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德育工作計劃小學(xué)2022模板

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德育工作計劃小學(xué)2022模板
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

德育工作計劃小學(xué)2022篇1

一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人,。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,分段落實附小一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則,,做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,,做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī)教育,,抓好紀律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;⒁?guī)范化,。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。

1,、“做小主人,,創(chuàng)新形象”系列教育活動感受一流的新校舍,,談?wù)勛约呵猩淼捏w會。為新校園畫一張畫,、寫一首小詩、拍一張照,。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,,出金點子、寫宣傳語,。征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物,、動物,,做附小的主人。結(jié)合APEC會議,,開展附小形象大使的活動,,人人爭做禮儀員。

2,、愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽,。積極配合學(xué)校的“春芽電視臺”,、“春芽小報“,提供好的材料,,好的節(jié)目,輸送好的人才,。結(jié)合社會實踐活動和秋游活動,,了解上海,,走向社會。認真收聽愛國主義專題講座,。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動,,利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,,提一些合理化建議,,收集環(huán)保方面的成就,,在班中進行交流,。每月回收費電池,做力所能及的事情,,評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

1,、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,,力求人人參與,不缺席,,不遲到。

2,、與體育老師及時聯(lián)系,,抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。

3,、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉,。

4,、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,,共同進步。

1,、組織好學(xué)生參與每周的科技,、藝術(shù)日活動。

2,、協(xié)助科常,、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

1,、做好家訪工作,,做到及時聯(lián)系,。

2、開好家長會,,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,,積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

1,、為人師表,,嚴格要求自己,,做好學(xué)生的榜樣。

2,、通過工作,,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,,為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。

以上就是我們德育工作的計劃。在今后的工作中,,我們將不斷的努力,,把教育事業(yè)做到更好,!

德育工作計劃小學(xué)2022篇2

一,、指導(dǎo)思想

以愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育為重點,,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),,以“主題活動月”為載體,,努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二、工作目標

1,、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,,并充分發(fā)揮小干部的作用,。

2、通過過各種渠道,,加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性,。

3,、進一步加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,,使學(xué)生養(yǎng)成好的.日常行為習(xí)慣。

三,、工作要點:

(一)強化育人意識,致力德育隊伍建設(shè),。

構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會一體化的德育格局,,推進家校聯(lián)系,,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點,,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,,密切學(xué)校與家長的聯(lián)系,。通過家訪,,促進家校的了解和交流,把學(xué)校的關(guān)懷送到家,,把家長的建議帶回校,,把家教的方法送到家,,把學(xué)生的情況帶回校。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作,,在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫,。

本學(xué)期要以十七大的召開為契機,,開展“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動,,倡導(dǎo)遵守社會公德,,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提高公民道德素質(zhì),。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,,提高健康知識知曉率,,引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),,愛科學(xué),用科學(xué)的好少年。

(三)認真組織主題月活動,,寓教育于活動之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、建隊日,、國慶節(jié),、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀念日,,舉行各種慶祝、紀念活動,,弘揚和培養(yǎng)民族精神,。同時結(jié)合“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、法制教育系列活動,。

加強對學(xué)生進行法制安全教育,并以《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,,利用午會,、班會活動等形式,利用案例分析,,模擬演練等形式,,宣傳,、普及有關(guān)法律知識,增強自護意識和能力。

(四)加強對后進生教育,、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作,,建立后進生檔案,。

(五)重視心理健康教育,。關(guān)注學(xué)生心靈,及時對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),,對個別學(xué)生,要提供特別的咨詢服務(wù),,并做好心理健康咨詢記錄。

