當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經驗。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

財務業(yè)務知識培訓心得體會篇一

會計這種職業(yè),，在理論研究方面,，并不需要多少人，需要的是實際操作好,、專業(yè)技能強的人才,。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本,，所以上好會計實訓課尤為重要,。

從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證,，然后登記賬簿,，再是結帳，對賬,，編制報表,，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成,，其中的酸甜苦辣,，只有經歷過了，才正真的了解到什么是會計,。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單,，那么輕閑。

會計實訓的上課方式,，讓我覺得很有趣,，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位,，有綜合會計崗位和主管崗位,。我做的是主管崗位,，在小組內全面負責財務工作,，會計稽核，負責科目匯總表的編制,，總賬的登記,，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作,。

上會計實訓課,，要有“上學如上班,，上課如上崗”的意識?！熬谟嬎?，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓,?！拔艺f行一定行，說我行我就行,，我自信我成功”是我們不變的信念,。

在課前要準備好物品，作為會計,，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷,，緊跟老師的思路，稍不留神,，就不知道接下來要做什么了,，要趕上，就更不容易了,。當然還要有團隊合作精神,，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行,。

登記賬簿是最考驗人細心和耐心的,。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證,，登記丁字賬,，匯總，在登記總賬,，稍有疏忽,，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減,，真是算的頭都大了,。

在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正,，再加蓋人命章,。再后來，編制會計報表時,，一定要把公式弄清楚,。最后將憑證裝訂，整理賬簿,，工作就算基本完成了,。

而像上面說的這些操作流程一樣,，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做,，第二遍是主管帶著,，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務,，工作量可想而知,。

“只有經歷過，才知道其中的滋味”,，對我而言,，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計,，讓我對會計的觀點也有了本質的改變,，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋,。

希望在接下來為期不多的在校學習中,，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺,，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課,，為走上社會奠定良好的基礎。

財務業(yè)務知識培訓心得體會篇二

每個公司都設有財務部門,，財務部又包內含財務和會計兩個崗位,，財務的職責是決策和支持;而會計的職責則是確認、計量和報告,。公司的財務制度規(guī)范化會給公司帶來人才,、資金和價值。每個公司都期望能開源,、節(jié)流,，開源是以增長為導向的提高收入增長率和成本費用增長率;節(jié)流是以利潤為導向的適量控制成本。陸正華教授利用一天的時間對以上這些問題進行了詳盡的解說,。作為一個公司財務部門的,，首先要做好以下幾點團隊建設工作:

1、對下屬在必須時間內應有具體要求,。比如,，財務流程、稅務籌劃,、業(yè)務流程,、財務處理規(guī)范化要求等等;

2,、合作,。這點十分重要,，財務部門自身內部人員之間必須要精密合作，否則,，工作很難開展;

3,、動態(tài)樓案的建立、職能擴展,。比如稅收檔案,、成本檔案、年度報告,、管理層的討論分析等等;

4,、建立學習型的團隊。因為只有不斷地學習,，而且是要帶領整個團隊去學習,，不斷培養(yǎng)人才、發(fā)掘人才,，團隊以及公司才會有進步,。

我們從溫州資金鏈斷裂來看企業(yè)風險，令許多管理者頭疼的是:企業(yè)規(guī)模擴大,，利潤卻少了,，銷售額上去了，成本失控了,，企業(yè)規(guī)模成長與利潤的增加,，往往不同步，更有甚者,，企業(yè)成功跨越創(chuàng)業(yè)的危險期之后,，再向前邁出一步，竟是無底深淵,。曾受公眾追抨和媒體大勢渲染的“明星”企業(yè):房地產“黑馬”天津順馳,，三九集團以及德隆企業(yè)集團用了18年苦心經營的龐大企業(yè)群體，卻只短短7個月就轟然倒下,。而崩潰于一夜之間,，令公眾目瞪口呆的原因又驚人的相似:資金鏈斷裂!所以一個公司業(yè)務的開展，我們強調以現(xiàn)金為“王”,，而“經營活動產生的現(xiàn)金流量凈額”為正數(shù)則為“王”中之“王”,。

對企業(yè)，的挑戰(zhàn)是商業(yè)模式的創(chuàng)新是動態(tài)的,。如果一個企業(yè)的商業(yè)模式持續(xù)了5年甚至更長時間不優(yōu)化和創(chuàng)新,，其競爭地位和盈利潛力就會遭到很大的挑戰(zhàn)。企業(yè)經營的五大奧秘是:安全、順暢,、增值,、速度、變現(xiàn),。公司財務規(guī)劃有三大要素:

1,、財務體系的健康。合理的財務體系就應包括投資體系,、融資體系,、財務管理體系等。財務體系的健康程度決定了企業(yè)整體的財務狀況,、經營潛力和抗風險潛力;

2,、現(xiàn)金流量。現(xiàn)金流量是企業(yè)的血液,，現(xiàn)金流量包括現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出,，現(xiàn)金資產不足將導致經營循環(huán)中斷;

3、利潤,。利潤來自于收入減去成本,，銷售收入大小與市場機會和競爭狀況有關，而成本費用能夠自我控制,，企業(yè)就應向內部發(fā)掘,，降低成本。對利潤的衡量:不能用短跑成績來衡量長跑項目,。

作為公司財務部門的,，首先務必有財務方面的基本功，所謂的基本功就是合并財務報表;三年數(shù)據(jù)庫的建立以及會用1-3種方法進行財務分析,。之后就是要能夠在10分鐘內看透三張表,，即《資產負債表》、《利潤表》和《現(xiàn)金流量表》,。能看透這3張表就會對公司的結構,、營利模式和發(fā)展前途以及其他方方面面有一個大致的了解。那么,，怎樣去看這三張表呢我們以《資產負債表》為例,，《資產負債表》中的“總資產”代表資產的總額，它體現(xiàn)了公司的經營規(guī)模,，“流動負債”和“長期負債”的總額證明企業(yè)的經營風險的大小,，“所有者權益”體現(xiàn)的是公司的凈資產，它反映了股東在企業(yè)中的利益,。我們要懂得分析表中的數(shù)據(jù),，比如:“貨幣資金”的數(shù)據(jù)不要太大,，只要能夠應付正常的經營活動即可;“應收賬款”的大小是體現(xiàn)將客戶經營風險轉移到自己身上的大小，如果存在不給大客戶賒銷就有可能失去這個客戶的話,，企業(yè)就應重新思考選取客戶的問題;“短期借款”的管理跟企業(yè)經營每個階段的變動差異聯(lián)系在一齊,，它往往是為了解決流動資金的問題，其的風險是到期無法償還;“應付賬款”中風險的是流動性;“職工薪酬”跟企業(yè)的性質有關,，實際每個月職工薪酬的發(fā)生額度是多少,，要做一個分項管理;“長期借款”的用途一

般是固定資產投資,，期限比較長,，但是要把一年內到期的長期投資列出來，視同短期借款來管理,。負債的問題主要是風險管理,，對風險的可控程度做提前管理，是控制風險的關健要素,。

作為一個公司財務工作的管理者,，應將企業(yè)發(fā)展與財務觀念融合，建立一個優(yōu)秀的財務團隊,，將會計核算規(guī)范化,、進行投融資管理、財務分析,、稅收籌劃,、股利分配、績效考核,、控制權的管理,。

總的來說，要做好公司cfo的榜樣,，務必要有以下特征:具有前瞻性和創(chuàng)造性,，敢于冒險和挑戰(zhàn)管理者;學會交際和人力資源管理技巧;對組織和關系網要有充分了解。創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,，有得到外部資料的便捷途徑,。掌握準確的、適時的財務信息和最少的人為干預,。富于彈性,、靈活性、敏感性,，與流程和顧客持續(xù)一致,，以專家意見做出決策，能夠組成具有綜合潛力的團隊來處理個性的事物,。

本人認為財務是一門永久學不完的課程,，期望我們都能在學習中成長!

財務業(yè)務知識培訓心得體會篇三

時光匆匆，轉眼，一學期的學習又要結束了,。首先,，不得不說的是，我十分喜歡老師的授課方式,，課堂氛圍簡單,、活躍，老師講課通俗易懂,，知識面廣且大都結合實際,，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現(xiàn)象，并培養(yǎng)了我們對個人理財?shù)囊恍┯^念,。此外,，我還十分欣賞老師的教學理念——想同學之所想，及同學之所需,，真期望以后還有機會繼續(xù)跟著老師學習,。

