總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1）（2）（7）（8）四個班的教學(xué)工作,。同時兼任高二化學(xué)備課組組長,，我主要是從一下幾個方面來搞好教學(xué)工作的。

1,、認(rèn)真制定教學(xué)計劃,。高二上是一個比較不同的學(xué)期，因?yàn)槲目瓢嗟膶W(xué)生在學(xué)期末要參加省級基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考,，而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的分量,，學(xué)好學(xué)不好對高三影響是很深遠(yuǎn)的。為本學(xué)期制定好一個好的教學(xué)計劃是很重要的,。我在本學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定好了教學(xué)計劃,，并按照教學(xué)計劃有序地完成了教學(xué)工作。

2,、備課深入細(xì)致,。在備課前認(rèn)真研究會考考試要求和歷年會考試卷，摸透會考題型和會考形式,，在教學(xué)過程中有重點(diǎn)有針對性地進(jìn)行會考復(fù)習(xí)，避免浪費(fèi)時間,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

3、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn),，寫評語,，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

4,、利用課余時間與學(xué)生溝通,，即使了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計劃和內(nèi)容,。

5,、做好知識點(diǎn)過關(guān)。化學(xué)學(xué)科需要記憶的東西很多,，因此,，再每個小單元結(jié)束時，我都會設(shè)計一些簡單但卻重要的知識點(diǎn)填空題以小測的形式考查學(xué)生,，督促學(xué)生去記憶,，掌握重點(diǎn)知識。

1,、校際,、教研組、備課組教研活動：每周四1,、2節(jié)參加教研組的教研活動,。參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。

2,、公開教學(xué),、聽課、評課：在本學(xué)期內(nèi)參與聽課評課活動,，聽課20節(jié),。在校開設(shè)一堂公開課《鹽類的水解》，效果良好,。

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

不知不覺中又一個學(xué)期過去了,，在此期間九年級上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)按計劃的完成了，在教學(xué)中既注重知識的傳授,，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方,，回想半年工作,，自己感想頗深，為來年更好的開展工作,，我特總結(jié)如下：

通過教學(xué),，讓學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心,、自信心，提高了抗挫折能力,，為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ),。

通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì),，學(xué)會了如何在平時的學(xué)習(xí),、生活中鍛煉良好情緒,，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強(qiáng)了法制觀念,。

本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外,，積極參加了學(xué)校的各種活動，認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真開展心理教育，全面提高了學(xué)生的素質(zhì),。

1,、因材施教，分層要求：在開學(xué)初,，我盡快總結(jié)學(xué)生們的變化,，在教學(xué)設(shè)計上，設(shè)計了不同方案,，設(shè)計了不同的練習(xí)及作業(yè),，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高,，后進(jìn)生也會有所收獲,，從而全面提高了成績，

2,、把教改模式：寓明理,、知事、動情,、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中,。“明理”在指導(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了法律常識,。先要求學(xué)生自學(xué)看書討論，教師在加以指導(dǎo),，在講解過程中作到清透活,，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣，對所學(xué)易于接受,?！?知事”在講解法律知識的同時，結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析,，使學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何去做,。“動情”在教學(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境,，激起學(xué)生強(qiáng)烈情感,?！梆B(yǎng)成” 通過這一環(huán)節(jié)的落實(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、使后進(jìn)生也揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,，很大程度上改變了“陪讀”的狀況,。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖,，以自信,，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放,，我用真心去關(guān)心,，愛護(hù)每一位學(xué)生，同時也得到了學(xué)生的尊重,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每一節(jié)課,，都像設(shè)計一件藝術(shù)品一樣,，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。

6,、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。如：多媒體、錄音機(jī),、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景,，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學(xué)生,。

7,、認(rèn)真家訪積極同學(xué)生談心。課下進(jìn)行心理疏導(dǎo),，作學(xué)生的知心哥哥,。

8、認(rèn)真開展課外興趣小組活動,。開闊了學(xué)生視野,，鞏固了所學(xué)知識，提高了能力,。

9,、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并有記錄,，收到明顯效果,。

本學(xué)期雖克服自身困難,，努力工作，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出,，對學(xué)生的關(guān)心不夠，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限,，導(dǎo)致個別學(xué)生成績教差。有些學(xué)生對政治課缺乏興趣等,，我會在以后的工作中不斷改善,。

汲取教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在教學(xué)工作中重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景,營造愉快的融洽的教學(xué)氛圍,讓政治課鮮活起來. 充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.

