作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

新學(xué)年開學(xué)第一課教案 開學(xué)的第一課教案篇一

1,、 通過教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2,、 教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、 進(jìn)行防傳染病,、防爆、校園安全,、交通安全等的教育,。 教學(xué)過程：

一、 導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例,。

二,、 安全工作的重要性 。

1,、 近期交通事故頻繁發(fā)生,，尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴(yán)重火災(zāi)事故和一起嚴(yán)重煤氣中毒事故，是因為安全意識不強,。

2,、 班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、 開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：

(1).校園安全教育

(2).交通安全教育

(3).嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹

(4).春季傳染病的預(yù)防,。

(5).文明禮貌。

(6)講究衛(wèi)生,，杜絕垃圾。

三,、具體講應(yīng)注意安全的地方：

1,、 學(xué)生小組討論。

2,、 集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi),、教室,、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點;外出時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不攜帶引火器械。睡覺前檢查煤氣閥門,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重,、超載車輛以及無證,、無牌和人力貨三輪車輛。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，不帶手機(jī),、游戲機(jī),、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

(5)春季常見傳染病：流感 ,、流腦,、 麻疹、水痘 ,、易感人群,。

預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

1)合理膳食,，增加營養(yǎng),，要多飲水,，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉、禽蛋,、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;

2)積極參加體育鍛煉,，多到戶外呼吸新鮮空氣,，增強體質(zhì)。

3)不到人口密集,、人員混雜,、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場等 ;

4)勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手;

5) 每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其宿舍,、電腦室、教室等;

6) 合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律;注意不過度疲勞,，防止感冒。

7) 不食不加工不清潔的食物,，拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食,，不喝生水。

8)不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

9)注意個人衛(wèi)生,，不隨便吐痰,，打噴嚏要掩蓋口鼻;

10)發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩。

11)不帶零食進(jìn)校門,，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園;“六好班級”創(chuàng)建,。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意

新學(xué)年開學(xué)第一課教案 開學(xué)的第一課教案篇二

一,、說說自己在假期中的收獲,。

大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二,、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1、回顧上學(xué)期的成績,。

2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三、了解本冊語文書的內(nèi)容,，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說,。

四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2、上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講,，積極思考;

(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)獨立完成作業(yè);

五,、教師小結(jié)

老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。

新的.學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天! 開學(xué)第一課主題班會的教案6

教學(xué)目的

1,、通過本次主題班會，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起,。

2,、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力,。

班會形式：敘述、談話,、討論,、問答等形式。

教學(xué)過程

教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上,，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識,，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí),，對于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1,、課前,，我們該怎樣做?

讓學(xué)生討論、發(fā)言,。

(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤,。)

a,、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

鬧,，其他同學(xué)吶喊助威,。

b、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,，而且經(jīng)常遲到。

c,、上課前,，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表,。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉,。

2、課堂上我們該怎樣做?

學(xué)生討論發(fā)言,。

(1)上課認(rèn)真聽講,，不亂說亂動，勇于提問,，積極回答,，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手,。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”,。讓學(xué)生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正,，規(guī)范，書寫格式正確,，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤)

a,、課堂上，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說話,，有的在做小動作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。

b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小,。

c、課堂上,，甲同學(xué)認(rèn)真寫字,，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子,，紙面像個大花貓,。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

3,、課后，我們該怎樣做?

學(xué)生討論,、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè),。

(2)按時,、獨立,、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤,，問問同學(xué)們有無這種情況)

a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè),。

b、小明認(rèn)真獨力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了,。明天就要上學(xué)了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4、考試時,，我們該怎么做?

讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題,，認(rèn)真答卷;自己做自己的,，不看書，不交頭接耳,，不東張西望,。

5、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們進(jìn)一步明確了課前、課中,、課后以及考試時該怎么做,，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用。

新學(xué)年開學(xué)第一課教案 開學(xué)的第一課教案篇三

活動目標(biāo)：

1,、愿意大膽地表達(dá)自己的想法,，樂意傾聽他人表述,。

2、有參加活動的興趣并能積極動手,，體驗創(chuàng)造的快樂,！

活動準(zhǔn)備：

ppt、膠水,、半成品燈籠,。

活動過程：

一、通過談話和照片的形式回憶過新年

師：小朋友們,，我們在寒假里過了一個有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎,？

幼：過新年

師：你們都是怎么過新年的？

師幼共同欣賞幼兒過新年的照片,。

小結(jié)：過新年我們小朋友都大一歲了,，我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián)，還要給爺爺奶奶,、外公外婆拜年,，他們還要給我們發(fā)紅包！小朋友們都很開心,！

二,、出示ppt介紹元宵節(jié)及繪畫花燈

師：再過一天就要到元宵節(jié)了！元宵節(jié)也是一個很重要也是很有意義的節(jié)日,！這一天里我們小朋友賞花燈,，吃元宵，猜燈謎,，充滿了喜氣和快樂,！

師：老師這兒有一個花燈，但是沒有穿上好看的衣服,，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎,？

集體操作！

三,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)

四、展示,、評價

五,、和幼兒一起用燈裝飾教室

活動目標(biāo)：

1、能針對提問有重點地講述內(nèi)容;

2,、制作姓名卡片,，熟悉教室的生活環(huán)境;

3、享受音樂律動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、兒歌,，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;

2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒,、剪刀,、固體膠等美工材料。

活動過程：

(一)我們開學(xué)了,，小動物們也開學(xué)了!我們一起來看一看,，小動物們開學(xué)時在做什么呢?

1、提問：我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?

2,、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造)，加入開學(xué)的行列,。

3,、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?

4、提問：猜一猜,，你們覺得他們在做什么呢?

(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶,，進(jìn)行《上學(xué)真開心》的帶動唱,。

1、教師以“說哈羅”的曲調(diào),，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》,。

2、教師：與幼兒討論“唱歌,、跳舞,、畫圖、數(shù)數(shù),、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作,。

(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作,，引發(fā)趣味性，并鼓勵大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動唱,。

(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉,，請小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案),，請幼兒選擇一種代表自己。

1,、教師：小朋友們，老師今天準(zhǔn)備了好多可愛的動物圖案,，看一看、想一想,，選擇一個代表自己!

2、教師提問：告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?

3,、教師：如果都沒有可以代表自己的圖案,，就可以自己設(shè)計代表自己的符號!

(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,，就完成了屬于自己的名牌卡,。

(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片,。

等大家都介紹各自的姓名卡片之后,，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,，變成自己符號。提問：這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?

(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,，請幼兒協(xié)助整理,。提問：

1,、這些玩具迷路了，請你們說一說這些玩具的家在哪兒?

2,、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來的位置,。當(dāng)幼兒回座位后，教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?

3,、在角落游戲結(jié)束后，還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家,。

(八)字詞句教學(xué),。

1,、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的名字,。

2,、教師指著姓名卡片,，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的,。

活動反思：

這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,，幼兒很快就掌握了,，幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動作,。

新學(xué)年開學(xué)第一課教案 開學(xué)的第一課教案篇四

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2,、體驗開開心心上幼兒園的情感。

二,、教學(xué)方法

教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)故事中的對話

教學(xué)難點：故事表演

三,、教學(xué)過程

1,、傾聽錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后,，告訴同伴故事的名稱,，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2,、學(xué)說對話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

1,、小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

2,、小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

3,、為什么要開開心心上幼兒園?

