時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇一

1，經(jīng)過(guò)多年的探索,、研究和精心準(zhǔn)備,，我精心設(shè)計(jì)了每一份教案。

2,，更經(jīng)常地學(xué)習(xí)閱讀,，探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

3，注重教學(xué)措辭,，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)案例,，隨筆或教育故事，在反思中成長(zhǎng),。

4,，鍛煉課堂教學(xué)能力，增加教育智慧,，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái),。

5，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，使每個(gè)學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)和風(fēng)格,。

1，自我加壓,，不斷探索新思路,，新的課程,；審查的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進(jìn)行編輯整理,，并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)知,。

2，參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。

3，重視信息的搜集引用與處理使用,。

4,，力爭(zhēng)發(fā)表論文或案例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì),。

5,，積極參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題研究。

1,，研究中學(xué)語(yǔ)文教材，掌握精通各科目的課本內(nèi)容,。

2,，在研究和實(shí)踐中探索教學(xué)藝術(shù)，提高自身的應(yīng)變能力,。

3,，扎實(shí)參與課題研究，通過(guò)科學(xué)研究,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

4，勤于動(dòng)筆,，善于思考,，多寫(xiě)論文和教育故事，積極發(fā)表,。

總之,，我將集中關(guān)注教育網(wǎng)站，教師使用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行交流,，并積極參與教師培訓(xùn),，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。爭(zhēng)取每月寫(xiě)三篇論文,，進(jìn)一步錘煉自身課堂教學(xué)能力,，爭(zhēng)創(chuàng)一定的知名度，并不斷學(xué)習(xí)反思,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇二

新學(xué)期新氣象,，為了切實(shí)搞好我外院學(xué)生的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)部將積極開(kāi)展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開(kāi)展,，現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下：

在新學(xué)期伊始,，學(xué)習(xí)部將積極配合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，與其他部門(mén)一起共同做好我院20__年的迎新工作,，真正做到為新生服務(wù),、為新生提供方便，使新生感受到我們經(jīng)院的魅力以及外院的溫暖!

另外,，在十一過(guò)后,，學(xué)習(xí)部將同其他各部門(mén)一起展開(kāi)招新工作，為學(xué)生會(huì)注入新的活力!

隨著學(xué)習(xí)部招新工作的完成,，學(xué)習(xí)部的工作也將全面展開(kāi),。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)日常管理工作之一——查課的執(zhí)行者，肩負(fù)著不可替代的作用,。

我們將在本院的學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表,，統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作,，考查課堂出勤率，召開(kāi)學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議,，將這一措施盡快落到實(shí)處,。考察方案如下：

1,、由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況,，學(xué)習(xí)部不定期抽查記錄結(jié)果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項(xiàng)依據(jù),。

2,、嚴(yán)查并及時(shí)對(duì)個(gè)別違規(guī)人員進(jìn)行量化的相應(yīng)減分,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周統(tǒng)計(jì)出勤表，并公示缺勤人員名單,以體現(xiàn)我院的制度化管理,。

另外,，我們也將全力配合校學(xué)生會(huì)做好對(duì)其他院系的查課工作。

1,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

新學(xué)期將至,，新生將融入我校大家庭，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，請(qǐng)大二大三同學(xué)就學(xué)習(xí)生活各方面與大一新生交流探討,，使大一新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活,、更快地融入大學(xué)生活。

2,、舉辦就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)與考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

面對(duì)就業(yè)的壓力,、殘酷的竟?fàn)帲鯓硬拍茼樌ㄟ^(guò)面試成功找到合適的工作,，特舉辦就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。為鼓勵(lì)大家早為考研做準(zhǔn)備，以順利考取研究生,，了解自己是否適合考研,，特舉辦了考研交流會(huì)。這兩個(gè)活動(dòng)以交流會(huì)形式舉辦,，主要由成功人士結(jié)合自身經(jīng)歷交流思想,，傳授經(jīng)驗(yàn)，為大家指點(diǎn)迷津,，由于受金融危機(jī)的影響,，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)不容樂(lè)觀，因此舉辦好這兩交流會(huì)就顯得尤其重要,。

3,、舉辦知識(shí)競(jìng)賽

知識(shí)競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的動(dòng)力,，舉辦知識(shí)競(jìng)賽不僅能濃郁我校的文化氛圍，也為處于迷茫中的學(xué)生指明了方向,。

