報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

臨床藥學(xué)述職報(bào)告 臨床醫(yī)師的述職報(bào)告篇一

1.制定了臨床藥學(xué)每月工作計(jì)劃及工作流程,，組織了5次專項(xiàng)培訓(xùn)，完善,、規(guī)范了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測報(bào)告等環(huán)節(jié),。

2.加強(qiáng)了臨床用藥信息的收集、整理,、反饋及上報(bào)工作,，上半年共編輯《藥與臨床》二期，發(fā)放200余份,，從藥訊快遞,、藥與臨床、合理用藥,、不良反應(yīng),、藥物警戒、用藥監(jiān)測,、處方點(diǎn)評(píng)等方面為臨床安全,、合理用藥提供了信息支持。

3.繼續(xù)加強(qiáng)處方點(diǎn)評(píng)工作,，上半年共點(diǎn)評(píng)處方（包括門診,、急診處方，基本藥物處方,，門診,、急診抗菌藥物處方，血液制品病歷,，激素類藥品病歷以及抗菌藥物圍手術(shù)期預(yù)防應(yīng)用醫(yī)囑點(diǎn)評(píng)）1648張,，所有點(diǎn)評(píng)信息均通過內(nèi)網(wǎng)或《藥與臨床》等方式向臨床進(jìn)行反饋，督促臨床自查整改,，通過開展處方病歷點(diǎn)評(píng)工作,，不斷提升了臨床安全合理用藥水平，門診處方合理率從60%左右提升到80%左右。

4.配合醫(yī)務(wù)部,、感染辦,、質(zhì)控科加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)管。配合質(zhì)控科,、醫(yī)務(wù)部參與制訂了抗菌藥物專項(xiàng)整治方案,，從4月份開始對住院患者的抗菌藥物使用情況進(jìn)行抽查點(diǎn)評(píng)，每周五將抗菌藥物病歷抽查情況報(bào)送至質(zhì)控科,。每月對住院患者抗菌藥物的使用率、使用強(qiáng)度,、ⅰ類手術(shù)切口患者抗菌藥物使用率及門診患者抗菌藥物使用率等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并及時(shí)上報(bào)質(zhì)控科,。依照抗菌藥物專項(xiàng)整治方案的要求，通過配合醫(yī)務(wù)部,、質(zhì)控科進(jìn)行協(xié)同監(jiān)管,，使我院臨床抗菌藥物使用率、使用強(qiáng)度等指標(biāo)均有明顯的改善,，住院患者抗菌藥物使用率從70%左右降到55%左右,，使用強(qiáng)度也從73ddds左右降至55ddds左右。

5.加強(qiáng)藥品不良反應(yīng)信息上報(bào)工作,，通過邀請藥監(jiān)局專家來我院指導(dǎo),、培訓(xùn)以及藥劑科內(nèi)部組織的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測報(bào)告由數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)變,，上半年共上報(bào)藥品不良反應(yīng)101例,，上報(bào)質(zhì)量明顯提高。

20xx年上半年臨床藥學(xué)工作在取得一定成效的同時(shí),，也存在諸多不足：

1.由于人員的限制,，處方點(diǎn)評(píng)工作不夠深入、不夠普遍,，缺乏針對性和知識(shí)性,，特別是抗菌藥物醫(yī)囑點(diǎn)評(píng)缺乏專業(yè)知識(shí)支撐，其它各類專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng)也存在技術(shù),、知識(shí)貧乏等難題,。

2.對臨床科室藥品使用情況管理、督導(dǎo)不夠細(xì)致,，對不合格處方不能及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù),。

3.臨床藥學(xué)其它一些工作開展不到位、不規(guī)范,，缺乏科學(xué)性,、系統(tǒng)性。

20xx年下半年工作計(jì)劃

1.依照臨床藥學(xué)每月工作計(jì)劃及工作流程，繼續(xù)完善,、做好日常工作,。

2.腳踏實(shí)地，開始為迎接三級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作做準(zhǔn)備,，結(jié)合二甲復(fù)審存在的問題,，認(rèn)真整改，從制度制定,、執(zhí)行,、檢查、督導(dǎo),、改進(jìn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面梳理,，為三級(jí)醫(yī)院評(píng)審做好基礎(chǔ)性工作。

3.加強(qiáng)《藥與臨床》的編輯工作,，做到更及時(shí),、更規(guī)范、更貼合實(shí)際,、更有指導(dǎo)意義,、更有針對性。

4.強(qiáng)化處方點(diǎn)評(píng),，擴(kuò)大處方點(diǎn)評(píng)的數(shù)量和范圍,，尤其是加強(qiáng)抗菌藥物、血液制品,、激素類藥物和住院患者醫(yī)囑點(diǎn)評(píng),，促進(jìn)臨床合理用藥，提高處方合理率,。

5.加強(qiáng)藥品不良反應(yīng)的上報(bào)工作,，提高不良反應(yīng)上報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量。

6.制定初步計(jì)劃,，開展抗菌藥物網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作,。

臨床藥學(xué)述職報(bào)告 臨床醫(yī)師的述職報(bào)告篇二

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼為期九個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開的第一步，在這短短九個(gè)月的時(shí)間,，我與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后,，多了一份親切,；少了一份溫暖,，少了一份擔(dān)心！在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí),，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,！

按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了骨傷二科、內(nèi),、外,、婦、兒,、急診、等六個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,。

我所實(shí)習(xí)的科室中，每個(gè)科室的老師都給我留下了深刻的印象,，他們的那種神圣的職業(yè)責(zé)任感,，認(rèn)真工作的態(tài)度，細(xì)致入微的工作作風(fēng)，都深深的感染著我,，讓我對待每一件事都必須細(xì)心,、認(rèn)真，生死攸關(guān),，性命所托,，絕不容出半點(diǎn)差錯(cuò)，有的半點(diǎn)失誤,！

在醫(yī)院里,，我看到了許多不治之癥的病人,，醫(yī)生已經(jīng)對那種病沒有了任何辦法,，但他們?nèi)栽诓粩嗟呐c病魔纏斗，他們那種面對病魔樂觀的心態(tài)以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,，但有很多因?yàn)獒t(yī)學(xué)的局限和自己能力的限制而無力挽回他們的生命,，那個(gè)時(shí)刻,，不光痛苦的是家屬,，作為救死扶傷的我們心情更是難以描述,，失落加痛惜加自責(zé),。

