當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α?。那么心得感悟怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇一

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中,。那就是許多人行走,，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句,，就是出自于儒家的圣賢孔子之口,。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師,，虛心請教,。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,，是否就應該善于從生活中尋找良師益友,，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!

在我們的日常生活中,，每個人都有值得我學習的地方,，就拿我們學校來說吧!在這個140多人的集體里，就有我許多的良師益友：他們的才華和智慧都值得我好好學習,。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀!

真的,，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道,，我們有時會走錯路,，但有人會來提醒你，它就是國學就是經(jīng)典詩文,，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗,，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新,，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶,。而且對于少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶,，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格,。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通,，更能促進各科學業(yè)的進步,。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露,、肥料和辛勤的耕耘,，那經(jīng)典詩文就是那陽光,、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠,，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久,。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它，記住它,。讓它來凈化我們的心靈,，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位,，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難,，向成功邁進吧!

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇二

2022年九月開學,，學校要求每位教師要參加國學經(jīng)典的網(wǎng)絡學習。我們有幸聆聽許多教授的經(jīng)典言論,，真的是受益匪淺,。

身坐于電腦前，面對有名的教師的當面講解,，猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中,，忽聽幽幽仙樂，再聞四溢茗香,，聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的,。那情那景，仿佛我們已經(jīng)穿越了時空的遂道與先哲們進行了心靈的交流,。

記得初學經(jīng)典時老師教我們的是《弟子規(guī)》,，學習《弟子規(guī)》，首先要從自身做起,。我們要時時懷著一顆感恩的心,，包容之心，善待自己也善待他人,。與人為善,，也與己為善。

在這些老師的課堂上沒有壓力,、沒有煩惱,，更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的,，是有色彩的,，是情景交融的。當老師教到“勿踐閾勿跛倚”時,，老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒,，如果我們天天踩,，門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話,，我以此來教育自己的學生,。學生從此不再踩門檻兒，不僅如此,，他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩,。這在我記憶中是印象最深的一次。

在隨后的日子里,，老師還教了《笠翁對韻》,、《論語》、《朱子家訓》,、《禮運大同篇》,、《大學》等經(jīng)典。通過抑揚頓挫的誦讀,，我的記憶力,、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當聽到別人跟我說我記憶力真好,，我的口頭表達能力也很強時,，我真高興，我深知這都是在老師的教導下,，學習經(jīng)典的結果,。

現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事，知道孝順父母,，三八婦女節(jié)的那天,，她放學回來后跟我說：“今天是媽媽的節(jié)日，她每天上班很辛苦,，我?guī)退聪茨_吧,。”我很感動,?！兜茏右?guī)》教我們“見人善即思齊”，想想自己對父母的關心實在是太少了,，以后一定要多注意,。

近來，不知該說是我陪女兒學習,，還是女兒在陪我學習,。“家長來補課，孩子來學習”,，這是老師們常說的一句話?，F(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學習,，不僅增強了我和女兒之間的親子關系,，也讓我懂得了許多為人處事的道理。

雖然在學習的過程中,，有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學習,，落下的功課，自己很懊惱,。工作順利些,，我定會帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學下去。

“飲其流者懷其源,，學其成時念吾師”,，老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領導，是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境,，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇三

中華文明歷史悠久,，中華文明博大精深,。由歷史而積淀下來的這些經(jīng)典文化，不僅是民族智慧的凝結,，更是我們的道德規(guī)范,、價值取向、行為準則的集中體現(xiàn),。

延綿五千年的中華文明史,，這不僅僅是民族的驕傲，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚光大,。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，對提高全民文化素養(yǎng)、構建和諧社會,、發(fā)展中國特色社會主意,，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義。

中華文明博大精深,、源遠流長,，易經(jīng)、史,、子,、集諸類典籍為載體，由孔孟、老莊等諸子百家傳承下來,，這是華夏兒女成長所必須的營養(yǎng),，也是中華民族生生不息的根本。我們唯有閱讀,、傳誦經(jīng)典,，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈，同時也可以讓我們在喧囂與浮躁的現(xiàn)代社會中堅守住自己心靈的家園,。

