光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班工作計劃最新版下學(xué)期 幼兒園小班保育工作計劃篇一

一,、高度重視，進一步落實管理責(zé)任

根據(jù)《關(guān)于進一步做好預(yù)防青少年兒童溺水工作的通知》(馬預(yù)辦〔__〕1號)文件要求,，為確保園區(qū)廣大學(xué)生生命安全,，預(yù)防青少年溺水事故發(fā)生,，園區(qū)文教局結(jié)合園區(qū)實際，提前謀劃了《示范園區(qū)__年預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》,，并在校園及學(xué)生安全工作會議上對防溺水工作進行了專題部署,，要求各校高度重視此項工作，增強責(zé)任感和使命感,，認真開展防溺水安全教育活動,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想,，把預(yù)防學(xué)生溺水工作作為近期學(xué)校安全工作的一項重點任務(wù),，明確責(zé)任，為園區(qū)青少年營造一個安全的成長環(huán)境,。

二,、突出重點，進一步落實防范措施

一是切實落實防溺水安全教育活動,。按照市教育局的統(tǒng)一安排,，園區(qū)文教局嚴格要求各校認真開展了“六個一”防溺水和“四不一會”宣傳教育活動?！傲鶄€一”防溺水宣傳：上一堂溺水教育專題課;集中開展一次防溺水安全教育;組織一次防溺水和游泳安全知識展板宣傳;印發(fā)一份預(yù)防溺水宣傳手冊;開展一次防溺水工作家長專訪;布置一篇防溺水安全教育作業(yè),。“四不一會”宣傳：向?qū)W生宣傳不在無成人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會基本的自護,、自救方法,。

二是及時召開防溺水教育主題班會。主題班會上,，要求各班班主任向每位學(xué)生傳達預(yù)防溺水安全教育要點以及日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶,、水域，要求學(xué)生自我分析如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,，增強學(xué)生安全意識,。部分學(xué)校還開展了預(yù)防溺水集體簽名活動，切實加強防溺水安全工作的宣傳效果,。

三是積極營造防溺水教育宣傳氛圍,。要求各校利用電子顯示屏滾動播放防溺水宣傳教育標(biāo)語，在學(xué)校醒目位置張貼防溺水宣傳教育的提示語,，在學(xué)校門前設(shè)立了固定的預(yù)防溺水教育提示標(biāo)牌,，開辟預(yù)防溺水教育專題宣傳欄、宣傳櫥窗,，各班級出防溺水知識黑板報進行評比,，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

四是全面落實防溺水教育提醒制度,。堅持每天放學(xué)前進行1分鐘的安全提醒教育,，嚴禁學(xué)生私自下水,。讓學(xué)生時刻牢記防溺水安全事項，對重要時段和重要場所進行針對性的預(yù)防和提醒,。要求各校摸底排查出上,、下學(xué)經(jīng)過水域較多的學(xué)生，重點提醒,，并向家長發(fā)出通知,，提醒家長切實承擔(dān)起教育監(jiān)管責(zé)任。

五是認真開展安全隱患的排查整改,。要求各校成立安全隱患排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，集中力量，對校園內(nèi)外及周邊環(huán)境存在不安全因素的水域展開不定期的全面細致排查,，及時消除安全隱患,，并在易發(fā)生溺水的地方設(shè)立警示牌,，安排專人看管,，杜絕個別學(xué)生私自下水現(xiàn)象的發(fā)生。

六是組織開展學(xué)生互幫互教制度,。要求各校督促結(jié)伴上下學(xué)的學(xué)生在途中做好“互相幫助,，互相監(jiān)督，互相教育”,，建立學(xué)生“上放學(xué)途中”互相管理和自我約束機制;一旦發(fā)現(xiàn)同伴有私自外出游泳,、戲水玩耍等不安全行為，要及時勸阻并告知迅速家長或其他大人,，確保同伴安全,。

