在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

出國(guó)留學(xué)講座心得篇一

很幸運(yùn),，我能成為同屆一個(gè)到ucl求學(xué)的國(guó)家公派學(xué)生,。說(shuō)實(shí)在話，我心中特別珍視這個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì),。當(dāng)坐上飛往英國(guó)的飛機(jī)時(shí),，夢(mèng)想隨之一起起飛,。在到達(dá)英國(guó)上空時(shí)，俯瞰美麗的英格蘭島,，是一片郁郁蔥蔥的美景,。這是記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的畫面。

我在ucl理學(xué)院學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè),，導(dǎo)師是一名華人,，課題組大部分都是中國(guó)各大的留學(xué)生。求學(xué)之路是艱辛的,。我第一個(gè)學(xué)期只有一門英語(yǔ)課程,，日常主要在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)、看文獻(xiàn),、寫文章等,。這里一般上班比較晚，上午9點(diǎn),，學(xué)生和老師才來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,，不過(guò)一來(lái)實(shí)驗(yàn)室，他們就立刻投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中,。有些學(xué)生一邊做實(shí)驗(yàn)一邊看文獻(xiàn),，學(xué)習(xí)效率之高令我佩服。

談?wù)勥@半年我對(duì)于ucl科研模式的感想,。國(guó)內(nèi)做研究選課題,，主要依據(jù)實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目，向研究生分配任務(wù),，從而進(jìn)行課題的研究,。在ucl學(xué)習(xí)期間，我會(huì)不定期跟導(dǎo)師,、師兄師姐進(jìn)行課題討論,，學(xué)術(shù)氛圍比較自由。每次跟導(dǎo)師見(jiàn)面,，他闡述自己想法后,，總會(huì)問(wèn)一句：“你是怎么想的?你覺(jué)得這個(gè)有意思嗎?可以做嗎?”導(dǎo)師的出發(fā)點(diǎn)是“我”，即我是否覺(jué)得該課題有趣,，我是否認(rèn)為這方向值得研究,。作為學(xué)生，能深刻體會(huì)到這個(gè)課題的自主性,，很容易有強(qiáng)大的自我驅(qū)動(dòng)力,，這對(duì)科研有很大的幫助。

來(lái)倫敦前,，我聯(lián)系課題組師姐租好了房子,。住處離學(xué)校很近,，走路到實(shí)驗(yàn)室大約五分鐘。倫敦的伙食令我實(shí)在不太習(xí)慣,，而且價(jià)格太貴,。后來(lái),，我像這里大部分留學(xué)生一樣,，一日三餐全由自己解決，省了很大一筆開銷,。

在平時(shí)學(xué)習(xí)之余,，我也積極參加課外活動(dòng)，加入ucl的社團(tuán),。ucl一共有200多個(gè)社團(tuán),，數(shù)量多、質(zhì)量高,，每個(gè)社團(tuán)必須每年達(dá)到30個(gè)成員才可以成立,。在開學(xué)的前兩個(gè)月，ucl會(huì)舉辦一次社團(tuán)迎新會(huì),。各類社團(tuán)會(huì)布置展臺(tái)和宣傳海報(bào),，開展有趣的活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生加入。ucl有很多跟藝術(shù)相關(guān)的社團(tuán),，比如聲樂(lè)舞蹈等,，非藝術(shù)類專業(yè)的同學(xué)在課余時(shí)間用心排練，完成極具欣賞價(jià)值的演出,。我加入的舞蹈社團(tuán)每星期都會(huì)組織活動(dòng),，既方便大家的交流，也豐富了課余生活,。在周末放假時(shí),，我們一些玩得好的留學(xué)生會(huì)在中國(guó)餐廳聚餐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦與甜,。記得新年時(shí),，導(dǎo)師還特意叫上實(shí)驗(yàn)室全體中國(guó)人去他家跨年，包餃子,、貼對(duì)聯(lián),、看新春晚會(huì)，這些都令我們?cè)谕獾牧魧W(xué)生倍感溫暖,。

