“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。
小狐貍買手套讀后感受 《小狐貍買手套》讀后感篇一
星期六晚上,，我對(duì)爸爸媽媽說：“我們一起看《小狐貍買手套》吧!”媽媽說：“好啊!”爸爸說：“那好啊!”于是,，我們一起坐在沙發(fā)上看了起來。我一邊看一邊說：“小狐貍好天真哦!它把白色的雪花當(dāng)成刺了,?！眿寢屧谝慌哉f道：“它可沒見過雪花哦!”過了一會(huì)，媽媽對(duì)我說：“月月你看這句話,，仿佛小狐貍就在媽媽的懷抱里,?！蔽艺f：“對(duì)啊!這句話里了兩個(gè)手字，把小狐貍描寫的好可愛啊!”過了一會(huì),，媽媽突然笑了起來,，我奇怪地問媽媽：“你笑什么呀?”媽媽說：“你們看看這一句，小狐貍在媽媽的肚皮底下,，你們想一下,，好不好玩?！蔽蚁肓讼胝f：“肯定好玩”,。想著想著我們?nèi)叶奸_心地笑了。
最終小狐貍買到手套了,。它已經(jīng)開始喜歡這個(gè)鎮(zhèn)子了,，它要是聽不到小寶寶和它媽媽的談話。早就忘記回家了,，
過了一會(huì),，我對(duì)爸爸說：“爸爸，人類真的很壞嗎?”爸爸說：“人類一點(diǎn)也不壞,?！蔽艺f：“那為什么要去追小狐貍?！卑职终Z重心長地說：“因?yàn)樗祫e人的鴨子,?！蔽也环獾卣f：“但狐貍媽媽又沒偷,，別人為什么要追它呢?”爸說：“別人又不知道不是它?！蔽疑鷼獾卣f：“鴨子的主人也是的,，不分青紅皂白就去追別人，真壞”,。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“寶貝,，其實(shí)人類不壞，你想一想,，小狐貍最后不是買到手套了嗎,還有小寶寶和它媽媽,，不是都把小狐貍當(dāng)朋友了嗎?！?/p>
最后媽媽說：“看人也一樣,，要用一顆平常地心去看周圍的人?！?/p>
小狐貍買手套讀后感受 《小狐貍買手套》讀后感篇二
寒假里,，我讀了《小狐貍買手套》這個(gè)故事,，它是日本一個(gè)兒童作文學(xué)家新美南吉寫的，講述了一只小狐貍在下雪天自己勇敢地去城里買手套的故事,，在和人類接觸中感受到了人類的溫情,。
看到小狐貍，我就想起小區(qū)里的一只流浪貓,，它長著一身白色的毛,，看上去卻是灰灰的亂亂的，瘦骨嶙峋,，而且一只耳朵是殘破的,。剛認(rèn)識(shí)它的時(shí)候它的膽子非常小，見人就跑,。有一次我隨手在地上放了一塊食物,，它躲在草叢里，用可憐而又期盼的眼神看著我,，我故意躲在一邊,，只見它小心翼翼地走過去用爪子在食物上輕輕地拍了兩下，然后又抬頭向四周很快地瞟了一下,，正好被它發(fā)現(xiàn)了我,，它朝著我喵地叫了一聲，好像在告訴我它很餓,。我仍然站在那里一動(dòng)不動(dòng),，用溫暖的眼神看著它，讓它感受到我的善意,，只見它不顧一切地大口吃了起來,。
后來，我經(jīng)常把家里吃剩的食物喂它,，它也不害怕我了,。漸漸地我們變成了朋友，每次見到我,，它總是在我腿上蹭來蹭去,，別提多親呢!
“保護(hù)動(dòng)物，從我做起”,?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹饺祟悓?duì)動(dòng)物的鞭打,、獵殺、甚至獵食動(dòng)物作為餐桌上的美味……
我們和動(dòng)物生活在這個(gè)美麗的星球,，這個(gè)星球如同一架飛機(jī),，動(dòng)物就象飛機(jī)上的鉚釘,，一個(gè)動(dòng)物的滅絕就是一個(gè)鉚釘?shù)牡袈洹Ｈ绻嗟你T釘?shù)袅?，你還敢坐這架飛機(jī)嗎?