三、完善制度,，進一步落實齊抓共管機制

一是落實學(xué)生法定監(jiān)護人監(jiān)護職責(zé),。要求各校印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，并采取家訪,、短信,、電話聯(lián)系等多種形式，加強與家長的溝通和聯(lián)系,，指導(dǎo)家長切實履行好監(jiān)護職責(zé),，進一步強化學(xué)生法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責(zé)任的意識，承擔(dān)家長預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任,，特別是雙休日,、節(jié)假日的安全監(jiān)管。目前已發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》__余份,。

二是落實各部門齊抓共管協(xié)作機制,。預(yù)防中小學(xué)生溺水工作需要全社會的關(guān)心和支持,，園區(qū)教育局組織和動員了各部門力量來關(guān)注學(xué)生的生命安全，形成合力,，齊抓共管,。與學(xué)生所在的村(居)委會聯(lián)系，進一步加大對安全隱患水域的排查力度,，在水塘邊有安全隱患的水域設(shè)立安全警示牌,，及時完善防溺水安全設(shè)施。

下一步,，園區(qū)文教局將繼續(xù)加大對園區(qū)各校防溺水安全教育活動的監(jiān)督管理,，督促學(xué)校按要求繼續(xù)做好預(yù)防學(xué)生溺水工作不放松，切實保護好學(xué)生生命安全,，保障園區(qū)各校教育教學(xué)工作健康有序開展,。

幼兒園小班工作計劃最新版下學(xué)期 幼兒園小班保育工作計劃篇二

一、班況分析：

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活,。除4人外，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育,。因此,，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對較小的幾個幼兒,，存在著懶散、嬌氣,、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心,。但我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，因材施教,，減少差異懸殊。

二,、班級工作目標(biāo)：

本班從幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬松,、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中,，堅持保教并重的原則,；做好個別教育工作，縮短差距,，從而更好地促進孩子健康地成長,。

三、保教工作：

1,、保證每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等,。

四、主題活動：

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,，我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動：

1,、幼兒園真好

2,、一起玩（我們都是好朋友）

3、甜甜蜜蜜

4,、快樂的六個寶

5,、好吃的水果

6、落葉飄飄

7,、親親小動物

8,、轱轆轱轆

9、小不點兒（安全教育）

五,、教育教學(xué)策略：

1,、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反映。尊重兒童,，接納兒童,。信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán),，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒,，并給予具體方法,、策略上的支持，更要給予情感,、心理上的支持,，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等,。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具，引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,，尊重兒童藝術(shù)長早成果,，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時，增加活動材料的投放,，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。

3,、充分保證兒童各類游戲,，特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料,，豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,，自主開展內(nèi)游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容,。

4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點知道,。有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,。結(jié)合主題活動的開展,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法。

6,、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,，離園時互說再見,。學(xué)會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語,。學(xué)會正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點。

六,、家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務(wù)意識",，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1,、做好新生入園的家訪工作,，認真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、及時聯(lián)系孩子,，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況,。

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,，加強交流,，以便更好地做到家園共育。

七,、衛(wèi)生保健工作：

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,，本學(xué)期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,，避免人為傷害,。

八、具體安排：

九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃，重點進行常規(guī)教育,。

2,、完成晨間律動、模仿操的教授,。

3,、環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境,。

4,、學(xué)期初家長會、家訪,。

5、建立幼兒成長檔案,。

十月份：

1,、通過"慶國慶"活動，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2,、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。

3、開展主題活動：有趣的顏色,。

4,、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案。

十一月份：

1,、開展主題活動：我自己,。

2、親子閱讀活動,。

十二月份：

1,、開展主題活動：冬爺爺來了。

2,、迎新年活動,。

一月份：

1、做好各項工作總結(jié),。

2,、幼兒成長檔案的學(xué)期總結(jié)。

幼兒園小班工作計劃最新版下學(xué)期 幼兒園小班保育工作計劃篇三

一,、基本情況分析：

本學(xué)期,，小班組共有14個班級，42名教師,。其中新教師11人,，新保育員3人。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè),，剛來幼兒園,，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗,，需要老教師的幫助和指引,，但是他們有極大地工作熱情。所以,，我們要激勵老教師指引,、幫助、包容,、新教師,，為新教師做好榜樣,。同時也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練,，盡快成長,，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體,，保證各項工作圓滿完成,。

