為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

元宵節(jié)系列活動方案篇一

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、各負其責、確保安全,、萬無一失,。

為確保活動安全有序進行,，成立元宵節(jié)系列活動安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)工作小組，全面負責活動的組織協(xié)調(diào)等工作,。

組長：

副組長：

成員：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

組長：

副組長：

成員：

職責：1,、積極與活動安保組負責同志協(xié)調(diào)本局安保工作。

2,、負責本局安保工作任務(wù)的組織和協(xié)調(diào),。

3、督促各工作小組按時保質(zhì)完成工作任務(wù),。

4,、及時處理安保過程中突發(fā)事件。

（二）現(xiàn)場清理組

組長：

成員：全局參加安保工作的全體成員,。

職責：1,、全局參加安保工作的全體成員3月5日8點前統(tǒng)一在廣場集合。

2,、統(tǒng)一由組長調(diào)配由內(nèi)向外對廣場主舞臺和主表演區(qū)對無關(guān)人員進行清理,。

3、清理完畢后向和值守組進行交接,。

（三）現(xiàn)場值守組

1,、主舞臺值守組

組長：

成員：市管中隊全體成員。

職責：負責主舞臺安保值守工作,。

2,、大型表演區(qū)值守組

一組組長：

職責：帶領(lǐng)城北中隊全體人員負責對廣場主表演區(qū)靠籃球場一側(cè)進行安保值守。

二組組長:

職責：帶領(lǐng)河西中隊全體人員負責對廣場主表演區(qū)靠煙草公司一側(cè)進行安保值守,。

三組組長：全生兵聯(lián)系電話：

職責：帶領(lǐng)城中中隊全體人員負責對廣場主表演區(qū)彭翼南雕像靠煙草公司一側(cè)進行安保值守。

四組組長：

職責：帶領(lǐng)城中中隊全體人員負責對廣場主表演區(qū)彭翼南雕像靠籃球場一側(cè)進行安保值守。

3,、廣場活動區(qū)值守組

組長：

成員：綜合管理股全體成員及城南中隊全體成員,。

職責：負責除主舞臺和主表演區(qū)外廣場活動區(qū)域的安保值守。

（四）交通管制組

組長：

成員：車管中隊體成員

職責：主要負責元宵系列文化活動附近的道路交通管制工作,，快速處理突發(fā)事件,，確保道路暢通，同時負責指揮活動結(jié)束后觀眾的疏散工作,。

（五）后勤保障組

組長：

成員：王福云,、周玉菊、黃元成,、田玉珍,、彭碩

職責：全局參與安保工作人員后勤保障工作。

（一）全體參與安保工作人員必須按要求著裝,，穿反光馬夾,，準時到湘潭休閑廣場集合，無特殊情況一律不準請假,。

（二）局督查室要做好人員清點工作,，認真登記搞好備案，對無故不參加安保行動的一律作曠工處理,。

（三）活動中途嚴禁無故離場,，如因特殊情況須經(jīng)局長同意，并安排人員替崗后方可離場,。

（四）全體參與安保工作人員要堅守自己的工作崗位,，提高警惕、認真履職,，確?；顒影踩樌麍A滿。

元宵節(jié)系列活動方案篇二

社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動,，著力營造新春佳節(jié)喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛，增強居民團結(jié)向上,、健康,、科學的生活方式，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活,。在元宵節(jié)來臨之際,，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織,、開展“濃濃鄰里情,、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動?，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：

