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小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇一

在這次學(xué)習(xí)中，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的,。成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”,、“燃燒的蠟燭“精神,；對(duì)待受教育者要“熱愛學(xué)生，誨人不倦,?！保粚?duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要,；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解,、團(tuán)結(jié)和謙讓；對(duì)待學(xué)生家長及其他社會(huì)人員要真誠相待,、主動(dòng)參與,；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭奪名利,，嚴(yán)于律已,，真正做“師者，所以傳道,、授業(yè),、

解惑也?！?/p>

我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性,。做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。

學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。使我深切感覺到,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受，教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主合作,。探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性,，是迫在眉捷的.任務(wù),。目前，有一部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位,，認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)足已滿足學(xué)生的需要,，使得教師輕視學(xué)習(xí),，對(duì)教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此,，提高教師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù),，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人,，來完善和提高自我,。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等,，不能看,，不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊,，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步,。

今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

總之,，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇二

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職教師素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，同時(shí)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在過去的一年中,，我校教師繼續(xù)教育在各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，繼教工作成效顯著,，有力的推動(dòng)了全校教育教學(xué)水平的大幅提高,。

在過去的一年中,，繼續(xù)教育做好了以下工作：

在本學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視繼續(xù)教育工作,。學(xué)校成立了以校長為組長,，校區(qū)副校長、校長助理為副組長,，繼教員,、各教研組長為成員的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)中各級(jí)成員分工明確,，任務(wù)具體,。在校領(lǐng)導(dǎo)的的統(tǒng)一指導(dǎo)和幫助下，我們制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)管理制度以及相關(guān)保障措施,。在繼續(xù)教育管理制度中,，學(xué)校把繼續(xù)教育作為教師參加年度考核、職稱評(píng)聘和教師任職續(xù)聘以及晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

1、除教研活動(dòng)和科研活動(dòng)前的學(xué)習(xí)和教師們的自學(xué)外,，學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，單周安排教學(xué)科研論壇，重點(diǎn)就課程改革與我校課題,，請(qǐng)專家指導(dǎo),，請(qǐng)我校學(xué)有所長的教師交流。

2,、派教師參加省,、市、區(qū)上的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加各種觀摩課和教學(xué)研討活動(dòng),。

3、教師必須堅(jiān)持自學(xué),，做好讀書筆記,，每月一篇以上。另外,，要做好信息采集本的記錄（可在電腦上下載）,。

4、學(xué)校將語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育,、學(xué)校管理的重要內(nèi)容,，要求明確，嚴(yán)格管理,。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的`常設(shè)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)對(duì)本校語言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

5、繼續(xù)推廣練習(xí)普通話,。普通話是校園語言,、教學(xué)語言，校園內(nèi)所有師生必須使用普通話,，提倡校外生活中也使用普通話,。學(xué)校所有教師必須持普通話等級(jí)證書上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,，從事語文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平,。積極開展語言文字規(guī)范化競賽，如普通話朗讀比賽,、演講,、辯論賽、征文,、主題班會(huì)等,，提高師生對(duì)語言文字的重視程度。

6,、繼續(xù)做好教師教學(xué)技能,，組織教育活動(dòng)，英語,、計(jì)算機(jī)、制作教具,、三筆字,、簡筆畫的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教師平時(shí)技能訓(xùn)練,，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與運(yùn)用,，積極使用教學(xué)媒體，提高課堂效益,，利用計(jì)算機(jī),，提高工作效益。教師教育教學(xué)技能（含現(xiàn)代教育技術(shù)）達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,，設(shè)備使用率達(dá)100%,。促進(jìn)30%左右的老師逐步形成教學(xué)風(fēng)格。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練的情況,，將與月考核掛鉤,。

1、 為每位教師建立繼續(xù)教育檔案管理文件夾,，登記冊(cè)和相關(guān)證明材料齊全,。

2,、極參加市區(qū)組織的各種繼續(xù)教育會(huì)議和活動(dòng)，做到不遲到不早退,，并及時(shí)做到上傳下達(dá),，下情上報(bào)。

3,、按上級(jí)要求做到及時(shí)上交種材料和報(bào)表,。

4、每學(xué)期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和繼續(xù)教育登記員嚴(yán)格把關(guān),，仔細(xì)認(rèn)真審核全校每位老師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，按時(shí)上交每位教師繼續(xù)教育登記冊(cè),。

多年以來,，我校把校本教研作為繼續(xù)教育的重要組成部分，以學(xué)生發(fā)展為已任,，積極開發(fā)校本課程,，努力探索有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展“爭章奪星”評(píng)價(jià)，我校開發(fā)“爭章奪星”和“美文欣賞”兩門校本課程,，出版,、編印校本教材8冊(cè)。在校本教研“爭章奪星”促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展結(jié)題后,，在20xx年10月我校又按時(shí)申請(qǐng)科研課題“個(gè)性化教學(xué)促進(jìn)教師個(gè)性化發(fā)展”,。我校借助校本教研機(jī)制和制度的建立，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)趨力,，以校為本的教學(xué)研究活動(dòng),，引發(fā)教師關(guān)注教育中的實(shí)際問題,，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為,，在學(xué)校形成一種民主,、和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)教師之間互相關(guān)愛,、幫助,、交流的學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,，更是成為教師成就事業(yè),，不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織。

繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn),，我們相信沒有最好,，只好更好。在今后的繼續(xù)教育工作中，我們將繼續(xù)努力,，不斷推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇三

20xx年,，我校按照上級(jí)文件精神有計(jì)劃開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想,，了解當(dāng)前教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，以提高教師整體素質(zhì),、自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理,，確保教師繼續(xù)教育工作正常開展,，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程,，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念,、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措,。今年我校陸續(xù)送了不少的老師參加各種教師專業(yè)培訓(xùn),。

我們培訓(xùn)的目標(biāo)：

1、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式,，不斷鞏固、完善和提高,。

2,、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

3,、提高教師的理論素養(yǎng),。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析,。

4,、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。

5,、提高教師的教育教學(xué)技能,。教師要研究教學(xué),，聚焦課堂，不斷提高教學(xué)技能,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,。我們強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)，為此我們做到了：

1,、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo);

2,、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié);

3、組織教師學(xué)習(xí)指定的`內(nèi)容,，開展校本研訓(xùn)活動(dòng);

4,、落實(shí)培訓(xùn)場地、時(shí)間,、內(nèi)容,、主講教師;

5、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查,。

1,、實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提,。

我們整合兩種學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修,、組織集中培訓(xùn)，這是實(shí)現(xiàn)我校教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。本學(xué)年我們?cè)谧詫W(xué),、反思的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)新課程教學(xué)觀摩活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)條件讓本校教師經(jīng)常參與分享教學(xué)診斷,，強(qiáng)調(diào)相互學(xué)習(xí)，使教師們的課堂教學(xué)水平不斷提高,。我們安排了語文,、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐,、體育等新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)每學(xué)期二十節(jié)有余,，大家同學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽課學(xué)習(xí)，共同評(píng)課分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從不同方面得到提升，每位教師都堅(jiān)持一學(xué)期聽課十節(jié)以上,，一學(xué)年聽課二十節(jié)以上,。我們要求每位教師要勤于反思，學(xué)會(huì)在反思中進(jìn)步,，在反思中提高自己的課堂教學(xué)效率,。如今，我校每一位教師每學(xué)期都堅(jiān)持勤寫教學(xué)心得,、教學(xué)反思,，不少教師的“反思”質(zhì)量很高。

2,、校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合

今年根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們開展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)：

（1）為提高全校教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力，培養(yǎng)教師的教學(xué)實(shí)踐智慧,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,，開展了“有效教學(xué)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

（2）為加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的研究,，每次中段測(cè)試和期末測(cè)試結(jié)束后,，我們要求各年級(jí)組長組織各科組教師研讀教材要求，分析試卷及學(xué)生的答題情況,。

（3）為提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力,，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用，學(xué)校組織骨干教師做示范課,。

3,、為鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，我們?yōu)槔蠋焸兇罱ǜ鞣N學(xué)習(xí)平臺(tái),。

如省級(jí)骨干教師培訓(xùn),、有效教學(xué)能手培訓(xùn)、國培,、農(nóng)村遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,，老師們通過看光盤，觀課例,，析個(gè)案，進(jìn)行了多形式,、多途徑,、多層次的培訓(xùn)。本學(xué)年我們還開展了校本語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科的新課程課標(biāo)培訓(xùn),、有效教學(xué)專題講座培訓(xùn)、教學(xué)案例專題講座培訓(xùn),、信息技術(shù)使用培訓(xùn)等,。通過培訓(xùn)，讓老師們明確新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)的方向,，逐步構(gòu)建了“以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心”的教學(xué)體系,，教學(xué)上少走彎路，高效完成教學(xué)任務(wù),。通過信息技術(shù)培訓(xùn),，讓更多的老師熟練使用新技能，拓寬學(xué)習(xí)的范圍,，了解更多的信息和知識(shí),。為提高教學(xué)水平提供更有力的保障。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，積極協(xié)調(diào)資金,，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù)，壯大骨干教師群體,。加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的高速公路,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇四

為加強(qiáng)新形勢(shì)下師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)全面提高,，本學(xué)年我校把繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)放在了提高廣大教師師德和教育教學(xué)能力方面,，督促全體教師積極探索，勇于實(shí)踐,，從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。繼續(xù)教育是教師成長的一只方舟。因此,，做好繼續(xù)教育工作非常重要,，下面把我校本學(xué)年開展的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)都非常重視繼續(xù)教育工作,，成立了校長任組長的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的指導(dǎo),，把繼續(xù)教育作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過開展繼續(xù)教育，大力提高教師專業(yè)化水平,。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的過程管理,，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容,、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

本學(xué)年學(xué)校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻(xiàn)精神作為了繼續(xù)教育的一個(gè)重點(diǎn),，為樹立“以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德觀念密切結(jié)合教育形勢(shì)，組織教師重溫學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》《貴州教育精神》《貴州教師自律歌》使全體教師都把立足點(diǎn)放在了為學(xué)生健康成長和終身發(fā)展的基礎(chǔ)上,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為己任,，逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風(fēng)氣,。

