚至抱怨老師對我們的不信任,，后來才明白那段時間應(yīng)該是我們了解科室布局情況，了解護理的基本工作,，適應(yīng)新環(huán)境和發(fā)揮"拿來主義"的時候,，我們可以有足夠的時間觀察學習不同老師的工作方式，并根據(jù)科室情況制定自己的實習計劃,；第二階段在觀察和了解護理工作中我們經(jīng)過了一段時間,，緊接著在不忙的情況下老師開始給我們創(chuàng)造動手操作的機會,，接觸輸液、打針,、換液這些基本的操作,，在這個階段老師并不要求我們做的很快，他們會很耐心的糾正我們操作不對的地方,，只要求我們"穩(wěn)",，這個階段相對時間較長，我們還曾抱怨為什么老師對我們一直不放手?，F(xiàn)在才明白那段時間是老師幫我們養(yǎng)成良好操作習慣的重要時期,；第三階段也就是現(xiàn)在的我們，由于季節(jié)的原因,，來醫(yī)院的病人越來越多,，如果在第二個階段自己急于求成沒有把握好不同階段的實習重點，現(xiàn)在可能都在糊涂中機械的操作,，因為老師不再有那么多的時間監(jiān)督我們的操作是否正確,，老師會讓我們自己去做很多事情，甚至會讓你一個人上一個班,，很簡單現(xiàn)在要求速度了,，第二階段和這個階段綜合起來，就是工作效率,。我想如果前兩個階段沒有把握好今后還不努力糾正的話,，或許就是護士分檔次的一個臺階。自我感覺這個階段也是考驗我們心態(tài)的重要時期,，也正是在這個階段,，部分獨立的我們形成自己的職業(yè)性格。

下個月我們的實習重點應(yīng)該會有新的變化,，我們很期待在這個階段的實習過程中我們在帶教老師的指導下了解并熟悉了各種常見病,、多發(fā)病的用藥原則、護理措施和急救措施,，能夠把所學的知識很好的運用到實際工作中,。能及時、準確觀察病情并發(fā)現(xiàn)病情變化,，作出準確判斷,，并及時向醫(yī)生匯報，從而有利于治療和護理,。

我們每三個星期換一個科室,，每個科室都有屬于自己的特點，已經(jīng)實習了五個月的我們,，老師很少主動給我們講東西,，因為老師們并不知道我們什么地方不懂,，這就需要我們進入每個科室之前復習理論知識，進入科室之后結(jié)合臨床知識,，找出自己的疑惑主動問老師,，從而提高自己。

從自身來說作為護士要勤學苦練,，有過硬的技術(shù),，尤其是穿刺技術(shù)，沒有"一針見血"過硬的基本穿刺技術(shù),，誰還相信你其他的技術(shù)會好呢,？而且許多護患糾紛也是因為沒有"一針見血"而發(fā)生。所以我們要勤學苦練,，多總結(jié)多摸索,，只要我們肯下苦工夫，多學多看多練,，一定可以做到。同時我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則,，嚴格執(zhí)行三查七對,。我們在病房實習，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。

實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿術(shù)、插胃管,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，做好知識筆記,，在工作之余查找書籍，向老師請教,，從而達到護理操作技能提高,，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練的目的,。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇五

就其研究范圍來說,，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀,、體征千差萬別，同種,、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn),，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病,、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難,，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤,、出血),，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病),，其研究范圍可能屬于外科范圍,，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此,，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說,，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定,，是否屬于本學科的研究范圍,。然后才考慮治療方案。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,，面對著人類目前還不十分清楚的、復雜結(jié)構(gòu)的,、而且又是生命中樞所在的大腦,，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位,、以何種方式進行手術(shù),，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時,，必須十分熟悉大腦的局部解剖,，以嫻熟的操作技巧，進行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小,，又能達到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法,，促進病人的恢復,，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求,。

對于顱腦損傷的病人來說,，時間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂,，對病人的病情進行快速,、準確的分析判斷，并及時采取有效的搶救及治療措施,。因此,，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點之一,，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。