(六)進一步做好貧困生資助工作,。

四,、活動安排

九月份:科教衛(wèi)生月

1,、召開隊小干部工作會議,制定本學(xué)期德育工作計劃,。

2、慶祝教師節(jié)活動,。

3,、繼續(xù)開展班級文化建設(shè),布置美化教室,。

4、參加學(xué)校學(xué)生格言的評選活動,,人人寫自己的人生格言。

5,、參加校園“科技節(jié)”活動。

7,、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動,。

8、上交中隊(班主任)工作計劃,。

十月份:弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,,開展講愛國故事等活動。

2,、結(jié)合建隊日進行中隊委改選,。

3,、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。

十一月份:文明禮儀教育月

1,、開展“人人是形象,文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動,。

(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識,,爭做文明公民”主題教育活動,。

(2)以“維護公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。

2、召開家長會,,開展“家長進課堂”活動,。

3、進行小干部的培訓(xùn),。

十二月份:法制安全教育月

1,、元旦慶?;顒印?/p>

一月份:

1,、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

德育工作計劃小學(xué)2022篇3

四年級的學(xué)生們,在隨著年齡的不斷增長,,在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多,。這個年齡段的孩子不管是家長,,還是學(xué)校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責(zé)任,,社會的責(zé)任。作為小學(xué)四年級的班主任,,我對小學(xué)四年級德育工作計劃是這樣安排的,。

一,、指導(dǎo)思想:

在班級德育工作計劃中,將深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,,在德育的目標、內(nèi)容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心,,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、工作目標:

1,、堅持育人為本,,德育為先,,促進人的全面發(fā)展,,把德育工作落實到班級工作的各個方面。

2,、學(xué)生犯罪率為零,,學(xué)生操行合格率達100%,。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零,。

三、工作思路:

1,、以學(xué)生為本,道德為先,,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作,。

2,、每月突出一個重點,,將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,,增強學(xué)生的責(zé)任感,。

3,、注重班隊干部隊伍的建設(shè),強化“以德立教”,、“以身立教”意識,。

四,、重要工作:

(一)以人為本,狠抓隊伍建設(shè),,強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在班級范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好德育的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念,?!袄蠋熓菍W(xué)習(xí)的道德書籍”,,班主任做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中,,采取行之有效的方法,堅持正面教育,,有機滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,,進一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展,。

(二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,,培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1,、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,,班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶、建隊日等重大節(jié)日,、紀念日開展活動,。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,,從身邊的小事做起,。

(三)狠抓基礎(chǔ),,強化養(yǎng)成教育,提高德育實效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。

2,、加強少先隊工作,,形成制度化,、常規(guī)化,做到有目的,、有計劃、有措施,、有記錄,健全組織,定期開展活動,。

3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。

4、發(fā)揮德育陣地作用,。每周利用一定的時間看閱課外書報,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。

(四)三位一體,調(diào)動各界參與,,發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

1,、加強學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果,。

2,、盡量多與家長溝通,提高家教水平,。

3,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,,也能像其他孩子一樣健康成長,。

德育工作計劃小學(xué)2022篇4

做為一名人民教師,師德師風(fēng)很重要,。為了適應(yīng)新形勢,爭做一名合格的人民教師,,特制定該師德師風(fēng)個人計劃如下:

忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,,為學(xué)校著想,為學(xué)生著想,,把工作放在第一位,不計個人得失,,克己奉公,多做貢獻,。工作中,我要盡職盡責(zé),,忠于職守,,不遲到,,不早退,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù),。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,同時還利用各種案例來警醒自己,,時刻反思自己的行為,,嚴于律已,,以身作責(zé)。

積極參加社會時間活動,,提高自己的師德修養(yǎng),,在此過程中,,處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,,辯別善與惡,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,,才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,,熱愛教師職業(yè),,在新課標下要面向全體學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生,,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,,才能教育好每一個學(xué)生。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,,在日常的教學(xué)活動中,以德化人,,用自己的德行去感化教育學(xué)生,,對后進生給予更多的關(guān)注,,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推出新,,只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個學(xué)生,,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,,尊重家長,不居高臨下談話,,做到和氣、平等友善,,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的,。 如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,,學(xué)到老。

