光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇一

圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人,，育人為本,，德育為先，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性,，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和公民道德意識(shí)形成,，促進(jìn)校德育特色的逐步完善,。

二、工作思路：

以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心,，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,，廣泛開展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)科德育與活動(dòng)育人有機(jī)結(jié)合,，抓實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中,，獲得感悟,，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動(dòng)”機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校美育,，提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)和育人能力,。認(rèn)真落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》,，確保德育各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實(shí)。

三,、主要措施:

1,、抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民,。

廣泛宣傳,、學(xué)習(xí)、踐行新修訂的《中小學(xué)生守則》,，做到“五個(gè)堅(jiān)持”,，即堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒,，嚴(yán)格要求,，從點(diǎn)滴做起;堅(jiān)持與開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合;堅(jiān)持與法治教育相結(jié)合;堅(jiān)持與養(yǎng)成教育相結(jié)合，深入開展“五尊”,、“五不”,、“五遠(yuǎn)離”和“新五不”教育活動(dòng);堅(jiān)持與《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》相結(jié)合。本著“近實(shí)小”與“知行統(tǒng)一”的原則,，在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、安全教育、環(huán)保教育,、文明禮儀教育,、誠信教育、法治教育等,，培養(yǎng)中小學(xué)生各方面良好習(xí)慣與意識(shí),，不斷提升綜合素質(zhì),。3月底,，以第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日為契機(jī)，組織開展安全教育周活動(dòng),，充分使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》,，向全體學(xué)生普及安全教育知識(shí)，舉辦專題安全教育,，開展每月疏散演練等,，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，并選派優(yōu)秀代表隊(duì)參加“東興杯”河?xùn)|區(qū)第三屆中小學(xué)生安全知識(shí)競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命,，保護(hù)自我”應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)競賽活動(dòng);6月,，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動(dòng)。上半年,，圍繞誠信主題,，組織參加“好書伴我成長”讀書活動(dòng),。下半年，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),，將開展養(yǎng)成教育推動(dòng)及階段成果展示活動(dòng),。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課,，發(fā)揮法治副校長作用,，開展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動(dòng)，培育學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),，并納入學(xué)生操行的全面考核之中,。

2,、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中,。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日文化內(nèi)涵,，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化,，達(dá)到傳承津沽文化,，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)華夏文明的教育目的,，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校工作開展形式多樣主題教育活動(dòng)，通過手抄報(bào),，板報(bào),，升旗活動(dòng)，博客等形式達(dá)到教育學(xué)生的目的,。

3,、深入開展心理健康教育。

在上學(xué)期班級(jí)心理健康課的基礎(chǔ)上,，加大對(duì)學(xué)生日常心理健康,，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評(píng)選;結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運(yùn)會(huì)活動(dòng),。

4,、強(qiáng)化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養(yǎng),。

緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展,，堅(jiān)持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合”的原則,，繼續(xù)班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節(jié),、學(xué)生舞蹈節(jié),，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)實(shí)踐育人,，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。

充分利用本市各種社會(huì)實(shí)踐與教育基地,，以及博物館和展覽館等,，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐與教育活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實(shí)踐課堂”工作,，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動(dòng),，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng),。

6,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

加大對(duì)現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作,，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育c證培訓(xùn)工作,，參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及錄像課評(píng)選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)比賽與評(píng)選活動(dòng),。每月一次組長會(huì),，每月一次年級(jí)會(huì)，每月一次專題培訓(xùn)會(huì),，加大對(duì)班主任這支隊(duì)伍的引領(lǐng),。

7、利用各校家長學(xué)校,，普及先進(jìn)的家庭教育理念,。

充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用,，充分利用各種社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源,，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導(dǎo)家長做好家庭教育,。進(jìn)一步規(guī)范家委會(huì)的職能與作用,，統(tǒng)籌家長委員會(huì)、家長學(xué)校,、家長會(huì)等各種家校溝通渠道,，加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通,，通過校博客，班級(jí)博客,，《家長月刊》促使家校形成教育合力,，促進(jìn)全面快樂健康成長。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班幼兒30名,，舊生28名,，新生2名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

二,、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4,、注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三,、教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令,，并能按順序行動(dòng)。

（2）．對(duì)生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2．表達(dá)交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談,。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

（3）．會(huì)用多種方式提出問題,。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識(shí),。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識(shí)正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識(shí)人民幣,。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