（1）新課程理念培訓(xùn),。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效,。為此,，本學(xué)年繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念,，作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《校本教研實(shí)施與教師專業(yè)發(fā)展》,。

（2）積極開展校本教研,。加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念,、實(shí)踐新理念,、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ),。二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足,、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課,、上課,、評(píng)課開展教研組活動(dòng),，通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課,。在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念,，采用精讀,、摘抄、寫讀書筆記等形式,，提煉出精髓,。通過反思，教師寫出論文或心得體會(huì),，并將所學(xué)的新思想,、新觀點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)研究中,。

（3）開展新教師培訓(xùn),，開學(xué)初對(duì)全鎮(zhèn)新上崗的特崗教師開展業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，本次培訓(xùn)主要圍繞班主任工作,，語文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)兩方面進(jìn)行,。

（4）積極組織全鎮(zhèn)教師參加“國培”計(jì)劃遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，強(qiáng)化教師的專業(yè)理論知識(shí),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

（5）積極組織各科教師參加“省培”“3361”師訓(xùn)強(qiáng)教工程培訓(xùn),，小學(xué)周末教研講堂,，校際交流等活動(dòng)，通過理論注入,，課堂觀摩教學(xué),，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的師資隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)年我校的繼續(xù)教育成果豐碩,，其中參訓(xùn)教師總數(shù)145人,，全鎮(zhèn)教師積極參與，實(shí)現(xiàn)了全員培訓(xùn),，“國培”計(jì)劃遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到50人次,，“省培”10人次，“市培”20人次,，“縣培”160人次,，校本培訓(xùn)145人次。廣大教師的參訓(xùn)熱情空前高漲,，在教師中真正樹立了“終身學(xué)習(xí)”的理念,。

繼續(xù)教育檔案資料管理是繼續(xù)教育管理中的一項(xiàng)重要工作,。豐富的繼續(xù)教育檔案資料，對(duì)促進(jìn)繼續(xù)教育工作有很重要的作用,。因此,，我們學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育檔案資料的.管理是非常重視的。對(duì)檔案資料的搜集,，記錄,、打印、裝訂,、歸檔等作了具體的規(guī)定,，教導(dǎo)處給每位教師建立了“教師繼續(xù)教育檔案袋”。將教師在教學(xué)工作中所取得的成績,、獲獎(jiǎng)情況以及完成的“五個(gè)一”,，通過各種資料的收集和整理，裝訂成冊(cè),，并進(jìn)行歸檔,，做到有檔可依，有檔可查,。

在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中我們發(fā)現(xiàn)還存在一些不容忽視的問題,。如：教師的理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，仍要加強(qiáng)督促,；教師的教育教學(xué)反思力度不夠等,，這些問題有待我們今后采取有效措施并認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步開展,。

總之,，為了使我校教師繼續(xù)教育工作的順利、有效進(jìn)行,，真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，我們將繼續(xù)以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心,，以中,、年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，壯大骨干教師群體,，加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。把教師繼續(xù)教育工作落到實(shí)處,，并取得成效。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇五

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)年來的工作總結(jié)

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)行動(dòng),，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)要堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo),，貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按需施教,，著眼提高,，多層次、多形式,、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此，我把教師繼續(xù)教育納入工作計(jì)劃,，制訂了個(gè)人校本研修計(jì)劃,，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

二,、貫徹、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案,。

1,、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí),、同伴相助,、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)每種方式的'培訓(xùn),，我都能認(rèn)真對(duì)待,。 我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性,。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《 課改后校本教研新方式》和《新課程教學(xué)研究》等理論認(rèn)真做了筆記,。本學(xué)期我還通過網(wǎng)上參與了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)的大討論，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng),，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高,。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，我掌握了很多電腦方面的知識(shí),，方便了自己的工作,。

2、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。每次按時(shí)參加片上、鎮(zhèn)上的教學(xué)公開觀摩活動(dòng),。

三,、個(gè)人收獲。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇六

經(jīng)過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)本事等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、基本功培訓(xùn)收獲

1,、在遠(yuǎn)教活動(dòng)中實(shí)踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的使用與管理,。

2,、各級(jí)各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績,。

3,、本年度參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功,。

4,、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識(shí),，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐

1,、學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

2,、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，參加了學(xué)校主辦的新課程專題培訓(xùn)。

3,、順利完成上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)繼續(xù)教育任務(wù),。

4、經(jīng)過創(chuàng)新教育，認(rèn)識(shí)到自我原先教學(xué)方法的不足,，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改善,。

經(jīng)過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。

經(jīng)過因特爾未來教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的'點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求提高的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

總之，振興民族的期望在教育,，振興教育的期望在教師,，為使自我具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育本事與水平的而加緊學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇七

****年,，學(xué)校按照上級(jí)文件精神有計(jì)劃開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想,，了解國際,、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，以提高教師整體素質(zhì),、自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo),、按需施教,、優(yōu)質(zhì)高效的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理,，確保教師繼續(xù)教育工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一,、更新理念，明確目標(biāo)——擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程,，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念,、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措,。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育,，在我校上下形成共識(shí),。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障,，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固,、完善和提高,。