出國(guó)留學(xué)講座心得篇二

20__年,，我還在申請(qǐng)國(guó)家公派留學(xué)的資格，而現(xiàn)在已經(jīng)在美國(guó)度過(guò)了半年的時(shí)間,。在曾經(jīng)擁有菲茨杰拉德,、約翰納什,、阿蘭圖靈、馮諾依曼等巨匠的普林斯頓大學(xué)里,，感受著一股純粹與優(yōu)雅氛圍,，一種對(duì)科學(xué)的向往。

在出國(guó)之前,，我無(wú)意中看到了沈誕琦的一本書《自由的老虎》,，作者從菲茨杰拉德說(shuō)起,，挖掘出一個(gè)又一個(gè)關(guān)于普林斯頓大學(xué)校友的精彩故事,，講述著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于自由的老虎的故事(普林斯頓大學(xué)的吉祥物是老虎)。這座古老的大學(xué)一直在用其自由,、包容的態(tài)度鼓勵(lì)著一代一代的普林人奔跑在追求真理的路上,。

我這里的導(dǎo)師是建筑學(xué)院的forrest教授，他年輕,、幽默,，有時(shí)會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ依铮菍?duì)于科學(xué)問(wèn)題則極其嚴(yán)苛,。目前,，在forrest課題組中研究輻射傳感器的主要負(fù)責(zé)人并不是他的博士生，而是一名從哥倫比亞大學(xué)過(guò)來(lái)訪問(wèn)的本科生,，而且還是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,。這位說(shuō)著一口純正倫敦口音的學(xué)生叫做nicholas。他從哥倫比亞大學(xué)來(lái)到這,，從計(jì)算機(jī)專業(yè)跳到建筑學(xué)院,，追求一切讓他感興趣的事情。

我剛進(jìn)入forrest課題組的時(shí)候有一種茫然,，“我在哪,，我是誰(shuí)，我要做什么”,，forrest說(shuō)要我找到適合自己興趣和專長(zhǎng)的課題,。隨后，我進(jìn)入地?zé)釗Q熱器的研究,，雖然在國(guó)內(nèi)沒(méi)有涉及過(guò)這方面,，但是在傳熱學(xué)方面的研究經(jīng)驗(yàn)幫助我很快找到了切入點(diǎn)。隨后3個(gè)月時(shí)間,，我不斷推進(jìn)研究工作,，閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)模型進(jìn)行詳細(xì)推導(dǎo)與計(jì)算,，最終在課題組另一位博士的協(xié)助下,，以第一作者身份完成了我在普林斯頓大學(xué)撰寫的第一篇學(xué)術(shù)論文,。當(dāng)我迫不及待地想通過(guò)導(dǎo)師的許可將論文進(jìn)行投稿的時(shí)候，forrest告訴我質(zhì)量比數(shù)量更重要,。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，一篇高質(zhì)量的論文除了內(nèi)容本身以外，也要注重邏輯表達(dá)與連接,，以及文章結(jié)構(gòu)清晰度,，在細(xì)節(jié)處更要注重每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這都讓我感到受益匪淺,。

在我來(lái)普林斯頓之前我以為我的課余活動(dòng)會(huì)被這里的中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)承包,，但是來(lái)了之后,，普林斯頓大學(xué)的戴維斯國(guó)際中心卻吸引了我,。每周三在劉易斯樓舉行的teatalk活動(dòng)，吸引了來(lái)自不同國(guó)家的國(guó)際學(xué)生,，坐在一起,，一邊吃著國(guó)際中心免費(fèi)提供的午餐，一邊討論著很多有意思的話題,，這一次一次的互動(dòng)中感受著不同國(guó)家文化的碰撞,，在這里文化的多元性被充分發(fā)揮。而當(dāng)夜幕降臨,，寧?kù)o的普林斯頓校園里,，也許在某個(gè)實(shí)驗(yàn)室，正在進(jìn)行著改變世界的科學(xué)研究,。

