報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園大班教師總結(jié)與反思 幼兒園大班教師總結(jié)報告 個人篇一

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的,，不斷地學習進取,，才能更加進步。在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

雖然這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新 的幼兒園教師,。

幼兒園大班教師總結(jié)與反思 幼兒園大班教師總結(jié)報告 個人篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起,。回想我們相處的點點滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個 總結(jié)：

一,、 本在本學期中,，教學課程有;語言、數(shù)學,、英語,、識字、體育等,。

我班共23名小朋友,，男生10個，女生13個,，我所教的課程有語言,、科學、音樂,、體育,、識字、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力,、社交能力,、藝術審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，講整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學了簡單的字，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學校多寫寫,，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領幼兒積極鍛煉,，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。 、

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。

2、以身作則,，做幼兒學習的榜樣,，嚴格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂,、亂扔,、亂畫，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。

5、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚、少批評,。

三,、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任，在日常生活中,。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷,。縫了幾針,，這還是需要加強的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習,，及時反思,，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行,。

幼兒園大班教師總結(jié)與反思 幼兒園大班教師總結(jié)報告 個人篇三

這學期已快接近尾聲,，我園的衛(wèi)生保健工作在縣衛(wèi)生部門的有效指導下，在縣教體局的關心和支持下,，在園領導全體教職工的大力支持配合下,，團結(jié)一致用心工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步,。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量,，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結(jié)：

一、堅持保教并重

在我園領導的重視下,，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,，為幼兒創(chuàng)設了一個安全,、舒適、衛(wèi)生的生活,、學習,、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃,，我園扎扎實實真正做到保教并重,，以“保”為籠頭開展了一系列的工作,，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育,、游戲活動,。每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒樱瑐€性是午餐后教師帶領幼兒進行20分鐘左右的散步,。午睡時教師堅持巡視,，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子,，照顧好幼兒午睡,。午睡后教師保育員幫忙幼兒穿好衣服，梳好辮子,，每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈,，整整齊齊，高高興興回家,。

二,、嚴格做好晨檢工作

1、本學期堅持嚴把晨檢關,。我園嚴格按“一摸,、二看、三問,、四查”來進行;并杜絕危險品的帶入,，及時向家長了解幼兒在家的健康狀況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的狀況發(fā)放紅,、黃牌標志,，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡,。

2,、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄,，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況,、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理,，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合,，并做到有記錄、有分析,、有措施,。

三、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度,，根據(jù)幼兒園的美化,、凈化、綠化,、兒化特點,，一天一小掃，一周一大掃,，持續(xù)園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,，定期檢查,，園長帶領幾名教師進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出,、督促改正,，促進幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障,。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄。廁所每一天用消毒水沖刷,，做到無尿垢,、無臭味。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生,、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染,。嚴格消毒制度,，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒透過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣,，勤剪指甲，班前便后流動水洗手,，上班時穿戴好工作衣帽,。每一天沖洗食堂，持續(xù)經(jīng)常性的灶臺,、食具,、用具清潔，每周徹底大掃除,，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

四,、小結(jié)

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項至關重要的工作,，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎性工作，務必常抓不懈、持之以恒,。在今后的幼兒園衛(wèi)生保健管理工作中,，應進一步加強規(guī)范化和科學化，再創(chuàng)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作新輝煌,。

幼兒園大班教師總結(jié)與反思 幼兒園大班教師總結(jié)報告 個人篇四

在20__即將劃上句號時,，大班上學期工作也將進入尾聲?？粗⒆觽冃腋５男δ槨⒔】档某砷L,，快樂蕩漾在心田,。為了在今后的工作中更上一層樓，現(xiàn)將本學年的工作做一小結(jié)：

一,、政治思想

認真學習十八報告,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，對班級工作認真負責;對幼兒有愛心,、有責任感;對家長主動熱情，解決了家長后顧之憂;與同事友好相處,，力所能及的幫助他人,。對自己嚴以律己，做好班級工作,。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作好記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。利用業(yè)余時間認真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領略精華，吸取經(jīng)驗,。

三,、教育保育

根據(jù)《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動，指導保育員工作,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時,，保證幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、小超市、飛機場等區(qū)域游戲,，并不斷的更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，利用業(yè)余時間,，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

每天做好晨午檢工作,，認真檢查《幼兒聯(lián)習冊》情況，做好各項衛(wèi)生保健工作,，嚴把消毒關,，做好通風防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、工作方面

組織幼兒“三八”節(jié)主題活動,，開展廢舊物品制作活動，帶領班級成員制作大量游戲材料;參加幼兒園泥塑,、毛筆字,、水墨畫、環(huán)保制作等活動;參加幼兒園的義捐活動;參加六十年大慶時裝秀等活動;獲得幼兒園頒發(fā)的“特殊貢獻獎”,。周末加班進行環(huán)境布置,、樓道主題環(huán)境布置任務;自制大量區(qū)角玩教具;參加六一兒童節(jié)的會餐活動,，讓幼兒度過了愉快的節(jié)日;組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動，得到家長的好評,，換來了孩子們的快樂;定期召開班務會,、家長委員會、家長會;經(jīng)常利用業(yè)余時間寫博;與家長電話交流,、qq交流;嚴格晨午檢制度,、嚴抓消毒關、做好通風防控工作;對班級幼兒信息情況進行上報及填寫;組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動;對實習生,、見習生進行指導;開展幼兒冬季達標活動;幼兒出勤率較高,，安全無事故，無各類傳染病發(fā)生,，受到了家長好評,。

五、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。幼兒園與家庭之間溝通多樣化：家訪,、家園聯(lián)系本、家長會,、家長委員會和教學開放日,、電話等形式成為家園溝通的新載體，并自費開通視頻,，為孩子上傳視頻10來次,，為孩子上傳照片n張。讓家長及時了解了孩子在園情況,，使教育工作順利開展,。

