人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
不畏浮云遮望眼的作文 不畏浮云遮望眼的作文篇一
人間道,,正所謂“天下熙熙皆為利來(lái),,天下攘攘皆為利往?!倍嗌偃思臣秤诟毁F而喪失了掛在胸口的良心,,又有多少人汲汲于名利而泯滅了本該具有的人性??v然若此,,卻有不少人不為富貴名利所動(dòng),他們站在高處,,俯視著俗世人生,,“不畏浮云遮望眼”;他們淡泊名利,,秉行著一句至理箴言:“不義而富且貴,,于我如浮云?!?/p>
天地路,,只有誠(chéng)如他們,才能攀上高峰,,“自緣身在最高層”,。
有那么一位名士,他生性淡泊,,不好名利,。雖智慧過(guò)人,親擒寧王朱宸濠,,面對(duì)圣上所賜堂上高位,,他說(shuō)下這么一番話:“一切得喪榮辱,真如飄風(fēng)之過(guò)耳,,奚足以動(dòng)吾一念,?今日雖成此事功,亦不過(guò)一時(shí)良知之應(yīng)跡,,過(guò)眼便為浮云,,已忘之矣!”他更新心學(xué),,知行合一,。他放棄了朝廷的富貴虛華,潛心修學(xué),,于中天閣處講學(xué),,親撰《中天閣勉諸生》告誡學(xué)生,培養(yǎng)了一批王學(xué)中堅(jiān),。他,,正是理學(xué)大師一代名臣——王陽(yáng)明。他以他的行動(dòng)踐行了“不義而富且貴,,于我如浮云”這一至理箴言,。
有那么一位學(xué)士,他學(xué)問(wèn)淵博,,博古通今,。一部《圍城》奠定了他的文學(xué)地位。美國(guó)著名的普林斯頓大學(xué),,特邀他去講學(xué),,每周只需講40分鐘課,,一共只講12次,酬金16萬(wàn)美元,。食宿全包,,可帶夫人同往。待遇如此豐厚,,可是他卻拒絕了,。他選擇了默默呆在祖國(guó)家中,他靜靜地寫(xiě)作《管錐編》,。待《管錐編》問(wèn)世,,媒體們蜂擁而上,他沉默著關(guān)上了自家大門(mén),。他又潛心寫(xiě)作去了,。他的眼中,從沒(méi)有過(guò)什么富貴,,什么名利,。他淡泊的活著,用一生詮釋著至理箴言“不義而富且貴,,于我如浮云”
古今中外,,漠視富貴與名利的大有人在,他們靜靜地活在人們的心中,。在塵世紛雜中,我仿佛看見(jiàn)他們,,脫掉鞋子,,拎在手里,執(zhí)著的在生命的瓦爾登湖邊行走著,。他們的行走是那么的費(fèi)力,,他們的眼神卻是那么的堅(jiān)定。
鏡頭帶著我們漂洋過(guò)海,,來(lái)到了大洋彼岸的那一邊,。秀蘭·鄧波兒自幼出名,六歲時(shí)便已是好萊塢著名影星,。她為大眾所喜愛(ài),,出門(mén)在外吃飯都有廚師為她特別調(diào)制的“秀蘭·鄧波兒”酒。作為一個(gè)人人寵愛(ài)的小公主,,她本可以驕縱,,本可以在名譽(yù)富貴中虛度人生,但她沒(méi)有,。長(zhǎng)大后,,她放棄了娛樂(lè)圈的虛名浮華,,轉(zhuǎn)向了政治界,憑借她出色的能力和驕人的成績(jī),,她成為了一代著名外交官,。她沒(méi)有像眾多吃青春飯的影星一樣隨年華逝去,她永遠(yuǎn)留在了人們的心中,。她,,以實(shí)力代表著“不義而富且貴,于我如浮云”
富富貴貴,,名名利利,,到頭來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng),這場(chǎng)夢(mèng),,亦真亦幻,,倘不認(rèn)真辨識(shí),必定深陷其中,,再也不會(huì)醒來(lái),。只有不畏這場(chǎng)“浮云”遮望眼,才能兀自成功,,登上人生的頂峰,,成就“自緣身在最高層”的偉大理想!
君既知“不義而富且貴,,于我如浮云”,,又何不謹(jǐn)行之呢?誠(chéng)如是,,高峰,,必可攀矣。
不畏浮云遮望眼的作文 不畏浮云遮望眼的作文篇二
仰望星星的人,,總以為星星就是寶石,,然而,星星看似晶瑩,,卻布滿灰塵石渣,。
喜愛(ài)觀虹的人,總以為彩虹瑰艷絕倫,。然而,,彩虹看似美麗,卻掩蓋著虛偽與丑陋,。
距離蒙蔽了理性的心,,跳出距離的枷鎖,歷史會(huì)還我們一份真實(shí)的面目,。
霸王騎著寶駒化為了鬼雄,,虞姬將生命之花化作了柔間的湛藍(lán),。于是心靈被感動(dòng)了,那殿上之人不過(guò)是個(gè)無(wú)恥小人,,聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”,,就熱沸騰。
可就是這個(gè)被唾罵的人建立了中華大業(yè)的一代霸業(yè),。沒(méi)了他,,哪來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮?沒(méi)了他,,哪來(lái)的衛(wèi)青舞者大旗奔向大漠的飛沙,?