在這學期學習財務管理之前，我們已經學習了一些有關的經濟管理基礎課程,，比如經濟法,、統(tǒng)計學、會計學基礎等,。有了這些知識作為鋪墊,，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，明白無論是對于一個企業(yè)還是個人,，財務管理作為一種管理活動,，都具有其重要的指導好處。但經過這一學期系統(tǒng)理論的學習之后,，我有了一條清晰的脈絡,，明確了財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作,。在本學期的學習過程中,，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎,，以籌資決策,、投資決策和收益分配為基本資料，以財務預測,、決策,、計劃、控制和分析為基本環(huán)節(jié)和方法,，全面系統(tǒng)地闡述了財務管理基本理論和實用方法,。透過對本學期所學知識的回顧整理和個人的認識,，我做了以下總結：

首先，我認識到財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分,，它滲透到企業(yè)的各個領域,、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經濟管理工作,，也是從事財務管理活動的根本指導,。在企業(yè)經營過程中，我們要根據(jù)財經法規(guī)制度,，按照財務管理的原則,，組織財務活動，處理財務關系,。

財務管理也直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展,，從某種好處上說,，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關鍵,。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改善技術,、提高勞動生產率,、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高,。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看,，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的化。

其次,，我明白了財務管理的資料主要包括財務活動和財務關系,。

企業(yè)的財務活動包括投資、資金營運,、籌資和資金分配等一系列行為,。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動,、籌資活動和分配活動中,，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務關系;企業(yè)與債權人之間的財務關系;企業(yè)與受資者之間的財務關系;企業(yè)與債務人之間的財務關系;企業(yè)與供貨商,、企業(yè)與客戶之間的財務關系;企業(yè)與政府之間的財務關系;企業(yè)內部各單位之間的財務關系;企業(yè)與職工之間的財務關系,。

財務管理的環(huán)節(jié)(職能)主要有：財務規(guī)劃和預測、財務決策,、財務預算,、財務控制、財務分析,、業(yè)績評價與激勵,。其核心是財務決策,，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關系到企業(yè)的興衰成敗,。具體總結如下：

一是要了解一個公司的經營狀況狀況,，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表,、會計報表附注和財務狀況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯,，包括資產、負債,、股東權益,，和反映企業(yè)在必須期間經營狀況的詞匯，包括收入,、費用,、利潤;三張報表：即資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表,。

二是資產負債表反映企業(yè)的此刻,，即企業(yè)此刻的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的過去;現(xiàn)金流量表_企業(yè)的將來。

三是對資產負債表要做到“三看三注意”,，三看主要是：一看資產增減變化并找到變化的原因;二看健康,，如負債率是否高，短期償債潛力是否強等;三看真實的企業(yè),，利潤是能夠干出來的,，也是能夠算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史,，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風險,，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業(yè)的資源，但不代表全部,，如品牌,、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現(xiàn),。

四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績：關注財務成果,、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務活動等三個層面問題;四看問題：獲利潛力,，包括銷售毛利率,、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率,、總資產報酬率,、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法,、折舊計算方法,、費用攤銷方法,。

五是對現(xiàn)金流量要關注。對企業(yè)老總說,，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務人員說,，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款,、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物,。

六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會,。過去的經驗不必須是良藥,，務必認識到每一步決策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來,，而且思維定式永久存在,，需要不斷地打破它，克服它,，有了好的開始,，仍要努力經營，保證決策正確,，才能獲得更大的成功,。

最后,，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經驗管理向科學管理過渡的重要工具,。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子,，如果不算過的話,，誰明白從一粒開始，每次加多一倍的話,，到最后一個格子已經是天文數(shù)字了,。財務管理也一樣，所以不管是工作還是生活,，你不理財,，財不理你，這就是很好的例證!

這一學期透過對財務管理的學習,，我不僅僅對財務管理的定義,、資料和職能有了必須的了解，而且我對財務管理的目標,、財務管理對企業(yè)的好處,、財務管理的手段有了更加深入的認識，但我明白這是遠遠不夠的,，這些知識僅是理論,，只有把它們應用到實際當中,，才能發(fā)揮其重要好處。但是,，這一學習過程使我樹立財務管理觀念,，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養(yǎng)成了我關注熱點經濟時事的習慣,，這就是我的收獲,。相信在今后的學習、工作和生活中,，所學的這些知識必須能夠發(fā)揮其實際好處!