2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),。

3,、提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念,，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析,。

4、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)上級(jí)部門規(guī)定的培訓(xùn)教材,，使之成為教師的精神讀本,。活化經(jīng)典資源,，內(nèi)化為教師胸中之本,。 、提高教師的教育教學(xué)技藝,。教師要研究教學(xué),，聚焦課堂，不斷提高教學(xué)技藝,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。 、創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、強(qiáng)化管理——確保教師繼續(xù)教育順利開展教師繼續(xù)教育工作,，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵,。加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的管理，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí),，勇于探索具有城西小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式,，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。為此我們做到了：

1,、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),；

2、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié),；

3,、組織教師學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容，開展校本研訓(xùn)活動(dòng),；

4,、落實(shí)培訓(xùn)場地、時(shí)間,、內(nèi)容,、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施；,、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查,、考核,、登記學(xué)分。

三,、培訓(xùn)過程——促進(jìn)教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新

1,、實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提,；整合三種學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修,、小組合作交流、這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑,；從四個(gè)方面檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果：名言錦句,、教法集錦、教學(xué)后記,、課例評(píng)析,，這是評(píng)價(jià)教師專業(yè)發(fā)展的指標(biāo)。

2,、校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合****年,，根據(jù)我校的實(shí)際情況，開展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)：

①為提高全校教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)教師的教學(xué)實(shí)踐智慧,，努力提高課堂教學(xué)的有效性，學(xué)校開展了“真情,、智慧,、和諧、有效”課堂教學(xué)展示活動(dòng),。各教研組圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主線,，積極開展上課、聽課,、評(píng)課,、磨課活動(dòng)，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課,，11堂課受到了全體觀摩教師的好評(píng)。

②為提高學(xué)校語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語文教學(xué)意識(shí),，提倡要求“學(xué)生會(huì)的教師先會(huì)”，舉行了的“城西小學(xué)教師《小學(xué)生必背古詩》比賽”,。

③為提高語文教師的朗讀能力,，提升語文教師素質(zhì)，學(xué)校分三次進(jìn)行了“語文教師朗誦比賽”,。要求教師在本學(xué)期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽,，并要求朗誦前對(duì)所選定的.內(nèi)容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明,。

④為加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的研究，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的命題能力,，城西小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了“數(shù)學(xué)命題競賽”,，要求各位數(shù)學(xué)教師再次學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀教材,，明確要求,，然后出一份所任教年級(jí)第一學(xué)期期末試卷。參賽分為試題,、命題,、校級(jí)初評(píng)、終評(píng)等幾個(gè)階段進(jìn)行,。校級(jí)終評(píng)階段,，12月8日晚召開現(xiàn)場“說”卷會(huì)，各命題人現(xiàn)場陳述命題意圖,、試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、典型試題例說、缺陷分析及改進(jìn)意見等,，并邀請(qǐng)新昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員章秀惠老師及縣小學(xué)數(shù)學(xué)研修班骨干教師當(dāng)評(píng)委,。

⑤為提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用,，學(xué)校組織三位骨干教師赴大市聚鎮(zhèn)中心小學(xué),、小將鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

3,、骨干教師培訓(xùn)認(rèn)真做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,，并填寫好“師徒結(jié)對(duì)”表。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心,、責(zé)任心,，具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為指導(dǎo)老師,?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”通過“傳幫帶”，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。結(jié)對(duì)師徒帶頭完成學(xué)校安排的各種培訓(xùn)工作，執(zhí)教校級(jí)公開課,、聽評(píng)課,，撰寫教學(xué)案例、論文,，影響和帶動(dòng)了一大批年輕教師,。老師們通過看光盤,，觀課例，析個(gè)案,，進(jìn)行了多形式,、多途徑、多層次的培訓(xùn),。

四,、成效與反思——教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師的積極參與下,，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績,。

在縣教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)及縣教科研成果評(píng)比活動(dòng)中均名列前茅,，學(xué)校被評(píng)為紹興市校本教研示范學(xué)校。當(dāng)然,，培訓(xùn)還存在一些不容忽視的問題,，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等,，這些問題有待采取有效措施認(rèn)真解決,，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，

繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，積極協(xié)調(diào)資金,，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù)，壯大骨干教師群體,。加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的高速公路,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇八

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今年我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容是《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育有關(guān)法律法規(guī),。一年來，我校教師繼續(xù)教育在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示下,，真抓實(shí)干,，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效,，有力地推動(dòng)了我校教師教育教學(xué)水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

重視集中備課、聽課,、上課,、評(píng)課、反饋,、總結(jié),，當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。為保證研究質(zhì)量，我們提出做好加減法,，即有針對(duì)性地減少教研課的數(shù)量,，提高教學(xué)研討的質(zhì)量，落實(shí)到位,，教導(dǎo)處督促負(fù)責(zé)教師按時(shí)完成,，提高活動(dòng)的含金量,。