4,、開(kāi)展新書(shū)宣傳活動(dòng)和讀書(shū)交流會(huì)

每一兩個(gè)月進(jìn)行一次活動(dòng)，介紹當(dāng)時(shí)炙手可熱的新書(shū),，培養(yǎng)大家讀書(shū)的興趣,。并發(fā)動(dòng)同學(xué)們聚集在一起交流讀書(shū)所獲得的心得，交換彼此的思想,。

5,、舉辦電影配音大賽

第一屆外文電影配音大賽的圓滿(mǎn)舉行象征著學(xué)習(xí)部的一個(gè)新的里程碑的開(kāi)始，展示了學(xué)習(xí)部新的氣象!為了繼續(xù)豐富校園文化生活,，給予廣大同學(xué)展示自己的機(jī)會(huì),，同時(shí)使得學(xué)習(xí)部每一個(gè)成員都得到充分地鍛煉，我們決定繼續(xù)舉辦外文電影配音大賽,。

定時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì),，解決干事們遇到的工作、學(xué)習(xí),、生活問(wèn)題,，同時(shí)對(duì)干事進(jìn)行必要的工作指導(dǎo),、紀(jì)律講解、職能培訓(xùn)等等,，以次增強(qiáng)干事與干事之間,、干事與部長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，加強(qiáng)整個(gè)學(xué)習(xí)部的凝聚力,。

當(dāng)然在做好本部門(mén)工作的同時(shí),，我們部門(mén)也會(huì)積極協(xié)助其他部門(mén)，為辦好每一項(xiàng)活動(dòng)添加一份自己的力量!根據(jù)往常工作,，我們部門(mén)主要是協(xié)助做一些統(tǒng)計(jì)等細(xì)活,，因此，我們部門(mén)干事做事必須認(rèn)真細(xì)心,，以便盡量減少失誤,。我們將盡我們學(xué)習(xí)部最大的努力，與其他部門(mén)加強(qiáng)合作,，爭(zhēng)取高質(zhì)量地完成學(xué)生會(huì)每一項(xiàng)活動(dòng)!

1,、尊重其他院系，積極宣傳其他院系舉辦的活動(dòng),，鼓勵(lì)我院學(xué)生參加他院活動(dòng),，尤其是兄弟院系的活動(dòng)。

2,、當(dāng)他院需要我院幫忙時(shí),，應(yīng)積極及時(shí)地給予幫助。

1,、協(xié)助校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的全校范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)及各種比賽,，維護(hù)外院在學(xué)校其他院系中的形象。

2,、準(zhǔn)時(shí)參加每周一次的校學(xué)習(xí)部例會(huì),，并在例會(huì)上積極發(fā)言，展示外院學(xué)子的風(fēng)采,。

以上只是我的初步想法,，還有很多有待改進(jìn)的地方，我們將會(huì)在以后的日子里一邊執(zhí)行,、一邊有針對(duì)性地修正,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇三

八、九月份：

1.制定各種計(jì)劃,，幼兒園環(huán)境布置,。

2.招聘臨時(shí)教師及保育員并進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

3.創(chuàng)編早操,。

4.完成期初招生工作,。

5.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。

6.做好幼兒園報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作,。

7.期初常規(guī)工作檢查,。

8.組織開(kāi)展防空緊急疏散演練。

9.食品衛(wèi)生等安全工作大檢查,。

10.開(kāi)展慶中秋,、教師節(jié)主題教育活動(dòng)。

11.開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng),。

12.民村辦園幫扶教研活動(dòng),。

十月份：

1.慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)，加強(qiáng)假期安全教育與檢查,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動(dòng)檢查。

3.開(kāi)展交通安全宣傳教育,，開(kāi)展安全知識(shí)教育,、法制教育講座及心理健康教育與誠(chéng)信教育。

4.新教師匯報(bào)課,。

5.對(duì)幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專(zhuān)項(xiàng)檢查,，開(kāi)展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)。

