“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
在實(shí)習(xí)過程中我不僅學(xué)到課本上學(xué)不到體會(huì)不到的知識(shí)操作經(jīng)驗(yàn),，也深深的體會(huì)到過程的艱難，但是這段時(shí)間真的讓我學(xué)到很多知識(shí),。
xx號是關(guān)于熱加工方面的,。金工實(shí)習(xí)沒有同學(xué)們猜想的那么恐怖和困難。在經(jīng)過第一次我的想法也是煥然一新,，從此同學(xué)們慢慢的對實(shí)習(xí)更加有興趣了,。
xx號是鉗工實(shí)習(xí)。鉗工實(shí)習(xí)前在其他班的同學(xué)中了解到鉗工是很辛苦很累的活,，要我們有心理準(zhǔn)備,。經(jīng)過自己親身體驗(yàn)之后我覺得不是他們說的那么夸張。
鉗工實(shí)習(xí)包括：刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。學(xué)會(huì)了使用虎鉗,，劃線盤，半徑規(guī),，垂直儀,，百分表。也通過老師發(fā)給我們的那份工具清單,，深刻的認(rèn)知到工具的名稱,。
xx號，是我們金工實(shí)習(xí)的最后一天了,，今天的`任務(wù)是機(jī)械加工,。在今天我們又有新的體會(huì)新的認(rèn)識(shí)。今天一進(jìn)到車間,，我看到好多的那些車床,，心中有一點(diǎn)激動(dòng)，畢竟我還是第一次看到車床,。
總的來說,，金工實(shí)習(xí)的xx天以來,，雖然時(shí)間很短，但是我在實(shí)習(xí)過程中并沒有放棄過動(dòng)手的機(jī)會(huì),，無論是多么臟多么難,，我都學(xué)會(huì)了去嘗試。在實(shí)習(xí)中,，也間接鍛煉到自己的意志力,，忍受力，接受挫折的能力,。
在實(shí)習(xí)中,，我們和老師們共同進(jìn)退，團(tuán)結(jié)合作,，順利完成了這次金工實(shí)習(xí),。雖然在這次實(shí)習(xí)中我表現(xiàn)的不理想，很多動(dòng)作,，方法,，要領(lǐng)都不熟練，導(dǎo)致最后完成的作業(yè)不理想,，但我通過這次實(shí)習(xí)后,，我想更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在理論的基礎(chǔ)上才能更好的實(shí)踐,。同時(shí)也是經(jīng)歷了實(shí)習(xí),，在以后的路上運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，更好更快的掌控新的機(jī)械操作,。最后再次感謝老師給我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，辛苦了老師們。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
不知不覺,，金工實(shí)習(xí)周在今天xx號已結(jié)束了,。時(shí)間真的很快啊，雖然留不住時(shí)間,，但是這段實(shí)習(xí)時(shí)間將為我的大學(xué)生活添加了一筆很絢麗的色彩,，金工實(shí)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也會(huì)深深地刻在腦海中，成為一段不可抹掉美好的回憶,。
在實(shí)習(xí)過程中我不僅學(xué)到課本上學(xué)不到體會(huì)不到的知識(shí)操作經(jīng)驗(yàn),，也深深的體會(huì)到過程的艱難，但是這段時(shí)間真的讓我學(xué)到很多知識(shí),。
xx號是關(guān)于熱加工方面的,。金工實(shí)習(xí)沒有同學(xué)們猜想的那么恐怖和困難。在經(jīng)過第一次我的想法也是煥然一新,，從此同學(xué)們慢慢的對實(shí)習(xí)更加有興趣了,。
xx號是鉗工實(shí)習(xí),。鉗工實(shí)習(xí)前在其他班的同學(xué)中了解到鉗工是很辛苦很累的活，要我們有心理準(zhǔn)備,。經(jīng)過自己親身體驗(yàn)之后我覺得不是他們說的那么夸張,。
鉗工實(shí)習(xí)包括：刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。學(xué)會(huì)了使用虎鉗，劃線盤,，半徑規(guī),，垂直儀，百分表,。也通過老師發(fā)給我們的那份工具清單,，深刻的認(rèn)知到工具的名稱,。
xx號,，是我們金工實(shí)習(xí)的最后一天了，今天的`任務(wù)是機(jī)械加工,。在今天我們又有新的體會(huì)新的認(rèn)識(shí),。今天一進(jìn)到車間，我看到好多的那些車床,，心中有一點(diǎn)激動(dòng),，畢竟我還是第一次看到車床。
總的來說,，金工實(shí)習(xí)的xx天以來,，雖然時(shí)間很短，但是我在實(shí)習(xí)過程中并沒有放棄過動(dòng)手的機(jī)會(huì),，無論是多么臟多么難,，我都學(xué)會(huì)了去嘗試。在實(shí)習(xí)中,，也間接鍛煉到自己的意志力,，忍受力,，接受挫折的能力。
在實(shí)習(xí)中,，我們和老師們共同進(jìn)退,，團(tuán)結(jié)合作，順利完成了這次金工實(shí)習(xí),。雖然在這次實(shí)習(xí)中我表現(xiàn)的不理想,，很多動(dòng)作，方法,，要領(lǐng)都不熟練,，導(dǎo)致最后完成的作業(yè)不理想，但我通過這次實(shí)習(xí)后,，我想更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)理論知識(shí),，在理論的基礎(chǔ)上才能更好的實(shí)踐。同時(shí)也是經(jīng)歷了實(shí)習(xí),，在以后的路上運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),，更好更快的掌控新的機(jī)械操作。最后再次感謝老師給我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，辛苦了老師們,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
是苦是樂？是喜是憂,？是有趣還是無聊,？個(gè)中滋味，只有金工實(shí)習(xí)過的同學(xué)才能體味出來,。 數(shù)控車床 與普通車床相比,，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢是不言而喻的,！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱,，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,，是國內(nèi)使用量最大,、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。
數(shù)控機(jī)床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控——它們就好象車床的大腦和雙手,，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點(diǎn),。可能因?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故,，所以我對數(shù)控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切,，上手特別的快。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的思維,，輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,，完全不用擔(dān)心人為的差錯(cuò)，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件——如果是通過普通車床來應(yīng)付它們的話,，普通車床將會(huì)顯得那么的無力,。
由此，我不禁聯(lián)想到,，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力,，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé)!科技，將為我們帶來日新月異的變化,！
鍛工,，也就是我們所說的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8厘米長的方形鐵條打成4厘米長的鐵塊,，而且要保持有棱有角,，可真辛苦。當(dāng)拿起重重的鐵錘,，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候,，便會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境啊!當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時(shí)候,，鐵會(huì)變得通紅,，這時(shí)便真的應(yīng)該“趁熱打鐵”，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候,，即使力氣花得多大,，鐵也不見得有什么變形了，那就是白費(fèi)力氣了,。
在開始的時(shí)候我們用的力氣比較大,，總覺得自己力大無窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí),，我們的手也慢慢覺得酸痛,，不得不停了下來,。這時(shí),，老師過來給我們做了特別指導(dǎo)。原來,，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時(shí),，用力便要小一些，并且在整個(gè)過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行,，這們打出來的鐵才會(huì)正,，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過程中要不時(shí)把鐵塊擺平打。打鐵力大心細(xì),，特別要注意不被燙傷,。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí),，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個(gè)人好象散架了一樣,。老師開玩笑道：“你們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神,。”我們看著自己做出來的工件,，夠方夠正的,，心里不禁暗暗贊同老師的話：我們要鍛煉我們的體魄，將來成為支撐祖國建設(shè)的一根韌鋼,！
鉗工工廠設(shè)備較為簡單,，因?yàn)槎鄶?shù)都是人工體力勞動(dòng)。在這一天內(nèi),，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志,，我們要做一枚 m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面,，從打孔到擰螺紋,，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí),，我們都已經(jīng)目瞪口呆,，可能嗎？莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版,？ 由于時(shí)間關(guān)系,，老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)m12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,，還要挫出六個(gè)側(cè)面,，當(dāng)然還要鉆孔，最后還要倒六個(gè)30度的角,。
聽完我的心里就咯噔了一下,，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊,！首先是把鐵棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行,，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平,，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過程中，還要要不時(shí)的用角尺來檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平,。挫好了一個(gè)端面,，接下來更艱苦工作就是鋸鐵了。
要用手鋸鋸下10mm的一段鐵,，同樣,，要有一定的方法，用右手握柄左手扶弓,，推力和壓力的大小主要由右手掌握,，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角,，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角,，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率,。鋸?fù)旰?，接著挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了,，工具同樣是銼刀,。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來了,，由于時(shí)間關(guān)系,，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了,。
其實(shí)一開始,，老師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工 下一頁,，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活,。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的,！焊接是通過加熱或加壓（或兩者并用）,，并且用（或不用）填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法,。
聽了老師的介紹,，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接（再加工）才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛,。焊接方法種類很多,，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種——電焊和氣焊焊,。
電焊可謂是金工實(shí)習(xí)的所有工種中最驚險(xiǎn)最刺激的一項(xiàng),。光是焊接時(shí)的高溫就足以使人恐懼不已。幸好有防護(hù)面罩、手套和腳套的保護(hù),，我們才不那么怕,。我想只要按照操作要求去做，肯定就不會(huì)出現(xiàn)問題的,。
首先在一塊舊鐵板上練習(xí)電焊,。基本動(dòng)作要領(lǐng)我們都知道,，但操作起來手卻不聽使喚,。一開始，不是引弧時(shí)不能引燃,，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好,，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看,。這樣的作品怎能拿得出手呢,？但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習(xí),。我們?nèi)齻€(gè)人配合默契,，幾個(gè)回合練習(xí)下來，技藝有了明顯的提高,。
我們正練得起勁,，老師布置了一道作業(yè)——將兩根鐵棒焊起來。我看了看評分標(biāo)準(zhǔn),，不禁咋舌：按照剛才練的效果來看,，我只能達(dá)到b的水平。但這絲毫不影響我的信心,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
是苦是樂,？是喜是憂？是有趣還是無聊,？個(gè)中滋味,，只有金工實(shí)習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。 數(shù)控車床 與普通車床相比,，同是車床,，數(shù)控車床的優(yōu)勢是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱,，它集通用性好的萬能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大,、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床,。
數(shù)控機(jī)床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控——它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點(diǎn)?？赡芤?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故,，所以我對數(shù)控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快,。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的思維,，輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,，完全不用擔(dān)心人為的差錯(cuò),，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件——如果是通過普通車床來應(yīng)付它們的話，普通車床將會(huì)顯得那么的無力,。
由此,，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力,，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé)!科技,，將為我們帶來日新月異的變化！
鍛工,，也就是我們所說的打鐵,。第一次打鐵就要把一塊8厘米長的方形鐵條打成4厘米長的鐵塊，而且要保持有棱有角,，可真辛苦,。當(dāng)拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候,，便會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》,，真的很有那種意境啊!當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時(shí)候，鐵會(huì)變得通紅,，這時(shí)便真的應(yīng)該“趁熱打鐵”,，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候，即使力氣花得多大,，鐵也不見得有什么變形了,，那就是白費(fèi)力氣了。
在開始的時(shí)候我們用的力氣比較大,，總覺得自己力大無窮,，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí)，我們的手也慢慢覺得酸痛,，不得不停了下來,。這時(shí)，老師過來給我們做了特別指導(dǎo),。原來,，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時(shí),，用力便要小一些，并且在整個(gè)過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行,，這們打出來的鐵才會(huì)正,，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過程中要不時(shí)把鐵塊擺平打,。打鐵力大心細(xì),，特別要注意不被燙傷。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí),，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了,，整個(gè)人好象散架了一樣。老師開玩笑道：“你們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神,?！蔽覀兛粗约鹤龀鰜淼墓ぜ?，夠方夠正的,，心里不禁暗暗贊同老師的話：我們要鍛煉我們的體魄,，將來成為支撐祖國建設(shè)的一根韌鋼,！