年月日時

號院

空巢、低保老人,、殘疾人,、社區(qū)群眾

1、介紹領(lǐng)導(dǎo),、來賓

2,、書記元宵節(jié)致辭

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、包元宵,、敬老人

1、全面協(xié)調(diào),、接待領(lǐng)導(dǎo)或媒體

2,、主持、物質(zhì)準備

3,、照相,、布置會場

4、節(jié)目策劃,、主持

5,、音控、后勤保障,、活動兌獎

6,、通知、接待老人,、活動兌獎

7,、等社區(qū)各院落樓棟長

安保：

1、爐子,、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的,；

2、一次性餐具：（200個,、筷子若干）

3,、蘋果若干（糖果、瓜子若干）

4,、元宵（社區(qū)現(xiàn)成的）

5,、主持人服裝：自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租,；

6,、桌椅（長桌張，社區(qū)樓上的,，橙子若干,、不夠到其他社區(qū)借張,，須在12號前完成）

7、座牌

主持詞：

a：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，

b：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們,、街坊鄰居們

合：元宵節(jié)快樂！

b：今天到會的領(lǐng)導(dǎo)有：

a：到會的來賓有：

b：請街道黨工委書記,、（主任）講話

a：請社區(qū)書記,、主任講話

b：許多社區(qū)老人的兒女因為工作等原因，不能回家和父母過元宵,，使老人們倍感孤單,；

a：各位爺爺奶奶們，社區(qū)的`工作人員就是你們的兒女,，在這樣一個合家團圓的日子里,，讓我們陪你們一起過元宵。

b：請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻上深深的祝福,，上元宵,。

最后由社區(qū)主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始。

1,、吹蠟燭

活動道具：蠟燭3根

活動細則：以1米的距離,，吹滅2根獲獎。

負責人：

2,、猜謎語

活動道具：彩色打印紙若干張,、繩子一根

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,，對則領(lǐng)獎,。

負責人：

3、夾彈子

活動道具：彈子60顆,、塑料筷子2雙,、盆子2個、碗2個

活動細則：將彈子從盆中夾入碗中,，1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎,。

負責人：

4、摸福字

活動道具：黑板一個,，福字一張,、眼罩一副

活動細則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼,，走向“?！弊?，摸到著為完成。

負責人：

5,、投籃

活動道具：塑料筐一個,、乒乓球10個

活動細則：參與者站在1。5米開外的地方,，將乒乓球?qū)仕芰峡鹜哆f,，投入6個位勝利。

負責人：

6,、踢毽子

活動道具：毽子2個

活動細則：2人一組,，只要踢夠10次獲獎

負責人：

7、抬乒乓球

活動道具：乒乓球2個,、乒乓板1個

活動細則：參與者用乒乓板拖住乒乓球,，但手不能接觸球，繞設(shè)定好的障礙物走一圈,，球不掉則為完成,。

負責人：

活動兌獎處：社區(qū)2號辦公室

負責人：

元宵節(jié)系列活動方案篇三

一年一度的元宵佳節(jié)即將來臨，在元宵佳節(jié)里,，我們餐廳要舉行活動?，F(xiàn)將活動策劃方案如下：

紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧度元宵

20xx年2月x日(正月十五)

活動一：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

活動期間,，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包,，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票,，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵,。

活動二：過年七天樂元宵也快樂

正常商品88折后滿100元，棉鞋,、棉服類5折,、特價、削價品滿200元,，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分),，)送4.50元湯圓1包，滿200元送2包,，限單張小票,，多買多送，以此類推,，限量1000名,。

(黃白金、名煙酒,、手機不參加此次活動)

活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!

在各樓層均開辟懸掛燈謎,，來新世紀的顧客無論是否購物,，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份,，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品,。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2.按編號對證確認后方可領(lǐng)取,。

3.憑有效證件(身份證,、學生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取,，每證限領(lǐng)3份,。

賣場內(nèi)外裝飾計劃：

1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張；

2.跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀,、熱熱鬧鬧度元宵)；

3.燈謎會的布置：燈謎10000條,；

4.電視臺,、氣象局廣告；

5.手機短信(全縣用戶),；

6.彩色宣傳單10000份,；

7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門,、南門共3塊,；

8.活動看板：大看板2塊，小看板12塊,，一拉寶10塊,；

9.一樓玻璃門貼紅裝飾。

元宵節(jié)系列活動方案篇四

xx元宵燈謎會

20xx年2月x日(正月十三)---2月x日(正月十五)