通常在下班之后，我會(huì)在醫(yī)院試教室看書,，把那些在臨床上見到的病例和書本上的進(jìn)行比對,，加強(qiáng)理論知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)那樣自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思,，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧,！讓我了解理論與實(shí)務(wù)的差別,，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝帶教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向,；也很高興與其他實(shí)習(xí)生,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)不長,，但這段時(shí)間卻給了我無比大的.收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。我將繼續(xù)努力,，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后,，感想諸多,，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度,、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：

作為醫(yī)生，為患者服務(wù),，既是責(zé)任,，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于居民來說還是新生事物,，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大,，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意,，并以此來擴(kuò)大我院的知名度,。參加工作以后,，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài),。竭盡全能地為患者服務(wù),；耐心對待每一位患者，不管自己多累,，都不厭其煩地做好解釋和溝通,，爭取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),，每天掌握一種疾?。煌瑫r(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,，不斷汲取新的營養(yǎng),，鍛煉科研思維；堅(jiān)持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生,；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn),，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級(jí)醫(yī)師請教,，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力,；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情,，對患者的處理得當(dāng),；

在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，積極為科室的發(fā)展出謀劃策,，希望明年的工作量能夠再上新高,。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,，但是我不能有絲毫的松懈,，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,，在今后工作中,，我要繼續(xù)努力,，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

通過實(shí)習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一，要注意個(gè)人形象,。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過,，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然,，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡,。跨進(jìn)病房那一天起,，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了,。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你,，但是,，咱不能自己把自己給看扁了，更何況,，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴,、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的,。

所以,，請注意你的形象，從頭到腳,，從外到里,，干凈整齊，清爽精神,。最最關(guān)鍵的,，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白,，每星期還能換兩次,。可是我無論是拿奧妙,、汰漬還是白貓,，洗出來的始終都差強(qiáng)人意,。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么,，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢,？經(jīng)過幾天的精心策劃，把師父的工作服給自己弄到手了一件,，后又把那位師兄的一件新發(fā)的有據(jù)為己有,，這樣，在上面寫上他們的名字,，而且又有編號(hào),，每星期叫換白大衣的時(shí)候就理直氣壯的給了護(hù)士,。哈哈。而且,，穿著師傅們的工作服,，和別的實(shí)習(xí)生的工作服大不一樣，走在他們中間就是一完全的師兄級(jí)任務(wù),，把那幫家伙給羨慕的吧,。

第二，請不要遲到,。這是個(gè)通病,，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的,，本院的,，還是進(jìn)修的。我所在的醫(yī)院他們的統(tǒng)一規(guī)定是上午八點(diǎn)開始交班,，所以七點(diǎn)五十左右就必須到達(dá)科室,，并且裝備整齊。不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到,，但底線是不要遲到。當(dāng)然,，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你,，有很多帶教也是遲到的楷模。但是,，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好,，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎,？早飯吃的什么？”,，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好,。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你,，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的,。更重要的是患者會(huì)認(rèn)可你是個(gè)真正的醫(yī)生，而不是實(shí)習(xí)學(xué)生,，要知道,，病人對實(shí)習(xí)學(xué)生是非常敏感的，他們都根本不會(huì)相信實(shí)習(xí)生說的,，有好多人都是看不起實(shí)習(xí)生,。所以,，讓病人承認(rèn)你非常是重要，這似乎比帶教看重你更自豪,，更有成就感,，事實(shí)上，如果你被你的病人認(rèn)可了,，帶教也肯定會(huì)對你另眼相看的,。我在骨二科跟著師傅養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣就是每天上班的第一件事就是到病房看一圈自己的病人，中午及下午下班的時(shí)候再到病房看一圈,，這樣一個(gè)是隨時(shí)掌握病人的康復(fù)情況和治療效果,，以便制定更有效的治療方案，又可以增進(jìn)和病人之間的感情,，取得患者及家屬的信任,，更重要的是這樣可以讓患者自己對治好自己的疾病更加有信心。

第三,，口袋里的東西,。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西,，有希奇古怪的醫(yī)囑,、綜合癥、藥名和用法,，有今天要請的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié),，還有各種各樣的地址、電話,、qq號(hào)碼,、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見證,，那上面寫滿了你的快樂,、傷心、欽佩和懷疑,。記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西,，不好看，容易丟,。其次有聽診器和鋼筆,。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī),。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得,！輕則瞪你一眼重則當(dāng)場狗血噴頭你一頓,，甚至你的帶教還會(huì)跟著挨批,，然后你的下場會(huì)更慘！

第四,，每一個(gè)科室都有著他們自己特有是風(fēng)格,，更多的是他們都會(huì)有自己的專業(yè)常規(guī)檢查及要求。在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,。記得在婦產(chǎn)科的時(shí)候,，因?yàn)橹岸紱]看過婦產(chǎn)科的書，在學(xué)校上課時(shí)也沒怎么聽過,，這樣來婦產(chǎn)科之后就像個(gè)沒頭的蒼蠅一樣,，啥也不懂，記得有一次收住了一“孕40rong>一,、工作內(nèi)容

(一)開展實(shí)習(xí)前強(qiáng)化訓(xùn)練,。從91開始，按學(xué)院規(guī)定,，我們?yōu)槊繉脤W(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前專業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練,，內(nèi)容包括:病歷和化驗(yàn)單寫作，辨識(shí)醫(yī)療器械,，清創(chuàng)縫合,，創(chuàng)傷急救，無菌操作,，常用穿刺術(shù)規(guī)程等,。統(tǒng)計(jì)近3年實(shí)習(xí)生強(qiáng)化訓(xùn)練人數(shù)，20xx年338人次,，20xx年689人次,，20xx年652人次，訓(xùn)練過程中,，將學(xué)生分批分組,，輪回進(jìn)行，考核計(jì)分,，要求一一過關(guān)后方能進(jìn)入實(shí)習(xí),。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，給實(shí)習(xí)生進(jìn)入臨床實(shí)踐打下了基礎(chǔ),，對培養(yǎng)學(xué)生操作動(dòng)手能力有非常積極意義,。

