報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇一

本人能用心參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫忙同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

1,、備課,。我用心參加教研室組織的教研活動，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,，我用心查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答。

3,、作業(yè),。根據(jù)減負的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生潛力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的,、無好處的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。多年來,，我?guī)н^許多班級。每屆都認真地進行常規(guī)的教育,，使他們了解一日常規(guī),。并且不失時機地抓住一切能夠利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上,、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地看,。下課時，我先走到教室門口,，站在那兒,，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒,，某某站好,，某某把手放下。這樣的話不知說了多少,。然后走出去,，和他們一齊玩，或看著他們玩,，指導他們游戲的方法,。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣,，漸漸地下課我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日,，我就每一天下午放學后,，教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范,。漸漸地，學生就能井井有條地做值日了,。

從20xx年上半學年,，我仍擔任著村小大隊輔導員的職務。在大隊輔導員的工作上,，我虛心向老教師和書本學習,，努力使學校的大隊工作走上正軌。工作已取得明顯的效果,，獲得了領(lǐng)導和老師的好評和肯定,。

我用心學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。用心進行學歷進修學習,，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè),。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。用心撰寫教育教學論文,，有多篇論文獲獎和發(fā)表。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和職責感,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,，務必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇二

本學期,，我在學校的領(lǐng)導下，在老教師的幫助指導下,，依據(jù)新課程標準的指導思想,，認真落實課改行動綱要，抓好教學常規(guī)工作,，圓滿完成了學校賦予的各項工作任務,，順利地通過了學校的語文質(zhì)量測試;具體做了以下幾方面的工作。

開學伊始,，我以教學計劃為依據(jù),，制定了切實可行的教學計劃,。每兩周一次的備課活動，本著以學生為本的思想鉆研教材,、和同時共享資源,、認真?zhèn)湔n、上課,、做好批改,，向課堂教學要質(zhì)量。不斷改進教學方法,，提高自己的教學水平,，研究符合本年級、本班級教學實際的措施,。

1,、在個人備課的基礎(chǔ)上進行集體備課，研究教學目標,、教學重點,、難點和關(guān)鍵，探討教法,，教研氛圍濃厚和諧,。本學期，我多次參加了學校語文教研,，每一次我們都是認真聆聽,做好記錄,，學習好的教學經(jīng)驗，把教改精神落實在課堂上,。在學校教學活動周中,，開展校級教研活動模式，進行備,、說,、聽、評,、思活動,，正是有了這種濃厚和諧的教研氛圍，各項教研活動搞得有聲有色,，圓滿地完成了教學任務,。

2、著眼提高成績,，認真抓好兩有生的補缺補差工作,，幫助他們掌握最基礎(chǔ)的語文知識。對學習有困難的學生項遠城、張弛等我們從來沒有放棄,，既做到了嚴格要求,，又講求方法。每周安排一定時間,，不是加強學生的閱讀訓練,，就是默寫字詞，讓學困生到前面板演,。午間休息時,，對他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題加以糾正，做到了面批面改,。孟一凡,、李會、等同學基礎(chǔ)比較差,，我對癥下藥，幫助他提高學習語文的興趣,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。最后，在質(zhì)量檢測中,，這幾位同學成績有了明顯上升,。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：

大家好,！

縱觀過去的一年,，我只是和熱愛xx學校的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人,，下面就從五個方面向大家作一匯報,。

作為一名黨員，我堅定共產(chǎn)主義信念,，緊跟黨組織的步伐和號召,，擁護黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學工作中,，能按時認真參加政治學習和黨組織生活,。認真學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學習改造自身思想意識,，用實際行動實踐黨員先進性的要求,。

作為教師能認真學習師德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育教學工作,，嚴于律己,，為人師表，對每一個學生認真負責,，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。