紅紅火火xx,、熱熱鬧鬧過元宵

小活動一：慶團圓吃元宵美味湯圓大聯(lián)展

在商場設(shè)立元宵美食街,，突出傳統(tǒng)文化氛圍及xx湯圓品種全、質(zhì)量優(yōu)的特點,，推出各式特色湯圓及禮盒,，引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓，推出部分特價湯圓促銷,，拉動銷售,。

小活動二：慶團圓吃元宵猜燈謎中大獎

在各樓層均開辟字謎游樂區(qū)，來xx的顧客無論是否購物,，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品,。

游戲規(guī)則及兌獎辦法

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上,。

2.按編號對證確認后方可領(lǐng)取,。每人每天限3次。

3.憑有效證件(身份證,、學生證,、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取。

小活動三：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

活動期間,，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包,，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票,，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵,。

小活動四：慶團圓吃元宵購物打折又送禮

正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元,，化妝品97折滿100元)送湯圓1包,，滿200元送2包，當日小票可累計,，多買多送,，以此類推。(會員卡可積分)

(黃白金,、煙酒,、手機、特價,、削價商品不參加,，羽絨服88折不參加)

a、商場內(nèi)部：

1,、分區(qū)域布置,，使賣場形象化、特色化,，吸引顧客,。

2、更換賣場內(nèi)的裝飾材料,，增加顧客對我商場的新鮮感,，不斷的提升企業(yè)形象。

3,、制作一批購物溫馨提示語,，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4,、重要位置宣傳主題促銷活動,。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。

6,、樓梯換元宵節(jié)廣告語,，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”,，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾,。

7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景,，鋪設(shè)地面,，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié),、情人節(jié)共用)超市入口地面,、出口地面噴繪裝飾。

8,、制作元宵燈謎,，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。

9,、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮,，共同進行裝飾。

b,、商場外部：

1、商場入口制作寫真版面,，宣傳主題促銷活動

2,、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門,，增加節(jié)日氣氛,。

元宵節(jié)系列活動方案篇五

為弘揚民族文化，引導(dǎo)學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度。

金鼠迎春到,，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及xx月xx日下午,，12：15開始

（一）前期準備（寒假）

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣,。――班主任負責

（二）主題活動（元宵節(jié)當天）

1,、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,，營造節(jié)日氛圍,。――xx負責

宣傳語――金鼠迎春到，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗元宵民俗,，弘揚中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化,。感受風俗習慣,，向往美好生活。賞花燈,，營造佳節(jié)氛圍,；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情,；做湯圓,，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑,。

（2）當天早晨（升旗儀式之前）,，各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級,、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。――xx負責

（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式）,，作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來,、習俗和一些有趣的傳說等,。――xx負責

（4）當天早晨（或提前至周xx下午），各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎）,，教室里掛上燈籠等。――正副班主任負責

2,、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段,；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00）

在班主任的帶領(lǐng)下,，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈,。――正副班主任負責

3、“巧手做元宵”活動（12：15――13：15）

在正副班主任,、家長志愿者的組織下,，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。

食堂為每班提供糯米團,、菜肉餡兒,；和面和放湯圓的用具，由各班自備,。――xx班主任負責

4,、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

每人一份點心（兩個元宵,，六個小湯圓）,，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛,，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂）。――xx負責

5,、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表,。

元宵節(jié)系列活動方案篇六

猜燈謎,、慶元宵

20xx年2月17日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00

一樓同仁廳會議室

1、2月17日前,，人力資源部負責收集各種燈謎,，準備獎勵員工的小禮品。

2,、場地布置：2月17日上午,，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠,；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

3,、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動,，包括人員通知,，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,；保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序,。

1、猜謎活動,，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走。

2,、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎處,，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號,、謎底,、本人姓名、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎品,。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條。

4,、謎語共200條：

第1―60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,，第61―120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121―200條燈謎到三號兌獎桌核對答案,。