出國(guó)留學(xué)講座心得篇三

3月13日,，在國(guó)內(nèi)已是春暖花開的季節(jié)里，我在波士頓經(jīng)歷第三場(chǎng)暴風(fēng)雪,。距離我進(jìn)入麻省理工學(xué)院(mit)已經(jīng)幾個(gè)月了,，可以平靜回首在學(xué)業(yè)及生活中的點(diǎn)滴心路歷程。

記得初到波士頓當(dāng)晚就面臨公寓燈壞,，沒(méi)網(wǎng),，房間儼如垃圾場(chǎng)的窘迫，第二天我收拾心情去mit見(jiàn)了外導(dǎo)karlberggren教授,。教授個(gè)子高大,，蓄有絡(luò)腮胡子，精神抖擻,。初見(jiàn)面,，他便非常熱情地詢問(wèn)我是否安頓好了，并安排學(xué)生帶領(lǐng)我參觀了實(shí)驗(yàn)室,。

國(guó)外高校非常重視實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題,，他們希望在保證安全的前提下開展高效的科研工作,。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的第一步便是進(jìn)行安全培訓(xùn)，學(xué)會(huì)避免發(fā)生安全問(wèn)題和應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室緊急情況,。在經(jīng)歷一個(gè)多月的安全培訓(xùn)后,，我順利在實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)。課題組組會(huì)每月進(jìn)行一次,，有時(shí)會(huì)因故取消,，報(bào)告人由自薦產(chǎn)生。各個(gè)小方向的會(huì)議頗多且頻繁,，且非常重視與導(dǎo)師一對(duì)一交流研究進(jìn)展,。

在美國(guó)，無(wú)論教授還是學(xué)生,，他們都會(huì)將每天的工作行程提前安排在日歷上,。這樣便于提醒自己，并有條不紊地進(jìn)行著每天的工作與學(xué)習(xí),。美國(guó)人習(xí)慣使用郵件交流,，這樣的好處是郵件一直留有存根，查找記錄和附件相當(dāng)方便可靠,。圣誕期間,，我和組內(nèi)的同學(xué)打算小聚，她便是使用郵件與我進(jìn)行聚餐規(guī)劃,，依次羅列出她的計(jì)劃,。雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)來(lái)美頻繁使用郵件一月有余，但這也著實(shí)把我驚著了,。

作為世界學(xué)府,，mit的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，這或許就是比你優(yōu)秀的人還比你努力吧,，并且這種努力是相當(dāng)高效的,。在這里，雖然大部分人進(jìn)行朝九晚五的工作,，但是沒(méi)有午睡習(xí)慣的他們從中午開始的工作效率非常高,，而且對(duì)于科研的專注度很高，希望將技術(shù)做到極致,，有需要的話可以連續(xù)通宵做實(shí)驗(yàn),。而且，學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡的限制,。讓我印象很深的是,，我經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室看見(jiàn)一名頭發(fā)花白的老爺爺邁著蹣跚的步子，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，后來(lái)才了解到他是外導(dǎo)的導(dǎo)師,。老爺爺?shù)难芯繜崆楹蛣?dòng)力深深震撼了我,。

工作之余，人們喜歡舉辦社交活動(dòng),，結(jié)交新朋友,。在參加活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有“低頭族”,，大家都享受著交流時(shí)知識(shí)的碰撞和情感的交換,。在mit似乎沒(méi)有學(xué)科的界限，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備相當(dāng)大,，涉獵范圍非常廣,，在與他們的交流中能學(xué)到各方面的知識(shí)。在平時(shí),，校內(nèi)舉行的學(xué)術(shù)報(bào)告也非常多,，覆蓋材料、化學(xué),、大數(shù)據(jù),、社會(huì),、經(jīng)濟(jì)等,。在mitapp內(nèi)尋找到自己感興趣的活動(dòng)，我都會(huì)標(biāo)記在日歷里去參加,。在雙休日,，我會(huì)參加波士頓當(dāng)?shù)氐囊恍┗顒?dòng)，例如小型音樂(lè)會(huì),、圖書館日,、啤酒節(jié)等。