(二)進(jìn)行入院前教育。在學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院前,，組織學(xué)生接受入院教育,，由主管院長和教務(wù)科老師，介紹本院全局概貌，醫(yī)療現(xiàn)況,，強(qiáng)調(diào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，例舉實(shí)習(xí)中事例，引導(dǎo)學(xué)生愛崗敬業(yè),，文明禮貌,，祟尚尊師、虛心好學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

(三)作好實(shí)習(xí)安排,。每年，不同專業(yè)和層次的學(xué)生,，分批來我院,，對于實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)院有要求,，同學(xué)們有想法,，而本院又有一些特殊情況和具體困難。本著完成學(xué)院實(shí)習(xí)計(jì)劃的原則,，顧全醫(yī)院實(shí)情,，在院內(nèi)20多個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們作了安排,，詳細(xì)制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表并發(fā)給每位實(shí)習(xí)生,，讓他們明確實(shí)習(xí)地點(diǎn)和順序，同時(shí),，每月把實(shí)習(xí)生安排名單發(fā)至各實(shí)習(xí)科室,，使實(shí)習(xí)步驟有條不紊。統(tǒng)計(jì)起來,，我院畢業(yè)實(shí)習(xí)生人數(shù),，20xx年293名，20xx年338名,，20xx年500名,，為學(xué)院試和入科教育，長期堅(jiān)持下來,，這些己形成了各科室實(shí)習(xí)帶教的工作程序,，同時(shí)，豢務(wù)科經(jīng)意組織各科負(fù)責(zé)人互相督評(píng),，交流實(shí)習(xí)帶教經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生在臨床理論和實(shí)蒙操作能力雙方面加以提高。

(五)召開實(shí)習(xí)生座談會(huì),。雖然醫(yī)院與學(xué)校僅一墻之隔,，而實(shí)習(xí)同學(xué)由學(xué)圭到醫(yī)師,，有著身份變化的適應(yīng)過程，且學(xué)習(xí)環(huán)境和內(nèi)容及方法有極大的不同,。逼過經(jīng)常與學(xué)生交流,，不定期座談,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們1作中的問題,，了解實(shí)習(xí)生家律、專業(yè)水平和各種困難,，并做好各萬面協(xié)調(diào)工作,，穩(wěn)定學(xué)生思想，保證學(xué)生實(shí)習(xí)的暢通無阻,。

(六)實(shí)習(xí)成績管理,。遵照學(xué)院要求，多年來我們堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)生成績的著理,，將學(xué)生每月實(shí)習(xí)成績請帶教老師認(rèn)真填寫后,，由教務(wù)科收取保管，于畢業(yè)前交學(xué)院實(shí)習(xí)科,。要將幾百名經(jīng)常輪換實(shí)習(xí)地點(diǎn)的學(xué)生成績冊全部每月按時(shí)從全鏡20多個(gè)科室發(fā)出和收回,，看似簡單，卻需付出我們艱苦的勞動(dòng),。

(七)搞好實(shí)習(xí)生畢業(yè)前技能操作考核,。20xx年起，每年5月,，我院分派60茗左右臨床教師為幾百名各專業(yè)和層次的畢業(yè)生分批分組進(jìn)行論文答辯,、病歷批改和操作技能考核，這對我們的臨床帶教和學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量是個(gè)最好的檢驗(yàn),。

(a)創(chuàng)建臨床教學(xué)基地,。在1998年至1999年一年多，我院把實(shí)習(xí)工作作羌主要任務(wù)之一,，從醫(yī)院臨床教學(xué)設(shè)施,、教師隊(duì)伍、教學(xué)資料管理,、教學(xué)具體程序幕內(nèi)容等方面,，進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)下,，全體教職工共同努力,，童一步完善了實(shí)習(xí)工作內(nèi)容，于1999年11月順利通過省教委,、省衛(wèi)生廳檢查組爵評(píng)審,，威為全省第一個(gè)合格的中醫(yī)臨床教學(xué)基地,。

總結(jié)多期的實(shí)習(xí)管理工作，我們有以下經(jīng)驗(yàn),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,、各科室配合，是實(shí)習(xí)工作的基本保證,。在領(lǐng)導(dǎo)重視和支持下,，我們制定了實(shí)習(xí)工作條例、教學(xué)查房制度,、病例討論制度,、各級(jí)教師職責(zé)。在各科均有一名經(jīng)驗(yàn)豐富,，責(zé)任心強(qiáng)的臨床教師負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí),、考勤和具體管理，因而,，這么多年來實(shí)習(xí)才能順利運(yùn)轉(zhuǎn),。

(二)認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，是實(shí)習(xí)工作的重要一環(huán),。教務(wù)科是醫(yī)院教學(xué)工作韻心臟,，我們負(fù)責(zé)教學(xué)管理人員對本專業(yè)內(nèi)容和教學(xué)程序均有親身體會(huì)，能自覺貫徹學(xué)院對于實(shí)習(xí)工作的精神,，根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn),，詳細(xì)安排每位實(shí)習(xí)生每月的實(shí)習(xí)內(nèi)容，甚至考慮到學(xué)生身體狀況和性別差異,、就業(yè)實(shí)情,，并具體落實(shí)、調(diào)整,，我們盡量保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，盡量便他們學(xué)有所用。

(三)加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理,，是實(shí)習(xí)工作重要措施,。

1.學(xué)生紀(jì)律管理。脫離紀(jì)律約束,，實(shí)習(xí)生將成為一團(tuán)亂紗,，從他們?nèi)朐旱诫x院，始終貫穿著我們的紀(jì)律管理,。我們強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)生守則和請假制度,，不定期檢查在崗情況，對于違紀(jì)學(xué)生及時(shí)批評(píng)并報(bào)告系部,，取得學(xué)院實(shí)習(xí)科和系部學(xué)生辦的配合管理非常重要,。

2.帶教教師管理,。本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須具備本科或研究生畢業(yè)、從事臨床工作2年以上的資格,，我們建立了臨床教師業(yè)務(wù)檔案,，對教師實(shí)習(xí)帶教成績作了必要的記錄，同時(shí),，每年評(píng)選出優(yōu)秀帶教老師,，以激勵(lì)教學(xué)積極性。日常,，我科經(jīng)常與學(xué)生,、老師交流,、座談,，掌握實(shí)習(xí)生在我院學(xué)習(xí)和工作的情況以及教學(xué)中的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