(1)每兩周開一次時政述評論壇.為學(xué)生提供一個自主性充分得到發(fā)揮的舞臺,學(xué)生在收集整理資料后進(jìn)行交流,去述評,從而提升了能力.中考試題的時代性, 地方性特點(diǎn)表現(xiàn)為立足于黨的大政方針,從國家,社會生活的熱點(diǎn)新聞問題切人,進(jìn)行命題,旨在考查學(xué)生是否真正關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)生活,參與社會生活.所以,這方 面的功夫要做早,作好.平時除了充分利用消化時事小冊外,還要讓學(xué)生廣泛收集相關(guān)的時政熱點(diǎn)新聞.以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維習(xí)慣.以及對時政熱點(diǎn)新聞 的敏銳感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性.

(2)重視學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng),尤其要增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力.如何審題,如何提取有效信息,如何多角度思維,如何組織答案.等等.這些都要多花時間經(jīng)常訓(xùn)練.選取有代表性的題目講清講透.中考試題的設(shè)問都力求讓學(xué)生有話可說,鼓勵學(xué)生有自己的見解,展現(xiàn)學(xué)生的個性.考查學(xué)生的發(fā)散思維能力.這是開放性特點(diǎn)的體現(xiàn)和要求.所以我們老師要敢于和善于”放手”,提供機(jī)會,創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生多見,多想,多動手去做.

(3)重視發(fā)揮政治課的德育功能,進(jìn)行正確的情感,態(tài)度和價值觀的培養(yǎng).敏銳地把握課堂契機(jī)進(jìn)行理想道德教育,愛祖國愛社會主義愛家鄉(xiāng)教育.中考試題注重 讓學(xué)生在讀題和答題中受到教育,凸現(xiàn)和發(fā)揮政治學(xué)科的特點(diǎn)和本質(zhì)要求.這是中考試題具有教育性特點(diǎn)的體現(xiàn).我們政治教師要當(dāng)好這方面的引路者.

總之,教學(xué)工作要以課本為基礎(chǔ),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),從社會實(shí)際出發(fā),把握時代脈搏,用活課本,活用時政熱點(diǎn)新聞,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,讓政治課鮮活起來,讓學(xué)生動起來。

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

今年來,，我校按照市綜治委和市綜治辦的統(tǒng)一部署,，以及市教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“十八大”精神為動力，組織全體教職工學(xué)習(xí)了“文件”精神,，學(xué)習(xí)了各種目標(biāo)管理責(zé)任書,，及時傳達(dá)上級的會議精神，加強(qiáng)學(xué)校人防物防技防建設(shè),，強(qiáng)化師生員工安全意識,，強(qiáng)化教職工“一崗雙責(zé)”，堅持幫扶活動,，加強(qiáng)少先隊和班主任工作,，努力把學(xué)校安全工作做好，確實(shí)維護(hù)了師生員工的生命財產(chǎn)安全,，學(xué)校的教育教學(xué)工作秩序正常穩(wěn)定,，從未發(fā)生過一件安全事故和治安案件，成績顯著?，F(xiàn)將我校的安全工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)期初，組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，研究部署工作，并制定了《學(xué)校20xx年社會管理治理工作計劃》,、《責(zé)任書》,、各種《應(yīng)急預(yù)案》、各種《工作方案》以及各種管理制度,。

2,、成立各種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，學(xué)校每月都組織召開小組會議，內(nèi)容是了解工作情況和研究安排工作,，及時跟上級簽訂各類《責(zé)任書》,，把學(xué)校的《責(zé)任書》簽訂到各班主任和少先隊大隊部。