在這個(gè)冬季能持續(xù)半年的地方,，波士頓人積極向上,，熱愛(ài)生活，不緊不慢,。他們對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度非常感染我,，一切開始變得美好起來(lái)了。

出國(guó)留學(xué)講座心得篇四

一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束,。離別時(shí),，是期盼;離別時(shí)，是不舍;離別時(shí),，亦滿載收獲和回憶,。踏上回國(guó)的飛機(jī)，心中陣陣激動(dòng)。因?yàn)椴痪梦揖鸵氐阶鎳?guó)的懷抱,，見(jiàn)到我思念的家人和朋友,。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場(chǎng)夢(mèng),。心中充滿感激,，感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，為我的青春增加了一種絢麗的顏色,。感謝我的家人和朋友,，給予我無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。一次遠(yuǎn)行,，讓我對(duì)生命的體會(huì)更加深刻,。收獲的是友誼，是學(xué)習(xí),，更是人生的境界,。

初到美國(guó)，在機(jī)場(chǎng),，只身前往的自己不得不說(shuō)有幾分恐懼,。對(duì)環(huán)境，更是對(duì)語(yǔ)言,。雖順利通過(guò)了出國(guó)英語(yǔ)考試,，但實(shí)戰(zhàn)起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂,，說(shuō)不出口的尷尬,，心中陣陣挫敗感。我知道,，一切才剛剛開始,。果不其然，到學(xué)校,，辦理各種手續(xù),，雖說(shuō)在老師和同學(xué)的幫助下順利完成，但心中滿是落寞,。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時(shí),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，大家雖說(shuō)都是國(guó)際交流生,，但歐洲國(guó)家的學(xué)生基本不存在語(yǔ)言問(wèn)題,。所以他們能夠很快的融入群體，交到朋友,，同出游,。而這一切于我而言，是一道需要時(shí)間和巨大勇氣才能跨過(guò)的坎兒。所以,，初期,，自己生活很是孤寂，還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力,。到了課堂,，開啟了不提前看書，安全聽不懂的模式,。課堂上,，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角,。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國(guó),，思念家人和朋友。那時(shí),，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁,。

入學(xué)兩個(gè)星期后，我見(jiàn)到了我的host family,。他們對(duì)我十分愛(ài)護(hù),。靜靜的傾聽我心中的苦悶，給我建議和鼓勵(lì),。她們告訴我,，美國(guó)人善訴說(shuō)，但中國(guó)人有著更好的品質(zhì),，便是聆聽,。我們更懂得給他人空間和時(shí)間。關(guān)于交朋友,，自己要學(xué)會(huì)主動(dòng)，因?yàn)橹挥心阒鲃?dòng),，才能建立起話題,，交到朋友。美國(guó)人雖然很包容很友好,，但他們不會(huì)主動(dòng)去照顧他人,。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力,，想到自己的優(yōu)秀,，心中豁然開朗起來(lái)。我不該的,，不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的,，不該在擁有了機(jī)會(huì)的今天而錯(cuò)失機(jī)會(huì);我不該的，不該丟失做為一名中國(guó)人的驕傲和自信。從那一刻起,，自己決定勇敢起來(lái),，自信起來(lái)。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地,。

