無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇一

女：親愛的同學(xué)們,。大家上午好！

男：今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的.精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感,。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。

女：下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長,、歐陽章上書記、楊國流校長,、舒尤根主任,、楊裕群老師、吳倩老師,、龍家忠老師,、（蘭田）楊曉燕老師,、（注溪）楊曉燕老師、江明鎂老師,、王小梅老師,、龍云老師。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝,！

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情,，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎！

請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備,！

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓

乙：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家好!

甲：春到延壽描不盡花紅柳綠春光美

乙：情系一中抒不完豪情壯志滿校園

甲：金牛辭歲師生齊奮進

乙：玉虎迎春學(xué)子展新姿

甲：披一路風(fēng)塵,，數(shù)千載風(fēng)流,，國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空，承續(xù)著中華文明

乙：千古華章孕育了中華民族自強不息,，厚德載物,，中道和諧的.精神

甲：今天，讓我們從浩瀚的國學(xué)海洋中擷取幾朵晶瑩的浪花

乙：用我們的心靈去感受浪花飛濺的壯懷與激昂

甲：延壽一中“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”國學(xué)匯報演出現(xiàn)在開始

乙：首先請校黨支部書記,，校長張士祥同志致辭。

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇三

老師們,、同學(xué)們,，大家下午好!

學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷,，暢詩文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠?！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語,。“弟子規(guī),，圣人訓(xùn);首孝弟,，次謹(jǐn)信,。”這是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的.成長之聲,。 現(xiàn)在我宣布：鹽城市第八中學(xué) 初一年級 “誦讀中華經(jīng)典美文,，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規(guī)》主題活動現(xiàn)在開始。

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的校領(lǐng)導(dǎo)和評委老師們,。

這次活動,，我們得到初一年級各班的積極響應(yīng)，各班班主任,、語文老師認(rèn)真組織指導(dǎo),，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級精心準(zhǔn)備,，接下來,，我們有請初一年級全體同學(xué)為我們展示一下一個多月以來的辛勤勞動成果。

接下來,，我們將以班級為單位的進行弟子規(guī)誦讀比賽,。我先宣布下比賽方法和比賽評分細則：

比賽順序從一年級一班開始，依次進行,。評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、內(nèi)容及參與：圍繞《弟子規(guī)》原文,，全員參與,。(20分)

2、誦讀：聲音響亮,，字音準(zhǔn)確,，吐字清晰，語調(diào)把握好,，富有感情,，節(jié)奏韻律明顯。(20分)

3,、表情：形體語言得當(dāng),，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意,。(20分)

4,、精神：精神飽滿，衣著得體,。(20分)

5,、有序：隊形整齊、疏密有致,，上,、下場整齊有序,。(20分) 最后的得分是去掉一個最高分，去掉一個最低分的平均分,。 比賽結(jié)束,，我們將設(shè)立一等獎1名，二等獎3名,。

下面比賽開始,，請初一(1)班學(xué)生隆重登場。

接下來,，有請學(xué)校顧校長為我們這次活動作總結(jié)講話,，大家鼓掌歡迎。

下面宣布比賽結(jié)果,，通過剛才的計算,，去掉一個最高分和最低分，最終的平均分得分：初一1

那么,，這次獲得鹽城市第八中學(xué) “誦讀中華經(jīng)典美文,，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規(guī)》主題活動一等獎的班級是 ，獲得二等獎的是 ,。讓我們一起用掌聲為獲獎班機,也為自己加油,、祝賀。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，讓我們牢記弟子規(guī),，踐行弟子規(guī),，孩子的心，就像春天的泥土,，播什么種,，就發(fā)什么芽，讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧,。

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

女：親愛的同學(xué)們，大家上午好!

男：今天,，我們歡聚在民族學(xué)校,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的.芳香,。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，為展現(xiàn)民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感,。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。

女：下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛詩人的豪情,，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎!

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇五

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：海勝小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕,。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,，賽出成績,，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野，增長知識,，領(lǐng)悟人生的真諦,，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠,。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，

女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.

男：海勝小學(xué)20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。本次比賽將評出一等獎三名，二等獎三名,，三等獎三名讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績!

女：首先,，請允許我先來介紹本次比賽的評委：

男：有請評委入座。

女：第一項：升國旗,，奏國歌,。全體起立。

下面請李校長致開幕詞,，大家歡迎!

男：悠悠五千年,，承載著中華民族的文明。

女：滔滔黃河水,，潤育者華夏兒女的生息,。

男：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞給人展示了一個偉大民族的文明,。女：在這悠悠的歲月中,，唐詩宋詞向我們講述一個偉大民族的進程。

男：我們今天重讀唐詩宋詞,，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女：有請一(1)班同學(xué)準(zhǔn)備,。

男：有請一(1)班上臺，三年級準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近誦讀經(jīng)典.

女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文.

男：人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠,。

女：說明人之善良是人的本性,。

男：美丑善惡是人在后天形成的。

女：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理,。

男:"玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義."我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí).

女:"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨."我們懂得許多做人的道理.

男:下面請欣賞三年級的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典--《三字經(jīng)》.

女：有請三年級上臺,，一(2)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男:風(fēng)——你是春的使者

女:雨——你是春的信徒

男:一年之際在于春

女:一日之際在于晨

男:讓我們在一(2)班的《春曉》中體會那份春意

女:江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗,景色怡人,江南夏秋好采蓮,蓮葉團團圓又圓,看魚兒嬉戲蓮葉間.請欣賞一(2)班古詩朗誦

男：有請一(2)班上臺,，六年級準(zhǔn)備,。請同學(xué)們歡迎!

