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圍城讀書心得300字 圍城讀書心得800字高中(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-30 22:38:17
圍城讀書心得300字 圍城讀書心得800字高中(4篇)
時(shí)間:2023-01-30 22:38:17     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

圍城讀書心得300字 圍城讀書心得800字高中篇一

從全書第一章,,主人公坐船回到家鄉(xiāng)江南某鎮(zhèn)的1937年開(kāi)始,《圍城》主人公方鴻漸做的事幾乎沒(méi)有一件是成功的,??梢哉f(shuō),他不過(guò)是個(gè)一個(gè)庸常的讀書人,。他的特點(diǎn)是平庸,,而他的悲劇也來(lái)源于他自身的平庸。鴻漸軟弱,,被動(dòng)而無(wú)能,。他的“軟弱”體現(xiàn)在在他放棄了愛(ài)慕自己的蘇文紈,卻沒(méi)有也不會(huì)勇敢地追求自己深愛(ài)的唐曉芙,,“被動(dòng)”表現(xiàn)在在當(dāng)他去三閭大學(xué)教書卻在“信任危機(jī)”出現(xiàn)后沒(méi)有堅(jiān)持自我,,而是被動(dòng)挨打,最終遭到眾人排擠,,含恨離去,。至于“無(wú)能”,最好的體現(xiàn)就是他在香港成婚后沒(méi)能“鎮(zhèn)住”自己的妻子,,柔嘉不滿意方家的“古板”,,最終一氣之下選擇獨(dú)自離開(kāi),。他的性格弱點(diǎn),為最終的悲劇埋下了伏筆,。

在生活的圍城里,,方鴻漸的無(wú)助和凄惶,和賈寶玉簡(jiǎn)直如出一轍,?!笆郎蠠o(wú)能第一,古今不肖無(wú)雙”的賈寶玉在大觀園里也是這般的軟弱,。他愛(ài)著黛玉,,又不能與她長(zhǎng)相廝守;他不愛(ài)官場(chǎng),最終又和賈蘭一起“金榜題名”,。這兩人想改變自己的命運(yùn),,又在現(xiàn)實(shí)的阻力之下選擇了屈服。他們的經(jīng)歷雖不甚相似,,但他們的性格卻同樣令人感嘆,。大觀園固然是圍城,《圍城》里的世界又何嘗不是圍城呢?

當(dāng)然,,《圍城》畢竟是一部小說(shuō),。方鴻漸的軟弱、被動(dòng)無(wú)疑是作者在文中努力刻畫的,,但作者寫作本書的本意是批駁一種異化人性的狀態(tài),,而不是這個(gè)時(shí)代這種狀態(tài)下具體的幾個(gè)人。全文主要講述一種在生活的特殊情況下人性的扭曲,,和這種扭曲之下每一個(gè)人內(nèi)心的悲哀,。不論是蘇小姐的“冷艷”,孫小姐的極具心機(jī),,李梅亭等人的狡詐陰險(xiǎn),,唐曉芙接近完美卻沒(méi)能與鴻漸走到一起,還是鴻漸自身的軟弱無(wú)能,,都是作者內(nèi)心想表達(dá)的“悲哀的世界”的一部分,。

人說(shuō)《圍城》是新版《儒林外史》,我不反對(duì),,或許這就是這個(gè)“圍城世界”的真正悲哀吧,。

作為民國(guó)第一才子,錢鐘書薄薄的《圍城》描繪了一個(gè)真實(shí),、扭曲而悲哀的世界,。它帶給我們的是一種感嘆,一種奇想,。它與其說(shuō)是一篇愛(ài)情小說(shuō),,不如說(shuō)是一篇講述倫理,,哲學(xué),世界觀的巨著,,是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑,。

圍城讀書心得300字 圍城讀書心得800字高中篇二

天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手,,一種人挑最好的先吃,,另一種人把最好的留在最后吃。這是我看錢鐘書先生《圍城》感受最深的一句話,。

前段時(shí)間趁著無(wú)聊打發(fā)時(shí)間就把錢鐘書先生的《圍城》粗略的拜讀了一下,。看的不是很認(rèn)真,,但是感受挺深的。這幾天因?yàn)橐獪?zhǔn)備讀書交流會(huì),,所以又把這本書再次看了一次,,兩次真的會(huì)有不同的感受。特別是這次我感覺(jué)自己從書中得到的更多,,可能不太能理解書中主人公的感受,,不能做到感同身受,也大概可以知道一點(diǎn),。

第一次讀這本書時(shí),,印象最深刻的還是這句話城外的人想沖進(jìn)去,,、城里的人想逃出來(lái),。起初我還以為這只是被利欲占據(jù)心靈的表現(xiàn),后來(lái)縱覽全文之后,,才知道,,這句話是出自留洋學(xué)生,一個(gè)孤高清傲的女子,,蘇文紈口中說(shuō)出:她是在感慨愛(ài)情與婚姻,,同時(shí)也在領(lǐng)悟那個(gè)時(shí)代的人生意義。

