在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

我的同學(xué)作文300字篇一

他的外貌

他有著一雙細(xì)如針縫的小眼睛,，他有著紅彤彤的臉蛋，還有著一雙胖乎乎的小手……一看,，就是一位不折不扣的小胖子,。

大家形容我的話，一定會(huì)情不自禁的用上十個(gè)詞語,，說我英俊瀟灑,、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng),、威風(fēng)凜凜,、意氣風(fēng)發(fā),、花容月貌、羞花閉月,、沉魚落雁,、國色天香、傷風(fēng)敗俗,。那么,，形容他的話完全可以用上最前面的五個(gè)詞語。

助人為樂

他既有著優(yōu)異的成績,，又有著助人為樂的良好品格。

記得在三年級的時(shí)候,，我有一道數(shù)學(xué)題難住了我,。正當(dāng)我眉頭緊鎖、抓耳撓腮的時(shí)候,，突然,，一個(gè)聲音從后背傳來：“是不是這道題不會(huì)寫，讓我來幫你吧,！”我猛地回頭一看,，正是他。原來,，在我發(fā)愁的時(shí)候,，他已經(jīng)不知不覺中來到了我的身后。瞬間,，我滿臉紅暈,，我小聲地跟他說：“好，好吧,?！痹捯粑绰洌焉斐隽艘浑p胖乎乎的小手,，在我的作業(yè)本上指來指去,，并伴著解釋：“你看這里加這里，然后……”

通過一番交流,，我恍然大悟，一下子就計(jì)算出這道題,，我心里由衷地感謝他，臉上的紅暈也逐漸消退,，對他說了聲謝謝,，這時(shí),，他也不好意思起來,，對我說了聲不用謝，就轉(zhuǎn)身回到座位,。我心里很感謝他,。那時(shí),，和他很少交流,，沒想到他竟然會(huì)主動(dòng)來幫助我,。

公交研究家

他不僅成績突出，有著良好的品德,，而且還有著豐富的業(yè)余生活,。

他熱愛武漢,，致力于公交方面。很久之前他就在每個(gè)周末進(jìn)行一次“武漢一日游”，自己找線路,，安排乘坐車輛,。就這樣不知進(jìn)行了多少次,，隨便問他一個(gè)地名，他都能說出做什么公交,，到哪轉(zhuǎn)車,，用我們的話說就是“全武漢都被他翻爛了,。”

有一次,，我們質(zhì)疑他在公交方面的才能,，公然提出挑戰(zhàn)。某同學(xué)問：“去魯巷坐什么車？”他不慌不忙地回答：“坐643路,?！眲e說坐什么車了,，我連魯巷在哪我都不清楚，更別談坐什么車了，他竟然一下就就說出來了。

大家你一言他一語,，怎么都無法難住他,，我心里越發(fā)對他敬佩了,。

尾聲

他現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在學(xué)校，但他的身影卻被深深地刻在我的心里，就這樣想著,，他的身影越發(fā)清晰了,，發(fā)生過的事也越發(fā)清晰了。

他就是我的同學(xué)——張誠松,！

我的同學(xué)作文300字篇二

我們班上有一位愛吹牛的同學(xué),，他戴著一副厚厚的眼鏡,；一張能說會(huì)道的嘴巴,。只要你跟他交上朋友,，他就會(huì)像只勤勞的小蜜蜂,，每天嗡嗡嗡地對你講他的所見所聞。有時(shí)他還會(huì)講一些古靈精怪的問題,，他就是鐘皓文,。

吹牛篇

“嘿！你去過北極嗎,？”鐘皓文問他的同桌,，“沒有，但聽說過,?！彼耐勒f。鐘皓文得意洋洋地說：“這個(gè)國慶,，我去了北極,，那里可好玩了，不過就是太冷了……”“那有什么好玩的,？你看見了北極熊嗎,？”“我不僅看到了北極熊，還看到了企鵝,！”“哈哈哈,！”這突如其來的笑聲把老師嚇了一大跳,，手上的粉筆早摔成碎尸萬段了,，可他倆還聊得起勁,。“你瘋了,！北極有企鵝嗎,？”他的同桌說，鐘皓文像吃了一個(gè)大辣椒,，臉馬上紅了起來,，突然他們身后傳來一陣嚴(yán)肅的聲音：“你們兩個(gè)，是想……”“叮零零”這下課鈴聲及時(shí)打響,，老師把想說的話統(tǒng)統(tǒng)咽了回去,，瞪了鐘皓文一眼，就收拾東西離開教室,。鐘皓文松了一口氣,，低下頭說：“可算是從鬼門關(guān)逃過一劫?！?/p>