財務業(yè)務知識培訓心得體會篇四

八桂綠城,，七月流火。炎炎七月近百名北大廣西總裁班一期和二期的學員合班在北大廣西教學基地感受了一場別樣的財務盛宴,，北京大學信息學院高層培訓中心總裁研修班授課老師,，博士生導師，資本運營與財務管理專家,，全國寶鋼教育獎獲得者臧日宏教授用他博學的財務知識,，為我們講授了企業(yè)戰(zhàn)略財務管理的“獨門秘笈”。臧教授的課,，就像一場及時雨,，既清涼又實用。

財務對于我,，就是一堆麻煩的表格和數(shù)字,。這些表格、數(shù)字與文字相比,，我更喜歡后者,，從別人的文字里看出些許喜怒哀樂的往事和端倪，這是一件很搞笑的事,。

其實這些“搞笑”是不足以構建“上層建筑”的,，要是能從圖表里看出金子來，那才叫實力,，那才搞笑!

這天的確有幸,，臧教授就是用明了的圖表、簡單的故事,、直接的現(xiàn)場模擬等授課方式,，給我們展現(xiàn)了企業(yè)戰(zhàn)略財務管理的本質。教授我們如何把握戰(zhàn)略財務管理的關鍵,，讓我們學到了如何“從圖表里看出金子來”的方法……

臧教授透過深入淺出,、觸類旁通的引證闡述，讓我對財務報表有了新的認識,。起碼,，“讓別人看起來認為我是懂的”,，臧教授的課不乏國學智慧和幽默。當然,，用的還是財務管理,，用同學們的話說——“干貨十足、受用匪淺”!

臧教授說,，金融時代充滿了風險,，而此刻的中國是‘信號缺失’的年代，一般人只會望見露出水面上的冰山,，那就是——物價,，而冰山下的金融、利率,，很多人是毫無察覺的,，沒有相應的金融和財務知識，危機到來茫然不知所措是必然的事,。

臧教授一一列舉了歷次發(fā)生的金融危機,，并指出資本市場開放、金融工具創(chuàng)新,、金融監(jiān)管放松,、_存在和超多熱錢撤出等五大因素是金融危機發(fā)生的必然條件，并透過對美國次貸危機的案例分析,，讓我們了解到了美國相關金融工具的運用和產生危機的原因,，同時也闡明了一個觀點:市場經濟不是萬能的，計劃經濟和市場經濟各有千秋,。

那么,，什么是財務如何透過財務管理企業(yè)呢

臧教授認為，不懂財務就等于不會企業(yè)管理!教授說,，財務就是企業(yè)在生產過程中的資金運動，包括財務活動和財務關系,，簡單說就三個方面:聚財,、用財和理財。

怎樣才算懂財務懂財務就是一能讀懂財務報表,，二能理解財務原則,，三能進行財務分析，四能科學財務規(guī)劃,。

說到財務分析,，臧教授和我們說了一個老兩口吵架的故事:說，老頭和老太太吵架,，吵得不可開交,，鬧離婚鬧到了居委會,，只見居委會的調解員問老太太:“大媽，您一年養(yǎng)豬賺多少”——“100塊”;又問:“你家大爺一個月工資多少”——“2300塊”,，“哦,，是這樣阿，我有個緊急的會議要參加,，您二老先坐著,。”調解員說完,，端起茶杯就走了,，留下這兩組數(shù)據(jù)讓老太太啄磨了半天，最后給想明白了過來,，拉起老頭的手回家了,，原先老太太把這兩組數(shù)據(jù)進行了財務分析，總算算明白了:1,、老頭一年工資12月×2300元=27600元;2,、老太太養(yǎng)豬一年賺100元;3、養(yǎng)老頭一年=養(yǎng)276頭豬!

當然,，辦企業(yè)懂財務,，并不是養(yǎng)豬和算兩組數(shù)據(jù)這么簡單。

臧教授說,，要學會看三張表——《資產負債表》,、《損益表》和《現(xiàn)金流量表》?！顿Y產負債表》是現(xiàn)狀要先看,，主要看企業(yè)的資產結構;其次看《損益表》，看過去的業(yè)績,，看盈利狀況;《現(xiàn)金流量表》最后看,，看前景，看企業(yè)真金白銀的流動性,。

一分錢難倒英雄漢,，臧教授告誡我們，想正確運用財務原則和戰(zhàn)略決策,，要善于分析財務報表進行正確的企業(yè)投資,。

公司成立之初，就就應從會計主體選取上講究戰(zhàn)略,。例如興辦一個企業(yè),，一年應稅所得額為100萬元，成立獨資、合伙制及股份制企業(yè),，繳稅就大不相同,，按納稅公式計算，個人獨資稅率35%,，需繳稅343250元;股份公司稅率25%,，需繳稅400000元;合伙制公司稅率35%，需繳稅323000元,，合伙制稅負最輕,。

另外，成立分公司還是子公司,，對虧損和盈利的處理不一樣;是一般納稅人還是小規(guī)模納稅人稅負也是不一樣,，如果能套上高新企業(yè)，企業(yè)所得稅也不一樣,。因此,，正確的策略是:當合則合,，當拆則拆!