鉗工工廠設(shè)備較為簡單,，因?yàn)槎鄶?shù)都是人工體力勞動(dòng),。在這一天內(nèi),，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志,，我們要做一枚 m12的螺母,。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面,，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活,。單看老師演示時(shí),，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎,？莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版,？ 由于時(shí)間關(guān)系，老師也沒多說什么,，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)m12的六角螺母,，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔,，最后還要倒六個(gè)30度的角,。
聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母??！首先是把鐵棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行,，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平,，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過程中,，還要要不時(shí)的用角尺來檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平,。挫好了一個(gè)端面，接下來更艱苦工作就是鋸鐵了,。
要用手鋸鋸下10mm的一段鐵,，同樣，要有一定的方法,，用右手握柄左手扶弓,，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大,，站立的姿勢是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角,，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角,。用正確的方法才能既省力又提高效率,。鋸?fù)旰螅又炝硪粋€(gè)端面,，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了,，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí),，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來了,，由于時(shí)間關(guān)系，不能接著鉆孔了,，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了,。
其實(shí)一開始，老師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝,，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工 下一頁,，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活。雖然下午干的的確比較辛苦,，但心里面還是挺充實(shí)的,！焊接是通過加熱或加壓（或兩者并用），并且用（或不用）填充材料,，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法,。
聽了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接（再加工）才能使用,。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛,。焊接方法種類很多,，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種——電焊和氣焊焊。
電焊可謂是金工實(shí)習(xí)的所有工種中最驚險(xiǎn)最刺激的一項(xiàng),。光是焊接時(shí)的高溫就足以使人恐懼不已,。幸好有防護(hù)面罩、手套和腳套的保護(hù),，我們才不那么怕,。我想只要按照操作要求去做，肯定就不會(huì)出現(xiàn)問題的,。
首先在一塊舊鐵板上練習(xí)電焊,?；緞?dòng)作要領(lǐng)我們都知道,，但操作起來手卻不聽使喚。一開始,，不是引弧時(shí)不能引燃,，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù),，連我們自己都覺得太難看,。這樣的作品怎能拿得出手呢？但我們并不因此就氣餒,，而是繼續(xù)練習(xí),。我們?nèi)齻€(gè)人配合默契，幾個(gè)回合練習(xí)下來,，技藝有了明顯的提高,。
我們正練得起勁，老師布置了一道作業(yè)——將兩根鐵棒焊起來,。我看了看評分標(biāo)準(zhǔn),，不禁咋舌：按照剛才練的效果來看，我只能達(dá)到b的水平,。但這絲毫不影響我的信心,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,。它將在我的生命中留下寶貴的一課,。我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。
我在這次實(shí)習(xí)中不僅對各種工序有初步的了解，而且還能經(jīng)受住考驗(yàn),，保持良好的心態(tài)堅(jiān)持到最后,。實(shí)習(xí)車間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著,，工件被一步步加工成形,，雖然工件很簡單，操作過程也不難,，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水,，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí),，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的,。
在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂,，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。在這兩周里我們一共在十個(gè)工種實(shí)習(xí)過――鍛壓沖壓、數(shù)銑928,、鑄造,、汽車、鉗工,、車工,、銑工、加工中心,、數(shù)車928,、數(shù)銑990。
安全教育
金工實(shí)習(xí)的第一天上午先是實(shí)習(xí)動(dòng)員講座,，我們就被老師帶到了一間教室讓我們看有關(guān)安全方面的錄像,。錄像向我們介紹了幾種工種，也說了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問題,，像不能穿拖鞋,，女生不能穿裙子，頭發(fā)長的要戴帽子,，等等,。同時(shí)，也告訴我們一些存在的隱患,，讓我們在實(shí)習(xí)的過程中能夠提高警惕,，防止意外的發(fā)生,。看完錄像,，又聽了老師講的有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),，我才發(fā)現(xiàn)工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí),，對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí),，如果不掌握的話,，不但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,。上了這重要的一課,，我們都感到有點(diǎn)害怕了，但老師笑著告訴我們,，只要掌握了正確的方法,，是不會(huì)有意外發(fā)生的,。我們才都放了心,。
鍛造
我們是g1組，第一天就是鍛造實(shí)習(xí),。起初,，對于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε?。但是,，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替,，全身心地投入到了訓(xùn)練中,。這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。我用夾子夾住鋼條,，我的搭檔用大錘用力而又有技巧地把一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱乖乖地變成了一個(gè)有用的六面體,。當(dāng)看著我和我的搭檔們第一個(gè)完成我們親手做出的工件時(shí)，我們心中無比喜悅,。
鑄造
第三天是鑄造實(shí)習(xí),。從一開始，老師們就讓我們自己動(dòng)手操作,，我們從最基本的模型開始練習(xí),，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ),。通過老師的講解,，我們增進(jìn)了對鑄造工藝的了解,，有很多知識(shí)是在課本上學(xué)不到的，很多實(shí)際操作也是我們在課本學(xué)不到的,。在老師的悉心指導(dǎo)下,，我們掌握了很多工藝技巧，在我們練習(xí)造型的過程中,，老師們不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和不足,，幫助我們改正，而我們就在老師的幫助下不斷的增加自己的實(shí)踐知識(shí),。在鑄造過程中培養(yǎng)了我們對砂型的進(jìn)一步了解,，比課本上的知識(shí)更能加深我們對鑄造的認(rèn)識(shí)；通過對模型的修補(bǔ)練習(xí),，培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心,。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)中給了我們很大的幫助，他們都是鑄造方面的`能手,，通過他們熟練的鑄型演示,，讓我們充分的了解了鑄造的工藝流程。同時(shí)在我們練習(xí)的時(shí)候他們不僅僅給我們指出了存在的錯(cuò)誤,，而且詳細(xì)的給我們分析了產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，以及這些錯(cuò)誤可能造成的后果，讓我們切實(shí)的感受到了鑄造的嚴(yán)謹(jǐn)性,，在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品,，造成了極大的浪費(fèi)，有時(shí)甚至都會(huì)造成危險(xiǎn)性,。在造下砂型時(shí),，我們把模樣安放在底版上的砂箱內(nèi)，安放兩個(gè)定位銷座,，加型砂后用砂沖子搗緊,，并用刮砂板刮平，由于我用力不當(dāng),，所以我的手都磨破皮了,。不過下午再造另一個(gè)砂型時(shí)，我吸取了早上的教訓(xùn),，很快就完成了任務(wù),。看到自己努力完成的砂型,，心中成就感油然而生,。不過由于整整一天，我們都坐在了工具箱上保持同一個(gè)姿勢，第二天早上一起床,，自己感到腰酸背疼,，走路都感到痛苦。
鉗工
其實(shí),，鑄工還真不算累,。要說最累的，還得是鉗工,。工具簡單,，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來的“痛苦”―――什么鋸啊,，磨啊,，都得自己操作。勞動(dòng)強(qiáng)度挺大的,。同學(xué)們的手幾乎都磨紅了,，有些還磨起了泡。我除此之外,，還不小心砸到了手,，而且還不止一次。雖然這次鉗工我們組只實(shí)習(xí)了一個(gè)下午,，但是我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔，攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。鋸條分粗齒、中齒,、細(xì)齒,，安裝鋸條鋸齒朝前，起鋸稍小于15度角,，鋸速在40次每分鐘左右……這使同學(xué)們十分驚訝,，真沒想到光是用鋸就有這么多講究。鉗工實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師給我們一邊操作示范一邊講解原理和注意的細(xì)節(jié)，講解結(jié)束后還為同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo),。這使同學(xué)們很快“上路”,。車間里響起了金屬與鋸銼摩擦碰撞發(fā)出的聲音。輔導(dǎo)老師也給我們在操作過程中講解諸如如何補(bǔ)救鋸?fù)?、鋸斜角等同學(xué)們不明白的地方,。很快，毛胚件已被鋸成合乎長度的鐵圓柱體,，黑乎乎的外皮也被銼出金屬的本色……雖然說不上絕頂漂亮,，但滿意的碩果隨汗而生，一份付出,，一份收獲,，興奮之余萌生了意外的興趣。
實(shí)習(xí)感想
當(dāng)我們車出一個(gè)個(gè)符合規(guī)格的零件時(shí),，當(dāng)我們編出一個(gè)個(gè)有用的程序時(shí),，當(dāng)我們累得滿頭大漢，終于將自己的工件順利完工時(shí),，成就感就油然而生,。雖然我們做出的工件還有些簡陋或者不太耐用，但是我們都會(huì)覺得它們是我們心血與汗水的結(jié)晶,?！巴床⒖鞓分报D――這句話用來形容短短兩周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，車工者，連臉上都沾了油,，刀屑飛濺,；鉗工者，滿手上長出了繭和泡,，汗水淋漓,。金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，但是收獲卻是很大的,，金工實(shí)習(xí)對于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程,，是一個(gè)將大量設(shè)備,、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng),。兩周的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù),。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機(jī)械制造的一般過程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力,。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,，是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動(dòng)手，對掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。
總而言之,，雖然在兩周的實(shí)習(xí)中,，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的,。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。它將在我的生命中留下寶貴的一課,。我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。
我在這次實(shí)習(xí)中不僅對各種工序有初步的了解，而且還能經(jīng)受住考驗(yàn),，保持良好的心態(tài)堅(jiān)持到最后,。實(shí)習(xí)車間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著,，工件被一步步加工成形,，雖然工件很簡單，操作過程也不難,，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水,，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí),，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的,。
在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂,，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。在這兩周里我們一共在十個(gè)工種實(shí)習(xí)過――鍛壓沖壓、數(shù)銑928,、鑄造,、汽車、鉗工,、車工,、銑工、加工中心,、數(shù)車928,、數(shù)銑990。
安全教育
金工實(shí)習(xí)的第一天上午先是實(shí)習(xí)動(dòng)員講座,，我們就被老師帶到了一間教室讓我們看有關(guān)安全方面的錄像,。錄像向我們介紹了幾種工種,，也說了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問題，像不能穿拖鞋,，女生不能穿裙子,，頭發(fā)長的要戴帽子，等等,。同時(shí),，也告訴我們一些存在的隱患，讓我們在實(shí)習(xí)的過程中能夠提高警惕,，防止意外的發(fā)生,。看完錄像,，又聽了老師講的有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),，我才發(fā)現(xiàn)工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí),，對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí),，如果不掌握的話,，不但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,。上了這重要的一課,，我們都感到有點(diǎn)害怕了，但老師笑著告訴我們,，只要掌握了正確的方法,，是不會(huì)有意外發(fā)生的。我們才都放了心,。
鍛造
我們是g1組,，第一天就是鍛造實(shí)習(xí)。起初,，對于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物,，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε隆５?，通過師傅的耐心講解和幫助,，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中,。這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍,。我用夾子夾住鋼條，我的搭檔用大錘用力而又有技巧地把一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱乖乖地變成了一個(gè)有用的六面體,。當(dāng)看著我和我的搭檔們第一個(gè)完成我們親手做出的工件時(shí),，我們心中無比喜悅。
鑄造
第三天是鑄造實(shí)習(xí),。從一開始,，老師們就讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開始練習(xí),，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法,，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)。通過老師的講解,，我們增進(jìn)了對鑄造工藝的了解，有很多知識(shí)是在課本上學(xué)不到的，很多實(shí)際操作也是我們在課本學(xué)不到的,。在老師的悉心指導(dǎo)下,，我們掌握了很多工藝技巧，在我們練習(xí)造型的過程中,，老師們不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和不足,，幫助我們改正，而我們就在老師的幫助下不斷的增加自己的實(shí)踐知識(shí),。在鑄造過程中培養(yǎng)了我們對砂型的進(jìn)一步了解,，比課本上的知識(shí)更能加深我們對鑄造的認(rèn)識(shí)；通過對模型的修補(bǔ)練習(xí),，培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心,。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)中給了我們很大的幫助，他們都是鑄造方面的`能手,，通過他們熟練的鑄型演示,，讓我們充分的了解了鑄造的工藝流程。同時(shí)在我們練習(xí)的時(shí)候他們不僅僅給我們指出了存在的錯(cuò)誤,，而且詳細(xì)的給我們分析了產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，以及這些錯(cuò)誤可能造成的后果，讓我們切實(shí)的感受到了鑄造的嚴(yán)謹(jǐn)性,，在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品,，造成了極大的浪費(fèi)，有時(shí)甚至都會(huì)造成危險(xiǎn)性,。在造下砂型時(shí),，我們把模樣安放在底版上的砂箱內(nèi)，安放兩個(gè)定位銷座,，加型砂后用砂沖子搗緊,，并用刮砂板刮平，由于我用力不當(dāng),，所以我的手都磨破皮了,。不過下午再造另一個(gè)砂型時(shí),，我吸取了早上的教訓(xùn)，很快就完成了任務(wù),?？吹阶约号ν瓿傻纳靶停闹谐删透杏腿欢?。不過由于整整一天,，我們都坐在了工具箱上保持同一個(gè)姿勢，第二天早上一起床,，自己感到腰酸背疼,，走路都感到痛苦。