科學(xué)領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。（種植）。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4．使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案；能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心,，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事,。

（2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

（3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)大帶小的快樂,。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性。

（3）．能友善的對(duì)待外國友人,，禮貌地與他們交流,。

3．行為規(guī)則

（1）．會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻,。

4．民俗文化

（1）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣。

（2）．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣,。

（3）．知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族,。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對(duì)稱、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡單的背景知識(shí),，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言,、動(dòng)作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

2,、繪畫

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面，主體突出,，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系,。

3、手工

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動(dòng)

積極地參與歌唱活動(dòng),。

能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。

2,、韻律活動(dòng)

（1）,、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng),。

（2）,、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。

（3）、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極、熟練地使用動(dòng)作,、表情,、體態(tài)與人溝通。

（4）,、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

3,、節(jié)奏活動(dòng)

積極參與節(jié)奏活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法,。

主動(dòng)參與自制樂器,，辨別樂器的音色。

進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與,，集體設(shè)計(jì)演奏方案,。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感,。

4、欣賞活動(dòng)

傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn),。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的,、非音樂的表征方式，參與欣賞活動(dòng),，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

四,、具體措施

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

五、家長工作

1,、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,， 向家長提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長參與班級(jí)教學(xué),。

5、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

六、每月工作安排

三月份

1,、對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2,、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng),。

4,、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作,。

四月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、開展“相反國”的主題活動(dòng),，通過觀察，動(dòng)手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3、社區(qū)活動(dòng),，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動(dòng)家長收集有關(guān)主題的資料,。

五月份

1,、慶祝“5,、1”勞動(dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴,。

3、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服,。

做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。

4,、開展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng),。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,，總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力！

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就過去了,，看著孩子們每天高興的來園，快樂的回家,。我們都感到非常的欣慰。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí),。但是即使是這樣我們的安全意識(shí)，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好,。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

一、進(jìn)行安全工作查：

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在。

老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查。如：午睡時(shí),，多提醒睡在上鋪的不站起來,，提醒不帶小玩具進(jìn)午睡室。盥洗活動(dòng)不吵鬧,，不推不擠等等,。排除身不安全因素。如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人,。書包里不放危險(xiǎn)性的物品。如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識(shí),。

二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中,，并將行動(dòng)落到每天的工作上,。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開展有關(guān)安全的活動(dòng),，讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí),。如：生活中的《不私自離園》和《寵物相處》、《值日安全》,、《文具安全》等等,。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí),。

在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來園的時(shí)候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題,。在晚上孩子來接的時(shí)候,，如果是其他的人來接孩子我們都會(huì)要求和其家長聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她,。

三,、家長工作方面。

我們利用了網(wǎng)絡(luò),、家長園地,、電話以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證的身心得到健康的發(fā)展,。這個(gè)學(xué)期，通過我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方,，在今后的學(xué)期里,，我們一定會(huì)取長補(bǔ)短爭取做到最好。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)要求,，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習(xí)慣,、德育課程、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作,，切實(shí)提高德育實(shí)效性,；創(chuàng)新家校合作育人模式，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構(gòu)建開放式的教育格局,；加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐，促進(jìn)師生身心和諧,、全面,、主動(dòng)發(fā)展。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)

我班的60名學(xué)生,，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事,。但個(gè)別學(xué)生自制力差,，各方面還需要老師加以督促。另外,，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高,，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋,，通過多種形式的表揚(yáng),、競爭,，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。

三,、思想工作方面

1、身正為范,，做學(xué)生的表率,。

首先，班主任工作要有示范力,，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜,、平凡、瑣碎,、辛苦,，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學(xué),，勤于教學(xué),，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上，還要在熱愛學(xué)生,、熱愛班主任工作上下功夫,，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀，用勤勤懇懇,、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去,。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力,。其次班主任工作要有信服力,、感化力。

2,、以“愛”去感染學(xué)生,，教育學(xué)生。

在班級(jí)中用“愛”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,，用“愛”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶,，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我均會(huì)一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí),，以一顆愛心去撫慰他們,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中,，都應(yīng)該去關(guān)心他人,，替他人分憂解難,，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式,，樹立典型,，使學(xué)生真正做到，“愛”在心中,，“愛”在行動(dòng)中,。

四、班級(jí)活動(dòng)方面

中年級(jí)的孩子好奇心仍舊很強(qiáng),，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣,，所以我們班級(jí)準(zhǔn)備通過開展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開展如下活動(dòng)：