1,、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師思想認(rèn)識(shí),。開學(xué)初,，組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的`“課程標(biāo)準(zhǔn)”,。并提倡教師讀書,，讀整部書。倡導(dǎo)教師“好讀書,、讀好書,、讀整部書”，學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中擠出資金為每位教師購買一本教育專著,，幫助教師樹立新的課程理念,，形成新的教學(xué)觀。

2,、注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。一是把學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,，努力提高教師專業(yè)知識(shí)水平,。二是將《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，三是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。學(xué)校每三周安排一位教師針對(duì)所任學(xué)科的某一節(jié)內(nèi)容，就教材分析,、教法滲透,、學(xué)法指導(dǎo)、目標(biāo)確定,、難點(diǎn)突破等方面進(jìn)行專題講座,，其他教師進(jìn)行評(píng)議，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

3,、加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)。學(xué)校參照教體局制定下發(fā)的《民樂縣教師基本功訓(xùn)練實(shí)施方案》,，扎實(shí)開展了教師“三字（粉筆字,、毛筆字、鋼筆字）,、一語（普通話）,、一畫（簡筆畫）、一操作（計(jì)算機(jī)操作）”的基本功訓(xùn)練,。

我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績,，但綜觀全局,，仍然存有不足,。主要表現(xiàn)為：

1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,，忙于應(yīng)付,，沒有從思想上重視起來；

2、教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善,；

3,、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性,，避免走過場，真正達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的,；

4,、應(yīng)增加校際間的交流與溝通,，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高的目的

針對(duì)這些問題,，我們決定在今后的工作中增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感,，使之認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性,，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍,，同時(shí)，著力解決教師培訓(xùn)中遇到的具體困難,，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型,、專家型教師的轉(zhuǎn)變，為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻(xiàn),！

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇九

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《保定市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，按照《保定市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》的要求,，我縣在省,、市教育部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌管理,，注重實(shí)效，強(qiáng)化督導(dǎo)，完成了預(yù)定工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

長期以來,，我縣始終把教師繼續(xù)教育和教師隊(duì)伍建設(shè)擺在十分突出的戰(zhàn)略地位，把教師繼續(xù)教育作為一項(xiàng)"永不竣工的教師成長工程"和一項(xiàng)推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展的一件大事來抓,，在組織上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，在投入上切實(shí)保障，在管理上強(qiáng)化督導(dǎo),，在提高上力求實(shí)效,。

1、健全機(jī)制,。全縣成立了以分管教育副縣長為組長,，教育、人事,、編辦,、財(cái)政、計(jì)劃等部門負(fù)責(zé)人為成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。教育局調(diào)整充實(shí)了以局長為組長,，副局長、股室長,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)校長為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。專門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組建了辦公室?？h,、鄉(xiāng)、校建立了專門網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和指導(dǎo)。同時(shí),，建立健全了"國培計(jì)劃"工作機(jī)制,，制定了規(guī)范的工作要求和紀(jì)律要求。

2,、明確責(zé)任,。全縣實(shí)行局長、校長"兩長"負(fù)責(zé)制,，教育局制訂下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,，實(shí)行定片區(qū)、定學(xué)校,、定標(biāo)準(zhǔn),、定時(shí)段"四定"管理,，局班子成員和股室長包片負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的開展和評(píng)估驗(yàn)收，工作成效納入年度考核并落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

3,、經(jīng)費(fèi)保障。教育局堅(jiān)持教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保證,，專項(xiàng)預(yù)算,，舍得投入，為教師培養(yǎng)培訓(xùn),、素質(zhì)提高提供有效保障,。按照"地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理"的原則,，縣政府足額保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。按照相關(guān)文件精神,，做到了義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn),，其中3%用于進(jìn)修學(xué)校集中開展各項(xiàng)教師培訓(xùn)工作。

2月份,，召開了全縣中小學(xué)繼續(xù)教育工作會(huì)議,，安排布置了20xx年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作。

3月初,，重新認(rèn)定和統(tǒng)計(jì)了全縣中小學(xué)教師崗位學(xué)歷情況,，摸清了教師隊(duì)伍的底碼。

3月至5月,，開展了xx縣首屆教育敘事征文評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)終評(píng)工作。經(jīng)過各學(xué)校初評(píng),，共收到參賽作品200余篇,，最終評(píng)選出24篇獲獎(jiǎng)作品，進(jìn)修學(xué)校將之輯印成冊(cè),，下發(fā)到各學(xué)校,，成為基層教師研修學(xué)習(xí)的范本。

9月份,，組織全縣中小學(xué)教師參加了xx省特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。講學(xué)團(tuán)由8名優(yōu)秀特級(jí)教師組成，涵蓋高中,、初中,、小學(xué)三個(gè)學(xué)段語文、數(shù)學(xué),、英語三個(gè)學(xué)科,。講學(xué)采取示范課演示,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專題報(bào)告,、說課、評(píng)課、答疑交流等形式,，讓老師們真實(shí)感受到了專家授課的魅力，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念,，提高了改革教學(xué)的意識(shí),。此次活動(dòng)，為我縣教育事業(yè)的突破和發(fā)展創(chuàng)造了契機(jī),。