1,、定期排查隱患：

（1）排查消防設(shè)施,、體育器材、室內(nèi)設(shè)備,、圍墻等,；

（2）排查學(xué)校里教職工之間的矛盾，學(xué)生之間的矛盾,，家庭矛盾以及校園周邊的矛盾,；

（3）排查那些以各種名義搞非法組織活動；

（4）排查校園周邊精神病人,，心理失常的人,。在排查中，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,、整改，不能處理,、整改的,，及時上報教育有關(guān)部門。今年11月份,，學(xué)校把南邊一段有隱患性大的圍墻拆除,，重新修建，把不夠牢固的圍墻進(jìn)行加固,。

2,、節(jié)假日、工作日安排人員值班,。值班時,，嚴(yán)禁外來人員及車輛進(jìn)入學(xué)校，對來訪,、找親戚人員進(jìn)行登記,。夜間，安排護(hù)校隊人員輪流巡邏,。

3,、充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行教育，國旗下講話的內(nèi)容豐富,，題材多樣,，涉及面廣,，教育效果好。

4,、抓好安全教育日,、月活動，“6.26”國際禁毒日與“12.1”世界艾滋病日活動,，“119”消防月活動,，“12.4”全國法制日以及防災(zāi)減災(zāi)活動等。在活動過程中,，我校都掛條幅,、出板報、掛宣傳圖片,、開展專題講座,，觀看宣傳教育片，還利用隊會和班會對學(xué)生進(jìn)行教育,，致家長一封信,，做好畫畫、攝影,、作文參賽,。今年來，學(xué)校開展3次全體師生應(yīng)急疏散逃生演練,。

5,、每逢節(jié)假日前和星期五早上早操時間，學(xué)校都對師生員工進(jìn)行安全教育,，提高師生員工的安全意識,。

6、常抓幫扶活動,，強(qiáng)化教師的責(zé)任,、態(tài)度意識。在工作過程中,，教師不但教書,、還要育人，還要對學(xué)生的安全進(jìn)行嚴(yán)格管理,。改變學(xué)生的思想觀念,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，必要時,，教師伸出溫暖的手來幫助在生活上有困難的學(xué)生，課余時間，幫助在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，對問題學(xué)生進(jìn)行耐心地正面教育，走家串戶做家訪,，帶學(xué)生搞課外活動,，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行幫扶活動，形成了良好的師生關(guān)系,，營造了良好的育人環(huán)境,。

7、關(guān)心愛護(hù)職工,。今年“七一”,，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體黨員到陳澤雄老師家中進(jìn)行慰問；7月3日,，陳曉霞老師因病住院時,，學(xué)校及時組織全校教職工到醫(yī)院看望。

8,、做好h7n9,、手足口病等季節(jié)性病的傳染防控工作。每天早上,，校醫(yī),、班主任都做好晨檢，并將晨檢情況記錄好,，有情況,，查明原因，以便上報,。我校出板報,，掛宣傳圖片，利用早操時間對學(xué)生進(jìn)行季節(jié)性病的傳染防控宣傳教育,。8月底,，我校做好兒童入學(xué)查驗(yàn)證工作。12月下旬,，我校對全體師生進(jìn)行一次狂犬病知識宣傳教育,。

9、常抓食品衛(wèi)生工作,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生宣傳教育，告別陋習(xí),；

2,、學(xué)校驗(yàn)收員、管理員和班主任都按照“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的工作制度、工作流程,，做好“學(xué)生奶+雞蛋”工作,，讓學(xué)生吃上新鮮奶和雞蛋；

3,、定期檢查學(xué)校里的小賣店,，要求店主賣合格、質(zhì)量好的食品,；

4,、要求學(xué)生不買路邊的小食品。我校以開展宣傳教育為主,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成少吃小食品的習(xí)慣,。

10、做好體育課安全教育工作,。為了保護(hù)學(xué)生安全,，防止事故發(fā)生。要求體育老師做到教學(xué)安全措施“五要素”：

（1）課前要加強(qiáng)場地,、器材的安全檢查,；

（2）了解學(xué)生的健康狀況；

（3）重視專項(xiàng)準(zhǔn)備活動,；

（4）在體育過程中,，嚴(yán)密組織管理；

（5）注重學(xué)生自我保護(hù)能力,。

三,、校園技防建設(shè)方面。學(xué)校經(jīng)常檢查視頻監(jiān)控,，定期檢查報警設(shè)施,，如有損壞，及時上報教育主管部門,，以便派人維修,。