鉗工
其實(shí),，鑄工還真不算累,。要說最累的，還得是鉗工,。工具簡單,，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來的“痛苦”―――什么鋸啊,，磨啊,，都得自己操作。勞動(dòng)強(qiáng)度挺大的,。同學(xué)們的手幾乎都磨紅了,，有些還磨起了泡。我除此之外,，還不小心砸到了手,，而且還不止一次。雖然這次鉗工我們組只實(shí)習(xí)了一個(gè)下午,，但是我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔，攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鋸條分粗齒,、中齒,、細(xì)齒，安裝鋸條鋸齒朝前,，起鋸稍小于15度角,，鋸速在40次每分鐘左右……這使同學(xué)們十分驚訝，真沒想到光是用鋸就有這么多講究,。鉗工實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師給我們一邊操作示范一邊講解原理和注意的細(xì)節(jié)，講解結(jié)束后還為同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo),。這使同學(xué)們很快“上路”,。車間里響起了金屬與鋸銼摩擦碰撞發(fā)出的聲音。輔導(dǎo)老師也給我們在操作過程中講解諸如如何補(bǔ)救鋸?fù)?、鋸斜角等同學(xué)們不明白的地方,。很快，毛胚件已被鋸成合乎長度的鐵圓柱體,，黑乎乎的外皮也被銼出金屬的本色……雖然說不上絕頂漂亮,，但滿意的碩果隨汗而生，一份付出,，一份收獲,，興奮之余萌生了意外的興趣。
實(shí)習(xí)感想
當(dāng)我們車出一個(gè)個(gè)符合規(guī)格的零件時(shí),，當(dāng)我們編出一個(gè)個(gè)有用的程序時(shí),，當(dāng)我們累得滿頭大漢，終于將自己的工件順利完工時(shí),，成就感就油然而生,。雖然我們做出的工件還有些簡陋或者不太耐用，但是我們都會(huì)覺得它們是我們心血與汗水的結(jié)晶,?！巴床⒖鞓分报D――這句話用來形容短短兩周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，車工者，連臉上都沾了油,，刀屑飛濺,；鉗工者，滿手上長出了繭和泡,，汗水淋漓,。金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，但是收獲卻是很大的，金工實(shí)習(xí)對于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個(gè)將大量設(shè)備,、材料,、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩周的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù),。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機(jī)械制造的一般過程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力,。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,，是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動(dòng)手，對掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。
總而言之,，雖然在兩周的實(shí)習(xí)中,，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷,，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
20xx年xx月xx日,，星期六,。我們xx專業(yè)xx班開始了為期xx天的金工實(shí)習(xí)。
時(shí)光匆匆,，歲月流梭,，轉(zhuǎn)眼為期xx天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂,！因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中,，我既學(xué)到了很多關(guān)于金工方面的知識(shí)，也又一次在實(shí)踐中鍛煉了自己,。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。
在星期六早上，我們九點(diǎn)鐘開始在xx金工實(shí)驗(yàn)中心開始金工實(shí)習(xí),。我們第一天由老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)和操作金工的加工步驟和加工的相關(guān)機(jī)器及他們的操作和注意事項(xiàng),。
金工的加工步驟大致可以分為：工件初加工、工件半精加工,、工件精加工,、工件人工加工等幾個(gè)步驟。加工的相關(guān)機(jī)器有刨床,、銑床,、磨床、剪板機(jī),、折彎機(jī),、搖臂鉆床、鋸床等,。
刨床是刨刀對工件的平面,、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的機(jī)床。刨床是使刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)來達(dá)到刨削工件表面的目的,。往復(fù)運(yùn)動(dòng)是刨床上的主運(yùn)動(dòng),。機(jī)床除了有主運(yùn)動(dòng)以外，還有輔助運(yùn)動(dòng)，也叫進(jìn)刀運(yùn)動(dòng),，刨床的進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)是工作臺(tái)（或刨刀）的間歇移動(dòng),。
銑床是一種用途廣泛的機(jī)床，在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）,、溝槽（鍵槽、t形槽,、燕尾槽等）,、分齒零件（齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面,。此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等,。銑床在工作時(shí),，工件裝在工作臺(tái)上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),，輔以工作臺(tái)或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),，工件即可獲得所需的加工表面。由于是多刀斷續(xù)切削,，因而銑床的生產(chǎn)率較高,。用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面,、溝槽,、齒輪、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用,。
磨床是利用磨具對工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床,。大多數(shù)的磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工，少數(shù)的是使用油石,、砂帶等其他磨具和游離磨料進(jìn)行加工,，如珩磨機(jī)、超精加工機(jī)床,、砂帶磨床,、研磨機(jī)和拋光機(jī)等,。
通過以上的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，xx老師要求我們在實(shí)習(xí)現(xiàn)場做一個(gè)簡單的工件,。這個(gè)工件制作起來很簡單,，它的長為50mm、寬為40mm,，這些條件都是已經(jīng)給的,。具體要求是在長為50mm、寬為40mm的薄板工件上制作一個(gè)“l(fā)”形狀的工件,，“l(fā)”形狀的.工件的新寬是15mm,，同時(shí)在“l(fā)”形狀的工件的轉(zhuǎn)彎處鉆一個(gè)三毫米的孔。這便是工件制作過程,。隨著這個(gè)工件的完美完成,，我們星期日的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
這就是我們xx天的金工實(shí)習(xí),，雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。
2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
3、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義――世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針,！
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
20xx年xx月xx日，星期六,。我們xx專業(yè)xx班開始了為期xx天的金工實(shí)習(xí),。
時(shí)光匆匆，歲月流梭,，轉(zhuǎn)眼為期xx天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂,！因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中，我既學(xué)到了很多關(guān)于金工方面的知識(shí),，也又一次在實(shí)踐中鍛煉了自己,。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。
在星期六早上,，我們九點(diǎn)鐘開始在xx金工實(shí)驗(yàn)中心開始金工實(shí)習(xí),。我們第一天由老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)和操作金工的加工步驟和加工的相關(guān)機(jī)器及他們的操作和注意事項(xiàng)。
金工的加工步驟大致可以分為：工件初加工,、工件半精加工,、工件精加工、工件人工加工等幾個(gè)步驟,。加工的相關(guān)機(jī)器有刨床,、銑床、磨床,、剪板機(jī),、折彎機(jī),、搖臂鉆床、鋸床等,。
刨床是刨刀對工件的平面,、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的機(jī)床。刨床是使刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)來達(dá)到刨削工件表面的目的,。往復(fù)運(yùn)動(dòng)是刨床上的主運(yùn)動(dòng),。機(jī)床除了有主運(yùn)動(dòng)以外，還有輔助運(yùn)動(dòng),，也叫進(jìn)刀運(yùn)動(dòng),，刨床的進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)是工作臺(tái)（或刨刀）的間歇移動(dòng)。
銑床是一種用途廣泛的機(jī)床,，在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）、溝槽（鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋,、螺旋槽）及各種曲面,。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等,。銑床在工作時(shí)，工件裝在工作臺(tái)上或分度頭等附件上,，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，輔以工作臺(tái)或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),，工件即可獲得所需的加工表面,。由于是多刀斷續(xù)切削，因而銑床的生產(chǎn)率較高,。用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床,。銑床除能銑削平面、溝槽,、齒輪,、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高,，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用,。
磨床是利用磨具對工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床。大多數(shù)的磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工,，少數(shù)的是使用油石,、砂帶等其他磨具和游離磨料進(jìn)行加工，如珩磨機(jī),、超精加工機(jī)床,、砂帶磨床、研磨機(jī)和拋光機(jī)等,。
通過以上的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，xx老師要求我們在實(shí)習(xí)現(xiàn)場做一個(gè)簡單的工件。這個(gè)工件制作起來很簡單,，它的長為50mm,、寬為40mm，這些條件都是已經(jīng)給的,。具體要求是在長為50mm,、寬為40mm的薄板工件上制作一個(gè)“l(fā)”形狀的工件，“l(fā)”形狀的.工件的新寬是15mm,，同時(shí)在“l(fā)”形狀的工件的轉(zhuǎn)彎處鉆一個(gè)三毫米的孔,。這便是工件制作過程。隨著這個(gè)工件的完美完成,，我們星期日的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,。
這就是我們xx天的金工實(shí)習(xí)，雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：
1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。
2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
3,、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義――世間無難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針！
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
xx-xx學(xué)年上學(xué)期,，我們在新迎校區(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期13周的金工實(shí)習(xí),。期間，我們接觸了鑄,、鍛,、焊、熱處理,、鉗,、車、銑,、刨、滾齒,、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工,、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,，銑工,、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件,；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，然后按照圖紙要求車出錘子柄,。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：
① 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。
② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。
③ 在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程當(dāng)中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
④ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí),、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實(shí)習(xí)中,，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭,，將下料、車工,、銑工,、鉗工、刨工,、鑄造,、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來,，使我們對機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
⑤ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。
⑥ 實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對我們的金工實(shí)習(xí)成績,，實(shí)行綜合考評制度,，實(shí)行平時(shí)成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。
在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地,。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。
在焊接方面我覺得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),，雖然不一定就買來這些設(shè)備,，但我覺得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距,。
經(jīng)過了過去十天的金工實(shí)習(xí)真的是可謂大開眼界,、收獲不少。在實(shí)習(xí)期間,，我接觸了化學(xué)加工及表面處理,、數(shù)控銑床、數(shù)車928,、模具cad/cam,、加工中心、數(shù)車980,、鑄造,、鉗工、電焊氣焊,、金屬的熱處理等十個(gè)工種,，了解了這些工種相關(guān)的知識(shí)。通過一定的動(dòng)手操作實(shí)踐,，掌握了某些技能,，如：用陽極氧化的方法給鋁合金上色，用powermill把設(shè)計(jì)好的工件進(jìn)行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識(shí)別的程序，數(shù)車928的版面及對刀工序,，設(shè)計(jì)軟件mastercam的基本操作,，數(shù)車980車床控制版面及簡單程序的編寫，鑄造的原理及鑄模的制造,，初步掌握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關(guān)知識(shí)及操作,。
化學(xué)加工及表面處理
四月三號是實(shí)習(xí)的第一天，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是化學(xué)加工及表面處理,。經(jīng)過老師的講解,，心理就開始覺得不安：一個(gè)一個(gè)的陌生名詞，一件一件的前人的失敗作品,，似乎預(yù)視著我們今天的實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)不少,。一點(diǎn)都不敢怠慢，趕緊把黑板上的工藝流程抄下,，把要點(diǎn)抄下,，以免出錯(cuò)，如：關(guān)于上色的,，上玫瑰紅要先上茜素紅,，再清洗，再上玫瑰紅等,；
工藝流程如下：1,。除油；2,。水清洗3,。出光4。清洗5,。陽極氧化6,。清洗7。染色8,。清洗9,。風(fēng)筒熱風(fēng)吹干封閉10。上臘11,。描圖12,。雕刻13。腐蝕14,。清洗15,。出光16。清洗17電風(fēng)筒吹干去臘
每個(gè)工序都有需要注意的地方,，如除油要干凈,，出光的時(shí)間要控制好,，陽極氧化的電流、電壓要隨溫度變化及時(shí)間要控制好等,。
小心翼翼地經(jīng)過上述地工序,，一件、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來了,。一切的擔(dān)心都掃去了,。雖然圖案不好看，但是沒有失敗,。yeah~!!!!
