總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

大學社會實踐個人總結300字 大學社會實踐個人總結篇一

通過參加此次暑期社會實踐活動,，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的了解與認識,，還在實踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出,，圍繞主題的擴展研究,，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職,、互相配合,、學會合作,，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導我們?nèi)ビ^察生活,。

簡短的實踐生活,，既緊張、又新奇,、收獲也很多,，通過學習，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心,。

實踐收獲，主要有三個方面,，一是通過實踐活動的過程,，學到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解,，是理論與實踐都有所提高,；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的,，，讓我們的體會更加深刻,。 城市濱水區(qū)是構成城市公共開放空間的重要組成部分,，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對于城市的意義尤為獨特和重要,。 營造濱水城市景觀，即充分利用自然資源,，把人工建造的環(huán)境和當?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體,，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開放空間對于城市,、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要,，形成一個科學、合理,、健康而完美的城市格局,。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點,分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目,、景區(qū)環(huán)境,、經(jīng)營管理等方面,從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律,、資源調(diào)查和保護,、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策。 巢湖是全國五大淡水湖之一,為國家重點風景名勝區(qū),。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn),，我們更加需要珍惜。

社會實踐鍛煉了我們,，也培養(yǎng)了我們,，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長,，同時,，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺,，在這樣的一個舞臺上,，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口,，通過這個窗口,，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生,，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧,。

大學社會實踐個人總結300字 大學社會實踐個人總結篇二

首先還是先說下這次活動的主要內(nèi)容：

本次活從七號下午持續(xù)到十二號下午，主要內(nèi)容分為三大類：一類是動員大會，主要是八號上午的活動動員大會和十號晚上的生存挑戰(zhàn)動員大會,，以及最后的歡送大派對,；第二類是理論學習，主要有兩位名師的成功學講座,，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座,；最后一類是實踐挑戰(zhàn)擂，主要是九號晚上的素質拓展和十一號整天的生存挑戰(zhàn)活動,。

在這次持續(xù)五天多時間的實踐活動之中,，我們在活動之中有成功的喜悅，失敗的不甘,，有團結努力取得的果實,，也有意想不到的收獲。

先說說成功之處吧,。首先,，在第一天的動員大會之上，我們所有人對彼此有了最初的了解,，大家一起做游戲,，做任務，努力展現(xiàn)出自己的生機活力,。主持人崔穩(wěn)權在整個過程之中把握得當,，使得活動有聲有色，為我們的活動開了一個良好的開局,。然后,，在下午的活動之后，晚上進行了手語舞蹈教學,，這是這次活動第一次心靈的觸動,，手語，不是我們這些正常人常用的表達形式,，但是通過學習手語,，至少在活動之中，大家互相幫助,，共同學習,，達到了溝通理解的目的。在接下來兩天的理論學習時間里,，大家至少學習到了一些知識,，尤其是在張老師的講座之中，幾乎所有人都感受到了就業(yè)的現(xiàn)實困難,，明白了學習之外的實踐并不是浪費時間,，而是獲得社會經(jīng)驗的優(yōu)良途徑,。

恐怕讓我感受最深刻的還是素質拓展和生存挑戰(zhàn)。

在素質拓展活動之中,，我們主要進行了“我是責任者“的游戲,。我是第一次參加這樣的游戲，不知道這汪水有多深,，當大家推選我作為隊長時,，我雖然有些猶豫,，但還是選擇了承擔,。很不幸，在接下來的任務之中,，我們的團隊失敗了兩次,，為此我受到了應有的“懲罰”——也就是作為隊長一個該承擔的責任（200俯臥撐）。當竭盡全力仍然沒有能夠完成任務時,，我感受到了責任不是誰想承擔就能夠承擔的,，能力是承擔的基礎。與此同時,，我的隊員們看見因為他們的失誤致使自己的隊長遭到嚴厲的懲罰,，他們充滿愧疚，充滿自責,。如果我是隊員,，我一定會想，如果我剛才再努力一點,，在冷靜一一點,，我的隊長也許就不要接受懲罰。不是后悔就有用的,，我們需要的更加是努力認真,，踏實進取，是一種決不懈怠,，[課~件 ]竭盡所能的責任感,，正如同隊長需要有承擔一樣。緊接著的昌華學長的一席肺腑之言讓所有的人都深深反省,，我過去真的是一個合格的子女嗎,？我給過我的父母應有的關心和理解嗎？我的父母的臂膀還要為我承擔多少壓力,？如此種種的思考,，讓大家不禁留下了愧疚的眼淚……一次活動使得大家的心靈得到蕩滌，不能不說是一種成功吧,？

