每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇一
五一假期,,來(lái)到了太河水庫(kù),,當(dāng)然太河水庫(kù)就坐落在太河鄉(xiāng)。那是一個(gè)讓我陶醉的地方,,走進(jìn)太河鄉(xiāng),,盡管路越來(lái)越窄,但景色卻愈來(lái)愈美,。那是一個(gè)渾然天成的小鄉(xiāng)村,,沒有整齊的街道,沒有漂亮的房子,。土房子,、稻草頂,有的甚至看上去難以住人,就是這樣的景色卻讓人感覺到一種特別的古補(bǔ)典雅,。太河鄉(xiāng)水多河多橋也多,,大大小小的橋隨處可見,有的是剛建成的鋼筋混凝土橋,,有的則是上了年歲的石頭橋,,隔十幾米就可見到一座,倏爾讓人想起:“小橋流水人家”,。太河鄉(xiāng)房屋坐落極不規(guī)則,,或稀稀兩兩或緊密聚集,路邊偶爾碰見三三兩兩的村民,,聊天,、打牌。平凡的臉上流露出難得的質(zhì)樸,。路邊果樹,、花椒樹、柿子樹密密麻麻,,沒有任何的防護(hù)措施,,顯然是任人采摘,盡管偏遠(yuǎn)的山村不會(huì)有太多山外來(lái)客,,但他們的品質(zhì)仍叫人敬佩,。
近數(shù)小時(shí)的車程,碩大的水庫(kù)展現(xiàn)在人們眼前,,沒有海洋的廣袤,,沒有黃河的壯烈,微微泛著波瀾的水面似乎襯托出太河鄉(xiāng)人的品質(zhì):平靜,、低調(diào),、淳樸。坐在水庫(kù)的大壩上俯視水面,,頓覺心情大好,,一切煩惱都煙消云散。許多游人都紛紛拍照攝像,,似乎想把這兒的一切都記錄下來(lái),。
回來(lái)的路上,一條偏僻的小路,,車子向前奔跑,,一個(gè)路人向我們擺了擺手,我還開玩笑道:“這兒的人真有好啊,,還和我們打招呼,?!苯Y(jié)果走了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)前方路已經(jīng)堵了,,我們不得不掉頭,,回去問路,那個(gè)行人還在,,操著濃厚的鄉(xiāng)音說:“俺不都和你說了,,不能走了?!比缓竽托牡南胛覀冎嘎?,我的心中有一絲感動(dòng),在這個(gè)無(wú)比現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,,好人有但遇到好人很難,,你無(wú)法體會(huì)在一個(gè)陌生的地方得到幫助的感覺。
我喜歡這種質(zhì)樸的感覺,,我終于理解到古人為什么都喜歡隱居山林了,。
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇二
暴雨蹂躪著脆弱的雨傘,豆大的雨滴打在她的背上,,風(fēng)兒給雨傘燙卷發(fā),,而她笑著,笑著……
那天是我的生日,,不知是幾歲的反正那時(shí)我很小很小,,現(xiàn)在的記憶都朦朧了,而我的生日那天幾乎每天都在下雨,。閃電像巨錘,,舞動(dòng)起來(lái),用力的敲擊著天空的鼓面發(fā)出讓人害怕的聲音,,那聲音像野獸狂野的吼叫,,像是巨石從山上滾落下來(lái),像是巨浪在抽打巖石,。那么那么的恐怖。而她提著一個(gè)盒子,,里面有一個(gè)讓人興奮歡喜的“物件”,,沒錯(cuò)是的是生日蛋糕。
暴雨仍在下著,,她的背全濕了,,邪風(fēng)吹的雨水橫著攻擊她,雨傘早已沒了用處,,雨水肆無(wú)忌憚地打濕了她的頭發(fā),,雨水在她的肩上徘徊,似乎要找個(gè)伴一起才肯走,她手上的盒子找不到了,。在哪?在哪?仔細(xì)看去,,哦!原來(lái)在她的懷里。我趴在窗戶邊上費(fèi)力的看著她,。她在風(fēng)雨中努力的前行,,風(fēng)兒的阻力不算什么,那只是迎面春風(fēng);拳頭大的雨滴不算什么,,那只是給她撓撓癢,。看著這一切我覺得太慢了,,在干什么?還不快點(diǎn)我等不及了,,我的寶貝大蛋糕,我想死你了,,快點(diǎn)啊,,快點(diǎn)!