1,、實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力,。

班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神,，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺(tái),，實(shí)行班干部及自我管理制,。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評(píng)能力,，又使班級(jí)工作有了向心力和再生力,。讓每個(gè)孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中,、在生活中,、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己。,。

2,、制定和落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作責(zé)任制。

班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、公物保管、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人,，做到人人有事干,，事事有人管，而且要比一比,，看誰的工作最有創(chuàng)意,，能為班級(jí)增彩。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。建立獎(jiǎng)懲制度,。使學(xué)生有法可依,，有據(jù)可行,。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，并張貼于墻上，對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng),。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤,。

3、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用教育信息平臺(tái),、家長會(huì),，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持,。利用家長接送孩子的機(jī)會(huì),，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作,。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員,，通過學(xué)生的口把老師的表揚(yáng)傳遞給家長，讓孩子從中體會(huì)到成功的滋味,，樹立起“我能行”的信心,。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中,，我會(huì)加倍努力,。我相信。

一,、班級(jí)基本情況

人員組成：

本班共有43名學(xué)生,，其中有男生26人，女生17人,。

二,、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依據(jù)“傳承,、融合,、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念,，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理,。同時(shí)注重以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn),，以具體,、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體,，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng),，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

三、班級(jí)精神

文明,、合作,、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神,。

文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌,。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處,，對(duì)班級(jí)的事要積極參與,，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性,。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,；不輕浮,，不自滿，不自欺,，不欺人,。

奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存,；銳意進(jìn)取,，刻苦勤奮；鞭策自身,，激勵(lì)他人,。

四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

1,、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成,。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口,，全面規(guī)范學(xué)生行為,，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法,、文明,、禮貌、守時(shí),、儀表,、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣,。

2,、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束,。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開展各項(xiàng)有益活動(dòng),，促使學(xué)生自我管理、自我教育,、自我約束,。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育,。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ),?！白孕判摹⑦M(jìn)取心,、愛心,、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué),、進(jìn)取,、自信、友愛,、盡責(zé),、拼搏”等良好品質(zhì)。

五,、主要措施

1,、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長久性的,、日常性的工作,，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃,，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng),，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束,。

2,、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作,，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,、大膽管理,，既教書，又育人,，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。

3、德育工作的具體性和切實(shí)性,。班級(jí)德育工作要落實(shí)好,，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部,，建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺地,、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作,。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持,，促進(jìn)學(xué)生自我管理,、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng),，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用,。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性,。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝通學(xué)校,、家庭共同育人的渠道,，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性,。二是注重輿論宣傳的作用,，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng),，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成,。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性,。按照《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查,、周公布,、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，以促進(jìn)學(xué)生間良性競爭和良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”,，對(duì)月考核長期得分較低,，從未得過”文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比,。

6,、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，全面營造德育育人氛圍,。本班強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣傳關(guān),，確保教室板報(bào)內(nèi)容健康向上,，積極進(jìn)取。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性開展班級(jí)文化建設(shè),，努力構(gòu)建文化班級(jí)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭創(chuàng)“文明班級(jí)”,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn),。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量,，以創(chuàng)新的思想,、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)思考,，讓學(xué)生掌握課程知識(shí)；也要把理論結(jié)合實(shí)際,，滲透對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育,，培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能,。此外,，還采用多種形式開展德育工作，如完善學(xué)科資源建設(shè),、心理咨詢,、德育課外活動(dòng)等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。

二,、學(xué)科基本情況分析：

德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱,，科組成員流動(dòng)較大，所開展的工作并不多,。由于傳統(tǒng)觀念的影響,，學(xué)生對(duì)德育課的重視程度較低，積極性一般,，且科組成員經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法的不足,，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師,，學(xué)科組的力量得到大力補(bǔ)充,，相信對(duì)本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識(shí)要學(xué)生掌握,，還要真正發(fā)揮出德育功能,。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂,。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在,，如學(xué)習(xí)熱情不高、目標(biāo)性不強(qiáng),、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動(dòng)腦筋,，自覺性欠缺,，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多，正確的觀念缺乏,，知識(shí)面較窄等,。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計(jì)劃應(yīng)制定針對(duì)性的措施,。

三,、工作目標(biāo)：

1、課堂質(zhì)量,、課堂實(shí)效的大力提高,。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率。