由于神經(jīng)外科屬于?？菩詮姷目剖?，實習同學進入科室后，面對各種神經(jīng)外科的疾病,，常常感到疾病復雜,，手術(shù)操作難度大，從而產(chǎn)生畏難情緒,，實習的收獲卻與所用的時間不能成正比。如何才能在有限的時間內(nèi)學到的知識呢?怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實習呢?這就需要同學們在實習前及實習中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實習方法,。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇六

畢業(yè)臨近,，我們的大專生活也開始變得忙碌起來。在近期的這段時間里,，為完成畢業(yè)的規(guī)定要求,，我來到了xx市的xxx醫(yī)院，開始了作為一名實習護士的工作,。

雖然作為一名實習期護士,，但我也深知自身責任的重要。在這段實習的工作經(jīng)歷中,，我嚴格的在自己的工作中要求自己,！以嚴謹、熱情,、關(guān)心的態(tài)度去做好自己負責的工作,，取得了病人和帶教領(lǐng)導們的認可！對此，我感到十分的自豪,！

如今,，實習已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間來一直堅守的崗位,，我的內(nèi)心也感慨萬千,。在此，我將自身實習工作期間的情況總結(jié)報告如下：

1. 累積臨床經(jīng)驗

護理是對人的工作,，為此經(jīng)驗和知識都是必不可少的,。在學校中的我已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識，為此來到這次實習,，很大一部分的目的也是鍛煉并實踐自身的能力,，讓自身能充分掌握作為一名護理的工作責任。

2. 適應(yīng)社會的生活

在大專的學習中我對自身的人際交往能力也做過不少的鍛煉,，但畢竟社會對校園中的我們依舊是比較陌生的地方,，為此累積經(jīng)驗，提前適應(yīng)環(huán)境是必要的任務(wù),。

在護理的工作中,，我作為實習生主要是被護士長帶教管理，在工作上的一言一行我們都要聽從護士長的指揮,，尤其是在護理工作中,。

雖說一直在護士長的指揮下工作，但待在護士長的身邊,，我也學到了很多的經(jīng)驗和知識,。在護士長工作的時候，我們經(jīng)常在一旁協(xié)助,，并且經(jīng)常能聽到護士長對工作的講解,。看著的護士長利落的工作,，以及講解,，讓我自身掌握了不少的經(jīng)驗知識。

后來,，在經(jīng)過了一段時間的學習和鍛煉后,，我也正是開始加入到工作中。雖然大部分都是一些簡單的任務(wù),，但在工作中我也無時無刻不保持著自己的嚴謹態(tài)度,，認真做好每一分被交代的任務(wù)，保證自身工作嚴格準確的完成,。

真正來到護理的崗位,，我才真實地體會到護理工作的重要,。俗話說“三分治療，七分護理”在臨床的工作中我切身的體會到了這個道理,。為此,，在護理服務(wù)的時候，我也積極的發(fā)揮了自身的責任感和關(guān)愛心,，堅守護理的職責和要求,，為病人帶來最好的護理服務(wù)。

如今,，實習雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我們卻也已經(jīng)漸漸走向了社會。但僅憑實習的態(tài)度是遠遠不夠的,，我會在今后更加努力,，更加積極的做好自己的護理工作！

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇七

今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期1個月的護理見習,。深入到護士的日常工作中,，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦,，一會兒是輸液、抽血,，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士,，病人要換藥、換液又得叫護士,。病房里永遠有護士忙碌的身影,。

見習1個月，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實地見聞,，實地操練,，讓我重現(xiàn)在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理,？背了對我有什么用,？好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了,，但學過后總的感覺是,，一直只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。

在學校里,，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過,，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),，到底是怎樣的呢,？是不是就是書本上的一樣呢？等等,。

半個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助,。醫(yī)生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當醫(yī)護做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作,，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力,，增強了信心,。

一個月的見習使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。在我以前的印象中,，護士就是耐心和細心的代名詞,。我一直以為，她們的工作很輕松,、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中,，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。

護士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有,。一名護士，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交班一般在早晨8點,，護士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外,?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開始做他們的護理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認為交班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白,，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫(yī)護工作者,。

一月的見習使我開拓了眼界,，增加了見識。見習期間,，我跟隨老師,，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此,。

在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問,，護士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備,，實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

一月的'見習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解,。這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到,，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的,，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。

