在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

學校督導自評報告篇一

xx省xx縣xx中學是一所xx縣重點初級中學,，學校地處xx縣城東約6公里吳鋪鎮(zhèn),。是一所具有五十年歷史和豐富文化底蘊的農村中學,。多年來，學校幾經政府投資,，多方籌措,，目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁,、設施裝備齊全,、辦學行為規(guī)范、教育特色顯著的市級示范學校,。

xx中學乘教育改革的東風,，在xx市、xx縣政府的高度重視和市,、縣教育局的支持下,，新校園面積近60畝，不斷改善辦學條件,，擴大辦學規(guī)模,，美化優(yōu)化校園，經過多年的努力,，至xx年底校區(qū)內原老式結構的瓦房群已全部拆除,校舍面積約10322平方米,，硬化面積1510平方米，綠化覆蓋率達40%?，F(xiàn)有教學樓三幢,，分別是綜合樓、探究樓,、實驗樓,，另有教師公寓、學生公寓五幢,，教學區(qū),、運動休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理,、和諧,，基本達到了學校布局與周圍環(huán)境完美融合,，人與自然的完美融合，讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學習,、生活,。

學校生源汲汲，主要來自吳鋪鎮(zhèn)轄區(qū),，由于辦學質量高,，有特色，效益好,，還吸引了部分臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生慕名來校就讀,。學校服務人口4余萬。學?，F(xiàn)有教學班17個,，在校學生835人，學?，F(xiàn)有教職工108人,，專任教師85人，專任教師中,，中學高級教師19人,，中學一級教師53人，省,、市骨干教師10人,，市、縣知名教師8人,，近年來,，獲省、市,、縣獎勵的12余人次,；大學本科學歷21人，?？茖W歷64人（近30人在進修本科學歷），學校已基本形成了一支師德高尚,、學科配套,、素質過硬的師資隊伍。

xx中學辦學成績突出,，中考升學率,、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全xx縣農村中學前列,。xx中學先后被評為“xx市級示范學?！?、“xx市教育教學規(guī)范化管理學校”,、“xx市花園式學?！薄ⅰ皒x廉潔文化示范學?！薄皒x縣教育管理先進單位”,、“xx縣最佳安全文明學校”,、“xx縣德育工作先進單位”,、“xx縣安全工作先進單位”……這些殊榮無不凝聚著全校師生的智慧和汗水。如今xx中學正瞄準新的“制高點”,，朝著省級示范學校的宏偉目標邁進?。?/p>

（一）貫徹方針

1,、辦學思想端正,，工作目標明確。xx中學辦學理念,、辦學目標,、校訓、校風,、學風,，是xx中學學校領導集體在汲取歷代吳中人辦學實踐經驗和不斷吸收現(xiàn)代教育科研成果，把握最新教育動態(tài)并放眼未來教育對人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的',，形成了xx中學獨特的人文特色,。xx中學堅持“相信學生發(fā)動學生發(fā)展學生”的辦學理念，將辦學理念落實到學校各項具體工作之中,。

辦學理念：從每一名學生抓起

一切都是“升學率”

快樂就是新的“升學率”

養(yǎng)成好習慣就是教育

相信學生發(fā)動學生發(fā)展學生,；

辦學目標：關注教師幸福感受構建和諧校園文化

提高學生滿意程度完善校園生態(tài)系統(tǒng)

辦學宗旨：全面實施素質教育，全面育人,；

校訓：循德導行篤志向學,；

校風：以人為本，以德為高,，以學為樂,；

教風：奉獻求真務實創(chuàng)新；

學風：勤學善思誠實守信團結友愛合作創(chuàng)新,；

人才觀：面向全體學生,，不放棄每一名學生；

學習信念：知識改變命運讀書成就自我,；

領導班子作風：政治上光明磊落工作上兢兢業(yè)業(yè)

作風上聯(lián)系群眾生活上廉潔樸實

思想上勇于開拓,。

近年來,，xx中學秉承“相信學生，發(fā)動學生,，發(fā)展學生”,、“從最后一名學生抓起”的教育理念，深化教育改革,，踐行著讓每一個孩子都能成才的諾言,。