第二個(gè)工種是數(shù)銑，一個(gè)“數(shù)”字,，大概就能讓我們感覺到今天的內(nèi)容是與“數(shù)”有關(guān),，就是與電腦有關(guān)。事實(shí)也是這樣,，四月四號;實(shí)習(xí)內(nèi)容是把其他軟件設(shè)計(jì)好的零件進(jìn)行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識(shí)別的程序語言,。學(xué)習(xí)使用的軟件是：powermill 。
一開始以后,，老師就把我們“扔”在電腦房,，要我們看教程，自己學(xué)習(xí)powermill,。教程寫了很多,，計(jì)算機(jī)對零件的加工是通過參數(shù)的設(shè)計(jì)來完成的。powermill不具有圖形編輯功能,，掌握它的要點(diǎn)在于掌握相關(guān)參數(shù)的意義,，工用。參數(shù)的設(shè)置影響了加工的效果,，加工的時(shí)間等,。參數(shù)設(shè)置以后可以進(jìn)行仿真加工，檢查效果,。之后就可以轉(zhuǎn)化為nc程序了,。
現(xiàn)代化的技術(shù)離不開計(jì)算機(jī)和在工作中自學(xué)的能力是很重要的，這是這實(shí)習(xí)以后的感想,。
這個(gè)工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容是,，了解gsk928的控制版面和掌握對刀的過程，實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是記得車床的數(shù)控版面的組成,，以及各個(gè)按鈕的的工用,。每個(gè)按鈕都有自己的工用，用數(shù)控車床對材料進(jìn)行加工是通過編寫程序來完成的,。程序編寫對加工的質(zhì)量是很重要的,，但是那要建立在對刀工序完成的出色的基礎(chǔ)之上,。所以對刀是很重要的，對刀過程當(dāng)中不能有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,，如果有錯(cuò),，將直接影響零件加工的質(zhì)量。接觸了這種車床的第一感覺就是：原來如此,。一幕一幕生產(chǎn)的鏡頭立刻浮現(xiàn)在腦海中,，機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)聲把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)如火如荼的生產(chǎn)的車間里。唯一的遺憾就是不能使用它來加工工件,。
工件的設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化離不開電腦,，這天的實(shí)習(xí)也是在計(jì)算機(jī)房里度過，接觸的軟件是mastercam,。數(shù)控的機(jī)床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作,，工件的設(shè)計(jì)軟件就是要完成這一工作。mastercam的頁面與平時(shí)使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)別,。要使用它來畫圖,，對于一個(gè)初學(xué)者來說確實(shí)是有難度的，而且是英文版的就更有難度了,。經(jīng)過一番努力,，按鈕都沒有認(rèn)識(shí)完，但是在老師示范時(shí)就看到了它的功能的強(qiáng)大及它在設(shè)計(jì)的方面的方便之處,。能夠使用它來設(shè)計(jì)也是一種樂趣,。
有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn)，需要上百萬的產(chǎn)量,，那樣的需求就不可能要求通過工人手工一個(gè)一個(gè)的加工生產(chǎn),，那樣既耗時(shí)又耗財(cái)，而且效率又不高,。這時(shí)候就需要用到模具,，模具應(yīng)用于簡單產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是非常有效的，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用不同的方法生產(chǎn),，那就是人類的智慧,。
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，帶著一些不舍,，我們離開了工業(yè)培訓(xùn)中心,。兩周的時(shí)間太短，使我們無法接觸到全部的工種,，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺,，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程,，掌握了一些常用機(jī)器的操作方法,。這對于一個(gè)工科學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷,，對以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容,，每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)基地,，我第一次有了走入工廠的感覺,，一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放，想到自己將是它們的操作者,，不覺興奮異常,。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年代的生產(chǎn)力,，有些已在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中被淘汰,，但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教育指導(dǎo)意義的。盡管如此,，我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺自己的差距還很大,，要走的路還很長,。
在實(shí)習(xí)前期，我接觸了兩種重要的機(jī)床-車床和銑床,。由于接觸的是比較舊式的機(jī)器,，人工操作還占了很大比重，也正因?yàn)槿绱?，它們上面的按鈕,，手柄和轉(zhuǎn)盤都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機(jī)器,，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法,。對于我們來說,，并沒有要求加工精細(xì)的零部件，主要是為了讓我們熟悉對機(jī)器的操作,，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體,。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致辨認(rèn)出是個(gè)球體的形狀,，但是我的目的已經(jīng)達(dá)到了,，能對車床的作用和操作方法了然于心。另一種工業(yè)重要機(jī)器是銑床,，利用銑刀對工件進(jìn)行切削加工,，可加工平面,，臺(tái)階，斜面,，溝槽,，成形面，齒輪以及切斷等,，還能鉆孔和鏜孔,。機(jī)器不多，我們?nèi)艘唤M操作一臺(tái)機(jī)器,，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體,。這次我們?nèi)伺浜系煤芎茫咝矢哔|(zhì)量地完成了任務(wù),，美中不足的是楞邊處理得不太平整,。這項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費(fèi)好大勁處理被濺滿機(jī)油的外衣,。
之后我們開始接觸更高級一些的機(jī)器-數(shù)控車床,，分為三個(gè)工種:數(shù)控車床，數(shù)控銑床和數(shù)控線切割,。在進(jìn)行實(shí)機(jī)加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序,，然后再把程序?qū)霗C(jī)器進(jìn)行加工，不管是從加工效率,，加工精度,，都比前面的普通車床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì)了簡單操作幾種重要軟件,，如solidwork,，powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問題,，好不容易寫出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來,，之后經(jīng)過多方求助之后才算勉強(qiáng)完成任務(wù)。最讓我大開眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹,，這屬于一種高新技術(shù)了,，當(dāng)前在國內(nèi)尚未得到推廣。那臺(tái)號稱"只有想不到的,，沒有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機(jī)引起我極大興趣,，驚嘆人類的聰明智慧并意識(shí)我們國家在這方面尚存的差距。
當(dāng)然,，實(shí)習(xí)階段也不乏較為有意思的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱,，保溫,，冷卻,，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝,。以前覺得電視里打鐵鑄劍的過程很好玩,，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打,，但是不知道其中的原理,，為什么經(jīng)過這樣處理的劍能更結(jié)實(shí)更堅(jiān)固更鋒利。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了熱處理,，我明白了那是一個(gè)淬火的過程,，經(jīng)過淬火可以提高工件的強(qiáng)度和硬度，增加耐磨性,。另外還有幾種熱處理的過程,，分別是退火，正火,，回火,，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿足不同要求的工件,。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來鑒別高碳鋼,，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)習(xí)地點(diǎn)算是最簡陋的了,，只是一個(gè)簡易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子,，兩邊就是我們坐的地方了,，擺放著一些工具。見此情景,，心中竊喜,，又可以玩沙子了，好像一下子年輕了十幾歲,。鑄造是指熔煉金屬,，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,。雖然看上去簡單，這項(xiàng)工藝也十分原始,，一兩千年來人們一直是這么鑄造的,，但是實(shí)際操作起來并不是那么簡單，這是一項(xiàng)力氣活,，同時(shí)也需要細(xì)心和耐心,。有的同學(xué)的型沙沒有足夠的強(qiáng)度,，經(jīng)常在搬運(yùn)，合箱過程當(dāng)中引起塌陷;有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細(xì)心,，力度較大,，結(jié)果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補(bǔ)它,。有些同學(xué)對加工程序不是很清楚,，加工到后面一步才發(fā)現(xiàn)前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了,，上下午的作品成績都不錯(cuò),，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
xx-xx學(xué)年上學(xué)期,，我們在新迎校區(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期13周的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們接觸了鑄,、鍛、焊,、熱處理,、鉗、車,、銑,、刨、滾齒,、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí),。
實(shí)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工,。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,，銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件,；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，然后按照圖紙要求車出錘子柄,。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：
① 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。
② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。
③ 在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程當(dāng)中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
④ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡單工藝問題的能力,。
在實(shí)習(xí)中,，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料,、車工,、銑工、鉗工,、刨工,、鑄造、鍛壓,、焊接等串聯(lián)起來,，使我們對機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用,。
⑤ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。
⑥ 實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對我們的金工實(shí)習(xí)成績，實(shí)行綜合考評制度,，實(shí)行平時(shí)成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績,，使我們能認(rèn)真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。
在焊接方面我覺得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),，雖然不一定就買來這些設(shè)備,，但我覺得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距,。
經(jīng)過了過去十天的金工實(shí)習(xí)真的是可謂大開眼界,、收獲不少。在實(shí)習(xí)期間,，我接觸了化學(xué)加工及表面處理,、數(shù)控銑床、數(shù)車928,、模具cad/cam,、加工中心、數(shù)車980,、鑄造,、鉗工、電焊氣焊,、金屬的熱處理等十個(gè)工種,，了解了這些工種相關(guān)的知識(shí)。通過一定的動(dòng)手操作實(shí)踐,，掌握了某些技能,，如：用陽極氧化的方法給鋁合金上色，用powermill把設(shè)計(jì)好的工件進(jìn)行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識(shí)別的程序,，數(shù)車928的版面及對刀工序,，設(shè)計(jì)軟件mastercam的基本操作，數(shù)車980車床控制版面及簡單程序的編寫,，鑄造的原理及鑄模的制造,，初步掌握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關(guān)知識(shí)及操作。
化學(xué)加工及表面處理
四月三號是實(shí)習(xí)的第一天,，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是化學(xué)加工及表面處理,。經(jīng)過老師的講解,，心理就開始覺得不安：一個(gè)一個(gè)的陌生名詞,，一件一件的前人的失敗作品，似乎預(yù)視著我們今天的實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)不少。一點(diǎn)都不敢怠慢,，趕緊把黑板上的工藝流程抄下,，把要點(diǎn)抄下，以免出錯(cuò),，如：關(guān)于上色的,，上玫瑰紅要先上茜素紅，再清洗,，再上玫瑰紅等,；
工藝流程如下：1。除油,；2,。水清洗3。出光4,。清洗5,。陽極氧化6。清洗7,。染色8,。清洗9。風(fēng)筒熱風(fēng)吹干封閉10,。上臘11,。描圖12。雕刻13,。腐蝕14,。清洗15。出光16,。清洗17電風(fēng)筒吹干去臘
每個(gè)工序都有需要注意的地方,，如除油要干凈，出光的時(shí)間要控制好,，陽極氧化的電流,、電壓要隨溫度變化及時(shí)間要控制好等。
小心翼翼地經(jīng)過上述地工序,，一件,、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來了。一切的擔(dān)心都掃去了,。雖然圖案不好看,，但是沒有失敗。yeah~!!!!
