每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇一

五一假期,，來到了太河水庫,，當(dāng)然太河水庫就坐落在太河鄉(xiāng)。那是一個(gè)讓我陶醉的地方,，走進(jìn)太河鄉(xiāng),，盡管路越來越窄，但景色卻愈來愈美,。那是一個(gè)渾然天成的小鄉(xiāng)村,，沒有整齊的街道，沒有漂亮的房子,。土房子,、稻草頂，有的甚至看上去難以住人,，就是這樣的景色卻讓人感覺到一種特別的古補(bǔ)典雅。太河鄉(xiāng)水多河多橋也多,，大大小小的橋隨處可見,，有的是剛建成的鋼筋混凝土橋，有的則是上了年歲的石頭橋,，隔十幾米就可見到一座,，倏爾讓人想起：“小橋流水人家”。太河鄉(xiāng)房屋坐落極不規(guī)則,，或稀稀兩兩或緊密聚集,，路邊偶爾碰見三三兩兩的村民，聊天,、打牌,。平凡的臉上流露出難得的質(zhì)樸,。路邊果樹、花椒樹,、柿子樹密密麻麻,，沒有任何的防護(hù)措施，顯然是任人采摘,，盡管偏遠(yuǎn)的山村不會(huì)有太多山外來客,，但他們的品質(zhì)仍叫人敬佩。

近數(shù)小時(shí)的車程,，碩大的水庫展現(xiàn)在人們眼前,，沒有海洋的廣袤，沒有黃河的壯烈,，微微泛著波瀾的水面似乎襯托出太河鄉(xiāng)人的品質(zhì)：平靜,、低調(diào)、淳樸,。坐在水庫的大壩上俯視水面,，頓覺心情大好，一切煩惱都煙消云散,。許多游人都紛紛拍照攝像,，似乎想把這兒的一切都記錄下來。

回來的路上,，一條偏僻的小路,，車子向前奔跑，一個(gè)路人向我們擺了擺手,，我還開玩笑道：“這兒的人真有好啊,，還和我們打招呼?！苯Y(jié)果走了一會(huì)兒,，發(fā)現(xiàn)前方路已經(jīng)堵了，我們不得不掉頭,，回去問路,，那個(gè)行人還在，操著濃厚的鄉(xiāng)音說：“俺不都和你說了,，不能走了,。”然后耐心的想我們指路,，我的心中有一絲感動(dòng),，在這個(gè)無比現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，好人有但遇到好人很難,，你無法體會(huì)在一個(gè)陌生的地方得到幫助的感覺,。

我喜歡這種質(zhì)樸的感覺,，我終于理解到古人為什么都喜歡隱居山林了。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇二

暴雨蹂躪著脆弱的雨傘,，豆大的雨滴打在她的背上,，風(fēng)兒給雨傘燙卷發(fā)，而她笑著,，笑著……

那天是我的生日,，不知是幾歲的反正那時(shí)我很小很小，現(xiàn)在的記憶都朦朧了,，而我的生日那天幾乎每天都在下雨,。閃電像巨錘，舞動(dòng)起來,，用力的敲擊著天空的鼓面發(fā)出讓人害怕的聲音,，那聲音像野獸狂野的吼叫，像是巨石從山上滾落下來,，像是巨浪在抽打巖石,。那么那么的恐怖。而她提著一個(gè)盒子,，里面有一個(gè)讓人興奮歡喜的“物件”,，沒錯(cuò)是的是生日蛋糕。

暴雨仍在下著,，她的背全濕了,，邪風(fēng)吹的雨水橫著攻擊她，雨傘早已沒了用處,，雨水肆無忌憚地打濕了她的頭發(fā),，雨水在她的肩上徘徊，似乎要找個(gè)伴一起才肯走,，她手上的盒子找不到了,。在哪?在哪?仔細(xì)看去，哦!原來在她的懷里,。我趴在窗戶邊上費(fèi)力的看著她,。她在風(fēng)雨中努力的前行，風(fēng)兒的阻力不算什么,，那只是迎面春風(fēng);拳頭大的雨滴不算什么，那只是給她撓撓癢,?？粗@一切我覺得太慢了，在干什么?還不快點(diǎn)我等不及了,，我的寶貝大蛋糕,，我想死你了,，快點(diǎn)啊，快點(diǎn)!