六、努力方向

成績是動力,，不足之處還需努力,。在今后的工作中要不斷的學習新的知識，提高自身素質(zhì),，把幼兒養(yǎng)成教育設為下學期重點,，加強個別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點因人施教,，努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，為小幼銜接做好基礎工作。

幼兒園大班教師總結(jié)與反思 幼兒園大班教師總結(jié)報告 個人篇五

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的20__年,，回顧一學期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中,，萬事好成功,。”本學期,，我們教研組教師在工作上始終如一,、認認真真、扎扎實實,，以“綱要”“指南”的精神為指導,，圍繞用整合的理念開展了多種形式的教研活動，切實提高教師實施新課程水平,，現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

一,、加強理論與實踐相結(jié)合的學習

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足,。而在知識不斷更新的時代,，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高,，我們教研組加強了學習和實踐,。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業(yè)務學習,，人人參與,，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃,、班級計劃,、課題計劃等，在計劃實施過程中,，教師們能及時進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務學習時,，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣,，及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學化,、系統(tǒng)化,。

首先，在新課程的實施上,，教師們不再感到束手無策,，不再為主題活動而生搬硬套,、東拉西扯，切實緊緊圍繞主題,，從幼兒的興趣,、需要出發(fā)，進一步完善了新課程的目標體系,、內(nèi)容體系,、評價體系，課程的展開和主題的滲透顯得自然而然,。其次,，為了更好的落實園本課程，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機會,，活動結(jié)束后,，認真反思、在相互切磋中獲得提高,，教師們的評析組織能力也由此而增強,。另外，在主題實施,、活動內(nèi)容的設計制定上實行組長把關制度,，提醒教師精心設計每一個活動，鼓勵創(chuàng)新意識,，督促她們反復推敲、琢磨,，使活動計劃更趨完善,，更切實際。組內(nèi)教師互幫互助意識極強,，工作不分你我,，有事一起做、勁往一處使,，在全組教師的心中只有一個目標,，那就是教研組的工作就是我的工作，大家的事就是我的事,，與集體融入了一體,。

教研組的實踐活動也形式多樣，我們每月制定詳細的課題內(nèi)容和下月的重點課及組內(nèi)的交流課,。然后老師間相互聽課,、評課，討論各自的優(yōu)缺點使大家在課題教學中有一定的提高,。十二月份我們級組以影子為主題開展了教學活動觀摩,，意在探討新課程實施中關于整合問題的思考,。吳菁老師的《剪影》、華筱懿老師的《鏡子和影子》,、戚怡老師的《影子變變變》,、張靜老師《總是和我在一起》。我們將不同領域的內(nèi)容置于一個相同的主題背景下實施,，有利于幼兒知識,、經(jīng)驗、態(tài)度,、能力的有效整合,。通過教研我們認識到整合和綜合的區(qū)別，開始以整合的思想實施新教材,。在每一個活動設計中,，都能看到教師打破分科教學的傳統(tǒng)觀念，把各領域的內(nèi)容自然,、合理的融合在一個活動中,。而且，有意識的滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié),，滲透在教室的每個角落,，甚至滲透在教師的言行舉止中。但是在實施中我們也不難發(fā)現(xiàn),，由于對整合與綜合的區(qū)分不足,，時常會發(fā)現(xiàn)教學目標不清晰，教學過程猶如一個大拼盤,。整合是有機的聯(lián)系,，而不是簡單的拼盤和疊加。這就需要教師學習選擇課程,、優(yōu)化課程,、平衡課程，在實踐中繼續(xù)反思累積更高層次的提升教師專業(yè)化水平,。在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者,，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。

二,、開展課題研究,，促教師教科研水平的提高。

課題研究是為了解孩子的現(xiàn)狀,，促孩子的發(fā)展是課題研究的關鍵所在,。我們根據(jù)家長的需要和幼兒入學“難”的現(xiàn)狀,，提出了《幼兒入學前家長的心態(tài)和準備情況調(diào)查》研究。期初,，組織教師學習,、了解研究內(nèi)容，做好對家長的前測工作,，明確存在的差異和問題,，做到心中有數(shù)，然后針對課題結(jié)合本班幼兒的實際情況,，確定研究的子課題,，通過討論，我們確定了以下四個培養(yǎng)：大班幼兒任務意識的培養(yǎng),、大班幼兒責任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng),。開學初中組織的“幼兒入學準備系列活動——入學準備的核心工作”的座談會引起了家長強烈的共鳴,。我們特邀了既是家長又是小學教師的黃逸茗媽媽來做專題講座，從入學心理準備和物質(zhì)文具準備兩方面對家長們做了詳細的介紹,。家長們從中了解到幼兒入學面臨的兩大障礙：一,、能力發(fā)展水平低。二,、社會適應能力差,。我們也從中得到兩點關鍵性的啟示：一、我們不能就知識準備論知識準備,，要看到學習困難背后的原因,。二、幼兒入學準備應該是全面的準備,，不僅要在學習方面更要加強社會適應能力(交往、合群,、合作等),，因為它內(nèi)在影響幼兒的行為。

新年的氣氛已籠罩著大街小巷,，我們這學期的教研工作也到此告一段落,，在這最后的幾天，教師們?nèi)圆煌ぷ?，兢兢業(yè)業(yè),，埋頭于園本課程的修改、資料的整理和網(wǎng)絡的學習之中,，我們相信,，在這群勤于學習,、奮發(fā)進取的老師努力下，我們的教科研工作一定會更上一層樓,，我們的明天一定會更出色!

回顧這過去的20__——20__學年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關于教育的火花,。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!