作為語文老師我首先認真學習課標，明確學段的要求,，更新教育觀念,，在平時的備課、教學中滲透,、體現(xiàn)課改的精神,。積極參與閱讀教學的多元化評價課題研究，有重點地培養(yǎng)學生自評,、互評進行有效評價,，在閱讀教學課堂上倡導“自主、合作,、探究”的學習方式,，依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié)，通過老師引導來培養(yǎng)本班學生主動探究,、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究,。平時,，我經(jīng)常翻看語文教學雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學習筆記來豐富自己的教學知識,。并向其他老師學習好的經(jīng)驗,，利用各種機會多聽課、多學習,。在各種教學活動中我看到了名師的風范,，看到了優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì)，并把好的教法及時運用到平時的課堂教學中,，在課堂實踐中不斷反思提高自己,。

作為班主任，每學期制定詳細的班級管理措施和目標,，并有計劃的實施,，這一年學生過渡進入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習行為習慣的同時,，及時了解他們的思想動態(tài),，充分利用晨檢,、班會及各種活動后加強對學生進行思想教育，如感恩教育,、誠信教育,。并配合我校精神文明學校、語言文字示范校,、交通安全學校的驗收工作,，每周評比班級文明小學生，要求同學們上好每一堂課,，寫好每一次作業(yè),。掌握一定的環(huán)保知識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。并能積極配合其他任課老師提前通知學生帶全學具,，課前組織紀律，課后了解情況,，使學生認真對待每門功課,，全面發(fā)展。

作為中隊輔導員,，配合學校大隊部開展各項活動,，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊會,，對學生進行安全、誠實守信的思想教育,。

這一年里,，我堅守崗位，出滿勤,，干滿點,。較好地完成了語文教學和班主任的工作。做到了全勤,。

一年來,，在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績：

xx年3月我所輔導的學生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎,，我被譽為優(yōu)秀輔導員,。xx年5月我所輔導的學生習作《xx》獲得xx市一等獎、《xx》榮獲xx市三等獎,。我被評為優(yōu)秀輔導員,。我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎。

在工作中我能夠做到廉潔從教,，為人師表,，公平、公正的對待每一位學生，不歧視,、不偏袒,。本著一顆真誠的心愛每一位學生，關(guān)心每一位學生,，不求回報,。

作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德,，具有深厚的文化素養(yǎng),、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學方法,，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學工作的一種感覺,、一種品味，對學生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感,。這也是我今后努力的方向,。在以后的工作中，還要多向他人學習,，取人之長,，補己之短，踏踏實實做人,，認認真真工作,，做一名優(yōu)秀的教師。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導,，親愛的同事們：

大家好,！

時光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了,！開學初,，在領(lǐng)導的信任與支持下我成為二（2）班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子,。是語文滋潤我粗糙的感覺,，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情,，是語文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命，因為語文而精彩,！”

我不是名師,，于千萬人之中普通的再不能普通。然而,，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺,，喚醒了我沉醉的智慧,。我很慶幸，在不會選擇的時候,，命運使然,，做了一個“孩子王”。我很慶幸,，我的工作雖然辛苦,，但是，我與孩子們一起遨游在課堂,，在他們的眼中,，我讀到了我的重要。

教師,，這個天底下最光輝的職業(yè),，只有真正理解了，才會熱愛,。才會心為之所動,，情為之所牽。因為,，教師的使命是神圣的,，承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下,。作為一個青年教師,，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟,，讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃,。就像浪花永遠不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波,！對于我來說，學校的培養(yǎng),、領(lǐng)導的信任,，同事的幫助是我人生的饋贈！因此,，我首先想談談我的心聲--感恩,。

在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學語文教師素養(yǎng)大賽,。比賽之前,，王校長，張校長,，張主任,，祁主任與老師們給予我莫大的支持,！還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導，四校李曉燕老師對我真誠的建議,，具體到參賽穿什么衣服,，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已,！從他們身上,，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠的影響,！我記得有一次,，王老先生評完我的課后，我將他送至教學樓前,，看著他遠去的背影,，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人,。在比賽前一天,，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來,，匆忙的身影去,，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事,，她對我做了一個勝利的手勢,，那一刻，雖然還沒有開始比賽,，但我知道我已收獲,。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家,，因為收獲了溫暖,。