小班教育，教師包班,、學生分組,，關愛“三生”健康成長。xx中學緊緊圍繞“愛心教育”這一核心,，突出關愛“三生”（貧困生,、學困生、潛力生）主題,用愛心呵護“三生”,，使學生感受到“老師勝似家長,，學校就是我的家”。

學校督導自評報告篇二

陶辛中心學校畔于有著“蕪湖十景”之一的“陶辛水韻”美譽的陶辛鎮(zhèn)中心路西側,，占地11.5畝,，教學樓兩棟，建筑面積1882平方米,，教學班有18個,。中心學校下設完小2所，教學點1所,，xx—xx學年度在校學生1145人,，教師76人，其中青年教師占43%,，大專學歷的教師31人,，本科學歷7人，小學一級教師43人,，小學高級教師33名,。學校現(xiàn)只配有電腦網(wǎng)絡教室1個,。

全校教師22人次受縣各類表彰,，3人次受市級表彰，2人次受省表彰,，1人次受全國表彰；教師論文59人次獲縣級獎,，4人獲市級獎,，4人次省級獎,。連續(xù)八屆在全縣小學生綜合知識競賽中取得第一名的好成績；連續(xù)七次在全縣小學教學質量檢測中取得了第一的好成績,；xx年10月在全縣鼓號隊比賽（縣共青團與教育局舉辦）中取得了一等獎的好成績,；連續(xù)三屆被評委縣“紅旗雛鷹總隊”，連續(xù)兩屆被評委縣“紅旗雛鷹大隊”,，15個中隊被評委縣“紅旗中隊”,，有5人被評委縣“優(yōu)秀共青團員”，在xx年縣經典誦讀比賽中我?！睹珴蓶|詩詞連讀》榮獲二等獎,；xx、xx年評為全市關心下一代“先進集體”,，xx年被評為縣“示范家長學?！保诳h第四屆學校辦學評估中榮獲“良好等級學?！?，在縣xx年第七屆中小學運動會上榮獲團體一等獎，xx年被評為市“a級群眾滿意學?！?，xx年9月我校被評為縣“教育系統(tǒng)師德師風建設活動先進集體”，xx年2月被評為縣“平安校園”,。

我們學校有一支團結協(xié)作,、務實創(chuàng)新的領導班子,有一支敬業(yè)愛生,樂于奉獻的教師隊伍.學校以“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”為辦學理念,，遵循“追求一流,、和諧發(fā)展、開拓創(chuàng)新,、全面發(fā)展”的工作思路,，牢固樹立和全面落實和諧發(fā)展觀，提高法律意識和水平,，加強規(guī)范辦學行為,、做好安全疾病防控工作，不斷創(chuàng)新管理機制,，以夯實基礎,、提升內涵為重點，繼續(xù)開展以“培養(yǎng)良好習慣,、形成健康人格”為主題,，深入研究“學生發(fā)展、教師成長,、活潑高效”的課堂教學模式,，形成主動,、互學、競爭,、創(chuàng)新的學與教的師生關系,。扎實每日工作，形成規(guī)范有序,、智慧合作,、和諧上進的風尚，努力建設可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學校,。近幾年,，學校的各項工作得到了家長的信任和社會的好評，社會聲譽不斷提高?，F(xiàn)對學校的的各項工作匯報如下：

1,、依法辦學結碩果。學校堅持以德治校,、以法治校戰(zhàn)略,，積極開展“四五普法”教育，大力宣傳教育法律法規(guī),，認真履行應盡的法律責任,，全面貫徹《教育法》、《教師法》,、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規(guī),，維護教職工的合法權益，嚴格履行保護少年兒童和學生身心健康發(fā)展的法律職責,。學校從實際出發(fā),，制訂有長遠和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實施，不斷完善各項規(guī)章制度,，增強教師參政議政意識,，全面實行黨務、政務和校務公開,。學校能面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面提高學生素質,，開齊各門課程,，開足課時，減輕學生過重課業(yè)負擔,，全面實施等級記分法,，嚴格控制學生在校時間，加大監(jiān)督、抽查的力度,，確保落實到位,。每學期都有計劃地召開學生家長座談會,，開展素質教育開放周等活動,，向家長征詢對學校教育及管理的好建議，全面了解素質教育和新課改落實情況,，建立健全學校,、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡,，形成教育合力,，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會依法參與,、學校依法辦學的和諧教育發(fā)展格局,。