積極申報(bào)教科研課題,，20xx年6月，通過保定市"十二五"規(guī)劃立項(xiàng)課題兩項(xiàng),，其中《案例教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)中的應(yīng)用研究》被確立為市級(jí)重點(diǎn)課題,，20xx年10月召開了課題開題會(huì)，目前都在研究中,。課題的確立,，進(jìn)一步推動(dòng)了我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

一年來,，教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作小組多次深入中小學(xué)參與、指導(dǎo),、督促,、檢查教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)情況。工作小組深入課堂與一線教師一起觀課,、議課,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起探討教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)中遇到的問題。12月份,，教育局組織開展了縣級(jí)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)示范校評(píng)估驗(yàn)收,，對(duì)今年申報(bào)的12所中小學(xué)逐一進(jìn)行評(píng)估，最終評(píng)選出20xx年縣級(jí)示范校5所,。在評(píng)估的同時(shí),，對(duì)已經(jīng)命名的市、縣級(jí)示范校進(jìn)行了復(fù)查,，督促指導(dǎo)這些學(xué)校一如既往的把教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作開展好,。我縣的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，今年又有南臺(tái)魚小學(xué),、xx中學(xué)、xx二中被市教育局命名為第二批"市級(jí)示范校",。

為改善進(jìn)修學(xué)校落后的辦學(xué)條件,，縣委,、縣政府、教育局高度重視,，積極協(xié)調(diào),，多方籌措資金，于今年建成進(jìn)修學(xué)校新校舍,，10月完成搬遷工作,。

新校舍建筑面積近2500平方米，有普通教室3個(gè),，微機(jī)室2個(gè),，微機(jī)80臺(tái)，有美術(shù)教室,、音樂教室,、圖書資料室、圖書閱覽室,、48座語音教室各一個(gè),，建立了"網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)互動(dòng)與研修系統(tǒng)"，并納入教育局視頻會(huì)議系統(tǒng),。圖書室現(xiàn)藏書9852冊(cè),，圖書室和閱覽室實(shí)行專人管理,，有完善的借閱制度,，并實(shí)行微機(jī)管理。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室與寬帶互聯(lián)網(wǎng)連接,，符合遠(yuǎn)程教學(xué)要求,，能向?qū)W員及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)教師教育資源及相關(guān)信息。現(xiàn)有專職管理人員2人,，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

為了整合資源，優(yōu)化配置,，教育局把實(shí)驗(yàn)中學(xué)確定為教師進(jìn)修學(xué)校的附屬學(xué)校,，成為進(jìn)修學(xué)校教育科研和教師培訓(xùn)的實(shí)踐基地。

20xx年11月28日,，進(jìn)修學(xué)校接受了xx省縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收,。評(píng)估團(tuán)嚴(yán)格按照《xx省縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)我縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)行了評(píng)估，對(duì)我縣的工作給予了充分肯定,。

1,、全員培訓(xùn)。在去年組織610名中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，20xx年我縣開始實(shí)施中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),，全體教師踴躍參加,，共有1894名教師報(bào)名,，1843名成功注冊(cè),，涉及24個(gè)科目，分成31個(gè)教學(xué)班進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)修學(xué)校選拔了31名專業(yè)教師做輔導(dǎo)員,。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)時(shí),、學(xué)分不足的學(xué)員及時(shí)督促,、逐一通知,，目前學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果,。

2,、特色培訓(xùn),。為了進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)水平,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，針對(duì)"學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，教師培訓(xùn)走出去困難，小學(xué)校本培訓(xùn)力度不夠"等問題,，我縣以"面向全體,，突出骨干,，開闊視野，增長見識(shí),，提高素能，駕馭教材"為培訓(xùn)落腳點(diǎn)，進(jìn)修學(xué)校對(duì)全縣小學(xué)教師開展了"分學(xué)科,、全覆蓋,、案例式"集中培訓(xùn),。培訓(xùn)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),，采用課堂觀摩,、專題講座、課例分析,、專家指導(dǎo),、研討交流等形式,，引領(lǐng)教師教學(xué)能力和科研水平的提升,。主講教師為我縣優(yōu)秀教師,，另外特聘保定名師葉克、王艷霞等授課,。培訓(xùn)立足于實(shí)際,，著眼于實(shí)用，著力于實(shí)效,，給一線教師"做個(gè)樣子,，提個(gè)引子，開個(gè)方子",，還給一線教師"壓個(gè)擔(dān)子,，要個(gè)果子"，培訓(xùn)結(jié)束后,，參訓(xùn)教師積極撰寫聽課有感,，進(jìn)修學(xué)校從中選取優(yōu)秀篇目，輯印成冊(cè),，發(fā)放到各學(xué)校,，發(fā)揮了培訓(xùn)活動(dòng)的最大效益，全面促進(jìn)教師的'專業(yè)成長,。