所以，我滿懷感激,。我與學校,，我們是一體的。一個人的成長,，離不開團隊的支持與幫助,。學校是一片純凈的天空，讓我們學會飛翔,！這讓我想到“學習”,。“習”字最初的意思是一群鳥兒在天上飛,。很美好的畫面,。我們的學生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空,。那么飛得更高的應該是他們的班主任，因為教育的本質(zhì)是引領(lǐng),，是“上所施,，下所效”。所以,，再談談班主任工作,。

班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而,，還是有幾件小事深深地留在了我的心里,。

開學初，盡管我對這班學生有所了解,，但是很多問題還是接踵而來,！比如二年級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀律,，個別孩子不寫作業(yè),，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食……面對這種狀況,，我只好一個問題一個問題去解決,。利用班會課、早自習對他們進行教育,。努力造就一個相互尊重的班集體,，使每個孩子獲得更多的心靈的`感觸，懂得我們是一個大家庭,。既然我們在一起,，就要學會互相尊重，互相幫助,。既然我們在一起,，就要學會負責任，學會打掃衛(wèi)生,。于是,，關(guān)于衛(wèi)生問題，第一周,，第二周的時候,，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生,，我們一塊擦側(cè)樓梯,，一塊拖教室。除此之外,，還要善意的提醒他們擦窗臺,，給花澆水,。期中考試之前，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”,。然而,，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”,。孩子們非常高興,。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽，榮譽來之不易,。我們每一位同學都付出了努力,，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲,?！?/p>

我很喜歡對孩子們說：“你是我的驕傲?！边@樣的評價語他們聽了很高興,。孩子的心美好純潔，當他們覺得自己是老師的驕傲的時候,，非常開心,，學習、做事的勁頭就更足了,。

第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲,。學校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平,、公正的原則,，我讓每個孩子都準備稿件，在班上舉行演講比賽,。第一次比賽后,，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個,?？墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過,，低著頭一句話也不說,。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進行開導,。于是我對孩子們說,，和別人比永遠都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己,，才是勝利者,。我們班江明軒就問：“老師，自己和自己怎么比呢,？”正好那幾天我們學習了《第三只小板凳》,，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠比第二只小板凳做得好,。那樣就是自己跟自己比,。人生中，自己才是最大的敵人,，只有贏得了自己的人才是真正的勇士,。”同學們聽懂了,，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮,，我就說：“不信，問問剛才的小選手,，你自己是不是贏了自己,？”他說：“是的，我一次比一次背誦的好,?！蔽艺f：“今天雖然落選了，但是你贏了自己,，就是最棒的自己,。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌,，因為你贏了自己,。”教室里響起了掌聲,，我看到那個孩子笑了,。

英國著名教育家斯賓塞曾說：當孩子失敗的時候，告訴他--一切都可以重來,；當孩子遭遇不公的時候告訴他--這不是你的錯,；當孩子悲觀的時候，告訴他--你已經(jīng)開始走向成功了,；當孩子怨恨時,，告訴他--每個人都會出錯，寬容一些,，對大家都有好處,。所以，讓每個孩子快樂的生活、學習是我一直努力的方向,。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠,、溫暖撫慰孩子幼小的心靈,，用接納、寬容給予他們安全和信心,。

最后再說說我參加培訓的一些感悟,。

上班將近十年了，大大小小的培訓不知道參加了多少場,。但是十二月八號,，九號兩天的培訓讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略,。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”,，令我?guī)锥蠕弧?/p>

她是一位普通的女性，用她的愛喚醒了學生沉睡的良知,，曾把學生從死亡線上拉了回來,，用她的愛溫暖了學生因為失去家庭的冰冷生活。她的學生在結(jié)婚的時候請老師做主婚人,，學生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱,。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂……她是學生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠,。她曾將一個失去父母的孩子領(lǐng)到教室門口,，輕輕對他說：“孩子，到家了,?！?/p>