二、 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，面對社會,、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,，小班組全體教師自加壓力,，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平,，以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),，創(chuàng)造性地開展各項工作,，促進幼兒健康、和諧,、全面發(fā)展,。讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意,。根據(jù)教研組的指導(dǎo),，大膽進行區(qū)域游戲改革，重視保育工作,，提高保教質(zhì)量,，促進教師的專業(yè)成長。同時,，嚴格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù),，遵守工作紀(jì)律，形成健康,、團結(jié),、向上的小班組教學(xué)團隊。

三,、工作目標(biāo)：

1.教師以滿腔的熱情,，投入工作，熱愛幼兒,，服務(wù)家長,，孩子高興,，家長滿意。

2.以正確的教育理念,，管理、教育幼兒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，促進幼兒健康全面的發(fā)展。

四,、主要措施：

(一)以身示范,，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手,。

作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我,，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問,，認真對待各項工作,，腿腳快、口眼勤,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時督查糾正，做到有布置,、有檢查,，第一時間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作,。而且要經(jīng)常深入年級,，了解教師所需，及時提供幫助,，反映給領(lǐng)導(dǎo),，以致更好地完成教育教學(xué)工作。

(二)加強老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,，創(chuàng)建良好的班集體,。

1. 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo),、重點,、計劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實踐能力,、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

2. 作為新教師要虛心好學(xué),，不恥下問,，不斷加強理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實踐能力。

(三)重視新生入園工作,，愛心,、細心關(guān)注每位幼兒。

三位教師從接觸新生第一天起,，對每一位小朋友進行正面和側(cè)面的了解,。不僅要全面、深入,、細致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣,、興趣愛好、個性特點,，更要的了解幼兒的家庭情況,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。同時,，還要向家長介紹幼兒園的基本情況,，孩子入園的一些準(zhǔn)備工作，取得家長的積極配合,，讓孩子喜歡上幼兒園,。

(四)重視常規(guī)檢查，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障,，加強班組內(nèi)部管理，組織教師認真學(xué)習(xí)出勤,，請假制度等考核細則,，分清任務(wù),，明確要求,，強化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次,，督促老師按計劃,、周計劃表組織每次活動;按計劃進行業(yè)務(wù)大檢查,，檢查備課、家長反饋材料,、愛滿家園,、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域游戲活動開展等,。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議,。鼓勵教師個性發(fā)揮,，創(chuàng)造性的開展工作。

(五)以研促教,，提升教育教學(xué)水平,。

1.組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)研究,。

每個月,，都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。根據(jù)本班幼兒情況，靈活使用《多元整合主題課程》,，重視主題墻,，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以年級組為單位,，圍繞同一主題游戲和同一個活動,，進行施教和研討，以提升教師理論水平和組織能力,。

2.認真開展青藍工程,。

年級主任協(xié)助分管園長，做好新教師青藍結(jié)對幫扶工作,，體現(xiàn)以老帶新,、以經(jīng)驗豐富教師引領(lǐng)個別不足教師成長，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題,，組織教師研討,，以達共識，有效推進教師保教水平,。

3.注意聽課,、側(cè)重評課。在聽課,、評課研討活動中,，找差距、尋不足,，在教研周研討中收獲專業(yè)知識,，促進專業(yè)成長。

(六)注重家園聯(lián)系,，開展家長工作,，辦家長滿意的班級。

家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪,，缺一不可,。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園,、離園接待工作,、認真填寫家長園地，合理使用校信通,、召開家長會,、認真填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等,，讓家長了解孩子的在園情況,，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性,。

幼兒園小班工作計劃最新版下學(xué)期 幼兒園小班保育工作計劃篇四

指導(dǎo)思想：

全面領(lǐng)會園務(wù),、教科研工作計劃的精神，并以其為指針,，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求，繼續(xù)以主題研究為中心,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,、以學(xué)科研究為著力點，以課堂教學(xué)為主陣地,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力,、展示團隊實力,，努力使年級組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團隊,，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長,。

工作目標(biāo)及措施：

一、加強導(dǎo)師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,。

1,、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo),、重點,、計劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實踐能力,、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