2,、學(xué)生素養(yǎng)的提高,，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀(jì),、安全事故發(fā)生,。

3,、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫,，開展和德育相關(guān)有意義活動(dòng),，做好心理咨詢工作。

四,、具體實(shí)施規(guī)劃：

1,、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍水平。

（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平,。

（2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（3）充實(shí)和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。不但要在道德、心理健康,、法律,、經(jīng)濟(jì)、政治,、哲學(xué),、文化方面充實(shí)新的知識(shí)，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會(huì)信息,，融會(huì)貫通滲透到教學(xué)中,；更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動(dòng)態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思的能力以及對(duì)課程資源利用和開發(fā)的能力等,。

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。

（1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo),。

（2）開好每兩周一次的學(xué)科組工作會(huì)議,。

（3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作,，如教案、教學(xué)計(jì)劃的撰寫,、作業(yè),、試題命題等相關(guān)工作。

（4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué),、活動(dòng)教學(xué)等）,。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣,、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本,，改進(jìn)方法,，關(guān)注課堂，研究課堂,，不斷提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究,。

（5）探討讓學(xué)生形成正確觀念,、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法，如開展活動(dòng),、宣傳等,。

（6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí),，開闊視野,，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，進(jìn)行教學(xué)反思,，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論,。

（7）通過研討,、聽課，及時(shí)了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題,，并討論解決,。

（8）對(duì)學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率,。

（9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便查漏補(bǔ)缺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、做好德育資源建設(shè)工作,。

搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫,，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時(shí)也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè),，如學(xué)校板報(bào),、廣播站、?？瘓F(tuán)刊等,。

4、組織一次德育課外活動(dòng),。

組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動(dòng),。如觀看愛國主義教育電影等,，放一些教育題材的視頻錄像。

5,、做好心理咨詢工作,，幫助學(xué)生自我成長，使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

五,、本學(xué)期工作安排：

一周：全體學(xué)科組工作會(huì)議，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn),。

三周：學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中,。科組成員上交學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。主要討論開學(xué)三周以來的教學(xué)問題,。

1、對(duì)中專生上課情況分析,。

2,、教學(xué)過程中遇到的問題。

3,、討論解決辦法,。

4、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實(shí)際,，對(duì)教材提出意見,。

5、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃,。

五周：中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn),。

七周：

1、展示部分學(xué)科資源,，就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進(jìn)行討論,。

2、結(jié)合實(shí)際,，談如何推進(jìn)課程改革，進(jìn)行教學(xué),。探討德育課教學(xué)方式,，增強(qiáng)課堂有效性，發(fā)揮德育的功能,。

3,、期中考試命題、制卷工作準(zhǔn)備,。

4,、組織組內(nèi)聽課,。

九周：

1、聽課后的評(píng)課,。

2,、期中考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。

十一周：中期教學(xué)工作總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)交流,。根據(jù)學(xué)生期中考試成績進(jìn)行分析及自查自糾。

十三周：開展德育課外活動(dòng),，進(jìn)行職業(yè)禮儀表演,。

十五周：教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括教案,、作業(yè)等,。

十七周：

1、期末考試命題,、制卷工作準(zhǔn)備,。

2、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效研究,。

十九周：

1,、期末考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。

2,、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié),。

3、配合招就辦做好招生宣傳工作,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的工作意見，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》的精神,，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學(xué)期將以“好習(xí)慣伴我行”為載體,，開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。同時(shí)要重視做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面,。德育工作者要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，師表風(fēng)范建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,，使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,，使我校德育建設(shè)能更上一個(gè)臺(tái)階，為全校師生營造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,。

二,、總體目標(biāo)：

堅(jiān)持“以人為本,，全面育人”的工作原則，確立“思路要新,，工作要細(xì),，方法要活，效果要實(shí)”的工作目標(biāo),，努力實(shí)現(xiàn)“德育管理規(guī)范化,，德育隊(duì)伍專業(yè)化，德育內(nèi)容系列化,，德育方法科學(xué)化”,，降低德育工作重心，提升德育實(shí)踐活動(dòng),，創(chuàng)新工作思路,，探索德育理論與實(shí)踐相結(jié)合、德育課程與活動(dòng)相結(jié)合,、德育管理與服務(wù)相結(jié)合的育人途徑,。

三、工作思路：

（一）宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，深化愛國主義教育

1,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作計(jì)劃的主線，當(dāng)前,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。

