總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。

幼兒園一學期總結(jié)簡短 幼兒園一學期總結(jié)簡短小班篇一

開學初,，我班共計28人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗,，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長,，他們的冒險精神也越來越強,，又經(jīng)過一個假期,，幼兒的安全意識也有所降低,，因此本學期的安全工作的任務仍然很重。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導思想,，在幼兒園健安全工作的基礎上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,，開學初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做,。由于我班另兩位老師都非常年青,，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,，我們就越發(fā)重視平時的交流,。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預案,，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法。四位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場,，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。

對于班里個別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如郭世杰小朋友，由于眼睛不是很好,，很容易跌倒，還特別容易尿床,，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提醒他入廁,。另一方面，我們叫他小心一點,，這樣平時他就會好一點了,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化,，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施,。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯,、入廁,、午睡、進餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

幼兒園一學期總結(jié)簡短 幼兒園一學期總結(jié)簡短小班篇二

本學期我被分配大—班教學,，是大班幼兒的語文老師,。這個學期是第一次教大班的孩子語文，所以在自己原來的基礎上還學了很多東西,。如此就本學期做如下的學習總結(jié)：

一、參加外出聽課學習

在園長通知幼兒園的老師有無外出參加聽課學習的時候,，我果斷的報名了，因為在外出聽課之前,，我在大班的教學遇到很多的困難,，雖然小,，但是特別的難以進行,，所以我就在孩子假期的時候出去學習了,。在這次的聽課學習下,，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子學習語文了,，也從——幼兒園的老師那學習到很多對我有用的教學方法,，真的讓人很驚喜,。老師教我們給孩子上課,，最重要的是要讓幼兒參與進來,，不能只是老師一個人在講臺上唱獨角戲,，這樣是不利于孩子學習的,，然后我就進行了反思,，我才發(fā)現(xiàn)自己很少讓幼兒在課堂上有互動，總是一個人在講,，而且講完就不管了,，原來問題出在這里,。因此我懂的了如何讓課堂變得高效率,，讓幼兒逐漸的喜歡上課,，對語文產(chǎn)生興趣,。

二,、看書學習,，豐富個人的教學知識

我買了很多與自己教學相關的書籍,，尤其是幼兒教育類的,，不僅是從書籍里學習如何教育孩子，也是學習如何做一個好的幼師,，讓自己這個職業(yè)在幼兒園里發(fā)揮用處，幫助幼兒去學習,。從書里學習到很多的理論知識,，因為有了理論，我才能在現(xiàn)實中去進行實踐，在實踐經(jīng)歷中積累經(jīng)驗,。有一本書介紹到幼兒的課堂一定要有趣,，就要引入游戲教學,，這讓我打開了新的世界,，所以之后的上課，我都會用游戲幫助幼兒參與到課堂里去,，讓孩子有一個開心愉悅的環(huán)境進行學習，把上課學習的興趣提高上來,。

三、向園里其他老師進行學習

我本學期里不斷的向園里的老師學習,，跟他們一起參與教學研究，在他們傳授經(jīng)驗的時候,，認真聽講并提出問題，把這些老師的教學經(jīng)驗給學到,，然后與自己的教學結(jié)合起來，形成自己的教學模式,，讓自己的課堂更加的生動，更加的豐富,。

本學期的學習就這些了,，但是我知道自己還有很多需要去學的,，畢竟自己成為幼師還不足一年,，還有很多待改正和學習的。我會加油努力學的,，讓自己成為更加優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園一學期總結(jié)簡短 幼兒園一學期總結(jié)簡短小班篇三

幼兒教師職業(yè)作為一種典型的助人行為,，自然也容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象,。幼兒教師的職業(yè)倦怠不僅危害個人的身心健康,、家庭生活和人際關系,，更會影響教育教學質(zhì)量和幼兒的身心發(fā)展。因此,，怎樣才能讓幼兒教師永葆一顆快樂的童心,，擁有一個幸福、快樂的教育生活,，樂于為幼兒的健康成長奉獻人生呢,？這是幼教管理者值得深思,，并迎接的挑戰(zhàn),。筆者認為要幫助幼兒教師消除職業(yè)倦怠，使之從工作中體驗快樂,，尋找職業(yè)的幸福感，最為關鍵的在于幼兒園的管理者如何進行有效管理,。滿足教師的心理需要,，激發(fā)教師的工作熱情，消除教師的職業(yè)倦怠的方式,。

