時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

班級每周工作計劃的文章班級每周工作計劃表篇一

第一周(2月27日——2月31日)

1,、清點學生人數(shù)，了解假期狀況,，尤其是好人好事情況,。

2、組織學生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生,，布置好教室,，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。

3,、開學初關(guān)注行為習慣教育和安全教育,。

第二周(3月3日——3月7日)

1、學生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中,，利用班隊會拉回學生的心,。

2,、為迎接教師節(jié)，出好黑板報,。

3,、強調(diào)學生做好眼保操和課間操，保護好視力,，鍛煉好身體,。

第三周(3月10日——3月15日)

1、組織學生借閱圖書,，事先做好保護書籍的思想工作,，并且登記好學生的借閱狀況。

2,、重新選舉班干部,，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應的獎懲制度,。

3,、對不利于班級健康發(fā)展的“小團體”，給予“分裂”其勢力的措施： 調(diào)整座位,、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用,。 第四周(3月17日——3月22日)

1、對學生進行多方面的安全教育,，開展班級安全知識競賽,。

2、針對學校量化考核結(jié)果,，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊,，做操時動作要規(guī)范，晨讀時將內(nèi)耗降到最低,，做值日時要做到快而凈,。

第五周(3月24日——3月29日)

1、提醒學生值日時,，要注意擦干凈燈罩的上方,。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督,，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去,。

2、做好放假前的安全教育工作,，注意水,、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全,。

3,、規(guī)定放假期間，不準有任何一個人來學校,，否則丟了東西負連帶責任,。

第六周(3月31日——4月5日)

1、做好長假后的調(diào)查工作,，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為,。如：偷竊、打架等,。

2,、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數(shù)交給教導處,，并向?qū)W生公布,，表揚捐款多的學生。

第七周(4月10日——4月15日)

1,、摸清班內(nèi)的差生,，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施,。

2,、鞏固學生日常行為規(guī)范，積極配合學校的養(yǎng)成教育工作,。

第八周(4月17日——10月22日)

1、出黑板報,，主題為“讀書”專題,。

2、放學后,，學生不得在學校內(nèi)逗留,，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家,。

第九周(4月24日——4月29日)

1,、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全,。假期不要獨自外出,，而且下學路上要有伴。

2,、男生在上廁所時,，一定要大便入坑，小便入池。

3,、繼續(xù)組織好學生的期中復習,，迎接考試。

第十周(4月31日——5月5日)

1,、繼續(xù)抓好學生的期中考試前的復習工作,。

2、檢查教室的玻璃,，看看有無松動的現(xiàn)象,，及時固定，以免造成不必要的傷害,。

第十一周(5月6日——5月11日)

1,、監(jiān)考，判卷,，認真做好卷面分析,，公布成績，獎勵進步和優(yōu)秀,，并與部分同學進行交流,，指出存在的問題和奮斗目標。

2,、組織好主題班會：“祖國在我心中”,。

3、教育學生不到校外買零食,，以強健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生,。

第十二周(5月14日——5月19日)

1、完成《在校學生花名表》,，上交教導處,。

2、教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀,，有病有事要請假,，但是不請不必要的假。

3,、下午放學的路上一定要注意交通安全,，因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。

班級每周工作計劃的文章班級每周工作計劃表篇二

我班是高一年級的18個平行班之一,，現(xiàn)共有55名學生,，其中男生25名，女生30名,，大部分來自于城關(guān)地區(qū),。在全部55人中,，正取生48人，插班生7人,，班入學平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好,，沒有生活特別困難的學生,。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強,，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好,，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學自律較差,，應是本學期班級紀律工作的重點,。

在學習方面，大部分學生比較自覺,，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大,，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。但作為班主任,，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點,，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒,。因此,，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。此外，我班還有部分學生入學成績很低,，導致對學習沒有興趣和信心,，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設(shè)法解決或彌補,。

高中三年,，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此,，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學時,，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證,。

作為學生,，最重要的任務(wù)是學習。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學習方法。因此,，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人,。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,，學習特點,，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題,，要求在第一時間解決,，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習,。在這方面,，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義,，有力地促進了我們的工作,。在學法上,，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認真聽講最重要,。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活,、學習,、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己,、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務(wù),，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。這一工作打算分三步進行,。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生,，入學的成績并不能說明高中會怎么樣,，來到一中，所有的人都是從零開始,，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次,，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們,，從學習上鼓勵他們,，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣,，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,，研究恰當?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在15—17歲之間,，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，一中學習上的競爭十分激烈,，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗,，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題,，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針,。我嚴厲警告學生,，高中的三年，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性,，來到一中，考上理想的大學是唯一的目標,。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題,，專門安排一次班會課,，高一(3)班學生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復雜的。從軍訓到現(xiàn)在,，短短的十多天,，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力,。

班級每周工作計劃的文章班級每周工作計劃表篇三

一、學生情況分析：

我班是高一年級的18個平行班之一,，現(xiàn)共有55名學生,，其中男生25名，女生30名,，大部分來自于城關(guān)地區(qū),。在全部55人中，正取生48人,，插班生7人,，班入學平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好,，沒有生活特別困難的學生。因此,，我班學生有相當一部分生活自理能力不強,，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個同學自律較差,，應是本學期班級紀律工作的重點。

在學習方面,，大部分學生比較自覺,，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒,。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。此外,，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心,，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設(shè)法解決或彌補,。

二,、班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，學生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生,。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時,，班級都要求學生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這是成績的根本保證。

作為學生,，最重要的任務(wù)是學習,。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的.,、行之有效的學習方法,。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人,。具體說來,，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點,，切實制定好自己的學習計劃,，學習上有什么問題,，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學會自主學習,。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面,，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作,。在學法上,，我特別強調(diào)兩點：

一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預習第二天的課;

二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要,。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習,、紀律等各方面的情況,，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴肅認真的工作作風，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學生,，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中,，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁,，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學習上鼓勵他們,，從行動上指點他們,，特別是要從紀律上嚴格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來,。對于這些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗,，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題,，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針,。我嚴厲警告學生,，高中的三年，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性,，來到一中，考上理想的大學是唯一的目標,。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題,，專門安排一次班會課,，高一(3)班學生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復雜的。從軍訓到現(xiàn)在,，短短的十多天,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力。