說道生存挑戰(zhàn),，就更加有意思了,。在這次活動真是舉行之前，我們幾個主要的策劃者對活動路徑進行詳細的調(diào)查,，在活動之中,，我們的工作人員全程保證大家的安全，并且很好的記錄了美麗瞬間,，在活動結束以后,，我們的總結活動（茶話會）上，大家一起分享自己的心得,，展示特別收獲,。也可能是室外活動的緣故，大家積極性極高,，反響很大,，收獲自然也就很多。作為本次活動的組織策劃者之一,，我個人對活動的過程還算認可,；作為過程之中的工作人員，我感觸良多,。我們團隊的四個成員（__,、__、__,、__）身上各具特點,，有的大膽果敢，有的楚楚可憐,，有的能說會道,，也有的質樸嚴謹，他們之間的合作親密無間,。無論是在上午銷售不順時還是下午一帆風順時,，總是保持著高昂的斗志，堅持不懈的以團隊合作為堅實基礎，發(fā)揮各自特點爭取成功,。最終他們所取得的優(yōu)異成績是對他們最好的回報,。正如企業(yè)家成長俱樂部的口號所說的那樣,，這次活動在于挑戰(zhàn)自己,，挑戰(zhàn)自己的面子,，學識,，耐力,，實現(xiàn)一種超越,。而團隊的力量在活動之中得到了充分的展示，團結協(xié)作,，務實創(chuàng)新的真諦,，得到了詮釋。一次活動,，既鍛煉了個人的膽識,，耐力,，能力,，有檢驗了團隊合作的力量，不可謂不成功吧。

雖然此次活動在以上方面取得了成功,，但是活動中還是反映出不少問題。

第一天下午,，面對突如其來的變數(shù)——講座老師有急事來不了，大家一下子方寸大亂,，失去了方向；禍不單行,，臨時請來的講師雖然講的有聲有色,，但是卻“提早”一小時左右完成了使命，這一下大家又急眼了,，不知所措,。由此可見，此次活動之中,，我們的臨場應變能力得到了考驗,，也體現(xiàn)了在這方面的提升空間。到了第二天,，我們汲取了第一天下午的教訓,，活動進行了充分的準備，所以還算是差強人意,。然人會場上偶爾出現(xiàn)的人員“流動”還是說明了當時有以帝國的混亂,。

至于接下來的生存挑戰(zhàn)動員大會，作為策劃者之一,，我個人以為不是很圓滿,，原因恐怕有很多：

從組織者而言，組織策劃的活動還算理想,，但是在控制會場氣氛方面，存在一些不足,，因此會場秩序稍顯混亂,。

從活動本身而言，在動員大會上,，涉及的人員很多,，人員的銜接配合不理想，以致介紹流程的過程之中大家過于興奮,，略顯嘈雜,。

從參加活動的人員來看，因為參加者既有社會共工作者，又有社區(qū)代表,，還有志愿者本身,，成員組成比較復雜，大家的想法并不是很相同,，大家的問題針對不同方向,，所以說應對問題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然容易導致更加激烈的討論,，故而對于控制會場來說也就更加困難,。

不管怎么說，這次活動總算是成功的,，無論是誰,，都有不一般的體會。我收獲的不僅僅是實踐的經(jīng)驗,，還有純真的友誼,。大家在活動之中雖然心態(tài)各異，但是成功屬于我們所有人,，友誼長存,。

大學社會實踐個人總結300字 大學社會實踐個人總結篇三

在這炎熱的春夏交替之際，我們接到了學院的通知__級藝術設計學院全體學生要參加社會實踐,。剛一聽到這則消息時,，我是八丈和尚摸不著頭腦。從來沒有搞過這樣的活動,。為此各班都在為社會實踐的策劃活動在緊鑼密鼓地進行中,，當然我們班也不例外。為了搞好這次活動我們班開了大大小小的會議不少于十次,，作為團支書的我,，因此責任也特別的大。

為了搞好這次雙休日實踐,，前期我做了很多工作,，當然我們班的每個成員都付出了不少。通過這次活動讓我懂得了許多許多……團結,，協(xié)調(diào),，關心，體諒等等,。