我開始勇敢的張開自己的嘴,，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天,。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語(yǔ)記到一個(gè)本子上,。我開始經(jīng)常出現(xiàn)在活動(dòng)室，雖然自己經(jīng)常插不上話,，但我知道每天我都在努力,，努力提高自己。我積極參加大家組織的活動(dòng),，我知道每一次活動(dòng)都為我語(yǔ)言的進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會(huì),。寫到這里，腦海中浮現(xiàn)出了wrightsville beach美麗的畫面,。腳底的細(xì)沙,，無(wú)邊無(wú)際的大海，碧藍(lán)的天空,，淺處清澈的海水,，遠(yuǎn)望時(shí)的天藍(lán)之色。那么美,，美到讓人對(duì)生命再無(wú)他求,。瞬間也便懂得，為什么nicholas sparks 筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛(ài)情故事,。來(lái)到這里,，更加明白了世界之大，大自然之美,。也許,，只有往外走走，看看,，才能真正拓寬生命的額度,。每一天，在自己的努力下,，都會(huì)進(jìn)步一些,，收獲一些。收獲笑臉,，收獲知識(shí),，收獲一份份小美好 還記得朋友們一張張笑臉,。記得感恩節(jié)時(shí)，感恩的人,，好吃的美食,。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，勇敢而自信的面容,，輕松的課堂環(huán)境,。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書館,。一張張面容,，一份份美好，推動(dòng)著青春夢(mèng)想的前行,?；氐阶鎳?guó)，學(xué)到的是感恩,，是熱愛(ài),，是珍惜。離別時(shí),，她的一句話,，也許真實(shí)的道出了我的進(jìn)步。她告訴我我的英語(yǔ)比剛來(lái)時(shí)好了很多,，她現(xiàn)在特別喜歡和我聊天,。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力,。

感謝首師大給我的這次寶貴機(jī)會(huì),，讓我學(xué)到很多，進(jìn)步很多,。我會(huì)一直努力的,，因?yàn)榍胺綍?huì)更加美好。

出國(guó)留學(xué)講座心得篇五

由于旅游管理專業(yè)被選為中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目,。為了提升教師專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的要求,，使酒店管理的教育水平盡快與國(guó)際先進(jìn)水平接軌，同時(shí)為了提高我專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)能力,，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)方法,，由管理系組織利用春季時(shí)間(__年5月7日至6月9日),，赴瑞士htmi國(guó)際酒店旅游管理學(xué)院進(jìn)行了酒店管理及雙語(yǔ)教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1.瑞士htmi簡(jiǎn)介

瑞士htmi國(guó)際酒店旅游管理學(xué)院位于瑞士盧塞恩州的風(fēng)景勝地松伯格,。這里風(fēng)光旖旎,，景致迷人,。夏季平均氣溫25 ℃ ，冬季氣溫零下10 ℃,，擁有聞名于世的阿爾卑斯滑雪勝地,。

學(xué)院坐落于兩座具有傳統(tǒng)風(fēng)格的酒店內(nèi)。學(xué)生在設(shè)施完善的酒店環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活及培訓(xùn),，耳濡目染酒店的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程，理論與實(shí)踐并重,，使教學(xué)更活潑生動(dòng),，學(xué)生更能學(xué)以致用。海外的學(xué)習(xí),、生活及實(shí)踐使學(xué)生能領(lǐng)略到不同的文化,，開闊更廣的視野,，亦變得更加獨(dú)立與自信,。

每年，有來(lái)自世界各地超過(guò)40個(gè)國(guó)家的學(xué)生,，就讀于學(xué)院的酒店管理本科及碩士mba專業(yè),。近20年來(lái)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的酒店高級(jí)管理人才,，已遍布全世界的各大酒店、娛樂(lè)場(chǎng)所,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館以及主題公園等更多的地方,，成為娛樂(lè)業(yè)不可或缺的管理骨干和業(yè)務(wù)精英。

學(xué)院通過(guò)英國(guó)權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)—英國(guó)國(guó)家教育認(rèn)證委員會(huì)(bac)的認(rèn)證,，學(xué)院頒發(fā)的文憑和證書國(guó)際認(rèn)可,。學(xué)院還獲得瑞士政府官方eduqua質(zhì)量認(rèn)證。同時(shí)每年都會(huì)接受來(lái)自英國(guó)發(fā)放文憑的兩所大學(xué)(阿爾斯特大學(xué),，愛(ài)丁堡龍比亞大學(xué))的教學(xué)審核和質(zhì)量監(jiān)控,。