3.教學(xué)程序監(jiān)督,。我們要求各科必須對實(shí)習(xí)生嚴(yán)格考勤和合理安排，要求他們堅(jiān)持臨床講課,、出科考試等,，經(jīng)常深入各科參與教學(xué)查房、操作考核,，以確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,。

(四)動(dòng)手能力培養(yǎng)，是實(shí)習(xí)工作的主題,。動(dòng)手能力是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要尺子,，因此，除了實(shí)際操作練習(xí),，我們的關(guān)健是要為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),，近幾年，我院綜合建設(shè)臨床各科的實(shí)驗(yàn)室,，建成了設(shè)備良好的"模擬醫(yī)院",，在"模擬醫(yī)院"對實(shí)習(xí)生進(jìn)行著多項(xiàng)基本臨床技能訓(xùn)練。醫(yī)院還投資20余萬元,，建立了手術(shù)電視監(jiān)控教學(xué)系統(tǒng),，使實(shí)習(xí)同學(xué)對各類手術(shù)有現(xiàn)場觀摩機(jī)會(huì)。20xx年,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持下,，我院增建了兩間多媒體教室，各教研室增備一套計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備,，進(jìn)一步改善了臨床教學(xué)條件,。

(五)增進(jìn)師生關(guān)系,，是促進(jìn)實(shí)習(xí)工作的積極因素。進(jìn)入實(shí)習(xí),，學(xué)生與教師的關(guān)系,，不再有課桌和講臺(tái)相隔，肩并肩的朝夕相處,，手把手的教和學(xué),，并有病人作為共同的工作對象，使雙萬親密無間,，若相處融洽,，實(shí)習(xí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的一段美好時(shí)光，專業(yè)實(shí)踐能力可得迅速提高,。反之,，師生隔閡和磨擦，不但影響工作,，而且挫傷教與學(xué)的積極性,。所以，我們常對老師說,，學(xué)生還單純不夠成熟,，對學(xué)生說，要學(xué)會(huì)承受,。

總結(jié)起來,，過去的工作申，還存在一些問題,。如:部分學(xué)生紀(jì)律松散,，思想消極;有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢，影響臨床實(shí)踐;實(shí)習(xí)生考研,、找工作等分散了學(xué)習(xí)精力;再則,，醫(yī)院一直處于基本建設(shè)之中，經(jīng)費(fèi)不足;醫(yī)療糾紛等醫(yī)療現(xiàn)狀對實(shí)習(xí)不利;管理工作力度仍有不足,，等等這些,，成了實(shí)習(xí)工作中的難題。

(一)加強(qiáng)重視實(shí)習(xí)過程的調(diào)控和管埋,，組織教師學(xué)習(xí)和討論,，提高對實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識(shí)，從院領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)科至科室負(fù)責(zé)人,，帶教教師，形成一個(gè)完整工作體系,，并經(jīng)常由主管院長帶隊(duì)進(jìn)行教學(xué)查房,，便實(shí)習(xí)同學(xué)從入院到畢業(yè)一直在我們的關(guān)心和管理之中,。

(二)規(guī)范和完善實(shí)習(xí)工作制度。建全實(shí)習(xí)工作制度,，特別嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲措施,。首先完善教師激勵(lì)制度，每年對帶教老師進(jìn)行考評(píng),，帶教老師合格與否,，直接與教學(xué)職稱及晉級(jí)相關(guān)。對違紀(jì)實(shí)習(xí)生按章處理,，杜絕包庇和人情,，不讓實(shí)習(xí)制度變?yōu)榭照劊蛊湔嬲羌s束實(shí)習(xí)生行為的準(zhǔn)則,。

(三)進(jìn)一步改善教學(xué)條件,。積極爭取添置臨床教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生技能訓(xùn)練創(chuàng)造更好條件,。

(四)注意教師素質(zhì)培養(yǎng),。通過培訓(xùn)和座談，使每位教師明確教學(xué)是自己重要職責(zé),，培養(yǎng)一批有責(zé)任心，有臨床經(jīng)驗(yàn)的骨干帶教教師,，提高本院臨床教學(xué)水平,。

(五)堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練、臨床小講課,、教學(xué)查房,、畢業(yè)操作考核等技能教學(xué)，認(rèn)真落實(shí),，不走過場,，不流于形式，并經(jīng)常開展學(xué)術(shù)講座,，活躍實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)氣氛,，拓寬他們的知識(shí)面，提高其學(xué)習(xí)積極性,。

(六)增強(qiáng)學(xué)生思想教育,。我們應(yīng)幫助學(xué)生定位在既是學(xué)生也是醫(yī)生的身份，請他們愛惜學(xué)院名譽(yù)又維護(hù)醫(yī)院形象,，樹立正確實(shí)習(xí)觀念,，教師傳授優(yōu)良技術(shù)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)他們良好的醫(yī)德,、認(rèn)真的工作作風(fēng),、虛心勤懇的工作態(tài)度,，使他們成為健康合格的畢業(yè)生。

(七)更加關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在嚴(yán)格管理同時(shí),，將更加x心和愛護(hù)我們的學(xué)生們，經(jīng)常與他們交流,，了解他們的困難和心情,，并盡量解決。即使學(xué)生犯錯(cuò),，也多找客觀原因,，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。在考研和找工作的現(xiàn)實(shí)情況上與學(xué)院配合,，正確引導(dǎo),，以免其成為不良現(xiàn)象堂皇的借口，且不因其真假難分而使實(shí)習(xí)管理工作造成困難,，影響人才質(zhì)量培養(yǎng),。

隨著社會(huì)的發(fā)展，擴(kuò)大招生后,，羅在我們肩上的臨床教學(xué)擔(dān)子更重,，困難根多。教書育人是我們光榮而崇高的使命,，我們會(huì)將工作做得更好,。

臨床藥學(xué)述職報(bào)告 臨床醫(yī)師的述職報(bào)告篇三

這一年很快過去了，通過學(xué)習(xí),，科室要求每位責(zé)任護(hù)士了解掌握服務(wù)內(nèi)涵,、服務(wù)項(xiàng)目和工作標(biāo)準(zhǔn)。在臨床護(hù)理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力,，對于病情穩(wěn)定的康復(fù)期患者要求護(hù)理人員耐心的給予指導(dǎo),、協(xié)助，對于一些生活不能自理,、病(危),、臥床等患者要求我們護(hù)理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲,，每天定時(shí)為其洗,、擦、喂水,、喂飯,，協(xié)助其大小便等。通過對《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》,、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的學(xué)習(xí),，規(guī)范了基礎(chǔ)護(hù)理的范圍，強(qiáng)化了基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí),，提高了護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量,。