經(jīng)典教育無論是對幼兒園的綺夢,，還是對小學生以及學生的作用是不言而喻的，學生朋友們也會從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶,。通過誦讀領悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時空,，一自己的獨特生活感受與體驗與神賢進行心靈交流，并在交流中吸取知識,、提高能力,、升華精神、形成個性,。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對中國的經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,，為中國人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎，而且對人類文明的也產(chǎn)生了重要而深遠的影響,。

博大精深,、底蘊深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著中華民族特有的信仰追求、高尚品質,、文明準則,、思維方式和生活方式，是中華民族的脊梁與血脈,，是中華民族的靈魂與家園,。作為當代青少年，我們要努力學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者,。

讓我們傳播經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化精神,，促使我們通曉事理,、明白處世、修身養(yǎng)性,、健全人格,，以承擔起繼往開來、振興中華的歷史重任,。

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇四

中華民族有著五千年的悠久文化歷史,，這里孕育著文明，傳承著經(jīng)典，文化寶庫中的經(jīng)典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠,，光彩奪目,、熠熠生輝，散發(fā)著彌久不散的幽香,。從古至今那些文學經(jīng)典被人們代代相傳,，在書寫和吟誦中滋潤了無數(shù)心靈，使民族的精神升華,。

我,，作為一名普通的小學語文教師，在學校經(jīng)典誦讀活動中,，我感覺不僅是我,，還有我的學生從中都受益匪淺。

我們班有個女生,，她從懼怕語文課,、作文能力一般的中等生生逐漸成長為一名喜歡語文，摯愛文學的優(yōu)等生,，而在經(jīng)典誦讀學習過程中她的經(jīng)歷讓我永遠難以忘懷的,。

在她上二年級的時候學校開展了經(jīng)典誦讀活動，要求各個年級同學根據(jù)不同年齡特點,，選擇適合學習和誦讀的經(jīng)典內容,，早讀書和課外活動的學習誦讀。我為她找來《論語》《三字經(jīng)》《唐詩三百首》等經(jīng)典書籍,，從中節(jié)選通俗易懂的內容教誦讀。一開始她和同學們對活動還蠻有興趣,，能夠跟著老師抑揚頓挫地朗誦,，然而幾天下來后，整天“子曰：學而時習之不亦說乎……”“人之初,，性本善,，性相近，習相遠……”一開始整齊劃一的瑯瑯讀書聲變得稀稀瀝瀝,、松松散散,，誦讀時的思想開始游離于經(jīng)典之外了。

我也發(fā)現(xiàn)了問題,，那天特地組織大家開了班會,，主題就叫“我愛經(jīng)典誦讀”。在班會上,，我為學生講述了民族的文化發(fā)展史,，讓學生懂得了誦讀經(jīng)典的意義，并為展示了全國各地小學生經(jīng)典誦讀的優(yōu)秀視頻，我告訴：“經(jīng)典著作古代的學者用盡畢生的精力的,，里面的一字一句都有很深的含意,，閱讀，仔細領會才會品味出它的意蘊,，讀到妙處會有身臨其境的感覺,。只是一味地死記硬背，即使背得滾瓜爛熟,，卻并不理解含義,，又有意義?”這次班會，她和同學們對經(jīng)典誦讀更深的認識,，知道用心去讀,，揣摩，才會領會經(jīng)典中的精髓,。