不久,門口傳來(lái)了敲門聲,,打開門,,只見她全身濕漉漉的,我的眼似乎在尋找什么,,終于我找到了,,我的寶貝命根子,我的大蛋糕啊!媽媽笑著把蛋糕遞給我,,我心急了接蛋糕時(shí)感覺它太重了,,自己拿不動(dòng),蛋糕掉到了地上摔了個(gè)五馬分尸,,看著我心里說不出的憋屈,,心在滴血,眼淚在眼瞼邊上打轉(zhuǎn),,看著這一切媽媽并沒有教訓(xùn)我,,反而卻自責(zé)了起來(lái)…而我卻借勢(shì)責(zé)說起了母親,現(xiàn)在想想也不知是哪里來(lái)的熊心豹子膽,,竟然敢訓(xùn)斥母親,,真不知那時(shí)是怎么想的,或許那時(shí)人太小不懂什么叫“孝”吧,。
看著沒有蛋糕的生日宴我沮喪著,、抱怨著、厭恨著,。但此時(shí)媽媽從廚房里走出來(lái)端著一個(gè)盤子,,看著母親濕濕的頭發(fā)與臉上的表情我感到很疑惑,,這時(shí)我終于看見了,盤子上面有一個(gè)雞蛋,,那雞蛋上用甜面醬寫著祝福的話“生日快樂,,邊上一根蠟燭,上面點(diǎn)燃著跳動(dòng)的火苗,,心中,,那被暴雨打壓下去的晴天,在這光芒下,,戰(zhàn)勝暴雨!讓我的心兒溫暖!天空頓時(shí)放晴,,而那朵耀眼的火苗飛出我的心兒,闖入暴雨中……
窗外,,暴雨仍下著,,可窗內(nèi)的溫暖從愛的火焰中涌出。將暴雨抵擋在窗外而心中的暴雨無(wú)論多大都沖刷不走愛,,她對(duì)我,,母親對(duì)兒子的愛。
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇三
淅厲的雨絲從天空悄然而落,,織成一片雨簾,,落在地上,屋頂,,濺起晶瑩的水花,。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。
坐在窗前,,視線透過模糊的玻璃,,落在窗外那一片雨簾。剛才還是一點(diǎn)一點(diǎn)的,,不一會(huì)兒,,它們似乎變得友好許多,一串串地落下,,形成了自己的隊(duì)伍?,F(xiàn)在,它們仿佛已互相接納,,手牽手一齊落下,,變成了親密無(wú)間的好朋友。它們?cè)陲L(fēng)中輕舞著,,美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染,隨著雨滴的輕輕搖曳,。
我喜歡聆聽雨的聲音,,喜歡“滴滴答答”的輕唱,,喜歡“叮咚叮咚”的雙舞,也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂,,還喜歡一會(huì)歡快小調(diào),,一會(huì)抒情吟唱地變幻著的節(jié)奏。而那不時(shí)發(fā)出的“噼啪i”聲,,時(shí)那貪玩的小孩在與雨水合舞……
我推開窗,,雨的氣息撲面而來(lái)。微風(fēng)拂過,,清爽的感覺蔓延至心底,。濕潤(rùn)的空氣包圍著我,夾雜著泥土的氣息,,伴著青草的味道,,圍繞在我四周。
漸漸地,,漸漸地,,那精靈般的雨消失得無(wú)影無(wú)蹤了,只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩,。幾只小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭,,幾只起起落落最后隱入在路旁的濃密的草叢中,沒有了身影,。爾后,,雞出了籠,狗出了窩,,鴨出了圈,,各自深深呼吸,扯扯嗓子,,然后,,有的“汪汪”顯示霸氣,有的“嘎嘎”以驚鄉(xiāng)人,,有的在深巷里呼朋引伴,,有的在土丘上引吭高歌……這時(shí),三三兩兩的人們,,走出了自家院子,,伸伸懶腰,扛著鋤頭,,往田里走去,,在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上形成可道道美麗的風(fēng)景。
而那活力的雨,,輕柔地雨,,變幻著節(jié)奏的雨,,喜歡翩翩起舞的雨,也就此謝幕了,。
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇四