如：我們班分成五個小組分別去為保護我們共同的家園——深圳市紅樹林生態(tài)環(huán)境的調(diào)查,，我們?nèi)ド钲诃h(huán)保局做采訪就是其中的一組,。一聽去環(huán)保局，可以和領導接觸哦，大家都非常的高興,。但是一當大家靜下來想想的時候，作為一個市環(huán)保局的'局長，一定有很多事情要做，加上當時又是火炬深圳跑的那段時間,，人家有那么多的時間讓你采訪嗎？一聽到這大家那欣喜的表情都沒了,。我站起來說了一句,，不去試試又怎么知道不可以呢？隊長說得對,，不試過又怎么知道不行呢,？開完班會之后，隊長和我一起回到了宿舍,?？此诵赜谐芍竦谋砬椋乙哺械接悬c安慰,。因為他已經(jīng)開始著手工作了,。他把我們要去采訪環(huán)保局的策劃連夜趕了出來，又和我商量了很久,，改了一片又一片,。看了看整個策劃流程我很高興,，但看了看隊長的黑眼圈,，此時的我感到很內(nèi)疚。我大聲的對隊長說了一句“隊長,，辛苦了,！”他微微的向我笑了一下，那笑容是那么的燦爛,，那么的讓人感到親切,。在沒有真正去采訪之前，我們的隊長先后兩次去和環(huán)保局的領導進行預約,，在隊長的婆口苦心之下,，他們終于答應了我們，讓我們對其進行一次面對面的采訪,。之后對又組織我們小組開了兩次會議,，讓大家發(fā)表意見，怎樣才能更好的完成這次的采訪,。會議上我們小組的七名組員有說有笑，昔日那種陌生,，那種嚴肅也消失了?，F(xiàn)在有的是團結、和諧，朋友的關系了,。正是有了這種關系,，我們在之后的工作才可以那么順利的進行。

5月14號中午,，我們小組7人頂著烈日,，迎著夏風，一切準備就緒從深大北門向深圳市環(huán)保局出發(fā),。一路上我們有說有笑地談論著,，不知不覺就來到了我們的目的地環(huán)保局。負責拍照的我,，我當然不會放過任何一個對我們采訪有關的鏡頭了,。隊長帶領我們進入到環(huán)保局宣教中心孫敬鋒主任的辦公室。孫主任很熱情的接見了我們,，并安排了有關我們采訪相關問題的專業(yè)人員來接受我們的采訪,。對于這一舉動我感到很滿意，想不到會是水利專家博士來為我們解答問題,。我們問了一些有關水體受到污染的問題,，都得了滿意的回答。其中水利主任科員熊向隕博士說來這么的一句話“保護環(huán)境從自己做起,，從現(xiàn)在做起,。”雖然只是短短的幾個字,，但卻蘊含這很深的道理,。說的對吖，環(huán)境保護要想做好不是叫別人怎樣做,，而是自己怎樣做,。自己都做不好，又怎么能說服他人呢,。確實是這樣,，我們中國缺的就是這種自我意識，如果人人的自我環(huán)境保護意識都很強,，那么我國也早就是一個世界強國了,。特別是在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，我們的環(huán)保意識一定要加強才行,。也只有這樣才社會才更和諧,，國家才更強大。雖然采訪用時間不是很長,，但得到的都是精華,，這就是我們采訪問題的關鍵,。當然在我的相機的鏡頭下也留下了不少精彩的畫面。采訪完畢后,，我們和水利主任科員熊向隕博士合影,，總算不枉此行了。

在回學校的途中我想了很多,，我們要怎樣才能更好的保護好我們的家園——紅樹林呢,？為此我呼吁社會提出了如下幾點：

1.保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起,。

2.呵護人類,，從關愛自然開始；關愛自然,，從了解自然開始,。

3.少用點，多做點,。

為了我們的家園,，為了我們的生存的大地，我想我們會做得更好的??！因為我們是21世紀的青年，因為我們是祖國明天的太陽,。

大學社會實踐個人總結300字 大學社會實踐個人總結篇四

我相信很多同學都和我一樣,，帶著憧憬躊躇滿志地開始了自我的家教之旅。也許有人會說,，家教雖然賺錢,，但不是浪費時間浪費精力嗎？其實,，在做家教的那的時候,，我并不是一無所獲得，我在收獲了金錢的時候還收獲了什么叫耐心,，學習更明白了當教師的諸多不容易之處,。有句話說得好：贈人玫瑰手有余香。家教豐富了我們的社會工作經(jīng)驗,。這回報不是金錢所能比擬的,，是你真實的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗,、回憶和啟示,。