從那開始,，瑯瑯的誦讀聲又開始響徹教室，而這次限于無意義地機械記憶,，在我的幫助下成立了“小小圖書角”,，圖書查閱和網(wǎng)絡搜尋，幫助同學們查找在學習過程中遇到的和疑惑;成立了“詩韻小舞臺”,，由班里的文藝骨干帶領大家把古詩詞用演唱和舞蹈的,，大家的學習興趣濃厚了;還成立了“新芽”文學，經(jīng)常同題作文,、作文互評,、作文比賽等活動，讓大家把經(jīng)典誦讀的感受寫,，分享,。從此經(jīng)典誦讀不再是枯燥的功課，而是最喜愛的學習活動,，在朝陽初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長的韻律;在課外活動的興趣里自由交流與探討經(jīng)典誦讀的精妙,，在學校組織的經(jīng)典誦讀展示舞臺上放聲吟誦，盡展班級魅力,。這位女同學的學習興趣越來越濃厚,，作文也越來越高，她參加了學校的作文比賽榮獲二等獎,，朗讀比賽獲一等獎,，就連日記比賽都獲得了好成績。經(jīng)典誦讀活動開闊了她的視野,，增長了她的學識,，使她在不知不覺中受到傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀文化的熏陶，讓她懂得了做人的道理和準則?，F(xiàn)在她在班里是我眼里的好學生,，在家里是人人稱贊的好孩子，這一切都來自于經(jīng)典誦讀,，而這位女生就是我班的學習委員倪智慧,。

通過傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀活動的開展，使我們廣大農村的孩子們接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)了他們的觀察,、審美、想像和創(chuàng)新能力,，熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感,，提高了他們文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強了民族自豪感,，讓這些農村的孩子與城市的孩子站在同一起跑線上,，讓文明的種子播向更廣闊的天地。

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇五

中華文明歷史悠久,，中華文明博大精深,。由歷史而積淀下來的這些經(jīng)典文化，不僅是民族智慧的凝結,，更是我們的道德規(guī)范,、價值取向、行為準則的集中體現(xiàn),。

延綿五千年的中華文明史,，這不僅僅是民族的驕傲，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚光大,。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，對提高全民文化素養(yǎng)、構建和諧社會,、發(fā)展中國特色社會主意,，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義,。

中華文明博大精深,、源遠流長，易經(jīng),、史,、子、集諸類典籍為載體,，由孔孟,、老莊等諸子百家傳承下來,，這是華夏兒女成長所必須的營養(yǎng)，也是中華民族生生不息的根本,。我們唯有閱讀,、傳誦經(jīng)典，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈,，同時也可以讓我們在喧囂與浮躁的`現(xiàn)代社會中堅守住自己心靈的家園,。

經(jīng)典教育無論是對幼兒園的綺夢，還是對小學生以及學生的作用是不言而喻的,，學生朋友們也會從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶,。通過誦讀領悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時空，一自己的獨特生活感受與體驗與神賢進行心靈交流,，并在交流中吸取知識,、提高能力、升華精神,、形成個性,。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對中國的經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，為中國人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎,，而且對人類文明的也產(chǎn)生了重要而深遠的影響,。

博大精深、底蘊深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著中華民族特有的信仰追求,、高尚品質,、文明準則、思維方式和生活方式,，是中華民族的脊梁與血脈,，是中華民族的靈魂與家園。作為當代青少年,，我們要努力學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者。

讓我們傳播經(jīng)典,，弘揚傳統(tǒng)文化精神,，促使我們通曉事理、明白處世,、修身養(yǎng)性,、健全人格，以承擔起繼往開來,、振興中華的歷史重任,。

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇六

中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河,，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富,，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行,，學做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷?；顒拥膶嵤?，如清風滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性,。我以極大的熱情投入到研究和實驗中,，引領學生們走進文化經(jīng)典的圣殿，汲取精神的營養(yǎng),。半年來,，我們欣喜地聽著，看著,，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益,，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著,，可以說,，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身,。

在學校,，如何讓學生被經(jīng)典所吸引，真正做到“樂讀”“美讀”呢?我們精心設計了許多活潑有趣的活動形式,，引領孩子們在玩中,、在樂中誦讀經(jīng)典，如安排好誦讀的時間,，每天利用活動時間,，開始是集體讀，讀的形式很多,，有輕讀,，朗讀，領讀,，引讀,，接龍讀,，師生配讀,，男女生對讀,，方法靈活多變。實踐證明,，“多樣誦讀”可以大大激發(fā)誦讀興趣,，學生們在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美,、節(jié)奏美和韻律美,，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化,，受到情的感染,，美的熏陶。