只有當醫(yī)生和護士做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作,。

這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲,。具體地，我了解到：整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃,、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持,。

護士長在制定實施整體護理工作計劃,、制度、職責,、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義,、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫(yī)生也須參加學習,。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇八

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強,，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應(yīng)充分學習和得到鍛煉,，在實踐中進一步充實完善自己的理論,，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎(chǔ),。

下面就幾個方面的問題提出幾點看法：

1,、要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求,，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此，如何滿足病人的各種正當需要,，就囊括了我們所有的護理工作,。急病人之所急，想病人之所想,，解病人之所難,，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境,、耐心細致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理,、高度負責的人文關(guān)懷等等,，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來,?？傊磺幸圆∪藶橹行模∪藵M意了,，說明我們的工作就做好了,。

2、要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護理的上制度中,，有“查對制度”、“值班,、交接班制度”,、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”,、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的,。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,，就會一盤散沙，工作無序,，正常的工作無法準確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓,，有些是血和淚甚至生命所換來的,。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路,，少犯錯誤,，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護理差錯事故的發(fā)生,。

3、要做到“四勤”,。

“四勤”首先要眼勤,，就是要善于觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性,。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍,。

③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,，通過觀察才能掌癇人的病情變化,，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情,，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的,。

④要口勤，通過言語才能溝通,，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是、雜亂無章的亂講,。護患關(guān)系,、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系,，工作學習起來也就順心多了。

⑤最重要的還要手,、腳勤,，就是要樂于干活，主動做事,。護理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要,，都要主動去做，絕對不能等待或推諉,。做好治療護理之余還要“沒事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理,，以及病房環(huán)境的整理,，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會,，同時帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你（考試吧）,。

4、做好護理文書的書寫護理文書書寫質(zhì)量的高低,，可以反映一個護士的綜合素質(zhì),。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度,；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度,；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性,。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,，護理文書一定要客觀,，實事求是，規(guī)范的書寫,，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰,，文字語言流暢,，使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實,。

總之,，實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程,，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準備階段,，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇九

一開始,，我們進入了xx醫(yī)院,，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝xx醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件,，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導,，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫(yī)院實習的這段時間里,，根據(jù)護理部的精心安排,，我們分別手術(shù)室、外科等幾個科室輪流進行實習。

我實習的第一站是手術(shù)室,，在這里我們的實習時間只有兩周,，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待,。第一次走進手術(shù)室的時候,，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì),。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對,，坐也不是,。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里,，我們很認真的學習關(guān)于手術(shù)室方面的知識,，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械,，掌握其基本的操作方法,。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套,、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,，都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的短暫,，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐,，所以醫(yī)院對我們很是嚴格,，并沒有讓我們進行臨床操作。

第二個科室是神經(jīng)外科,，雖然已經(jīng)實習了一個科室,，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的,。對病房的陌生,。

這是我們第一次進入病房實習,，在病房實習和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬,，所以對我們的要求也不一樣,，在病房實習要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴,，真可謂是如履薄冰,。

在病房實習，由于是學生,，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念,。慶幸的是,，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護理工作,。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算得上是實習階段的一個收獲：學會適應(yīng),，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。

隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作,。

實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿,、插胃管、床上插浴,、口腔護理,，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作,。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后,，感觸又更深了,。的確，護士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習,，我們才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點,。它讓我學會了很多東西,，讓我知道，作為一名護士,，不僅僅要學會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會例如,，導尿，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受,。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心，細心,，膽大,。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣,，受累,，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說,，我們護士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累，再氣,，也要臉上充滿笑容,。剛開始，我對這句話很不在意,，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,，聽說都是很忙和很累,。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西,，這才是我的目的,。在之后的科室，感覺就是不一樣,，忙了,，充實了，也學了不少東西,。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識,，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,，所以我們的工作也比較累,，有時候家屬的工作也很難做,。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背,，吸痰,。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了,，明白了護士是要對病人和自己負責的,。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇十

自來到大學就從來沒有對自己的專業(yè)而抱怨過，而是一心向著此專業(yè),，不斷地進行深入了解和學習技術(shù),，讓自己在這方面有很好的提升空間。而作為一名護理專業(yè)的我在大一上半個學期,，學到了一些護理學基礎(chǔ),，我也意識到淺學的我們在病人面前還不知道應(yīng)該做些什么。然而我的寒假見習卻讓我受益匪淺,。