不久,，門口傳來了敲門聲,，打開門，只見她全身濕漉漉的,，我的眼似乎在尋找什么,，終于我找到了，我的寶貝命根子,，我的大蛋糕啊!媽媽笑著把蛋糕遞給我,，我心急了接蛋糕時(shí)感覺它太重了，自己拿不動(dòng),，蛋糕掉到了地上摔了個(gè)五馬分尸,，看著我心里說不出的憋屈，心在滴血,，眼淚在眼瞼邊上打轉(zhuǎn),，看著這一切媽媽并沒有教訓(xùn)我，反而卻自責(zé)了起來…而我卻借勢(shì)責(zé)說起了母親,，現(xiàn)在想想也不知是哪里來的熊心豹子膽,，竟然敢訓(xùn)斥母親，真不知那時(shí)是怎么想的,，或許那時(shí)人太小不懂什么叫“孝”吧,。

看著沒有蛋糕的生日宴我沮喪著、抱怨著,、厭恨著,。但此時(shí)媽媽從廚房里走出來端著一個(gè)盤子，看著母親濕濕的頭發(fā)與臉上的表情我感到很疑惑,，這時(shí)我終于看見了,，盤子上面有一個(gè)雞蛋，那雞蛋上用甜面醬寫著祝福的話“生日快樂,，邊上一根蠟燭,，上面點(diǎn)燃著跳動(dòng)的火苗，心中,，那被暴雨打壓下去的晴天,，在這光芒下，戰(zhàn)勝暴雨!讓我的心兒溫暖!天空頓時(shí)放晴,，而那朵耀眼的火苗飛出我的心兒,，闖入暴雨中……

窗外，暴雨仍下著,，可窗內(nèi)的溫暖從愛的火焰中涌出,。將暴雨抵擋在窗外而心中的暴雨無論多大都沖刷不走愛,，她對(duì)我，母親對(duì)兒子的愛,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇三

淅厲的雨絲從天空悄然而落,，織成一片雨簾，落在地上,，屋頂,，濺起晶瑩的水花。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引,。

坐在窗前,，視線透過模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾,。剛才還是一點(diǎn)一點(diǎn)的,，不一會(huì)兒,，它們似乎變得友好許多,，一串串地落下，形成了自己的隊(duì)伍?，F(xiàn)在,，它們仿佛已互相接納,，手牽手一齊落下，變成了親密無間的好朋友,。它們?cè)陲L(fēng)中輕舞著,，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染，隨著雨滴的輕輕搖曳,。

我喜歡聆聽雨的聲音,，喜歡“滴滴答答”的輕唱，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞,，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂,，還喜歡一會(huì)歡快小調(diào)，一會(huì)抒情吟唱地變幻著的節(jié)奏,。而那不時(shí)發(fā)出的“噼啪i”聲,，時(shí)那貪玩的小孩在與雨水合舞……

我推開窗，雨的氣息撲面而來,。微風(fēng)拂過,，清爽的感覺蔓延至心底。濕潤的空氣包圍著我,，夾雜著泥土的氣息,，伴著青草的味道，圍繞在我四周。

漸漸地,，漸漸地，那精靈般的雨消失得無影無蹤了,，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩,。幾只小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭，幾只起起落落最后隱入在路旁的濃密的草叢中,，沒有了身影,。爾后，雞出了籠,，狗出了窩,，鴨出了圈，各自深深呼吸,，扯扯嗓子,，然后，有的“汪汪”顯示霸氣,，有的“嘎嘎”以驚鄉(xiāng)人,，有的在深巷里呼朋引伴，有的在土丘上引吭高歌……這時(shí),，三三兩兩的人們,，走出了自家院子，伸伸懶腰,，扛著鋤頭,，往田里走去，在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上形成可道道美麗的風(fēng)景,。