后來因為學生記憶的快慢拉開了距離,，我們又用獎勵的辦法,，凡是背誦下來一段《弟子規(guī)》的內容，我們就獎他一面小紅旗,，最后看誰的小紅旗得到的最多,，他就是誦讀經(jīng)典小博士。在這種積極的鼓勵之下,，學生們的背誦熱情一天天增長,。在“讀經(jīng)典，學做人”活動蓬勃開展的同時,，大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化——不知從什么時候起,，我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進了孩子們的生活。有時它在校園,，有時它在家庭,，有時它在社會生活中。

以前,，班級偶爾發(fā)生丟東西的現(xiàn)象,，可自從學習了《弟子規(guī)》，學生明白了“用人物,，須明求,，倘不問，既為偷,?！钡牡览硪院螅嗌鲜Ц`的行為在不知不覺中消失了,，一種互幫互助的班風也悄然形成了,，你忘了帶筆，我借給你,，你忘了帶書,，咱倆一起看一本,。公共場合，你會發(fā)現(xiàn)我們的同學也在隨時隨地實踐著經(jīng)典的教誨——公共汽車上,，有同學在給年老的人讓座位,，因為他知道“長者先，幼者后,。”袁爾迪的家長在“家長來信”中寫到：“經(jīng)典誦讀活動舉辦以后,，我的孩子確實發(fā)生了巨大的變化,，每天回家后,，隨口誦出來的是一些經(jīng)典格言,，有時讓我們作父母的都深感啟迪，一個具有優(yōu)秀品質的人,，永遠都會是社會的財富,，家庭的驕傲?！?/p>

閆鵬的家長在來信中寫到：“以前孩子特別好玩，完全是一種衣來伸手,、飯來張口的小皇帝狀態(tài),，現(xiàn)在變化很多，對待長輩表現(xiàn)的非常有禮貌,，能夠在上學和放學時和家長打招呼,，說是“出必告,，返必面”;當父母工作一天很累的時候，就會給大人捶背揉肩的,，有時還會幫助媽媽洗腳或做飯,，懂得孝敬父母了;和鄰里的小伙伴也能和睦相處,，團結友愛,，所有這些都讓我們家長看到孩子的健康成長而喜在心里，非常感謝學校和老師為教育孩子而作出的這么多的努力,，讓學生學習誦讀經(jīng)典美文,，實在是一種極佳的教育方式?！罢鐫櫸锛殶o聲的春雨,，那些曾經(jīng)讀過的美好純潔的句子對學生們來說,，真正做到了“進我耳,，入我心”,，時刻指導著他們的言行與思想,，它在微笑地告訴孩子們，怎樣才可以成為一個真正高尚的人,。

回首和孩子們一同走過的誦讀之路,，我們感慨;看著學生們在經(jīng)典中獲益,，我們欣慰!“讀經(jīng)典,，學做人”活動還將繼續(xù)深入地開展下去，置身于書聲瑯瑯的校園,，我們深深地相信,，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童,，便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸?/p>

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇七

這個學期最讓我開心的時刻就是每周三下午的綜合實踐課,，我們一起打開還散發(fā)著油墨香的新書---《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》,一起誦讀經(jīng)典詩文,。

從這本新書里,，我認識了古代的圣賢孔子,、孟子,、老子......特別是記錄孔子言行的《論語》,，在老師的講解下變得淺顯和易懂，里面的一句句話都包含著一個個深刻的做人做事道理,。從中我知道了做學問要“溫故而知新”,，要“知之為知之，不知為不知”;做事情要從小做起,，從簡單開始,，由易到難地去做，這就是“天下之難事必作于易,，天下之大事必作于細”,。想到我自己平時在學習上遇到困難總想著要退縮，不想去努力,，我不禁有些臉紅,，這些話語，使我受到了很大的啟發(fā)和教育,。