2、作為新教師要不斷加強理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實踐能力,，愉快的融入到團隊中去。

二,、深化主題的教學(xué)研究與展示,。

1、帶著新觀念實施設(shè)計主題課程,，采取集體攻關(guān)的形式,，以年級組為單位，圍繞同一主題結(jié)合本園,、本班實際情況變通,、遷移、再加工,，促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,，強調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合，注重家庭社區(qū)資源的利用,。

2、在主題實施過程中,，教師要注重積累,，注重觀察和總結(jié)，保存記錄生動鮮活的活動案例,，見證幼兒的成長,。

3、主題活動結(jié)束后,，及時開展研討交流會,，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括,，并對每一個主題及時進行打包整理,，為展示做準(zhǔn)備。

4,、善用社區(qū)資源,，引領(lǐng)家長融入主題研究，積極開展親職教育,、家長義工,、家長助教、親子制作,、親子同游等活動,。

三、深入語言學(xué)科的研討與實踐。

1,、結(jié)合市語言學(xué)科活動的研究,，鼓勵小班老師積極參與講述活動的說課、上課,、評課活動,，不斷提高語言學(xué)科駕御能力。

2,、認真踐行自然真實的教育教學(xué),，組內(nèi)老師要經(jīng)常互相交流反思常規(guī)課的上法與效果,，互相借鑒,，及時調(diào)整與改進。

四,、優(yōu)化一日活動常規(guī)細化各環(huán)節(jié),。

1、細化一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒生活實施精細化管理,，努力做到生活、學(xué)習(xí),、游戲,、評價有序，讓幼兒在集體中快樂成長,，建立和諧的班級文化,。

2、強化三位一體配合度,，力爭在戶外體育活動,、美術(shù)活動、生活活動中使幼兒的保育工作,、安全工作得到充分的保證,。

3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo),，逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容,，使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要,。

4,、各班要確保角色游戲的時間，加強對角色游戲的指導(dǎo),，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。

五,、共同探索托班幼兒教育模式。

1,、加強托小班老師,、班級之間的交流，根據(jù)托班幼兒的年齡特點圍繞教育目標(biāo)開展主題活動,，豐富活動形式,，切實提高托班的保教質(zhì)量。

2,、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活,，更好地促進托班幼兒健康和諧成長。

具體工作及安排：

九月份：重點工作：

1,、出臺小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架,。

2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容,。

3,、看圖講述活動說課、上課,、評課,。

其他工作：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒順利過渡,。

2、制定小班夏秋季作息時間表,，正常一日活動秩序。

3,、制定各級各類計劃,。

4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動,。

5,、實驗繪畫內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。

6,、新教師語言學(xué)科展示,、指導(dǎo)。

十月份：重點工作：

1,、區(qū)角活動材料的研討與調(diào)整,。

2、互查,、反思,、調(diào)整游戲開展情況,。

3、研討確定主題公開展示活動方案,。

4、觀摩各班生活活動組織的現(xiàn)場,，為驗收做準(zhǔn)備,。

其他工作：

1、千字反思學(xué)習(xí)交流

2,、親子同游活動,。

3、新教師音樂學(xué)科展示,、指導(dǎo),。

4、生成主題活動介紹,。

十一月份：重點工作：

1,、制定家長公開半日活動評估表。

2,、托班交流班級工作開展情況,。

3、游戲活動觀摩,。

其他工作：

1,、主題反思交流。

2,、新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示,、指導(dǎo)。

3,、成長檔案袋的觀摩學(xué)習(xí),。

4、三位一體配合經(jīng)驗交流,。

十二,、一月份：重點工作：

1、迎新年幼兒素質(zhì)活動展示,。

2,、主題公開展示活動。

3,、主題積累交流評比,。

其他工作：

1、討論：幼兒學(xué)期測試內(nèi)容,。

2,、幼兒測評,，做幼兒素質(zhì)報告單。

3,、各項總結(jié)交流,。

幼兒園小班工作計劃最新版下學(xué)期 幼兒園小班保育工作計劃篇五

一、班況分析：

我班共有幼兒三十一名(男生17名,、女生14名)其中新生5名,。老生已習(xí)慣幼兒園的集體生活，能很快熟悉新事物,、新老師,。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境，甚至個別新生對新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感,，從而出現(xiàn)了入園時的哭鬧現(xiàn)象,，出現(xiàn)了對親人的無限依戀。