還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事,。我所知道的就是在山西,，有這樣一位像媽媽，像姐姐,、像哥們的老師存在著,，用她的愛影響著她的學生，甚至影響著我們,。

生活中,，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴,、喜歡毛衣編織,，喜歡服裝設(shè)計。她愛美，愛生活,。也許是她太另類,，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學生涯帶來很多她不能承受的負面影響,。她自己說：“那是凄涼的,，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認為她是賭一口氣。她說不是,，因為她超越了那些困難與挫折,。她像是一位哲人淡然地面對,，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎,？”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑,，活在當下,。對將來的她滿懷希望,，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風。

我很欣賞她,。因為她并不美麗,，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說,，一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里,，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學會的是堅強,，感恩,。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說,，就像女兒出嫁,，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽,?！?/p>

因為被她深深感動，在征得她同意之后,，我拍了她的照片,，又與她合了一張影。我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路,。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇五

本學期,，我主要擔任六年級一班的語文學科教學,，六年級一班的班主任工作。時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼又是一個學期,。為今后工作更有效地搞好工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié),。

一,、x年級x班的語文學科教學

1.注重基礎(chǔ)知識和基本能力的教學，課前做好備課;課后,，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求,，對學生做錯的題,，做到及時糾正。

2.師生共讀,，激發(fā)閱讀興趣,，拓寬學生課外閱讀量。本學期,，學生重點閱讀了《哈利波特》,、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》,、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》,、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記,。

3.我嘗試探究習作教學新路徑,，輔導學生習作，培養(yǎng)學生習作能力,。我通過創(chuàng)建班級博客,，組織學生向?qū)W校報刊、校報,、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學生習作興趣,。我班向校刊投稿二十多篇,，我對每一篇稿件都進行了悉心指導,，這些作品都是學生習作的第三稿，甚至第四稿,，結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,，同學們的習作水平也有大幅度的提高。

二,、x年級的綜合實踐活動教學

本學期,，x年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》,。同學們很感興趣，積極參與活動,。學生的原始材料,、評價材料整理完善、有序,，多數(shù)同學達到了相應的活動目標,。活動過程中,，每位同學都參與了玩跑跑的游戲,，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》,，在校報上發(fā)表,。

三、綜合實踐活動學科組長

確定研究課題,，搞好課題研究,，整理課題材料;教研組活動計劃、記錄,，總結(jié),。

四、班主任工作

1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用,，創(chuàng)建自主管理班集體,。

我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。本學期,，我經(jīng)常到授田英才學園的徐曉彤老師的博客中，學習徐老師的班級管理方法,，很受用,，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情，很令人敬佩,。近期,，我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍，如張xx的《致青年班主任》,、李xx老師的《做最好的班主任》等教育專著,，收獲不小。

在班級管理中,，我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責任分工制的管理方法,，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高,。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理，由勞動委員負責督促,，幾名就餐學生負責,，加以小組值日生參與的細致分工，多元參與的方法,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績,。

回顧一學期來的工作，有成績也有不足,。古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下,，我能一如既往地盡自己最大的努力，為學生的發(fā)展做出貢獻,。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇六

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，重視學生的個性發(fā)展,。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

小學語文教師年度考核述職報告3

本學期，我在教育教學工作中,，能夠始終做到堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,。教學工作上,，始終貫徹以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，注重因材施教,，重視學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。

本人工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，不斷提高,，“教學相長”,，自己的教學水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學期的各項教育教學任務,。

1,、師德方面：

本人一貫擁護黨的路線、方針,、政策,，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)。

工作中,，能夠貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了三萬多字的政治筆記,。

平日的工作里,，能夠尊重領(lǐng)導，服從分配，團結(jié)同志;嚴于律已,，寬以待人,，任勞任怨，從不計較個人得失,。熱愛學生,，關(guān)心學生，用愛心滋潤學生心田,，真正做到了為人師表,，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