男：黑發(fā)不知勤學(xué)早。

女：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁,。

男：少壯不努力,。

女：老大徒傷悲。

男：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句,。

女：如囊螢,，如映雪，如負薪,，如掛角,。

男：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

女：讓我們牢記這些名言警句,。

合：做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

男：那么就讓我們在六年級韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!女：有請六年級上臺，二(2)準(zhǔn)備,。請同學(xué)們歡迎!

男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,

女：更是深邃的思想,博大的精神.

男：讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.

女：請聽二(2)班古詩朗誦

女：有請二(2)上臺,，二(1)班準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男：父母呼,，勿應(yīng)緩,，父母命，行勿懶,。

女：父母教,，須敬聽，父母責(zé),，須順承。

男：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

女：晉朝的王祥的孝心感天,，自然界中萬物甘愿為其去命。

男：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說,。

女：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn),。

合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子,。

男：請聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》,。

女：有請二(1)上臺，四(1)班準(zhǔn)備,。請同學(xué)們歡迎!

男：百善孝為先,。

女：做人誠為本。

男：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn),。

女：誠實守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn),。

男：今有道德楷模謝延信，大愛無疆,。

女：古有孝父典范香九齡,，能溫席。

男：誠實是一輪朗耀的.明月,。

女：守信是一道山巔的流水,。

男：讓古今道德模范在這里升華。

女：讓誠實守信在這里閃耀光芒,。

合：讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個個感人故事吧!

男：四(1)班上臺吟唱《增廣賢文》,。

女：有情四(1)班上臺，四(2)班準(zhǔn)備,。請同學(xué)們歡迎!

男：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根

女：國學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂..

男：悠悠中華,浩浩文化;

女：燦爛文明,光照千秋!

合：千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!

男:今天,我們從中國浩瀚的國學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,

女：用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.男：請欣賞四(2)班古詩誦讀.

女：有情四(2)班上臺,，五年級準(zhǔn)備。請同學(xué)們歡迎!

男：沐浴經(jīng)典,，對接偉大心靈,。

女：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中,。

男：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣,。

女：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。

男：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模,。

女：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操

男：請欣賞五年級古詩韻律操,。.

女：請同學(xué)們歡迎!

各位老師、同學(xué)們,，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,，各位選手的成績已經(jīng)排定，請李校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎,。

(男)金色的童年,，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(女)吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

(女)悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)海勝小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束,。

(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo),。

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇六

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、

b：各位來賓

c：敬愛的老師

d：親愛的同學(xué)們

abcd：下午好!

a：為發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質(zhì)教育

b：為活躍校園文化氛圍,，更多地發(fā)現(xiàn)人才

c：在學(xué)校中學(xué)部和高中部及藝體組教師的組織下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.大力支持下，海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經(jīng)過激烈的決逐已經(jīng)選出優(yōu)勝選手

d：是的,，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式,。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師d：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

a：本次比賽設(shè)立一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,，優(yōu)秀獎7，另外今天還將進行合唱比賽,，在合唱中另選出一等獎1名,，二等獎1名，三等獎2名,，組織獎1名,。

b：現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進入今天的決賽現(xiàn)場，有請所有的參賽選手上場,，(播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場,，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節(jié)目的請派一名代表),。

a：謝謝,，謝謝各位選手,。請選手們退場,。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心,，都是發(fā)自肺腑之言。現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了,，選手們也在后場躍躍欲試,，老師，同學(xué)們,，讓我把話筒交給今天真正的主角!我宣布：海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始!首先將要進行的是合唱組的比賽,，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學(xué)們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》,，請欣賞,。

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇七

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：敬愛的各位老師,，

合：親愛的.同學(xué)們,，大家好！

男：同學(xué)們,，本學(xué)期,，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“多讀書,、讀好書”活動,。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,。

合：今天，在這里舉行中華古詩文級對抗賽,。

女：本次比賽將評出級優(yōu)勝獎各名,，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

（級之間對抗比賽）

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠,，好書伴我們一路遠行,。

女：腹有詩書氣自華,，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時期,，感受古典詩文之美,。

女：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

合：xx小學(xué)“中華經(jīng)典古詩文對抗”一次比賽到此結(jié)束,。

男：下周五同一時間我們再見,。謝謝。

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇八

男：尊敬的老師們,，

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家好！

男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。 女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。 男：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始做一個講文明,、懂禮貌的`中學(xué)生,。 合：土高中學(xué)文明禮儀誦讀比賽 現(xiàn)-在-開-始！

女：今天的比賽,，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出各年級的一,、二、三等獎,，因此,，我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委。

男： 他們是 師,。

女： 在此,，我們對幾位評委老師的到來表示歡迎！

男：本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是：

女：……

男：接下來將欣賞到的是（）年級（）班的（ ）同學(xué)帶來的（ ）,。 .......

女：最后,，請負責(zé)人何國華老師講話，大家歡迎,！

何老師：親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好,！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭,、校園、社會,！

男：下面我們用熱烈的掌聲有請師校長宣布獲獎名單,！

合：本次活動到此結(jié)束，請大家整隊回教室,。

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇九

(開場白)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!(掌聲)

男：我是五年級學(xué)生xx,。

女：我是五年級學(xué)生xx,。

合：今天，由我們倆主持這次活動,，陪大家歡度美好的節(jié)日!