第二個(gè)工種是數(shù)銑,，一個(gè)“數(shù)”字,，大概就能讓我們感覺到今天的內(nèi)容是與“數(shù)”有關(guān),，就是與電腦有關(guān)。事實(shí)也是這樣,，四月四號;實(shí)習(xí)內(nèi)容是把其他軟件設(shè)計(jì)好的零件進(jìn)行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識(shí)別的程序語言,。學(xué)習(xí)使用的軟件是：powermill 。
一開始以后,，老師就把我們“扔”在電腦房,，要我們看教程，自己學(xué)習(xí)powermill,。教程寫了很多,，計(jì)算機(jī)對零件的加工是通過參數(shù)的設(shè)計(jì)來完成的。powermill不具有圖形編輯功能,，掌握它的要點(diǎn)在于掌握相關(guān)參數(shù)的意義,，工用。參數(shù)的設(shè)置影響了加工的效果,，加工的時(shí)間等,。參數(shù)設(shè)置以后可以進(jìn)行仿真加工，檢查效果,。之后就可以轉(zhuǎn)化為nc程序了,。
現(xiàn)代化的技術(shù)離不開計(jì)算機(jī)和在工作中自學(xué)的能力是很重要的，這是這實(shí)習(xí)以后的感想,。
這個(gè)工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容是,，了解gsk928的控制版面和掌握對刀的過程，實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是記得車床的數(shù)控版面的組成,，以及各個(gè)按鈕的的工用,。每個(gè)按鈕都有自己的工用，用數(shù)控車床對材料進(jìn)行加工是通過編寫程序來完成的,。程序編寫對加工的質(zhì)量是很重要的,，但是那要建立在對刀工序完成的出色的基礎(chǔ)之上。所以對刀是很重要的,，對刀過程當(dāng)中不能有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,，如果有錯(cuò)，將直接影響零件加工的質(zhì)量,。接觸了這種車床的第一感覺就是：原來如此,。一幕一幕生產(chǎn)的鏡頭立刻浮現(xiàn)在腦海中，機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)聲把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)如火如荼的生產(chǎn)的車間里,。唯一的遺憾就是不能使用它來加工工件,。
工件的設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化離不開電腦，這天的實(shí)習(xí)也是在計(jì)算機(jī)房里度過,，接觸的軟件是mastercam,。數(shù)控的機(jī)床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作,，工件的設(shè)計(jì)軟件就是要完成這一工作。mastercam的頁面與平時(shí)使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)別,。要使用它來畫圖，對于一個(gè)初學(xué)者來說確實(shí)是有難度的,，而且是英文版的就更有難度了,。經(jīng)過一番努力，按鈕都沒有認(rèn)識(shí)完,，但是在老師示范時(shí)就看到了它的功能的強(qiáng)大及它在設(shè)計(jì)的方面的方便之處,。能夠使用它來設(shè)計(jì)也是一種樂趣。
有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn),，需要上百萬的產(chǎn)量,，那樣的需求就不可能要求通過工人手工一個(gè)一個(gè)的加工生產(chǎn)，那樣既耗時(shí)又耗財(cái),，而且效率又不高,。這時(shí)候就需要用到模具，模具應(yīng)用于簡單產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是非常有效的,，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用不同的方法生產(chǎn),，那就是人類的智慧。
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，帶著一些不舍,，我們離開了工業(yè)培訓(xùn)中心。兩周的時(shí)間太短,，使我們無法接觸到全部的工種,，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力,，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程,，掌握了一些常用機(jī)器的操作方法。這對于一個(gè)工科學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷,，對以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ),，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容,，每一天都有新的挑戰(zhàn),。在實(shí)習(xí)基地，我第一次有了走入工廠的感覺,，一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放,，想到自己將是它們的操作者，不覺興奮異常,。它們中的一些年齡比我還大,，代表了八十年代的生產(chǎn)力,，有些已在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中被淘汰，但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教育指導(dǎo)意義的,。盡管如此,，我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺自己的差距還很大,，要走的路還很長,。
在實(shí)習(xí)前期，我接觸了兩種重要的機(jī)床-車床和銑床,。由于接觸的是比較舊式的機(jī)器,，人工操作還占了很大比重，也正因?yàn)槿绱?，它們上面的按鈕,，手柄和轉(zhuǎn)盤都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機(jī)器,，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種加工方法。對于我們來說，并沒有要求加工精細(xì)的零部件,，主要是為了讓我們熟悉對機(jī)器的操作,，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體,。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交,，粗略地看還能大致辨認(rèn)出是個(gè)球體的形狀，但是我的目的已經(jīng)達(dá)到了,，能對車床的作用和操作方法了然于心,。另一種工業(yè)重要機(jī)器是銑床，利用銑刀對工件進(jìn)行切削加工,，可加工平面,，臺(tái)階，斜面,，溝槽,，成形面，齒輪以及切斷等,，還能鉆孔和鏜孔,。機(jī)器不多，我們?nèi)艘唤M操作一臺(tái)機(jī)器,，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體,。這次我們?nèi)伺浜系煤芎茫咝矢哔|(zhì)量地完成了任務(wù)，美中不足的是楞邊處理得不太平整,。這項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感,，雖然回宿舍后不得不費(fèi)好大勁處理被濺滿機(jī)油的外衣。
之后我們開始接觸更高級一些的機(jī)器-數(shù)控車床,，分為三個(gè)工種:數(shù)控車床,，數(shù)控銑床和數(shù)控線切割。在進(jìn)行實(shí)機(jī)加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序,，然后再把程序?qū)霗C(jī)器進(jìn)行加工,，不管是從加工效率，加工精度,，都比前面的普通車床高了好多,。這其間也使我學(xué)會(huì)了簡單操作幾種重要軟件,，如solidwork,，powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問題,，好不容易寫出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來,，之后經(jīng)過多方求助之后才算勉強(qiáng)完成任務(wù)。最讓我大開眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹,，這屬于一種高新技術(shù)了,，當(dāng)前在國內(nèi)尚未得到推廣。那臺(tái)號稱"只有想不到的,，沒有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機(jī)引起我極大興趣,，驚嘆人類的聰明智慧并意識(shí)我們國家在這方面尚存的差距。
當(dāng)然,，實(shí)習(xí)階段也不乏較為有意思的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱,，保溫,，冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),，從而獲得所需性能的一種工藝,。以前覺得電視里打鐵鑄劍的過程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻,，再敲敲打打,，但是不知道其中的原理，為什么經(jīng)過這樣處理的劍能更結(jié)實(shí)更堅(jiān)固更鋒利?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了熱處理,，我明白了那是一個(gè)淬火的過程，經(jīng)過淬火可以提高工件的強(qiáng)度和硬度,，增加耐磨性,。另外還有幾種熱處理的過程,，分別是退火，正火,，回火,，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿足不同要求的工件,。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來鑒別高碳鋼,，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)習(xí)地點(diǎn)算是最簡陋的了,，只是一個(gè)簡易工棚,，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了,，擺放著一些工具,。見此情景，心中竊喜,，又可以玩沙子了,，好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬,，制造鑄型,，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,。雖然看上去簡單,，這項(xiàng)工藝也十分原始，一兩千年來人們一直是這么鑄造的,，但是實(shí)際操作起來并不是那么簡單,，這是一項(xiàng)力氣活，同時(shí)也需要細(xì)心和耐心,。有的同學(xué)的型沙沒有足夠的強(qiáng)度,，經(jīng)常在搬運(yùn)，合箱過程當(dāng)中引起塌陷;有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細(xì)心,，力度較大,，結(jié)果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補(bǔ)它,。有些同學(xué)對加工程序不是很清楚,，加工到后面一步才發(fā)現(xiàn)前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了,，上下午的作品成績都不錯(cuò),，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
新學(xué)期一開學(xué),，各系各教學(xué)單位就開始了緊張的教學(xué)工作,。實(shí)訓(xùn)中心第五周實(shí)訓(xùn)課迎來了機(jī)電工程系xx機(jī)電班32名同學(xué)的實(shí)訓(xùn)。其實(shí)訓(xùn)資料為掌握鉗工的基本知識(shí),、基本操作方法及車床,、銑床、刨床,、磨床的基本操作方法,，并對數(shù)控車、銑,、火花機(jī),、線切割機(jī)等的參觀。
為了搞好這次的實(shí)訓(xùn)教學(xué),，院領(lǐng)導(dǎo)指示大家提前一周對教學(xué)中的相關(guān)工作做了周密安排,，委派經(jīng)過實(shí)訓(xùn)教學(xué)課考察證明，理論基礎(chǔ)扎實(shí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)思路清晰的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，對教學(xué)用具進(jìn)行認(rèn)真的清理和準(zhǔn)備,，保證了實(shí)訓(xùn)課的順利開課。
這次實(shí)訓(xùn)課的第一節(jié)課是安全教育,，安全是實(shí)訓(xùn)中的首要問題,，課上指導(dǎo)教師不是只講安全要求，同時(shí)還講述了自我見到的和自我親身經(jīng)歷的安全事故,，并且列舉了過去同學(xué)們在實(shí)訓(xùn)過程中以往出現(xiàn)過的一些安全問題,，由于講述事例生動(dòng)，使同學(xué)們的思路很快應(yīng)跟上教師的思路,，所以在這次實(shí)訓(xùn)課中,，沒有出任何安全問題。
對于機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)課,，安全問題一向是領(lǐng)導(dǎo)和教師十分重視的,，而這次同學(xué)們表現(xiàn)出對安全的重視，為今年教學(xué)實(shí)訓(xùn)課開了一個(gè)好頭,。
這次實(shí)訓(xùn)課xx機(jī)電班的同學(xué)表現(xiàn)出了高度的進(jìn)取性,。從鉗工、車工,、銑工實(shí)訓(xùn)課過程中看,，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，操作嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)訓(xùn)課的第二天,，他們對鉗工的基本要求,，車工、銑工的操作規(guī)程都基本掌握,，到第三天大部分同學(xué)都能加工出合格的工件,。值得贊揚(yáng)的是鉗工課實(shí)訓(xùn)中的幾位女同學(xué)，由于體力上的差別,，她們在鏨口榔頭的制作中比男同學(xué)要付出更多的汗水,。但憑著她們對知識(shí)的渴望，對工件質(zhì)量的追求,，在進(jìn)度上她們一點(diǎn)也不比男同學(xué)落后,，教師和同學(xué)對她們總是投以贊許的目光。
到目前為止,，同學(xué)們對教學(xué)要求規(guī)定的正確讀圖,，工序的確定，公差的理解,、量具,、工具的使用，操作規(guī)程的熟悉,，對安全意識(shí)都有較好的理解和掌握,。
經(jīng)過教師們耐心細(xì)致地講授和學(xué)生們的進(jìn)取的配合下，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中沒有一件安全事故發(fā)生,，都順利的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù),。學(xué)生都能夠完成好實(shí)訓(xùn)教師給他們布置的課題，最終經(jīng)過實(shí)訓(xùn)教師的考核,，絕大部分學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績,。這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了3周的實(shí)習(xí)資料,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
xx-xx學(xué)年上學(xué)期,，我們在xx校區(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期13周的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們接觸了鑄,、鍛、焊,、熱處理,、鉗、車,、銑,、刨,、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,。每個(gè)星期,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在教師們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間,，經(jīng)過學(xué)習(xí)車工,、鍛工。我們做出了自我設(shè)計(jì)的工藝品,，銑工,、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件,；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，然后按照圖紙要求車出錘子柄,。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的,，經(jīng)過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母,。一個(gè)午時(shí)下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：
①經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。
③在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本事,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。
④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程本事的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手本事的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡單工藝問題的本事,。
在實(shí)習(xí)中,，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)資料如：結(jié)合制作榔頭，將下料,、車工,、銑工、鉗工,、刨工,、鑄造、鍛壓,、焊接等串聯(lián)起來,，使我們對機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用,。
⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。
⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用,。對我們的`金工實(shí)習(xí)成績,，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績,，使我們能認(rèn)真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。
在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了必須靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)資料,，使得動(dòng)手本事強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地,。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感激學(xué)校能給我們供給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，可是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。
在焊接方面我覺得應(yīng)當(dāng)引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),，雖然不必須就買來這些設(shè)備,，但我覺得應(yīng)當(dāng)傳授一些，以便讓我們能明白自我與世界先進(jìn)水平的差距,。
另外,，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)當(dāng)再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間,。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解,，這樣更有利于到達(dá)我們的目的。
實(shí)習(xí)期間,，許多教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。教師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍。有的程序異常長,，可教師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病,，就必須要把它揪出來，盡自我最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的教師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。我覺得金工實(shí)習(xí)對我自我來說十分有意義,，十分實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像教師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
xx-xx學(xué)年上學(xué)期,，我們在xx校區(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期13周的金工實(shí)習(xí),。期間，我們接觸了鑄,、鍛,、焊,、熱處理、鉗,、車,、銑、刨,、滾齒,、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在教師們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí),。
實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過學(xué)習(xí)車工,、鍛工,。我們做出了自我設(shè)計(jì)的工藝品，銑工,、車工,、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄,。所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的，經(jīng)過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母,。一個(gè)午時(shí)下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，可是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：
①經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本事,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事,。