今年暑假在家無所事的我就呆在了學校，經(jīng)過同學找了一份家教,，這是第一份家教,，心里多少有些擔憂,，可是更多的是一份期待。我輔導的是個初三男生叫王敬賢,，我在輔導他時并沒有以一位家教教師自居，當然我本身也沒有這種資格,，而是以一個比他稍大幾歲的哥哥的身份,。家教的第一天，他的二姨把他的學習情景大致跟我講了一下,，他們的態(tài)度很和藹,，眼神里透露著對孩子的深切期望。同時我也明白了他的學習底子差,，所以當時我就決定必須要盡心盡力地完成我的工作,，否則就對不起他們。當天我先給王敬賢講了八年級與九年級的物理,，大致的講了一下讓他重新感受到物理其實是很精彩的,。就這樣在不知不覺中一午時就這樣在我的講解與他的聆聽中流逝，當我反應過來時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)午時五點半了,，意猶未盡之時讓我告別了他們,，他們對我一午時的付出也感到比較滿意，就這樣我開始了我的家教生活,。多年的學生經(jīng)驗使我懂得,，教師和學生之間不僅僅需要相互尊重，也需要互相溝通,。上課時我需要扮演好一個好教師的主角,，全心全意為學生服務，他解答疑難問題,，了解他的困惑,，從開始當家教到此刻家教時間雖然不長，也沒有很分厚的酬勞,，可是我已經(jīng)覺得很滿足,。在這短短的時間中，我學到了不少東西,。

第一,，從事教學工作需要“專心”。為了教學任務的順利進行,，我做了充分的準備,。雖說對于初中年級的知識不在話下，但我還是找來教材認真研究了一番,，畢竟這么長時間了,，教材也改變不少,。由于我沒有一點教學經(jīng)驗，所以不得不去向教師請教,，并且從書上獲取一些知識,。每次上課之前我都準備好備課以及講解資料，并且多次反復的研析,，怕準備不足耽誤他的學習,。每次在上課時我都會在之前找一些題，當做練習來提高他的練習以及解題的本事,，并增長他遇到題不怵的良好心態(tài),。

第二，從事教學工作需要“耐心”,。應對一個初三的學生,，對知識的理解本事都有必須的高度當時畢竟還是有些不足的，所以,，在教學過程中我不能操之過急,。所謂欲速則不達，所以,，循序漸進很重要,。

第三，從事教學工作需要“交心”,。不僅僅要與家長交流,，了解學生情景，共重要的還是與學生交流,，溝通是彼此的橋梁,，僅有了解學生的想法，教師才能有的放矢,，使教學事半功倍,。所以在每次上完課之后我都會與他談一些課本之外的東西，比如大學生活,，社會時事等等,，用來增添他的課外知識，削減他的上課疲勞,，增添上課的趣味性,。

第四，好孩子是夸出來的,。適當?shù)倪M取的贊美和鼓勵會讓白癡成為天才,。不恰當?shù)闹肛熀椭櫫R會讓天才成為白癡。孩子如幼苗,，幼苗需要在風和日麗的環(huán)境中成長,。有些人說,，好孩子是夸出來的這一點都不假。異常是當孩子取得一點點提高的時候,，我們都需要給他以鼓勵,。給他們以表揚。讓他充滿自信的學習和生活,。每個人都需要被認同,，孩子幼小的心靈更是需要贊美和表揚。這樣有利于孩子構成良性心理,。有助于培養(yǎng)孩子的自信心。他會用進取的充滿愛的態(tài)度去生活,。同時,，我們也需要為孩子的勇氣去鼓勵，鼓勵他們從失敗中站起來,，鼓勵他們勇敢承擔自我的職責,。人非草木，孰能無情,，只要我們真正賞識孩子,，信任孩子，孩子就會用他的提高來回報我們,，用他的愛來回贈我們,。

