演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
二年級(jí)小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇一
你們好,！
英國偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。
對(duì)于我而言,，書是伴我一塊長(zhǎng)大的親密伙伴。
每天,，做完功課后,，我都要翻開課外書,，如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落,，并與書中的主人公同喜同悲,、同呼吸共命運(yùn),。
快樂離不開讀書,。
在父母的影響下,，我從小就愛讀書,，從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說話》,，到漫畫、卡通,、寓言,、童話和小人書，慢慢地迷上了閱讀,。
《安徒生童話》讓我學(xué)會(huì)了主人公的善良,、機(jī)智和勇敢，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事,，讓我明白了――不要聽信別人的花言巧語,，
凡事都要?jiǎng)幽X想一想,，否則，后果不堪設(shè)想,；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子,，使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，
好好學(xué)習(xí),，將來長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心,；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn),，就一定會(huì)成功。
書――真的成了我的良師益友……《十萬個(gè)為什么》向我撩開大自然神秘的面紗,，《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇,。
讀書,，讓我心情快樂,！讀書，使我視野開闊！讓我的生活豐富多彩,，讓我的學(xué)習(xí)充滿陽光，讀書使我一天天充實(shí),，一天天長(zhǎng)大！我愛讀書,！
二年級(jí)小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,、同學(xué)大家好!
年復(fù)一年,，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書,，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的,，讀書并不是一件輕松的事,，它需要?jiǎng)幽X,、用心,，還要有毅力,?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書,，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說過,，布衣暖，菜根香,，還是讀書滋味長(zhǎng),。一本好書，如美食佳釀,，令人回味無窮，流連忘返,。這讓我感受到，快樂莫過于讀書,。
讀書之樂,，樂在大開眼界,。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水,，盡了然于卷帙,。一卷在手,，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景,。
讀書之樂,，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá),，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書,，像繁星那樣燦爛,，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗,，期盼有心人去精心采擷,。書,，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真,。
讀書,，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧，花的嫣然,，淚的晶瑩,，人類的進(jìn)步,，科技的騰飛,，以及生命的滄桑與美麗,。開啟書的`扉頁,，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳,，杏花細(xì)雨,，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放,，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行,。透過字里行間,，我們看見了青山綠水,，經(jīng)濟(jì)騰飛,，遨游太空，奧運(yùn)凱旋,。
讀書,，是跨越時(shí)空的邂逅,。在書中,，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵,，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨,，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子,、司馬遷,、海倫,、雨果,、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅,、巴金,、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸,。
這里是萬花筒，這里是大觀園,，這里的生活五彩繽紛,，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們,，讓我們志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，一起步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人。
今天讀書,，我們披星出征,，戴月才回;
明朝成才,，我們學(xué)富五車，滿載而歸,。
二年級(jí)小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇三
各位老師,、同學(xué)們：
你們好,！
今天，我演講的題目是《書的啟示》,。
就拿我來說吧,，以前,，我對(duì)讀書根本沒有興趣,，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí),，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫,，做閱讀時(shí),，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績(jī)總也上不去,；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答,。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，使我對(duì)書產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天,，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了,，媽媽就給我洗,，撒上洗衣粉后,，一盆的紅水,，我急忙說：“媽媽,，把衣服拿出來,，再撒上些細(xì)鹽,，攪拌好后,，
再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后,，再把毛衣搓洗一遍,，用水沖干凈,?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱]有掉色顏色還鮮艷了不少呢,，媽媽既高興又驚奇的說：
“真沒想到撒上鹽就會(huì)這么好,，女兒，你在哪學(xué)的??？”我自豪的說：“書上學(xué)的?！?/p>
從這一刻,，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后,，每天放學(xué)寫完作業(yè),，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn),，原來書中的世界如此豐富,、如此奇妙，
