每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇一

五一假期,，來(lái)到了太河水庫(kù),，當(dāng)然太河水庫(kù)就坐落在太河鄉(xiāng)。那是一個(gè)讓我陶醉的地方,，走進(jìn)太河鄉(xiāng),，盡管路越來(lái)越窄，但景色卻愈來(lái)愈美,。那是一個(gè)渾然天成的小鄉(xiāng)村,，沒有整齊的街道，沒有漂亮的房子,。土房子,、稻草頂，有的甚至看上去難以住人，就是這樣的景色卻讓人感覺到一種特別的古補(bǔ)典雅,。太河鄉(xiāng)水多河多橋也多,，大大小小的橋隨處可見，有的是剛建成的鋼筋混凝土橋,，有的則是上了年歲的石頭橋,，隔十幾米就可見到一座，倏爾讓人想起：“小橋流水人家”,。太河鄉(xiāng)房屋坐落極不規(guī)則,，或稀稀兩兩或緊密聚集，路邊偶爾碰見三三兩兩的村民,，聊天,、打牌。平凡的臉上流露出難得的質(zhì)樸,。路邊果樹,、花椒樹、柿子樹密密麻麻,，沒有任何的防護(hù)措施,，顯然是任人采摘，盡管偏遠(yuǎn)的山村不會(huì)有太多山外來(lái)客,，但他們的品質(zhì)仍叫人敬佩,。

近數(shù)小時(shí)的車程，碩大的水庫(kù)展現(xiàn)在人們眼前,，沒有海洋的廣袤,，沒有黃河的壯烈，微微泛著波瀾的水面似乎襯托出太河鄉(xiāng)人的品質(zhì)：平靜,、低調(diào),、淳樸。坐在水庫(kù)的大壩上俯視水面,，頓覺心情大好,，一切煩惱都煙消云散。許多游人都紛紛拍照攝像,，似乎想把這兒的一切都記錄下來(lái),。

回來(lái)的路上，一條偏僻的小路,，車子向前奔跑,，一個(gè)路人向我們擺了擺手，我還開玩笑道：“這兒的人真有好啊,，還和我們打招呼,?！苯Y(jié)果走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方路已經(jīng)堵了,，我們不得不掉頭,，回去問路，那個(gè)行人還在,，操著濃厚的鄉(xiāng)音說：“俺不都和你說了,，不能走了?！比缓竽托牡南胛覀冎嘎?，我的心中有一絲感動(dòng)，在這個(gè)無(wú)比現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,，好人有但遇到好人很難,，你無(wú)法體會(huì)在一個(gè)陌生的地方得到幫助的感覺。

我喜歡這種質(zhì)樸的感覺,，我終于理解到古人為什么都喜歡隱居山林了,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇二

暴雨蹂躪著脆弱的雨傘，豆大的雨滴打在她的背上,，風(fēng)兒給雨傘燙卷發(fā),，而她笑著，笑著……

那天是我的生日,，不知是幾歲的反正那時(shí)我很小很小,，現(xiàn)在的記憶都朦朧了，而我的生日那天幾乎每天都在下雨,。閃電像巨錘,，舞動(dòng)起來(lái)，用力的敲擊著天空的鼓面發(fā)出讓人害怕的聲音,，那聲音像野獸狂野的吼叫,，像是巨石從山上滾落下來(lái)，像是巨浪在抽打巖石,。那么那么的恐怖。而她提著一個(gè)盒子,，里面有一個(gè)讓人興奮歡喜的“物件”,，沒錯(cuò)是的是生日蛋糕。

暴雨仍在下著,，她的背全濕了,，邪風(fēng)吹的雨水橫著攻擊她，雨傘早已沒了用處,，雨水肆無(wú)忌憚地打濕了她的頭發(fā),，雨水在她的肩上徘徊，似乎要找個(gè)伴一起才肯走，她手上的盒子找不到了,。在哪?在哪?仔細(xì)看去,，哦!原來(lái)在她的懷里。我趴在窗戶邊上費(fèi)力的看著她,。她在風(fēng)雨中努力的前行,，風(fēng)兒的阻力不算什么，那只是迎面春風(fēng);拳頭大的雨滴不算什么,，那只是給她撓撓癢,。看著這一切我覺得太慢了,，在干什么?還不快點(diǎn)我等不及了,，我的寶貝大蛋糕，我想死你了,，快點(diǎn)啊,，快點(diǎn)!

