報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園配班教師述職報告簡短篇一

二,、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“尼莫

(二)班”的教學(xué),、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識,，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著：這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,，孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法,，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育,。例如:涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽,。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,，就會積極的去涂色,。在涂色的時候,，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。

四,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五、在日常工作中,，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己,，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師

幼兒園配班教師述職報告范文4

幼兒園配班教師述職報告簡短篇二

從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求學(xué)、大膽嘗新,，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二.(1)保育方面

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進,，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

(2)教學(xué)方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康、美術(shù),、社會等等科目，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動鬧的習(xí)慣,，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

幼兒園配班教師述職報告范文2

幼兒園配班教師述職報告簡短篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個春夏,。回首顧望，感慨萬千,，忙碌,、充實,、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以一分耕耘,，一分收獲來詮釋。

本學(xué)期我和張老師,、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué),、保育工作,。我班共有36名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

由于我們是新大班,，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習(xí)慣，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識,，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：良好的開始是成功的一半。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人,、幫助別人了。

幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜,，從保教工作計劃的制定到執(zhí)行,，從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒,。到知識學(xué)習(xí)，樣樣都要負(fù)責(zé),。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日?；顒又形曳浅Ｗ⒁饧訌妼τ變旱陌踩Ｗo與教育,，同時我還和班上的其他老師,，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境，努力讓幼兒在一個安全,、溫馨的環(huán)境中健康成長。

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰，提前做好備課工作,。平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差,。

家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,，也是我們的同盟軍,，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持,，對我們的日常工作的開展非常有幫助，真誠相待,，及時溝通。真誠的愛孩子,，真誠的關(guān)心孩子，真誠的和家長交流,。無論是班里,，園里有什么事情,，還是孩子有什么變化,，都及時地與家長聯(lián)系溝通，這份真誠,，孩子能感受到，家長自然也能感受到,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的。我相信今天所擁有的,，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利,。

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

幼兒園配班教師述職報告范文3

幼兒園配班教師述職報告簡短篇四

一年來,，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求,，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取,，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

一、師德為先,，崗位盡職;注重學(xué)習(xí)，提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心,?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松,，真誠待人，凝聚人心,。不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務(wù)上，大事講原則,，小事講風(fēng)格,。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻，銳意進取的大集體。

為了讓教職工了解政治時事,，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章，開展比,、學(xué)、趕,、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，不斷加強自我認(rèn)識,，自我評價，自我監(jiān)督,，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范,，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責(zé)任意識。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學(xué)歷，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責(zé)任人進行策劃、組織,、實施,、檢查、反饋,。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動,、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì),。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎,，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二,、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量,。

1、加強班級工作的管理力度,，認(rèn)真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作。

2,、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析,、反思，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況,，隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣,，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,。“六一”舉行表彰活動,表彰先進班集體,、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等,。

3、強化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)____—____學(xué)年工作計劃》并撰寫心得,，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度,、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé)，營造民主,、寬松的工作氛圍,，使各項工作落到實處,。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶,。開學(xué)初，進行走廊,、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評比,，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎,。

5、以游戲為基本活動,，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中，并以多種形式進行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，加強組織與指導(dǎo)，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣,、情感,、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為,。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面,、客觀,、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子,。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實處,。

三、加強教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實際問題,，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等,，讓教師分享,、反省與評價，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施,。

2,、在科研活動中，主要采用集中研討,、年段研討、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進行,。科研活動呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時反饋,，共同探討，取人之長補己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱，隨機抽查的形式,，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童,、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動,、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。

四,、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園,。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng),，在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。做好每天晨檢制度,，把好門口關(guān),，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入、離園護導(dǎo)工作,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗收簽名,。開展食品進行校園活動,，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄,。廚具,、餐具等每天消毒,，廚房,、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室,、寢室,、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

3,、安全建設(shè)保障有力,。加大安全工作管理力度,，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強化安全宣傳教育,，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險性》開展培訓(xùn)工作,。進一步完善預(yù)案,，開展各類安全演練,，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動,，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動,，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：

重大節(jié)假日,、法制教育,、防火、交通安全,、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳,。

三是對照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評標(biāo)準(zhǔn),，落實各項工作,，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職責(zé)明確，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局,。

四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

五、強化財務(wù)管理,。

一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求,，及時購買教育、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進行，每學(xué)期除付代課資金外,，還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金,，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺電腦、必須的教學(xué)設(shè)備,、搭建兩間儲藏室、洗衣機,、音響等共投入資金一萬多元,。

六、加強家園聯(lián)系,，實行家園互動。

9月8日,、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評估手冊,，期末進行全面家訪,，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動,。幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗。

一份耕耘一分收獲,，這學(xué)年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作,，銳意進取,，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應(yīng)有的力量。

幼兒園配班教師述職報告范文5

幼兒園配班教師述職報告簡短篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

歲末年初,，又一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，述職如下：

一、思想品德

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀(jì)律,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績

在教育教學(xué)活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期，我?guī)У氖莀___班，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止,，并進行隨機教育。

四,、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會中聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

五、家長工作

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進一步加強學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行課題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

述職人：______

20____年____月____日

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