曾幾何時(shí),,在樹下細(xì)數(shù)星星;曾幾何時(shí),,仰望夜空之美,;曾幾何時(shí),悲傷已逆流成河,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,歷歷再現(xiàn)心頭,風(fēng)兒吹得伊人憔悴,,我卻還在等待,,夢(mèng)兒吹得美人淚流,只因那斷不了的弦,。沒有了希望,,沒有那流星劃過夜空的美。
晴風(fēng)的雨,,晴風(fēng)的笑,,寒風(fēng)吹過院子里的枝芽,也冷卻了我手中的鮮花,。分離的街鄉(xiāng)口,,離別的籬笆欄,心里的雨不停地下,,故事在城外,,送你離開千里之外,淚水已淹沒塵埃,?;貞浧鹜拢切┤鐗?mèng),、如畫的日子里,,仰粘輕粉,魚吹池水的景色,,你,、我快樂的身影在世間不停穿梭,笑聲回蕩在每個(gè)角落,,我們像一對(duì)天使面對(duì)流星,,許下過彼此共同的心愿……
可是,你要離開了,因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想,,在你走后的日子里,,我學(xué)會(huì)了沉默,讓孤單的滋味包圍我整個(gè)心靈,,我常會(huì)望著夜空發(fā)呆,我的眼中也許充滿了渴望,,在黑夜中尋找著你的方向,。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里,柔腸掛斷千里,,我只是在等待,,等待那瞬間的美好……
春暖的花香帶著冬天的.氣寒,被風(fēng)吹來(lái)意外的夏天,,窗外還在呼喊著你的到來(lái),,多么想使用神奇的魔法,揮舞跳動(dòng)的琴弦,,讓流星再現(xiàn),,因?yàn)槟阍f過有流星就會(huì)有希望,就會(huì)出現(xiàn)新的奇跡,,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
蒼白的我有一次在夜間游蕩,獨(dú)自一人熬到生命的盡頭,,我聽到了心碎地聲音,,猛然間抬頭望天,流星掃過目光,,劃過長(zhǎng)空,,耀著我的目,炫著我的心,,美的瞬間使我心花怒放,,頓時(shí)豁然開朗,我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步,,讓人陶醉于其中,,此時(shí)的我還看到了希望之光的多彩,我沉迷于其中,,你,!我的思念。
流星終于再現(xiàn),,多少日夜的等待,,多少失望的淚水……我來(lái)到月色上空,與流星相擁,,看到了你向我走來(lái)……
這也許只是個(gè)寄托,,只是個(gè)美好的愿望吧了,?我始終不明白。
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇五
曾幾何時(shí),,在樹下細(xì)數(shù)星星,;曾幾何時(shí),仰望夜空之美,;曾幾何時(shí),,悲傷已逆流成河,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,歷歷再現(xiàn)心頭,,風(fēng)兒吹得伊人憔悴,我卻還在等待,,夢(mèng)兒吹得美人淚流,,只因那斷不了的弦。沒有了希望,,沒有那流星劃過夜空的美,。
晴風(fēng)的雨,晴風(fēng)的笑,,寒風(fēng)吹過院子里的枝芽,,也冷卻了我手中的鮮花。分離的街鄉(xiāng)口,,離別的籬笆欄,,心里的雨不停地下,故事在城外,,送你離開千里之外,,淚水已淹沒塵埃?;貞浧鹜?,那些如夢(mèng)、如畫的日子里,,仰粘輕粉,,魚吹池水的景色,你,、我快樂的身影在世間不停穿梭,,笑聲回蕩在每個(gè)角落,我們像一對(duì)天使面對(duì)流星,,許下過彼此共同的心愿……
可是,,你要離開了,因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想,在你走后的日子里,,我學(xué)會(huì)了沉默,,讓孤單的滋味包圍我整個(gè)心靈,我常會(huì)望著夜空發(fā)呆,,我的眼中也許充滿了渴望,,在黑夜中尋找著你的方向。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里,,柔腸掛斷千里,,我只是在等待,等待那瞬間的美好……