2,、堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育”為主題,，開展系列宣傳教育活動(dòng),。

3、組織學(xué)生觀看愛國主義影片,，開展好讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，使德育工作系列化,、主題化,、科學(xué)化。

1,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，每月舉行1次班主任培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持每周五的班主任例會(huì)制度,，學(xué)習(xí)理論,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流教育教學(xué)心得,，不斷提高班主任的工作水平,；特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作；強(qiáng)化開展撰寫教育一得活動(dòng),。

2,、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,，考核,，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

3、落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作,，如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課,、主題班會(huì)、“特長生”培養(yǎng),、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等,。

①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案,、有主題,、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大,、質(zhì)量較高的主題班會(huì),，并做好班會(huì)記錄；

②增強(qiáng)國旗下講話的針對(duì)性,，充分發(fā)揮這一教育的特殊功效,。

③各班建立“特長生”、“問題學(xué)生”的分類檔案,，加大力度,，使優(yōu)者更優(yōu)；對(duì)“問題學(xué)生”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育,，進(jìn)行幫教工作,，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

4,、努力進(jìn)行德育科研探索,，鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文,，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇,。

（三）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級(jí)文化,。

1,、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《大馮中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛,，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,，告別不文明行為”的活動(dòng)。以爭創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“文明宿舍”,、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)比為載體,，激發(fā)學(xué)生自我教育,。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，如學(xué)習(xí)角,、圖書角、作品展示角,、榮譽(yù)角等,，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭創(chuàng)班級(jí)特色,，

3、深化德育主題教育活動(dòng),，使德育工作系列化,、主題化。結(jié)合國家的重要節(jié)日“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”以及“元旦節(jié)”等,，引導(dǎo)和組織學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng),，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,，把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人,。

4,、抓反復(fù)，反復(fù)抓,，加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促,，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,，凈化、美化校園環(huán)境,。在抓的過程中使學(xué)生形成良好的做人,、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5,、充分發(fā)揮團(tuán)委作用,，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

6,、注重校園文化建設(shè),。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外,，準(zhǔn)備在學(xué)校網(wǎng)頁上開辟心理專欄,，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì),，解決學(xué)生心理難題,。各班要加強(qiáng)班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化,、精神文化的建設(shè),。

7、注重對(duì)住宿生的管理,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力,。

（四）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

2、舉辦新生家長學(xué)校,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

4,、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長來校有針對(duì)性地開展專題教育,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，狠抓學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,。繼續(xù)開展學(xué)生陽光教育系列活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)五個(gè)一教育活動(dòng),，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、目標(biāo)任務(wù)

１,、學(xué)生安全,。加強(qiáng)安全防范知識(shí)學(xué)習(xí)教育3次（開學(xué)初上好開學(xué)第一課），杜絕各類事故發(fā)生,。

２,、思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》組織開展各項(xiàng)活動(dòng),。堅(jiān)持周一升旗制,。

３、養(yǎng)成教育,。分年級(jí)段采取不同形式狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，認(rèn)真貫徹實(shí)施新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，評(píng)出文明班級(jí),，期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行樓廊文化知識(shí)測試。

４,、構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)站平臺(tái)。

５,、推行小主人管校的教育機(jī)制,。發(fā)揮校園志愿者管理校園的作用。

６,、深入開展五個(gè)一教育活動(dòng),。通過讀書評(píng)比活動(dòng)教育活動(dòng)，努力打造書香校園,，形成良好校園氛圍,。

７、完善班級(jí)管理考核機(jī)制,。期末評(píng)出優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部,。

8,、召開法制安全報(bào)告會(huì)一次。

9,、各班召開家長會(huì)一次,。調(diào)查貧困生生活狀況。

10,、召開主題隊(duì)會(huì)一次,。

11、一年級(jí)新生入隊(duì),。

12,、繼續(xù)開展好兩操兩活。間操有學(xué)生演講,，每周一個(gè)班級(jí),。

13、認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生防疫工作,。

三,、方法措施

１、加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，一是宣傳教育,，期初，政教處組織全體學(xué)生貫徹<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見〉,，認(rèn)真實(shí)施新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》等。并要求一,、二年級(jí)學(xué)生熟背《小學(xué)日常行為規(guī)范》三字歌,。三-五年級(jí)開展以養(yǎng)成教育為主題知識(shí)競賽和實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生真正理解，內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng),。二是利用國旗下講話,、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校等系列教育。九月份開展9,、18弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng),，組織學(xué)生國慶節(jié)愛國主義主題征文活動(dòng)，唱愛國主義歌曲對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,；對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)教育,；開學(xué)初各班組織學(xué)生參觀學(xué)校、了解學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校教育,。增強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐活動(dòng)能力。三是通過品德課,、隊(duì)會(huì),、主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站以及電教手段,，采取不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育，勞動(dòng),、紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生等教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)吃苦,、學(xué)會(huì)生存，從而養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì),。