小狐貍買手套讀后感受 《小狐貍買手套》讀后感篇三
《我的母語課4a》是我愛不釋手的書,。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來》,、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買手套》這個(gè)故事,。
在寒冷的冬天，有一只小狐貍,，雙手凍得通紅,。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的`手凍傷，決定給小狐貍買一雙手套,。她又擔(dān)心人會(huì)把小狐貍抓起來,，就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”,?？墒切『偵戾e(cuò)了手，仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店,。令人激動(dòng)的是帽子店的老板還是把手套賣給了小狐貍,。小狐貍覺得人很好，一點(diǎn)也不可怕,。
“人真的那么好嗎?人真的有那么好嗎?”讀完《小狐貍買手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思,。
我想對(duì)小狐貍媽媽說：“人真的那么好?！庇性S多人關(guān)愛動(dòng)物,，就像我們學(xué)的課文《珍珠鳥》中的作者一樣，不傷害鳥,、愛鳥,。小珍珠鳥肯定也覺得“人一點(diǎn)也不可怕!人真好!”所以才會(huì)和作者如此親近,。有一天小珍珠鳥在作者的肩膀上睡著了,。是愛讓珍珠鳥信賴人，是信賴創(chuàng)造出美好的境界,?！叭苏娴挠心敲春?”
可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目：許多偷獵者捕殺野生動(dòng)物，有羚羊,、熊,、丹頂鶴……手段極其殘忍?？吹揭恢恢粩[在警察面前的大大小小的熊掌,，有一位警察阿姨失聲痛哭,，我也是淚流滿面?！叭税?，你真是太殘忍了?！蔽掖舐暤睾?。
動(dòng)物是人類的朋友，關(guān)愛動(dòng)物就是關(guān)愛我們自己,。希望我們?nèi)祟惒灰屝『偤秃倠寢屖?。希望我們能夠大聲地?duì)所有的動(dòng)物說：“人真的那么好，人真的有那么好!”
小狐貍買手套讀后感受 《小狐貍買手套》讀后感篇四
這個(gè)寒假,，我讀了日本作家——新美南吉寫的《小狐貍買手套》,，我很喜歡這本書。
這本書講了：一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去城里買手套的故事,。出發(fā)前狐貍媽媽因?yàn)閾?dān)心人類會(huì)傷害小狐貍,，把小狐貍的手變成了人類小朋友的手，但是小狐貍因?yàn)樘o張了,，伸錯(cuò)了手,，把狐貍爪子伸了出去，店老板還是把手套賣給了小狐貍,。
小狐貍在回家的路上聽到人類媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺,，小寶寶還關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后小狐貍對(duì)媽媽說：“人一點(diǎn)不可怕,?！眿寢層X得從前和朋友偷鴨子，差點(diǎn)送命,，人類很可怕,，不斷的反問自己：“人真的有那么好嗎?”
從這個(gè)故事中，我明白,，做事得光明正大,，不能偷偷摸摸。生活中,，也是如此,，通過勞動(dòng)而來的成果，是理所當(dāng)然的,。小頭偷盜他人物品,，肯定是要得到應(yīng)有的懲罰的。狐貍媽媽一直沒弄明白人類生氣而追打它們的原因,，所以才會(huì)害怕,。生活中,，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白,，為什么這件事難做,，克服困難，勇往直前,。做人做事都要行得正坐得端!
不管是人類世界還是狐貍世界,，都存在好與壞之分，我們要心存愛與善良,，共同生活,，社會(huì)才會(huì)美好和諧!
小狐貍買手套讀后感受 《小狐貍買手套》讀后感篇五
在我們的閱讀書上有一篇寫的非常好的童話故事，這篇故事的名字叫《小狐貍買手套》,。這篇文章我讀了一遍又一遍,、百看不厭，因?yàn)檫@篇故事里有一個(gè)深厚的道理……下面我先把故事內(nèi)容給大家講講吧,，請(qǐng)你們聽清楚喲!
一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛,、機(jī)靈、頑皮的小狐貍,，小狐貍從出生一直沒有見過雪,。可是有一天下起了鵝毛大雪,，大地鋪上了白銀被,。小狐貍推開門，準(zhǔn)備出去玩,，當(dāng)小狐貍開門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來,，媽媽急忙跑過來問小狐貍：“怎么了寶貝?”小狐貍指著眼睛說：“疼!疼!”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。
原來是雪下到地上,，太陽光一照,，閃閃發(fā)光很刺眼，所以小狐貍看到雪的一剎那,，眼睛被刺疼了,。適應(yīng)了就好了，沒事兒,。于是,，小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚，小狐貍的手卻變得又青又紫,，原來是凍著了。于是,，狐貍媽媽和它的寶貝一起去買手套了……小狐貍來到市場一家賣手套的商店外,。它“咚咚”地敲了幾下門,，門開了，小狐貍過于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去,，店主看著小狐貍,，小狐貍說：“請(qǐng)賣給我一雙手套好嗎?”它的眼睛里充滿了善意和渴求，最后,，店主收了錢把手套賣給了小狐貍……
這就是善良的力量,，這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章,，讓我想到了馮玉祥將軍的名言：“對(duì)人以誠信,，人不欺我;對(duì)事以誠信，事無不成”,。
由此看來善良,、誠信的力量是不可估量的!來吧，同學(xué)們,，讓我們做一個(gè)善良,、有誠信的“小狐貍”吧。