春暖的花香帶著冬天的.氣寒,,被風(fēng)吹來(lái)意外的夏天,窗外還在呼喊著你的到來(lái),,多么想使用神奇的魔法,,揮舞跳動(dòng)的琴弦,讓流星再現(xiàn),,因?yàn)槟阍f過有流星就會(huì)有希望,,就會(huì)出現(xiàn)新的奇跡,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
蒼白的我有一次在夜間游蕩,,獨(dú)自一人熬到生命的盡頭,我聽到了心碎地聲音,,猛然間抬頭望天,,流星掃過目光,劃過長(zhǎng)空,,耀著我的目,,炫著我的心,美的瞬間使我心花怒放,,頓時(shí)豁然開朗,,我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步,讓人陶醉于其中,,此時(shí)的我還看到了希望之光的多彩,,我沉迷于其中,你,!我的思念,。
流星終于再現(xiàn),多少日夜的等待,,多少失望的淚水……我來(lái)到月色上空,,與流星相擁,看到了你向我走來(lái)……
這也許只是個(gè)寄托,只是個(gè)美好的愿望吧了,?我始終不明白,。
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇六
無(wú)奈,兒子女兒都不來(lái),,酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間,對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說:“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,,就把奶瓶丟掉,,和奶奶玩電腦去!……
“天橋街”18號(hào)樓有一位老太太,,別人都叫她酷玩姥姥,。酷玩姥姥有一種衣服買了好多套,,那就是一種舊式襖,;有一種簪子飛翔了好多支,那就是一種舊式簪子,;還有一種鞋子也買了好多雙,,那就是一種老式布鞋。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服,。
你可別因?yàn)橐路蛿喽嵬胬牙押芾蠚?,告訴你吧!酷玩姥姥的脖子上掛著mp3,,而且人家聽的還是“雙截棍”呢,!酷吧?哈哈,!要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢,!再說玩吧,酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了,。
瞧瞧,,她又想玩電腦了,可是“紅色警戒”要兩個(gè)人一起玩才好玩,,她就找她的兒子說:“快來(lái)陪我玩‘紅色警戒’,!”兒子不買她的賬:“不行,我還有公事要辦呢,!不能玩,。”
酷玩姥姥又去找她的女兒,,要她陪自己玩,,可是,,女兒正在做家務(wù),也不陪她玩,,沒辦法,,酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦。
“唉,!自己一個(gè)人實(shí)在太不好玩了,!”酷玩姥姥自言自語(yǔ)。
無(wú)奈,,兒子女兒都不來(lái),,酷玩姥姥只好想別的辦法了。只見她跑到小孫子的房間,,對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說:“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,,就把奶瓶丟掉,和奶奶玩電腦去,!”
小孫子的汗都流出來(lái)了,,他一定在想:奶奶,您沒發(fā)燒吧,。我才剛剛八個(gè)月哦!看來(lái),,這次酷玩姥姥是真的找錯(cuò)人啦,!
第二天,酷玩姥姥進(jìn)了醫(yī)院,,躺在病床上,,手上腳上打著石膏,還吊鹽水,?!皨專 笨嵬胬牙训呐畠捍蠼兄鴽_進(jìn)病房,,“您怎么啦,?”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加,。他對(duì)酷玩姥姥的女兒說:“今天,,酷玩姥姥和我打賭,比比誰(shuí)能把頭伸出窗外更遠(yuǎn),,結(jié)果,,酷玩姥姥贏嘍!當(dāng)然就這樣了,?!?/p>
“快使用雙截棍,!哼哼哈兮!快使用雙截棍——”聽,!酷玩姥姥又快樂地唱起來(lái)啦,!
