報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師二年級下學(xué)期述職報告篇一

一,、微小成績和丁點經(jīng)驗

1、積極主動響應(yīng),、迅速落實到位

主動貫徹落實學(xué)校以及政教處,、少先隊、教導(dǎo)處等各部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、迅速有效，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的,。會、早讀,、課間操,、衛(wèi)生、清潔,、活動等督促檢查,，堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況的,、課間活動情況的進行維持和總結(jié),，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地全方位管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果,。

2、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我班有兩名學(xué)生在縣級美術(shù)比賽中獲獎,，組織學(xué)生參加了學(xué)校的課間舞比賽，“六一”慶?；顒?，配合校通訊組組織學(xué)生投稿，有兩名學(xué)生的作品在校報上發(fā)表。這些活動,，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,，開發(fā)了他們的潛能，激勵了他們的創(chuàng)造性,，讓他們體驗的了多方面的成功,。

3、以身作則,，為人師表

教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做得更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。每天在教室里,，我總是隨手撿起地下地廢紙,，長期以來，便使學(xué)生養(yǎng)成了勤撿廢紙勤灑水的好習(xí)慣;很多學(xué)生不喜歡做眼保健操,，我不但用嘴講解做眼保操的好處,，更天天親自帶領(lǐng)學(xué)生做，自此班內(nèi)沒有一個不認(rèn)真做眼保操的同學(xué),。行動是無聲的語言，事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學(xué)生的表率，分分秒秒注意自身修養(yǎng),，才會得到滿意的效果,。

4、正確評價,，鼓勵學(xué)生

教師教師經(jīng)常要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為進行評價,，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生,，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,，并使之發(fā)揚光大。如每天早晨,，學(xué)習(xí)差的學(xué)生張航源總是搶著灑水,，我便熱情地稱贊;相反有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)則逃避勞動、上操等,，我總是給予中肯的批評,。這樣，有效地扼止了不良風(fēng)氣的蔓延,，弘揚了優(yōu)良的班風(fēng),。

二、發(fā)現(xiàn)不足和今后打算：

1,、培養(yǎng)班干部,，讓孩子們自己管理自己。

這學(xué)期,，我總以孩子們太小,，不會管理為由，對班級工作大包大攬,，小干部形同虛設(shè),，這樣既累倒了自己，又養(yǎng)成了孩子們的惰性,，使得班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的情況的——有老師時小乖貓,，沒老師就翻了天。針對這種現(xiàn)象,，我請教有經(jīng)驗的老師,，上網(wǎng)查找資料，深刻反思自身,，決定從下學(xué)期開始,，選拔培養(yǎng)幾名小干部，繼而輪流當(dāng)班干部,，做到自己管理自己,。對于班干部，要求更加嚴(yán)格,，每月召開一次干部會議,，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,，使他們心理上享受到成功的體驗,，以便更加努力學(xué)習(xí),。

2、重視主題班會與主題隊會的開展,。

以往,，我很多時候都以學(xué)習(xí)任務(wù)緊而忽略了班會和隊會，有時就敷衍了事,，有時或匆匆收場,，后來學(xué)習(xí)《班主任之友》和一些知名班主任的經(jīng)驗，才幡然醒悟,，明白了每次成功的班隊活動都有它的實效性,，每次活動都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,，這對學(xué)生的成長是十分重要的,，這是教育理念中的“先成人后成才”的基礎(chǔ)啊!所以我決定下學(xué)期配合學(xué)校政教處和少先隊，提前制定好班隊會主題,，做好充分的準(zhǔn)備,，切實有效地抓好學(xué)生的思想教育。

小學(xué)班主任工作是一項多心的事業(yè)——愛心,、耐心,、真心、誠心,、童心……教師要用自己的心在家長及學(xué)生的心之間架起一座心橋,，走進學(xué)生的心，走進家長的心!

我會以我的真誠和熱情,，智慧和才藝,，為此奮斗不已!

2022教師二年級下學(xué)期述職報告 篇3

教師二年級下學(xué)期述職報告篇二

眨眼一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作,，有一定的成績，但也有一定的不足,。在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、基本情況慨述：

在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、教學(xué)方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程,。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對二年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃,。

3,、 認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末,，大部分同學(xué)成績都能達(dá)到優(yōu)秀。

三,、采取的方法和措施

小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小,，愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點,，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友,。于是,，在課堂教學(xué)中我安排了三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽(用心傾聽)、唱(盡情歌唱),、演(游戲表演),。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的,。