通過不懈努力，多年來,，我校學生的入學率,、鞏固率、按時畢業(yè)率和升學率均保持在100%,。

2,、平安創(chuàng)建有成效。三年來,，我們積極開展“平安校園”的創(chuàng)建活動,，學校把安全工作列入學校工作的重中之重，做到警鐘長鳴,，防患于未然,。學校建立健全了安全穩(wěn)定領導小組，校長任組長是第一責任人,，中心學校校長與各完小校長,、完小校長與班主任層層簽訂安全工作責任狀，科學制定并能嚴格落實各項工作制度,；劃分了安全責任區(qū),層層簽定安全責任書,，能定期排查校園內的一切設施，定期組織學生觀看安全教育錄象和參加安全知識講座等,，人人把安全放在心頭,，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動。安全工作有計劃,、有內容,、有投入、有應急預案、有日常督查,，做到逢會必講安全工作,，使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重于泰山,。

通過多項舉措,，確保了及時把各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，使學校真正成為家長放心的平安校園,。

我們堅持常檢查,、常反思,，經常到完小和幼兒園查危房,、查食堂,、查車輛。中心學校要求一,、二年級學生上學一律要求家長按時接送,，年齡未滿十二周歲的兒童不得騎車上路。

學校高度重視安全教育,，我們分發(fā)《關于交通安全致學生家長的一封信》等,，我們還聘請了交警二中隊的陶征明同志、鎮(zhèn)司法辦的江小勝同志兼任學校法制輔導員,，經常邀請他們到校為師生作安全,、法制知識專題講座。

學校為保障師生及財物的安全,，加強了學校警衛(wèi)室的建設,，配備門衛(wèi)，安裝了監(jiān)控視頻,、紅外線報警系統(tǒng),，落實了行政人員帶班值班制度。

由于措施到位,，職責明確,，要求嚴格，效果明顯,，三年多來師生無一例違法犯罪現(xiàn)象,，未發(fā)生一起安全責任事故。

1,、突出德育為首,，堅持全面育人

學校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學期開學的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動,，通過動員會,、辦手抄報等形式，組織學生認真學習《小學生文明禮儀規(guī)范》，《小學生守則》,，每位學生都能做到明章知禮,，學以致用；為了培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，全體教師共同擬定《小學生一日常規(guī)》,，學校還能精心組織節(jié)日慶祝活動和有計劃地組織開展創(chuàng)建書香班級,、小制作比賽,、手拉手獻愛心、好習慣伴我行等系列活動,，并充分發(fā)揮紅領巾廣播站、宣傳欄等陣地的作用,，開展好德育教育活動,。

學校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系，認真組建家長學校,，定期開課交流,。形成了“三結合”的德育網(wǎng)絡。學校還運用成功教育和賞識教育理論,，充分發(fā)揮評價對學生發(fā)展的激勵功能,，對學生實施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學生,，努力發(fā)現(xiàn)學生閃光點,，激勵學生個性發(fā)展。

2,、加強教師隊伍建設,，努力提高教育教學水平

教師是教學工作的實施者，全面提高教學質量的關鍵在教師,。良好的師德師風是教師第一位的素質,，學校緊緊圍繞“樹立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師責任”和“我讀書我成功我奉獻”等主題教育活動,，加強師德建設,。有針對性的開展了“關愛學生，杜絕體罰”,、創(chuàng)建正氣校園,、簽訂師德承諾書，舉行遵守教師公約宣誓等一系列活動,。通過多項舉措,，引導教師自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范，端正教育思想，進一步增強教書育人,、為人師表的責任心和光榮感,。