記得去醫(yī)院的第一天,，被安排跟著一個老師學習。我的老師去對患者進行問候,、治療時,，我便跟著老師學習著，當時我的老師問我的第一句話就是:“什么是生命體征”,，我當時就說不知道,，她告訴我生命體征包括:“體溫、血壓,、脈搏,、血氧飽和度”等，再經(jīng)過老師的一番教導,，我便學會了測量病人的生命體征,。就在我見習的急診科，我看到了許許多多的病人都是非常急促地走進醫(yī)院,，醫(yī)生就會對這些病人經(jīng)過一系列的步驟對癥下藥,，而對每一個入院的病人，護士都將測量患者的生命體征來了解他此時的身體狀況,，再經(jīng)醫(yī)生確診其病情,，護士再對其患者做出相應(yīng)的治療措。

只有將自己所學的知識運用在實際當中才算是一個成功的護士,，俗話說:“實踐是檢驗真理的唯一標準”,，當自己親自動手來操作才算是一個有經(jīng)驗之人。在我上白班的第二天,，我基本了解了躺在病床上的每一位病人,，而這些病人時時刻刻都需要護士的監(jiān)督,，她們每隔一個時間段都要給那些病人測量生命體征，隨時了解他們的病情,，若有哪里不舒服或有什么地方不對勁,，護士都要采取相應(yīng)的措施對其進行治療，直到病人情況有所好轉(zhuǎn)或完全康復,，可以看到每一個在醫(yī)院的護士都是小心翼翼地對待每一個病人,，而這些病人被各種病魔所制住，我們需要讓他們從中脫離,，讓他們嘴邊掛上一個微笑,。

見習是一種磨煉，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)護夢想的提前準備。這一次10天的見習讓我明白了許多的道理,，體會到了許多感觸,。

首先從護士來講，每個護士從走進醫(yī)院那一刻開始,，她們的穿著就必須符合一名護士的標準,，她們都懷著一顆溫暖的心，帶著一個笑容去面對患者,，用她們真誠的態(tài)度去問候每個患者,。白天是患者進入醫(yī)院的高峰時段，來來往往的患者,，所以時時刻刻都會看到護士忙碌的身影,，他們忙著給患者吊針，給患者測量生命體征,，告訴患者應(yīng)該注意的事項,。這樣一忙碌就是幾個小時，甚至是從進醫(yī)院那一刻就忙到下班,，到最后自己也已經(jīng)變得非常的疲憊,，尤其是到上夜班更能體現(xiàn),。她們都是在上班前休息到最佳,，將自己最有精神的一面來面對患者。因為如果稍有疏忽,，就可能給病人帶來巨大的痛苦,。

當然醫(yī)院的患者與護士的糾紛也是偶爾可見，護士對患者的態(tài)度是非常和藹的,，只是偶爾會看到一些患者向護士詢問一些病況時,，護士有時不知道怎樣回答,，就選擇了逃避，然后會私下來翻翻書來看看結(jié)果或是尋求他人的幫助,。這不難看出我們還缺乏著許多關(guān)于病情方面的知識,，這還需要我們不斷地去學習了解，若我們能對患者的問題胸有成竹的回答,，這或許會減少一些護患糾紛,，給病人一個滿意的結(jié)果。

雖然見習是這么短短的幾天,，但在這幾天里,，我也都是提心吊膽的，看到這些躺著的病人,，多么希望他們的身體越來越健康,。每當進入病房，首先要做到將心比心,，用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的傷痛，用心去體會病人的茫然和不知所措,，只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感到來自你手的力量，也許他們就會有一份戰(zhàn)勝病魔的決心的信心,，微笑也可以說是一把尚方寶劍,，它能夠給病人發(fā)自內(nèi)心的溫暖和安全感，因此我們需要保持這道美麗的風景,。