男：首先請允許我介紹擔(dān)任本次誦讀活動的評委,，他們是：連校長、李校長,、張校長,、陳主任、張主任,、李主任,、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!(掌聲)

女：他們將公平公正地為每一組選手打分,。下面我宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：

男：2,、誦讀無誤，聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，誦讀流暢，語速,、語調(diào)恰當(dāng),，停頓合理。(5分)

女：3,、附加分：誦讀形式豐富,，感情處理得當(dāng),，富有表現(xiàn)力、感染力,。(2分)

男：4,、集體、個人比賽內(nèi)容分開評分,，各評委評分采取10分制,，評分保留兩位小數(shù)。

女：每組最后得分除去一個最高分和一個最低分后,，取剩下五位評委老師的平均分,。

合：希望每組選手加油，取得好的成績,。

男：過去的一年,，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭,。(掌聲)

男：春讀書，興味長,，磨其硯,，筆花香。

女：夏讀書,，日正長,，打開書，喜洋洋,。

男：秋讀書,，玉露涼，鉆科研,，學(xué)xx章,。

女：冬讀書，年去忙,，翻古典,，細思量。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族xx化;

女：源遠流長的經(jīng)典詩xx,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：經(jīng)典的語言,，蘊藏著五千年悠久的歷史xx化;

女：經(jīng)典的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

女：它如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;

女：對話圣賢,，我們感受千年xx字的力量,。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重,。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典;

女：黃梅時節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細雨中經(jīng)典誦讀,。

男：與經(jīng)典同行 ,，和圣賢對話， 我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;

女：與經(jīng)典同行 ,，和先哲對話,， 我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。

男：寒來暑往,，我們積極響應(yīng)縣教育局的號召，扎實開展中華經(jīng)典詩xx誦讀活動;

女：撫今追昔,，我們與圣賢為伍,，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂,，聆聽古風(fēng)古韻,。

男：我們走進經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌;

女：我們走進經(jīng)典,，讓民族xx化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們歡聚在xx小學(xué)，誦讀千古美xx,，傳承華夏xx明;

女：今天,，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。

合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類xx明!

男：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中,，取得優(yōu)異的成績。(掌聲)

女：本次誦讀比賽分低年級組,、中年級組,、高年級組。首先出場的是低年級組的選手,。

男：出場的順序依次是：二年級團體,、一年級團體,、二年級個人、一年級個人,，三(1)班團體,、三(2)班團體、三(1)班個人,、女：三(2)班個人,，四(1)班團體、四(2)班團體,、四(1)班個人,、四(2)班個人，

男：六年級個人,、五年級個人,、六年級團體、五年級團體,。首先出場的是二年級團體,。

1、《筍芽兒》

女：春天是多情的,，它用葉的濃清,，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境;

男：春天是溫馨的，艷陽燦爛,，和風(fēng)如織,，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子,，醞釀著美麗的芬芳,。

女：讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖;男：讓我們靜靜聆聽春天的腳步,，用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌!請欣賞由二年級同學(xué)集體誦讀的美xx《筍芽兒》,。請一年級團體做好準(zhǔn)備，掌聲有請二年級團體,。

女：感謝二年級同學(xué)為我們帶來的美xx朗誦,，請評委老師打分。

2,、《三字經(jīng)》之一,、二

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族xx化 ;

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩xx,，是xx化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué),，不知義,。”我們知道以什么為恥;

女：“香九齡,，能溫席,，融四歲，能讓梨,?！蔽覀兌靡允裁礊闃s!

男：《三字經(jīng)》這部蒙學(xué)著作，三字一句,，兩字一韻,，瑯瑯上口，家喻戶曉,，流傳千年,。

女：《三字經(jīng)》有生動有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理,，有說不盡道不完的內(nèi)涵,，卻又淺顯易懂……

男：經(jīng)典長盛不衰，經(jīng)典百讀不厭,。

女：走進經(jīng)典《三字經(jīng)》,，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨,。

男：下面請欣賞一年級同學(xué)給我們表演的詩舞《三字經(jīng)》。請二年級栗xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,，掌聲有請一年級團體,。

女：感謝一年級同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請評委為一年級團體打分,。

男：二年級團體的美xx朗誦最后得分為( ),。請大家鼓掌!

3、《媽媽的愛》

女：蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,，我們意猶未盡;“人之初,，性本善?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩?。

男：不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，

女：媽媽的愛是清涼的風(fēng),，

男：媽媽的愛是遮雨的傘,，

女：媽媽的愛是滴落的淚，

男：媽媽的愛是責(zé)備是鼓勵……

女：讓我們感受《媽媽的愛》。請同學(xué)們聆聽二年級個人詩朗誦《媽媽的愛》,。請一年級王xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,，有請二年級栗xx同學(xué)。請大家歡迎!

男：謝謝二年級栗xx同學(xué)為我們帶來的美xx朗誦,，請評委為二年級栗xx同學(xué)打分,。一年級團體的《三字經(jīng)》朗誦最后得分為( )。

請大家掌聲鼓勵!

4,、《春曉》

女：媽媽的愛我們終身難忘,，也難以回報。

男：她如春的樂章,，是美的詠嘆,。

女：春天，有著迷人的色彩,，有著醉人的芬芳;

男：聽,，那處處啼鳥，看,，那瀟瀟風(fēng)雨,，多美的春天啊!

女：讓我們一起感受這春日的美好吧!請欣賞一年級個人詩朗誦——《春曉》。三(1)班團體做好準(zhǔn)備,，有請一年級王xx同學(xué)登場,。請大家歡迎!

男：感謝一年級王xx同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請評委為一年級王xx同學(xué)打分,。二年級栗xx的《媽媽的愛》朗誦,，最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!