科室認(rèn)真落實(shí)護(hù)理部—科室兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理質(zhì)量管理，在科室內(nèi)抽選部分有責(zé)任心的護(hù)理人員參加科一級(jí)的護(hù)理質(zhì)量管理,，每周,、每月堅(jiān)持自查、抽查,，對自查及抽查的結(jié)果及時(shí)反饋,，特別是在簡化護(hù)理文書之后，科室加大了對簡化后護(hù)理文書書寫的規(guī)范的自查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給當(dāng)事人,。

除此之外，還加強(qiáng)了對科室中,、夜班,、雙休日、節(jié)假日的查房,，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室護(hù)理工作中的不足及缺點(diǎn),，并及時(shí)給予糾正。

針對科室患者的特殊性,，為了提高患者的生活自理能力及社會(huì)適應(yīng)能力,，科室經(jīng)過精心的準(zhǔn)備、組織,，先后開展“包粽子”大賽，象棋,、麻將,、撲克競賽，洗臉,、刷牙,、洗衣、整理床單位等訓(xùn)練,，通過這些活動(dòng)及訓(xùn)練極大地提高了患者的生活自理能力,。

科室根據(jù)收治患者的特點(diǎn)定期開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每月的護(hù)理工作會(huì)上護(hù)理人員之間相互交流這一段時(shí)間護(hù)理工作感受,、經(jīng)驗(yàn),，包括對不同患者應(yīng)該怎么樣護(hù)理，某項(xiàng)操作怎么做更有利于患者的舒適等等,，特別是外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修,、參觀的護(hù)士，回來就要向其他同事回報(bào)學(xué)習(xí)的感受極其經(jīng)驗(yàn),，不同形式的學(xué)習(xí)使護(hù)理人員之間得到了很好的交流,，與此同時(shí)也提高了護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

為了很好的落實(shí)臨床護(hù)理工作中的各項(xiàng)工作,，針對科室人員分布的特點(diǎn)科室制定了《五病區(qū)護(hù)理人員考核細(xì)則》,，《考核細(xì)則》包含了勞動(dòng)紀(jì)律、護(hù)理質(zhì)量,、護(hù)理安全,、服務(wù)態(tài)度等內(nèi)容，《考核細(xì)則》中不光有明確的處罰金額,，也涉及到了對規(guī)避了護(hù)理安全,、風(fēng)險(xiǎn)及表現(xiàn)出色受到醫(yī)院、護(hù)理部等各級(jí)表彰人員的獎(jiǎng)勵(lì)措施,?？傊?jiǎng)懲兼并制度的實(shí)施定不但促進(jìn)了管理,，同時(shí)也提高了大家的積極性,。

雖然20xx年的工作很順利，沒有發(fā)生任何醫(yī)療糾紛及投訴事件,，但是,，工作中也存在一些不足，表現(xiàn)如下：

1,、個(gè)別護(hù)士無菌觀念不強(qiáng),，無菌操作時(shí)不帶口罩，一次性無菌物品用后處理不及時(shí),。

2,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，撰寫學(xué)術(shù)論文較少,。

3,、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性

4,、病房管理有待提高

臨床藥學(xué)述職報(bào)告 臨床醫(yī)師的述職報(bào)告篇四

1,、對帶教具體過程的要求

①儀表方面：帶教老師應(yīng)前額頭發(fā)不過眉，腦后頭發(fā)不過肩,，衣著干凈整齊,，不過于暴露，不佩戴首飾，鞋襪顏色一致;舉止言談端莊大方,，語速適中;對患者親切體貼,、有耐心。讓護(hù)生打好良好基礎(chǔ),，行為規(guī)范,，微笑服務(wù)，讓患者心情舒適,，有家的感覺,。②工作態(tài)度：愛崗敬業(yè)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是對臨床帶教老師最基本的要求,，帶教老師要為護(hù)生以后的臨床工作奠定基礎(chǔ),，為學(xué)生樹立熱情周到、耐心細(xì)致的好榜樣,。③操作：為給學(xué)生一本水,，教師應(yīng)有一桶水，臨床帶教老師必須自身具備責(zé)任心強(qiáng),、愛崗敬業(yè)等優(yōu)良素質(zhì),，并掌握多種新技術(shù)、新業(yè)務(wù),。教師通過示范護(hù)生正規(guī)操作,，從三查七對到無菌操作，才能把過硬本領(lǐng)傳授給學(xué)生,。帶教老師要做到一絲不茍,，使其明確什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的,。如果圖省事忽視了正規(guī)操作,，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。④臨床經(jīng)驗(yàn)：豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)是臨床帶教老師傳給學(xué)生的寶貴財(cái)富,，選用經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資護(hù)師可以教會(huì)學(xué)生很多在書本上學(xué)不到的知識(shí),。對學(xué)生在今后工作中處理問題和解決問題大有裨益。

溝通在健康宣教中至關(guān)重要,，臨床工作中要注重溝通能力的培養(yǎng)。臨床帶教老師應(yīng)鼓勵(lì)護(hù)生利用一切可能的機(jī)會(huì)對患者進(jìn)行宣教,，通過與患者不斷交流掌握溝通藝術(shù),。傾聽患者的需要，盡力解決患者的困難;指導(dǎo)用藥,，巡視時(shí)告訴飲食等,，增進(jìn)醫(yī)護(hù)感情。病情觀察能力的培養(yǎng)。護(hù)理工作非常重要的一項(xiàng)就是病情觀察,。臨床帶教老師首先要全面了解科室患者情況,，然后有目的地讓護(hù)生觀察。例如：對腹瀉患者要著重注意大便次數(shù);已行心電監(jiān)護(hù)的危重患者要注意意識(shí)及各項(xiàng)生命體征的變化,，并如實(shí),、詳細(xì)記載于危重患者記錄單上，同時(shí)對觀察內(nèi)容自行分析,，及時(shí)準(zhǔn)確反饋給臨床醫(yī)生等,。培養(yǎng)操作能力，做到放手不放眼,。首先護(hù)生要做到熟悉操作標(biāo)準(zhǔn),，教師先教，學(xué)生練習(xí)做,，盡量給學(xué)生機(jī)會(huì),，不要怕失敗不放手。只有親自操做才能完善改進(jìn),，不斷取得新進(jìn)展,。理論與實(shí)踐結(jié)合才更易掌握，應(yīng)用于臨床,。培養(yǎng)護(hù)生的書寫能力,。學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療文書的書寫規(guī)范》和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，明確自身責(zé)任與相關(guān)法律知識(shí),，從而加強(qiáng)護(hù)理文書的書寫練習(xí),，做到內(nèi)容全面客觀、真實(shí)準(zhǔn)確,。醫(yī)療文書示具有法律效益的文件,，不允許任何涂改、隱匿,、丟失,、甚至偽造或銷毀的行為。同時(shí)護(hù)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律意識(shí)知識(shí),，對避免糾紛,、自我保護(hù)也是非常重要的。