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇七
光陰似箭,日月如梭,,我們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍,,伴著青春的旋律,懷揣著成長(zhǎng)的夢(mèng)想,,邁進(jìn)了九年級(jí)的大門,。
當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),映入眼簾的竟是新的一幕……回想過去,,學(xué)校就像被一層迷霧籠罩著一樣,,完全看不清楚校園的顏色,看到的是滿校園的果皮紙屑,。在飲食方面,,飲用水不純凈;食物的營(yíng)養(yǎng)不充足,;每當(dāng)刷洗餐具時(shí),,學(xué)生們簇成一團(tuán),誰(shuí)也不讓誰(shuí),。
在設(shè)施方面,,體育器材不完備,使學(xué)生們不能夠正常發(fā)揮在體育方面的才能,;教室里,,墻壁上總會(huì)出現(xiàn)亂涂亂畫的現(xiàn)象;黑板凹凸不平,,學(xué)生無(wú)法正確看清字體,。
然而現(xiàn)在,一切都煥然一新了,,校園里的環(huán)境變得更加優(yōu)美,,整潔的地面;花壇里,,草木茂盛,,花朵五彩繽紛,綠樹成蔭,,在翠綠的樹木下,,校園顯得更加寧?kù)o與和諧。教室的黑板變得光滑了,,刷墻后的墻壁變得開闊明亮,,耀眼的燈光照亮了整個(gè)教室,,給我們提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,專用的學(xué)生課桌,,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加方便,。新增添的水管為學(xué)生們的用水提供了便利。在暑假期間,,紅十字會(huì)捐贈(zèng)的圖書可以使學(xué)生開闊視野,,提高閱讀能力,學(xué)到更多的課外知識(shí),,提高寫作水平,。
有句話說的好:“三尺講臺(tái),老師的心血就和學(xué)生的未來(lái)聯(lián)系在了一起,?!钡搅司拍昙?jí),各位老師,、班主任身上的擔(dān)子更重了,,他們整天任勞任怨的幫我們補(bǔ)習(xí),并把九年級(jí)的新知識(shí)傳授給我們,,對(duì)我們的要求更嚴(yán)格了,,還在課余時(shí)間做我們的思想工作。因此老師的責(zé)任比我們重,。
九年級(jí)對(duì)我們來(lái)說是非常關(guān)鍵的一年,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有一些外在因素影響著我們,我們的壓力更大,。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,強(qiáng)化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì),正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù),,正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作,,確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。初到九年級(jí),,我們應(yīng)該確定一個(gè)計(jì)劃,,既有長(zhǎng)期目標(biāo),也有短期的目標(biāo),,因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂,,正確的學(xué)習(xí)目的對(duì)于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)。九年級(jí)與其他年級(jí)不一樣,,我們不應(yīng)該放松自己,,要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí),。
作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)社會(huì),,積極適應(yīng)社會(huì),,讓我們從現(xiàn)在開始,腳踏實(shí)地向著理想前進(jìn),!我們的人生將會(huì)變得充實(shí)而絢麗,!
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇八
父愛是石,呵護(hù)生命的火,;父愛是火,,點(diǎn)燃希望的燈;父愛是燈,,照亮夜行的路,;父愛是路,引領(lǐng)你的一生,。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁為何彎曲,,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親的秀發(fā)因何斑白,,不懂父親大半子究竟是為了誰(shuí)……
直到初三,。
那天狂風(fēng)怒吼,草木蕭條,,我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家,,可是,我卻看見了一個(gè)人,,黑壓壓的天下,,凜冽的風(fēng)中,那人不住的顫抖,。風(fēng)不停的揭翻他的衣角——是父親,!透過窗子,清晰的看見了父親的白發(fā)不是月亮清輝的點(diǎn)染沒有華麗的裝飾就是白發(fā),!是一根根一片片的白發(fā),。父親的白發(fā)在風(fēng)中一次次的壓倒卻一次次的挺立起來(lái)那一刀一立中,我知道了一定是為了誰(shuí)……
車靠站點(diǎn),,我快步走下,,顯然父親望見了我,他不用手指堵住漏風(fēng)的大衣,,而是快步向我跑來(lái),,他的大衣徹底讓狂風(fēng)屈服了,,但他絲毫沒有裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名奇妙中跳動(dòng)著,向我奔來(lái),。
那一刻,,我分明看到了嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的信心,那一刻,,我淚水滂沱,。
父親輕輕攜起我的手暖和起來(lái),但我分明是觸到了是張冰冷的大手,,我緊緊的握住父親的手,,父親卻趕忙躲開,“我的手太涼了”,。我不顧父親的躲閃,,一把抓回那張冰冷的手,我知道:我抓住的是我一生的財(cái)富,。
父親用生命的衰老化作山,,化作水,化作火,,化作燈,,化作一點(diǎn)一滴的父愛,陪伴我每一天,,每一秒,,陪伴我一輩子。