不久，門口傳來(lái)了敲門聲,，打開門,，只見她全身濕漉漉的，我的眼似乎在尋找什么,，終于我找到了,，我的寶貝命根子，我的大蛋糕啊!媽媽笑著把蛋糕遞給我,，我心急了接蛋糕時(shí)感覺它太重了,，自己拿不動(dòng)，蛋糕掉到了地上摔了個(gè)五馬分尸,，看著我心里說不出的憋屈,，心在滴血，眼淚在眼瞼邊上打轉(zhuǎn),，看著這一切媽媽并沒有教訓(xùn)我,，反而卻自責(zé)了起來(lái)…而我卻借勢(shì)責(zé)說起了母親，現(xiàn)在想想也不知是哪里來(lái)的熊心豹子膽,，竟然敢訓(xùn)斥母親,，真不知那時(shí)是怎么想的，或許那時(shí)人太小不懂什么叫“孝”吧,。

看著沒有蛋糕的生日宴我沮喪著,、抱怨著、厭恨著,。但此時(shí)媽媽從廚房里走出來(lái)端著一個(gè)盤子,，看著母親濕濕的頭發(fā)與臉上的表情我感到很疑惑,，這時(shí)我終于看見了，盤子上面有一個(gè)雞蛋,，那雞蛋上用甜面醬寫著祝福的話“生日快樂,，邊上一根蠟燭，上面點(diǎn)燃著跳動(dòng)的火苗,，心中,，那被暴雨打壓下去的晴天，在這光芒下,，戰(zhàn)勝暴雨!讓我的心兒溫暖!天空頓時(shí)放晴,，而那朵耀眼的火苗飛出我的心兒，闖入暴雨中……

窗外,，暴雨仍下著,，可窗內(nèi)的溫暖從愛的火焰中涌出。將暴雨抵擋在窗外而心中的暴雨無(wú)論多大都沖刷不走愛,，她對(duì)我,，母親對(duì)兒子的愛。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇三

淅厲的雨絲從天空悄然而落,，織成一片雨簾,，落在地上，屋頂,，濺起晶瑩的水花,。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。

坐在窗前,，視線透過模糊的玻璃,，落在窗外那一片雨簾。剛才還是一點(diǎn)一點(diǎn)的,，不一會(huì)兒,，它們似乎變得友好許多，一串串地落下,，形成了自己的隊(duì)伍?，F(xiàn)在，它們仿佛已互相接納,，手牽手一齊落下,，變成了親密無(wú)間的好朋友。它們?cè)陲L(fēng)中輕舞著,，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染，隨著雨滴的輕輕搖曳,。

我喜歡聆聽雨的聲音,，喜歡“滴滴答答”的輕唱,，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂,，還喜歡一會(huì)歡快小調(diào),，一會(huì)抒情吟唱地變幻著的節(jié)奏。而那不時(shí)發(fā)出的“噼啪i”聲,，時(shí)那貪玩的小孩在與雨水合舞……

我推開窗,，雨的氣息撲面而來(lái)。微風(fēng)拂過,，清爽的感覺蔓延至心底,。濕潤(rùn)的空氣包圍著我，夾雜著泥土的氣息,，伴著青草的味道,，圍繞在我四周。

漸漸地,，漸漸地,，那精靈般的雨消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩,。幾只小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭,，幾只起起落落最后隱入在路旁的濃密的草叢中，沒有了身影,。爾后,，雞出了籠，狗出了窩,，鴨出了圈,，各自深深呼吸，扯扯嗓子,，然后,，有的“汪汪”顯示霸氣，有的“嘎嘎”以驚鄉(xiāng)人,，有的在深巷里呼朋引伴,，有的在土丘上引吭高歌……這時(shí)，三三兩兩的人們,，走出了自家院子,，伸伸懶腰，扛著鋤頭,，往田里走去,，在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上形成可道道美麗的風(fēng)景。

而那活力的雨,，輕柔地雨,，變幻著節(jié)奏的雨,，喜歡翩翩起舞的雨，也就此謝幕了,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇四