而那活力的雨,，輕柔地雨，變幻著節(jié)奏的雨,，喜歡翩翩起舞的雨,，也就此謝幕了。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇四

曾幾何時(shí),，在樹下細(xì)數(shù)星星,；曾幾何時(shí)，仰望夜空之美,；曾幾何時(shí),，悲傷已逆流成河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷再現(xiàn)心頭,，風(fēng)兒吹得伊人憔悴，我卻還在等待，夢(mèng)兒吹得美人淚流,，只因那斷不了的弦,。沒有了希望，沒有那流星劃過夜空的美,。

晴風(fēng)的雨,，晴風(fēng)的笑，寒風(fēng)吹過院子里的枝芽,，也冷卻了我手中的鮮花,。分離的街鄉(xiāng)口，離別的籬笆欄,，心里的雨不停地下,，故事在城外，送你離開千里之外,，淚水已淹沒塵埃,。回憶起往事,，那些如夢(mèng),、如畫的日子里，仰粘輕粉,，魚吹池水的景色,，你、我快樂的身影在世間不停穿梭,，笑聲回蕩在每個(gè)角落,，我們像一對(duì)天使面對(duì)流星，許下過彼此共同的心愿……

可是,，你要離開了,，因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想，在你走后的日子里,，我學(xué)會(huì)了沉默,，讓孤單的滋味包圍我整個(gè)心靈，我常會(huì)望著夜空發(fā)呆,，我的眼中也許充滿了渴望,，在黑夜中尋找著你的方向。夢(mèng)隨風(fēng)萬里,，柔腸掛斷千里,，我只是在等待，等待那瞬間的美好……

春暖的花香帶著冬天的.氣寒,，被風(fēng)吹來意外的夏天,，窗外還在呼喊著你的到來,，多么想使用神奇的魔法，揮舞跳動(dòng)的琴弦,，讓流星再現(xiàn),，因?yàn)槟阍f過有流星就會(huì)有希望，就會(huì)出現(xiàn)新的奇跡,，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

蒼白的我有一次在夜間游蕩，獨(dú)自一人熬到生命的盡頭,，我聽到了心碎地聲音，猛然間抬頭望天,，流星掃過目光,，劃過長空，耀著我的目,，炫著我的心,，美的瞬間使我心花怒放，頓時(shí)豁然開朗,，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步,，讓人陶醉于其中，此時(shí)的我還看到了希望之光的多彩,，我沉迷于其中,，你！我的思念,。

流星終于再現(xiàn),，多少日夜的等待，多少失望的淚水……我來到月色上空,，與流星相擁,，看到了你向我走來……

這也許只是個(gè)寄托，只是個(gè)美好的愿望吧了,？我始終不明白,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇五

曾幾何時(shí)，在樹下細(xì)數(shù)星星,；曾幾何時(shí),，仰望夜空之美；曾幾何時(shí),，悲傷已逆流成河,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷再現(xiàn)心頭,，風(fēng)兒吹得伊人憔悴,，我卻還在等待，夢(mèng)兒吹得美人淚流，只因那斷不了的弦,。沒有了希望,，沒有那流星劃過夜空的美。

晴風(fēng)的雨,，晴風(fēng)的笑,，寒風(fēng)吹過院子里的枝芽，也冷卻了我手中的鮮花,。分離的街鄉(xiāng)口,，離別的籬笆欄，心里的雨不停地下,，故事在城外,，送你離開千里之外，淚水已淹沒塵埃,?；貞浧鹜拢切┤鐗?mèng),、如畫的日子里,，仰粘輕粉，魚吹池水的景色,，你,、我快樂的身影在世間不停穿梭，笑聲回蕩在每個(gè)角落,，我們像一對(duì)天使面對(duì)流星,，許下過彼此共同的心愿……

可是，你要離開了,，因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想,，在你走后的日子里，我學(xué)會(huì)了沉默,，讓孤單的滋味包圍我整個(gè)心靈,，我常會(huì)望著夜空發(fā)呆，我的眼中也許充滿了渴望,，在黑夜中尋找著你的方向,。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，柔腸掛斷千里,，我只是在等待,，等待那瞬間的美好……