5,、獎項設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完,，活動結(jié)束。

1,、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下,。

3,、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格,。

1,、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2,、紅絲帶兩盤,，15元×2=30元

3、禮品200份,，4元×200=800元

合計費用：約1000元左右,。

元宵節(jié)系列活動方案篇七

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔可行,、就近就便、力所能及的的原則,，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體,，吸引全體學生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學生對中華優(yōu)秀文化的.認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

1.深入貫徹落實中共十八屆三中四中全會精神,，為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量,。

2.讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,，培育學生強烈的民族自豪感,。

3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動,，感受團圓,、祥和的親情，促進家庭和諧關(guān)系,。

4.引導(dǎo)學生學會感恩祈福,，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣,，樹立“百善孝為先”的道德觀念,。

20xx年x月x日――20xx年x月x日

1.了解“元宵”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷,、風俗等知識,。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)――《我知道的“小年”,、“大年”,、“元宵”》。各班在開學后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

縣的“元宵”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣,，并注意收集相關(guān)的文字,、影像、圖片資料,，為學?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網(wǎng)站實名注冊之后,，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：xxx

1.各班要利用元月4日的結(jié)束班隊會時間進行細致的安排部署,，盡最大努力保證活動的實效性,。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況,，收集學生活動中的文字,、圖片和影像資料,，并及時上報少先隊總部,，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動開展情況,，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點,，形成學校假期活動特色,，為學校今后的活動開展提供借鑒,。

元宵節(jié)系列活動方案篇八

“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三),。春節(jié)前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽,，比賽活動旨在提升他們創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對圖書館的利用,、體驗和暢想，充分發(fā)揮想象力,，畫出自己心目中的圖書館,。

迎新春讀書有獎活動(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五),。圖書館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書有獎”活動：期間對每天走進圖書館前十名的讀者贈送精美禮品一份,。鼓勵廣大讀者利用假日走進圖書館，豐富自身精神文化生活,。

春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五),。為讓廣大青少年度過一個豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動,。

送書下鄉(xiāng)流動圖書服務(wù)(2月23日即正月初八),。博興縣正月初八丈八佛廟會期間,，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉(xiāng)活動,，活動期間將會把精心挑選購買的各個類型的圖書送到廣大基層讀者手中,。

元宵節(jié)猜燈謎活動(3月2日即正月十五),。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活，營造良好的文化氛圍,，讓大家歡度一個溫馨,、愉悅的元宵佳節(jié)， 博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵 歡歡樂樂猜燈謎”活動,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，烘托節(jié)日氣氛。

元宵節(jié)系列活動方案篇九

1,、鼓勵學生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念,。

2、培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力、參與能力,、搜集整理信息的能力,、獲取新知識的能力

3,、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感,，激發(fā)他們積極,、主動求知的愿望,，

4、豐富學生的學習生活,，使他們感到學校和學習都是生機盎然的,，充滿趣味的。

以班級為單位組織各項慶?；顒?/p>

一,、預(yù)備工作：2月20日――2月21日

1,、學生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習俗（如吃元宵,、賞花燈、猜燈謎,、踩高蹺,、舞獅子等），收集相關(guān)的謎語,，圖片,，故事。

2、每個學生準備一個花燈（最好是自制燈籠）,，3個燈謎,。

二、活動正式內(nèi)容：

誦一誦,、說一說：

1,、班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

2,、學生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱,、制作方法及特別之處等。

猜一猜,、玩一玩：

組織開展“賞花燈,、猜燈謎”活動。

元宵節(jié)系列活動方案篇十

伴隨著元宵佳節(jié)的靠近,，餐飲店元宵節(jié)策劃方案勢在必行,，方案的目的是提高各店營業(yè)收入，樹立餐飲品牌形象,，再掀節(jié)日消費高潮,。元宵節(jié)促銷活動策劃方案具體內(nèi)容如下：

正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福

20xx年2月x日元宵節(jié)

xxx餐廳

1,、正月十五當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動,，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎,。

2,、正月十五當天到店內(nèi)消費的客人，每人贈送元宵兩個,，贈完為止,，營業(yè)做好登記，財務(wù)備存,。

3,、正月十五當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節(jié)團團圓圓,。

1,、企劃部負責設(shè)計橫幅，每店一條，內(nèi)容：正月十五鬧元宵,，xx餐飲送祝福,，利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信，內(nèi)容：正月十五鬧元宵,，xx餐飲送祝福,，xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!

