在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師年度總結報告教師年度總結報告篇一

自我從事小學語文教師工作以來能夠履行好自己的職責,，得益于學生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長,，因此我得用心對待學生并教導好他們才行,，我在教學工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應的教案，而且我也很關心學生并了解他們在學習方面的不足,。

注重語文知識的教導從而鞏固好學生的基礎,，我明白小學語文的教導對學生的成長是很重要的，可以說在教#報告# 導語文的過程中也能夠引導學生塑造良好的價值觀,，因此我能夠積極投入到語文教學工作中并對學生的成長負責,，而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責的表現(xiàn),，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進,，至少要讓學生的語文成績得以提升才對得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學生打下良好的基礎,。

善于分析學生的不足并制定合理的方案,，我在教學工作中總是能為學生的成長著想并制定教學方案,，分析他們在學習過程中存在的問題并想辦法予以解決，針對學生字跡差的問題能夠引導他們臨摹字帖,，這項習慣的養(yǎng)成對于他們今后學習語文有著很大幫助,。為了提升學生的寫作水平導致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè)，通過對作文的批改來了解學生的文學水平,，而且我也會提倡學生在不影響自身學習成績的情況下多看課外書,，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學生的閱讀理解能力。

處理好與其他教師的關系并經(jīng)常進行探討,，我明白教學工作應該要多進行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗,，因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學水平從而明白如何教導學生,，而且我也能夠將自己在教學工作中遇到的問題提出來,，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學工作變得順利許多,，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的,。

以往完成的語文教學工作讓我明白了自己的職責所在，所以我會繼續(xù)做好語文教學工作并為了學生們的成長而努力,，也希望在今后取得更多教學成果從而獲得校領導的認可,。

此致

敬禮!

教師年度總結報告教師年度總結報告篇二

俗話說：“活到老，學到老”,，本學年,，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“七條禁令”,，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德。通過學習,，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

這學期,，本人擔任四年級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度,，用錯題集來訂正學生的錯誤,。圓滿地完成了教學任務。

本學年,，我擔任儀器室管理工作,，多次成功地完成領導布置的任務。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習,，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育,！

教師年度總結報告教師年度總結報告篇三

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自我,，鞭策自我。對自我要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我,，鞭策自我,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自我能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還用心參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業(yè)務學習,，提高自我的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng),，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。透過學習，讓自我樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，就應盡力去作好本職工作,，個性是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。

力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，構成自我獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生潛力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自我在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自我最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的用心性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

1、加強自身基本功的訓練,，個性是課堂教學潛力的訓練,。做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自我,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

教師年度總結報告教師年度總結報告篇四

大家好!

20_轉瞬即逝,。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情，也給我們的學習和教育工作帶來了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡,，辦法總比問題多!”如今再回頭看，我們在這一年里,，積極利用網(wǎng)絡技術解決了上課難的問題,，并不少老師還積極擴展其功能，為學生在學習和知識的請教上都帶來了許多的便利,。

回顧這一年,，我們有失去，也有收獲,。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力,。這使得我們能不斷的進步，不斷的加強教育的力量,。

一,、思想的重視和改進

面對這一年的變化，我們應該都深有體會,。通過網(wǎng)絡授課,，我們確實解決了很多的問題。但同時也迎來了很多的影響,。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說,，我相信這一定不是一個小問題。起初,，其實我也非常的不擅長,，對于這些信息科技的操作，及時有說明,，也只能看得半懂不懂,，起初也鬧了許多笑話。

但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,，作為教師我就必須去適應!去學習!學習不僅僅是學生的事情，老師更更要學習,，學習去怎么做好自己的教育工作!

在后來的工作中,，我?guī)еe極學習的嚴格態(tài)度，不恥下問,，積極的從學生的指點下,，并參考書籍和視頻，終于能較好的適應網(wǎng)絡的授課,。

如今,，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上,，但這段經(jīng)歷和積極學習的思想依舊深深的影響著我。我會在今后的教育上繼續(xù)保持,，成為一名積極主動的學習型教師,。

二、教育方面

這一學年里,，我重視發(fā)展學生們的紀律和自覺性,。在課堂上，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權,，做到學生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵，引導學生能在課后自主的學習發(fā)和復習,。

并且,，我會在課后給學生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進步,，并給予表揚和一些小獎勵,，積極培養(yǎng)學生們在課后努力的習慣。

這學期末,，我班的學生在_科的成績上取得了較為出色的成績,，并且在紀律和學習自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,，我會更加努力地引導學生,，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才。

此致

敬禮!

