制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學二年級班主任工作計劃最新版下載篇一

一,、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班會時間學習小學生學生守則,，并經常組織學生參與學校的各項活動，及時強調總結,，在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行,，學會禮讓,，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處,，爭取做一名彬彬有禮的小學生,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，對學生進行思想行為教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮學校各項專欄的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班級紀律方面

1,、課堂紀律

首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對學生提出嚴格要求,，班級紀律人人必須嚴格遵守,。上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè),，我們班的宗旨是“學得踏實,，玩得痛快?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲,，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現象，注意文明活動,，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，要求學生課間操,、中午回家時自覺排隊，不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理，做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,、安全衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾,，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾,。

2、班級衛(wèi)生：每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,，值日生不負責的要罰掃,。全班同學分小組，每組里安排一人專擦黑板,。重視對進行愛護校園環(huán)境的教育。

3,、安全注意事項：上學,、放學途中注意安全，過馬路走人行道,，注意紅綠燈。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處,，不打架,，不罵人,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班干部是班級管理的小助手,，師生齊心協力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。因為學生還沒進入狀態(tài),，所以班干部暫時不宣布，其他班干暫且保持原樣,，一個月后根據他們表現重新選舉。

五,、加強和家長的聯系

1,、通過手機及時聯系家長，以鼓勵為主,，并且要及時反映孩子存在的問題,，以便共同幫助孩子解決,。

2,、通過博客，宣傳教育理念,，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績,，并聽取家長的意見,，不斷對班級工作進行改良,。

小學二年級班主任工作計劃最新版下載篇二

新的學期開始了,，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：

一,、學生常規(guī)

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色,，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育,、因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,、,，通過小組長的匯報,，及時的表揚,、對表現不夠好的學生，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2、利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,、使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,、對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體,。

4,、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律

1,、課堂紀律：

再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法、這樣使學生可以自覺的遵守紀律,。

2,、課間紀律：

配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動,。我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩,，做游戲”，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

3、路隊紀律：進一步強調路隊紀律,，使學生不僅做到快、齊,、靜，而且能夠自覺排好隊,，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，體操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督,，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

四,、班干部的培養(yǎng)方面：

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,，這學期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學會合作和學會管理,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做到更好。

小學二年級班主任工作計劃最新版下載篇三

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、班級基本情況和目標：

我班共有學生40人。其中,，女生24人，男生16人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化安全教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、班級工作目標：

根據學校德育和少隊工作開展，我將精心打造“陽光班級”,，以“五講四美”為準則。堅持從愛護出發(fā),，循循善誘,，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國,，熱愛學校,，團結同學,，禮貌待人,，尊師敬長，尊重自己,，肯定自己，完善自己,。

關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作,，多鼓勵，讓他們趕上其他同學,。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作,。盡量讓學生學得輕松，學得牢固,。全班努力，爭當文明班級,。

三,、主要教育措施和安排：

1,、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量,。

2,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

開學后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

3、樹典型,，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,，讓他們成為班上的榜樣、主力力量,，從而帶動全班進步,。開創(chuàng)“小老師‘活動。

4,、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,，鼓勵,、指導,，讓他們形成一種向心力,，樂于學習,。

5、進行“美德美行夸一夸”的評比,。一周下來，表現好,、有進步的，獎一個笑臉,，表現特別好的，多獎一顆,。學期末進行統(tǒng)計，誰的笑臉多,，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,，好的要求更好,，后進的要求進步,。

6,、進行“美德美行秀一秀”的評比,。要求學生把自己好的書畫作品交給小組長,，每一次留的作業(yè)都能認真完成,，畫畫的不錯，獎勵一個笑臉,，期末進行統(tǒng)計，誰的笑臉多,，就成為“小書畫家”。

7,、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣,。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好,。

8、抓好班主任的日常工作,。

⑴進行陽光體操指導

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。我通過班級的值日工作,，對他們進行關心,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律,。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

小學二年級班主任工作計劃最新版下載篇四

轉眼間,，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了,。我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、學生情況分析

我班本學期共有學生x人，他們活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強,。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。

二,、目標

1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、班級衛(wèi)生明確分工，各負其職,。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

4、積極配合學校開展各項活動,。

三、方法措施

1,、常規(guī)教育方面

假期剛結束,，學生對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，嚴禁追逐打鬧.有秩序的去洗手間。課間可以開展“看書,、下棋、畫畫”等有意義的活動,，同時，隨時提醒學生要注意安全,，寓教于樂。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做.

（2）班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生班長，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.

4,、班干部的培養(yǎng)方面

這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理.

5,、加強后進生管理：

分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

6、加強家校聯系,，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現問題,，解決問題，與家長共同教育孩子,，使他們全面發(fā)展。

如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

小學二年級班主任工作計劃最新版下載篇五

這一學期,，我擔任二年級班的數學教學和班主任工作,。我按照學校的德育工作要求,，認真制訂班級工作計劃，有重點,、有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質一同形成,，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點,。

一,、培養(yǎng)學生的良好習慣,。

二年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。

二、表揚孩子

對于二年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”,！“你說的真好”！……當我和家長交流時,，經常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮,，在家表現也會特別好,。

三,、加強與家長聯系。

平時,，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。

四、做好后進生的轉化工作,。

在我班,，后進生在班中為數較多，因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈之門,。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課余多跟他們談心,，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等,。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。

五、存在問題

班主任工作千頭萬緒,，有時這事未處理完美,，那事又接踵而來,，由此,，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學生難以接受,?？傊?，在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結,。我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果,。