“天才”篇

上課時(shí)的鐘皓文不老實(shí),，下課的他就更不得了啦?？山裉煜抡n,，鐘皓文卻跟平時(shí)截然不同，竟然老老實(shí)實(shí)地坐在座位上奮筆疾書,。寫完了,，就興致勃勃地吆喝我們來回答，原來,，下課的這一會(huì)功夫他又給我們出題了,。馬上，一圈圈黑腦袋圍在他身旁,。我也湊上去一看,，題目是這樣子的：1。圈出下面所得的數(shù)：0+1=,？選項(xiàng)有：11,、王、3,、5,、6、17,?！班拧矣X得應(yīng)該選擇11,！”“不,！是王,！”“也不是，是17,?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，絞盡腦汁地想,，幾乎把全部答案說了一遍,，也沒人答對?！拔乙即鸢噶?！”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗按鸢甘?，這個(gè),。”他圈了圈題目前的1,，“0+1＝1,，你們的數(shù)學(xué)都是體育老師教的，哈哈哈,！”頓時(shí)全班同學(xué)既有點(diǎn)生氣,，又有點(diǎn)想笑。

這就是我們班的鐘皓文,，他既是我們的開心果,，又是令人嫌棄的討厭鬼。

我的同學(xué)作文300字篇三

又一年夏天,。窗外,，蟬聲不斷，屋旁的梧桐一年又一年的生長,，從當(dāng)年的小樹苗長成一顆郁郁蔥蔥的大樹,，唯有樹下的秋千依然如故。忽然,，我想起了你,。

與你相見時(shí)正在操場上，你如一陣沁人心脾的清風(fēng),，走進(jìn)我的世界,。“你好,，做個(gè)朋友吧,！”你伸出一只潔白修長的手。用清脆的聲音向我說道。我盯著你仔細(xì)的觀察,，一雙丹鳳眼,，睫毛修長，眼睛里透出真誠的目光,。白白胖胖的小臉顯示出你櫻桃般的小嘴像一只小云雀。

我的心里莫名的有一種激動(dòng),。握住你的手對你相視一笑,。就這樣我們倆成了朋友。

你帶著膽小的'我浪跡學(xué)校,，上課偷吃辣條被老師罰,，你卻帶著我朝操場跑去對我淡淡一笑，說刺激不,？我還沒來得及回答,，咱倆就被老師擰回班上做檢討。你還帶我去天臺上大聲喊叫,，發(fā)泄這學(xué)期的不愉快,。你還帶著我去剪紙，把好端端的紙亂剪一氣,，總之,，你帶我做很多我不敢做的事。

我膽小怕事的性格徹底被你改掉了,，我們兩個(gè)成了最好的朋友,。在我的眼中你是那樣的快樂，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀,，那樣的講義氣，看重友誼,。

可你卻種下一棵梧桐,，悄然而去。

那次你對我說了很多話,，把我們之前快樂的事都說了一遍,，還不停的哈哈大笑，我也知道你對我隱瞞了什么,？問你,，你卻只是用微笑掩飾。夕陽來了,，天空上掠過一群歸鳥,，你該回家了。

你輕輕對我笑笑說，“梧桐長大時(shí),，我們再見,。”說完你就如一陣風(fēng)跑開了,。不過這次的風(fēng)是咸的,。

后來你轉(zhuǎn)學(xué)了，留下我一個(gè)人在操場上,。我苦笑著落下一滴清淚,。

幾年后，梧桐長大了我還在等你現(xiàn)在我依然記得你那個(gè)樂觀快樂堅(jiān)強(qiáng)的你,。

我眼中的你我們還會(huì)相見嗎,？在梧桐又一年郁郁蔥蔥的時(shí)候我們還會(huì)相見嗎？我相信我們還會(huì)的我會(huì)一直在,，梧桐樹下等你,，一直一直，直到又見到你,。

我的同學(xué)作文300字篇四

你可以在寫作業(yè)時(shí)偷偷的.瞄一下我的同桌,，清清純純的樣子，端莊淑雅,，溫柔嫻靜,，貌副其實(shí)，她可是個(gè)與眾不同的女孩呀,！,，她叫蔡媛，從她名字就可以看出她非常淑雅,。她這個(gè)女孩子是我們班成績最好,，也是最漂亮的。

一天,，老師出了道難題,，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了,，這件事大家都快淡忘了,，只有蔡媛還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了,，老師又沒讓非做出來,，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對我說：“遇到困難不能屈服,，困難就像彈簧,，看你強(qiáng)不強(qiáng),，你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng),?！彼龖{著這個(gè)信念思考著這到題。嘿,，老天不負(fù)有心人,，難題最終還是被她解出來了。