5,、《太陽是大家的》

女：風(fēng)雨送春歸,，春來春又去。

男：但春天的快樂和希望卻永遠揮之不去,。

女：看,，鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長,，小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲,。

男：太陽是所有國家的朋友，她從西山落下,，走向別的國家,，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。

女：請聽三(1)班同學(xué)集體朗誦——《太陽是大家的》,。三(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備,，掌聲有請三(1)班團體,。

男：感謝三(1)班團體為我們帶來的現(xiàn)代詩朗誦，請評委為三(1)班團體打分,。一年級王xx詩朗誦《春曉》最后得分為( ),。請大家掌聲鼓勵!

6、《望天門山》《浣溪紗》《千字xx》之一《百家姓》之一

女：欣賞了現(xiàn)代詩歌的韻律,，我們再來聆聽古圣先賢的妙音,。

男：看，浩蕩奔流的楚江水,，雄奇壯觀的天門山;

女：聽,，門前淙淙西流水，暮雨瀟瀟子規(guī)啼,。

男：天地玄黃,，宇宙洪荒。

女：寒來暑往,，秋收冬藏,。

男：中國姓氏xx化源遠流長，每一種姓都包含其獨特的,、豐富的xx化內(nèi)涵,。

女：它開枝散葉、生生不息,，蘊育出優(yōu)秀的中華兒女,。

男：讓我們一起來欣賞三(2)班表演的伴舞詩詞《望天門山》《浣溪紗》和《千字xx》《百家姓》美xx節(jié)選。

女：三(1)班朱佳琪同學(xué)做好準(zhǔn)備,，掌聲有請三(2)班團體!

男：謝謝三(2)班團體為我們帶來的古詩xx經(jīng)典朗誦表演,，請評委為三(2)班團體打分。

女：三(1)班團體詩朗誦《太陽是大家的》最后得分為( ),。請大家掌聲鼓勵!

7,、《詠柳》《春日》《游子吟》

男：站立在先賢的肩膀上，我們越發(fā)厚重挺拔;

女：沐浴在經(jīng)典的芬芳里,，我們更加清雅韻致。

男：剪刀春風(fēng)裁細柳;

女：萬紫千紅總是春,。

男：父書空滿筐,，母線尚縈襦。

女：向來多少淚,，都染手縫衣,。

男：請欣賞三(1)班為我們獻上的個人詩朗誦《詠柳》《春日》《游子吟》。三(2)班個人代表做好準(zhǔn)備,，掌聲有請三(1)班個人代表登場!

女：感謝三(1)班朱佳琪同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦,，請評委為三(1)班朱佳琪同學(xué)打分,。三(2)班團體古詩xx朗誦，最后得分為(

),。請大家掌聲鼓勵!

8,、《百家姓》

男：《詠柳》中溫柔的春風(fēng)，《春日》中尋芳的勝日,，《游子吟》中慈航的母愛都令我們感動,。

女：中華民族尋根問祖的傳統(tǒng)xx化我們卻不能忘。

男：我是誰?我從哪里來?

女：有姓氏,，我們才能尋根問祖;

男：有姓氏,，我們才好追根溯源。

男：找到宗脈源流才有葉落歸根的`歸屬感;

女：找到來龍去脈才能了卻生前生后事,。

男：接下來請欣賞三(2)班張永基同學(xué)朗誦《百家姓》,。

女：四(1)班團體做好準(zhǔn)備，掌聲有請三(2)班張永基同學(xué)登場!

男：謝謝三(2)班代表為我們帶來的經(jīng)典美xx朗誦表演,，請評委為三(2)班個人代表打分,。三(1)班個人代表詩朗誦最后得分為(

)。請大家掌聲鼓勵!

9,、《增廣賢xx》之一,、二、三

女：最是書香能致遠,，書香伴我們一路遠行;

男：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

女：讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚 ,。

男： 讀了增廣會說話,，

女：讀了幼學(xué)走天下。

男：下面請欣賞四(1)班同學(xué)表演的《增廣賢xx》之一,、二,、三。四(2)班團體做好準(zhǔn)備,，掌聲有請四(1)班代表登場!

女：感謝四(1)班代表為我們帶來的警世格言的美xx朗誦,，請評委為四(1)班代表打分。三(2)班張永基同學(xué)美xx朗誦《百家姓》,，最后得分為(

),。請大家掌聲鼓勵!

10、《春夜喜雨》《春日》

男：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族xx化;

女：源遠流長的中華xx明如長江黃河流淌千年,，生生不息。

男：靜靜的春夜,，喜雨潤物;

女：煦煦的東風(fēng),，泗水尋芳,。

男：下面請欣賞四(2)班同學(xué)集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四(1)班李xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,，掌聲有請四(2)班代表登場!

女：謝謝四(2)班代表為我們帶來的古詩朗誦表演,，請評委為四(2)班團體代表打分。四(1)班代表《增廣賢xx》朗誦表演最后得分為(

),。請大家掌聲鼓勵!

11,、《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》

男：敬亭山獨對懷才不遇的李白;

女：湖光秋月的君山島宛若青螺;

男：綠水紅花的好江南何人不憶?

女：接下來請欣賞四(1)班李炎同學(xué)表演的《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。

男：四(2)班王鵬同學(xué)做好準(zhǔn)備,，掌聲有請四(1)班李炎登場!

女：感謝四(1)班李炎同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典詩詞朗誦,，請評委為四(1)班李炎打分。四(2)班團體代表古詩朗誦最后得分為( ),。請大家掌聲鼓勵!

12,、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》

男：人生的聚，像鏡花水月,，無可尋覓;

女：人生的散,，像朝花夕月，來去匆匆,。

男：“勸君更進一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”，一杯酒,，依依難舍;女：“孤帆遠影碧空盡,，唯見長江天際流”，一江水,，空靈長嘆,。

男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受;

女：那一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無盡的教益,。

男：請欣賞四(2)班王xx同學(xué)為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。請六年級何xx同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：謝謝四(2)班王xx同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦表演,，請評委為四(2)班王xx同學(xué)打分,。四(1)班李炎同學(xué)詩詞朗誦最后得分為(

)。請大家掌聲鼓勵!