1,、從聽覺上開啟心靈的音樂

音樂首先是聽覺上的,，所以我先從耳朵開始來滿足學(xué)生的要求。以前的音樂課,，無論是教唱新歌還是欣賞,，我都會之前給學(xué)生解釋歌曲的風(fēng)格、詞意,，學(xué)生只要聽著就行,，不需要動腦，如果哪一首歌曲自己感覺良好,，可是學(xué)生并不喜歡,，同樣也調(diào)動不起興趣。所以,，為了改變這種狀況,，我決定和學(xué)生換位，讓他們做主動,，我做被動,，每次音樂課，我讓他們閉上眼睛認(rèn)真聽音樂,，然后我再提出問題,，學(xué)生就會很主動的去思考，而且興致極高,。之后,，我再進行總結(jié)，并且給每一首樂曲加上自己編的音樂小故事,，學(xué)生憋足了氣認(rèn)真聽著,。在我看來，音樂教師不僅要能歌善舞,，更要做一位出色的演員,。

2、從視覺上抓住學(xué)生的眼球

雖然音樂是時間的概念,，但是,，對于學(xué)生而言，視覺效果很重要,，低年級的學(xué)生更是如此,。于是，在備課時,，我盡量做一些可愛的小動物頭飾來吸引學(xué)生的注意力,，并且讓學(xué)生自己來扮演小動物,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生更好的去理解音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。例如《獅王進行曲》這一欣賞曲目中,，我做了獅王,、小獅子、猴子,、兔子等可愛的小動物頭飾,，請學(xué)生上來隨音樂展開故事情節(jié)，并且演一演,，學(xué)生的參與性很高,，都爭著要上臺來表演。

音樂又是符號,?！丢{王進行曲》一課中，獅王的吼聲,，我用了"……,、∩∩∩"幾種符號來表示獅王的吼聲，讓學(xué)生自己根據(jù)聽到的聲音選擇最恰當(dāng)?shù)姆杹肀硎?，有些學(xué)生很快就能找到答案,，并且還說出了為什么，而有些學(xué)生不能很快得出正確的答案,，我則會提示學(xué)生,，并且做出獅王吼聲時的模樣，頭仰起,，邊吼邊頭晃動畫弧形,，學(xué)生立刻明白過來了，都知道"∩"是獅王的吼聲了,，而"…"可以是鳥叫聲——啾啾啾,，只要教師能夠做出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生就能給出最好的答案,。

四,、取得的成績與存在的主要問題：

成績

1、學(xué)生的識譜能力有所進步;

2,、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強;

3,、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強,。

問題

1,、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠;

2,、音準(zhǔn),、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位,，精準(zhǔn)性有待進一步提高。

五,、改進措施及打算

1,、注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂,、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈,、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,。

2、讓學(xué)生多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識,。

3,、課堂上結(jié)合學(xué)生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正參與到音樂活動中來,，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。

總之,，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師,，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上,，向更高的目標(biāo)奮進,。

教師二年級下學(xué)期述職報告篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級班主任工作,，承擔(dān)二年級數(shù)學(xué)語文教學(xué)任務(wù),。一年來，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況如下：

一,、思想方面

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二,、紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

三、教學(xué)方面我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、課堂教學(xué)方面

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、作業(yè)預(yù)留批改

根據(jù)學(xué)期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

這學(xué)期以來通過學(xué)習(xí),，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進步,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己成為一名合格的教師。

教師二年級下學(xué)期述職報告篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作已接近尾聲,，作為小學(xué)低年級班主任，多少有些苦,，有些累,，有些煩，但面對孩子們純真稚氣的笑臉和渴求知識的眼睛,，家長們殷切的期望和無比的信任,，我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

一、微小成績和丁點經(jīng)驗

1,、積極主動響應(yīng),、迅速落實到位

主動貫徹落實學(xué)校以及政教處、少先隊,、教導(dǎo)處等各部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、迅速有效,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的。會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生,、清潔,、活動等督促檢查，堅持每天對早讀,、清潔衛(wèi)生情況的,、課間活動情況的進行維持和總結(jié)，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他科任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。

2,、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我班有兩名學(xué)生在縣級美術(shù)比賽中獲獎，組織學(xué)生參加了學(xué)校的課間舞比賽,，“六一”慶?；顒樱浜闲Ｍㄓ嵔M組織學(xué)生投稿,，有兩名學(xué)生的作品在校報上發(fā)表,。這些活動,，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，開發(fā)了他們的潛能,，激勵了他們的創(chuàng)造性,，讓他們體驗的了多方面的成功。