2,、工作紀律：

工作中，我從不遲到早退,，并能堅持早到校上班,。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度,。

作為班主任,，我能夠做到學生集會時堅持跟班;有晚自習時，常常督促學生洗漱,、就寢并安定下來后,，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假,。我熱愛自己的事業(yè),，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作踏實肯干，并能完成學校給予的各項任務,。

3,、業(yè)務能力：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，每節(jié)課前,，我都要認真鉆研教材,，對教材的課程標準、基本思想,，哪怕是每句話,、每個字我都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好等。還注意了解學生原有知識技能的儲備,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

在課堂上,，我注重搞好組織教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意激發(fā)學生學習語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生還抄襲作業(yè),。

針對這種問題，要特別注意抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服等等,。

熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們時時感受到老師的關(guān)心,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，特別是和差生交談時,，應該對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,?？傊己玫膸熒P(guān)系能夠促進學生的學習,。

4,、工作績效：

本學期，在“課內(nèi)比教學”活動中,，我執(zhí)教的低段識字教學《兩只小獅子》一課,，受到了校內(nèi)同行的一致好評。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學生動起來》,，被選送到省級教研部門去參評,。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是一名中學語文教師,。任職以來,，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻,。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我在教學和教育工作方面,，取得了可喜的成績,。

1、加強政治學習,，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平

教師是人類文明的工程師,，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習,。在馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下,，我深入學習了黨的路線,、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國共產(chǎn)黨章程》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,，我還積極參加學校和科組的政治學習,，提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

2、重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量

從事語文教學工作多年來,，我總是腳踏實地、積極進取,。為了提高教學能力,，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著,，汲取名師教法精髓,。在教學實踐中，我反復探索,，積極創(chuàng)新,。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,，定時開展課前1分鐘講演,、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性,，提高了學生的聽說能力,。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”,，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時,，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速決的策略,，提高學生的寫作能力。在我的扶植下,，一些文學新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》,、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上,。

由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術(shù),，逐步形成了自己獨特的教學風格,。20xx-20xx學年度，我所任教的班級,，以平均70多分的好成績,，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。

3,、勇于鉆研,，大大提高了教學科研能力

幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地,，埋頭苦干。我時常早出晚歸,，以校為家,，把有限的時間和精力用于教書育人。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務,，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實,、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力,，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上,。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高,。

一滴水,，只有放到大海中，才不會一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,，不斷鍛造自己。身為政文組長,，我時刻以身作則,、率先垂范,，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓,。近年來,，xxx老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語文成績也一直遙遙領(lǐng)先于同類學校,。20xx年，我也因成績突出,，被評為xx“三十佳”教師,。

1、班主任工作有條不紊地開展

踏上教壇,，我總是以教書育人為己任,，不斷更新觀念，解放思想,，蕩滌靈魂,，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來,，我極其注重學生的思想道德教育,。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，而且不斷對學生進行愛國主義教育,、集體主義和道德教育、法制教育,、安全教育等,，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識,。在我的教導下,，很多人成為了有理想、有道德,、有文化,、有紀律的四有新人。歷年來,，我所帶的班級也以紀律好,、學風好而著稱,。

2、轉(zhuǎn)化后進生卓有成效

后進生是荊棘,，更是帶刺的花,。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》,，不斷把握學生的心理特點,，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時,，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，及時對癥下藥，相機誘導,，成功地挽救和教育了一批又一批學生,。xx原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤,。為了教育他,，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)xx的籃球打得真棒,。于是，我多次和他談心,，使其親其師信其道,，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,，我讓他代表x班參加比賽,。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光,。我抓住時機,，在班里表揚了他。從此,，他再也不搗亂了,，還成了班里的一名好學生。

辛勤的汗水不會白流,。由于我的正確教導,，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度,，樹立了正確的人生觀,、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子,，在校是個好學生,，在社會是個好公民,。20xx年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為xx縣優(yōu)秀班主任,；20xx年x月,，我被評為xx“四十佳班主任”；我的論文《淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作》,，也在縣教師德育論文評比中獲獎,。