④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程本事的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí),、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手本事的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),，初步分析解決簡單工藝問題的本事。
在實(shí)習(xí)中,，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)資料如：結(jié)合制作榔頭,，將下料、車工,、銑工,、鉗工、刨工,、鑄造,、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來,，使我們對機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。對我們的`金工實(shí)習(xí)成績,，實(shí)行綜合考評制度,，實(shí)行平時(shí)成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。
在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,，都安排了必須靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)資料，使得動(dòng)手本事強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地,。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感激學(xué)校能給我們供給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，可是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣,。
在焊接方面我覺得應(yīng)當(dāng)引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不必須就買來這些設(shè)備,，但我覺得應(yīng)當(dāng)傳授一些,，以便讓我們能明白自我與世界先進(jìn)水平的差距。
另外,，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)當(dāng)再減少一些講解時(shí)間,，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解,，這樣更有利于到達(dá)我們的目的,。
實(shí)習(xí)期間，許多教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。教師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍。有的程序異常長,，可教師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病,，就必須要把它揪出來,，盡自我最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的教師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺得金工實(shí)習(xí)對我自我來說十分有意義,，十分實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像教師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，僅有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
短短兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我們的xx之旅圓滿結(jié)束。我們感謝學(xué)校給了我們這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)也深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師,，他們的一言一行讓我們受益匪淺。從一開始什么都不懂,，到現(xiàn)在對一些機(jī)器有了深入的了解,，掌握了一些基本的操作。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。
金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,，以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，科學(xué)總結(jié)生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律,，上升為理論,。金屬工藝學(xué)是在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來的，因此是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。通過金工實(shí)習(xí)教學(xué)和金屬工藝課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生可以初步了解加工不同工件的相應(yīng)工藝，加工相同零件的不同工藝,，以及使用所需機(jī)床和設(shè)備的操作技術(shù),。
這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是金屬切削技術(shù)，以及對切削設(shè)備和使用方法的了解,。另外鉗工實(shí)習(xí)重點(diǎn)是鉗工工作需要的各種工具,。結(jié)果是用給定的材料結(jié)合各種工藝制作出一張?zhí)厥獾膶?shí)驗(yàn)臺(tái)。
1,、鉗工實(shí)習(xí)
因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的結(jié)果是做一個(gè)團(tuán)隊(duì)做實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌,，而以前的學(xué)長是錘子，也許這兩個(gè)對象的工藝流程不一樣,。教官給我們詳細(xì)講解,，最重要的是安全知識(shí)。第一天老師先給我們講了實(shí)習(xí)期間的安全問題和操作注意事項(xiàng),，然后給我們講了鉗工實(shí)習(xí)涉及的所有理論知識(shí),。最后，我們進(jìn)行了一個(gè)簡單的工具使用練習(xí),。
鉗工實(shí)際使用的工具有:大銼,、中銼、小銼,、手鋸,、鋼尺,、游標(biāo)卡尺、垂直度測量儀,。在講解理論知識(shí)的過程中,，老師詳細(xì)的告訴了我們?nèi)绾问褂娩S刀，如何放置雙手,，如何站立身體,，包括離工作臺(tái)的距離和角度，如何使用手鋸,，左右雙手放在哪里,，如何用力，讓我們感覺非常省力,，操作起來也很舒服,。
2.特納實(shí)習(xí)
車削用的機(jī)器是車床，所以主要的理論數(shù)據(jù)是車床各部分的使用情況,。因?yàn)槭菣C(jī)器操作，效率高,，工件的加工時(shí)間很短,。所以老師大部分時(shí)間都在講解理論知識(shí)。車床由床身,、主軸箱,、掛輪架、進(jìn)給箱,、光杠,、絲杠、滑箱,、方形刀架,、卡盤、尾座,、中心架和刀架組成,。
3.銑削實(shí)踐
銑床有很多種，包括臥式銑床,、立式銑床,、工具銑床、龍門銑床和數(shù)控銑床,。銑床的特點(diǎn)是x旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和工件的水平或垂直直線運(yùn)動(dòng),。銑床主要零部件和附件的名稱包括床身、主軸,、拉刀桿,、橫向工作臺(tái),、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái),、分度頭,、轉(zhuǎn)盤和平臺(tái)虎鉗。
根據(jù)被加工零件的不同要求,，銑刀可分為端銑刀,、三面刃銑刀、端銑刀,、片狀銑刀,、組合銑刀和異形銑刀。立銑刀主要用于開長方形槽,；打開鍵槽,。分度頭基于蝸輪蝸桿比原理，任意分度頭的定數(shù)為40,；選擇分隔板上的孔的數(shù)量作為被分割的相等部分的最小公倍數(shù),。
4.焊接實(shí)踐
手工電弧焊設(shè)備主要由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊分為焊條藥皮焊,、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等,。用于焊接的弧焊機(jī)有三相,、兩相和單相輸入,；dc和交流輸出。焊接時(shí),，工件與焊條之間的溫度可高達(dá)6000℃,，因此保護(hù)身體和眼睛非常重要,。氧氣焊接是將乙炔氣體和氧氣通過管道輸送到焊槍，在焊嘴處混合燃燒,，使工件的焊接部位熔化在一起,，在焊縫處使銅、銀等其他金屬熔化,，從而焊接工件,。
氬弧焊是在正負(fù)電極之間產(chǎn)生高頻電弧來燃燒金屬。氬氣保護(hù)焊接金屬免受氧化,。氬氣是比較惰性的氣體,，比成本低。當(dāng)熔化的焊劑在焊接過程中與基底金屬熔合時(shí),，惰性氣體(氬氣)用于隔離空氣,，保護(hù)焊點(diǎn)，粘附化學(xué)成分,，從而保護(hù)其機(jī)械性能,。
在我看來,，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課，對我們實(shí)踐技能的培養(yǎng)意義重大,。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，學(xué)好理論知識(shí)很重要，但實(shí)踐能力也很重要,。目前很多大學(xué)生,，平時(shí)不注重實(shí)踐，很少有機(jī)會(huì)做自己的工作,，實(shí)踐能力差,，很難適應(yīng)未來社會(huì)對全面型人才的需求。金工實(shí)習(xí)課給我們學(xué)生帶來了鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂,，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn),，對我們幫助很大,。
實(shí)習(xí)期間，我參加了鉗工,、車工,、銑工、焊接,，從中我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們所接觸到的操作技能，還有幾個(gè)工種之后要求我們?nèi)ュ憻挼募寄?。更重要的是,，我們需要每個(gè)人在實(shí)習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思，去收獲一些東西,，這樣這個(gè)實(shí)習(xí)才能達(dá)到他真正的目的,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
短短兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們的xx之旅圓滿結(jié)束,。我們感謝學(xué)校給了我們這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)也深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師，他們的一言一行讓我們受益匪淺,。從一開始什么都不懂,，到現(xiàn)在對一些機(jī)器有了深入的了解，掌握了一些基本的操作,。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。
金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,，以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，科學(xué)總結(jié)生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律,，上升為理論,。金屬工藝學(xué)是在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來的，因此是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。通過金工實(shí)習(xí)教學(xué)和金屬工藝課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生可以初步了解加工不同工件的相應(yīng)工藝，加工相同零件的不同工藝,，以及使用所需機(jī)床和設(shè)備的操作技術(shù),。
這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是金屬切削技術(shù)，以及對切削設(shè)備和使用方法的了解,。另外鉗工實(shí)習(xí)重點(diǎn)是鉗工工作需要的各種工具,。結(jié)果是用給定的材料結(jié)合各種工藝制作出一張?zhí)厥獾膶?shí)驗(yàn)臺(tái)。
1,、鉗工實(shí)習(xí)
因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的結(jié)果是做一個(gè)團(tuán)隊(duì)做實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌,，而以前的學(xué)長是錘子，也許這兩個(gè)對象的工藝流程不一樣,。教官給我們詳細(xì)講解,，最重要的是安全知識(shí)。第一天老師先給我們講了實(shí)習(xí)期間的安全問題和操作注意事項(xiàng),，然后給我們講了鉗工實(shí)習(xí)涉及的所有理論知識(shí),。最后，我們進(jìn)行了一個(gè)簡單的工具使用練習(xí),。
鉗工實(shí)際使用的工具有:大銼,、中銼、小銼,、手鋸,、鋼尺、游標(biāo)卡尺,、垂直度測量儀,。在講解理論知識(shí)的過程中，老師詳細(xì)的告訴了我們?nèi)绾问褂娩S刀,，如何放置雙手,，如何站立身體，包括離工作臺(tái)的距離和角度,，如何使用手鋸,，左右雙手放在哪里，如何用力,，讓我們感覺非常省力,，操作起來也很舒服,。
2.特納實(shí)習(xí)
車削用的機(jī)器是車床，所以主要的理論數(shù)據(jù)是車床各部分的使用情況,。因?yàn)槭菣C(jī)器操作,，效率高，工件的加工時(shí)間很短,。所以老師大部分時(shí)間都在講解理論知識(shí),。車床由床身、主軸箱,、掛輪架,、進(jìn)給箱、光杠,、絲杠,、滑箱、方形刀架,、卡盤,、尾座、中心架和刀架組成,。
3.銑削實(shí)踐
銑床有很多種,，包括臥式銑床、立式銑床,、工具銑床,、龍門銑床和數(shù)控銑床。銑床的特點(diǎn)是x旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和工件的水平或垂直直線運(yùn)動(dòng),。銑床主要零部件和附件的名稱包括床身,、主軸、拉刀桿,、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái),、升降臺(tái),、分度頭、轉(zhuǎn)盤和平臺(tái)虎鉗,。
根據(jù)被加工零件的不同要求,，銑刀可分為端銑刀、三面刃銑刀,、端銑刀,、片狀銑刀、組合銑刀和異形銑刀,。立銑刀主要用于開長方形槽,；打開鍵槽,。分度頭基于蝸輪蝸桿比原理，任意分度頭的定數(shù)為40,；選擇分隔板上的孔的數(shù)量作為被分割的相等部分的最小公倍數(shù),。
4.焊接實(shí)踐
手工電弧焊設(shè)備主要由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊分為焊條藥皮焊,、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等,。用于焊接的弧焊機(jī)有三相、兩相和單相輸入,；dc和交流輸出,。焊接時(shí)，工件與焊條之間的溫度可高達(dá)6000℃,，因此保護(hù)身體和眼睛非常重要,。氧氣焊接是將乙炔氣體和氧氣通過管道輸送到焊槍，在焊嘴處混合燃燒,，使工件的焊接部位熔化在一起,，在焊縫處使銅、銀等其他金屬熔化,，從而焊接工件,。
氬弧焊是在正負(fù)電極之間產(chǎn)生高頻電弧來燃燒金屬。氬氣保護(hù)焊接金屬免受氧化,。氬氣是比較惰性的氣體,，比成本低。當(dāng)熔化的焊劑在焊接過程中與基底金屬熔合時(shí),，惰性氣體(氬氣)用于隔離空氣,，保護(hù)焊點(diǎn)，粘附化學(xué)成分,，從而保護(hù)其機(jī)械性能,。
在我看來，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課,，對我們實(shí)踐技能的培養(yǎng)意義重大,。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)很重要,，但實(shí)踐能力也很重要,。目前很多大學(xué)生，平時(shí)不注重實(shí)踐,，很少有機(jī)會(huì)做自己的工作,，實(shí)踐能力差，很難適應(yīng)未來社會(huì)對全面型人才的需求。金工實(shí)習(xí)課給我們學(xué)生帶來了鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂,，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn),，對我們幫助很大,。
實(shí)習(xí)期間，我參加了鉗工,、車工,、銑工、焊接,，從中我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西,，讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們所接觸到的操作技能,，還有幾個(gè)工種之后要求我們?nèi)ュ憻挼募寄堋８匾氖?，我們需要每個(gè)人在實(shí)習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思,，去收獲一些東西，這樣這個(gè)實(shí)習(xí)才能達(dá)到他真正的目的,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
經(jīng)過在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí),，作為一名大學(xué)生，第一次接觸到砂型,、型芯之類的新東西,，第一感覺就是十分好奇，之前在書本上學(xué)的東西最終在現(xiàn)實(shí)中見到了,?？吹街笇?dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心急,。等到自我做的時(shí)候,，才明白這東西不是簡簡單單就能做出來的，不是太松就是太實(shí),，起模也總是起不好,，還累得腰酸背痛。
可是累歸累,，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”,，很有成就感,，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭,。有很多東西是書上沒寫的,，僅有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的教師,。
在鑄造部，教師們教的十分認(rèn)真,，不停地在人群中穿梭,，隨時(shí)指正我們在操作中的錯(cuò)誤，糾正手型,，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn),。雖然時(shí)間僅有短短的兩天半，可是師傅們卻是盡其最大的努力,，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西,，期望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸,。對此我們確實(shí)有些愧疚,，因?yàn)槲覀兊男睦矶嗌儆幸稽c(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入,。
可是我們必須會(huì)擺正自我的心態(tài),，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的知識(shí),。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事有很大的意義,。并且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
我國現(xiàn)行的教育體制,，使得經(jīng)過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐本事比較薄弱,。所以，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事的有效途徑,。基于此,，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自我的動(dòng)手本事,。
我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限,、師資力量相對薄弱等缺陷，可是學(xué)校經(jīng)過有效的組織，化短為長,，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí),，到達(dá)了夢想的效果。經(jīng)過親身體驗(yàn)和與同學(xué)們的交流,，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對此課感興趣的,。我們認(rèn)真聽取教師的講解，同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù),。就拿鍛造而言吧,，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物,，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε?。可是,，?jīng)過師傅的耐心講解和幫忙,，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中,。當(dāng)看著自我親手做出的工件時(shí),，我們心中無比喜悅。
可是,，也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理,，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意,，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中,。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個(gè)將很多設(shè)備,、材料,、人力和加工過程等有序結(jié)合的.一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)月的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù),?？墒亲钇鸫a我們應(yīng)當(dāng)了解一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的本事。這樣能夠?yàn)楹罄m(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