四、校園物防建設(shè)情況,。上級已配備兩套基本防護(hù)裝備,，教學(xué)大樓的大門、第一屋樓的門窗以及有設(shè)備的教室,、辦公室等都安裝了防盜門窗,，一般的小偷是無法進(jìn)入盜竊。

五,、存在問題：

1,、食品問題,。小食品雖然可口，但是色素超標(biāo),，營養(yǎng)成分少,，對人的身體有害無益；

2,、“學(xué)生奶+雞蛋”這項(xiàng)工作對學(xué)校的安全工作帶來不利,，對環(huán)境帶來污染。

六,、今后的工作：

1、堅持“以人為本”,、“安全第一”,、“預(yù)防為主”的方針；

2,、依法治校,，強(qiáng)化安全管理；

3,、健全制度,，強(qiáng)化教師“一崗雙責(zé)”意識。

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,，在這一學(xué)期里,，我時刻嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使下學(xué)期的工作更上一層樓。

這學(xué)期我擔(dān)任初一級（四）,、（五）班的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。教學(xué)中要充分了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不原學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事,，近來更幫部分同學(xué)交上了”penfriend in america”,，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。例如在五班,，我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

四次月考是考察每位同學(xué)在階段性的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

本班有x名學(xué)生,，其中男女學(xué)生各x名。由于本人是接的新班,，對學(xué)生的學(xué)情不了解,，經(jīng)過一學(xué)期的了解掌握，及認(rèn)真細(xì)致的工作,，掌握了學(xué)情,。本班的學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)風(fēng)不正,，學(xué)習(xí)目的不明確,，有8名學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不明確，經(jīng)常不完成作業(yè),，說謊現(xiàn)象嚴(yán)重,，經(jīng)認(rèn)真分析后，采取了與學(xué)生面對面談心,，走訪家長,，個別輔導(dǎo)和做政治思想工作，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,。經(jīng)本期終考(全鎮(zhèn)統(tǒng)考),，合格24人，合格率100%,，ab人數(shù)22名,，優(yōu)良率91.7%，a等人數(shù)10名,，優(yōu)秀率41.7%,，取得了令人滿意的效果。

1,、做好學(xué)生的思想教育工作,，良好的學(xué)習(xí)氣氛，良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，是提高教學(xué)成績的前提，本期本人唯一的宗旨是愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生,，尊重他們的人格,，對學(xué)習(xí)不專心的學(xué)生進(jìn)行有效的政治思想教育和遠(yuǎn)大的理想教育。俗話說“磨刀不如砍柴功”,，只有做好了學(xué)生的思想教育工作,，才能使他學(xué)習(xí)有勁頭。本期為了做好思想教育工作，采用了上門家訪,、開家長會,、個別學(xué)生談心教育，使他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，把掌知識點(diǎn)：由于本人多年帶畢業(yè)班,，也從中吸取了一些經(jīng)驗(yàn)，這就是努力潛心挖教材,，把握知識點(diǎn),。因?yàn)楫厴I(yè)班要掌握的知識面廣，從上課到復(fù)習(xí),，把知識分類,，引導(dǎo)學(xué)生從字、詞,、句,、篇、章等步步深入,，系統(tǒng)掌握,，還要有耐心、恒心,，做到了犧牲自己的時間,，絕不誤人子弟。

3,、對學(xué)生加強(qiáng)轉(zhuǎn)化力度,。由于本班學(xué)生的后進(jìn)面大，自從接上這個班,，就著手研究每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有六名學(xué)生基礎(chǔ)太差,，所以本人就想方設(shè)法給予輔導(dǎo),，讓他們能盡快趕上來，自己采用了分層布置作業(yè),，少而精布置作業(yè),，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，同時還改變了對他們的態(tài)度,，不是一味的批評,，而是經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵,，從而獲取了知識,，提高了學(xué)習(xí)成績,。