教師年度總結報告教師年度總結報告篇五

我從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了,，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè),，自從任教以來，勤勤懇懇,，任勞任怨,，默默的奉獻著，對教育工作盡職盡責,。

自我堅持四酷愛教育,、堅持黨的基本準則、持續(xù)黨的教育方針貫徹,。認真學習研討《教育法》,、《先生法》、《中小學老師日通例范》,、《黨綱》,。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自我，鞭策自我,。對自我懇求更為嚴格,，力爭在思維上、工作上在共事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來，我還踴躍參加各類政治業(yè)務學習,，努力進步自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合引導和老師們做好校內外的各項工作,。按照學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準,、理念,、觀點，器重在教學實際中的靈活應用,，實踐聯(lián)系實踐,，研究學生的學習狀況。

在教學工作方面,，認真做好六認真工作,，認真研究教材教法和綱領。研究新課程尺度,。饌寫國家級論文并獲獎,。認真完成繼續(xù)教育任務，整學期的教學任務都異樣重,。但不管怎樣,，為了把自我的教學程度進步，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學英語教學》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心求教有教訓的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信心是—決不打無準備的仗,。在備課過程中當真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學期重要擔當三,、四年級幾個班的英語,、語文,、數(shù)學、思惟品格,、科技,、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還,。輔助其班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想,、學習以及家庭狀況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)由上學期的摸索，對教材比擬熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生,。對后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。而后是在課堂上對他們的'點滴先進給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”,，建立起他們的信念和激發(fā)他們學習英語,、語文、數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師,，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學好,，咱們同樣有信心?！薄拔倚刨囋谖业妮o導下,，他必定有很大的提高?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成績都是那么好,。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”務必履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè),，輔導“學生”把持課本的基礎常識和技能,。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目的，讓他們雙方都朝著那個目標前進,?！袄蠋煛眰兇_實是十分盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁領導,，學起來也十分起勁,。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們全班都有進步,，有的進步十分快。

這學期我還暗中承擔了英語輔導任務,。從接到任務的時候開端,，我就感到壓力是十分重。首先這次英語輔導是優(yōu)質課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式,。還有這次優(yōu)質課與眾不一樣的是上完課后還要進行問難，要考的仍是老師本身的素質,。再者本校的英語優(yōu)質課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應對這樣的壓力,，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾,，氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學習實際常識開始,，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙,，一齊定資料，一齊出謀獻策想教案,、課件的設計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提倡導,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我覺得到不是我一個人上公然課,，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。

在班主任工作方面,，我十分重視學生的思想教育工作,。透過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛公民,、愛群體,、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項主要資料,。我培育了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕包袱,。我為他們定出要爭取每禮拜都拿禮貌班的目標,，各施其責。還常給班干定時開會,，了解他們工作的狀況,，鼓勵他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學中樹破起權威,，成為同學學習的模范,。在他們的努力下,，班務工作能畸形發(fā)展，本班這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱,。這個班本學期的插班生很多,，有六個，加上原先的一共有13個,，全是男生,，并且來自不一樣的省份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象x、x等是最俏皮的,。個性是x,，這個小孩個性好奇、好動,。上學期天天都要跟同學打上多少場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉化,，今個學期打架違紀的氣象大大減少了,，上課能遵守紀律，并且十分踴躍回答問題,，學習成績也優(yōu)良。但還是一向浮現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上理解學生的早讀,、午讀等狀況，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。這些為我將來教學中打下良好的根本。

這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作,。這一學期,，我自動與家長透過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情形,，也向家長匯報其子女在校的狀況,，爭奪與家長的教導思維達成一致。當家長對我的工作提出看法的時候我十分樂意理解,，并且調換主角站在家長的角度去思考問題,。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬,。像x同窗,，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴,。要她在完成老師部署的學習義務的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候,。結果把小女孩壓得透但是氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的功課老是實現(xiàn)不了,，成就也越來越差。我跟她家長談過幾次,，懂得到這樣的狀況,，給他們提了個提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法,。家長遵從了我的見解,，結果這個同學在簡單的學習環(huán)境下成績提高很大，語文數(shù)學都到達了精良,，數(shù)學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴厲遵照學校的各項規(guī)章軌制,。處理好學校工作與家務之間的關系，誠然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多,，有很多時候跟侄兒。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好,。圖書治理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙,、雜志,。

在這一學期里,，自我輔導學生的英語培養(yǎng)學生據(jù)說讀寫演英語的才干。收到必須的成果,。實現(xiàn)連續(xù)教誨任務,。負責學生的圖書閱讀及借還。

始終研究教學動態(tài),、理念,、觀點。教學中研究,，研究中學習,。向優(yōu)秀先生學習。望領導給予指導,。

教師年度總結報告教師年度總結報告篇六

本學期,，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務,。

一,、認真學習，認真?zhèn)湔n,。

本學期我認真學習教育理論,，做了大量的學習筆記，提高了自己的業(yè)務水平,。教學中，我不但做到了備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出反思體會,。

二,、增強技能，提高質量,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。充分利用信息技術，開展師生活動學習,，開辟學習空間,，激發(fā)學生學習熱情，提高教學質量,。

三,、作業(yè)批改，及時認真,。

認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

四,、了解學生，分層教學,。

及時了解學生情況,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

五、積極推進素質教育,。

為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務實地工作,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。