小說(shuō)以方鴻漸的生活道路為主線,,反映了那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的生活和心理的變遷浮沉,。在感情上,方鴻漸是一個(gè)徹底的失敗者,,在和他有過(guò)關(guān)系的幾個(gè)女人面前都是如此;對(duì)于鮑小姐,,他失敗于無(wú)力抵抗,對(duì)于蘇小姐,,他失敗于優(yōu)柔寡斷,,對(duì)于唐小姐,,他失敗于無(wú)所行動(dòng),對(duì)于孫小姐,,他失敗于沒(méi)有判斷力,。雖然說(shuō)圍城存在,但大多數(shù)感情的圍城都是他一手造成的,。但同時(shí),,他也是承認(rèn)自己的失敗的,當(dāng)他拿到了克萊登大學(xué)的假學(xué)位,,卻不肯以假亂真,,實(shí)際上就承認(rèn)自己做了賊,做人還是強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)好,。

整本書中,,除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外,其余的只是方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了,。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局,。我們生活中也是處處有著圍城,我們都是被困在城中的人,,無(wú)形的城太多了,。只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了,讓身處21世紀(jì)的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂(lè),、悲歡離合,,說(shuō)得如此那般真切其實(shí)也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。

現(xiàn)如今的社會(huì),,競(jìng)爭(zhēng)激烈,,存在的明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險(xiǎn),。同學(xué)朋友之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng),、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的各種壓力壓得我們透不過(guò)氣,,我們出生開(kāi)始就有著形形色色不可逾越的諸多圍城,。我們能做的不是隨遇而安,我們需要反抗,,需要去拼搏,,與命運(yùn)作斗爭(zhēng),只有這樣,,我們的這座圍城才不至于是困擾我們,,說(shuō)不定可以變成我們的烏托邦呢!

圍城讀書心得300字 圍城讀書心得800字高中篇三

當(dāng)我們手捧書籍閱讀的時(shí)候,其實(shí)這也是學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過(guò)程,,畢竟在探索知識(shí)的文學(xué)海洋之中,,往往都需要我們參與其中才能得以成長(zhǎng),。以下是由過(guò),那時(shí)只是隨便地翻翻,,并沒(méi)有認(rèn)真的體會(huì)其中的含義,。我最終仔細(xì)的讀了一遍,,讀完以后,,對(duì)這本書又有了一些新的認(rèn)識(shí),。

《圍城》在人物塑造及語(yǔ)言的幽默上首屈一指的。在描述一個(gè)小孩外貌時(shí),,為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠(yuǎn),,文中的語(yǔ)言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病”生動(dòng)而活潑,讓人發(fā)笑,,卻能到達(dá)更好的表達(dá)效果,。還有說(shuō)鮑小姐穿著很暴露,文中說(shuō)她是“局部的真理,,因?yàn)檎胬砜偸浅嗦懵愕摹?。?shí)在讓人忍俊不禁,卻不顯得庸俗,。在刻畫一個(gè)十分小資、小器的商人形象時(shí),,這位商人的語(yǔ)言中便總夾雜著鼻音濃重的英語(yǔ),,而他那自以為自得的“考婿”方法,是在讓人覺(jué)得又好氣又好笑,,作者時(shí)而尖酸刻薄,,時(shí)而肚量大得驚人,讓人琢磨不透,,卻又像那樣真切的發(fā)生著,。

作者在文章中兩次提到過(guò)“圍城”。一次是經(jīng)過(guò)蘇小姐說(shuō)出來(lái)的:“被圍困的城堡,,城外的人想沖進(jìn)去,,城里的人想逃出去”,另一次是方鴻漸在甲板上的感慨:“我近來(lái)對(duì)人生萬(wàn)事,,都有這個(gè)感想”,。在本書中,作者所展示的圍城現(xiàn)象主要是婚姻和職業(yè),,以此證明“人生的愿望大多如此”,。這是一種人生哲學(xué)的問(wèn)題。方鴻漸就在不停地進(jìn)城出城,,這似乎多少說(shuō)明了人總有一種盲目性,,不停地奔走反復(fù),。這也帶給人些許對(duì)人生的茫然人的性格是圍城,人的經(jīng)歷也是圍城……這一堵堵城墻將一個(gè)人牢牢地圍住,,制約他的思想,,他的行為,使他演繹出一幕幕的悲喜劇,,也使他終究成為一個(gè)被堵在城墻之中的鱉,。