曾幾何時(shí),，在樹下細(xì)數(shù)星星；曾幾何時(shí),，仰望夜空之美,；曾幾何時(shí)，悲傷已逆流成河,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷再現(xiàn)心頭，風(fēng)兒吹得伊人憔悴,，我卻還在等待,，夢(mèng)兒吹得美人淚流，只因那斷不了的弦,。沒有了希望,，沒有那流星劃過夜空的美。

晴風(fēng)的雨,，晴風(fēng)的笑,，寒風(fēng)吹過院子里的枝芽，也冷卻了我手中的鮮花,。分離的街鄉(xiāng)口,，離別的籬笆欄，心里的雨不停地下,，故事在城外,，送你離開千里之外，淚水已淹沒塵埃,?；貞浧鹜拢切┤鐗?mèng),、如畫的日子里,，仰粘輕粉，魚吹池水的景色,，你,、我快樂的身影在世間不停穿梭，笑聲回蕩在每個(gè)角落,，我們像一對(duì)天使面對(duì)流星,，許下過彼此共同的心愿……

可是，你要離開了，因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想,，在你走后的日子里,，我學(xué)會(huì)了沉默，讓孤單的滋味包圍我整個(gè)心靈,，我常會(huì)望著夜空發(fā)呆，我的眼中也許充滿了渴望,，在黑夜中尋找著你的方向,。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，柔腸掛斷千里,，我只是在等待,，等待那瞬間的美好……

春暖的花香帶著冬天的.氣寒，被風(fēng)吹來(lái)意外的夏天,，窗外還在呼喊著你的到來(lái),，多么想使用神奇的魔法，揮舞跳動(dòng)的琴弦,，讓流星再現(xiàn),，因?yàn)槟阍f過有流星就會(huì)有希望，就會(huì)出現(xiàn)新的奇跡,，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

蒼白的我有一次在夜間游蕩，獨(dú)自一人熬到生命的盡頭,，我聽到了心碎地聲音,，猛然間抬頭望天，流星掃過目光,，劃過長(zhǎng)空,，耀著我的目，炫著我的心,，美的瞬間使我心花怒放,，頓時(shí)豁然開朗，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步,，讓人陶醉于其中,，此時(shí)的我還看到了希望之光的多彩，我沉迷于其中,，你,！我的思念。

流星終于再現(xiàn),，多少日夜的等待,，多少失望的淚水……我來(lái)到月色上空，與流星相擁,，看到了你向我走來(lái)……

這也許只是個(gè)寄托,，只是個(gè)美好的愿望吧了,？我始終不明白。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇五

曾幾何時(shí),，在樹下細(xì)數(shù)星星,；曾幾何時(shí)，仰望夜空之美,；曾幾何時(shí),，悲傷已逆流成河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷再現(xiàn)心頭,，風(fēng)兒吹得伊人憔悴，我卻還在等待,，夢(mèng)兒吹得美人淚流,，只因那斷不了的弦。沒有了希望,，沒有那流星劃過夜空的美,。

晴風(fēng)的雨，晴風(fēng)的笑,，寒風(fēng)吹過院子里的枝芽,，也冷卻了我手中的鮮花。分離的街鄉(xiāng)口,，離別的籬笆欄,，心里的雨不停地下，故事在城外,，送你離開千里之外,，淚水已淹沒塵埃?；貞浧鹜?，那些如夢(mèng)、如畫的日子里,，仰粘輕粉,，魚吹池水的景色，你,、我快樂的身影在世間不停穿梭,，笑聲回蕩在每個(gè)角落，我們像一對(duì)天使面對(duì)流星,，許下過彼此共同的心愿……

可是,，你要離開了，因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想，在你走后的日子里,，我學(xué)會(huì)了沉默,，讓孤單的滋味包圍我整個(gè)心靈，我常會(huì)望著夜空發(fā)呆,，我的眼中也許充滿了渴望,，在黑夜中尋找著你的方向。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里,，柔腸掛斷千里,，我只是在等待，等待那瞬間的美好……

