我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

寒假期間教師研修專題心得體會篇一

一、通過這次研修,，我首先是更新了觀念：對教師來說,，研究是學習、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省。通過學習,，從“過去”與“現(xiàn)在”一直是在努力改變,，努力研究自己，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學生成長的守護人,。他將教師角色定位于學習者,、研究者,、實踐者。教師首先是學習者,，不僅要善于向?qū)嵺`學習,，向理論學習，而且要向?qū)W生學習,。教師是研究者,，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二、教育無小事,。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié),。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間。

三,、就人格而言,，無論在任何時代、任何地域,、任何學段,，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者,?！?/p>

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生,，要用自己的言語去打動學生,，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師，信其道”,，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜、怒,、哀,、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通,。教師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的,。暖人話語,，滋潤心田。溫暖的的話語,，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴格要求,，嚴而有度，更要嚴而有理,。

除了更新自己的教育教學理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。我們還更需要一份持久的熱情,，一份對教育、對學生,、對社會的神圣信仰與追求,。

寒假期間教師研修專題心得體會篇二

一年來，我校校本培訓工作能認真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計劃組織進行且富有特色,。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導,、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,，進一步明確目標,，強化管理，確保該項工作正常開展,，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念,，明確目標,。

我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要舉措。

為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路,，在開學初特制定我校教師校本培訓工作計劃,，在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式，落實措施保障,，明確校本培訓目標,。學校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓，并成立專門的領(lǐng)導小組,，確保教師校本培訓工作扎實,、有效地開展。

二,、狠抓常規(guī),，注重落實。

為了更好地開展校本培訓工作,，學校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位，同時設立備課組,，為了整體提高全體教師的三項基本功,，我校于本學年著后重于訓練教師的三項基本功，定于每周三的這個時間進行集中研討和培訓,。

教研組每周四進行研討,，組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓前定時間，定內(nèi)容,，定主講人，培訓時查出勤、查記錄,、查反思,，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學習內(nèi)容的需要,，在開學初廣泛征求教師的意見,，有針對性的安排培訓內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學中產(chǎn)生實效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實效性。

為了加大教學常規(guī)管理,，學校行政分別下到各教研組,、年級組具體指導。教導處進行隨堂聽課,，不定時檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課,，評課,，參與各備課組的教學研討活動。

三,、強化管理,，創(chuàng)新模式。

教師校本培訓工作,，是學校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本年度突出以下培訓重點 ：

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓。

隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論,，提高對新課改的認識,，轉(zhuǎn)變教育教學理念，改變教學行為,。課程改變學生的學習方式,，同時也將改變教師的教學方式。為此,，我們這個學期對青年教師們進行了大量的新課程培訓,，學習新課標，進行教材解讀。

二突出教師三筆字的培訓,。

為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學年我們著重培訓教師的三筆字，學習三筆字的各種理論的同時,，要求全體教師多多學習各種書法,，通過一學年的訓練，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高,。

三是采取“走出去,，請進來”的靈活培訓形式。

“走出去,，請進來” 使教師吸收新的信息,，開闊眼界，樹立新的教育理念,。本學期,，校本課程和綜合實踐課程培訓外。同時學校多方創(chuàng)造機會,，讓教師多接觸,、多學習，積極組織教師參加,、省,、市區(qū)各級各類觀摩、培訓等教研活動,。

本年度我校的校本培訓工作取得了一些成績,，但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,，扎實有效地開展教師培訓工作,，爭取更好成績。

寒假期間教師研修專題心得體會篇三

在這次的寒假培訓中,，聆聽了幾位領(lǐng)導和老師的講座,，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心得體會，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名優(yōu)秀教師的道路上摸索前進的年輕人如同雪中送炭,，讓我們收獲頗豐,。下面我來談談自己在此次活動中的一些認識和體會：