幾年來，我風雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自己,，照亮的是別人；我愿為春蠶,，吐盡蠶絲,，織出萬丈綢緞。六年,，只是短暫的一瞬,。在今后，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期即將過去，這一學期以來,，我擔任81,83班語文教學工作,。我熱愛本職工作，刻苦學習新的教育理論,，認真鉆研業(yè)務知識,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，以學生為中心，以教師為主導,，因材施教,。使學生學有所得,，不斷提高，為了下一學年的教學工作更好的開展,，本人將本學期如下：

本學期來,，我始終堅持黨的教育方針，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀，關(guān)心集體,，團結(jié)同事,，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己,。

每天堅持學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,，從無遲到、早退現(xiàn)象,。,，為人師表，尊重學生,，能自覺遵守學校的各種,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作;嚴格律己,，為人師表,。

在教育教學工作中，能面向全體學生,，教書育人,，為人師表，我認真鉆研教材，研究大綱,，做到能正確傳授內(nèi)容,，重、難點突出,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、課前認真?zhèn)浜谜n，做好教學設(shè)計,認真編寫導學案,，做到了沒有學案不授課,。

2、了解學生的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防。

3,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

5,、認真批改作業(yè)和課后輔導工作，有些學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

6,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

“一分耕耘,，一分收獲”,，經(jīng)過自己的不懈努力,，在全體學生的共同努力下,，我在教育教學工作中取得了較大的進步,，學生的成績也有了很大的提高，在教辦多次組織的考試中,，我所帶的班級都名列前茅。

總之，在今后我將會更加全身心地投入到教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，我相信有耕耘總會有收獲!

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇九

女,，漢族,，1979年11月出生,，漢語言文學本科畢業(yè),，20xx年9月獲得中學二級教師職務,，并按上述職務聘任至今。任職8年來,，本人務實進取,，兢兢業(yè)業(yè),，在平凡的工作崗位上任勞任怨,，奉獻著青春和智慧,。

任現(xiàn)職以來，我始終堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策;忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，教育思想端正,，師德良好;遵紀守法,，敬業(yè)愛崗,，積極向上，服從安排，團結(jié)關(guān)心周圍的同志,，認真履行崗位職責,。為了提高自己的思想政治素質(zhì),，我積極參加學校,、黨組織及其它單位組織的各種思想政治學習,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。

從教以來，我一直擔任語文教學工作,。任現(xiàn)職以來，我主要擔任中,、高年級的語文教學工作。工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學習,。為了做到有條不紊、有的放矢,，順利完成教學任務,，提高教學質(zhì)量，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程標準,，并根據(jù)學生的基礎(chǔ)實際,，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學生、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時,，我通過充分利用兩機一幕等現(xiàn)有的電教設(shè)備，采用靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作,、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力,。

在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此，在教學中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識,，以使他們獲得進步,。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力,。我通過不懈地努力,，每學期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果。

俗話說得好：要想學生有一杯水,，自己必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力,。20xx年,，我積極參加了利用周六周日時間進行學習的，由桃源進修學校組織的教師繼續(xù)教育培訓。另外,，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng),，了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習,，做到取長補短,。寫出了許多真實及質(zhì)量較高的教育教學論文。

通過學習,，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務能力。此外,，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動,。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念,，提高了自身的教學能力,，也提高了自己所擔任的科目的教學質(zhì)量。