4、認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法,，讓學(xué)生樂學(xué),。“興趣是最好的老師”,，“興趣是最好的動力”,。本學(xué)期為了讓學(xué)生樂學(xué)，本人首先是對學(xué)生進(jìn)行興趣激發(fā),。上課時認(rèn)真設(shè)計有關(guān)問題,，好從故事引入，從懸念引入,，從興趣引入等以激發(fā)他們對知識的求知欲望,，利用語文課這種人文教材，談理想,，談人生,、談價值、談未來,，激發(fā)興趣,，讓他們主動接受知識，成為學(xué)習(xí)的主人,。

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

在思想上我積極向上，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,，與同事相處融洽。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。本學(xué)期在教學(xué)工作中，我擔(dān)任一年級3、4班;二年級3,、4班;三年級3,、4班和五了、六年級共11各班的音樂課堂教學(xué)工作,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，結(jié)合我自身的專業(yè)，在低年級的課堂上我加入了律動,、唱游,、奧爾夫教學(xué)法等，這都是孩子喜歡的環(huán)節(jié),，這些活動既豐富了課堂教學(xué)又讓孩子們的肢體語言更加靈活,。一學(xué)期下來，一年級就學(xué)習(xí)了舞蹈《詠鵝》,、《雁群飛》和《娃哈哈》,，二年級學(xué)習(xí)了《畫》、《掀起你的蓋頭來》等,，將舞蹈融入課堂,，是孩子們非常樂于接受的環(huán)節(jié)。不管是高年級或低年級的教學(xué)中,，我始終注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

本學(xué)期期末考核跟以往不同,，我組織學(xué)生以“期末聯(lián)歡會”的形式進(jìn)行。首先我先定制一份期末聯(lián)歡會節(jié)目單,，要求學(xué)生按照節(jié)目單自學(xué)報名參加,、自己組織排練、自由競選節(jié)目小主持等等。消息一出,，孩子們可開心了,，了解了活動規(guī)則后，他們積極主動地報名,，認(rèn)真的排練,，甚至有同學(xué)積極主動來跟老師請教排練要注意的事項(xiàng)，也有同學(xué)在排練過程中因意見不統(tǒng)一,，發(fā)生了沖突,，看到孩子們那股認(rèn)真勁兒，我滿心歡喜,。匯演了,，孩子們的節(jié)目雖然都不成熟，匯演雖然不完美,，但是在排練過程中他們得到了鍛煉,，他們學(xué)會了如何處理問題，更懂得了如何合作,。我想這會是他們一次難忘的經(jīng)歷,，以后我還會堅持組織舉辦“班級期末聯(lián)歡會”，讓他們不成熟的表演,，慢慢走向成熟,。

本學(xué)期，我繼續(xù)帶領(lǐng)舞蹈隊及部分管樂隊的訓(xùn)練工作,。舞蹈方面,，配合“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《快樂寶貝》、獨(dú)舞《數(shù)星星》《印度天使》《open your dear 》等節(jié)目;管樂隊主要是梯隊的組建,，本學(xué)期管樂隊的成績不明顯,，原因多方面的,，主要是師資隊伍不夠,。

1。在課堂教學(xué)中多加入奧爾夫教學(xué)法和國際先進(jìn)的教學(xué)理念,。

2,。在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多去參加比賽和教研活動,，以錘煉自己。

本學(xué)期我能盡心盡力做好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作，做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后我將更加努力學(xué)習(xí)，爭取在工作中取得更好的成績,。

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期現(xiàn)已結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作，取得一定的成績,，上半學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)范文?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教師要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快的環(huán)境,，使學(xué)生心情愉快,，樂于思維，勇于探索,。特別是低年級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易受情感因素的影響,，教師更要順應(yīng)兒童心理，巧妙地創(chuàng)設(shè)各種有利于學(xué)生認(rèn)識字的情境,，以調(diào)動學(xué)生識字的興趣,。我在識字教學(xué)實(shí)踐中，從教學(xué)需要出發(fā),，依據(jù)識字內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些具體場景和氛圍,，激發(fā)和吸引學(xué)生主動識字。讓學(xué)生先感知,、體驗(yàn),，并理解運(yùn)用。在課堂中,，教師要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,，運(yùn)用多種形象、直觀的教學(xué)手段,，如掛圖,、投影、多媒體,、表演,、繪畫、音樂幫助學(xué)生識字,。比如,，在學(xué)習(xí)“雞”字時可以結(jié)合情境圖，讓學(xué)生說說生活中小雞的樣子,，并表演一下小雞走路的神態(tài)動作,，學(xué)學(xué)它的叫聲等,。這樣，抽象的“雞”字與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和好奇心很好地結(jié)合起來,，這樣學(xué)生在生趣盎然的生活情境中識字，就會取得事半功倍的識字效果,。