春暖的花香帶著冬天的.氣寒,，被風(fēng)吹來(lái)意外的夏天，窗外還在呼喊著你的到來(lái),，多么想使用神奇的魔法,，揮舞跳動(dòng)的琴弦，讓流星再現(xiàn),，因?yàn)槟阍f過有流星就會(huì)有希望,，就會(huì)出現(xiàn)新的奇跡，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

蒼白的我有一次在夜間游蕩,，獨(dú)自一人熬到生命的盡頭，我聽到了心碎地聲音,，猛然間抬頭望天,，流星掃過目光，劃過長(zhǎng)空,，耀著我的目,，炫著我的心，美的瞬間使我心花怒放,，頓時(shí)豁然開朗,，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步，讓人陶醉于其中,，此時(shí)的我還看到了希望之光的多彩,，我沉迷于其中，你,！我的思念,。

流星終于再現(xiàn)，多少日夜的等待,，多少失望的淚水……我來(lái)到月色上空,，與流星相擁，看到了你向我走來(lái)……

這也許只是個(gè)寄托，只是個(gè)美好的愿望吧了,？我始終不明白,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇六

無(wú)奈，兒子女兒都不來(lái),，酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間，對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說：“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,，就把奶瓶丟掉,，和奶奶玩電腦去！……

“天橋街”18號(hào)樓有一位老太太,，別人都叫她酷玩姥姥,。酷玩姥姥有一種衣服買了好多套,，那就是一種舊式襖,；有一種簪子飛翔了好多支，那就是一種舊式簪子,；還有一種鞋子也買了好多雙,，那就是一種老式布鞋。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服,。

你可別因?yàn)橐路蛿喽嵬胬牙押芾蠚?，告訴你吧！酷玩姥姥的脖子上掛著mp3,，而且人家聽的還是“雙截棍”呢,！酷吧？哈哈,！要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢,！再說玩吧，酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了,。

瞧瞧,，她又想玩電腦了，可是“紅色警戒”要兩個(gè)人一起玩才好玩,，她就找她的兒子說：“快來(lái)陪我玩‘紅色警戒’,！”兒子不買她的賬：“不行，我還有公事要辦呢,！不能玩,。”

酷玩姥姥又去找她的女兒,，要她陪自己玩,，可是,，女兒正在做家務(wù)，也不陪她玩,，沒辦法,，酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦。

“唉,！自己一個(gè)人實(shí)在太不好玩了,！”酷玩姥姥自言自語(yǔ)。

無(wú)奈,，兒子女兒都不來(lái),，酷玩姥姥只好想別的辦法了。只見她跑到小孫子的房間,，對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說：“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,，就把奶瓶丟掉，和奶奶玩電腦去,！”

小孫子的汗都流出來(lái)了,，他一定在想：奶奶，您沒發(fā)燒吧,。我才剛剛八個(gè)月哦！看來(lái),，這次酷玩姥姥是真的找錯(cuò)人啦,！

第二天，酷玩姥姥進(jìn)了醫(yī)院,，躺在病床上,，手上腳上打著石膏，還吊鹽水,?！皨專　笨嵬胬牙训呐畠捍蠼兄鴽_進(jìn)病房,，“您怎么啦,？”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加,。他對(duì)酷玩姥姥的女兒說：“今天,，酷玩姥姥和我打賭，比比誰(shuí)能把頭伸出窗外更遠(yuǎn),，結(jié)果,，酷玩姥姥贏嘍！當(dāng)然就這樣了,?！?/p>

“快使用雙截棍,！哼哼哈兮！快使用雙截棍——”聽,！酷玩姥姥又快樂地唱起來(lái)啦,！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇七

光陰似箭，日月如梭,，我們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍,，伴著青春的旋律，懷揣著成長(zhǎng)的夢(mèng)想,，邁進(jìn)了九年級(jí)的大門,。

當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，映入眼簾的竟是新的一幕……回想過去,，學(xué)校就像被一層迷霧籠罩著一樣,，完全看不清楚校園的顏色，看到的是滿校園的果皮紙屑,。在飲食方面,，飲用水不純凈；食物的營(yíng)養(yǎng)不充足,；每當(dāng)刷洗餐具時(shí),，學(xué)生們簇成一團(tuán)，誰(shuí)也不讓誰(shuí),。