執(zhí)教近四年了，在教育教學方面我自認為有了一定的積累,，也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法,，但聽了專家們在教學常規(guī)、德育,、如何聽評課等方面的指導,，卻發(fā)現(xiàn)自己在教育教學工作中存在的不少問題,。

1、教學計劃

制定教學工作計劃是加強教學工作計劃性的重要措施,。制定計劃的依據(jù)是教學大綱,、教材、學校教學工作計劃及學生的現(xiàn)實發(fā)展水平,。一份詳實的教學計劃是一個學期教學工作的總綱領(lǐng)，既是對教材的宏觀把握,，又是對日常教學工作的具體指導,。

2、課前準備我所面對的是六年級的學生

他們通過五年半的學習,，已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),，有了自己的獨立認識。只有做好充分的課前準備,，才能在課堂上吸引孩子們的注意力,，調(diào)動他們的學習積極性。首先第一步要寫好教案,，教案不是教材的翻版,，研究利用何種講法學生更明白，內(nèi)容上則應該不斷地追求更新,、更前沿,，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高。

其次,，對第二天要講的內(nèi)容,，要預先對內(nèi)容進行安排，列出提綱,。作為青年教師,，教學經(jīng)驗不夠，對教學的控制能力也不強,，所以我會在上課之前自己先試講一遍,，以求更好的把握課堂。

3,、課堂風格

講臺如舞臺,，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果,，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果,。

首先,，要給學生以良好的第一印象,。我一向以各項規(guī)章制度嚴格要求自己，不遲到早退更不曠課,，在言行舉止方面力爭給學生們做出表率,。

其次，教師可能并不是天才的表演家,，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家,。許多教學經(jīng)驗豐富的老教師的課之所以吸引人,，不僅在于功底深,，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力,，具有很高的說話藝術(shù),。作為青年教師,，在說話藝術(shù)上還達不到老教師的高度，我會在今后的教學過程中,，以這種嚴格的標準要求自己,。說話不僅要求做到條理分明，生動,、流暢,、準確，而且要求做到嚴謹,、縝密,，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑,。用自己的青春活力感染孩子們,。

我認為，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思,。積累一方面是教學實踐的經(jīng)驗積累,，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。廣泛閱讀教育理論專著,，學習專家的教育精髓,，在這一方面我做的還遠遠不夠。徐校長就如何聽評課對我們進行了專業(yè)指導,，由此我才認識到,，聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑。必須要充分準備,、帶著思考去聽課,，有重點的去學習，不然很可能白白浪費一堂好課,。

通過這次培訓,，我學習到了很多教育教學方面的知識,。教育不是一日之功，它需要長期的積累和實踐,。我有年輕的資本,、好學的態(tài)度、勇于實踐的決心,。我相信,，每一次的學習都是成長的契機，每一次的積累必定帶來前所未有的收獲,。在今后的教育教學工作中,，我將加倍努力。

寒假期間教師研修專題心得體會篇四

在這次的寒假培訓中,，聆聽了幾位領(lǐng)導和老師的講座，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心得體會,，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名優(yōu)秀教師的道路上摸索前進的年輕人如同雪中送炭,，讓我們收獲頗豐。下面我來談談自己在此次活動中的一些認識和體會：

執(zhí)教近四年了,，在教育教學方面我自認為有了一定的積累,，也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法，但聽了專家們在教學常規(guī),、德育,、如何聽評課等方面的指導，卻發(fā)現(xiàn)自己在教育教學工作中存在的不少問題,。

1,、教學計劃

制定教學工作計劃是加強教學工作計劃性的重要措施。制定計劃的依據(jù)是教學大綱,、教材,、學校教學工作計劃及學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。一份詳實的教學計劃是一個學期教學工作的總綱領(lǐng),，既是對教材的宏觀把握,，又是對日常教學工作的具體指導。

2,、課前準備我所面對的是六年級的學生

他們通過五年半的學習,，已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),，有了自己的獨立認識,。只有做好充分的課前準備，才能在課堂上吸引孩子們的注意力,，調(diào)動他們的學習積極性,。首先第一步要寫好教案,，教案不是教材的翻版，研究利用何種講法學生更明白,，內(nèi)容上則應該不斷地追求更新,、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高,。