歷史長(zhǎng)河滾滾奔流,告訴我們╠╠劉邦妣項(xiàng)羽更有才能去完成一番霸業(yè),。
煬帝踏著龍舟走向江南的七月,,黎民抱著妻小沿河悲慟,于是血被激怒了,,那由南向北的運(yùn)河不再雄渾,,那滔滔河水浸透了百姓的血淚。
歷史的車輪滾滾向前,,告訴我們╠╠京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝,,卻也開(kāi)辟了更輝煌的盛世。
人們對(duì)著太宗云“水能載舟,,亦能覆舟”,,開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的盛世,于是雙手揮舞高呼“明君”“偉人”,。
可即使是這樣一代王君,,我們有怎能忘記玄武門(mén)前的血泊?
歷史的高峰回想著一個(gè)聲音:“在偉大的君王,,他的身后也有白骨累累,血跡斑斑,?!?/p>
跳出距離和枷鎖,撥開(kāi)層層的浮云,,會(huì)有一雙清澈真實(shí)的心眼,,環(huán)視世間,一定會(huì)有新的認(rèn)知,,更加真實(shí),、更加客觀。
以清澈的眼審視自己,,以真實(shí)的心審視世界,,對(duì)任何事物,,保留一份最真實(shí)的了解。
給所有事物一個(gè)真實(shí)公正的眼神,,浮云的背后,,清澈的雙目,讓歷史車輒碾過(guò)額頭,,留下贊許的痕跡,。
不畏浮云遮望眼的作文 不畏浮云遮望眼的作文篇三
周六補(bǔ)課,教室里臺(tái)上臺(tái)下都很疲憊,,老師強(qiáng)打精神在黑板上刻寫(xiě)著,,臺(tái)下卻儼然是憂喜兩重天的境界,到了初三,,好學(xué)生自為一體,,差學(xué)生放任自流,就像天上的浮云想往哪兒飄往哪兒飄,。坐在我前面的劉又一次借老師背身之際,,笨拙地往嘴里塞了一把薯片,咬的嘭嘭響,,還自以為聰明地四處張望,,似表演的小丑期待著掌聲。
“劉,,現(xiàn)在都初三了,,你有沒(méi)有點(diǎn)壓力啊?!贝巴鈧鱽?lái)了班主任無(wú)奈的無(wú)力責(zé)備,。 班上一半學(xué)生把頭埋得更低,奮力記筆記,,另一半則開(kāi)始唏噓,。 劉瞟了眼老班,“切……”故意拉長(zhǎng)了聲音,,“老師,,壓力神馬的都是浮云?!绷硪话肓ⅠR嚷開(kāi)了:“對(duì)嘛,,浮云,都是浮云,?!睆拇耍抑恢栏≡撇皇呛脰|西。
我總算有一點(diǎn)點(diǎn)切身見(jiàn)識(shí)了浮云是什么樣的,,卻還是一知半解的,,對(duì)此我很好奇。拖著疲憊的身體回到家,,放學(xué)后只踢了一會(huì)兒就這么累,,才不管老徐說(shuō)什么的,浮云而已,,我竟也會(huì)用這詞了,,我也有些浮云了。
午后,,懶散地坐在書(shū)桌前,,翻開(kāi)書(shū)看著那些見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)遍的內(nèi)容,立馬開(kāi)始嫌煩了,,一抬頭,,看到了湛藍(lán)的。天上飄著浮云,,我立刻突發(fā)奇想,,閉上了雙眼,我躺在空曠的草原小山坡上,,周圍空氣新鮮,,身邊的小草都透著生命的氣息,再看見(jiàn)晴朗的天空中幾朵浮云悠揚(yáng)地晃動(dòng)著,,輕柔地?fù)踝≈苯油秮?lái)的耀眼光芒,,讓和煦的光束投在了我的臉上,我感到了前所未有的舒適與放松,。接下來(lái),,寫(xiě)作業(yè)突然思路清晰,每一個(gè)問(wèn)號(hào)都那么親切,,在輕松的心情,,當(dāng)然還有浮云的陪伴,我很快完成了作業(yè),,不知何時(shí)起,,對(duì)浮云就不覺(jué)得那么可怕了。 回到學(xué)校,,繼續(xù)學(xué)校生活,一早來(lái)便被老班叫去了辦公室,。果然,,又是因?yàn)樘咔虻氖聝海仙U?,我盯著辦公室窗外的浮云發(fā)呆,,又聯(lián)想到了那天的幻想,,這種幻想永遠(yuǎn)也不見(jiàn)得會(huì)實(shí)現(xiàn),我把它當(dāng)作一生的夢(mèng)想,,可我現(xiàn)在有太多事情要做了,,即便我真有一天可以實(shí)現(xiàn),沒(méi)有完成手中的事兒,,我可沒(méi)有閑情去看云,,沒(méi)錯(cuò),我很忙,,哪兒有空踢球,,我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)。 “希望不要也像那些人一樣成為浮云,?!边@句話徹底刺激了我。
之后,,我看到身邊的浮云們,,對(duì)著他們的浮云欣慰,我搖了搖頭,,苦笑著,,繼續(xù)做自己的事兒,浮云在天上,,但他們想來(lái)?yè)尭≡频幕顑焊?,天上的浮云并不在意,我也不?huì)在意,,因?yàn)榈厣系母≡撇蝗边@一個(gè),,以后也不會(huì)少一個(gè)。望著眼前的浮云,,我的路反而更明確,,因?yàn)闀r(shí)刻有人提醒我錯(cuò)誤的路在哪。
回家后,,之前的壓力的確少了不少,,但學(xué)習(xí)的動(dòng)力卻更多了,讓我不在前進(jìn)的道路上不畏浮云遮望眼,,自緣腳踏明道上,。浮云,只是放松,,不是放縱,。