春暖的花香帶著冬天的.氣寒，被風(fēng)吹來意外的夏天,，窗外還在呼喊著你的到來,，多么想使用神奇的魔法,，揮舞跳動(dòng)的琴弦，讓流星再現(xiàn),，因?yàn)槟阍f過有流星就會(huì)有希望,，就會(huì)出現(xiàn)新的奇跡，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

蒼白的我有一次在夜間游蕩,，獨(dú)自一人熬到生命的盡頭，我聽到了心碎地聲音,，猛然間抬頭望天,，流星掃過目光，劃過長空,，耀著我的目,，炫著我的心，美的瞬間使我心花怒放,，頓時(shí)豁然開朗，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步,，讓人陶醉于其中,，此時(shí)的我還看到了希望之光的多彩，我沉迷于其中,，你,！我的思念。

流星終于再現(xiàn),，多少日夜的等待,，多少失望的淚水……我來到月色上空，與流星相擁,，看到了你向我走來……

這也許只是個(gè)寄托,，只是個(gè)美好的愿望吧了？我始終不明白,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇六

無奈,，兒子女兒都不來，酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間,，對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說：“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢，就把奶瓶丟掉,，和奶奶玩電腦去,！……

“天橋街”18號(hào)樓有一位老太太，別人都叫她酷玩姥姥,?？嵬胬牙延幸环N衣服買了好多套,，那就是一種舊式襖；有一種簪子飛翔了好多支,，那就是一種舊式簪子,；還有一種鞋子也買了好多雙，那就是一種老式布鞋,。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服,。

你可別因?yàn)橐路蛿喽嵬胬牙押芾蠚猓嬖V你吧,！酷玩姥姥的脖子上掛著mp3,，而且人家聽的還是“雙截棍”呢！酷吧,？哈哈,！要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢！再說玩吧,，酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了,。

瞧瞧，她又想玩電腦了,，可是“紅色警戒”要兩個(gè)人一起玩才好玩,，她就找她的兒子說：“快來陪我玩‘紅色警戒’！”兒子不買她的賬：“不行,，我還有公事要辦呢,！不能玩?！?/p>

酷玩姥姥又去找她的女兒,，要她陪自己玩，可是,，女兒正在做家務(wù),，也不陪她玩，沒辦法,，酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦,。

“唉！自己一個(gè)人實(shí)在太不好玩了,！”酷玩姥姥自言自語,。

無奈，兒子女兒都不來,，酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間，對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說：“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,，就把奶瓶丟掉,，和奶奶玩電腦去,！”

小孫子的汗都流出來了，他一定在想：奶奶,，您沒發(fā)燒吧,。我才剛剛八個(gè)月哦！看來,，這次酷玩姥姥是真的找錯(cuò)人啦,！

第二天，酷玩姥姥進(jìn)了醫(yī)院,，躺在病床上,，手上腳上打著石膏，還吊鹽水,?！皨專　笨嵬胬牙训呐畠捍蠼兄鴽_進(jìn)病房,，“您怎么啦,？”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加,。他對(duì)酷玩姥姥的女兒說：“今天,，酷玩姥姥和我打賭，比比誰能把頭伸出窗外更遠(yuǎn),，結(jié)果，酷玩姥姥贏嘍,！當(dāng)然就這樣了,。”

“快使用雙截棍,！哼哼哈兮,！快使用雙截棍——”聽！酷玩姥姥又快樂地唱起來啦,！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇七

光陰似箭,，日月如梭，我們踏著成長的節(jié)拍,，伴著青春的旋律,，懷揣著成長的夢(mèng)想，邁進(jìn)了九年級(jí)的大門,。

當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),，映入眼簾的竟是新的一幕……回想過去，學(xué)校就像被一層迷霧籠罩著一樣,，完全看不清楚校園的顏色,，看到的是滿校園的果皮紙屑,。在飲食方面，飲用水不純凈,；食物的營養(yǎng)不充足,；每當(dāng)刷洗餐具時(shí)，學(xué)生們簇成一團(tuán),，誰也不讓誰,。