楊絳女士曾說(shuō)過(guò)“圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,。對(duì)婚姻也罷,,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此,?!边@句話便很好地為世人詮釋了“圍城”心態(tài)。人要學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的,,讓自我的生活多幾分舒適,,少幾分帶著牽掛的苦楚;多幾分歡樂(lè),少幾分帶著瑕疵的不如意,。珍惜此刻,,就是要避免讓自我在以后的日子里再有遺憾;腳踏實(shí)地抓住今日,充實(shí)今日,,完善今日,,在今日這張純潔的白紙上畫下美麗的歷史畫卷。從某種意義上說(shuō),,珍惜了今日,,就等于延伸了自我的生命長(zhǎng)度,升華了生命的意義,。擁有知足,,就擁有幸福。

有時(shí)候,,什么值得珍惜,,什么應(yīng)當(dāng)放棄,自我也會(huì)有困惑,、迷茫之感,。那些時(shí)而清晰時(shí)而模糊的答案,等待時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)吧,。重要的是,,學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的,生活會(huì)更加完美,笑容會(huì)更加燦爛!再也不要在所謂的“圍城”中進(jìn)進(jìn)出出了,。

圍城讀書心得300字 圍城讀書心得800字高中篇四

對(duì)《圍城》慕名已久,,在這個(gè)暑假中讀完了錢鐘書的《圍城》。

《圍城》是錢先生1946年的作品,,如今已過(guò)去了六十多年,,然而在我閱讀的過(guò)程中卻未感到晦澀和隔閡,相反卻產(chǎn)生了很多的共鳴,。主人公及其他人物的對(duì)話,,或調(diào)侃或咒罵,與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活仍有著太多的共同點(diǎn),,因此初看此書,,通過(guò)詼諧的語(yǔ)言,我發(fā)現(xiàn)了很多的樂(lè)趣,。

這本小說(shuō)共五章,,情節(jié)并不復(fù)雜,取代離奇故事的是功力深厚的語(yǔ)言以及形象鮮明獨(dú)特的人物,。作者文筆從不落入俗套,,無(wú)論是引用或是比喻,都可謂匠心獨(dú)具,、妙語(yǔ)連珠,。他的語(yǔ)言并非深?yuàn)W晦澀,相反,,常常通俗淺顯,,然而讀過(guò)后往往要再次品味,方能令人拍案叫絕,,仔細(xì)回味,,實(shí)在精妙絕倫,。作者用心深刻,,書中處處可見(jiàn)。

開(kāi)篇方鴻漸留學(xué)回國(guó),,在回國(guó)的船上”遭遇”了蘇文紈,,被視為愛(ài)慕者,然而卻是落花有情流水無(wú)意,,猶猶豫豫中被趙辛楣當(dāng)成頭號(hào)情敵,,展開(kāi)一番口舌之爭(zhēng),在情感事業(yè)雙失敗后,,受趙辛楣的舉薦,,前往三閭大學(xué),又被看似柔弱單純的孫柔嘉”千方百計(jì)”變?yōu)檎煞?,被辭退后回鄉(xiāng)與妻子爭(zhēng)吵不斷,,受到雙方家庭的排擠并最終導(dǎo)致離家出走,,不歡而散。這樣一看,,主人公方鴻漸在故事的發(fā)展中始終是被動(dòng)的,,本性善良正直,卻又懦弱寡斷,,不甘心受舊社會(huì)禮教拘束,,卻仍要買文憑遮羞;面對(duì)包辦婚姻的長(zhǎng)輩、蘇文紈,、唐曉芙以及三閭大學(xué),,總選擇逃避而不敢爭(zhēng)取。他始終受周圍人左右,,常為自己看穿別人心思而自鳴得意,,卻最終落入孫小姐的”圈套”中。小說(shuō)中,,主人公的感情線索貫穿始終,,而這也成為了他的圍城。

即使如此,,他也算是小說(shuō)中,,除卻遙不可及的唐小姐外最正面的人物了,面對(duì)迂腐的父輩,、偽君子李梅亭,、招搖撞騙的韓學(xué)愈、猥瑣小人陸子瀟等種種人物,,僅有的智慧和志向也被消耗殆盡,,陷入丑惡人性的”圍城”中,無(wú)論如何努力也難以自拔,。在我看來(lái),,這個(gè)新舊文化交融的社會(huì),這個(gè)令人們迷惘混亂的時(shí)代才是最大的圍城,,圈住了所有的人,,無(wú)論善與惡,都可能成為犧牲品,。

在讀《圍城》的過(guò)程中,,有笑有罵,然而看完后便只有感慨,。書中的各種人不斷地在欺騙別人,,逃避自我,一方面奮力要逃出圍城,一方面又在自己建造城墻,。作者的幽默一經(jīng)品味便令人感到酸楚,,不僅為書中人而無(wú)奈,更為在其中發(fā)現(xiàn)了自己或是周圍人的影子,,如面對(duì)挫折的自我欺騙式的安慰,,或是如今購(gòu)買假學(xué)歷的等等事件,無(wú)不是圍城的縮影,??磥?lái),想沖出圍城,,我們還要努力,。

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