13,、《木蘭詩》

男：戎馬關(guān)山報國志,，魂牽夢繞女兒情。

女：一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍;

男：對鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn),，我們看到的則是一位楚楚動人的閨中女紅妝,。

女：這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一,，世世代代向人們傳達著這樣的信號：中國女性的偉大、堅韌與溫情,。

男：請大家以熱烈的掌聲,，有請六年級何花同學(xué)，為我們獻上北朝民歌《木蘭詩》,。請五年級周xx同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：感謝六年級何花同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦,，請評委為六年級何花同學(xué)打分。四(2)班王鵬同學(xué)古詩朗誦最后得分為( ),。請大家掌聲鼓勵!

14,、《過零丁洋》《我想》

男：女子可勝男，巾幗賽須眉,。

女：告別了英姿颯爽的花木蘭,，讓我們再來領(lǐng)略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢想。

男：人生自古誰無死,，留取丹心照汗青,。

女：xx天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。

男：童年是一幅畫,，畫里有我們五彩的生活;

女：童年是一首歌,，歌里有我們的幸福和歡樂;

男：童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬,。

女：請大家用熱烈的掌聲,，有請五年級周銘宇同學(xué)，為我們獻上《過零丁洋》和兒童詩《我想》,。請六年級團體作好準(zhǔn)備!

男：謝謝五年級周xx同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦表演,，請評委為五年級周銘宇同學(xué)打分。六年級何花同學(xué)《木蘭詩》朗誦最后得分為( ),。請大家掌聲鼓勵!

15,、《游子吟》

女：在浩瀚的書山字海里有一個神圣詞匯——母愛。

男：這是一個多么溫暖的詞語!

女：這是一個多么柔美的詞語!

男：這是一個多么偉大的詞語!

女：母愛是涓涓細流,，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間;

男：母愛是浩浩大江,，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸;

女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!男：請欣賞六年級同學(xué)表演的詩舞《游子吟》,。請五年級團體作好準(zhǔn)備! 掌聲有請!

女：感謝六年級同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦表演,，請評委為六年級團體打分。五年級周xx同學(xué)詩朗誦最后得分為( ),。請大家掌聲鼓勵!

16,、《七律?長征》《長歌行》

男：領(lǐng)略了偉大的母愛，我們再來感受時光的匆匆和中國革命的艱難,。

女：紅軍不怕遠征難,，萬水千山只等閑,。

男：萬里長征是一條紅河流，它流淌的是革命理想;

女：萬水千山是一條紅飄帶,，它浸染的是堅定信仰,。

男：多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;

女：多少年過去了,，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮,。

男：長征壯舉讓世人驚嘆，

女：長征精神永世流芳,。

男：在漫長的時間長河中,，人的一生很短暫。

女：所以,，古人常嘆,，人生易老，華年易逝,。

男：陽春布德澤,，萬物生光輝。讓你思緒萬千,，百感交集,。

女：少壯不努力，老大徒傷悲,。讓你珍惜青春,，勤奮學(xué)習(xí)。

男：接下來請欣賞五年級班表演的詩朗誦《七律?長征》《長歌行》,。

女：請大家用熱烈的掌聲歡迎五年級團體閃亮登場!

男：感謝五年級同學(xué)精彩的表演!謝謝!

女：歌聲悠揚綿長,，

男：舞姿婀娜盈盈。

女：聽,，少壯不努力,，老大徒傷悲。多么發(fā)人深省啊!

男：回顧長征,，我們感慨萬千!今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征,，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!

女：下面我宣布六年級同學(xué)的團體誦讀最后得分為( )。

男：五年級同學(xué)的團體誦讀最后得分為( ),。請大家掌聲鼓勵!

(播放《同一首歌》音樂)

女：下面有請李校長宣布本次活動的結(jié)果,。

(結(jié)束語)

男：金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經(jīng)典;

女：金色的童年,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響;

女：中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：我們在回味中享受詩情畫意!

女：我們在誦讀中感受美xx經(jīng)典!

男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天,，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠,。

男：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌;

女：吟誦經(jīng)典，讓華夏xx化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,，

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘,。

男：愿中華詩xx藝術(shù)之花永遠芬芳!

女：愿五千年xx化的血脈永久傳承!

男：愿荊楚兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章!

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演!

男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)!

女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康,，萬事如意!

合：xx小學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩xx誦讀表演賽到此結(jié)束,。再見 !

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：大家下午好,！

今天，我們誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

今天，我們登上這多彩的舞臺,，讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

中華五千的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

首先進行的`是七班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》,、《江南村絕句》,、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀,，可朗誦,，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌,。絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七班的同學(xué)們古詩誦讀,。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

愿五千文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣,，使書香飄溢校園

愿五千文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

謝謝大家,！

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇十一

開場白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

甲：中華文化,，源遠流長，

乙：國學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰,。

丙：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河,，又升華于現(xiàn)代的社會,，

丁：國學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開創(chuàng)未來的階梯,。

甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠,。

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

?。赫b讀國學(xué)經(jīng)典,，展示自我風(fēng)采。

甲：今天,，我們相聚在美麗的華容一中,，

乙：我們要用用雅言傳承文明，

丙：我們將用用經(jīng)典浸潤人生,，

丁：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。

合：華容縣進修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭,。

(校長講話)

男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言,。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。