第五，父母給孩子最好的禮物是榜樣,，榜樣的力量是無窮的,，父母是孩子的第一任教師，教育就要以身作則,，讓自我去做孩子的榜樣,，去相信教育的真實性，僅有自我做了,，孩子才會跟著學,，如果只是說教，而自我不能為孩子作榜樣,，那么,，這種說教可是是金玉其外，敗絮其中的教育,。使起不了絲毫作用的,。例如：父母教育孩子要說實話，而父母自我卻常常說謊,，甚至自我在孩子面前,。倘若有一天,，孩子明白了，就會很難說實話,，經(jīng)常說謊,，不再信任父母，且對父母持疑惑的態(tài)度,。這種教育又怎樣會成功呢,？再如，孩子放學回家后,，家長往往教育孩子,，不再看電視，先做作業(yè),，而自我卻在那里津津有味的看電視,。這種教育也是蒼白的。毫無說服力的,。像類似的情景還有很多,。但在很多問題上，家長完全能夠做一個很好的榜樣,。這樣,，如果長期堅持下去，那么孩子的習慣也就構成了,。

家教最開始的茫然無措到慢慢適應,，這期間我也是經(jīng)過了一些時間的。誰能說每個人都是勇敢無畏的,，誰能說每個人都是勇猛強大的,，誰能說每個人不是勇往直前的。以前我異常想長大了以后當一個教師,，不是因為教師這門行業(yè)的簡便,，閑適，不是因為做教師能夠免于和社會上的爾虞我詐打交道,，亦不是因為教師的穩(wěn)定,，純粹只是因為我，喜歡和孩子在一齊,，喜歡和他們在一齊的感覺,，喜歡和他們在一齊所獲得的喜悅與單純。盡管有時候我也會被孩子攪得很煩躁,，覺得小孩真是麻煩,，但大多時候我還是喜歡小孩的。上大學后，我漸漸地明白了當教師不必須非要選什么教育類的專業(yè),，非要去學教育,，只要你考取了教師資格證你就能夠成為一名教師了。真的有這么簡單嗎,，我有點茫然了,，怎樣和我以前的想法差距這么大呢，教師不是一個很神圣的職業(yè)嗎,，怎樣只要那么輕易地考取一個證,，類似于考取了駕

照就能開車一樣的，就行了呢,。我有點承受不了,。但轉念一想，教師資格證肯定也不會是那么容易考取的吧,，不然全中國做教師的那不得多了去了啊,。之后，又慢慢的明白了,，考教師資格證只要考兩門就行了：教育學和教育心理學。原先真的不是那么容易,。這次做家教,，我深深感受到天下無不是之父母，是父母就會望子成龍,，望女成鳳,。這次家教也讓我深深感受到一名教師記得不容易，這讓我對教師平時的付出感到感激,。

家教經(jīng)歷,，豐富了我的暑假生活，增長了我的社會經(jīng)驗,，鍛煉了我的工作本事,，經(jīng)過這段時間的實踐，我受益匪淺,。我把知識以最可能簡單的形式教給他,，以盡可能容易理解的途徑講給她聽。我也把我中學學習所領悟到的好的方法教給他,，雖然他一時之間可能無法得到提高,，但我還是盡我所能幫忙他。

在施教時,，我懂得了與人溝通的重要性,。由于他和別的孩子不太一樣，不太善于與人交流，所以我說的話他都會聽,，這也給我家教帶來了方便,。我以一個大哥哥的身份在教他，并沒有想到作為教師,，很容易進入孩子的內(nèi)心世界,。

我覺得這次家教活動能夠用八個字來概括，就是“有苦有甜,，雙方收益”,。所謂“苦”，一方面自我離學生家住址較遠,，我每次要坐一小時左右的公交車,；另一面，除了備課以外,，還要搜題目,，也就是她的隨堂練習提。所謂“甜”,，當學生掌握了一個知識點以后,，我十分高興，覺得自我的努力沒有白費,。學生家長的熱情招待也令我十分感動,。所謂“雙方收益”就是在學生提高的同時，我的授課也變得越來越嫻熟,，講課本事也在不斷提高,，這是個意想不到的效果。其次,，經(jīng)過這次家教,，我進一步懂得了人際溝通的重要性。人際溝通是我們生存的法寶,，在做家教的這段日子里,，我作為一位“教師”與我的學生進行了交流，不只學習上還包括情感上的溝通,，使我懂得年齡對我們每個人來說都是一種不可言喻的武器,。人的心靈差距是不可小看的。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠去了,。從學生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶,。這是我所得到的一筆不可多得的財富。