一,、重視心靈互動的情感溝通,，讓教師在工作中滿足需要,。

溝通是情感管理中一個非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎工作，是人際交往的核心,，也是每一位園長應具備的職業(yè)素養(yǎng)之一。幼兒園是清一色的“娘子軍”,，每一位教師的個性特點，價值觀和工作目標也是不相同的,，難免由于群體間的相對閉鎖而引起矛盾，如何運用情感的溝通,，化解矛盾，在管理中處于主導地位的園長,，應努力做到：

1、重視教師,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，做到“因材施管”,，滿足教師的成功需要。

2,、設身處地，換位思考,，做到“人人平等”，滿足教師的尊重需要,。

3、重視言論，合理利用,，做到“因勢利導”，滿足教師的成就需要,。

二,、營造輕松愉快的工作環(huán)境,，讓教師在工作中享受樂趣。

有人說,，一輩子是否真正幸福主要看生活是否快樂，工作是否快樂,，而工作是否快樂關鍵取決于是否在一個和諧，平等,，寬松的人際關系環(huán)境中工作，良好的工作環(huán)境取決于領導工作藝術,。營造輕松愉快的工作環(huán)境，搭建情感交流的互動平臺,，是每個管理者應做的工作。

1,、優(yōu)化幼兒園人際環(huán)境——使教師感到“寬松愉悅。

2,、創(chuàng)建家庭式的精神環(huán)境——使教師感到“溫暖放松”。

3,、創(chuàng)設公平競爭的工作氛圍——使教師感到奮發(fā)有為。

4,、創(chuàng)設積極參與的管理環(huán)境——使教師感到“尊重理解”。

管理離不開情感，情感投入的多少直接影響管理的效益和成敗,。當然，情感管理也不是萬能的,，施行不當也會產(chǎn)生一些負面影響。因此,，管理者要客觀地冷靜地認識到情感管理的相對性，并善于運用情感管理,，注意情感管理與其他管理方式的結(jié)合，以克服情感管理中可能出現(xiàn)的消極問題,。總之,，作為管理者要根據(jù)幼兒園教育“培養(yǎng)管理人”的特殊性，依據(jù)教師的身心特點,，在教育管理中加大情感投入，實行以人為本的管理,，注重教師的內(nèi)心世界，激發(fā)教師的正向情感,，感受職業(yè)幸福，消除職業(yè)倦怠,，從而限度提高管理效益。

幼兒園一學期總結(jié)簡短 幼兒園一學期總結(jié)簡短小班篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、班級情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學工作

1,、本學期，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作,。開學初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，我們開展了"給汽車加油"的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四,、教科研工作

1、積極參加政治,、業(yè)務學習，認真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2,、開學初認真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀察,、研究，期末認真分析,。

3、積極參加并主動承擔教學科研活動,，通過學習、交流,、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平,。

五、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園一學期總結(jié)簡短 幼兒園一學期總結(jié)簡短小班篇五

一年來,，在各級教育行政部門的正確領導下，在各位領導和老師們的幫助下,，經(jīng)過自己的努力，工作取得了一定的成績,，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動。但也存在一系列問題和不足,，現(xiàn)將這一學期來的工作情況作以下匯報,，爭取在今后的工作中，取得更好的成績,。

一、我認真學習,、理解黨和國家有關幼教工作的各項方針,、政策,、法規(guī)和素質(zhì)教育的新思想、新觀念,，關注幼教改革和發(fā)展的新動向，能夠運用幼教理論進行保教工作,，并根據(jù)教育目標、社會熱點,、幼兒園保教工作存在的實際問題有針對性地開展了主題性系列活動。

二,、我熱愛黨的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則,，堅決貫徹黨的路線、方針,、政策，積極參加各種形式的政治和業(yè)務學習,，并按時參加學習活動，在各項活動中,，我認真學習，改變自己的教學方法,，提高了自己的理論水平,。

三、我堅持以教師職業(yè)道德的標準要求自己,，教書育人，為人師表.平時在教學工作中,，注意了對幼兒身心發(fā)展的教育,，關心幼兒的成長,，從不無故給孩子們耽誤一節(jié)課,。

四、我認真履行幼兒教師應盡的職責,，為開展好主題性系列活動，我嚴格按教學常規(guī)備課,，認真細致，一絲不茍,，做到了堂堂有備課、節(jié)節(jié)有教案,，而且教具、學具準備充分,，課堂上采用啟發(fā)式教學，提高了幼兒的素質(zhì),，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力。創(chuàng)造性的開展工作,，協(xié)助班主任在班級內(nèi)設立了區(qū)角活動，在活動中發(fā)揮幼兒的“三性”,。在完成教學任務的前提下，開展了舞蹈訓練活動,，在活動中鍛煉了幼兒體質(zhì)，開闊了幼兒眼界,，制訂了活動的標準，通過努力取得了一定成績。