2,、燈謎由各店自己打印準備,。(字謎部分發(fā)給客人,，謎底部分放在前臺,，按序號對謎底)

3、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā),，財務(wù)做好登記,。

4,、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進行購買。

1,、各店對員工進行相關(guān)知識培訓(xùn),，當日客人用餐時主動提示，并送上節(jié)日祝福,。

2,、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行,。

元宵節(jié)系列活動方案篇十一

元宵花燈喜樂會

20xx年2月24日

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點,。

3.通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4.知道元宵節(jié)的由來,。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情,。

6.通過活動,，建立魚塘，收納周邊幼兒名單,，擴大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動室,。

全體師生,、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,，家長自帶幼兒進行游玩。

一)前期準備：

1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。

4.活動需要準備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會,。

6.準備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況,，準備1―2棵),，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒,、膠水、塑料瓶,、多色毛線,、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3―6種,、盆3―5個、笊籬(zhaoli)3―5個、一次性餐盒,、一次性手套),。

9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動,，同時考慮到間距,。

10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板,，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等),、多色毛線/細繩,，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12.教師收集幼兒以前學過的燈謎,，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪,。

16.由幼兒園后勤人員(3―5名),，組成安全小組。

17.準備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章,。

18.準備音響設(shè)備，準備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等,。

二)場地布置：

公共場地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,，可供家長講給幼兒聽,。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放),、投放做元宵的材料、一次性餐盒,；

③每桌前安排一位會做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長休息,。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹,，該區(qū)負責教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

一,、入場

在場地入口處,，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責,。家長帶著幼兒憑邀請函入場,，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),，即可參加活動,。

以班級為單位，各班班長首先組織家長,、幼兒在各自班級指定的場地等候,。在活動開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。

二,、主持人開幕

三,、園長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級教師提示家長注意幼兒安全,。

五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

1.每參加一項活動,，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵,。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動果實,。

3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4.安全小組隨時巡視,、提醒,，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

6.采訪員在活動中進行采訪,。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W到的知識,、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

元宵節(jié)系列活動方案篇十二

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂,。

2,、指導(dǎo)幼兒學習用團、捏,、滾等技能制作元宵,。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動,、沉浮等生活,、科學常識。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習俗及元宵的來歷、品種等,。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

4、布置好活動場地,。

一,、開場白。

尊敬的各位小朋友們：大家好,！今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們,，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個節(jié)目,，好不好？

二,、孩子們請坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候,？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習俗,？小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷,。

三,、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，問：這是什么,？你知道它是用什么材料做成的嗎？孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準備好了這些材料你想用這些材料來做元宵嗎,？

四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分,？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢,？小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

五,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多，誰吃的多,。

幼兒開始制作,，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

六,、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵。

七,、煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化,？小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八,、教師總結(jié),。

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察,。只要我們平時稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂！

元宵節(jié)系列活動方案篇十三

20xx年（正月十一）――（正月十五）

紅紅火火新世紀,、熱熱鬧鬧吃元宵

活動一：過年七天樂元宵也快樂

正常商品88折后滿100元,，棉鞋、棉服類5折,、特價,、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分）,，）送4.50元湯圓1包,，滿200元送2包，限單張小票,，多買多送,，以此類推，限量1000名,。（黃白金,、名煙酒、手機不參加此次活動）

活動二：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

活動期間,，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包,，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票,，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵,。

活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜,！猜,！

正月十一―――正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎,，來新世紀的顧客無論是否購物,，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎品一份,，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1,、必須由本人將謎底貼于謎面之上,。

2,、按編號對證確認后方可領(lǐng)取。

3,、憑有效證件（身份證,、學生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取,，每證限領(lǐng)3份,。