4,、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

5,、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵幼兒。

6,、講述幼兒表演情況,。

新學(xué)年開學(xué)第一課教案 開學(xué)的第一課教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置,，并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料,。

2、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3,、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

教學(xué)重點：

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

教學(xué)難點：

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。

課前準(zhǔn)備：

美術(shù)教材,、鉛筆

教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)

二,、第一部分：

（自我介紹）同學(xué)們,，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2,、針對一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾,。

3,、完成具體作品的討論,。（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室）

第二部分：新的書,，你有什么新的感覺,？（……）,，美術(shù)論文,，美術(shù)課件,，美術(shù)教案,，美術(shù)課例,，美術(shù)課題研究,，素描作品,，水粉作品,，油畫作品,，國畫作品，手工制作,；

小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了,、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

三,、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆、油畫棒,、水彩,、水粉顏料,、國畫工具,、油性筆,、夢幻筆……）

列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。（要求仔細(xì)翻閱每一頁,，特別是

可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具,。）

3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。

四,、巡回指導(dǎo)：

1,、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2,、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

五,、總結(jié)：

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具,。）

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,，討論時學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時間不夠也是一個因素）,。

本學(xué)期要任教五、六年級的美術(shù)課了,，因為是一個班一星期只有1節(jié)課,，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們,，所以在第一節(jié)課,，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”,。綜合素質(zhì)的含義有很多種,，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：

綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力,、社交能力（包括創(chuàng)新能力,、實踐能力）以及在體育、文藝,、美術(shù),、音樂、舞蹈,、語言,、等方面的特長

我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認(rèn)為他們需要一些什么能力,？只選成績好的可以嗎,？“

“不行！”

“如果競選班長,，他需要什么能力,？”

“管理能力，管得住同學(xué)”

“很好,！那么文娛委員呢,？”

“能歌善舞”

“對了，也就是有音樂類的特長,，能組織節(jié)目的能力”

“宣傳委員？”

“會畫畫,，能出墻報”

所以除了學(xué)習(xí)成績好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點了點頭,，我繼續(xù)問：“那么,，學(xué)美術(shù)就一定是畫畫嗎？畫得不好怎么辦,，放棄嗎,？”

看著孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁,，圖片中的雕塑,、陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維,，馬上回答了我的第一個問題,。接著第二個問題,，有個和我比較相熟的學(xué)生開玩笑說：我畫得很丑,，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術(shù)的種類很多,，你都嘗試過了嗎,？你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣,！為了激勵他們,，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術(shù)老師的故事,，同學(xué)們聽得津津有味,。

最后，我對學(xué)生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊,，最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng),，你不能畫，可以評,、可以動手做,，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來雖然不需要成績考核,，卻是對一個人的內(nèi)涵的考核,。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程,。

新學(xué)年開學(xué)第一課教案 開學(xué)的第一課教案篇六

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,，使幼兒有初步的認(rèn)識,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,，哪些是安全的,，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：

1,、安全有關(guān)的圖片。

2,、水彩筆,、記號筆、白紙等,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電、小心滑倒,、小心開水燙,、注意安全等。

三,、教學(xué)重難點：

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

四,、教學(xué)過程

（一）,、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,，如小心觸電等。

（二）,、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓

的情景,。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3,、拿石頭和沙子扔過來,，扔過去,。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5,、在教室里到處亂跑,、追追打打。

五、教學(xué)反思

圍繞幼兒所需的,、感興趣的,、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動,，使幼兒從活動中充分認(rèn)識到安全的重要性,。

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動重點難點：

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

重點：防火,；難點：自救,。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4,、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢,？困在房間里,？公共場所著火怎么辦？

6,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志,，設(shè)計標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

新學(xué)年開學(xué)第一課教案 開學(xué)的第一課教案篇七

開學(xué)了班主任們,、各科的老師們都會給自己的學(xué)生抽時間專門講一下開學(xué)第一課班會,，分享了春季開學(xué)第一課的教案，歡迎借鑒,！

在新開學(xué)這一特殊的時期,，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們,，相信他們在這一學(xué)期肯定會表現(xiàn)突出,。

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間,、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊回家,。

二、安全教育

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷。

2,、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。