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幼兒園配班教師述職報告簡短(5篇)

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幼兒園配班教師述職報告簡短(5篇)
時間:2023-02-01 20:13:53     小編:zdfb

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園配班教師述職報告簡短篇一

二,、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“尼莫

(二)班”的教學,、保育工作,。我班共有15名幼兒,,和這些可愛的孩子們在一起,,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,,很多孩子不能很好的適應(yīng),,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣,,認真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說:“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里,,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,,在整合課程上動手能力非常強,,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,,例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的,。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,,添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法,,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育,。例如:涂西紅柿時,,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,,媽媽,。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,,就會積極的去涂色,。在涂色的時候,我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知,。

四,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,,家長工作是十分重要的,,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,,我們與家長們面對面交流的機會比較少,,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學習,、生活情況,,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來,我通過多種渠道與家長溝通,,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,,做到家園共育,。

五、在日常工作中,,有時也會心情會急躁,,但是經(jīng)過冷靜和反思過后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,,心態(tài)就會自然調(diào)整過來,,繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六,、在今后的工作中,,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護每一位孩子,,讓每一個孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,,積極思考,不斷充實自己,,努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師

幼兒園配班教師述職報告范文4

幼兒園配班教師述職報告簡短篇二

從事幼教事業(yè)兩年多了,,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛幼教事業(yè),,平時各方面都能嚴格要求自己,,認真履行崗位職責。在每個學期,,我都能認真鉆研業(yè)務(wù),,努力學習專業(yè)知識,,提高自身的水平,,虛心求學、大膽嘗新,,在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié):

一.政治思想方面:

本人思想端正,,認真貫切黨的教育方針,,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,,作風正派品德良好,,為人師表,盡忠職守,,關(guān)心每一位幼兒,,對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二.(1)保育方面

一向粗心的我,經(jīng)過多年的努力和改進,,已不斷進步,,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,,根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長,。

(2)教學方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有:語言,、科學、數(shù)學,、健康,、美術(shù)、社會等等科目,,在教學上,,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,,能認真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,,教學時能面向全體,,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,,多討論的原則,,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,,例如:課后經(jīng)常幫助他們復習字詞,,除了勤讀以外,,還和小朋友玩不同的游戲?!氨纫槐取?。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數(shù)學教學方面,,平時,我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動鬧的習慣,設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,,學習新知識,,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面,,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學中,,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學工作的需要,學期布置環(huán)境,,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余,,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等,,大膽嘗試新教法,,積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動,由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,,曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評,。

幼兒園配班教師述職報告范文2

幼兒園配班教師述職報告簡短篇三

尊敬的領(lǐng)導,,各位同事:

大家好!

伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個春夏,?;厥最櫷?,感慨萬千,忙碌,、充實,、煩惱、歡樂一同擁有,,讓我悟出:忙碌與充實,,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,,我的充實,,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,,使我樂此不疲,,執(zhí)著進取,辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,,我仍以一分耕耘,,一分收獲來詮釋。

本學期我和張老師,、陸老師共同擔任大一班的教學,、保育工作。我班共有36名幼兒,,和這些可愛的孩子們在一起,,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

由于我們是新大班,,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,,與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,,互相培養(yǎng)和增進感情,,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說:良好的開始是成功的一半。在這一學期里,,孩子們的變化很大了,,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了,。

幼兒園的工作繁瑣而復雜,,從保教工作計劃的制定到執(zhí)行,從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),,從吃喝拉撒,。到知識學習,樣樣都要負責,。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),,為此在日常活動中我非常注意加強對幼兒的安全保護與教育,,同時我還和班上的其他老師,,積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境,努力讓幼兒在一個安全,、溫馨的環(huán)境中健康成長,。

備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認真寫,,做到目標明確,、條理清晰,提前做好備課工作,。平時除了忙于教學工作,,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,,但是也不差。

家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,,也是我們的同盟軍,,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,,對我們的日常工作的開展非常有幫助,,真誠相待,及時溝通,。真誠的愛孩子,,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流,。無論是班里,,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,,都及時地與家長聯(lián)系溝通,,這份真誠,孩子能感受到,,家長自然也能感受到,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,。我相信今天所擁有的,,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,,在浩瀚的海洋里迎風斗浪,迎接新的勝利,。

謝謝大家!

述職人:__

20__年_月_日

幼兒園配班教師述職報告范文3

幼兒園配班教師述職報告簡短篇四

一年來,,在主管部門的領(lǐng)導下,在全體教師的努力下,,我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求,深化教育教學改革,,優(yōu)化教學手段,,樹立創(chuàng)新意識,不斷開拓進取,,以人為本的管理意識,,以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,關(guān)注幼兒的個體差異,,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一,、師德為先,,崗位盡職;注重學習,提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,,但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,你就覺得責任遠大。重視每一件小事,,能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心,。看過《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,,很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗,,把工作放在第一位,。嚴于律己,深入群眾不放松,,真誠待人,,凝聚人心。不了解的就虛心請教,,不急于表態(tài),,遇事共同商量,集體決策,。在處理事務(wù)上,,大事講原則,小事講風格,。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,,樂于奉獻,,銳意進取的大集體。

為了讓教職工了解政治時事,,學習幼教政策法規(guī),,把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,,當好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章,,開展比,、學、趕,、幫活動,,使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,,不斷加強自我認識,,自我評價,,自我監(jiān)督,,自我完善,自我提高,,形成良好的師德風范,,增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學歷,,給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),,不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度,,具體項目由具體責任人進行策劃,、組織、實施,、檢查,、反饋。開展教師教育技能的競賽,,如:開展教學大檢閱活動,、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽,、活動案例設(shè)計等活動,,提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,,加強保教人員的專業(yè)培訓,,扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎,,教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次,。