6.開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng),。

7.開(kāi)展第一屆體育節(jié)——民間體育游戲系列活動(dòng),。

8.開(kāi)展家長(zhǎng)教育講座。

9.民村辦園幫扶教研活動(dòng),。

十一月份：

1.承辦潯中片區(qū)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

2.結(jié)合“11.9”消防安全日，開(kāi)展各種安全教育活動(dòng),。

3.幼兒手工比賽活動(dòng)。

4.開(kāi)展親子秋游活動(dòng),。

5.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

6.民村辦園幫扶教研活動(dòng)。

十二月份：

1.戶(hù)外活動(dòng)組織與指導(dǎo)抽查,。

2.民村辦園幫扶教研活動(dòng),。

3.教師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評(píng)比。

4.創(chuàng)造性游戲開(kāi)展檢查,。

5.開(kāi)展第二屆合唱節(jié)系列活動(dòng),。

6.第四季度“常規(guī)大檢閱”活動(dòng)。

一月份：

1.開(kāi)展迎新年系列活動(dòng),。

2.撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié),、考核,、結(jié)束工作。

3.教師績(jī)效考評(píng),。

4.民村辦園幫扶教研活動(dòng),。

5.財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、保管,、護(hù)園輪值安排,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇四

以保證學(xué)生人生安全、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo)，以本?！皹?lè)學(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng),，以豐富、浪漫的活動(dòng)為載體,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),，讓每個(gè)孩子過(guò)一個(gè)幸福完整的童年。

學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活,，這是一種超越基本安全需要的高級(jí)的精神生活,，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過(guò)上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng),。如果一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心,，那么教師（輔導(dǎo)員）就會(huì)淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡,，二則學(xué)生問(wèn)題百出,。

因此我本學(xué)期的工作按照三個(gè)層次展開(kāi)，從低級(jí)到高級(jí)依次為：安全工作—常規(guī)（行為習(xí)慣）工作—精神文化實(shí)踐工作,。安全,、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐,。

1,、安全：通過(guò)各種活動(dòng)，做好充分教育,、宣傳,，使安全觀念深入學(xué)生之心，保證學(xué)生生命安全,。安全工作包括消防安全,、交通安全、防火防電安全、食品安全,、人身交往安全等,。

2、常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)范管理,、教育,，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生,、佩戴、兩操,、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī),。

3、精神文化實(shí)踐：

打造校園閱讀文化,，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活,。

繼續(xù)少先隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)好四大主題：一“教育”——“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育,；三大節(jié)——科技節(jié),、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié),；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)——幸福韓小人,。

豐富大課間活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。

（一）安保：

做好基本的制度建設(shè),、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練,、宣傳等,，保障校園學(xué)生的安全。通過(guò)教育,，讓安全意識(shí)扎根在學(xué)生心底,，但又不占用太多日常生活的時(shí)間，影響日常的學(xué)習(xí),。做到一整學(xué)期無(wú)重大學(xué)生安全事故,。

（二）德育

學(xué)生培養(yǎng)：

1、學(xué)生干部,。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)制度,，加強(qiáng)隊(duì)干部的教育,、培訓(xùn)力度，提高隊(duì)干部的素質(zhì),，繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的工作積極性,，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效，構(gòu)建平安校園,。

2,、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè),，充分發(fā)揮櫥窗,、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能,，通過(guò)家校聯(lián)系,，專(zhuān)題講座，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，營(yíng)造更加濃郁的校園文化,。

3、評(píng)價(jià)盡量多元化。對(duì)學(xué)生多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，即及時(shí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)方面做出評(píng)價(jià),、鼓勵(lì),，分析學(xué)生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽(yáng)光卡”的激勵(lì)功能,，營(yíng)造更加濃厚而魅力的班級(jí)文化，從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)。

班主任,、班級(jí)隊(duì)伍：

1、明晰月評(píng)制度,。月評(píng)內(nèi)容有：

班級(jí)建設(shè)規(guī)劃,、制度；師生通訊錄,；后進(jìn)生培養(yǎng),；主題隊(duì)會(huì)；班級(jí)學(xué)生博客作品,；評(píng)價(jià)制度,、評(píng)價(jià)內(nèi)容；特色活動(dòng)等,。

2,、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“四項(xiàng)”循環(huán)競(jìng)賽和星級(jí)班級(jí)的評(píng)比,，狠抓常規(guī)工作,，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學(xué)生儀表、文明,、衛(wèi)生的檢查力度,，充分發(fā)揮警告、勸阻,、“扣分單”的警示功能和“七彩陽(yáng)光卡”的激勵(lì)功能,，多以各種生活案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，構(gòu)建文明校園,。