在醫(yī)院里面護士有白班,、晚班和夜班，而每個班里護士都是很有責任的上班,，我待在急診科的這幾天里,，看到了幾個搶救的病人。讓我記憶深刻的是一個夜班中搶救的一個青年小伙,，因喝酒對酒精嚴重過敏,，當測完他的生命體征時，顯示出了心率極度過快,，這時患者家屬非常的緊張,，在醫(yī)生的指導下，護士對其進行吊針,，靜脈注射相應(yīng)藥物,，過了很長時間才有點恢復。在這個過程中，我看到了當把一個從死亡邊緣拉回來時家屬和醫(yī)生的表情,，都是非常的擔心,，直到觀察到病人的情況有所好轉(zhuǎn)時，大家才得到了一點高興的安慰,。而且這次急救過程中,，有一位醫(yī)生叫我?guī)筒∪舜蛞粋€心電圖，當時我就說不會,，然而這位就對我說:“作為一名醫(yī)護人員,，打心電圖是必須要會的”，最后他還是教會了我打心電圖,。

經(jīng)過這次的搶救,，我學到的也不少，例如,，這個情況下應(yīng)該幫病人測量什么或者給病人注射什么藥物等,，此過程她們都是以最快的速度操作，因為他們面對的是一個危在旦夕的生命,，他們不敢做出絲毫的怠慢,。每輪護士在接班時都會到病房里去查房，而此刻,，她們會為病人們拉拉被子,，并且問候他們的身體是否舒服。尤其是在上夜班的時候,，護士每隔一個時間段都要進入病房進行檢查,，病人偶爾也會對護士的辛苦說一些客套話，這些也促進了護患關(guān)系的良好發(fā)展,。

跟隨我的老師見習,，她教會了我許多，什么是應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的,，一些常見情況下需要注意的是些什么,。感謝xx縣人民醫(yī)院給我見習的機會，也感謝我的老師,，在工作忙碌之時還帶領(lǐng)我,，教導我正確的方向。也很高興與其他實習生在緊湊的環(huán)境下相互學習,，并且還成為了朋友,。雖然見習了這么幾天的時間，難免也有一點疲憊,，但這段時間卻給了我無比大的收獲,。除見習之外，我的人際溝通能力也得到了鍛煉,，充實了我的生活,，我想這會是我人生中一段難忘的時光。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇十一

20xx年x月x日

xx醫(yī)院

算上,，我在醫(yī)院做過100多次手術(shù),，從內(nèi)踝骨折，鎖骨骨折,，掌骨骨折,；全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，頸椎手術(shù),，腰椎手術(shù),。其實大小只是相對的。在醫(yī)生眼里,，所有的手術(shù)都應(yīng)該是大手術(shù),，應(yīng)該一視同仁。說到手術(shù),，我記得有一個脛骨遠端開放性骨折合并脛股關(guān)節(jié)脫位的病人,，是我第一次手術(shù)的時候和老師一起上急診夜班過來的。我打開纏在他腿上的紗布,，看到骨折端扎破皮膚出來了,。

那是我第一次看到活的骨頭，跟解剖實驗室看到的骨頭一點都不像,，但也沒覺得那么恐怖,。在做了一些治療和驗血后，病人進入了手術(shù)室,。手術(shù)從零到兩次以上,。我感覺我的后腿從手術(shù)室里一瘸一拐地走出來。第一次去做手術(shù),，感覺很累,，半夜也該睡覺了。當時覺得當醫(yī)生不容易,，不僅要隨時做好手術(shù)準備,，還要有足夠的精神意志力。

實習的四個月里,，印象最深的是脊柱手術(shù),。我參加的脊柱手術(shù)有頸椎滑脫、頸椎間盤突出,、腰椎壓縮性骨折,、爆裂性骨折、腰椎間盤突出。所有脊柱手術(shù)的外科醫(yī)生都需要膽大心細,，因為稍有偏差就會對患者的神經(jīng)造成不可挽回的傷害,。但如果手術(shù)成功，效果非常顯著,，減輕了患者的痛苦,。