二、強化內(nèi)部管理,,提升保教質(zhì)量,。

1、加強班級工作的管理力度,,認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學習環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,,制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),做到有計劃,,有步驟地開展各項活動,,并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合,,養(yǎng)成良好的行為,、學習習慣和一日常規(guī),以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導工作。

2,、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,,相互滲透,,提供與教學相關(guān)的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,,對課堂教學中存在的問題進行分析,、反思,做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,,檢查教材的使用情況,隨機檢查教師的備課,、教學活動準備情況及半日活動組織情況,,發(fā)現(xiàn)問題,及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,,提高幼兒繪畫能力和審美情趣,在4-5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,,充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,,為幼兒提供豐富多彩的教玩具?!傲弧迸e行表彰活動,表彰先進班集體,、班級獲獎、教師,、幼兒競賽獲獎,,“好寶寶”等。

3,、強化內(nèi)部管理,。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學____—____學年工作計劃》并撰寫心得,,進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度,、考評制度等,,完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,,營造民主,、寬松的工作氛圍,使各項工作落到實處,。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶,。開學初,,進行走廊、樓梯,、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,,突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點,力求做到生活化,,情趣化,,藝術(shù)化和兒童化,并遵循讓孩子選擇環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,,從中受到教育。并4月開展自然角評比,,在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評比,在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎,。

5,、以游戲為基本活動,積極開展各類游戲,,使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘社區(qū)自然教育資源,,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,,貫穿于游戲、教育活動之中,,并以多種形式進行整合,,結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,,靈活開展,。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者,。合理制定區(qū)域活動計劃,,根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,加強組織與指導,,進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),,并對研究對象行為記錄進行分析,發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因,、改進教育行為。在記錄的過程之中,,教師能深入接近孩子,,走入孩子的生活,融入孩子的世界,,加入他們,。全面,、客觀、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子,。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,,提高觀察的敏銳力,真正把“因材施教”落到了實處,。

三,、加強教科研工作,積極構(gòu)建園本課程,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,教學過程中存在的實際問題,,認真開展園本培訓學習,,組織課題組教師認真學習有關(guān)課題研究理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,,勇于嘗試,,形成科研的氛圍,反思教學行為,。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學習,、專題研討等,讓教師分享,、反省與評價,,相互學習,合作學習,,增強教師專業(yè)能力,,使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2,、在科研活動中,,主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,,以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進行,??蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學,。教師聽課后有什么困惑及時反饋,共同探討,,取人之長補己之短,。通過教育教學大檢閱,隨機抽查的形式,,了解教師的教育觀念,、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設(shè)計課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,受到了同行的好評,,5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。

四,、做好后勤管理工作,,創(chuàng)建平安校園。

1,、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,,健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,,嚴防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)通風,在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識,。做好每天晨檢制度,,把好門口關(guān),教師嚴格執(zhí)行交接班制度,,做好幼兒入,、離園護導工作。

2,、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,,加強膳食管理,合理制定幼兒食譜,,每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動,,嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,,廚房,、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室,、寢室,、物品消毒,做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作,,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3,、安全建設(shè)保障有力,。加大安全工作管理力度,進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,,加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。一是強化安全宣傳教育,提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險性》開展培訓工作,。進一步完善預案,開展各類安全演練,,11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動,,3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動,,在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,,不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,,定期開展有專題的安全知識宣傳教育如:

重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預防擁擠擠踏事故等,,并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度,建立排查整治臺帳,。

三是對照學校安全管理目標責任考評標準,,落實各項工作,做到主要領(lǐng)導親自抓,,分管領(lǐng)導具體抓,,職責明確,氛圍濃厚,,形成“齊抓共管,,群防群治”的安全工作格局。

四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作,。

五、強化財務(wù)管理,。

一是根據(jù)教育,、教學和師生生活中的需求,及時購買教育,、教學用品,,確保教學工作正常進行,每學期除付代課資金外,,還留部分資金用于期末教師的績效考評,。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學條件,。多方籌措資金,,投入教育教學當中:添置一臺電腦、必須的教學設(shè)備,、搭建兩間儲藏室,、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。

六,、加強家園聯(lián)系,,實行家園互動。

9月8日,、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊,,期末進行全面家訪,積極向家長宣傳科學的育兒知識,,家園共育,,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動,。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗,。

一份耕耘一分收獲,,這學年即將結(jié)束,我們工作中有很多收獲,,但也有很多不足,,在今后的工作中團結(jié)協(xié)作,銳意進取,,刻苦努力,,努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應(yīng)有的力量。

幼兒園配班教師述職報告范文5

幼兒園配班教師述職報告簡短篇五

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

歲末年初,,又一個學期過去了,。回顧這學期,,不能用碌碌無為總結(jié),,但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,述職如下:

一、思想品德

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,,加強政治學習,、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,遵守紀律,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作努力求真,、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績

在教育教學活動中,,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,。后學期,,我?guī)У氖莀___班,在各方面比較特殊點:孩子們層次不齊,,開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,,對孩子們進行了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,,讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,,認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學習,更好地因材施教,,因人施教,,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進行因材施教,,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。強化幼兒健康意識,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,給予及時的制止,,并進行隨機教育,。

四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,,是我們的責任和職責,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,我做到了以下幾點:

1,、教給了幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,,會中聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,,認真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。

五,、家長工作

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,中膽地創(chuàng)新教學方法,進一步加強學習教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,,因人施教,,針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行課題研究,,積極地參與各種競賽學習活動,,力求把日后的工作做得更好!

述職人:______

20____年____月____日

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