3、鼓勵(lì)班級(jí)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)博客,，給能建立并使用的班級(jí)予以一定獎(jiǎng)勵(lì),。

4、平時(shí)注重各類(lèi)資料的整理與保存,，期末將材料裝訂成冊(cè),，由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核。

6,、繼續(xù)以主題活動(dòng)為載體,，開(kāi)展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)、?？萍脊?jié),、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng),，來(lái)活躍學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建活力校園,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加學(xué)區(qū),、市級(jí)德育專(zhuān)題培訓(xùn),，閱讀有關(guān)班主任工作的書(shū)籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平,；通過(guò)開(kāi)展?！皟?yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部,、優(yōu)秀隊(duì)員,、陽(yáng)光中隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),，充分調(diào)動(dòng)廣大班主任,、隊(duì)干部的工作積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

九月份：

1,、開(kāi)學(xué)典禮

2、班主任工作會(huì)議

3,、班級(jí)文化布置更新,、檢查評(píng)比，教室文化建設(shè)

4,、大隊(duì)部學(xué)生工作到位

5,、弘揚(yáng)民族精神月（一次主題班會(huì)、一次手抄報(bào),、一次國(guó)旗下演講）

6,、書(shū)信大賽（9月18日前）、

7,、大課間開(kāi)展

6．德育月評(píng)及反饋

10月份

1．結(jié)合“國(guó)慶”,，以“愛(ài)國(guó)”為主題，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)（弘揚(yáng)民族精神）

2．暑期讀好書(shū)比賽

3. 走廊布置更新

4. 開(kāi)展校級(jí)“科技節(jié)”系列活動(dòng)

5．德育月評(píng)及反饋

11月份

1．組織參加學(xué)區(qū),、市級(jí)“科技節(jié)”

2,、學(xué)校體育節(jié)

2．走廊文化評(píng)比

3．組織開(kāi)展“告別零食，珍愛(ài)健康”教育活動(dòng)

4．舉辦安全知識(shí)講座

12月份

讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)

1,、詩(shī)歌朗誦,、展演

2、讀好書(shū)

xx年1月

幸福xx人主題活動(dòng)

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

xx年9月

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇五

本冊(cè)共有課文28篇,，其中精讀,、略讀課文各14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇,。

本冊(cè)教材繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元,，共八組，分別是：第一組"走進(jìn)西部",，第二組"永遠(yuǎn)的童年",，第三組"語(yǔ)言的藝術(shù)"，第四組"他們讓我感動(dòng)",，第五組"中國(guó)古典名著之旅",，第六組："走進(jìn)信息世界"，第七組"作家筆下的人",，第八組"異域風(fēng)情",。本冊(cè)教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí),。第一次是在"語(yǔ)言的藝術(shù)"這一組，以課文學(xué)習(xí)為主,，同時(shí)安排了一些語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，我們稱(chēng)之為"小綜合"。第二次是在"走進(jìn)信息世界"第六組,，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu),，改為圍繞專(zhuān)題、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、活動(dòng)貫穿始終的編排形式,，我們稱(chēng)之為"大綜合"。這七組教材,，每組由"導(dǎo)語(yǔ)""課例""口語(yǔ)交際·習(xí)作""回顧·拓展"四部分組成,。在每組課文之后設(shè)"詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)"。其中"讀讀寫(xiě)寫(xiě)"的詞語(yǔ),，是由會(huì)寫(xiě)的字組成的,，要求能讀會(huì)寫(xiě);"讀讀記記"的詞語(yǔ)，只要求認(rèn)記,，不要求書(shū)寫(xiě),。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共安排了五次"資料袋",，兩次"閱讀鏈接",。

1、主題設(shè)置靈活多樣,，編排形式又有創(chuàng)新,。

在努力追求工具性與人文性的合諧統(tǒng)一的前提下，設(shè)置專(zhuān)題的角度更加靈活多樣,，充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),。

2、課文系統(tǒng)在豐富人文內(nèi)涵,、拓寬題材體裁方面,，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語(yǔ)文教科書(shū)學(xué)語(yǔ)文、學(xué)做人功能方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)：

(1)選編的`新課文有時(shí)代精神和人文內(nèi)涵,。

(2)重視愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育在課文的選編上,，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教科書(shū)的育人功能。