該校的教育理念是：優(yōu)學(xué)優(yōu)教。 htmi 注重高質(zhì)量的教育教學(xué)水平,，并使之與以學(xué)生為中心的校園文化相融合,，從而完成我們的使命―“來(lái)的是學(xué)生，走的是經(jīng)理”,。為了達(dá)到教學(xué)的目標(biāo),，課程自始至終嚴(yán)格遵守“學(xué)有所長(zhǎng)”教學(xué)方法。最終,，我們希望所有的學(xué)生能將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，達(dá)到全球國(guó)際酒店旅行行業(yè)對(duì)高層管理人才的要求,。

2.英語(yǔ)提高的情況

此次培訓(xùn)的主要收獲是英語(yǔ)水平的提高,。首先是聽力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。無(wú)論聽課、回答問(wèn)題,、討論問(wèn)題還是生活中問(wèn)路,、閑聊、購(gòu)物處處離不開英語(yǔ),。讀的能力得到高強(qiáng)度的鍛煉,。在課堂上快速瀏覽老師的課件，及快速閱讀老師分發(fā)的閱讀材料,，生活中各種免費(fèi)報(bào)刊雜志隨手可及,，以及路標(biāo)、廣告牌等等一切,，都需要快速的閱讀能力,，對(duì)國(guó)外有人的英語(yǔ)表達(dá)方式有了更加深入的認(rèn)識(shí)。此次瑞士之旅,，英語(yǔ)綜合能力得到顯著的提高,，達(dá)到了預(yù)期的目的。

課堂教學(xué)特點(diǎn)

htmi具有適應(yīng)人才市場(chǎng)需求的靈活的教學(xué)模式和辦學(xué)體制,、鮮明的教育方法和理念,。其中，教學(xué)“以人為本,，形式靈活”的特點(diǎn),，與國(guó)內(nèi)的灌輸型、學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)的教學(xué)模式形成巨大差異,。其教學(xué)方法有：

互動(dòng)式,。學(xué)生在課堂上的自主學(xué)習(xí)討論和做小型報(bào)告的時(shí)間占有較大的比例，而教師的任務(wù)主要是引導(dǎo)(告訴該學(xué)什么),、鼓勵(lì)學(xué)生,，教師除了傳授教學(xué)內(nèi)容以外，很大的精力和工作在于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的組織和教學(xué)方法的運(yùn)用,。

提問(wèn),。在課堂上，無(wú)論發(fā)言人是教師還是學(xué)生,，都會(huì)經(jīng)常性地發(fā)問(wèn),。有些問(wèn)題是啟發(fā)思考式，有些問(wèn)題為隨時(shí)檢驗(yàn)教學(xué)效果,，而教師極少針對(duì)具體問(wèn)題給出“標(biāo)準(zhǔn)答案”,，他們鼓勵(lì)學(xué)生用批判的眼光去看待他人的理論，倡導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮,，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性,，對(duì)同一問(wèn)題教師鼓勵(lì)學(xué)生給出不同的答案。

分組討論和報(bào)告,。集體討論和做專題報(bào)告在htmi課堂上十分常見(jiàn),。每次課上都給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)進(jìn)行個(gè)人見(jiàn)解和主張的及時(shí)發(fā)表和討論，每次的分組討論都是在教師有組織地管理和控制下完成的,，一般控制在5分鐘內(nèi),，這種集思廣益使得每個(gè)小組的成員都能積極參與并認(rèn)真地聽取其他小組觀點(diǎn)。這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，同時(shí)讓學(xué)生獲取了教師自身以外的知識(shí)和信息。