在設(shè)施方面，體育器材不完備,，使學(xué)生們不能夠正常發(fā)揮在體育方面的才能,；教室里，墻壁上總會(huì)出現(xiàn)亂涂亂畫的現(xiàn)象,；黑板凹凸不平,，學(xué)生無法正確看清字體。

然而現(xiàn)在,，一切都煥然一新了,，校園里的環(huán)境變得更加優(yōu)美，整潔的地面,；花壇里,，草木茂盛，花朵五彩繽紛,，綠樹成蔭,，在翠綠的樹木下，校園顯得更加寧靜與和諧,。教室的黑板變得光滑了,，刷墻后的墻壁變得開闊明亮，耀眼的燈光照亮了整個(gè)教室,，給我們提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，專用的學(xué)生課桌，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加方便,。新增添的水管為學(xué)生們的用水提供了便利,。在暑假期間，紅十字會(huì)捐贈(zèng)的圖書可以使學(xué)生開闊視野,，提高閱讀能力,，學(xué)到更多的課外知識(shí)，提高寫作水平,。

有句話說的好：“三尺講臺(tái),，老師的心血就和學(xué)生的未來聯(lián)系在了一起?！钡搅司拍昙?jí),，各位老師,、班主任身上的擔(dān)子更重了，他們整天任勞任怨的幫我們補(bǔ)習(xí),，并把九年級(jí)的新知識(shí)傳授給我們,，對(duì)我們的要求更嚴(yán)格了，還在課余時(shí)間做我們的思想工作,。因此老師的責(zé)任比我們重,。

九年級(jí)對(duì)我們來說是非常關(guān)鍵的一年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有一些外在因素影響著我們,，我們的壓力更大,。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù),，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作,，確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。初到九年級(jí),，我們應(yīng)該確定一個(gè)計(jì)劃,，既有長期目標(biāo)，也有短期的目標(biāo),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂,，正確的學(xué)習(xí)目的對(duì)于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)。九年級(jí)與其他年級(jí)不一樣,，我們不應(yīng)該放松自己,，要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí),。

作為21世紀(jì)的青少年,，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極適應(yīng)社會(huì),，讓我們從現(xiàn)在開始,，腳踏實(shí)地向著理想前進(jìn)！我們的人生將會(huì)變得充實(shí)而絢麗,！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇八

父愛是石,，呵護(hù)生命的火；父愛是火,，點(diǎn)燃希望的燈,；父愛是燈,，照亮夜行的路；父愛是路,，引領(lǐng)你的一生,。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁為何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴,，不懂父親的秀發(fā)因何斑白,，不懂父親大半子究竟是為了誰……

直到初三。

那天狂風(fēng)怒吼,，草木蕭條,，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是,，我卻看見了一個(gè)人,，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中,，那人不住的顫抖,。風(fēng)不停的揭翻他的衣角——是父親！透過窗子,，清晰的看見了父親的白發(fā)不是月亮清輝的點(diǎn)染沒有華麗的裝飾就是白發(fā),！是一根根一片片的白發(fā)。父親的白發(fā)在風(fēng)中一次次的壓倒卻一次次的挺立起來那一刀一立中,，我知道了一定是為了誰……

車靠站點(diǎn),，我快步走下，顯然父親望見了我,，他不用手指堵住漏風(fēng)的大衣,，而是快步向我跑來，他的大衣徹底讓狂風(fēng)屈服了,，但他絲毫沒有裸露出來的紅色毛衣在這莫名奇妙中跳動(dòng)著,，向我奔來。

那一刻,，我分明看到了嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的信心,，那一刻，我淚水滂沱,。

父親輕輕攜起我的手暖和起來,，但我分明是觸到了是張冰冷的大手，我緊緊的握住父親的手,，父親卻趕忙躲開,，“我的手太涼了”。我不顧父親的躲閃，一把抓回那張冰冷的手,，我知道：我抓住的是我一生的財(cái)富,。

父親用生命的衰老化作山，化作水,，化作火,，化作燈，化作一點(diǎn)一滴的父愛,，陪伴我每一天,，每一秒，陪伴我一輩子,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇九