以往的培訓(xùn)往往偏重于理論,，內(nèi)容抽象，針對(duì)性不強(qiáng),，參訓(xùn)教師很難與自己的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來,。這次培訓(xùn)從實(shí)際出發(fā)，立足課堂,，貼近小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)際,，切合廣大教師的需要。課堂實(shí)例式的培訓(xùn),，使參訓(xùn)教師近距離地接觸到了高水平,、符合新課改精神的課堂教學(xué)模式，使參訓(xùn)教師深受啟發(fā),。在課后交流中,，老師們思想活躍，參與廣泛,，探討深入,。參訓(xùn)教師通過積極的參與互動(dòng)，達(dá)到了參與,、分享,、釋疑,、解難的良好效果。分學(xué)科增強(qiáng)了針對(duì)性,，全覆蓋擴(kuò)大了培訓(xùn)面,，案例式做到了示范性，深受參訓(xùn)教師的歡迎,，一年來共培訓(xùn)417名語文教師,、145名科學(xué)教師、419名數(shù)學(xué)教師和146名英語教師,。從20xx年開始,，計(jì)劃再利用兩年時(shí)間完成對(duì)初中教師的"分學(xué)科、全覆蓋,、案例式集中培訓(xùn)",，培訓(xùn)要覆蓋所有科目，面向所有初中專任教師,。

雖然我縣繼續(xù)教育工作取得了一定成績,，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還有一些薄弱環(huán)節(jié)，主要有以下幾個(gè)方面：一是受條件制約,，偏遠(yuǎn)學(xué)校和小學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)的難度較大,。二是受培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的制約，教師"走出去"培訓(xùn)的愿（施工員工作總結(jié)）望不能大面積滿足,。三是教師繼續(xù)教育工作不平衡,，小學(xué)教師數(shù)量少，課程多,，客觀上開展培訓(xùn)的難度較大,。

在新的一年里，我縣將以實(shí)施"國培計(jì)劃"為契機(jī),，按照"十二五"中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,，認(rèn)真組織好教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,，以培養(yǎng)培訓(xùn)"種子"教師為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，努力打造一支在縣內(nèi)有一定影響,、有較高培訓(xùn)素質(zhì)的專業(yè)教師培訓(xùn)隊(duì)伍,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，搞好縣級(jí)培訓(xùn),。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇十

作為教師就必須善于理解和消化新觀念,、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身素質(zhì),；必須進(jìn)取探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；必須勤奮好學(xué),，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博,，業(yè)務(wù)精良,。僅有這樣,，講起課來才能深入淺出,，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,，自覺自愿地理解教育和指導(dǎo),。

我隨著繼續(xù)教育時(shí)間的不斷增加，繼續(xù)教育已經(jīng)融入了我的生活與學(xué)習(xí)之中,，或者說,，我已經(jīng)融入了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的廣闊天地之中。

經(jīng)過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和理論,，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于數(shù)學(xué)及各個(gè)學(xué)科教學(xué)的全過程,，使我茅塞頓開，在開學(xué)這一段的教學(xué)實(shí)施過程中,，經(jīng)過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng),。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。

說實(shí)在的,，在最初的學(xué)習(xí)過程中我對(duì)此并不感興趣,，因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí)、培訓(xùn)也參加了很多次,，可往往是走形式的多,，真正有收獲的少。所以開始點(diǎn)擊繼教網(wǎng)只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)時(shí),?？墒牵?dāng)我進(jìn)入繼教網(wǎng)的那一刻,，我就被那里的一切吸引住了,，它為我呈現(xiàn)的真是一個(gè)豐富多彩的世界！

根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我選了“教師心理健康與心理咨詢”,、“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”、“教師職業(yè)道德”,、“教師反思本事的培養(yǎng)與訓(xùn)練”四門課程來學(xué)習(xí),。

回憶這些天的學(xué)習(xí)過程,，感覺收獲還是很大的，下頭就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲,。

其一,，經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,，讓我有種“柳暗花明又一村”的.感覺,，仿佛一下子見到了光明和期望，對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用,。

其二,，經(jīng)過對(duì)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值,，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課,，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求,。

其三,，“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和本事層次，實(shí)行了“分層次,、分類指導(dǎo)”教學(xué),，對(duì)知識(shí)水平不一樣的各類學(xué)生都不偏愛、不卑視,、不譏笑,，多給學(xué)生以贊許、鼓勵(lì),、支持和親切的目光,，含蓄的微笑、簡便的表情,、和藹的態(tài)度,，以示教師對(duì)其的信任、關(guān)心,、愛護(hù),。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí),，多給學(xué)生活動(dòng),、多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會(huì)的教學(xué)方法,。

經(jīng)過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí),，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：

第一,、要更新自我的教育教學(xué)理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。

第二,，認(rèn)識(shí)自我的主角定位，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)的音樂教師。

沒有想到的是,，本以為枯燥,、乏味的學(xué)習(xí)，在那里,，卻變得是那樣的吸引我,，本次學(xué)習(xí)的課時(shí),，并且在線學(xué)習(xí)時(shí)間還在不斷上漲,。總之,，這次學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí),。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,，生活中的益友。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇十一