總而言之,，這次家教活動是一次讓人深得教育的活動,。今后,，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，力求做到精益求精。在家教工作中,，用自我的汗水和學生的努力來到達學生成績提高和我的教學水平的提高,。我深深地感受到人生的許多經(jīng)歷會幫忙自我學會很多的東西，讓你受益匪淺,，實踐中你學到的東西是你一輩子也用不完的,。所以再感興趣的事情做一天兩天其實不難，難的是一個月,、一年,、一輩子不停的干下去。要有一種毅力,，一種職責來驅使我們?nèi)プ鑫覀儜斪龅?。雖然以前也聽過不少關于毅力職責的例子，看過不少的文章,，可是這一次有了更親切的體會,。正如用汪國真的詩：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程,。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線,，留給世界的只能是背影。

大學社會實踐個人總結300字 大學社會實踐個人總結篇五

今年暑假我為了完成學校布置的任務,，順便體驗一下社會,，我嘗試著去做了一個與我的專業(yè)完全不符的職位。我來到了__做了一個志愿者,，無償?shù)臑樗麄兇蚬?。我在這里學到了很多課本上學不到的東西，擴大了與社會的接觸面,，增加了個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，并且提高了自己的能力。

在實踐的這段時間我每天都過得很充實,。我每天九點準時上班,，下午六點下班，中午休息一個鐘,雖然時間長了點,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,我明白了人生,感悟了生活,接近了社會,為未來的就業(yè)積累了一定的經(jīng)驗.平日里我以寫支票為主,，業(yè)余時間客串一下文員，幫那里的員工跑跑腿，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作。

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總是那份純真的友情,，那顆真誠的心，所以在大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,，保留著一份單純心思。而走進企業(yè),，就得接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關系復雜,，我得去面對我從未面對過的一切，而且很多時候,，我要和不同的人打交道,。這些都是在學校里無法感受到的。但一有時間我就認真的向老員工們請教一些專業(yè)的知識,，學習怎樣做表格,，自己找點事做，努力每天都讓自己有新的收獲,。

因為我在那里工作后充分認識到了一點,，只有不斷的學習，才能在競爭中立于不敗之地,。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率的高低就會得到別人不同的評價,，進而會影響別人對你的印象。在學校,，學習的氛圍比較濃重,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。)而在這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是現(xiàn)在還是未來,，都存在著競爭。所以我在競爭中就要不斷學習別人工作上的優(yōu)點,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力，這樣才能為以后的社會生活打下良好的基礎,。

在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?不過有很多時候我也要用大學學到的方法去解決問題。也許老師說到的是正確的,，雖然讀大學不一定就更好的走入社會,，但是也算是進入社會前的一個重要環(huán)節(jié)，我們學的只是一種學習思維,，一種能應付所有的`疑問的學習方法,。這也大概就是大學的意義所在了吧。這樣我們會具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,。因此我深刻的理解到作為一名合格的大學生，做社會實踐必不可少,。至少應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,。

陳主管曾告訴我：“出到社會,，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面,，團隊精神,，個人能力和態(tài)度?！?/p>

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的團隊能力也得到了提高,。在工作上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習,。在以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在與不同人的交流當中,，你會發(fā)現(xiàn)每個人身上都有優(yōu)點值得你學習。這就是團隊精神,。

知識的積累是對個人能力的提升非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實踐活動,，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識,，不斷的學習，深入的了解,，才能更好地做好工作,。

還有在工作上要有一定的自信。自信不是盲目的自夸,，而是對自己的能力做出一定的肯定,。雖然我們社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信,。但其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，精力充沛的去工作,，那一切問題就變得容易解決了,。

最后，我用五句話把這次實習的經(jīng)驗總結出來：

第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量,。

第二是溝通：想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多地學一些東西,，這就需要跟領導和同事有很好的溝通,。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。

第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中,。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的,。

第五是要有職業(yè)道德,在一個公司里面做事,要對自己的工作負責,對公司的商業(yè)秘密進行保密,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是我一筆寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識得更多,，使自己在踏入社會之前就有良好的工作能力。

大學社會實踐個人總結300字 大學社會實踐個人總結篇六

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

大學是一個小社會,，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的.知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情,、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一、在社會上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二、在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種.種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。