無奈,，兒子女兒都不來，酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間,，對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說：“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢，就把奶瓶丟掉,，和奶奶玩電腦去,！……

“天橋街”18號(hào)樓有一位老太太，別人都叫她酷玩姥姥,?？嵬胬牙延幸环N衣服買了好多套，那就是一種舊式襖,；有一種簪子飛翔了好多支,，那就是一種舊式簪子；還有一種鞋子也買了好多雙,，那就是一種老式布鞋,。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服。

你可別因?yàn)橐路蛿喽嵬胬牙押芾蠚?，告訴你吧,！酷玩姥姥的脖子上掛著mp3，而且人家聽的還是“雙截棍”呢,！酷吧,？哈哈！要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢,！再說玩吧，酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了,。

瞧瞧,，她又想玩電腦了，可是“紅色警戒”要兩個(gè)人一起玩才好玩，她就找她的兒子說：“快來陪我玩‘紅色警戒’,！”兒子不買她的賬：“不行,，我還有公事要辦呢！不能玩,?！?/p>

酷玩姥姥又去找她的女兒，要她陪自己玩,，可是,，女兒正在做家務(wù)，也不陪她玩,，沒辦法,，酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦。

“唉,！自己一個(gè)人實(shí)在太不好玩了,！”酷玩姥姥自言自語。

無奈,，兒子女兒都不來,，酷玩姥姥只好想別的辦法了。只見她跑到小孫子的房間,，對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說：“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,，就把奶瓶丟掉，和奶奶玩電腦去,！”

小孫子的汗都流出來了,，他一定在想：奶奶，您沒發(fā)燒吧,。我才剛剛八個(gè)月哦,！看來，這次酷玩姥姥是真的找錯(cuò)人啦,！

第二天,，酷玩姥姥進(jìn)了醫(yī)院，躺在病床上,，手上腳上打著石膏,，還吊鹽水?！皨?！”酷玩姥姥的女兒大叫著沖進(jìn)病房，“您怎么啦,？”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話,。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加,。他對(duì)酷玩姥姥的女兒說：“今天，酷玩姥姥和我打賭,，比比誰能把頭伸出窗外更遠(yuǎn),，結(jié)果，酷玩姥姥贏嘍,！當(dāng)然就這樣了,。”

“快使用雙截棍,！哼哼哈兮,！快使用雙截棍——”聽！酷玩姥姥又快樂地唱起來啦,！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇十

立意,，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時(shí)要注意哪些問題呢?

正確是文章立意的第一要義,，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確,，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國基本政治原則,，符合人的基本道德要求,，能給人以積極的啟發(fā)。

“作文之事,，貴于專一,，專則生巧，散乃人愚,?！睙o論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散,。一篇文章如果既想說明這個(gè)問題,，又想闡述那個(gè)觀點(diǎn)，東拉西扯,，必然立意不明確,。其實(shí)，想面面俱到肯定會(huì)面面不到位,，況且一篇文章只能有一個(gè)中心,，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心,，即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心,，也要做到緊帖中心行文，目標(biāo)始終如一,，著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn),，使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心,。

文章最忌隨人后，人云亦云,，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框,、不按順向思維,、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容,，避開他人所常寫,，寫別人所未寫。即使同一寫作對(duì)象,，總是可以從許多角度切入,，只要我們打破思維的定式，站在時(shí)代的高度,，避“俗”求“異”,，多角度、多側(cè)面思考,，或聯(lián)想,、或擴(kuò)展、或類比,、或逆向,，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹,。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn),。

在習(xí)作有限的文字內(nèi),，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界,，從生活中的一斑一點(diǎn),、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個(gè)點(diǎn),、一個(gè)片段,、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手,，對(duì)社會(huì),、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，即立意要大處著眼,，小處落筆,，角度雖小,，卻能小中見大，平中見奇,。

同學(xué)們想要寫好作文,，要多積累，多觀察,，巧立意,；堅(jiān)持多讀書多練筆。同學(xué)們只要用心（恒心,，真心,，誠心，信心）寫作,，就能寫出好的作文來,。