在識字教學(xué)中,，鼓勵學(xué)生自創(chuàng)各種各樣的識字方法尤為重要。例如：引導(dǎo)學(xué)生看拼音識字,、看圖識字,；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)最常見的偏旁，運(yùn)用熟字加一加,、減一減的方法來學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，每出現(xiàn)一個新字,，教師就可以問問學(xué)生：“你們誰有辦法記住這個字,？”“你是怎樣記這個字的？‘以此來啟發(fā)學(xué)生展開想像,，用各種方法來識字,，工作總結(jié)《上半學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)范文》。例如在學(xué)”羊”字時,，學(xué)生說,，我看到“羊”字就想起羊頭的樣子，羊上邊的兩點(diǎn)好像羊的兩只角,。一豎像羊的臉和胡子,。學(xué)生根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，將一個個漢字還原成一個個生動的畫面,，這樣識字,，效果當(dāng)然就好了。

我認(rèn)為識字學(xué)習(xí)是一個反復(fù)的,、長期的過程,，教師要創(chuàng)造多種方法和途徑，增加漢字和學(xué)生見面的機(jī)會,。在具體教學(xué)中,，有層次、有梯度地把識字放在一定的語言環(huán)境中,，與認(rèn)識事物結(jié)合起來,，使學(xué)生在識字的同時，發(fā)展語言,，提高認(rèn)識能力,。在語言環(huán)境中學(xué)到的字詞是真的,，帶著感情去記憶的東西是牢固的，能收到事半功倍的效果,。

活動和交往是發(fā)展的源泉,，活動是兒童生活的一部分，教師在教學(xué)中就要注意和社會生活相溝通,，使兒童盡快從“我”的世界跨入更廣闊的世界,，吸取各種信息，拓展想像的空間,。在學(xué)生掌握識字方法,，樂于識字，善于識字后,，老師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,。如

1、利用廣告牌,、商標(biāo)識字,。

2、讓學(xué)生通過搜集資料去識字,。

3,、認(rèn)姓名。記住本班小朋友的名字,。

4,、認(rèn)實(shí)物。如門,、窗,、講臺、黑板,、電視機(jī)等,。

5、讓學(xué)生逛商場,、超市時認(rèn)字,。

6、在教室設(shè)置識字園地,，同學(xué)之間互相識字,。與此同時，一定要給學(xué)生展示的機(jī)會,。老師多加贊賞,。它會在無形中給學(xué)生埋下一顆顆在生活中識字的種子，激勵學(xué)生離開課堂后仍有識字的主動性,。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

一學(xué)期已接近尾聲,。回顧這一學(xué)期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。作為一名教師，在教學(xué)方面搞好教學(xué)是自己的本職所在,，而我也不例外,。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外,，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅持認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。一方面，我不斷地充實(shí)自己,，積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，另一方面為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提高。我將從以下幾點(diǎn)來總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作

二年級使用的是人教版實(shí)驗(yàn)教材,，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合,。在備課時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合教師用書，把握教材,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。

新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細(xì)研究學(xué)生心理,，準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時,，我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué),。

1,、二年級是識字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。

在識字教學(xué)中,，注重將學(xué)生引領(lǐng)到生活中去識字,。激發(fā)學(xué)生識字的極大熱情。鼓勵學(xué)生從不同的角度識字,，提倡個性化識字的方法,。讓學(xué)生找出自己認(rèn)為最有效的識字方法。通過不斷的求異,，激發(fā)學(xué)生的思維,。首先我采用多種方法讓學(xué)生識字。例如：卡片識字,，猜謎識字等方法多樣,，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字,、帶生字進(jìn)課文,、讀短文識字。采用循序漸進(jìn)的方法,，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙。其次好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的,。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo),。首先，我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一,，并及時糾正學(xué)生不良姿勢,，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較,?！翱础敝缸屑?xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置,；“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異,、學(xué)會評價,。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。為了展示學(xué)習(xí)成果,，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。