其次,，對第二天要講的內(nèi)容，要預先對內(nèi)容進行安排,，列出提綱,。作為青年教師，教學經(jīng)驗不夠,，對教學的控制能力也不強,，所以我會在上課之前自己先試講一遍，以求更好的把握課堂,。

3,、課堂風格

講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,，但能否取得較好的舞臺效果,，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果,。

首先，要給學生以良好的第一印象,。我一向以各項規(guī)章制度嚴格要求自己,，不遲到早退更不曠課，在言行舉止方面力爭給學生們做出表率,。

其次,，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家,。許多教學經(jīng)驗豐富的老教師的課之所以吸引人,，不僅在于功底深，知識扎實,，更在于他們具有突出的口頭表達能力,，具有很高的說話藝術(shù)。作為青年教師,，在說話藝術(shù)上還達不到老教師的高度,，我會在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己,。說話不僅要求做到條理分明,，生動,、流暢、準確,，而且要求做到嚴謹,、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂,，生動活潑,。用自己的青春活力感染孩子們。

我認為,，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思,。積累一方面是教學實踐的經(jīng)驗積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己,。廣泛閱讀教育理論專著,，學習專家的教育精髓，在這一方面我做的還遠遠不夠,。徐校長就如何聽評課對我們進行了專業(yè)指導,，由此我才認識到，聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑,。必須要充分準備、帶著思考去聽課,，有重點的去學習,，不然很可能白白浪費一堂好課。

通過這次培訓,，我學習到了很多教育教學方面的知識,。教育不是一日之功，它需要長期的積累和實踐,。我有年輕的資本,、好學的態(tài)度、勇于實踐的決心,。我相信,，每一次的學習都是成長的契機，每一次的積累必定帶來前所未有的收獲,。在今后的教育教學工作中,，我將加倍努力。

寒假期間教師研修專題心得體會篇五

前幾天,，我們一起學習了教師職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展學習的知識,。通過倪敏達和李紅旗兩位老師的激情講解，讓我學到了很多知識,，明白了很多的道理,，收獲頗豐,。

做一個好教師，不僅應掌握一定的專業(yè)知識,，懂得教育的規(guī)律,，具有教學和教育的各種能力，而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng),。教育應當是個人一生中連續(xù)不斷的學習過程,，終身學習將成為一種不可阻擋的趨勢。而作為為社會,、為國家培養(yǎng)合格人才的教師,，更應要求以終身教育為目標，將終身學習貫穿于一生,。在以后的工作中,，注意從記下幾方面進行學習和提高自己：

一、養(yǎng)成良好的行為舉止

我國教育家孫敬修先生曾指出：“老師的一言一行對孩子都是很有影響,，的,。孩子的眼睛是‘錄像機’耳朵是‘錄音機’腦子是‘電子計算機’錄下來的信號裝在計算機里，儲存起來,，然后指導他們的行動,。”教師的言行對學生的影響非常的答舉止總體要求實穩(wěn)重,，穩(wěn)重就是舉止斯文和諧,，莊重瀟灑，不卑不亢,，落落大方,。為此，就要注重自己在語言,，表情,，身體動作方面的要求。教師應著裝大方優(yōu)雅,、言談風趣,、表情豐富、舉止得體給學生美的享受,，使學生不自覺的接受教師的行為習慣,。

二、對學生信任和寬容

學生是學習的主體,，應把學習的主動權(quán)交給學生,，讓學生在探索之中享受成功。在以后的教學中應給予學生更多的寬容，相信學生的能力并想方設法鍛煉提高學生的能力,。經(jīng)常對學生說：想一想,，你應該怎么做，而不是你必須這樣做,。在人品上給學生以充分的信任,，哪怕是學生有過失的時候，同樣相信學生改正過失重新開始的能力,。不僅看到學生的現(xiàn)在,，更關(guān)注學生的將來，利用現(xiàn)在為學生將來的發(fā)展打基礎(chǔ),，讓學生做未來發(fā)展的設計師,。[ ]