措施一：設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)題,，利用每組教材整合的優(yōu)勢(shì),，加大上述教育內(nèi)容的比重,。

措施二：新選一批課文，落實(shí)上述教育內(nèi)容,。

(3)拓寬課文的文體和語(yǔ)體,，如，將文言文,、近代白話(huà)文,、劇本、相聲,、研究性報(bào)告等編入本冊(cè)教材，有些體裁還是第一次進(jìn)入小學(xué)課本,。

(4)拓寬課文系統(tǒng),，編制"資料袋""閱讀鏈接""課外書(shū)屋""日積月累""成語(yǔ)故事"等欄目，以豐富語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3,、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)練的功能,。

(1)凸現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，將導(dǎo)思,、導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)練貫穿于每組教材的始終,。

(2)課后練習(xí)緊扣文本，引導(dǎo)學(xué)生在理解內(nèi)容和學(xué)習(xí)表達(dá)的結(jié)合上,，學(xué)有所得,。

(3)以"交流平臺(tái)"為憑借，交流學(xué)習(xí)心得,，這既是一個(gè)單元讀寫(xiě)重點(diǎn)的梳理,，又是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要,，"口語(yǔ)交際·習(xí)作"的內(nèi)容、形式又有了一些變化,。

4,、單設(shè)"綜合性學(xué)習(xí)"單元，學(xué)生策劃和開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,，提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用的能力。

1,、認(rèn)識(shí)常用漢字200個(gè),，累計(jì)識(shí)字3000,，完成小學(xué)階段識(shí)字任務(wù)。寫(xiě)字150個(gè),，累計(jì)會(huì)寫(xiě)常用漢字2300個(gè),。

2、讀寫(xiě)由識(shí)寫(xiě)字組成的詞語(yǔ);讀記由認(rèn)讀字組成的詞語(yǔ),。

3,、朗讀課文，要有感情,。默讀課文,，有初步感受，并有一定的速度(每5分鐘不少于300字),。

4,、能用多種方法(借助詞典，聯(lián)系上下文,，利用生活經(jīng)驗(yàn)等)理解詞句,，能辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)詞句的表達(dá)的效果,。

5,、閱讀敘事性作品，能把握主要內(nèi)容,，體會(huì)思想感情,，理清敘事順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法,。閱讀詩(shī)歌,，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境,，體會(huì)詩(shī)人的情感,。閱讀說(shuō)明性文章，能讀懂內(nèi)容,，了解基本的說(shuō)明方法,。

6、略讀文章,，粗知大意,。學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要搜集信息,。課外閱讀不少于25萬(wàn)字,。

7、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容比較具體,，感情真實(shí),。練寫(xiě)書(shū)信，表?yè)P(yáng)稿及簡(jiǎn)單的研究報(bào)告,，注意格式,。能根據(jù)需要分段表述，使用常用標(biāo)點(diǎn),。40分鐘完成約400字的習(xí)作,。

8、修改習(xí)作,，做到語(yǔ)句通順,，正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。

9,、聽(tīng)，能抓住要點(diǎn);說(shuō),，有條理，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),。樂(lè)于交際，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),。稍作準(zhǔn)備,，能當(dāng)眾作簡(jiǎn)短的發(fā)言。

10,、積極參與語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),，在制訂計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng),、進(jìn)行展示交流中發(fā)揮作用,。學(xué)習(xí)運(yùn)用獲取的資料，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告,。

我班現(xiàn)有學(xué)生48人,，除個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)有較大困難外，其他同學(xué)成績(jī)比較平均,。從語(yǔ)文素養(yǎng)方面來(lái)看,，部分學(xué)生還沒(méi)有完全形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)能力欠缺,，課外知識(shí)較薄弱,，古詩(shī)詞背誦積累有待加強(qiáng)。從整體水平來(lái)看,，學(xué)生來(lái)自五湖四海,，受方言生活環(huán)境影響,，語(yǔ)言感覺(jué)不佳，口頭和書(shū)面表達(dá)都有待提高,。一些學(xué)生不會(huì)概括文章主要內(nèi)容,，不會(huì)結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)，理解含義深刻的句子,，理解能力差強(qiáng)人意,。同時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生缺乏家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助,，常常不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散,，學(xué)習(xí)效率低下,，需給予特別的關(guān)注。另外,，某些學(xué)生雖然有課外閱讀的興趣,，但家庭的支持度不高。本學(xué)期除做好家長(zhǎng)工作外,，還需繼續(xù)在閱讀書(shū)目上作進(jìn)一步的指導(dǎo),，并且嘗試?yán)脭?shù)字化手段(如博客推薦優(yōu)秀文章等方法)提高學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)抓好閱讀質(zhì)量,，逐漸提高學(xué)生的閱讀量和閱讀水平,。