有一天,，蔡媛一早就來到學(xué)校,，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道,，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認(rèn)真掃,，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃,，她們銀快就把校道掃干凈了。

還有一天,，有一次,，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡媛玩,。我來到她家,，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了,。我看了看應(yīng)用題,，啊,！這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛,，做的方法我還記得很清楚。想到這里,，我便對蔡媛說：“蔡媛,，這道題我以前做過，我來給你講吧,！講完了我們早點(diǎn)出去玩,。”“不,，我要自己做這道題,，我相信我會(huì)把它做起的?！蔽乙宦牪替逻@么說,，頓時(shí)覺得自己在蔡媛面前變得微不足道,。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講,，好早點(diǎn)出去玩,。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她,。時(shí)間一分一秒的過去了,，一個(gè)小時(shí)后，蔡媛終于做出了這道題,，她特別高興,，臉上露出了成功和喜悅的微笑。

蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦,，而且有助人為樂的,，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了,。我找了很多次我的書包,，都沒找到。我著急地哭了,，蔡媛知道了,，她馬上幫我找，可是都沒找到,。忽然,，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛馬上對我說：“我那里還有一本新的,，我給你用好嗎,？”我高興地說“謝謝你”。

蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勞動(dòng)認(rèn)真,，助人為樂的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲,，你的同學(xué)——孫澤

我的同學(xué)作文300字篇五

一個(gè)短短的平頭,，一雙炯炯有神的大眼睛，一張千變?nèi)f化的臉,，自稱“文弱小書生”,，他就是孔瀟，竟成為我心目中最敬佩的同學(xué),。

今天,，宋老師表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，“孔瀟,、崔晉,、劉嘉鑫……”念到最后也沒有我的名字,，我知道我還不夠格。我正獨(dú)自低沉,，見宋老師又打開了孔瀟的作業(yè)本,，向我們逐一展示他的優(yōu)秀，一頁,，兩頁,，三頁，孔瀟竟然寫了滿滿三大頁,，只感覺“嗖”的一聲,，一支利箭擊中了我，那支箭上帶著慚愧：趙寶潔啊趙寶潔,，人家孔瀟寫了整整三大頁,，你呢？你連一小頁都沒寫完,，哎……

這時(shí),，宋老師又翻了一遍孔瀟的預(yù)習(xí)本，表揚(yáng)道：“同學(xué)們請看,，每一頁都寫得非常工整清晰,?！敝桓杏X“嗖”的一聲,，我的心又痛了一下，又一支利箭擊中了我,，那支箭上帶著羞愧：趙寶潔啊趙寶潔,，人家孔瀟那么認(rèn)真地對待作業(yè)，你呢,？字跡潦草,，馬馬虎虎。比比人家對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁,，知道人與人的差別了吧,？

宋老師剛表揚(yáng)完，孔瀟卻突然轉(zhuǎn)過頭來對我說：“知道我的作業(yè)為什么那么多頁嗎,？因?yàn)橛泻枚嗖皇撬卫蠋煵贾玫?。”??？原來他還自學(xué)？我的眼前立即想象出了他在臺燈下奮力學(xué)習(xí)的樣子,。前幾天我還看過他自創(chuàng)的《立志》詩,，其中的兩句給我留下了深刻印象：“少若不奮學(xué),，長必?zé)o成器?！备`以為只是說說而已,，原來是經(jīng)驗(yàn)之談啊?！班病钡囊宦?，我的心又痛了一下，第三支利箭擊中了我,，那支箭上帶著佩服：趙寶潔啊趙寶潔,，人家孔瀟學(xué)習(xí)是自覺地學(xué)習(xí)，你呢,？老師布置的作業(yè)還有沒寫的呢,。想想人家對待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，你服不服氣,？

還有一次,，我看見孔瀟的隨筆，心也是這樣一下一下的痛著,，因?yàn)樗碾S筆本中也是一頁一頁的布滿了他認(rèn)真工整的字跡,，有許多篇被同學(xué)們推舉出來收入班級文集中。而我的隨筆呢,？僅僅是完成老師的任務(wù)而已,。有一次宋老師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評語：“讀你的隨筆，真是一種享受,！”我覺得讀他的隨筆,，不僅是享受，還是一種經(jīng)歷,，那內(nèi)容豐富,、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。

我不能天天被利箭射中啊,，我也應(yīng)該為自己穿上頭盔鐵甲,，讓慚愧、羞愧退去,，在佩服別人的同時(shí),，也要向別人學(xué)習(xí)。于是我仿佛看見一支利箭“嗖”的一聲,，又向我射來,，但這次是帶著鼓勵(lì)：“趙寶潔，加油,！你不比孔瀟差,，奮起直追,，你一定行！”