在這本書里,，我還認識了拾遺求利的樂羊子和拾金不昧的樂羊子的妻子;認識了可愛的“蜀鄙二僧”，他們讓我懂得了---“有志者,，事竟成”,。最讓我感到好笑的是那個濫竽充數(shù)的南郭先生，我真想對他說：不學習,，不勞動,，靠欺騙過日子是只能混得了一時，混不了一世的,，最終必定成為大家恥笑的對象,。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候?！痹缟线€躺在被窩里的時候,，我經(jīng)常會不由自主的朗誦起朱自清《匆匆》里的開頭，它讓我知道了我們的日子是永遠一去不復返的,，我們要珍惜每一分每一秒的時間,。

在這本書的第一頁上寫著：經(jīng)典浸潤人生，經(jīng)典伴隨一生,。讓我們都來誦讀經(jīng)典吧!我想我們一定會收獲更多,、更多,。

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇八

古詩文是中華民族優(yōu)秀的文化資源寶庫。它千百年來,，萬口傳誦,，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書,。對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,，對民族精神的養(yǎng)育，都有其他任何手段所無法代替的作用,。

正如國學大師南懷瑾先生所說的：在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西,，如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)成為生命的一部分,，長大之后學習,、工作、待人接物中自然運用出來,。至于成年后再來讀這些書,，因為有了先入為主的觀念，猶如脾胃不健康的人,，即便面對串盛的美食,，也難以吸收其營養(yǎng)了。

我們的經(jīng)典琳瑯滿目,，經(jīng)典詩文的誦讀,，這項活動的開展，孩子們受益匪淺,。

“會當凌絕頂,，一覽眾山斜將杜老先生那種高-瞻遠矚和俯視一切的雄心彰顯出來,，那種豪邁的氣概又影響了多少后人,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”孔老先生的這句話,，讓我更偏重理解的是學習者對學習內容的態(tài)度或感覺這一方面。正所謂“興趣是的老師”,?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”，“白發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”等等這些千古名句教育了一代又一代的人,，要珍惜時間,，時間是寶貴的?！熬痈呗曌赃h,，非是藉秋風”，“誰言寸草心,，報得三春暉”,，這些古詩句教育人們要做一名愛國，尊重他人,，孝敬父母的人,。

通過經(jīng)典誦讀，孩子們從小就能體會“海內存知己,，天涯若比鄰”,，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”,，朋友間的深情厚意,。

我希望今后在我的引導下，孩子們能真正喜歡上古詩文,，真切的感受到古詩文之中的美,，并將它發(fā)揚光大。

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇九

我們學校自從開展了讀好書誦經(jīng)典,，營造書香校園以來,，對經(jīng)典浸潤、文化育人的校旨有了更深刻的認識和感悟,。

每個星期一的早晨,，在升國旗的儀式上，領讀的孩子站在國旗下,，帶領國旗下的孩子領誦《道德經(jīng)》第一章《開宗明義章》,，感到了國家對經(jīng)典文化的重視，他們在弘揚民族傳統(tǒng)文化,。

每個星期二的晨誦時間,，看著孩子們整齊地捧著論語書，聽著朗朗的讀書聲,，領讀的孩子站在講臺上,，帶領大家齊聲誦讀，我就品到了古香,。

每天,，我們老師讀經(jīng)打卡，把自己所讀的經(jīng)典錄音，傳道微信群里,，共同分享,，領導統(tǒng)計檢查，公布,。自己把論語的一個章節(jié),，讀上兩個多月，幾百遍的功夫,，熟讀成誦,，但是還是不能完全理解，感到李白的一句話“只要功夫到,，鐵杵磨成針,。”是真理,。

經(jīng)典詩文,，如同民族服裝，絢麗燦爛,，是一朵開在無限斑斕世界的一朵花神,，迷人，令人神往!