帶教總結(jié)：

臨床帶教老師在教育生涯中要不斷學(xué)習(xí)不斷完善,。在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,，以科室或小組為單位，召集學(xué)生召開一次總結(jié)會(huì),。對護(hù)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，包括筆試,、口試、技能操作等(具體可參考我院評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)分表如下),。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),。培訓(xùn)考核及評(píng)價(jià)：項(xiàng)目滿分：①職業(yè)素質(zhì)10分。②基本理論20分,。③基本技能10分,。④綜合護(hù)理能力50分。⑤病歷的書寫10分,。我院根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)對40位護(hù)生進(jìn)行評(píng)估,，詳見表1。

學(xué)生反饋：

臨床帶教老師葉應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生考驗(yàn),，自身專業(yè)知識(shí)豐富,、技術(shù)操作嫻熟，同時(shí)還要有高尚的醫(yī)德和良好的溝通能力,。臨床帶教老師通過精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,、以身傳教等努力，做學(xué)生的楷模,，也成就自身的輝煌,。同時(shí)要敢于面對學(xué)生的評(píng)價(jià)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)自己,，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的護(hù)理人才做出更大貢獻(xiàn),。

臨床藥學(xué)述職報(bào)告 臨床醫(yī)師的述職報(bào)告篇五

臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育重要環(huán)節(jié),，關(guān)系到畢業(yè)生質(zhì)量。我院是學(xué)院最大的實(shí)習(xí)墓地,，多年來一直承擔(dān)學(xué)院大量實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù),。總結(jié)以往的工作,，我們有很深的體會(huì),。

(一)開展實(shí)習(xí)前強(qiáng)化訓(xùn)練。從91開始,，按學(xué)院規(guī)定,，我們?yōu)槊繉脤W(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前專業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練，內(nèi)容包括:病歷和化驗(yàn)單寫作,，辨識(shí)醫(yī)療器械,，清創(chuàng)縫合，創(chuàng)傷急救,，無菌操作,，常用穿刺術(shù)規(guī)程等。統(tǒng)計(jì)近3年實(shí)習(xí)生強(qiáng)化訓(xùn)練人數(shù),，20xx年338人次,，20xx年689人次，20xx年652人次,，訓(xùn)練過程中,，將學(xué)生分批分組，輪回進(jìn)行,，考核計(jì)分,，要求一一過關(guān)后方能進(jìn)入實(shí)習(xí)。通過強(qiáng)化訓(xùn)練,，給實(shí)習(xí)生進(jìn)入臨床實(shí)踐打下了基礎(chǔ),，對培養(yǎng)學(xué)生操作動(dòng)手能力有非常積極意義。

(二)進(jìn)行入院前教育,。在學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院前,，組織學(xué)生接受入院教育，由主管院長和教務(wù)科老師,，介紹本院全局概貌,，醫(yī)療現(xiàn)況，強(qiáng)調(diào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，例舉實(shí)習(xí)中事例,，引導(dǎo)學(xué)生愛崗敬業(yè)，文明禮貌,，祟尚尊師,、虛心好學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

(三)作好實(shí)習(xí)安排,。每年,，不同專業(yè)和層次的學(xué)生，分批來我院,，對于實(shí)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)院有要求，同學(xué)們有想法,，而本院又有一些特殊情況和具體困難,。本著完成學(xué)院實(shí)習(xí)計(jì)劃的原則，顧全醫(yī)院實(shí)情,，在院內(nèi)20多個(gè)實(shí)習(xí)科室,，我們作了安排,，詳細(xì)制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表并發(fā)給每位實(shí)習(xí)生，讓他們明確實(shí)習(xí)地點(diǎn)和順序,，同時(shí),，每月把實(shí)習(xí)生安排名單發(fā)至各實(shí)習(xí)科室，使實(shí)習(xí)步驟有條不紊,。統(tǒng)計(jì)起來,，我院畢業(yè)實(shí)習(xí)生人數(shù)，20xx年293名,，20xx年338名,，20xx年500名，為學(xué)院試和入科教育,，長期堅(jiān)持下來,，這些己形成了各科室實(shí)習(xí)帶教的工作程序，同時(shí),，豢務(wù)科經(jīng)意組織各科負(fù)責(zé)人互相督評(píng),，交流實(shí)習(xí)帶教經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在臨床理論和實(shí)蒙操作能力雙方面加以提高,。

(五)召開實(shí)習(xí)生座談會(huì),。雖然醫(yī)院與學(xué)校僅一墻之隔，而實(shí)習(xí)同學(xué)由學(xué)圭到醫(yī)師,，有著身份變化的適應(yīng)過程,，且學(xué)習(xí)環(huán)境和內(nèi)容及方法有極大的不同。逼過經(jīng)常與學(xué)生交流,，不定期座談,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們1作中的問題，了解實(shí)習(xí)生家律,、專業(yè)水平和各種困難,，并做好各萬面協(xié)調(diào)工作，穩(wěn)定學(xué)生思想,，保證學(xué)生實(shí)習(xí)的暢通無阻,。