時該注意自己形象,,衣著、舉止,、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

明確《教師法》中的各項要求,認真學(xué)習(xí)《教師法》,,依法執(zhí)教,同時認真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師,,愛心最重要?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格,。

要教好書首先要育好人,。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心,,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,,從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和-諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),,為社會貢獻智慧和才華,,為他人的幸福而努力工作,,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,,以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,,全面推進素質(zhì)教育,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動,。

1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比,、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,,深入學(xué)生,,掌握苗頭,,解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,,掀起比、學(xué),、趕、幫,、超的新高-潮,建立互教互學(xué),,使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

3.培養(yǎng)好班干部,,充分發(fā)揮班級干部的作用,,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,,讓班干部競爭上崗,,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

4、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,,班主任及時與家長聯(lián)系,,互通情況,個別教育指導(dǎo),,使其收到良好的效果。

總之,,在各項教育教學(xué)中,,時刻注意教師形象,,塑師魂,鑄形象,,使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。培養(yǎng)學(xué)生成為---健康-快樂-品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。班級德育工作計劃20xx年小學(xué)德育工作計劃

德育工作計劃小學(xué)2022篇5

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分,對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用,。為了加強德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,,把學(xué)生培養(yǎng)成具有 健全人格,全面發(fā)展,,個性突出,高素質(zhì)的人才,。我制定本學(xué)期計劃如下:

認真落實學(xué)校德育工作制度,,堅持德育領(lǐng)先,,樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍,,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向,、動力和保證的作用。確定德育目標,,寓德育于教學(xué)之中,,做到有機滲透,,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,以愛國主義教育為主線,,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),,為學(xué)生的健康發(fā)展,,主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

學(xué)校生活,,要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀律,。雖然已經(jīng)進行了一學(xué)期的教育,但一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)意識還很薄弱,,因此從本學(xué)期開學(xué)起,,我們將對他們進行常規(guī)教育,,對怎樣上課、下課,、回答問題、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)等等,,都要做出明確的要求,,再進行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,,就讓他們重做一次,兩次,,多次反復(fù),,直到做好為止,,不能因為錯了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

對一年級的小學(xué)生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,,孩子們都喜歡聽故事,,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,,馬上就會安靜下來。我們要抓住這一好奇心理特征,,通過講故事的方法對學(xué)生進行教育,。

愛聽表揚是兒童心理特點,,表揚運用得恰當,學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如:上課了,,大部分同學(xué)在吵嚷,,沒有做好上課準備,如果泛泛批評,,收效甚微,如果點名批評,,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,,不說話,書本都準備好的同學(xué)進行表揚,,其他學(xué)生便會仿效,秩序井然,。人都有自尊心,表揚有批評的作用,,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我們要用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學(xué)生中存在的消極因素,,寓批評于表揚之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),,達到取長補短的目的。

一年級的學(xué)生模仿性很強,,教師一舉一動,,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響,。工作中我們要嚴格要求自己,處處以身作則,,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,,我首先要做到,,還要做好。

德育工作計劃小學(xué)2022篇6

高年級學(xué)生思想相對復(fù)雜,,有的學(xué)生已開始進入叛逆期,平日里正面教育活動開展相對不多,在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的,。在愛國思想,集體榮譽,、尊敬師長、誠實守信、遵紀守法方面學(xué)生與學(xué)生之間的差異不大。這說明高年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的關(guān)心時政的意識和思想覺悟,,具有正義感,、責(zé)任心和同情心,法制觀念集體榮譽感顯著增強,并渴望將來學(xué)有所成。

結(jié)合全員育人有關(guān)精神,,按照學(xué)校德育工作要求,,以“學(xué)生的基本道德素質(zhì)同學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合,、寓德育于生活之中,、寓德育于情境之中”,,全面加強學(xué)生的美育、思想政治教育,、品德教育,把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點,,重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動,、鍛煉學(xué)生能力,陶冶學(xué)生性情,,形成良好的意志品格,,重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境,,讓學(xué)生在實踐中體驗,,在體驗中情感成長。