三、經(jīng)常反思,，不斷提高

反思是教師得以成長和不斷進步的必備條件,。素質(zhì)教育和新教育已悄然來到了我們身邊，教育工作既要有實干精神,，又善于開動腦筋,，善于在反思中運用新技術(shù)、新理念解決教育教學存在問題,。反思是教師成長的必途徑,，反思是教師進步的一大階梯。我們要在反思中揚長避短,，在新形勢以自己教育教學質(zhì)量不斷提高為目標,。當然，反思不僅僅是停留在腦海中,，更重的好是撰寫教育和教學反思,。就像今天我們聽了倪敏達和李紅旗兩位老師的課,，就與自己的日常行為進行對比,，反思自己的不足。這樣在反思中積累成功的經(jīng)驗,，才能不斷進入教育教學新境地的匙鑰,。

不斷提高自己對教師道德的認識，規(guī)范自身的教師道德行為,，良好的道德品質(zhì),，在潛移默化中凈化心靈，完善人格,、激勵意志,，并對學生給信任和寬容，是學生充分挖掘自己的潛力。在教育教學過程中,，教會反思和積累,，認識到自己的不足并積極改進。通過自己的努力將良好道德作用于學生的心靈,，塑造有創(chuàng)造力的學生,，并能在新教育的路上不斷成長。

寒假期間教師研修專題心得體會篇六

一年來,，我校校本培訓工作能認真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計劃組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，堅持從實際出發(fā),，統(tǒng)籌安排、分類指導,、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標,，強化管理,，確保該項工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一,、更新理念，明確目標,。

我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務,，充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要舉措,。

為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制定我校教師校本培訓工作計劃,，在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式,，落實措施保障，明確校本培訓目標,。學校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓,，并成立專門的領(lǐng)導小組，確保教師校本培訓工作扎實,、有效地開展,。

二,、狠抓常規(guī)，注重落實,。

為了更好地開展校本培訓工作,，學校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位,，同時設立備課組,，為了整體提高全體教師的三項基本功，我校于本學年著后重于訓練教師的三項基本功,，定于每周三的這個時間進行集中研討和培訓,。

教研組每周四進行研討，組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓前定時間,，定內(nèi)容,，定主講人，培訓時查出勤,、查記錄,、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性,。同時各教研組根據(jù)教師們對學習內(nèi)容的需要,，在開學初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學中產(chǎn)生實效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性,。

為了加大教學常規(guī)管理,，學校行政分別下到各教研組、年級組具體指導,。教導處進行隨堂聽課,，不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課,，評課，參與各備課組的教學研討活動,。

三,、強化管理,，創(chuàng)新模式,。

教師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程,，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓重點 ：

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓,。

隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此,，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論,，提高對新課改的認識，轉(zhuǎn)變教育教學理念,，改變教學行為,。課程改變學生的學習方式，同時也將改變教師的教學方式,。為此,，我們這個學期對青年教師們進行了大量的新課程培訓，學習新課標,，進行教材解讀,。

二突出教師三筆字的培訓。

為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學年我們著重培訓教師的三筆字,，學習三筆字的各種理論的同時，要求全體教師多多學習各種書法,，通過一學年的訓練,，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高。

三是采取“走出去,，請進來”的靈活培訓形式,。

“走出去，請進來” 使教師吸收新的信息,，開闊眼界,，樹立新的教育理念。本學期,，校本課程和綜合實踐課程培訓外,。同時學校多方創(chuàng)造機會，讓教師多接觸,、多學習,，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級各類觀摩,、培訓等教研活動。

本年度我校的校本培訓工作取得了一些成績,，但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,，扎實有效地開展教師培訓工作，爭取更好成績,。