隨著課程改革的全面推進(jìn),，教師專業(yè)發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù),。而教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。一年來我校在縣研訓(xùn)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的積極支持下,，根據(jù)年初制定的繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作,，教師繼續(xù)教育工作按計(jì)劃,、保質(zhì)、保量地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了明顯的成效,，促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,，我跟工作室的伙伴們逐步成長。時(shí)間匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)一年多了。一年多的工作,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張,、繁忙，但是我感覺收獲多多,，感慨多多,。這一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、規(guī)范作業(yè),。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的'系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說"新學(xué)期的打算",、"時(shí)時(shí)刻刻注意安全"、"我愛學(xué)校",。

4,、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

5、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在不斷的探索和研究中,，我認(rèn)識(shí)到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的：

1,、當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者

在學(xué)習(xí)和研究中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力,。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,。新課程實(shí)施的靈活性大,，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。原因是教學(xué)過程中,，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注,。所以，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的,。

2,、做好一個(gè)深受學(xué)生喜歡的"引路人"

一堂新課開始，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力,。然后，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計(jì)每一次導(dǎo)學(xué)案的目標(biāo)、內(nèi)容,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo),。做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。

繼續(xù)貫徹落實(shí)好上級(jí)部門的要求和指導(dǎo)精神,，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的規(guī)章制度,，進(jìn)一步重視加強(qiáng)對(duì)全體教師的繼續(xù)教育意識(shí)，使繼續(xù)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,，發(fā)揮繼續(xù)教育對(duì)教育教學(xué)的推進(jìn)和提升作用,。

總之，在這一年的工作中,，我以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇十二

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。通過不斷地學(xué)習(xí),，使我們不但在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì),，并在教學(xué)中與實(shí)際相結(jié)合,，不斷的實(shí)踐，取得了一定成效,。在現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié),。

一、通過對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來說,，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長,、開展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)歷所做的多視角,、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、開展自己,、更新自己,。

教師是學(xué)生成長的守者，帶著學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二,、他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究,，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀,。

我們見到的老師都是極有威嚴(yán)的,，教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道,、授業(yè),、解惑”之人。然而在傳授知識(shí)的同時(shí),，教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,，或者由學(xué)生間接體會(huì)。

因此教師不僅是知識(shí)的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出奉獻(xiàn),。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性,，管仲說：“百年樹人,。”我國未來能否在世界上占有一席之地,，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石。

為此,，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對(duì)于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的.氣氛中安康成長,。

三,、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高,。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我在執(zhí)教的第二次著重加強(qiáng)了教材的分析,，利用所學(xué)理論去備課,、備學(xué)生,，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題,，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果,，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān),，多一些時(shí)間去體會(huì),，多一些時(shí)間開展方面的素質(zhì)。

同時(shí),，在科研上,，我從嘗試性的探討開始有意識(shí)的加強(qiáng)自己在這一方面的研究，使自己的教學(xué)逐步向科研開展,。因?yàn)樾聲r(shí)代要求我們不僅是教師,，更要成為一名教育家。

四,、通過學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識(shí),，逐步明確了學(xué)生的喜好，明確了自我塑造的目標(biāo),，從而在教學(xué)科研的道路上前進(jìn)了一大步,。

過去只知道埋頭于書本知識(shí)，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)歷未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí),，因此使自己的開展緩慢前進(jìn),，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我的進(jìn)步有很大提高,，主要表達(dá)及時(shí)總結(jié)上和教學(xué)效果上,。

總之，通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，學(xué)到許多新的知識(shí),，但是更讓我看到我自己的缺乏，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，和學(xué)生共同成長。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事,，也是我們老師必須做的事!學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題!我相信,，通過這次培訓(xùn)，我將會(huì)對(duì)新課程理念有更加深入地把握,，也會(huì)更深刻地理解所包含的教育理念,，更好的做好新課改工作,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)與反思篇十三

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作和學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了我的教育水平?，F(xiàn)在我把這一年來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

通過積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)及國培學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識(shí)到,一個(gè)教師無論品質(zhì)上,還是在知識(shí)上都應(yīng)是學(xué)生的榜樣,這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)上才能學(xué)到好的人品和好的知識(shí)，因此要成為一名優(yōu)秀教師,，必須有良好的師德,必須有極高的專業(yè)水平,，充分了解學(xué)生,讓每一節(jié)課都充滿生動(dòng),讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)欲望。這些認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心和決心,。

在參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)及國培學(xué)習(xí)后,我進(jìn)一步了解到：社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,對(duì)教師的水平有了更高的要求。為了提高本人的教學(xué)水平,，我在參加學(xué)習(xí)后,，又觀看光盤，努力提高自己的教學(xué)能力,。為了上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方法,。在教學(xué)中，我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,。

通過學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有豐富的知識(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略與方法。本人在工作中,，不僅注重積累經(jīng)驗(yàn),，而且努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中給予關(guān)心，思想上給予疏導(dǎo),，能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的.基礎(chǔ)。

總之,，這一年的學(xué)習(xí),，不僅讓我增長了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了前進(jìn)的方向,，而且,，在教學(xué)方面，得到了許多的經(jīng)驗(yàn)和許多方法,，同時(shí),，也充實(shí)了我的生活，讓我明白了“活到老,，學(xué)到老”的重要意義,。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,，做一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代化教育的合格的,、優(yōu)秀的教師。