在平時的教育教學(xué)工作中養(yǎng)成學(xué)生的基本道德行為規(guī)范,,進而在學(xué)生心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀,,為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎(chǔ)。加強德育基礎(chǔ)建設(shè),,大膽創(chuàng)新,努力實踐,,開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。

通過美術(shù)教育,,對學(xué)生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù),,擴大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),,本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為主,,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、繪畫,、手工制作等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和欣賞作品能力,,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動手能力,運用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生求知欲,,勇于探索,,大膽創(chuàng)新。

1,、寓德育于課堂教學(xué)之中,使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實施德育教育的主陣地作用,,根據(jù)各學(xué)科德育工作要點,,把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學(xué)過程中,。

2、在美術(shù)備課中,,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標,對學(xué)生進行思想政治教育,,品德教育,紀律教育,,環(huán)保教育等,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力,。

3、在教學(xué)過程中,,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品格。在課堂教學(xué)中落實德育目標,,做到德育與美術(shù)學(xué)科教育的滲透,。如:環(huán)保方面,,讓學(xué)生愛護花草樹木,讓學(xué)生愛護大自然,,親密大自然。

4,、深入探求生活德育,、情境德育的最佳途徑和方法,,營造各種德育靈活發(fā)展的空間,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境,,讓學(xué)生在實踐中體驗,,在體驗中感悟和成長。例如:組織學(xué)生到室外去采風(fēng),,寫生,,讓學(xué)生畫生活日記,、表現(xiàn)自己感興趣的人、事,、景、物,,積極在生活中收集素材,,并把這些素材加以提煉,提高學(xué)生熱愛生活的情感,。藝術(shù)來源于生活而高于生活,,讓學(xué)生的作品情趣化,,生活化,藝術(shù)化,,人文化。提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品味,,利用一切媒材調(diào)動學(xué)生的情感,,激發(fā)他們的創(chuàng)造欲,,表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想,,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,。

5,、以活動為載體,為學(xué)生創(chuàng)造各種實踐,、體驗的機會,,寓德育內(nèi)容于各項活動之中。例如:開展手抄報制作比賽,、學(xué)生藝術(shù)作品展示會、美術(shù)成果展示會等,。培養(yǎng)學(xué)生和競爭與交流意識,。

6,、熱愛生活,弘揚民間傳統(tǒng)藝術(shù)對于各民族地區(qū)的美術(shù)教師來說,,掌握一些民間工藝美術(shù)的制作方法,,提高民間工藝美術(shù)的鑒賞能力,,對教育學(xué)生了解民間工藝美術(shù)悠久的歷史和光輝的成就,繼承和發(fā)揚民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)很有現(xiàn)實意義,。

7、引導(dǎo)學(xué)生對民間工藝美術(shù)的欣賞和制作,,使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細致,、整潔、有計劃的學(xué)習(xí),、生活和工作習(xí)慣,同時培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活,,熱愛勞動人民,熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情,。

8,、克服自卑,,增強自信。人的素質(zhì)不僅表現(xiàn)在先天的個性差異上,,還表現(xiàn)在后天的發(fā)展差異上,。學(xué)生應(yīng)所處的生活環(huán)境的不同,,學(xué)習(xí)成績、社會活動能力和心理承受能力的不同,,藝術(shù)啟蒙教育的不同都會產(chǎn)生學(xué)生素質(zhì)的差異性,從而產(chǎn)生強烈的自卑感,,對于學(xué)習(xí)美術(shù)缺乏興趣、失去信心,,畏難心理尤其突出。

總之,,教無定法,,重在實效。教師應(yīng)充分挖掘教材中蘊含著的思想教育內(nèi)容,,根據(jù)學(xué)校條件結(jié)合學(xué)生實際情況,,采取相應(yīng)的教法,才能有效的寓德育于教學(xué)之中,,促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

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