合理避稅的方法還有很多,，比如延長企業(yè)在建工程項目的建設期，增加固定資產原值,，加大設備折舊,，計提各類準備金等等,。

企業(yè)懂得合理避稅是第一步，關鍵是能贏取利潤,。

臧教授說,，“有利潤的企業(yè)未必是盈利的企業(yè)，利潤不超過5%的企業(yè)就沒必要辦了”,，會計利潤務必大于正常利潤,，這樣的企業(yè)才算盈利。

要學會從現(xiàn)金流量表中分析企業(yè)的現(xiàn)狀,，比如經營為負,，籌資和投資為正，這個企業(yè)屬于惡化了;經營和籌資為正,，投資為負,，這個企業(yè)狀況，正處于擴張期,，投融資依存，利于尋求好項目,、新項目;如果經營和籌資為負,，投資為正，這個企業(yè)已經處于破產境地了。當然,，在財務上,，‘破產’是個中性詞，它能夠用來保護自己,，盡管這樣,，還是讓這個‘中性詞’離我們越遠越好吧。

除了‘破產’,，在財務上,，‘負債’也是一個中性詞。臧教授將影響投資利潤率的因素作了深入分析,，得出投資利潤率=銷售利潤率×資產周轉率×財務杠桿率,，財務杠桿率=總資產÷資本，也就是說“你自己有一塊錢能推動多少資產”,，透過公式我們明白,，融資務必負債經營，因為財務杠桿高,，我們的投資回報率就高,，既然如此，如何借錢,、向誰借錢,，也是一門必修的學問了。

向銀行借錢是天經地義的事,，因為銀行就是為此而生的,。但向別的借，恐怕股份是一種不錯的選取,。

說到股份,，這就涉及到所有者權益和產權謀略了。臧教授說,，要學會參股,，因為參股是不以金錢論英雄的。所有者權益包括實收資本,、資本公積,、盈余公積和未分配利潤，其中實收資本=注冊資本=股份資本,。參股是要交‘門票’的,，除了股份比例，多出的資金所謂資本溢價,，也就是所謂的‘門票’,，一概列入資本公積,，留作企業(yè)發(fā)展之用。

同樣,，臧教授認為,，不以股權論英雄，教授讓我們明白幾個道理:1,、絕對控股為50%以上;2,、股份不是越多越好;3、股份超過67%等同于累死,，“別因為你的成長而忽略了孩子”,，100%獨資了，銀行就不放貸了,，“一個朋友都沒有,，信譽難說”;4、股權占67%,、51%和34%是比較好的選取,，34%盡管沒有超過半數(shù)，但它仍然有一票否決權!所以,，股權的智慧只有一條:貴在協(xié)商!

俗話說得好,，三年發(fā)展靠機遇，十年發(fā)展靠戰(zhàn)略,。臧教授企業(yè)戰(zhàn)略財務管理課程,，讓中小型企業(yè)普遍存在的財務管理制度不健全、信息處理潛力不強,，以及企業(yè)財務忽視戰(zhàn)略環(huán)境分析的弊病得到了有效的預防和醫(yī)治,。整個課程從公司的確立到改良，從成本,、避稅到贏利,，從聚財、用財?shù)嚼碡?，條理分明,，邏輯嚴密，例證詳實,，實在是一堂難得的財務課程,。兩天的課，仿佛一眨眼間就過去了,，想學的東西太多了,。而我，要學的,，還有很多很多,，真心的期望能再次聆聽臧教授的財務課堂!

記得,，在一班和二班的歡迎晚宴上,，熱情的廣西學員必須要擁抱著新來的班主任敬酒時,，教授見景有感道:“廣西學員太熱情了，受不了,，連敬個酒都抱上了,。”

下次來,，必須讓教授親身感受一下壯鄉(xiāng)擁抱的熱情,，必須讓教授再聽聽壯鄉(xiāng)的山歌，也好讓我們再一次擁抱教授睿智的財富夢想和國學智慧!

說好了,，就這么定吧,，親愛的教授。