1、閱讀教學(xué)

(1)正確,、流利地朗讀課文;默讀課文,，一邊讀一邊想，讀后能發(fā)表感受,，提出問(wèn)題,，是閱讀的兩項(xiàng)基本功，是保底的要求,。要舍得花費(fèi)勁,，要落實(shí)到每一個(gè)人。自主學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是自學(xué),，閱讀教學(xué)的起點(diǎn)是自讀自悟,。

(2)繼續(xù)重視詞和句的教學(xué)。能抓住重點(diǎn)詞句,，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容;能用多種方法理解詞語(yǔ)在文中的意思,，辨別詞語(yǔ)的感情色彩;能聯(lián)系上下文和生活積累，推想詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果,，重視詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用,，擴(kuò)大詞匯量。

(3)加強(qiáng)續(xù)寫(xiě)結(jié)合,，兼顧理解,、表達(dá)

a、通過(guò)課后思考練習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法。

b,、了解課文在表達(dá)上的特點(diǎn),。

c、借"交流平臺(tái)"總結(jié)讀寫(xiě)規(guī)律,。

(4)繼續(xù)訓(xùn)練精讀,、略讀，學(xué)習(xí)通過(guò)瀏覽,，獲取需要的信息,。

2、口語(yǔ)交際教學(xué)

(1)提高交際的質(zhì)量,。(有層次,，有深度，語(yǔ)言美,，看對(duì)象)

(2)交際訓(xùn)練與獨(dú)白訓(xùn)練并重。在稍作準(zhǔn)備的情況下,，能當(dāng)眾作簡(jiǎn)短發(fā)言,，有條理，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),。

3、習(xí)作教學(xué)

(1)激發(fā)表達(dá)的欲望,，增強(qiáng)表達(dá)的自信心,。

(2)40分鐘能完成約400字的習(xí)作。

(3)養(yǎng)成修改的習(xí)慣,。修改重點(diǎn)是：內(nèi)容是否具體,，用詞是否準(zhǔn)確，語(yǔ)句是否通順,，書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范,。

(4)加強(qiáng)結(jié)合閱讀課和日常的小練筆，養(yǎng)成讀書(shū)記筆記的習(xí)慣。

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以黨的教育方針為導(dǎo)向,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，根據(jù)20xx—20xx年實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神,，優(yōu)化資源配置,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理,，提升教育質(zhì)量,。

1．加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。提高一日活動(dòng)的有效性,，確保教育教學(xué)水平,，張顯本園特色，既讓幼兒在安全,、健康,、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展，又讓其個(gè)性得到張揚(yáng),。加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

2．加大教研力度,，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng),。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)長(zhǎng),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。通過(guò)多形式,、多渠道，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高管理人員管理水平,、教師業(yè)務(wù)水平，提高辦園水平,。

3．做好安全,、后勤等各項(xiàng)工作。

4.通過(guò)各級(jí)各類(lèi)檢查,、驗(yàn)收,，如：綜治安全等,。

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班級(jí)概況:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng),，首先是老師的變動(dòng),，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒,，男生31名，女生20名,，其男女比例很不均衡,，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名,，占了全班人數(shù)的1/5,，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。面對(duì)這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書(shū)包,，自己穿脫衣服等。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具、管理自然角等,。

(3)在生活中,，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

(4)有一定的任務(wù)意識(shí),，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。

2,、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差,，自控能力仍較弱，堅(jiān)持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等,。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽(tīng)習(xí)慣差,，不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言,，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

1、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握,，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容,，如：兒歌、計(jì)算題等等,。但是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí),。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

班級(jí)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)

帶班教師保育員

園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)幼兒園的每一個(gè)人

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

(1)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,。

(2)為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),，獲取的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

(3)幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”,。

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢，常抓不懈,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇八