老生雖經(jīng)過幼兒園的教育,，但由于托班與小班的要求不同,，孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠，孩子們的常規(guī)意識非常薄弱,，自我約束力很差,，班內(nèi)個別幼兒的動手能力也較弱，還有個別幼兒的語言表達積極性不夠,，不感大膽到同伴面前表演,，缺乏自信性。在今后的教育工作中,，要逐步建立班級良好的生活和教育常規(guī),，形成初步的常規(guī)意識，培養(yǎng)幼兒的自理能力和動手能力,，以及對學(xué)習(xí)活動的興趣和良好的行為習(xí)慣,，為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間，增強幼兒的自信性,。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù)，希望通過努力,，使班內(nèi)的幼兒在原有基礎(chǔ)上有提高,，達到教育目的。

二,、本學(xué)期的工作目標(biāo)：

根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學(xué),、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育,，將健康和美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)有機地滲透在各個領(lǐng)域中,，以促進幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

三、本學(xué)期工作重點：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習(xí)慣,，使其適應(yīng)集體生活，建立各種常規(guī)引導(dǎo)幼兒能有序地,、積極愉快地參與各種活動,。

2、注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，促進幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,，注重幼兒心理健康教育，促使幼兒樂意參與各種活動,，手腦并用,，發(fā)展幼兒的語言，使幼兒成為活動主體,。

3,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,，逐漸能聽懂教師的指令和建議,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，

四,、各個領(lǐng)域目標(biāo)：

(一),、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

發(fā)展幼兒模仿、理解和運用語言的能力,，讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話,，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能有簡短的語句表達能力,。幫助幼兒學(xué)會傾聽他人談話,，有良好的傾聽習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用普通話進行表達和交往,。培養(yǎng)幼兒喜歡講,，敢于講的能力，培養(yǎng)幼兒對各類語言活動的興趣,。

具體措施：

將語言活動滲透到各個領(lǐng)域中 ,，利用日常生活的各種契機，豐富幼兒的語匯,，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞,。運用游戲,、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對語言活動的興趣。教師要做個有心人,，以非正規(guī)性教育活動的形式將語言活動貫穿在一日活動之中,。

(二)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、 幫助幼兒在感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成初級的自然科學(xué)概念,。

2,、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，發(fā)展幼兒的觀察力,，思維能力和初步的動手操作能力,。

3、激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心,，使幼兒會用感官直

接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí),。

具體措施：

以動手操作為主要方法,，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動的興趣，本著生活中處處是教材的原則,，靈活而隨機地組織引導(dǎo)孩子進行觀察,，操作和講述，提供豐富的操作材料,，讓孩子在玩中學(xué),，玩中求知，并發(fā)展各種感知能力,。

(三),、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo)：

1、音樂目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，能愉快大膽地參加音樂活動,，通過周圍環(huán)境和對音樂作品中美的感受，培養(yǎng)幼兒對音樂的感性認識,。

具體措施：主要以集體活動的形式為主,，組織各種音樂活動，讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機會,，以便幼兒人格和諧健全發(fā)展,，在組織中注重“歌、舞,、樂”三位一體，讓孩子成為活動主體,，自娛自樂為主,，引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行音樂探索活動,。

1、美術(shù)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)知識和美術(shù)工具,、材料的使用方法,，引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)力和興趣,，逐步掌握美術(shù)活動的簡單技能,，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

具體措施：通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,，擴大其知識面,，多帶領(lǐng)幼兒走出教室，通過參觀,、散步等方式接觸大自然和周圍環(huán)境,，鼓勵家長經(jīng)常帶孩子外出，平時多與孩子交流,，豐富其

生活經(jīng)歷,，從而為美術(shù)活動打下基礎(chǔ)，同時為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境,，同時也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料,。