2,、在閱讀教學(xué)中,，強(qiáng)調(diào)有層次的讀書。

首先是讀課文：初讀,，將課文讀出感情,，談自己的理解與感受；再讀,，將課文讀入心,，積累語言文字，在不同的層次的讀中,、教學(xué)生個性化的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流,，逐步學(xué)會有感情地朗讀,。其次是讓學(xué)生通過讀提出問題，教師挑出共同討論、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，再次去指導(dǎo)朗讀,，以提高朗讀能力和水平。

面對差生我沒有歧視,，而是在開學(xué)初建立差生檔案,，制定了“幫”“個別輔導(dǎo)”“家訪”等措施努力提高差生成績。對于優(yōu)等生平時多鼓勵,，更加嚴(yán)格要求,。使差生進(jìn)步，優(yōu)生更優(yōu),。

本學(xué)期的工作按照計劃已有條不紊地完成了,。希望在期末考試中本班成績能上一個新臺階

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動,，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題，如寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草,；還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交,；或遇到難題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決,。

2,、寫作方面水平差，不會使用標(biāo)點(diǎn)符號,，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的`培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

本學(xué)期,，積極,、認(rèn)真地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,，與全體教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作，互相幫助,，共同進(jìn)步,。我所任教的班級成績總結(jié)如下：二（2）班合格率達(dá)，優(yōu)生率達(dá),；二（4）班合格率達(dá),，優(yōu)生率達(dá)。

總之,，在本學(xué)期中,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,，我會不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷努力學(xué)習(xí),，爭取成為一個更稱職更優(yōu)秀的語文老師,！

七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

又一個學(xué)期接近尾聲，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一學(xué)期來的語文教學(xué)工作作一簡要總結(jié),。

最近,，關(guān)于教師的職責(zé)與角色我有一些小小的感悟?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也。” 這是唐代著名的文學(xué)家,、思想家韓愈對教師職業(yè)的經(jīng)典定義,。何為傳道？子曰：朝聞道,，夕可死矣,。又云：道不遠(yuǎn)人。往大處說,，“道”便是宇宙人生的真相,。大音希聲，大象無形,，大愛無痕,。往小處說，“道”是做人處事的道理,，就是陶行知所說的：“千教萬教,，教人求真。千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,。”一個好教師,，要做學(xué)生的人生導(dǎo)師,。

何為授業(yè)？就是我們的學(xué)科教學(xué),。引用原國家督學(xué)成尚榮先生的一段話：“我理解的基于學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)改革,，是引領(lǐng)教師回到三個地方：回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性上去；回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù),，即學(xué)科的核心知識,、核心能力以及促使學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵性因素上去；回到學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去,?！币哉Z文教學(xué)為例，我認(rèn)為它的本質(zhì)屬性就是學(xué)語習(xí)文,，就是傳承中華民族的優(yōu)秀文化,。它的核心任務(wù)就是識字、寫字,、閱讀,、作文，關(guān)鍵能力就是閱讀理解能力與習(xí)作表達(dá)能力,。獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,，也就是多讀多寫,。

何為解惑？就是要幫助學(xué)生解開心中的疑惑?，F(xiàn)在我們的教學(xué)有沒有質(zhì)疑問難的環(huán)節(jié),？是不是存在這樣的情況：我們所關(guān)注的，是學(xué)生沒關(guān)注到的,。學(xué)生所關(guān)注的,，常常被我們忽略不計，認(rèn)為這是理所當(dāng)然應(yīng)該掌握的,。久而久之,，一部分學(xué)生就與我們的教學(xué)脫節(jié)了，越學(xué)越差,。當(dāng)然,，學(xué)生的困惑，不一定是學(xué)習(xí)上的,，也有可能是生活中的,、家庭中的、心理上的,，如果我們老師能夠認(rèn)真關(guān)注,，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生在內(nèi)心會感激你,，在你的課堂教學(xué)中,，他一定會更加專注、投入,。