五,、積極主動地參加各級教研活動，并結(jié)合實際學習探索研究,，上好公開課，還同全園教師一起訓練了五項基本功的內(nèi)容,，使自己的業(yè)務素質(zhì)有了很大提高。

一學期來,，我所擔任的班級已經(jīng)基本結(jié)束了對活動教材的學習，而且對于園本課程古詩,、拼音字母等的學習也達到了預期的目標，為孩子們?nèi)雽W奠定了良好的基礎,。

回顧這一學期的工作，取得了點滴成績,，但我清醒地認識到自己的不足，同時也看到了自己知識的缺陷,，在新的一年里，我決不辜負領導和同志們的信任與期望,，為了幼教事業(yè)的發(fā)展，克服缺點,，發(fā)揚成績，為做一名合格的幼兒教師而努力,。

我相信，在各級教育部門的領導下,，我們的教育任務一定能夠完成，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn),，讓我們張開雙手,，去迎接明天的輝煌,。

幼兒園一學期總結(jié)簡短 幼兒園一學期總結(jié)簡短小班篇六

幼兒園是幼兒最密集的場所，幼兒的自我保護意識淡薄,，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩,。確保幼兒的生命健康安全責任重大，絲毫不能放松,。本月，我們一如既往地把安全工作放在首位,，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先,，早入園期間，開展多種形式的安全教育,，提高了幼生的安全意識和自我保護意識。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片,，簡單容易地警示著幼兒。另外通過每天的點名時間,，向幼生宣傳并強調(diào)常規(guī)紀律,，例如：不在教室、廁所,、走廊打鬧等,。最后,，我們還教育幼兒要有避讓危險的意識，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險元素,，這樣會使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的,，容易喪失規(guī)避危險的能力,，所以寶寶很難意識到外面的環(huán)境哪個地方會使自己受到傷害，比如在快速走路時知道避開濕滑的地面和障礙物等,。教育幼兒，不誤食亂食花,、草、種子,、藥物、食品,。

其次，戶外活動時,，我們堅持做到三檢查：檢查場地、設備以及幼兒穿著,、情緒，注意詳細介紹游戲紀律和規(guī)則玩法,，游戲中要清點幼兒人數(shù)，游戲結(jié)束要歸納點評,。

再次，一日三餐,，取飯時知道避讓其他小朋友。分飯的老師絕對不讓飯菜湯從幼兒頭上過,。吃飯時不跟幼兒聊天談笑等,。值午睡班時,，一定勤于巡邏,，認真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外,。

最后，在晚離園時,，我們堅持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進褲子里，讓孩子舒舒服服的離園,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

幼兒園一學期總結(jié)簡短 幼兒園一學期總結(jié)簡短小班篇七

本學期我園狠抓教學常規(guī)管理，以促進保教質(zhì)量提高為重點,，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當中，特將本學年的教育教學工作總結(jié)如下：

一,、加強教學常規(guī)管理。

1,、強化教師的備課、上課,。為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本學期經(jīng)園長要求,，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復手動備課為主，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學的質(zhì)量。

2,、強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設計獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃，有目標,、有準備、有檢查,。

二、勤于學習,，充實自我。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念,，革新理念,，才能適應幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學習,、不斷地充電，不斷的汲取先進的,、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊,。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處,。所以本學年我們特別重視教師的學習，著重從以下幾個方面進行,。

1、加強業(yè)務學習,。每周的周四分別為政治業(yè)務學習時間，要求教師們認真記好筆記,，加強交流，特別是業(yè)務學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關的資料，讓教師們學有所獲,；針對每個階段我園所要開展的活動，找些對教師來說實用價值較大,、能促進教師思考、對其有促進價值的材料,，進行學習。讓教師們在開展活動的時候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,、積極鼓勵教師參加自學,。本學我園教師的學習勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科進修，我園還有本學期還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試、計算機等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》、《早期教育》,、《學前教育》、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學習風氣,。

三、勇于創(chuàng)新,，追求高效的工作質(zhì)量。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新。幼兒園的教育教學工作,，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質(zhì)量關,。要求年級主任必須對整個年級的教學、日?；顒佑凶约旱乃伎?，要多和年級組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動。

2,、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,?；謴褪謱憘湔n，或許只是短時間的一種手段,，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗,。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

3、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新。課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性,。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上,，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說，老教師要學著說,，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習慣,。而隨堂聽課，不再是園長的專利,，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng)，去學習,，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

4、組織活動上的創(chuàng)新工作總結(jié),。本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔任評委,，首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓練，反響很不錯,。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

5,、特色活動的開展。我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能,，開展新的特色活動。

總之,，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學工作,，我們需要在原有的基礎上多思考、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認可、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。