在設(shè)施方面,，體育器材不完備，使學(xué)生們不能夠正常發(fā)揮在體育方面的才能,；教室里,，墻壁上總會(huì)出現(xiàn)亂涂亂畫的現(xiàn)象；黑板凹凸不平,，學(xué)生無(wú)法正確看清字體,。

然而現(xiàn)在，一切都煥然一新了,，校園里的環(huán)境變得更加優(yōu)美,，整潔的地面；花壇里,，草木茂盛,，花朵五彩繽紛，綠樹成蔭,，在翠綠的樹木下,，校園顯得更加寧?kù)o與和諧。教室的黑板變得光滑了,，刷墻后的墻壁變得開闊明亮,，耀眼的燈光照亮了整個(gè)教室,，給我們提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，專用的學(xué)生課桌,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加方便,。新增添的水管為學(xué)生們的用水提供了便利。在暑假期間,，紅十字會(huì)捐贈(zèng)的圖書可以使學(xué)生開闊視野,，提高閱讀能力，學(xué)到更多的課外知識(shí),，提高寫作水平,。

有句話說的好：“三尺講臺(tái)，老師的心血就和學(xué)生的未來(lái)聯(lián)系在了一起,?！钡搅司拍昙?jí)，各位老師,、班主任身上的擔(dān)子更重了,，他們整天任勞任怨的幫我們補(bǔ)習(xí)，并把九年級(jí)的新知識(shí)傳授給我們,，對(duì)我們的要求更嚴(yán)格了,，還在課余時(shí)間做我們的思想工作。因此老師的責(zé)任比我們重,。

九年級(jí)對(duì)我們來(lái)說是非常關(guān)鍵的一年,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有一些外在因素影響著我們，我們的壓力更大,。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù),，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作,，確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。初到九年級(jí),，我們應(yīng)該確定一個(gè)計(jì)劃,，既有長(zhǎng)期目標(biāo)，也有短期的目標(biāo),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂,，正確的學(xué)習(xí)目的對(duì)于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)。九年級(jí)與其他年級(jí)不一樣,，我們不應(yīng)該放松自己,，要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí),。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)社會(huì),，積極適應(yīng)社會(huì),，讓我們從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地向著理想前進(jìn),！我們的人生將會(huì)變得充實(shí)而絢麗,！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇八

父愛是石，呵護(hù)生命的火,；父愛是火,，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈,，照亮夜行的路,；父愛是路，引領(lǐng)你的一生,。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁為何彎曲,，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親的秀發(fā)因何斑白,，不懂父親大半子究竟是為了誰(shuí)……

直到初三,。

那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條,，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家,，可是，我卻看見了一個(gè)人,，黑壓壓的天下,，凜冽的風(fēng)中，那人不住的顫抖,。風(fēng)不停的揭翻他的衣角——是父親,！透過窗子，清晰的看見了父親的白發(fā)不是月亮清輝的點(diǎn)染沒有華麗的裝飾就是白發(fā),！是一根根一片片的白發(fā),。父親的白發(fā)在風(fēng)中一次次的壓倒卻一次次的挺立起來(lái)那一刀一立中，我知道了一定是為了誰(shuí)……

車靠站點(diǎn),，我快步走下,，顯然父親望見了我，他不用手指堵住漏風(fēng)的大衣,，而是快步向我跑來(lái),，他的大衣徹底讓狂風(fēng)屈服了,，但他絲毫沒有裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名奇妙中跳動(dòng)著，向我奔來(lái),。

那一刻,，我分明看到了嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的信心，那一刻,，我淚水滂沱,。

父親輕輕攜起我的手暖和起來(lái)，但我分明是觸到了是張冰冷的大手,，我緊緊的握住父親的手,，父親卻趕忙躲開，“我的手太涼了”,。我不顧父親的躲閃,，一把抓回那張冰冷的手，我知道：我抓住的是我一生的財(cái)富,。

父親用生命的衰老化作山,，化作水，化作火,，化作燈,，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天,，每一秒,，陪伴我一輩子。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇九

無(wú)奈,，兒子女兒都不來(lái),，酷玩姥姥只好想別的辦法了。只見她跑到小孫子的房間,，對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說：“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,，就把奶瓶丟掉，和奶奶玩電腦去,！……