２,、養(yǎng)成教育。注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，每周進(jìn)行一次《弟子規(guī)》的解讀,。加大監(jiān)管力度，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,。

３,、班級(jí)管理,。一是發(fā)揮班主任的核心

作用，要引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識(shí),，三--五年級(jí)大膽嘗試班級(jí)自我管理,，民主競選干部，民主制定班規(guī),，把班二是抓班級(jí)組織,、思想、班風(fēng)三大建設(shè),，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、安全,、衛(wèi)生等系列教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀,，提高全班學(xué)生的整體素質(zhì),。三是召開三次班主任會(huì)議,互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。四是構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合平臺(tái),，堅(jiān)持家校聯(lián)系，利用好學(xué)校網(wǎng)站,，歡迎家長對(duì)學(xué)校提出合理化意見,，同時(shí)每班挑選5名不同層次的家長，每月對(duì)班級(jí)或?qū)W校管理提出合理化建議和意見,。五是一年級(jí)普遍家訪,，二--五年級(jí)各班家訪不低于全班的25%。六是政教處人員加大對(duì)班級(jí)的管理力度,。

４,、繼續(xù)深入開展五個(gè)一活動(dòng)，各班在原來的基礎(chǔ)上做到活動(dòng)內(nèi)容具體化,、生動(dòng)化,，活動(dòng)形式要多樣化，活動(dòng)效果長期化,。做到開學(xué)初有計(jì)劃,、有布置，期末有檢查,、有落實(shí),、有成果,。各班要做好活動(dòng)記錄，期末納入班級(jí)量化考核之中,。

５,、主題教育。圍繞學(xué)校主題和辦學(xué)宗旨,，每月,、每周確定一個(gè)主題，內(nèi)容包括愛國主義教育,、安全教育,、衛(wèi)生健康教育等，促使良好品質(zhì)形成,。

６,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理。做好升旗,、樓道值周學(xué)生的安排,；搞好青年教師的文化娛樂活動(dòng)。

７,、進(jìn)一步抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作,確保學(xué)生健康安全,。一是樹立安全第一的思想，對(duì)安全工作常抓不懈,，做到警鐘常鳴,，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì),、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地,，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制,，繼續(xù)實(shí)行路隊(duì)護(hù)送制和接送制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處,。三是實(shí)行安全工作責(zé)任制和一票否決制,。

８、各種材料及時(shí)歸檔,，做到隨要隨拿,，及時(shí)提供所需材料。

９,、按照上級(jí)要求做好衛(wèi)生防疫工作,。

每月活動(dòng)安排：

8月份：

開學(xué)初打掃除

9月份：

1、開學(xué)第一課,?？h德育課比賽,。

2、各中隊(duì)開展教師節(jié)尊師重教文藝活動(dòng),。

3,、班級(jí)文化宣傳，新學(xué)期墻報(bào),。

4,、學(xué)生逃生演練。

5,、開展9,、18愛國主義教育活動(dòng)。

6,、開展慶國慶藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng),。

7、一年級(jí)新生養(yǎng)成教育,。召開一年級(jí)家長會(huì),。

10月份

1、開展慶國慶文藝演出活動(dòng),。

2,、新一年學(xué)生入隊(duì)儀式。

3,、重陽節(jié)感恩教育活動(dòng),。

4、班級(jí)考核,。文明班評(píng)比。

11月份：

1,、在學(xué)生中開展讀書評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),。

2、安全知識(shí)講座,。

3,、法制報(bào)告會(huì)。

4,、主題隊(duì)會(huì)展示課,。

5、家長會(huì)

12月份：

1,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)為主題的教育活動(dòng)。

2,、三至六年級(jí)《樓廊文化知識(shí)競賽》,。

3,、安全知識(shí)講座。逃生演練,。

4,、學(xué)期工作總結(jié)評(píng)比