我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話,，與書中的人物同呼吸,、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂而高興,，為他們的不幸而難過,。
我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊,，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受,。
我真后悔明白得太晚,。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,，語文成績(jī)也提高了,，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了,。
但我也要告訴同學(xué)們,，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧,！
我的演講完了,。
謝謝大家。
二年級(jí)小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇四
各位老師,、同學(xué)們：
你們好,！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。――高爾基
在成長(zhǎng)的過程中,，書籍一直陪伴著我,，書香做伴，一路花開,。
從小到大,，爸爸媽媽給我買了許多書，而我每次得到書,，總是如餓狼一般貪婪地讀,，仿佛其中有什么寶藏。
一年級(jí)時(shí),，我讀唐詩宋詞,。這一階段，我認(rèn)識(shí)了詩仙李白、東坡居士蘇軾,、詩圣杜甫及唐宋八大家之一的王安石,。他們的詩有的豪邁奔放，有的婉約清新,，有的充滿滿腔愛國熱情,，有的則是月夜思親。
二年級(jí),，我讀成語故事,。掩耳盜鈴告訴了我不要自欺欺人，愚公移山告訴了我要執(zhí)著追求,，曾子殺豬告訴了我做人要講誠信,。讀成語故事，我懂得了很多人生哲理,。
三年級(jí),、四年級(jí)，我讀四大名著,。有時(shí),，我會(huì)為寶黛的凄苦而暗自神傷，為悟空的智斗妖魔拍手叫好,，對(duì)劉備,、張飛、關(guān)羽的兄弟情深敬慕,，為梁山好漢的出色而舞蹈……
五年級(jí),，《柳林風(fēng)聲》、《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》陪伴著我,，讓我又一次豐富了文庫,。
六年級(jí)，我重溫唐詩宋詞,，品味一首首古詩的韻味,。有時(shí)，我會(huì)尋一本唐詩宋詞,，找一處寧靜之地,，靜下心來讀書。我見到了李白走在床前,，抬頭望向明月,，又喃喃道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,；走出李白,，在廣闊的沙漠,，我看到杜甫對(duì)邊塞風(fēng)光的欣賞，也許是在想那“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”吧,；眨眼間，時(shí)空仿佛又換了一個(gè)場(chǎng)景,，是在一個(gè)紫色的窗簾后,，我聽到了一個(gè)女子的嘆息，接著一句“人比黃花瘦”便流入心底,，便知曉了這位女詞人是李清照,。再讀唐詩宋詞，我了解了詩人們的內(nèi)心世界,。
七年級(jí),，我開始閱讀冰心奶奶的《繁星?春水》，一首首精致的小詩余味無窮,。它告訴人們不要忘記自然,、母愛、童真,，給我留下印象最深的是這一首：“家是什么,，我不知道,，但煩惱,、憂愁都在此中消滅融化?！?/p>
如今,，我已上八年級(jí)，讀的是奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,。這本書通過保爾這個(gè)形象,，展現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代應(yīng)具有的最美好的品質(zhì)――鋼鐵般的意志。
看啊,，這一路上都是書在陪伴著我,，因而我的世界才更精彩。
書籍是我的導(dǎo)師,，讀書伴我成長(zhǎng),。
二年級(jí)小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇五
各位老師、同學(xué)們：
你們好,！
我是四（2）班的黃xx,。今天我演講的題目是：我讀書，我快樂,。
以前,，我不喜歡讀書。因?yàn)樽x書少，所以上課發(fā)言支支吾吾,；因?yàn)樽x書少,，所以跟同學(xué)交流時(shí)吞吞吐吐；因?yàn)樽x書少,，所以寫作文我愁眉苦臉,。有一天晚上，我們?cè)诩依锿娉烧Z比賽,，我說成語,，媽媽翻譯，我翻開成語詞典,，說道：“金蟬脫殼（ké）,。”剛一說完,，爸爸,、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪,，不知道他們笑什么,，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音,，到底讀什么,。”“噢,！是金蟬脫殼（qiào）,！”我恍然大悟。爸爸對(duì)我說：“以后要注意多讀書,，那才能積累知識(shí)呀,！”于是，我便暗暗下決心,，一定要多讀書,，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后,，我愛上了閱讀,，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣,。當(dāng)讀到安徒生的童話集――《賣火柴的小女孩》時(shí),，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚,；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),，我為諸葛亮的雄才大略欽（qīn）佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,。
我喜歡讀書,！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜,？什么是苦,？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事,？讀書伴我成長(zhǎng),。讀書讓我獲得了知識(shí)，它豐富了我的大腦,，增長(zhǎng)了我的見識(shí),。如今，課堂上發(fā)言滔滔不絕,；和同學(xué)交流我談笑風(fēng)生,；寫起作文來得心應(yīng)手。我還因?yàn)閻圩x書評(píng)上了“讀書標(biāo)兵”大家都夸獎(jiǎng)我,，羨慕我,。
你們說讀書能不快樂嗎？但愿你,，我,，他，我們大家都能愛上讀書
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
二年級(jí)小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好,！
蘇東坡的詩里有一句話：“讀書壞了,，寫作如神?！睍闼囊?。沒有書香的青春是空虛的。
這樣,，我感覺很舒服,。“書自有顏如玉,?！贝蜷_一本喜歡的書，輕松自由的閱讀,。讓書籍滲透你自己,，通過鼻子,，通過眼睛，直接滲透到靈魂,。讓幸福在書中蔓延,，像一個(gè)柔軟的春風(fēng)，像一個(gè)花園漫步,。
就這樣,，陶然陶醉了?！皶镉星f萬的小米,。”沉醉在書里,，“讀它如饑餓時(shí)的肉,，冷時(shí)的乞丐，孤獨(dú)時(shí)的朋友,，悲傷時(shí)的金石琴,。”從哲學(xué)思考中汲取智慧,，從品味中贏得滿足,，在水中體驗(yàn)深刻，在寧靜中收獲快樂,。
就呆在書里,，忘記外面的一切煩惱。"這本書有自己的黃金屋,。"書中有波瀾,，有起伏，有金鐵馬,，有云有云,，有悲歡，有寧靜自由,，無去留之意,。
找個(gè)陌生人，就能拿到東風(fēng)第一分公司,。雙膝之間捧一本好書,，泡一杯綠茶，在茶的幽香中領(lǐng)略作者的風(fēng)采,，與那些文學(xué)大師近距離交談,，進(jìn)行跨越時(shí)空的精神對(duì)話?！皶砩钋槿缋嫌?，每一次相親都是在清晨逝去,。”如果你到了這個(gè)層次,，你就辜負(fù)了你的青春,。
書香、夢(mèng)幻,、青春,、陶醉、青春,，因?yàn)闀?，可以沖淡庸俗的氣息，更有內(nèi)涵,；書香,，因?yàn)榍啻海梢猿錆M陽光和活力,，少一些平淡,。正是因?yàn)橛辛顺錆M書香的青春，我們才能有更好的未來,。