女：漢樂府指由漢代時樂府機關(guān)所采制的詩歌,。是繼《詩經(jīng)》之后,，我國古代民歌的又一次大匯集，漢樂府中,，很多詩歌廣為流傳,。請聽《長歌行》朗誦：李想。

男：苔痕綠,，草色青,，調(diào)素琴，閱金經(jīng),。好一個雅趣陋室,，好一個陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦：張洪濤,。

女：看!雨中飛舞的長槍,，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊,，滿腔的憤怒與豪情,，化作這綿綿細雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦：董宗澤,。

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美好的彼岸,，讓我們一起接受先哲的教誨,。請聽《增廣賢文》朗誦：高子恒。

男：這是先賢們精選的立身箴言,，擁有它,，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它,，將會譜出完美的`人生詩篇,。請聽《弟子規(guī)》之入則孝

朗誦：蔡欣如聶強。

女：滾滾長江東逝水,，淘盡了多少英雄,。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存,，古今多少事,，都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦：楊文靖,。

男：江潮連海,，月共潮生。江水曲曲彎彎,，繞過花草遍生的春之原野,，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界,。請欣賞《春江花月夜》,，朗誦：唐俊鵬

女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟,。中華古詩音韻和諧,，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選,。請聽《古詩三首》,，朗誦：馮文靜婷。

男：秦漢圣賢,，飄逸灑脫,，洞察深邃，真知卓見,。誦讀其佳作,，修身清凈,，自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選,，朗誦：楊欣雨

女：功蓋三分國,，名成八陣圖。羽扇輕搖,，御敵于千里之外,。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐,。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘,，感情真摯，酣暢平易,。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》,。

男：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時,，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有,，把酒問青天”,，請聽《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪,。

女：禮貌風(fēng)流美,，文明大雅存，恭聽父母言,，謹(jǐn)行子女道,。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級全體同學(xué),。

男：時光流逝,，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪,。悲而能壯,，哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》,，朗誦：五年級全體同學(xué),。

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍天;我是雪蓮,，裝點巍峨的玉龍雪山,，我是中華少年,，心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》,，朗誦：六年級全體同學(xué),。

男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,，讓人心生無限的留戀,。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言,。請聽《格言聯(lián)壁》,，朗誦：二年級全體同學(xué)

女：嬉戲見本心，承歡顯真情,。泰山曾做礪,，滄海幾揚塵。典雅的詩句,，唯美的音律,，展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》,，朗誦：三年級全體同學(xué),。

男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺,。

女：面對這個承前啟后,、日新月異、繼往開來的時代,，

合：我們肩負沉甸甸的囑托,，我們憧憬美好的未來。

男：請聽《少年中國說》,，朗誦：四年級全體同學(xué)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天,，站立在詩文的山巔,，我們的視野變得更加高遠

男：我們在回味中享受詩情畫意!

女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷,，再譜新樂章,。

男：南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合：祝老師們身體健康,、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,。

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇十二

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

乙：源遠流長的古典詩詞,，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶

甲：一曲曲動人心弦的詩詞,，給了我們美好的藝術(shù)享受

乙：一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無盡的人生啟迪

甲：請欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時有》

乙：朗誦：曹煜老師演唱：

伴奏：指揮：

現(xiàn)在請?zhí)亻L班同學(xué)為我們展示作品(配解說)

結(jié)束語：

甲：誦讀經(jīng)典，營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,，讓一中的.校園飄滿書香

乙：誦讀經(jīng)典,，陶冶師生智慧人生，讓我們的人性熠熠閃光

甲：誦讀經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

乙：誦讀經(jīng)典,，讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲：高聲誦讀吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣

乙：高聲誦讀吧,，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上,，面向世界，開創(chuàng)未來

甲：延壽一中“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”國學(xué)匯報演出到此結(jié)束!

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇十三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家下午好?。ㄕ坡暎?/p>

男：我是五年級學(xué)生萬,。

女：我是五年級學(xué)生劉。

合：今天,，由我們倆主持這次活動,，陪大家歡度美好的節(jié)日!

男：首先請允許我介紹擔(dān)任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長,、李校長,、張校長、陳主任,、張主任、李主任,、高主任,。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）

女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：1,、精神面貌好,，衣著整齊。（3分）

男：2,、誦讀無誤,，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn),，誦讀流暢,，語速、語調(diào)恰當(dāng),，停頓合理,。（5分）

女：3,、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng),，富有表現(xiàn)力,、感染力。（2分）

男：4,、集體,、個人比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制,，評分保留兩位小數(shù),。

女：每組最后得分除去一個分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分,。

合：希望每組選手加油,，取得好的成績。

男：過去的一年,，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年,，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭,。（掌聲）

男：春讀書,，興味長，磨其硯,，筆花香,。

女：夏讀書，日正長,，打開書,，喜洋洋。

男：秋讀書,，玉露涼,，鉆科研，學(xué)章,。

女：冬讀書,，年去忙，翻古典,，細思量,。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族化,；

女：源遠流長的經(jīng)典詩,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：經(jīng)典的語言,，蘊藏著五千年悠久的`歷史化,；

女：經(jīng)典的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；

女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊；

女：對話圣賢,，我們感受千年xx字的力量,。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重,。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典,；

女：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙,。我們在江南的蒙蒙細雨中經(jīng)典誦讀,。

男：與經(jīng)典同行，和圣賢對話,，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典,；

女：與經(jīng)典同行，和先哲對話,，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典,。

男：寒來暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號召,，扎實開展中華經(jīng)典詩誦讀活動,；

女：撫今追昔，我們與圣賢為伍,，與經(jīng)典同行,，感受中華詩魂，聆聽古風(fēng)古韻,。

男：我們走進經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,；

女：我們走進經(jīng)典,，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們歡聚在xx小學(xué),，誦讀千古美,，傳承華夏明；