任現(xiàn)職期間,，我除了擔任中,、高年級的語文教學工作，還擔任了中,、高年級的班主任工作,。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我主要做到勤管、嚴管,、善管,。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法,，通過各種渠道,，了解清楚班級的各方面情況。這樣，一開學,，我已對學生有了一定的了解,，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節(jié)課走進教室,，學生還不認識我,，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感,。接下來,，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議,，然后共同制定出班規(guī),。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力,，我還通過引導他們溫習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》,，為他們指明了紀律方向;通過引導他們自查自糾,，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個體的作用,，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動，寓教于樂,。這些教育活動的開展,，密切了師生關(guān)系、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外,，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè),。我通過努力,，培養(yǎng)出一批職責明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題,。因此,，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進生,，通過挖掘閃光點、扶持起步點,、抓住反復點,、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進為先進,。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學生,。因為我所教的是高年級,，很多同學已經(jīng)到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課,，提高他們的衛(wèi)生保健知識,。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了,，我提醒他們不要暴曬,、不要暴吃暴飲;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時,，我提醒他們要注意安全??瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,，雖然很苦但也很樂。多年來,，我所教過的班級,，班風好,，學生都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了,，但還會時常給我寫信,、打電話，跟我聊家常,、談心事;假日里,，他們還會三五成群地到我家里來看望我。

由于工作勤勤懇懇,、踏踏實實,，我在工作中也取得了一些成績：所帶班級成績名列前茅?？傊?，在今后的工作中，我還要再接再厲,，不斷地提高自我,、完善自我，做一個適應新的教育形勢的優(yōu)秀人民教師,。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇十

光陰似箭,，幾年來的骨干教師生涯已悄然而過?；厥走@幾年來走過的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。作為撫順市市骨干教師,，這是市,、校老師、領(lǐng)導對我前幾年工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任。

我深知提高個人素質(zhì)的重要性,，以及閱讀的必要性,，所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。使自己學會了如何做一名學生愛戴的老師,。我還經(jīng)常收及大量的專業(yè)資料,，及時把握當前烹飪、旅服兩大專業(yè)《客房服務與管理》,、《調(diào)酒》,、《前廳服務與管理》教學的最新動態(tài),，并把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極去探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化,。

在《客房服務與管理》,、《調(diào)酒》、《前廳服務與管理》教學工作中,，我積極探索適合于學生的教學方式,。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材,，尋找大量的視頻資料,，向老教師虛心請教，并針不同專業(yè)學生的學情和自己的教學特點,，追求課堂教學的高效化,，同時也看到了學生的學習習慣的改進，學習興趣的提高,。

我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,還與××老師建立教學互為交流的關(guān)系,每次聽課,、專家錄相講座或培訓回來,我都會主動把筆記和學習材料給她看,。她每次參加學校的教研活動前,我都主動和她一起研究教材、編寫教案,、聽試講、一起尋找課上調(diào)動學生積極性的方法.我們互相聽課,、評課多次,。我們不僅是事業(yè)上的朋友，我們倆帶的烹飪學生,，在××屆調(diào)酒大賽上獲得前三名的好成績,，同時也遍及我市各大餐飲業(yè)。

作為一名骨干教師,，默守陳規(guī),，保持現(xiàn)狀踏步不前是絕對不對的，一直以來,，我在實踐中不繼反思,，不繼總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1.在專業(yè)學習、教學研究上更加努力,。加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生基本技能和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

2.對專業(yè)技術(shù)差的學生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們加快專業(yè)技術(shù)的提高,。

3.時刻以骨干教師的標準嚴格要求自己,，對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動,、輻射作用,，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。

教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

以上便是參加高級骨干教師培訓的點滴體會,。幾年來,，我教學水平的進步，教學成績的取得,，都是各級領(lǐng)導精心指導和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導，教研員××老師表示感謝,。在今后的工作中,，我會努力工作，決不辜負領(lǐng)導對我的信任,，無愧于骨干教師這個光榮稱號,。

巴金的《鳥的天堂》是一篇膾炙人口的文章。文中描寫動靜結(jié)合,，韻味十足,，遣詞造句精妙準確,，表達感情充沛細膩，的確是一篇培養(yǎng)學生語感的好文,。而這篇文章的重點是作者兩次經(jīng)過鳥的天堂時所見到的不同景象,，表現(xiàn)了大榕樹的龐大、茂盛,，以及鳥的天堂的熱鬧景象,。所以在教學中我著重引導學生感悟作者這兩次所看到的景象。引導學生在朗讀中感悟理解文章的主要內(nèi)容,。