“養(yǎng)不教,，父之過。教不嚴(yán),，師之惰,。”這是我經(jīng)常反思的一句話?，F(xiàn)在的學(xué)生,，總體上我感覺是參差不齊,。特別是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的小孩,，經(jīng)常是好吃懶做，無事生非,，虛度光陰,，屢教不改。分析這樣的學(xué)生,，首先是家庭教育的失職,，因?yàn)椤白硬唤?，父之過?！逼浯?，也給我們的學(xué)校教育帶來了很大的難題。尤其是碰到我這種心慈手軟的老師,，因?yàn)椤敖滩粐?yán),，師之惰?！蹦悴粐?yán)格,，他就會鉆你空子。人生就是一個大舞臺,，我們要扮演好各種角色,。在這種學(xué)生面前，重點(diǎn)要演好“教練”這一角色,?！敖叹殹庇惺裁刺攸c(diǎn)？一是目標(biāo)明確,，二是要求嚴(yán)格,，三是方法科學(xué)，四是反復(fù)訓(xùn)練,。有時,，我們不妨向教練學(xué)習(xí)，從一個合格教練成為一名優(yōu)秀教練,，但也不要成為暴力教練,。

如果我們查閱文獻(xiàn)資料，不難找到一些專家對“深度學(xué)習(xí)”的解讀,。應(yīng)該說,，這樣的閱讀能提高我們的理論素養(yǎng)。

引用華中師范大學(xué)郭元祥教授的話來說：深度學(xué)習(xí)是一種與淺層學(xué)習(xí)相對應(yīng)的學(xué)習(xí)方式,，它的本質(zhì)是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的,。學(xué)生究竟需要經(jīng)歷哪些基本的學(xué)習(xí)方式，這是開展深度學(xué)習(xí)前要思考的問題,。特定的學(xué)習(xí)方式總是與特定的知識類型和學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的,。……無論是哪種學(xué)習(xí)方式,，只要能引起學(xué)生在認(rèn)知,、情感、技能等方面發(fā)生系統(tǒng)的變化,，學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力得到整體提升,，就能稱之為深度學(xué)習(xí),。要求高不高？高,。

10月28日的重慶公交墜江事件,，給全國人民上了一堂公共安全課、道德品質(zhì)課,。但如何把這樣鮮活的資源變成我們的課程內(nèi)容,？需要進(jìn)行設(shè)計和加工。我就上了這樣一課,。

前期工作：收集資料,，一是表現(xiàn)事情真相的視頻資料；二是合適的評論材料,。三是整理排版,，制作簡要的課件。

教學(xué)過程：

1,、聊一聊對新聞事件的關(guān)注,。

2、重慶公交車墜江事件視頻,。（墜江,、打撈、黑匣子視頻）

3,、以小組為單位,，自由評論。

4,、情景體驗(yàn)：假設(shè)你也是車上的一員,。

5、啟示：規(guī)則意識是基本素養(yǎng),；不與“垃圾人”爭勝負(fù),；控制情緒是最大的能力；路見不平請伸手,。

感悟：生命教育是最重要的教育,；關(guān)注生活，把源頭活水引進(jìn)語文課堂,；教學(xué)方式需要用心設(shè)計,。

這樣的學(xué)習(xí)，是不是深度學(xué)習(xí),？如果從學(xué)習(xí)方式來看,，似乎學(xué)生的主體作用仍不夠突出,?；蛘呶覀兛梢园才乓淮尉毠P,，讓學(xué)生寫一寫評論，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的思維延長,、拓寬,。但郭教授告訴我們：特定的學(xué)習(xí)方式總是與特定的知識類型和學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的。在這堂課中,，我們的目標(biāo)在于關(guān)注新聞事件,，在于從中得到教育與啟迪。因此,，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí),，是深度學(xué)習(xí)。

歸納起來,，我認(rèn)為深度學(xué)習(xí)一定是走心的教育,、是豐富學(xué)生內(nèi)在體驗(yàn)、是解放學(xué)生思想,、是啟迪學(xué)生智慧,、是提高思維品質(zhì)與言語智能、是培養(yǎng)學(xué)生自主意識和探究精神的學(xué)習(xí),。