4. htmi學(xué)制及全新的教學(xué)理念

該學(xué)院提供從證書,、文憑,、學(xué)士一直到碩士的課程。在課程設(shè)置,、師資選擇,、教材編寫和學(xué)生管理上都十分重視實(shí)踐這一原則。無(wú)論是學(xué)制兩年至四年的學(xué)位學(xué)習(xí),，還是短期培訓(xùn),，學(xué)院都會(huì)精心安排課程和任課教師。就讀于該院的學(xué)生畢業(yè)時(shí)可以拿到瑞士,、英國(guó)二個(gè)不同國(guó)家的文憑與學(xué)位,。另外，學(xué)生半年在校內(nèi)理論課學(xué)習(xí),，半年在酒店進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)的學(xué)制,，學(xué)校會(huì)積極為學(xué)生聯(lián)系世界各地的知名酒店實(shí)習(xí)，除了瑞士還參與英國(guó),、西班牙和意大利等國(guó)家的酒店實(shí)習(xí),，將理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，同時(shí)也會(huì)協(xié)助畢業(yè)生尋找各種就業(yè)機(jī)會(huì),。理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式為該學(xué)院的一大特色,。因此，學(xué)院十分重視學(xué)生的專業(yè)背景和素質(zhì)的提高,。學(xué)院為學(xué)生提供校內(nèi)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，學(xué)生參與到餐廳、客房和娛樂(lè)設(shè)施的服務(wù)之中,，做中學(xué)學(xué)中做渾然一體,。meals, laundry, café and entertainment services全部由學(xué)生完成。通過(guò)實(shí)習(xí)期,，學(xué)生不僅能夠掌握酒店運(yùn)作及管理的精髓,，更可增強(qiáng)人際交往能力及外語(yǔ)能力,，為日后就業(yè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)

縱觀專業(yè)課程設(shè)置，我校專業(yè)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng),，畢業(yè)后適應(yīng)工作較慢;而htmi注重應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，畢業(yè)后能立即參與到企業(yè)的實(shí)際工作中，做到無(wú)縫對(duì)接,。

5.教學(xué)上學(xué)到什么?

htmi的教學(xué)模式給了我很多啟示,。它的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法對(duì)我的教學(xué)的提高都很有幫助,。原來(lái)的課程主要以教師的課堂講授為主，學(xué)生靠自覺(jué)的課下學(xué)習(xí)為輔,。今后的教學(xué)課時(shí)不變,，但教學(xué)方式可以變?yōu)椋?/p>

教學(xué)方法：互動(dòng)式+小組討論+報(bào)告/展示

范例式教學(xué)方法。在課堂上講解精選的知識(shí),。以聽,、說(shuō)、讀,、寫,、譯為訓(xùn)練目標(biāo)的酒店英語(yǔ)課，本質(zhì)上就是實(shí)踐課,。我們的教學(xué)原則是：“精講多練”,、“聽說(shuō)”，要求教師引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極參與聽,、說(shuō),、讀、寫,、譯的實(shí)踐,，酒店英語(yǔ)項(xiàng)目化訓(xùn)練等。此方法經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師精選知識(shí)→教師課堂講授→學(xué)生理解→教師歸納→學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練,。

模擬實(shí)踐教學(xué)法,。 帶領(lǐng)學(xué)生在課堂內(nèi)、客房酒吧實(shí)訓(xùn)室以及課外進(jìn)行酒店英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐模擬訓(xùn)練,。

學(xué)導(dǎo)式教學(xué)方法,。根據(jù)“酒店英語(yǔ)”中的不同章節(jié)，在熟練掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,，設(shè)置英語(yǔ)場(chǎng)景,，然后要求學(xué)生結(jié)合課本知識(shí)自編英語(yǔ)對(duì)話。

6.結(jié)論

總之，通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，本人全面的增強(qiáng)了英語(yǔ)能力,，了解了不同的教學(xué)理念和方法，使得我的雙語(yǔ)教學(xué)能力顯著提高,。