“天橋街”18號(hào)樓有一位老太太，別人都叫她酷玩姥姥,?？嵬胬牙延幸环N衣服買了好多套，那就是一種舊式襖,；有一種簪子飛翔了好多支,，那就是一種舊式簪子；還有一種鞋子也買了好多雙,，那就是一種老式布鞋,。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服,。

你可別因?yàn)橐路蛿喽嵬胬牙押芾蠚猓嬖V你吧,！酷玩姥姥的脖子上掛著mp3,，而且人家聽的還是“雙截棍”呢！酷吧,？哈哈,！要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢！再說玩吧,，酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了,。

瞧瞧，她又想玩電腦了,，可是“紅色警戒”要兩個(gè)人一起玩才好玩,，她就找她的兒子說：“快來(lái)陪我玩‘紅色警戒’！”兒子不買她的賬：“不行,，我還有公事要辦呢,！不能玩?！?/p>

酷玩姥姥又去找她的女兒,，要她陪自己玩，可是,，女兒正在做家務(wù),，也不陪她玩，沒辦法,，酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦,。

“唉,！自己一個(gè)人實(shí)在太不好玩了,！”酷玩姥姥自言自語(yǔ)。

無(wú)奈,，兒子女兒都不來(lái)，酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間,，對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說：“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,，就把奶瓶丟掉,，和奶奶玩電腦去,！”

小孫子的汗都流出來(lái)了,，他一定在想：奶奶，您沒發(fā)燒吧,。我才剛剛八個(gè)月哦,！看來(lái),，這次酷玩姥姥是真的找錯(cuò)人啦！

第二天,，酷玩姥姥進(jìn)了醫(yī)院,，躺在病床上，手上腳上打著石膏，還吊鹽水,?！皨專　笨嵬胬牙训呐畠捍蠼兄鴽_進(jìn)病房,，“您怎么啦,？”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加,。他對(duì)酷玩姥姥的女兒說：“今天,，酷玩姥姥和我打賭,，比比誰(shuí)能把頭伸出窗外更遠(yuǎn),，結(jié)果,，酷玩姥姥贏嘍！當(dāng)然就這樣了,?！?/p>

“快使用雙截棍！哼哼哈兮,！快使用雙截棍——”聽！酷玩姥姥又快樂地唱起來(lái)啦,！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇十

立意,，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時(shí)要注意哪些問題呢?

正確是文章立意的第一要義,，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確,，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國(guó)基本政治原則,，符合人的基本道德要求,，能給人以積極的啟發(fā)。

“作文之事,，貴于專一,，專則生巧，散乃人愚,?！睙o(wú)論多么復(fù)雜的事情,，主旨不能分散,。一篇文章如果既想說明這個(gè)問題,，又想闡述那個(gè)觀點(diǎn),，東拉西扯，必然立意不明確,。其實(shí),，想面面俱到肯定會(huì)面面不到位,，況且一篇文章只能有一個(gè)中心，與其“貪多嚼不爛”,，不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心，即使是通過數(shù)件事來(lái)表現(xiàn)中心,，也要做到緊帖中心行文,，目標(biāo)始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn),，使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。

文章最忌隨人后,，人云亦云,，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框,、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思,，而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容,，避開他人所常寫，寫別人所未寫,。即使同一寫作對(duì)象,，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式,，站在時(shí)代的高度,，避“俗”求“異”，多角度,、多側(cè)面思考,，或聯(lián)想、或擴(kuò)展,、或類比,、或逆向，發(fā)人之所未發(fā),，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹,。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),，挖掘出更深層的意蘊(yùn),。

在習(xí)作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想,，就只能一粒沙里看世界,，從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌,，從一個(gè)點(diǎn),、一個(gè)片段,、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手,，對(duì)社會(huì),、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，即立意要大處著眼,，小處落筆,，角度雖小，卻能小中見大,，平中見奇,。

同學(xué)們想要寫好作文，要多積累,，多觀察,，巧立意；堅(jiān)持多讀書多練筆,。同學(xué)們只要用心（恒心,，真心，誠(chéng)心,，信心）寫作,，就能寫出好的作文來(lái)。