3,、以身作則,，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做得更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。每天在教室里,，我總是隨手撿起地下地廢紙，長期以來,，便使學(xué)生養(yǎng)成了勤撿廢紙勤灑水的好習(xí)慣;很多學(xué)生不喜歡做眼保健操,，我不但用嘴講解做眼保操的好處,，更天天親自帶領(lǐng)學(xué)生做,，自此班內(nèi)沒有一個不認(rèn)真做眼保操的同學(xué)。行動是無聲的語言,，事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,，分分秒秒注意自身修養(yǎng),，才會得到滿意的效果。

4,、正確評價,，鼓勵學(xué)生

教師教師經(jīng)常要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為進行評價，教師的評價要公正,，只有公正地評價每一個學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此,，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短,，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大,。如每天早晨,，學(xué)習(xí)差的學(xué)生張航源總是搶著灑水，我便熱情地稱贊;相反有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)則逃避勞動,、上操等,，我總是給予中肯的批評。這樣,，有效地扼止了不良風(fēng)氣的蔓延,，弘揚了優(yōu)良的班風(fēng)。

二,、發(fā)現(xiàn)不足和今后打算：

1,、培養(yǎng)班干部，讓孩子們自己管理自己,。

這學(xué)期,，我總以孩子們太小，不會管理為由,，對班級工作大包大攬,，小干部形同虛設(shè)，這樣既累倒了自己,，又養(yǎng)成了孩子們的惰性,，使得班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的情況的——有老師時小乖貓，沒老師就翻了天,。針對這種現(xiàn)象,，我請教有經(jīng)驗的老師，上網(wǎng)查找資料,，深刻反思自身,，決定從下學(xué)期開始，選拔培養(yǎng)幾名小干部,，繼而輪流當(dāng)班干部,，做到自己管理自己。對于班干部,，要求更加嚴(yán)格,，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗,，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí),。

2,、重視主題班會與主題隊會的開展,。

以往，我很多時候都以學(xué)習(xí)任務(wù)緊而忽略了班會和隊會,，有時就敷衍了事,，有時或匆匆收場，后來學(xué)習(xí)《班主任之友》和一些知名班主任的經(jīng)驗,，才幡然醒悟,，明白了每次成功的班隊活動都有它的實效性，每次活動都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,，這對學(xué)生的成長是十分重要的，這是教育理念中的“先成人后成才”的基礎(chǔ)啊!所以我決定下學(xué)期配合學(xué)校政教處和少先隊,，提前制定好班隊會主題,，做好充分的準(zhǔn)備，切實有效地抓好學(xué)生的思想教育,。

小學(xué)班主任工作是一項多心的事業(yè)——愛心,、耐心、真心,、誠心,、童心……教師要用自己的心在家長及學(xué)生的心之間架起一座心橋，走進學(xué)生的心,，走進家長的心!

我會以我的真誠和熱情,，智慧和才藝，為此奮斗不已!

教師二年級下學(xué)期述職報告篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間期末已至,，回顧本學(xué)期二年級的語文教學(xué)可以說是既辛苦又緊張,，也有著許多收獲和感觸,。為了今后能更好地開展二年級的英語教學(xué)工作，促進我們的英語教學(xué)水平,，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作進行簡要總結(jié)。

這學(xué)期我認(rèn)為做得好的方面主要有以下幾點：

一,、提前做好教學(xué)準(zhǔn)備,，合理安排學(xué)期教學(xué)工作。

在開學(xué)伊始,，我鉆研教材共同確定了教學(xué)進度,，根據(jù)教學(xué)大綱擬出了重點句型和詞匯，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中去有意識地記憶知識點,。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學(xué)生聽讀作業(yè)完成情況進行評判,，使學(xué)生在家長的監(jiān)督下達(dá)到知識的掌握,。在開學(xué)做好總體教學(xué)準(zhǔn)備的前提下，我注重每一課的教學(xué)準(zhǔn)備,，例如在作業(yè)布臵時總會有預(yù)習(xí)新課對新課文進行聽并試讀,，在早讀時，我也會帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀新課文,，使學(xué)生對新課有一定的了解,，學(xué)習(xí)時感覺更容易;認(rèn)真?zhèn)湔n，確立每個模塊的教學(xué)重難點以及要采用的活動課設(shè)計方案,，,、科學(xué)設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效,。

二,、積極開展教學(xué)研究，努力提高英語教學(xué)水平,。

本學(xué)期,，我們英語教研組經(jīng)常舉行教研活動，大家在教研活動中一起探討教育教學(xué)問題,，共同思索教學(xué)方法,。本學(xué)期我們也進行了課題研究，對活動課教學(xué)進行不斷實踐,、總結(jié),、反思，積極去激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣;我們互相聽課,、評課,，在教學(xué)中去吸取經(jīng)驗，改進教學(xué),，教學(xué)水平日漸提高;我們一起對教學(xué)疑難進行分析,，一起解決學(xué)生兩級分化問題，共同商討時態(tài)教學(xué)方法,，在教師們的共同力量下一切教學(xué)難題都迎刃而解,，大家的教學(xué)科研能力都進一步的提高了。