1,、在這一學(xué)期中，完成了《高中語(yǔ)文必修1》和《高中語(yǔ)文必修2》的教學(xué)任務(wù),。以單元教學(xué)為“點(diǎn)”,，以讀寫(xiě)實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。在使用教材過(guò)程中,，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結(jié)合的“系統(tǒng)性”,，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫(xiě)作,、口語(yǔ)”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué),；每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”,，以“課”為例,，舉一反三,，側(cè)重能力的全程培養(yǎng),，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式,，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,，以達(dá)“教，為了不教”之目的,；“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主,，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化,、“一刀切”的辦法處理,。

2、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在積累文言知識(shí),，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上,。增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典——《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)，幫助提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)并強(qiáng)調(diào)對(duì)古詩(shī)文名篇的記誦,，補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí),，鞏固文言文閱讀的知識(shí)基礎(chǔ)，并能在閱讀實(shí)踐中舉一反三,。

3,、能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)名著的閱讀，幫助開(kāi)闊視野,，陶冶情操,，提高文化素養(yǎng)及審美能力。薦學(xué)生閱讀《名著導(dǎo)讀》和課外閱讀書(shū)籍,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，不斷提高語(yǔ)文積累和素質(zhì)。備課組統(tǒng)一安排在教材教學(xué)過(guò)程中,，安排一定的是課時(shí)講授《論語(yǔ)》并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎圣母院》,，做到有計(jì)劃,、有措施、有效果,，不搞形式,，不走過(guò)常

4、加強(qiáng)作文的寫(xiě)作,，提升作文水平,。

本學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng),，能在每周的備課組會(huì)上認(rèn)真組織組員，共同探討語(yǔ)文課題,，并積極參與集體備教《<家>導(dǎo)讀》,、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》,、《游褒禪山記》等課文的活動(dòng),。同時(shí)積極聽(tīng)課，認(rèn)真參與評(píng)課,。

本學(xué)期還繼續(xù)參與語(yǔ)文組的“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”課題的研究,，順利完成多篇論文結(jié)題。

積極按時(shí)參加教研組,、備課組和校際間的教學(xué)教研活動(dòng),；多聽(tīng)其他老師的課。

關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)改革的文章,，不斷更新教育教學(xué)理念,。同時(shí)，面對(duì)新課改,，積極進(jìn)取,，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)，以期通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，提高自身的教育教學(xué)水平,。

在教學(xué)過(guò)程與教研小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)上存在的一些不足之處,，在以下這些方面還要多加改進(jìn),。

1。在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生多想多說(shuō)多練,；

2。進(jìn)一步將課堂教學(xué)與課后練習(xí)結(jié)合起來(lái),，督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),；

3。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力；

4,。和學(xué)生多進(jìn)行交流,，特別是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種意識(shí)，語(yǔ)文能力的提高是循序漸進(jìn)的，經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練是有效果的,。如果認(rèn)為學(xué)和不學(xué)作用不大,，是一種非常危險(xiǎn)的信號(hào)。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇九

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心,，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī),、抓教學(xué)、抓素質(zhì),，保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

1．以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展,。

2．以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),，組織校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

3．加強(qiáng)崗位練兵，提升老師實(shí)踐能力,。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)校級(jí)科研型老師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng),、完善教研組,、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效,。

4．圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色,、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

1．充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,，力求融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng),、智力開(kāi)發(fā),、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育,、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專(zhuān)題教育，有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展生命教育,。

2．重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,，抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要,，形成良好的素質(zhì),。

3．重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系,，形成教育合力,，提高教育質(zhì)量。

4．加強(qiáng)心理健康教育,，定期開(kāi)展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活,，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題,，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、廣播,、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

5. 建立誠(chéng)信,、友愛(ài),、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級(jí)集體，著力進(jìn)行校園文化建設(shè),，使校園,、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)家園。

老師的主陣地是課堂,，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí)、上課要活,、師生要親、反思要深,。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理,，注重過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通,。對(duì)老師布置的作業(yè),，要求各年級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,，題型做到多樣,，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅,。老師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,。內(nèi)容有學(xué)理論、聽(tīng)講座,、看課例等,，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化,、主題化,。

（2）開(kāi)設(shè)研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息，以新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),，開(kāi)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng),，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié),，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案,。

（3）積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求聽(tīng)好課,，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干老師教學(xué)展示研討活動(dòng),，為老師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái)。