教學質量是學校的第一生命線。學校堅持全面推行素質教育,，鼓勵教師學習先進的教育理論,，提升育人觀念；深入開展學,、查,、糾活動，構建高效課堂,；注重良好學習習慣的養(yǎng)成,，積極開展“拜師結對子”觀課議課等活動，提升課堂效率,；鼓勵教師進修學習,，為教師的成長搭建平臺；還組建了象棋,、繪畫等多種興趣小組,，鼓勵發(fā)展特長，激勵個性發(fā)展,。

1,、立足實際抓研究。學校以人的全面和諧發(fā)展為根本出發(fā)點和歸宿,，以全面推進新課程改革為己任,，堅持科學的發(fā)展觀，抓實課題研究過程管理,，提升教育科研品位,。

2、實施農遠工程,，加快信息化建設進程,。 xx年，我校完成了“農村遠程教育工程”設備安裝與調試,，隨后進入“走進課堂,，面向學生”全面實施應用階段。國家不僅給我們農村學校提供了先進的設備,，也給我們提供了大量的教學軟件和教學資源,。用好農遠資源對提高農村學校現(xiàn)代教育技術水平,，加強農村小學師資隊伍建設,，促進新一輪課程改革,，提高農村小學教育質量，縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進教育均衡化發(fā)展都有著十分重要的意義,。

為發(fā)揮農遠資源效用，xx年始中心學校硬性規(guī)定每位教師每學期至少運用農遠資源上4-12節(jié)課,，各類教學大賽,、教學研究活動必須使用農遠資源。為此學校鼓勵教師積極參加“農遠資源應用及信息技術整合課堂教學大賽,，現(xiàn)在,，絕大多數(shù)教師都能操作電腦，利用電腦上網(wǎng)查詢,、瀏覽資料,，中青年教師多數(shù)會制作和使用多媒體課件，電教使用率在80%以上,，學科覆蓋率達100%,。本年度農遠檢查評比打破了倒數(shù)老一的局面，獲得良好等級,，還受到上級主管部門嘉獎。著極大的鼓舞了教師,，有付出就會有回報,！同時也嘗到了成功的愉悅！相信信息技術會越來越好,。

3,、提升品位促發(fā)展。學校教育科研活動的開展,，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的.積極性,，提高了教師教育教學研究的理論素養(yǎng)和實踐能力，也為提高教育質量,，提升辦學品位奠定了良好的基礎,。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學校的科研活動,，在課題研究方面作出了成效,，這支隊伍也在不斷壯大。

陶辛中心學校教育教學成績顯著,，在上級領導的關懷下,，在全校師生的共同努力下，我們相信陶辛鎮(zhèn)中心學校的明天更美好,。

問題和打算：

由于學校處于搬遷的過渡期,，學校教室嚴重不夠,，教師辦公室不夠，10多人一間辦公室,，非常擁擠,；學校食堂是建校時的三間工棚；廁所不是規(guī)范的水沖式,，遇到梅雨季節(jié)污染很大,，直接影響師生健康；學校沒有圖書室,、實驗室,、資料室等，沒有一間空房子可以用來開會,。尤其是芮村小學,，教學用房多年失修，廁所也無法繼續(xù)使用,，有待維修和新建,。四門小學雖在新建教學樓，可廁所,、圍墻需要新建,，操場需要整修。

學校目前發(fā)展態(tài)勢較好,，社會滿意度較高,，但辦學水平和城區(qū)品牌學校比較差距很大，究其原因主要有：布局調整問題（集體,、國有資產難以保障）,；師資隊伍建設問題（職業(yè)道德問題，非語,、數(shù),、學科配套問題）；

辦學條件問題（基礎建設差）,；資料建設有待加強（盡管做了大量的工作,，但缺乏對過程性資料的積累、整理,，沒有資料員）,。

針對這次辦學水平評估中暴露出的問題，今后學校將重點做好以下幾個方面的工作：

1,、加強師資隊伍建設,，全面貫徹教育方針；

2,、強化特色辦學思想,，促進教育均衡發(fā)展,。

我們不但要強化中心學校已經具有的整體特色，即：“經典導讀”,、“鼓號隊”等,，而且還要鼓勵倡導各班級要結合各自特點，另辟蹊徑,，發(fā)展新的特色,，如：小籃球、田徑,、書法,、繪畫、英語,、家長學校等,。