三,、注重學(xué)生知識的掌握,，學(xué)練結(jié)合，定期測試,。

在這一學(xué)期的教學(xué)中我注重了學(xué)與練的結(jié)合,，在每個單元學(xué)完后，我會讓學(xué)生做練習(xí)來檢查該單元知識的掌握情況,，同時根據(jù)練習(xí)結(jié)果進行教學(xué)的及時反饋矯正,，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生能學(xué)一課懂一課?？荚囀菣z測知識掌握情況最直接,、最有效的方法，也是我了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的常用手段,。這學(xué)期我在每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后會進行單元測驗,，在期中時進行了期中測試，并認(rèn)真分析和總結(jié)了每一次測驗以及半期學(xué)生的成績情況,，根據(jù)學(xué)生英語水平對學(xué)生進行分層教學(xué)和指導(dǎo),，同時對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生指派了優(yōu)生進行一對一的幫扶活動。通過單元測驗,、半期考試,，以考促學(xué)、以考促教,，學(xué)生在每一次考試后會知道自己哪些知識沒掌握,，他們就能及時進行再學(xué)再練，達(dá)到學(xué)習(xí)成績的提高;教師通過考試全面了解學(xué)生情況,，針對試卷進行重難點知識的再次講解,，最終提高學(xué)生考試成績、提高教學(xué)質(zhì)量,。

不足之處：

首先是在制定學(xué)期進度安排表時,，時間上有一定的誤差，其次是對學(xué)生兩級分化問題的解決不夠理想,，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度,，但在具體的操作中，沒有完全落實到位,，導(dǎo)致部分后進生的學(xué)習(xí)進步甚微,，成績依然落后。

今后在教學(xué)中,，我們要保留我們好的做法,、好的經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),、改進方法、彌補不足,，把教學(xué)工作做得更好,。

教師二年級下學(xué)期述職報告篇六

20__年又將過去，在過去的一年里,，緊緊依靠全校廣大教職員工,，同心協(xié)力,，努力工作。一年來,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),，落實工作措施，扎實開展工作,。工作中,，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動,，扎實推進課程改革,，有效促進了師生的發(fā)展。

一,、為人師表,，廉潔自律

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則,，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向,。嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到堅持原則,，率先垂范，為人師表,、廉潔自律,。堅持團結(jié)進取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長,、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展,。

二,、學(xué)以致用，提升自我

學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù),。因此,，我常告誡自己，無論工作有多忙,，也不能忘記學(xué)習(xí),。首先，堅持學(xué)習(xí)先進的教育理念345高校課堂精神,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策,、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng),。其次,，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò),、報刊,、專著，學(xué)習(xí)管理理論,，實踐管理理論,，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際,，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識,，沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,，了解最新的教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記,，做到為我所用，取人之長,，補己之短,。

三、勤奮工作,，積淀底蘊

根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,，以校為本、因地制宜,，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳,、教學(xué)教研工作計劃，通過全體師生的共同努力,，較好地完成了各項任務(wù),，重點做了以下幾項工作。

1,、以活動為載體,，注重德育工作的實效性。

學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一,。因此,，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟,。一年來,，我們以愛國主義、集體主義,、安全,、法制、感恩等各種教育活動為主題,，開展了豐富多彩的校園活動,。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、故事節(jié),、閱讀節(jié)等活動。同時,，注意抓好“三結(jié)合”教育,。以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性和實用性,，組織教師搞好信息宣傳,。

2、精心制訂教研教學(xué)計劃

開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求,，新教材的編寫特點,，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃,。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,，形成較高的語言表達(dá)能力,。

3、實施具體的教學(xué)方面

在任語文教學(xué)過程中,，使學(xué)生學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想,，分清文章主次。會聽,、會說,、會寫、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點,。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計劃安排下，有目的、有計劃,、有針對性地開展工作,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,，要求復(fù)習(xí),。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促,。通過一段時間,，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí),。

四,、勇于爭先，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”,、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師,，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心,。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學(xué)習(xí),，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究、反思,、總結(jié),。二是進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo),?？傊ぷ髦忻嫦蛉w學(xué)生，教好每一個學(xué)生,，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，從備課、上課,、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學(xué)的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo),，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),，并取得了可觀的的成績，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果,，追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進,。