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇九
無(wú)奈,,兒子女兒都不來(lái),,酷玩姥姥只好想別的辦法了。只見她跑到小孫子的房間,,對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說:“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,,就把奶瓶丟掉,和奶奶玩電腦去,!……
“天橋街”18號(hào)樓有一位老太太,別人都叫她酷玩姥姥,??嵬胬牙延幸环N衣服買了好多套,那就是一種舊式襖,;有一種簪子飛翔了好多支,,那就是一種舊式簪子;還有一種鞋子也買了好多雙,,那就是一種老式布鞋,。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服,。
你可別因?yàn)橐路蛿喽嵬胬牙押芾蠚猓嬖V你吧,!酷玩姥姥的脖子上掛著mp3,,而且人家聽的還是“雙截棍”呢!酷吧,?哈哈,!要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢!再說玩吧,,酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了,。
瞧瞧,她又想玩電腦了,,可是“紅色警戒”要兩個(gè)人一起玩才好玩,,她就找她的兒子說:“快來(lái)陪我玩‘紅色警戒’!”兒子不買她的賬:“不行,,我還有公事要辦呢,!不能玩?!?/p>
酷玩姥姥又去找她的女兒,,要她陪自己玩,可是,,女兒正在做家務(wù),,也不陪她玩,沒辦法,,酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦,。
“唉,!自己一個(gè)人實(shí)在太不好玩了,!”酷玩姥姥自言自語(yǔ)。
無(wú)奈,,兒子女兒都不來(lái),酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間,,對(duì)著這個(gè)才幾個(gè)月大的小男孩兒說:“如果你想當(dāng)個(gè)男子漢,,就把奶瓶丟掉,,和奶奶玩電腦去,!”
小孫子的汗都流出來(lái)了,,他一定在想:奶奶,您沒發(fā)燒吧,。我才剛剛八個(gè)月哦,!看來(lái),,這次酷玩姥姥是真的找錯(cuò)人啦!
第二天,,酷玩姥姥進(jìn)了醫(yī)院,,躺在病床上,手上腳上打著石膏,還吊鹽水,?!皨專 笨嵬胬牙训呐畠捍蠼兄鴽_進(jìn)病房,,“您怎么啦,?”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加,。他對(duì)酷玩姥姥的女兒說:“今天,,酷玩姥姥和我打賭,,比比誰(shuí)能把頭伸出窗外更遠(yuǎn),,結(jié)果,,酷玩姥姥贏嘍!當(dāng)然就這樣了,?!?/p>
“快使用雙截棍!哼哼哈兮,!快使用雙截棍——”聽!酷玩姥姥又快樂地唱起來(lái)啦,!
初中生作文600字 初中生作文投稿平臺(tái)篇十
立意,,就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時(shí)要注意哪些問題呢?
正確是文章立意的第一要義,,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確,,符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,符合我國(guó)基本政治原則,,符合人的基本道德要求,,能給人以積極的啟發(fā)。
“作文之事,,貴于專一,,專則生巧,散乃人愚,?!睙o(wú)論多么復(fù)雜的事情,,主旨不能分散,。一篇文章如果既想說明這個(gè)問題,,又想闡述那個(gè)觀點(diǎn),,東拉西扯,必然立意不明確,。其實(shí),,想面面俱到肯定會(huì)面面不到位,,況且一篇文章只能有一個(gè)中心,與其“貪多嚼不爛”,,不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心,即使是通過數(shù)件事來(lái)表現(xiàn)中心,,也要做到緊帖中心行文,,目標(biāo)始終如一,著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn),,使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。
文章最忌隨人后,,人云亦云,,新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框,、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思,,而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容,,避開他人所常寫,寫別人所未寫,。即使同一寫作對(duì)象,,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,,站在時(shí)代的高度,,避“俗”求“異”,多角度,、多側(cè)面思考,,或聯(lián)想、或擴(kuò)展,、或類比,、或逆向,發(fā)人之所未發(fā),,就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹,。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),,挖掘出更深層的意蘊(yùn),。
在習(xí)作有限的文字內(nèi),要表現(xiàn)較為深刻的思想,,就只能一粒沙里看世界,,從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌,,從一個(gè)點(diǎn),、一個(gè)片段,、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手,,對(duì)社會(huì),、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思,即立意要大處著眼,,小處落筆,,角度雖小,卻能小中見大,,平中見奇,。
同學(xué)們想要寫好作文,要多積累,,多觀察,,巧立意;堅(jiān)持多讀書多練筆,。同學(xué)們只要用心(恒心,,真心,誠(chéng)心,,信心)寫作,,就能寫出好的作文來(lái)。