賣場內(nèi)外裝飾計劃：

1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000―10000張

2,、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀,、熱熱鬧鬧吃元宵）

3、燈謎會的布置：燈謎10000條

4,、電視臺,、氣象局廣告

5、手機短信（全縣用戶）

6,、彩色宣傳單10000份

7,、吊掛寫真看板：一樓東、圓門,、南門共3塊

8,、超市布置元宵節(jié)的氛圍

9、超市布置“元宵美食街”

10,、條幅：

①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜,！猜！猜,！

②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

③過年七天樂元宵也快樂

④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀

⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D正月二十止）

11,、活動看板：大看板2塊，小看板12塊,，一拉寶10塊

12,、一樓玻璃門貼紅裝飾

活動四、包湯圓?送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓?送溫馨活動,，意在愛心傳遞,。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。

1、活動時間：2月13日（農(nóng)歷正月十四）上午9：30

2,、活動地點：桂苑社區(qū)科普學校內(nèi)

3,、活動準備（桂苑社區(qū)負責）：

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景（投影儀播放）：社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：

承辦：

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定,。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

4,、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。

活動五,、猜燈謎?學科普

圍繞文學、歷史,、自然等科學知識共出燈謎200條,，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識,。

1,、活動時間：2月13日（農(nóng)歷正月十四）下午1：30

2、活動地點：桂苑社區(qū)文化娛樂廣場

3,、活動準備：

①制作好各類燈謎和科普展板,，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。（共建單位負責）

⑤準備好200條謎語的鐵絲線,，在廣場周邊拉好,，高度以安全、人能摘取為宜,。擺放好科普展板,。（桂苑社區(qū)負責）

4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,；社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

5,、猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負責制作）：

①謎面共200條,。

②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次,，第二次視為無效,，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記×,，則說明是已經(jīng)猜過的,。

④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后,，只需把謎面編號記住,，到指定兌獎處核對謎底,，不能將謎面取下。謎底確認無誤后,，即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效,。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完，活動結(jié)束,。

⑥兌獎要有秩序,，不要互相擁擠。

元宵節(jié)系列活動方案篇十四

通過元宵節(jié)的活動,，弘揚民族文化,，使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍,，激發(fā)學生對民族文化的`興趣,，深知中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)必須在我們的手中延續(xù)。同時聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區(qū)結(jié)對的都江堰的受災(zāi)師生們,，組織學生進行捐助,，讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。

元宵節(jié)

某學校教室及操場

準備階段：

了解四川大地震中與我區(qū)結(jié)對的都江堰的受災(zāi)師生們的情況：在春節(jié)前,，由學校組織全體學生以書信的形式,，向都江堰的受災(zāi)師生們進行新年的慰問和祝福。

活動階段：

（一）,、親手學做紙燈籠,，了解中華傳統(tǒng)工藝。

1,、利用返校日,，全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。

（由沈怡老師通過電視直播進行教學）

2,、學生利用雙休日,，進一步了解并制作燈籠。

（制作燈籠的材料不限,，制作方法不限）

3,、以班級為單位，每班學生在家長,、老師的配合下制作準備至少20只燈籠,，參加義賣活動。

（二）,、了解元宵節(jié)風俗,，品嘗元宵,，體現(xiàn)校園團圓祥和的氛圍。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播,、班會課時間了解元宵節(jié)來歷以及風俗。

2,、元宵節(jié)當天,，師生共同品嘗元宵。

（三）,、通過“最佳制作獎”,、“最佳創(chuàng)新獎”的評選，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識,。

1,、“最佳制作獎”（每班2名）：純手工制作，制作精細,。

2,、“最佳創(chuàng)新獎”（每班2名）：不限于學校所教方法，在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新,。

3,、“最佳愛心中隊”（若干）。

1,、向都江堰的受災(zāi)師生們進行書信形式的新年的慰問和

2,、教學燈籠的基本制作方法

3、操場布置,、提供湯圓

4,、活動背景音樂

5、活動攝影

6,、活動報道

7,、義賣錢款收納入帳

8、印發(fā)活動通知