3、努力改善辦學條件,。

總之,，我們將扎扎實實開展工作，為提高辦學水平,，改善辦學環(huán)境做出努力,，為辦群眾滿意的教育作出貢獻。

學校督導自評報告篇三

xx小學位于xx鄉(xiāng)的西南部,，是一所偏遠的教學點,。學區(qū)轄13xx村民組，服務半徑xx公里,。服務人口近20xx人占地面積xx平方米，本學期學校共有學前班,、1—6年級x個教學班,，在校學生xx人，學區(qū)適齡兒童全部入學,。學校有專任教師xx人,，其中專科以上學歷xx人,，小學高級教師xx人,，教師學歷達標合格率xx%。

學校督導評估注重過程,、注重自評,、注重整改和注重結果的運用。在上級主管部門的領導下,，取得了可喜的成績：學校能全面實施素質教育,，有明確的辦學目標,，面向全體，抓好每一個年級和每一個班級,，堅持因材施教,，促進學生全面和諧發(fā)展。

實行校長責任制,，定期召開班子會,、校代會、教代會,，實行民主管理,，辦學思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想,。教師敬業(yè)勤政,、作風民主、團結協(xié)作,、有良好的.師德修養(yǎng),。

建立教師聘任制度，合理配置人員,，專業(yè)教師學歷合格率達100%,。全體教師為人師表、舉止文明,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生，教師安心教育教學工作,。樹立素質教育的觀念,，建立教師發(fā)展性評價制度，教師考核檔案完善,。

德育工作完善,，少先隊、班級等工作完善,，學生行為規(guī)范,。有班主任工作職責常規(guī)和管理辦法，每周按時升降國旗,，各學科注意結合教學內容有機滲透德育成份,，利用廣播、板報,、宣傳欄對學生進行教育,。重視校風、學風,、教風建設,。

授課,、作業(yè)批改、課外輔導,、測試,、總結分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學籍檔案管理規(guī)范,，對學生作業(yè)耐心篩選,，不利用雙休日，節(jié)假日補課,。有圖書館理制度,，儀器借用登記制度，教研組織制度健全,，“三課”活動每周開展一次,，積極開展校本教研，健全學生健康檔案,，按規(guī)定開設音樂,、美術、體育課程,。重視學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。有工作計劃，并對計劃有檢查,，沒有一個學生輟學,，留守兒童管理制度齊全。校園干凈整潔,，校園管理制度健全,，有財務管理制度，重大開支民主決策,。

有較為完善的安全制度經常對學生進行安全教育,，因地制宜開展勤工儉學，絕大部分學生能尊敬師長,，團結同學，勤奮進取,，學生的學習興趣濃厚,。衛(wèi)生、體育保健知識普及率高,。

學生的藝術才能和天賦得到發(fā)揮,，樹立正確的勞動觀。辦學條件,，內設機構合理,，教師與學生比例達到要求,，一年級合格率在xx%以上，生均活動面積達到要求,，體,、音、美教材配備合理,。辦公桌,、課桌椅符合要求規(guī)范、合理,、生均公用經費達標,。

學校制定有五年發(fā)展規(guī)劃，由于教樓陳舊,，全部更換了率合精窗子,。學校xx年下期對教樓進行了外粉刷，更換了所有教室的黑板,；xx年暑期對樓面滲水進行了改造,。安裝了校園廣播。對教學樓的門窗進行整修,。油漆門窗修門,、更換紅色鐵皮門。整修布置辦公室,、校長室（刷涂料）,。整修校園。師生自挖土方,、自備磚渣,，整理了地平面。xx年上期整修了院墻,，更換教師辦公桌椅,，暑期對教室進行了內粉刷。新建幼兒教學樓xx間（x層）,。

校園達到整潔,、美化、綠化,、硬化,、凈化、文化,。學校無違反規(guī)定收費,，建立健全學校安全工作制度，重視安全工作，定期進行安全自查,、檢查,，及時消除安全隱患。