1,、重視朗讀訓練這是本課一個較成功之處，主要采用自主朗讀,，談感悟的方法,。同時《鳥的天堂》這篇課文語言質(zhì)樸，意境優(yōu)美,，感情真摯,，很適合學生自己去體會，去領(lǐng)悟,。我抓住寫樹和鳥的幾個重點段落的閱讀,，從“分”到“合”，讓學生充分感受“樹”和“鳥”互相依存的融洽關(guān)系,，感悟大自然中無處不在的整體和諧性,，使學生實現(xiàn)了一次人文精神的升華，進一步體現(xiàn)了《語文課程標準》的理念,，尊重學生,，發(fā)揚民主，張揚個性,，把更多的空間和時間讓給學生，讓學生自己去揣摩,，去感悟,。

2、《鳥的天堂》一課寫得極有畫面感,，因此,，這一節(jié)課中所運用的多媒體教學起到了很好的輔助作用，學生感悟到了榕樹的美后,，讓他們觀看榕樹的畫面;學生感悟到了鳥的熱鬧場面后,，再播放畫面，這些都對學生的情感感悟起到了很好的襯托作用,，特別是最后的情景朗讀讓學生對整個鳥的天堂有了更全面和準確的感悟,。

3,、同時，在教學中我又抓文本空白,，引導學生去想象,。“為什么這個地方會成為鳥的天堂”,，引導學生聯(lián)系實際,，聯(lián)系上下文去理解，想象,，這一問題的探討也讓學生保護生態(tài)環(huán)境的意識得到了提高,。

《鳥的天堂》一文也是學習寫作方法的好范文，抓特點,，對葉子的細膩描寫,、動態(tài)描寫、靜態(tài)描寫等等,，我的課堂上缺乏了對領(lǐng)會表達方面的指導,，同時有些方面領(lǐng)悟的不夠全面，沒有讓學生深入領(lǐng)會榕樹的遠觀的美,，沒有重視好學生對作者表達方法的領(lǐng)悟,，最后一句話由于時間原因沒有及時引導學生去領(lǐng)悟它的標點符號的不同用意。

幾點反思：

1,、備課必須要深挖教材,，越細越好，上課時心里越有數(shù),。

2,、課堂上要滲透對寫作方法的指導，為寫作課打好基礎(chǔ),。

3,、重視引導學生對表達方法的領(lǐng)悟。

4,、要重視引導學生通過重點語句中的重點詞語去感情朗讀,。

語文老師年度述職報告 初中語文教師年終述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：

大家好,！

面對新形勢,、新要求、新觀念,，回顧自己半年來的工作和學習,，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步,、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學,、班級工作,、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：

本人擔任了三年級和四年級語文教學，擔任了一個四年級的班主任,，兼任豐羽學部語文教研組長,。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生,，關(guān)愛后進生,，教書育人，為人師表,，堅守學校的“三條高壓線”,，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作，堅持出滿勤,，根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。

按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法,，讓課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練,，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”。

根據(jù)學校德育和少隊的工作精神,，積極開展班級活動,，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理,，人人接受管理”的班級管理模式,，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對部分學生缺乏自覺性,，紀律性的學生,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流,。與課任教師,、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生,；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪、家訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高,。

主動帶頭上教研課，本學期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課,，2另一堂是為白沙完小上的公開課,。常動筆寫寫教學后記和教學經(jīng)驗體會，論文一篇選送市參加評選,。每周四組織了集體備課,，重點研究課堂教學，陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課,，為了上好這一堂課,，我組的五位老師，團結(jié)一致,，獻計獻策,，經(jīng)過反反復復的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師,、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教,，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學,、學會和會學”的教學設(shè)計思路,。

回顧本年度的工作和學習。從個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但有時還有吃老本的思想，業(yè)務學習得不夠,，不能持之以恒,，希望在領(lǐng)導和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天。