（4）繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”,、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”,、“材料收集”,、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià)，力求通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué)內(nèi)涵,，提高老師專(zhuān)業(yè)化水平,，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人,、激勵(lì)一批人,、提高一批人。

4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念,，強(qiáng)化意識(shí)，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè),、期中、期末考試工作,，做到每次測(cè)試有目標(biāo),、有重點(diǎn),、有分析、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng),。

2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道,，開(kāi)展豐富多彩的科技,、藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”,、學(xué)籍管理,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平,；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作,，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

4.加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的管理,，提高各教室和和教學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂(lè)室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇十

初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫(huà)、雕刻,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí)，知道學(xué)習(xí)的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差,。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確,，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化,，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫(huà)包括版畫(huà)和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫(huà)創(chuàng)作知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類(lèi)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí),。

1,、通過(guò)各種欣賞、評(píng)述能初步了解外國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認(rèn)識(shí)了解外國(guó)美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,，初步了解他們的社會(huì)歷史價(jià)值和審美價(jià)值。

2,、通過(guò)欣賞討論與讀書(shū)相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

3,、通過(guò)賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會(huì)認(rèn)識(shí)生活格調(diào),。確立對(duì)高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),，學(xué)會(huì)自己美化生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界。

4,、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識(shí),，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語(yǔ)言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過(guò)欣賞中國(guó),，民間美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)中國(guó)民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn),，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值,，體會(huì)各民族勞動(dòng)人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

1,、根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2,、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力,。

3,、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

期中考試前完成1-3單元,，

期中考試后完成4-5單元。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇十一

伴隨了8月的酷暑的遠(yuǎn)去,，新學(xué)期又開(kāi)始了,，新的學(xué)期新的起點(diǎn),，在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下,，我擬定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

俗話(huà)說(shuō)“常教常新、教無(wú)定法”,，在多年的知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我計(jì)劃要認(rèn)真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識(shí)的廣度,，鉆研適合每個(gè)班級(jí)學(xué)情的教法,，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟,。

每周利用一定的時(shí)間看一些對(duì)自己業(yè)務(wù)有益的書(shū)籍,，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學(xué)工作,，使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動(dòng)中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),；積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容,，加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升,，使自己頭腦更加清靜。

希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計(jì)劃,，實(shí)施得更加完美,。我深信，我能,，我行?。?！

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇十二

1．嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,。加強(qiáng)晨午檢及幼兒全日觀察制度，配合衛(wèi)生防疫部門(mén),，按時(shí)做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作,。進(jìn)一步健全完善后勤管理制度，以便更好地為保教第一線服務(wù),。加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把好食品關(guān)，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定食譜,。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),，積極做好傳染病防治工作,。

2．執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆,，確保幼兒在園安全,。

3．做好傳染病防控工作。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒和對(duì)幼兒衛(wèi)生健康教育,，確保疾病不在我園蔓延,。

4．做好師幼的飲食安全，嚴(yán)把購(gòu)物,、制作等質(zhì)量關(guān),，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品,。一定要嚴(yán)格監(jiān)督,、管理飯菜質(zhì)量,，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

5．定期檢查,、會(huì)議,。每周一次全面檢查，并如實(shí)記錄存在優(yōu)點(diǎn)及不足,，并整改,、完善。

6．各崗人員明確崗位職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,。組織相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，兼職保健員,、各班保教人員等密切有機(jī)配合,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

（八）開(kāi)展社區(qū)工作

1．加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,。要定期召開(kāi)家委會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),，共同商討學(xué)園大事、要事,，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的保育,、教育、保健以及幼兒園發(fā)展的話(huà)題沙龍,。通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式：如通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、主題展示,、致家長(zhǎng)的一封信、建構(gòu)幼兒檔案及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、研討,、交流，讓家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、了解課程,、了解孩子,，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達(dá)到家園共育的目的,。

2．充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,，做到有目的,、有計(jì)劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和各項(xiàng)活動(dòng)中，以爭(zhēng)取家園,、社區(qū)資源的有效利用價(jià)值最大化,。

3．有效增進(jìn)與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系。做好與民辦園互幫互學(xué)活動(dòng),，通過(guò)示范課,、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、提升,。

4．扎實(shí)開(kāi)展早教活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng),。