當然還存在許許多多的問題,，教師緊缺,，人員配備不夠合理，急缺英語教師,。

xx年xx月xx日

學校督導自評報告篇四

xx小學位于xx鄉(xiāng)的西南部,，是一所偏遠的教學點。學區(qū)轄13個村民組,，服務半徑2公里,。服務人口近20xx人，學校占地面積2762平方米,，本學期學校共有學前班,、1—6年級7個教學班，在校學生108人,，學區(qū)適齡兒童全部入學,。學校有專任教師12人，其中?？埔陨蠈W歷9人,，小學高級教師6人，教師學歷達標合格率100%,。

學校督導評估注重過程,、注重自評、注重整改和注重結果的運用,。在上級主管部門的領導下,，取得了可喜的成績：學校能全面實施素質教育，有明確的辦學目標,，面向全體,，抓好每一個年級和每一個班級，堅持因材施教,，促進學生全面和諧發(fā)展,。

實行校長責任制，定期召開班子會,、校代會,、教代會，實行民主管理,，辦學思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。教師敬業(yè)勤政,、作風民主,、團結協(xié)作、有良好的師德修養(yǎng),。

建立教師聘任制度,，合理配置人員，專業(yè)教師學歷合格率達100%,。全體教師為人師表,、舉止文明、愛崗敬業(yè),、熱愛學生,，教師安心教育教學工作。樹立素質教育的.觀念,，建立教師發(fā)展性評價制度,，教師考核檔案完善。

德育工作完善,，少先隊,、班級等工作完善，學生行為規(guī)范,。有班主任工作職責常規(guī)和管理辦法,，每周按時升降國旗，各學科注意結合教學內容有機滲透德育成份,，利用廣播,、板報、宣傳欄對學生進行教育,。重視校風,、學風、教風建設,。

授課,、作業(yè)批改、課外輔導,、測試,、總結分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學籍檔案管理規(guī)范,，對學生作業(yè)耐心篩選,，不利用雙休日，節(jié)假日補課,。有圖書館理制度,，儀器借用登記制度,，教研組織制度健全，“三課”活動每周開展一次,，積極開展校本教研,，健全學生健康檔案，按規(guī)定開設音樂,、美術,、體育課程。重視學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。有工作計劃,，并對計劃有檢查，沒有一個學生輟學,，留守兒童管理制度齊全,。校園干凈整潔，校園管理制度健全,，有財務管理制度,，重大開支民主決策。

有較為完善的安全制度,，學校經常對學生進行安全教育,，因地制宜開展勤工儉學，絕大部分學生能尊敬師長,，團結同學,，勤奮進取，學生的學習興趣濃厚,。衛(wèi)生,、體育保健知識普及率高。

學生的藝術才能和天賦得到發(fā)揮,，樹立正確的勞動觀,。辦學條件，內設機構合理,，教師與學生比例達到要求,，一年級合格率在90%以上，生均活動面積達到要求,，體,、音、美教材配備合理,。辦公桌,、課桌椅符合要求，學校規(guī)范,、合理,、生均公用經費達標,。

學校制定有五年發(fā)展規(guī)劃，由于教樓陳舊,，全部更換了率合精窗子,。學校20xx年下期對教樓進行了外粉刷，更換了所有教室的黑板; 20xx年暑期對樓面滲水進行了改造,。安裝了校園廣播。對教學樓的門窗進行整修,。油漆門窗修門,、更換紅色鐵皮門。整修布置辦公室,、校長室(刷涂料),。整修校園。師生自挖土方,、自備磚渣,，整理了地平面。20xx年上期整修了院墻,，更換教師辦公桌椅,，暑期對教室進行了內粉刷。新建幼兒教學樓12間(二層),。

校園達到整潔,、美化、綠化,、硬化,、凈化、文化,。學校無違反規(guī)定收費,，建立健全學校安全工作制度，重視安全工作,，定期進行安全自查,、檢查，及時消除安全隱患,。

當然,，學校還存在許許多多的問題，教師緊缺,，人員配備不夠合理,，急缺英語教師。