(四)健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、教給幼兒一些簡單的健康常識,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力,。

2、發(fā)展幼兒的基本動作,，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強幼兒體質(zhì)。

3,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和活潑開朗等良好的心理品質(zhì),。

4、注重幼兒的心理健康教育,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

具體措施：

1、結(jié)合日常生活進行健康活動,，隨時開展各項健康活動,，將健康教育結(jié)合到其他各種教育中進行。

2,、集體健康行為指導(dǎo)與個別相結(jié)合,，組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點的活動，保證幼兒2小時的戶外活動,，并爭取家長的積極配合,。

3、在情感教育方面,，提供幼兒寬松,、平和的心理氛圍，幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴,，給幼兒以安全感,、親近感。

(五)社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段,，讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母,，愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語。

2,、提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己做的事,。

4,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

具體措施：

1,、注意言傳身教,，教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒。

2,、為幼兒的勞動活動創(chuàng)造必要的條件和機會,，引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動，培養(yǎng)幼兒勤于動手,、動腦,，高興地去做力所能及的事情。

3,、采用多種形式,，引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動，了解成人的勞動,，激發(fā)幼兒尊重成人的情感,，為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和交往平臺,。

幼兒園小班工作計劃最新版下學(xué)期 幼兒園小班保育工作計劃篇六

一、班況分析

本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名,，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動,，且玩得非常投入,。

二、任務(wù)目標(biāo)

（1）身體發(fā)展

1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操,。

2,、練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。

3、自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4、懂得不遠離成人,，不跟生人走,。

5、學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。

（2）認知發(fā)展

1,、感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3,、對應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4,、聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展

1,、說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2,、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4,、不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求

（一）常規(guī)工作

1、班級衛(wèi)生保健管理,。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育。

結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

（二）教學(xué)活動

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

（三）環(huán)保教育

1,、通過秋游活動進行環(huán)保教育,。

2、通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

（四）家長工作

1,、日常性的家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

2,、階段性的家長工作

（1）家訪。

完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會,。

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。

（3）家長開放日,。

請家長來班，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

3,、家長參與活動

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園小班工作計劃最新版下學(xué)期 幼兒園小班保育工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護，教育為本,。環(huán)境教育是終身教育,，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程,。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù),，充分利用特有的資源和條件,，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”,。因此,，我們將有計劃、有目標(biāo),、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性,，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

二,、主要目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒年齡特點和生活經(jīng)驗和需要,，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動,，孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為,。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實際情況,，并結(jié)合幼兒園的計劃,，圍繞認知、行為習(xí)慣,、情感等,，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂，活潑,、新穎的形式去教育幼兒,。

三、具體措施

(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料,、文章,、論文、報刊等,，通過小組學(xué)習(xí),、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識,，增強保護環(huán)境的責(zé)任感,、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識,。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo),、計劃,，認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

在主題活動中,，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育,。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”,、“聲音”“空氣”等等,，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,，可以保護

莊稼，我們要愛護它,。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容,，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了,。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動,，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進行分類,，盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具,。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容,，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用,。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力,。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音、動物保護的常識,。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動,。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)保活動,，充分利用在散步,、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水,、愛護動物,、不制造噪音等行為,。

6.從小事做起，珍惜資源,，不浪費糧食,、紙張等。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學(xué)中進行外,，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導(dǎo),。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐,、碎布等廢舊材料進行游戲,，從中懂得要減少垃圾、利用廢物,、節(jié)省材料的意義,。

(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育,。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育,。

(五)發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會,、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性,。

四,、活動安排：

九月份：

1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育,。

2.教育幼兒愛護花草樹木,。

十月份：

1. 開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?，教育幼兒節(jié)約用水。

2. 親子手工活動：變廢為寶,。

3. 結(jié)合世界糧食日,，進行愛惜糧食教育。

十一月份：

1.教育幼兒不亂扔垃圾,，保持周圍環(huán)境整潔,。

2.各班組織家長開放日活動

十二月份：

1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動物保護的常識。

2. 各班豐富自然角,。

一月份：

1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動,，開展繪畫,、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園,，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動,，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護。