(六)實(shí)習(xí)成績管理。遵照學(xué)院要求,，多年來我們堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)生成績的著理,，將學(xué)生每月實(shí)習(xí)成績請帶教老師認(rèn)真填寫后，由教務(wù)科收取保管,，于畢業(yè)前交學(xué)院實(shí)習(xí)科,。要將幾百名經(jīng)常輪換實(shí)習(xí)地點(diǎn)的學(xué)生成績冊全部每月按時(shí)從全鏡20多個(gè)科室發(fā)出和收回，看似簡單,，卻需付出我們艱苦的勞動(dòng),。

(七)搞好實(shí)習(xí)生畢業(yè)前技能操作考核,。20xx年起，每年5月,，我院分派60茗左右臨床教師為幾百名各專業(yè)和層次的畢業(yè)生分批分組進(jìn)行論文答辯,、病歷批改和操作技能考核，這對我們的臨床帶教和學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量是個(gè)最好的檢驗(yàn),。

(a)創(chuàng)建臨床教學(xué)基地。在1998年至1999年一年多,，我院把實(shí)習(xí)工作作羌主要任務(wù)之一,，從醫(yī)院臨床教學(xué)設(shè)施、教師隊(duì)伍,、教學(xué)資料管理,、教學(xué)具體程序幕內(nèi)容等方面，進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè),，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)下,，全體教職工共同努力，童一步完善了實(shí)習(xí)工作內(nèi)容,，于1999年11月順利通過省教委,、省衛(wèi)生廳檢查組爵評(píng)審，威為全省第一個(gè)合格的中醫(yī)臨床教學(xué)基地,。

總結(jié)多期的實(shí)習(xí)管理工作,，我們有以下經(jīng)驗(yàn)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,、各科室配合,，是實(shí)習(xí)工作的基本保證。在領(lǐng)導(dǎo)重視和支持下,，我們制定了實(shí)習(xí)工作條例,、教學(xué)查房制度、病例討論制度,、各級(jí)教師職責(zé),。在各科均有一名經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的臨床教師負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí),、考勤和具體管理,，因而，這么多年來實(shí)習(xí)才能順利運(yùn)轉(zhuǎn),。

(二)認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃,，是實(shí)習(xí)工作的重要一環(huán)。教務(wù)科是醫(yī)院教學(xué)工作韻心臟,，我們負(fù)責(zé)教學(xué)管理人員對本專業(yè)內(nèi)容和教學(xué)程序均有親身體會(huì),，能自覺貫徹學(xué)院對于實(shí)習(xí)工作的精神,，根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)安排每位實(shí)習(xí)生每月的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，甚至考慮到學(xué)生身體狀況和性別差異,、就業(yè)實(shí)情，并具體落實(shí),、調(diào)整,，我們盡量保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，盡量便他們學(xué)有所用,。

(三)加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理,，是實(shí)習(xí)工作重要措施。

1.學(xué)生紀(jì)律管理,。脫離紀(jì)律約束,，實(shí)習(xí)生將成為一團(tuán)亂紗，從他們?nèi)朐旱诫x院,，始終貫穿著我們的紀(jì)律管理,。我們強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)生守則和請假制度，不定期檢查在崗情況,，對于違紀(jì)學(xué)生及時(shí)批評(píng)并報(bào)告系部,，取得學(xué)院實(shí)習(xí)科和系部學(xué)生辦的配合管理非常重要。

2.帶教教師管理,。本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須具備本科或研究生畢業(yè),、從事臨床工作2年以上的資格，我們建立了臨床教師業(yè)務(wù)檔案,，對教師實(shí)習(xí)帶教成績作了必要的記錄,，同時(shí)，每年評(píng)選出優(yōu)秀帶教老師,，以激勵(lì)教學(xué)積極性,。日常，我科經(jīng)常與學(xué)生,、老師交流,、座談，掌握實(shí)習(xí)生在我院學(xué)習(xí)和工作的情況以及教學(xué)中的不足,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

3.教學(xué)程序監(jiān)督。我們要求各科必須對實(shí)習(xí)生嚴(yán)格考勤和合理安排,，要求他們堅(jiān)持臨床講課,、出科考試等，經(jīng)常深入各科參與教學(xué)查房、操作考核,，以確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,。

(四)動(dòng)手能力培養(yǎng)，是實(shí)習(xí)工作的主題,。動(dòng)手能力是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要尺子,，因此，除了實(shí)際操作練習(xí),，我們的關(guān)健是要為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),，近幾年，我院綜合建設(shè)臨床各科的實(shí)驗(yàn)室,，建成了設(shè)備良好的"模擬醫(yī)院",，在"模擬醫(yī)院"對實(shí)習(xí)生進(jìn)行著多項(xiàng)基本臨床技能訓(xùn)練。醫(yī)院還投資20余萬元,，建立了手術(shù)電視監(jiān)控教學(xué)系統(tǒng)，使實(shí)習(xí)同學(xué)對各類手術(shù)有現(xiàn)場觀摩機(jī)會(huì),。20xx年,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持下，我院增建了兩間多媒體教室,，各教研室增備一套計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備,，進(jìn)一步改善了臨床教學(xué)條件。

(五)增進(jìn)師生關(guān)系,，是促進(jìn)實(shí)習(xí)工作的積極因素,。進(jìn)入實(shí)習(xí)，學(xué)生與教師的關(guān)系,，不再有課桌和講臺(tái)相隔,，肩并肩的朝夕相處，手把手的教和學(xué),，并有病人作為共同的工作對象,，使雙萬親密無間，若相處融洽,，實(shí)習(xí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的一段美好時(shí)光,，專業(yè)實(shí)踐能力可得迅速提高。反之,，師生隔閡和磨擦,，不但影響工作，而且挫傷教與學(xué)的積極性,。所以,，我們常對老師說，學(xué)生還單純不夠成熟，對學(xué)生說,，要學(xué)會(huì)承受,。

總結(jié)起來，過去的工作申,，還存在一些問題,。如:部分學(xué)生紀(jì)律松散，思想消極;有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢,，影響臨床實(shí)踐;實(shí)習(xí)生考研,、找工作等分散了學(xué)習(xí)精力;再則，醫(yī)院一直處于基本建設(shè)之中,，經(jīng)費(fèi)不足;醫(yī)療糾紛等醫(yī)療現(xiàn)狀對實(shí)習(xí)不利;管理工作力度仍有不足,，等等這些，成了實(shí)習(xí)工作中的難題,。