以腰椎爆裂性骨折為例，患者入院后進行常規(guī)檢查和擇期手術(shù),。脊柱手術(shù)的一般過程是:切開皮膚和皮下組織后,，用電刀剝離豎脊肌，露出椎板和椎體,；在c型臂透視機的幫助下,，用定位針定位椎弓根，然后在定位針處擰入椎弓根螺釘,。之后,，用棘突剪刀切斷患病椎骨的棘突，然后用骨鉗和槍鉗取出椎管內(nèi)的骨塊,，釋放脊神經(jīng),。最后連接椎弓根螺釘尾桿和橫縫，清點紗布器械后覆蓋椎弓根螺釘上的肌肉組織,，連接負壓引流裝置,，固定，逐層縫合,，閉合切口,，用無菌敷料覆蓋傷口，手術(shù)結(jié)束,。

術(shù)中徹底止血,，注意保護神經(jīng)，縫合時注意不要縫合引流管,。術(shù)后第一天換藥,。如果第二天出血液少于50 ml，應(yīng)拔除引流管,，然后隔天換藥,，術(shù)后14天拆線。拆線就可以出院了,。這是一例腰椎爆裂骨折患者從入院到出院的過程,。患者需要住院至少16或17天,，即半個月,。在這半個月里,，主治醫(yī)生是病人心理最大的精神支柱。所以這半個月要把病人當親人看待,。

時光飛逝,，骨科實習的時間已經(jīng)過去。這幾天我學到了很多課本上學不到的東西,，不僅是醫(yī)學上的,，生活上的,，能力上的,。

今年帶著憧憬來到xx醫(yī)院實習。剛進入這片熱土,，很快就融入了這個溫暖的大家庭,，讓我對她產(chǎn)生了無限的敬意。我深深知道我為什么來這里,，我來這里應(yīng)該做什么,。經(jīng)過近八個月的學習和老師的教導，我具備了進入社會的基本條件,。

實習報告總結(jié) 護理帶教老師評語篇十二

今天是實習的第一天,，昨晚興奮得睡不著覺……

來到醫(yī)院第一天我們六名同學留下幫了老師整理了一天的檔案，大家說說笑笑,，雖然手都抄酸了,，眼睛也疲倦了，但還是挺開心的,。中午,，我們品嘗了食堂的飯菜，呵呵,，比學校食堂的稍好一些,，之后熟悉了下環(huán)境，這里風景不錯,！加油吧,！實習的第一站－－婦產(chǎn)科！

今天是實習的第二天,，準確的說是實習的第一天,。到了婦產(chǎn)科，一開始挺緊張的,，因為今天的病人很多,，產(chǎn)科的床位都滿了。一開始老師讓我熟悉了下環(huán)境,，讓我到每個病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的老師學習了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷,，護理記錄拉，如何執(zhí)行長期遺囑,，還有學會寫藥瓶簽等等,，其余的時間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕骸Ⅲw溫,，幫助一些病人換藥,，拔針，最后,，我們中醫(yī)學院的一位師姐教我如何擺藥,，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項,?？傊裉鞂W到了很多,，挺開心的,。

在婦產(chǎn)科讓我最開心的是不用上夜班，還有雙休,，因為帶我的老師她不上夜班,，呵呵！,！

今天早上8：30就跟著老師去接班了,，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數(shù)量,、icu監(jiān)護的搶救藥品是否備齊,。之后我利用了空閑的時間在配藥間學習了一些藥物的藥理作用。如丹參（活血化瘀）,、硝普鈉（用于高血壓急癥和急性心衰）,、鹽酸腎上腺素（搶救過敏休克等）、頭孢二代（抗感染藥）縮宮素（催產(chǎn)和引產(chǎn),、控制出血1ml:10單位）西地蘭（治療妊娠高血壓）,，今天學會了這幾種，還有很多藥需要再去學習,。

今天還學習了這樣做一份完整的體溫單,，以前在學校學過，不過已經(jīng)忘得差不多了,，今天老師認真的給我講了一遍,，終于搞懂了。

下午量了幾個剛手術(shù)后的病人血壓,，脈搏,。特級護理1小時量一次,；一級護理每兩小時監(jiān)測一次、二級護理每4小時監(jiān)測一次,，剛手術(shù)后的病人為特級護理,。

采血：血液分析（紫）；肝腎功能,、傳染病,、電解質(zhì)紊亂（深綠）；血凝試驗（淺藍）,；血沉化驗（黑,，速配血）；生化漿,、hcg（紅）,；血流變,、生化類（淺綠）,；血沉、配血（深藍色）,。