女：今天,，我們登上這夏日舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

合：誦讀中華經(jīng)典,，傳承人類明,！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中,，取得優(yōu)異的成績,。（掌聲）

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，敬愛的老師們：

大家上午好,！

今天，是個陽光明媚的好日子,，我們歡聚一堂,，共同迎來xxx幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。本次大賽,，是繼承文化傳統(tǒng),、弘揚民族精神的盛會，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉,。今天的會場氣氛熱烈,，光芒耀眼，有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長,，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師,。這其中，最引人矚目的當(dāng)然是參賽的各位選手,，讓我們用最熱情的掌聲預(yù)祝她們在比賽中出色發(fā)揮,，勇奪佳績！

本次大賽,，區(qū)教育局高度重視,，精心組織，下面我們有請xxx教育局德育科許科長為本次活動致辭,！

謝謝許科長熱情洋溢的致辭,！

下面為大家隆重介紹本次大賽的評委：

1、xxx：原xxx教育局教研室主任,，現(xiàn)教研室顧問,；

2、xxx：xxx教育局幼兒教研員,；

3,、xxx：xxx教育局小學(xué)語文教研員；

4、xxx：省級普通話測試員,；

5,、xxx：省級普通話測試員、清水小學(xué)教務(wù)主任,。

掌聲感謝評委們辛勤公正的評判工作,！

1、本次比賽采用百分制進行評判,。其中儀表10分,，要求精神飽滿，衣著得體,；內(nèi)容20分,，要求思想積極健康，配樂得當(dāng)優(yōu)美,；語言40分,，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,，語言流暢,、感情真摯，富有韻味,、起伏有致,；技能30分，要求表情大方,、自然,、聲情并茂，形體語言得當(dāng),，富有表現(xiàn)力,。

2、評分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正,，前三位選手比賽結(jié)束后,，評委們需集中商議評分尺度。隨后的比賽,，評委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場亮分,，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數(shù)點后兩位）,。

3,、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的，讓我們掌聲有請第一位選手,，來自金搖籃幼兒園的戴敏,，她誦讀的美文是《將進酒》。請2號選手做準(zhǔn)備,。

（溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮,，請各位老師保持會場安靜，將手機置于靜音或震動狀態(tài),，謝謝?。?/p>

2、《將進酒》xxx水小星星幼兒園

五千年華夏文明,，光輝燦爛,。在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠,，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞,。請欣賞2號選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M酒》,。

3,、《卜算子_詠梅》xxx清水小星星幼兒園

李白的一曲《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷,。報效祖國,，從來就是每個人心中最偉大的理想，即使個人不幸失意落魄,，也不放棄心中的夢想,，請欣賞3號選手林世風(fēng)的朗誦《卜算子_詠梅》。

前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束,，我們有請評委集中商議,，請大家稍事休息。

前三位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)評出,，請記分員亮分,。1號選手最后得分：；

2號選手最后得分：,；3號選手最后得分：,。

4,、《次北固山下》xxx清水小星星幼兒園

《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時年冬末春初,，詩人旅行江南,，舟泊山下,，即景生情,，而起鄉(xiāng)愁,?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”為當(dāng)時佳句之最,，艷麗千秋,。有請4號選手夏歡歡。

5,、《水調(diào)歌頭》xxx幼兒園

在中國古代詩歌的星空里,，繁星燦爛,，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦,、書法,、繪畫，他樣樣皆精,，成了宋代文化的代表,。接下來5號選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞,，歷來飽受人們推崇,。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞,，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢,?！闭埿蕾p,。

6、《滿江紅》xxx5720廠幼兒園

有一位英雄,，文武雙全，立下精忠報國的大志,，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》,。有一位英雄,，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆,，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭,，他就是宋朝名將岳飛,。國家興亡,，匹夫有責(zé),，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當(dāng)祖國陷于危難之時,，就需要我們挺身而上,，保家衛(wèi)國,。請欣賞6號選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》,。

7、《夢江南》xxx大風(fēng)車幼兒園

長江大河,，亞洲之東。峨峨昆侖,，翼翼長城，黃帝之胄神明種,。風(fēng)虎云龍，萬國來同,。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗,。杏花春雨江南，白山黑水塞北,。讓我們在古典詩詞里去探訪祖國的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情,。有請7號選手劉泉為我們帶來的《夢江南》,。

8、《釵頭鳳》xxx泰華幼兒園

陸游的《釵頭鳳》,，是一篇“風(fēng)流千古”的佳作,，兩闋詞浸潤著兩個人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢,。請欣賞8號選手竇文靜的誦讀,。

9、《短歌行》xxx清水小星星幼兒園

曹操的《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”,，是政治性很強的詩作,，詩中抒發(fā)渴望招納賢才,、建功立業(yè)的宏圖大愿。請欣賞9號選手謝秀芳的誦讀,。

10,、《水調(diào)歌頭》xxx5720廠幼兒園

《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦，一直被認(rèn)為是寫中秋最好的一首詞,。這首詞仿佛是與明月的對話,，在對話中探討著人生的意義。既有理性,，又有情趣,，很是耐人尋味。請欣賞10號選手袁園的誦讀,。

11,、《木蘭詞》xxx5720廠幼兒園

《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態(tài)與之決絕,。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情,。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿,。有請11號選手王婧,。

12、《水調(diào)歌頭》xxx清水小星星幼兒園

《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊,，胸懷樂觀而曠達,，對明月的向往之情，對人間的眷戀之意,，以及那浪漫的色彩,，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言，至今還能給我們一種美好的享受,。有請12號選手劉琴,。