另外,，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)當(dāng)再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間,。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解,，這樣更有利于到達(dá)我們的目的,。金工實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過程。在實(shí)習(xí)的過程中有一些自我的想法和提議,。
我有很深的感觸，很感激學(xué)校能給我們供給這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，可是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。在焊接方面我覺得應(yīng)當(dāng)引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),，雖然不必須就買來這些設(shè)備,，但我覺得應(yīng)當(dāng)傳授一些，以便讓我們能明白自我與世界先進(jìn)水平的差距,。
金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的,，可是收獲卻是很大的，我們會(huì)把金工實(shí)習(xí)過程中所看到的我們與世界先進(jìn)技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為我國技術(shù)革新,、科技提高貢獻(xiàn)出自我的一份力量。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
經(jīng)過在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí),，作為一名大學(xué)生,，第一次接觸到砂型、型芯之類的新東西,，第一感覺就是十分好奇,，之前在書本上學(xué)的東西最終在現(xiàn)實(shí)中見到了?？吹街笇?dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型,，是又敬佩又心急。等到自我做的時(shí)候,，才明白這東西不是簡簡單單就能做出來的,，不是太松就是太實(shí)，起模也總是起不好,，還累得腰酸背痛,。
可是累歸累,，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”,，很有成就感,，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下,，你學(xué)的再好也白搭,。有很多東西是書上沒寫的，僅有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到,。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的教師。
在鑄造部,，教師們教的十分認(rèn)真,，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們在操作中的錯(cuò)誤,，糾正手型,，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間僅有短短的兩天半,，可是師傅們卻是盡其最大的努力,，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，期望我們能真的有所收獲,，而不是空手而歸,。對此我們確實(shí)有些愧疚，因?yàn)槲覀兊男睦矶嗌儆幸稽c(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法,，并不是百分之百的投入,。
可是我們必須會(huì)擺正自我的心態(tài)，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上,，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的知識(shí),。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事有很大的意義。并且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。
我國現(xiàn)行的教育體制,，使得經(jīng)過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐本事比較薄弱。所以,，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自我的動(dòng)手本事,。
我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限,、師資力量相對薄弱等缺陷，可是學(xué)校經(jīng)過有效的組織,，化短為長,，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，到達(dá)了夢想的效果,。經(jīng)過親身體驗(yàn)和與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對此課感興趣的,。我們認(rèn)真聽取教師的講解,，同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧,，起初,，對于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε??？墒牵?jīng)過師傅的耐心講解和幫忙,，這種心理慢慢的被好奇心所代替,，全身心地投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著自我親手做出的工件時(shí),，我們心中無比喜悅,。
可是，也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理,，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事,。這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中,。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程,，是一個(gè)將很多設(shè)備、材料,、人力和加工過程等有序結(jié)合的.一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng),。一個(gè)月的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)?？墒亲钇鸫a我們應(yīng)當(dāng)了解一些機(jī)械制造的一般過程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的本事,。這樣能夠?yàn)楹罄m(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
另外，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)當(dāng)再減少一些講解時(shí)間,，增加一些動(dòng)手時(shí)間,。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于到達(dá)我們的目的,。金工實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過程,。在實(shí)習(xí)的過程中有一些自我的想法和提議。
我有很深的感觸,，很感激學(xué)校能給我們供給這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，可是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣,。在焊接方面我覺得應(yīng)當(dāng)引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),，雖然不必須就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)當(dāng)傳授一些,，以便讓我們能明白自我與世界先進(jìn)水平的差距,。
金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，可是收獲卻是很大的,，我們會(huì)把金工實(shí)習(xí)過程中所看到的我們與世界先進(jìn)技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為我國技術(shù)革新、科技提高貢獻(xiàn)出自我的一份力量,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活,。難而，實(shí)習(xí)后,，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期,，不是一件簡便的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。
焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生,，本想著操作起來很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。焊接有“三度”,，我想應(yīng)當(dāng)是焊接的關(guān)鍵，在實(shí)際操作的過程中,，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間,，大也不可、小也不益,，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了,；運(yùn)條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難堅(jiān)持勻速，所以焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求堅(jiān)持在二至四毫米,，這其實(shí)是很好控制的（熟練之后才明白）,，然而剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),，焊條在不斷的減短,，所以要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了,，在實(shí)際操作時(shí),，教師會(huì)在一旁提醒著“高了，再低點(diǎn)”或是提醒著“低了,，再高點(diǎn)”的,，因?yàn)楦吡藙t容易脫弧,，而低了則容易粘住。
焊接我們主要進(jìn)行了兩種,，一種是手工電弧焊,，一種是氣焊，兩種焊接都帶有必須的危險(xiǎn)性：手工電弧焊是靠電在起作用,，并且焊芯溫度高達(dá)好幾千度,，并且在焊接過程中會(huì)發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒，就算帶著防護(hù)罩也不舒服,，因?yàn)榭淳昧?，眼睛還是會(huì)感到疲勞，有時(shí)還會(huì)冒星星,；氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔經(jīng)過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的,，兩種氣體都是易燃?xì)怏w，所以是絕對嚴(yán)禁煙火的,，在進(jìn)行焊接的過程中也要高度的細(xì)心,，防止回火發(fā)生，并且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些,，大概要堅(jiān)持在十米的距離,。
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的，我們經(jīng)過近一周的努力,，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無比的高興，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>
一塊長方體鐵塊,，長約一百三十毫米左右,，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層,，并且很不平整,，主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗,、尺子等,，將這些放在一齊，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來都不是很容易的.事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來完成的,，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場,。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見教師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自我的加工成果，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的杜教師了,，
冷加工,，我印象不是很深，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門,，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實(shí)際操作,，教師在上頭講解,，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心期望，以后我們的參與會(huì)多一些,，多參與一些實(shí)際的操作,，多增強(qiáng)自我的才干。
對我而鑄造言,，我很高興,，因?yàn)槲业某煽兪钱惓：玫模粌H僅如此,，我們組的成績也是最棒的,。
出生在農(nóng)村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來干這個(gè),。兒時(shí)的我每每觀看,，那時(shí)很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧,，所以自我參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了,。
鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的,，可是做起來卻不那么容易了,，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時(shí)候了,，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了,，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個(gè)高手,，所以，每每都是我修補(bǔ),，還有百分之一的期望我也不放過,，總能修好，我說能夠了,，到教師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè)，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的,，教師說我們合作的好,，分工仔細(xì)，確實(shí),，大家在一齊相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了,，失誤也避免了很多，經(jīng)過對鑄造的學(xué)習(xí),，不僅僅使我學(xué)到了知識(shí),，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作本事，我收益匪淺??！
車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車床,，所以我們也是很高興的,。
首先教師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了,，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問題的,，車床運(yùn)作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn),，并且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊模馐挚赡芫惋w了,，不知就是誰倒霉了等等,。
車工不一樣于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工，除必要的人工參與外,，其他都是機(jī)器來完成的,，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。
加工的工件出乎我們的意料,，是錘把,，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級不是加工的這個(gè)，想著能給自我的錘頭按一個(gè)把,，所以每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì),，教師也在一旁不停的指點(diǎn)，出現(xiàn)了毛病,，教師會(huì)巧妙的修改,，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑,，看起來不雅,，然而教師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn)，簡單的幾圈就邊的好看多了,。
實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本事,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事,。
2、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手本事。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。
3、我們同時(shí)也學(xué)到教師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的教師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué),、動(dòng)手本事強(qiáng)的同學(xué)幫忙動(dòng)手本事弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。
4、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些以往讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自我親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自我所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義,。
勞動(dòng)不僅僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì)。
1,、勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。
2,、堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心。
3,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。
4,、只要付出就會(huì)有收獲,。
短短的一周實(shí)習(xí)過去了，我收獲很多,，很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活。難而,，實(shí)習(xí)后,，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期,，不是一件簡便的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。
焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng),，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生,，本想著操作起來很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”,，我想應(yīng)當(dāng)是焊接的關(guān)鍵,，在實(shí)際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間,，大也不可,、小也不益，這還是比較好掌握的,，然而后面的兩度卻是十分的困難了,；運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難堅(jiān)持勻速,，所以焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求堅(jiān)持在二至四毫米,，這其實(shí)是很好控制的（熟練之后才明白），然而剛開始的時(shí)候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),，焊條在不斷的減短，所以要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了,，在實(shí)際操作時(shí)，教師會(huì)在一旁提醒著“高了,，再低點(diǎn)”或是提醒著“低了,，再高點(diǎn)”的，因?yàn)楦吡藙t容易脫弧,，而低了則容易粘住,。
焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊,，一種是氣焊,，兩種焊接都帶有必須的危險(xiǎn)性：手工電弧焊是靠電在起作用，并且焊芯溫度高達(dá)好幾千度,，并且在焊接過程中會(huì)發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒,，就算帶著防護(hù)罩也不舒服,，因?yàn)榭淳昧耍劬€是會(huì)感到疲勞,，有時(shí)還會(huì)冒星星,；氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔經(jīng)過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w,，所以是絕對嚴(yán)禁煙火的,，在進(jìn)行焊接的過程中也要高度的細(xì)心，防止回火發(fā)生,，并且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些,，大概要堅(jiān)持在十米的距離。
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們經(jīng)過近一周的努力,，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興,，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>