誦華夏經(jīng)典讀書心得感悟篇十

中華民族有著五千年的悠久文化歷史,，這里孕育著文明,，傳承著經(jīng)典，文化寶庫中的經(jīng)典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠,，光彩奪目,、熠熠生輝，散發(fā)著彌久不散的幽香,。從古至今那些文學經(jīng)典被人們代代相傳,，在書寫和吟誦中滋潤了無數(shù)心靈，使民族的精神升華,。

我,，作為一名普通的小學語文教師，在學校經(jīng)典誦讀活動中,，我感覺不僅是我,，還有我的學生從中都受益匪淺。

我們班有個女生,，她從懼怕語文課、作文能力一般的中等生生逐漸成長為一名喜歡語文,，摯愛文學的優(yōu)等生,，而在經(jīng)典誦讀學習過程中她的經(jīng)歷讓我永遠難以忘懷的。

在她上二年級的時候學校開展了經(jīng)典誦讀活動,，要求各個年級同學根據(jù)不同年齡特點,，選擇適合學習和誦讀的經(jīng)典內容,，早讀書和課外活動的學習誦讀。我為她找來《論語》《三字經(jīng)》《唐詩三百首》等經(jīng)典書籍,，從中節(jié)選通俗易懂的內容教誦讀,。一開始她和同學們對活動還蠻有興趣，能夠跟著老師抑揚頓挫地朗誦,，然而幾天下來后,，整天“子曰：學而時習之不亦說乎……”“人之初，性本善,，性相近,，習相遠……”一開始整齊劃一的瑯瑯讀書聲變得稀稀瀝瀝、松松散散,，誦讀時的思想開始游離于經(jīng)典之外了,。

我也發(fā)現(xiàn)了問題，那天特地組織大家開了班會,，主題就叫“我愛經(jīng)典誦讀”,。在班會上，我為學生講述了民族的文化發(fā)展史,，讓學生懂得了誦讀經(jīng)典的意義,，并為展示了全國各地小學生經(jīng)典誦讀的優(yōu)秀視頻，我告訴：“經(jīng)典著作古代的學者用盡畢生的精力的,，里面的一字一句都有很深的含意,，閱讀，仔細領會才會品味出它的意蘊,，讀到妙處會有身臨其境的感覺,。只是一味地死記硬背，即使背得滾瓜爛熟,，卻并不理解含義,，又有意義?”這次班會，她和同學們對經(jīng)典誦讀更深的認識,，知道用心去讀,，揣摩，才會領會經(jīng)典中的精髓,。

從那開始,，瑯瑯的誦讀聲又開始響徹教室，而這次限于無意義地機械記憶,，在我的幫助下成立了“小小圖書角”,，圖書查閱和網(wǎng)絡搜尋，幫助同學們查找在學習過程中遇到的和疑惑;成立了“詩韻小舞臺”，由班里的文藝骨干帶領大家把古詩詞用演唱和舞蹈的,，大家的學習興趣濃厚了;還成立了“新芽”文學,，經(jīng)常同題作文、作文互評,、作文比賽等活動,，讓大家把經(jīng)典誦讀的感受寫，分享,。從此經(jīng)典誦讀不再是枯燥的功課,，而是最喜愛的學習活動，在朝陽初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長的韻律;在課外活動的興趣里自由交流與探討經(jīng)典誦讀的精妙,，在學校組織的經(jīng)典誦讀展示舞臺上放聲吟誦,，盡展班級魅力。這位女同學的學習興趣越來越濃厚,，作文也越來越高,，她參加了學校的作文比賽榮獲二等獎，朗讀比賽獲一等獎,，就連日記比賽都獲得了好成績,。經(jīng)典誦讀活動開闊了她的視野，增長了她的學識,，使她在不知不覺中受到傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀文化的熏陶，讓她懂得了做人的道理和準則?，F(xiàn)在她在班里是我眼里的好學生,，在家里是人人稱贊的好孩子，這一切都來自于經(jīng)典誦讀,，而這位女生就是我班的學習委員倪智慧,。

通過傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀活動的開展，使我們廣大農村的孩子們接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)了他們的觀察,、審美、想像和創(chuàng)新能力,，熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感,，提高了他們文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強了民族自豪感,，讓這些農村的孩子與城市的孩子站在同一起跑線上,，讓文明的種子播向更廣闊的天地。