13、《木蘭詩》xxx大風(fēng)車幼兒園

一代巾幗英雄代父從軍的故事,，早已讓人耳熟能詳,，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅強的品質(zhì),。今天就讓我們再次隨著13號選手吳穎的誦讀,，永遠銘記這一段千古佳話吧！

14,、《水調(diào)歌頭》xxx得貝幼兒園

在大自然的景物中,，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想,。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想,！蘇軾是一位性格豪放,、氣質(zhì)浪漫的詩人，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時,，其思想情感猶如長上了翅膀,，天上人間自由翱翔。請欣賞14號選手董瑋的《水調(diào)歌頭》,。

15,、《將進酒》xxx育紅幼兒園電廠分園

《將進酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會,，氣象不凡,。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放,，語極豪縱而又沉著,。請欣賞15號選手王俊君的誦讀。

16,、《木蘭辭》xxx泰華幼兒園

木蘭這一不朽的'人物形象,，既富有傳奇色彩，而又真切動人,。木蘭既是奇女子又是普通人,，既是巾幗英雄又是平民少女,，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒,。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑,，熱愛親人又報效國家,，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來,，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉,，木蘭的形象一直深受人們喜愛。請欣賞16號選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》,。

17,、《望海潮》xxx得貝幼兒園

《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》，為柳永所創(chuàng)的新聲,。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗,。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨遠，上片寫杭州,，下片寫西湖,，以點帶面，明暗交叉,，鋪敘曉暢,，形容得體,。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越,，與東坡亦相去不遠,。請欣賞17號選手的誦讀。

18,、《將進酒》xxx小星星幼兒園

我們的古詩文,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，特別其中的愛國主義詩文,，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈,，又如個個問號,，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?。它,，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來,。請欣賞18號選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進酒》,。

19、《陋室銘》xxx小星星幼兒園

“山不在高,，有仙則名,。水不在深，有龍則靈,?！边@千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學(xué)家,、哲學(xué)家劉禹錫之手,，從詞中，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的隱逸情趣,。請欣賞19號選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》,。

20、《水調(diào)歌頭》xxx清水小星星幼兒園

明月照高樓,，流光正徘徊,。勾起相思，驚醒愁眠,；引人遐想,，吟月連篇。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君,。今月曾經(jīng)照古人,，人生代代無窮已。月,，寫不盡,；詩心，品不完,。請欣賞20號選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》,。

21、《春江花月夜》xxx泰華幼兒園

春天,，多姿,；春夜，迷人,。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個夜色與鮮花,、江水與月光編織的夢幻世界。今日當(dāng)我們再次聆聽,，你是否仍有身臨其境之感,？請欣賞由21號選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》！

22,、《春江花月夜》xxx幼兒園電廠分園

千百年來,，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚,、半月的迷離,，還是高月的皎潔、落月的纏綿,，都讓我們?nèi)绱税V醉,。在靜謐的夜晚,，月亮在松林升起,，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳,，如此怡情美景,，讓我們一起來欣賞22號選手汪瑾的《春江花月夜》。

23,、《虞美人》xxx貝幼兒園

春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色,，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁,。少年不識愁滋味,，細品詩人寫情愁。請欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。

腹有詩書氣自華,，詩歌可以使我們充實,，詩歌可以使我們明智，讓我們每個人都走進古詩文的樂園,，頌中華經(jīng)典美文,，揚愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣,，讓我們的心靈沐浴書香,！xxx幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽到此結(jié)束，再見,！

經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞篇十五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：中華文化源遠流長,。

女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰,。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長,。

女：經(jīng)典與我們同在,，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

男：今天，我們誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績,。

女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任

男：中心小學(xué)的黃主任

女：xx小學(xué)的黃主任

男：xx小學(xué)的周老師

女：xx小學(xué)的楊老師

男：xx小學(xué)的梁主任

合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

女：下面有請黃校長致辭,，大家掌聲歡迎

男：非常感謝黃校長的講話

女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：

緊扣主題，富有感召力10分,；

衣著得體,，姿態(tài)大方5分；

感情飽滿真摯,，表達自然,，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分；

普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰,，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分,；

能正確把握朗誦內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分,；

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分,。

合：xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,！

女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦,，中國古人非常重視對兒童進行道德,、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,，請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,，富合小學(xué)做好準(zhǔn)備

男：非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長詩,，它慷慨激昂,，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口,，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操,，詩中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔,。風(fēng)檐展書讀,，古道照顏色”,，乃千古絕唱,。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備,。

女：非常感謝xx小學(xué)的`精彩朗誦,，我們無不為之而感染，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分（ ）分,，去掉一個最低分（ ）分,，他們的最后得分是（ ）分

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句,，節(jié)奏明快,，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理,，讓人受用一生,，下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備,。

男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理,，感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦，xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個最高分（ ）分,，去掉一個最低分（ ）分,，他們的最后得分是（ ）分。

女：人之初性本善,，性相近,，習(xí)相遠，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,，更教我們智仁忠信,，廉恥禮儀，讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng),。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演,，xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分（ ）分,，去掉一個最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分,。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去,，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,，中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學(xué)讀物,，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分（ ）分,，去掉一個最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分,。

男：讀經(jīng)典美文,，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》,。

女：親愛的同學(xué)們,，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,，xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分（ ）分,，去掉一個最低分（ ）分,，他們的最后得分是（ ）分,。

男：中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個最高分（ ）分,，去掉一個最低分（ ）分,，他們的最后得分是（ ）分。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是：

男：下面有請校長為我們的獲獎選手頒獎

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

合：中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,！