(一)加強(qiáng)重視實(shí)習(xí)過程的調(diào)控和管埋,，組織教師學(xué)習(xí)和討論，提高對實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識(shí),，從院領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)科至科室負(fù)責(zé)人，帶教教師,，形成一個(gè)完整工作體系,，并經(jīng)常由主管院長帶隊(duì)進(jìn)行教學(xué)查房，便實(shí)習(xí)同學(xué)從入院到畢業(yè)一直在我們的關(guān)心和管理之中,。

(二)規(guī)范和完善實(shí)習(xí)工作制度,。建全實(shí)習(xí)工作制度，特別嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲措施,。首先完善教師激勵(lì)制度,，每年對帶教老師進(jìn)行考評(píng)，帶教老師合格與否,，直接與教學(xué)職稱及晉級(jí)相關(guān),。對違紀(jì)實(shí)習(xí)生按章處理，杜絕包庇和人情,，不讓實(shí)習(xí)制度變?yōu)榭照?，而使其真正是約束實(shí)習(xí)生行為的準(zhǔn)則。

(三)進(jìn)一步改善教學(xué)條件,。積極爭取添置臨床教學(xué)設(shè)備,，為學(xué)生技能訓(xùn)練創(chuàng)造更好條件。

(四)注意教師素質(zhì)培養(yǎng),。通過培訓(xùn)和座談,，使每位教師明確教學(xué)是自己重要職責(zé),，培養(yǎng)一批有責(zé)任心，有臨床經(jīng)驗(yàn)的骨干帶教教師,，提高本院臨床教學(xué)水平,。

(五)堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練、臨床小講課,、教學(xué)查房,、畢業(yè)操作考核等技能教學(xué)，認(rèn)真落實(shí),，不走過場,，不流于形式，并經(jīng)常開展學(xué)術(shù)講座,，活躍實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)氣氛,，拓寬他們的知識(shí)面，提高其學(xué)習(xí)積極性,。

(六)增強(qiáng)學(xué)生思想教育,。我們應(yīng)幫助學(xué)生定位在既是學(xué)生也是醫(yī)生的身份，請他們愛惜學(xué)院名譽(yù)又維護(hù)醫(yī)院形象,，樹立正確實(shí)習(xí)觀念,，教師傳授優(yōu)良技術(shù)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)他們良好的醫(yī)德,、認(rèn)真的工作作風(fēng)、虛心勤懇的工作態(tài)度,，使他們成為健康合格的畢業(yè)生,。

(七)更加關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在嚴(yán)格管理同時(shí),，將更加x心和愛護(hù)我們的學(xué)生們,，經(jīng)常與他們交流，了解他們的困難和心情,，并盡量解決,。即使學(xué)生犯錯(cuò)，也多找客觀原因,，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,。在考研和找工作的現(xiàn)實(shí)情況上與學(xué)院配合，正確引導(dǎo),，以免其成為不良現(xiàn)象堂皇的借口,，且不因其真假難分而使實(shí)習(xí)管理工作造成困難，影響人才質(zhì)量培養(yǎng),。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，擴(kuò)大招生后，羅在我們肩上的臨床教學(xué)擔(dān)子更重，困難根多,。教書育人是我們光榮而崇高的使命,，我們會(huì)將工作做得更好。

臨床藥學(xué)述職報(bào)告 臨床醫(yī)師的述職報(bào)告篇六

20xx年xx縣人民醫(yī)院輸血科臨床用血工作在州衛(wèi)生局,、縣衛(wèi)生局的監(jiān)督指導(dǎo),、大力支持下，各用血科室主任的高度重視下,，輸血科庫人員認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上,，各項(xiàng)工作順利開展，圓滿地完成了200x年臨床用血的各項(xiàng)任務(wù),。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法》和《臨床用血技術(shù)規(guī)范》,，提高臨床用血管理工作制度化、規(guī)范化,、確保臨床用血質(zhì)量,，我院成立了血液管理委員會(huì)，由主管臨床用血的副院長擔(dān)任主管領(lǐng)導(dǎo),，輸血科負(fù)責(zé)人落實(shí)各項(xiàng)具體工作,，醫(yī)務(wù)科長進(jìn)行監(jiān)督管理。各醫(yī)院還將臨床用血的各項(xiàng)規(guī)章制度統(tǒng)一上墻,，并認(rèn)真依照規(guī)章制度執(zhí)行,。為加大對我院各臨床科室用血的管理力度，我院對臨床用血科室加大管力度,，健全各項(xiàng)管理制度,，嚴(yán)格審批用血手續(xù)和程序，特別是對hiv的初篩檢測,，按照我縣衛(wèi)生局文件要求,，受血者血液標(biāo)本必須由醫(yī)療機(jī)構(gòu)送往縣疾控中心控制中心進(jìn)行初篩檢測。xx縣疾控中心是目前我縣hiv實(shí)驗(yàn)室唯一的法定單位,。這樣避免了醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。為更好地加強(qiáng)血液質(zhì)量管理，科學(xué)用血,、合理用血,，提高用血質(zhì)量，對本院存在的問題,，做出整改意見,。今年我院輸血科的硬件、軟件設(shè)施均有明顯改善,，確保了臨床輸血的質(zhì)量關(guān),。

1,、年初根據(jù)20xx年用血量的xx%，制定出20xx年各臨床用血科室用血量的計(jì)劃數(shù),。200x年全院共用血人份,。

2、嚴(yán)格掌握臨床用血適應(yīng)癥和輸血指征,，并根據(jù)臨床多年形成的申請用血量,，大大超過了實(shí)際用血量習(xí)慣，降低了備血量,，杜絕了“人情血”,、“安慰血”的輸用。

3,、積極開展輸血工作,。20xx年全年共用成分血袋。認(rèn)真做好向患者及其家屬解釋輸血的好處,，及其風(fēng)險(xiǎn),，使患者及其家屬放心。

為規(guī)范臨床用血管理,，控制艾滋病和其它傳染病通過血液傳播,，普及有關(guān)臨床用血的法律、法規(guī),，規(guī)范臨床輸血的操作程序,，確保臨床輸血的安全。

20xx年我院的臨床用血工作任務(wù)仍然艱巨和繁重,，但我們一定會(huì)按照州縣衛(wèi)生局工作要求,，再接再厲，積極進(jìn)取,、以飽滿的工作熱情，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，圓滿的完成20xx年的臨床用血工作,。