老師教我如何書寫護理記錄,、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么,。如何為病人上心電監(jiān)測儀,。老師將她平時積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記,，太感謝了,，親愛的老師，呵呵,。

最后,，我跟著另外的老師學習了一些簡單的輸液技巧，以便以后學習實際操作,。就這樣,，我結(jié)束了一天的學習，明后天可以休息了,。哇^_^

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學習,。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩,，一開始還沒勇氣進去,，進去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個產(chǎn)婦側(cè)切生下一個可愛的女嬰,。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡,，完后看老師為這個小毛毛（金陽醫(yī)院對小嬰兒的稱呼）注射了卡介苗和乙肝疫苗,，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素k1和青霉素（不需要做皮試）,。

下午還學習了靜脈抽血,，但還沒親自動手，今天還學寫了護理記錄,，為病人發(fā)藥,，還有一些藥物的名稱和用途。

早上老師交我入院病人的處理,，我獨自處理了一個病人,，但還有些不太清除，再加努力,。

止血藥有酚磺乙胺（止血敏）,、氨甲苯酸（止血芳酸）、氨甲環(huán)酸,；平衡液也叫乳酸鈉林格,；硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈（一般用兩片）

今天學習了靜脈輸液，病人聽說我是實習生,，開始不給我輸,，但我還是堅持給她輸了，呵呵??！輸了兩個病人，都打進去了,，但還是有小小的瑕疵,，下次補進。

今天學習了一些細節(jié)的東西,，今天在沒有老師的引導下收了三個病人,，學到了很多，但對于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙,，轉(zhuǎn)床后改怎么處理,，病歷牌上的遺囑和護理記錄單需要標記，還有按鈴上的卡也要標記,，床牌也要轉(zhuǎn),，最重要的是藥水的床號也要改，很多細節(jié),，每一項都很重要,。

在快要交班時來了個妊高征的病人，血壓148/84mmhg,，今天也是來這里第一次接觸真正妊高征的病人,，前段時間都是輕微妊高征,。看見了老師是怎樣為病人上心電監(jiān)護儀,，這樣打留置針,，怎樣運用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推mgso4,，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么（監(jiān)測膝反射,、血壓、呼吸,、尿量）,，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分,，看依情況而定（記得教科書上說一般40滴每分）,，聽胎心，正常胎心120—160每分,，但還不會打胎監(jiān),，希望下次能學習到。

今天和省醫(yī)護校的同學學習了打胎監(jiān),，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃?，不過今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少,，出院的病人有11個，感覺需要學習的地方還有很多,，抓緊有限的時間,，在婦產(chǎn)科學到更多的東西。

即將結(jié)束本周實習,，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕,，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來就面對這樣的不幸,。今天一早去接班,，大概八點半去icu查搶救藥物時聽到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進去,，將病房門關(guān)上,，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個產(chǎn)婦躺床上,，情緒激動,，四個老師同時看護著，避免綴床受傷,，后來老師們開會去了,，囑咐我們看好這個阿姨,，我們扶著床檔，小心翼翼的守著,，大概過了半小時,，估計她的愛人辦完小毛毛的事回來，他倆抱在一起哭泣,，看得我好心酸,，旁邊有個待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰看了這一幕都會這樣,。后來在整理病歷的時候才知道,，這個阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院,，沒想到小孩卻在今早不幸夭折,，她35歲，g3p1（懷過3個只生了一個,，唯一的一個卻夭折了）,。

今天和老師學習了女性導尿，看起來挺簡單的,，但還沒操作過,。后來學習了待產(chǎn)準備，為即將降臨的小毛毛準備被包（包括3張三角巾,、一張被單,、一跟繩、一張尿片）,，稱重,，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室（剖宮產(chǎn)）,，然后監(jiān)測特級護理病人的生命體征,，記錄，就這樣,，完成了今天的學習,。

今天出院的病人好多，寫死我了,，中午,，給所有病人量體溫，脈搏,。然后幫老師到門診拿藥,，雖然一天都在“跑腿”但還是學到很多，比如一些藥，如安定,。今天還學習了怎樣配青皮,，用八十萬單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取,，再抽取的生理鹽水或滅菌注射用液,，推剩至，按這個方法在稀釋一次即可,！