一塊長方體鐵塊,，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿了氧化層,，并且很不平整，主要工具是幾把銼刀,、一臺(tái)臺(tái)虎鉗,、尺子等，將這些放在一齊,，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的.事,，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng),，大干了一場。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見教師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，一位年約五十的老人民教師了,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自我的加工成果,，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的杜教師了，
冷加工,，我印象不是很深,，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參與的很少,，沒有什么實(shí)際操作,，教師在上頭講解，在各種設(shè)備面前示范,，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心期望,，以后我們的參與會(huì)多一些,，多參與一些實(shí)際的操作，多增強(qiáng)自我的才干,。
對我而鑄造言,，我很高興，因?yàn)槲业某煽兪钱惓：玫?，不僅僅如此,，我們組的成績也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我,，不要說對鑄造有多么的熟悉了,，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看,，那時(shí)很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧，所以自我參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了,。
鑄造說起來很容易,，看起來也是很容易的，可是做起來卻不那么容易了，填土要壘實(shí),，最難的就是起模具的時(shí)候了,，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次,，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手,，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個(gè)高手，所以,，每每都是我修補(bǔ),，還有百分之一的期望我也不放過，總能修好,，我說能夠了,，到教師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè),，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的,，教師說我們合作的好，分工仔細(xì),，確實(shí),，大家在一齊相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了，失誤也避免了很多,，經(jīng)過對鑄造的學(xué)習(xí),，不僅僅使我學(xué)到了知識(shí)，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作本事,，我收益匪淺?。?/p>
車工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車床，所以我們也是很高興的,。
首先教師簡單介紹了一下車工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問題的,，車床運(yùn)作起來,，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn),，并且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰倒霉了等等。
車工不一樣于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工,，除必要的人工參與外,，其他都是機(jī)器來完成的，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了,。
加工的工件出乎我們的意料,，是錘把，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級不是加工的這個(gè),，想著能給自我的錘頭按一個(gè)把,，所以每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，教師也在一旁不停的指點(diǎn),，出現(xiàn)了毛病，教師會(huì)巧妙的修改,，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑，看起來不雅,，然而教師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn),，簡單的幾圈就邊的好看多了。
實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：
1、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本事,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。
2,、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，并且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手本事,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。
3,、我們同時(shí)也學(xué)到教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的教師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動(dòng)手本事強(qiáng)的同學(xué)幫忙動(dòng)手本事弱的同學(xué),，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
4,、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些以往讓人難以致信的小鐵器，竟然是自我親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時(shí)檢驗(yàn)了自我所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。
勞動(dòng)不僅僅對自然世界進(jìn)行改造,，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì),。
1,、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣,。
2,、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心,。
3,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。
4,、只要付出就會(huì)有收獲。
短短的一周實(shí)習(xí)過去了,，我收獲很多,，很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
根據(jù)學(xué)校的安排，我們在xx進(jìn)行了為期近兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)以聽報(bào)告和參觀為主,，在老師的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了多個(gè)廠,，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。
增加實(shí)際認(rèn)識(shí),，提高實(shí)踐能力,。通過此次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)的概貌，了解鋼鐵企業(yè)的主要生產(chǎn)工藝,，增加對安全工程專業(yè)學(xué)科的感性認(rèn)識(shí),，了解安全工程專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中地位、作用和發(fā)展趨勢,。熟悉安全工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序,，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)。虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),，培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛勞動(dòng)、熱愛工農(nóng)的品德,。
聽安全報(bào)告,。主要內(nèi)容有：工廠安全管理的體制、安全管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置及人員的配備,、安全生產(chǎn)責(zé)任制,、安全教育及培訓(xùn)、安全生產(chǎn)投入及安全技術(shù)措施計(jì)劃,、傷亡事故和職業(yè)病的報(bào)告登記調(diào)查處理與統(tǒng)計(jì)分析等,。聽生產(chǎn)工藝報(bào)告,，并參觀了解工廠的主要生產(chǎn)工藝流程（包括燒結(jié)工藝、焦化工藝,、煉鐵工藝,、煉鋼工藝、軋鋼工藝等）,。
參觀中必須聽從引導(dǎo)人員的.指揮,，嚴(yán)格遵守工廠的安全規(guī)章制度，牢樹安全第一的思想,，切實(shí)注意安全,。一旦發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)成績一不及格處理,。實(shí)習(xí)時(shí)必須認(rèn)真聽報(bào)告,、做好筆記。實(shí)習(xí)參觀過程中主動(dòng)向工程技術(shù)人員請教有關(guān)生產(chǎn)和安全管理方面的問題,。
焦化廠在安全方面有很嚴(yán)格的管理體系,。概焦化設(shè)施的設(shè)計(jì)應(yīng)保證安全可靠，對于危險(xiǎn)作業(yè),、惡劣勞動(dòng)條件作業(yè)及笨重體力勞動(dòng)作業(yè),，應(yīng)優(yōu)先采取機(jī)械化、自動(dòng)化措施,。散發(fā)有害物質(zhì)的設(shè)備應(yīng)進(jìn)行密閉,，避免直接操作。焦化主體設(shè)施的設(shè)計(jì)和制造應(yīng)有完整的技術(shù)文件,，設(shè)計(jì)審查應(yīng)有使用單位的安全部門參加,。施工必須按設(shè)計(jì)進(jìn)行，如有修改應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)單位書面同意,。隱蔽工程,，應(yīng)經(jīng)使用單位與施工單位共同檢查合格，才能封閉,。施工完畢,，應(yīng)由施工單位編制竣工說明書及竣工圖，交付使用單位存檔,。
新建,、擴(kuò)建、改造和大修的焦化設(shè)計(jì),，必須經(jīng)過檢查驗(yàn)收合格,，并有完整的安全操作規(guī)程，才能投入運(yùn)行,。焦化設(shè)施的驗(yàn)收,，應(yīng)有使用單位的安全部門參加,。對焦化作業(yè)人員必須進(jìn)行安全技術(shù)教育和操作培訓(xùn)，經(jīng)考試合格,，方可獨(dú)立工作,。存在危險(xiǎn)物質(zhì)的場地，應(yīng)設(shè)醒目的安全標(biāo)志,?？赡苄孤┗驕粲卸尽⒂泻怏w而造成危險(xiǎn)的地方,，應(yīng)設(shè)自動(dòng)監(jiān)測報(bào)警裝置,。較高的通行、操作和檢修場所,，應(yīng)設(shè)平臺(tái)或防護(hù)欄桿,。在易燃、易爆場所,，禁止使用易產(chǎn)生火花的工具,。
通過聽報(bào)告我們了解到鐵精礦是燒結(jié)生產(chǎn)的主要原料，在選礦廠生產(chǎn)過程中,，常夾雜著大塊和其他雜物,，在膠帶運(yùn)輸中經(jīng)常發(fā)生堵塞、撕裂皮帶,，甚至進(jìn)入配料圓盤使排料口堵塞事故,。處理時(shí)易發(fā)生人身傷害事故。為避免事故,，膠帶機(jī)的各種安全設(shè)施要齊全,，保證靈活,、可靠,，并應(yīng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制。工業(yè)爐發(fā)生事故,，大部分是由于維護(hù),、檢查不徹底和操作上的失誤造成的。首先要檢查各系統(tǒng)是否完好,，加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患部位，迅速整改,，防止事故發(fā)生,。
為了預(yù)防軋鋼生產(chǎn)事故，檢修前組織好檢修人員和安全管理人員做好安全準(zhǔn)備工作,，并在檢修過程中加強(qiáng)安全監(jiān)護(hù),。重視不安全因素,，除有安全防范措施外，檢修現(xiàn)場要設(shè)置圍檢,、安全網(wǎng),、屏障和安全標(biāo)志牌。高空作業(yè)必須戴安全帶,。
通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我對我們的專業(yè)有了更加深入的了解，熟悉了安全工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序,，獲得了組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí),；也更加明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣也便于我在以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),，學(xué)好專業(yè)知識(shí),。安全為天，警鐘長鳴,！作為安全專業(yè)的學(xué)生,，我們的任務(wù)是艱巨的。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展快,，各行各業(yè)都引進(jìn)了一些高科技的機(jī)械設(shè)備,，但安全隱患并未隨之減少，相反且很有可能帶來新的問題,。這就需要我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，刻苦鉆研，爭取研究出更加安全環(huán)保的設(shè)備或者是科學(xué)的安全環(huán)保措施,！
最后感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習(xí),，也感謝xx各廠給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)以及各廠相關(guān)人員對我們的指導(dǎo)，更感謝兩位專業(yè)老師兩周以來帶領(lǐng)我們參觀,，并耐心的幫我們解決各種疑難困惑,。以后我會(huì)努力學(xué)好安全專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，將這次實(shí)習(xí)的收獲體現(xiàn)到我的行動(dòng)中去,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十一
懷著無比激動(dòng)的心情,，踏入磨工實(shí)習(xí)車間，開始了這學(xué)期的第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目——磨工實(shí)習(xí),。
第一節(jié)為理論課上,，梁老師給我們介紹了磨床操作應(yīng)注意的問題，磨削加工的工藝特點(diǎn),、加工范圍及磨床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途。第一節(jié)課下來,，也算是“碩果累累”,！
接下來,，老師帶領(lǐng)我們來到磨床面前，詳細(xì)介紹了磨床的型號,、組成,、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、作用及工作原理,。介紹完上面的內(nèi)容,，接下來就是實(shí)機(jī)操作聯(lián)系，老師先為我們演示了一遍,，再次重復(fù)操作過程中必須注意的問題,，然后我們在老師的監(jiān)督下，第一次接觸磨床,，聯(lián)系從簡單到復(fù)雜,，剛開始聯(lián)系開車、停車,，直到后來進(jìn)行磨削平面,。
上完理論課，照常是實(shí)操作,，不過這次可不是簡單的練習(xí),，而是一次“小測試”，老師為我們規(guī)定了加工后達(dá)到的尺寸精度,、表面粗糙度值,。
在磨工實(shí)習(xí)最后的時(shí)間里，我們實(shí)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,，已實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)目的,，但我們還要進(jìn)行一次測試，以檢驗(yàn)每個(gè)同學(xué)所達(dá)到的程度……隨著測試結(jié)束,，磨工實(shí)習(xí)也拉下帷幕……
實(shí)習(xí)總結(jié)：
1．兩天的實(shí)習(xí)下來,，使我對整個(gè)磨削加工有了深刻的了解，也達(dá)到了預(yù)期目的,。對于磨削加工中如何控制切削液的流速,，如何控制圓周進(jìn)給速度,、縱向進(jìn)給速度,、橫向進(jìn)給速度，如何控制磨削用量來完成對工件的加工,，以達(dá)到工件的尺寸精度,、粗糙度值的要求，又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個(gè)簡單的了解,。
2．磨床操作相對比較繁瑣,，所以必須用心,，否則很有可能因操作錯(cuò)誤而引起安全事故。
3．由于條件的限制,，我們只能實(shí)習(xí)磨削平面,，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型，我們只能做理論上的了解,，而沒有機(jī)會(huì)實(shí)機(jī)操作聯(lián)系,，但無論是平面磨床還是外圓磨床，我相信我們學(xué)得一樣好,。
4．作為機(jī)械零件精加工的主要方法之一的磨削加工,，以其獨(dú)有的特點(diǎn)和優(yōu)勢，屹立于整個(gè)機(jī)械加工中,，成為機(jī)械加工中不可或缺的一道工序,，但磨削加工成本高等特點(diǎn)，至今是機(jī)械加工中的難題,，但我相信,，隨著技術(shù)不斷提高，磨削加工在機(jī)械加工中將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十二
姓名：漆特
學(xué)院：自動(dòng)化科學(xué)與工程學(xué)院
班級：11級1班
實(shí)習(xí)編號：029
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx/10/22——20xx/11/2
轉(zhuǎn)眼間,，兩周的金工實(shí)習(xí)告一段落了，回想起來,，對于喜愛實(shí)踐操作的我來說,，這兩周過得無比的充實(shí)，不僅豐富了知識(shí),，開拓了視野,，還增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，感受到了課堂外不一樣的學(xué)習(xí)滋味,。所以,，為了紀(jì)念這來之不易的兩周，我寫下這篇實(shí)習(xí)報(bào)告以便以后回味,。
實(shí)習(xí)第一天,，大清早的我們就到了教室，開始我們的第一課,，也是最重要的一課——工業(yè)安全,。課上，老師給我們放了錄像,，并細(xì)致講解了各工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,，我們受到了很好的啟發(fā)。給我印象深刻的還是老師放的那幾段工業(yè)安全事故的視頻，講述了幾件具體事故事例后,，對實(shí)習(xí)又突然充滿了一種畏懼感,，那些因?yàn)椴僮鞯氖д`和細(xì)節(jié)上的馬虎而導(dǎo)致的悲劇，讓我們深深體會(huì)到安全操作的重要性,。不過,，令人欣慰的是，在接下來的兩周實(shí)習(xí)里,，我們并沒有收到壞消息,，我想是這堂課起到了很大的作用。
接著,，我們便開始了數(shù)控銑的學(xué)習(xí),，走入培訓(xùn)大樓，親眼目睹了那些以往只能在工廠車間才能看到的設(shè)備儀器,，想到接下來就可以自己操作了,，既新鮮又興奮。這堂課,，老師主要教會(huì)了我們?nèi)绾问褂胢astercam軟件對模型進(jìn)行數(shù)控銑削加工編程,，可能是時(shí)間短的原因，老師講了些基礎(chǔ)操作,，然后又親自示范了一次后,，便讓我們自己照著視頻設(shè)計(jì)銑削過程的刀具軌跡，因?yàn)槭钦蘸J畫瓢,，這顯得特別簡單,，很快就順利完成了，為了熟練過程,，我又不看視頻,，靠著回憶與自己揣摩做了一次，也成功了,。然后,，老師帶領(lǐng)我們到了數(shù)控銑床面前進(jìn)行實(shí)際操作，這也是我第一次面對數(shù)控系統(tǒng),，看著老師把剛剛編寫好的程序?qū)懭胂到y(tǒng),，執(zhí)行，然后銑床便自動(dòng)開始操作的過程,，發(fā)現(xiàn)有了這套系統(tǒng),，不僅使操作簡化，而且得到的產(chǎn)品質(zhì)量也是高水準(zhǔn)的,，不禁暗暗佩服,。但讓人遺憾的是,，由于時(shí)間關(guān)系,，我們沒能親自操作這臺(tái)設(shè)備,，只得依依不舍的離開了我們第一天學(xué)習(xí)的地方?？偟膩碚f,，第一天的實(shí)習(xí)是令人興奮，緊張的,，但同時(shí)也給我們留下了很好的印象,，對接下來的學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。
實(shí)習(xí)第二天,，我們學(xué)習(xí)了模具鈑金,，這是我最失敗的一個(gè)項(xiàng)目，留下了些許遺憾,。經(jīng)過一位老教師介紹,，模具鈑金，是通過手工,，利用各種工具制作一些手工藝品,，我們的任務(wù)是做一個(gè)簸箕，看似小小一個(gè)簸箕,，卻要經(jīng)過精確的測量與精準(zhǔn)的加工才能完成,，而我對此卻掉以輕心了，再測量過程中,，得過且過,，為了盡快完成任務(wù)，只是粗略測量邊開始加工,，盡管如此,，過程中也遇到許多困難，比如剪刀不是很快,，所以剪鐵片時(shí)不能夠輕易完成,，耗費(fèi)大量精力與時(shí)間。由于之前的馬虎,，在結(jié)合兩個(gè)部件時(shí)，便出現(xiàn)了偏差,，兩個(gè)部件尺寸不搭配,，所以我的花了一下午做出來的作品成了廢品，這讓我吸取了教訓(xùn),，在實(shí)習(xí)過程中,，不能有一絲的懈怠，必須注重每個(gè)細(xì)節(jié)，否則,，就算其他做得再好,，也無法完成任務(wù)。雖然我沒做出成品來,，但能親自讓一張鐵片逐漸成形,，成為一件手工藝品的這個(gè)過程，是值得回味的,，那一臺(tái)臺(tái)虎鉗,，一桌子的工具，至今能浮現(xiàn)在腦海中,。
第三天實(shí)習(xí)內(nèi)容是汽車,，這天的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是熟悉汽車內(nèi)部的零部件，并且學(xué)習(xí)測量汽車引擎內(nèi)缸徑長是否符合標(biāo)準(zhǔn),。還主要了解了變速箱,，差速器，輪邊差速器等汽車部件的構(gòu)造和原理,。說實(shí)話,，雖然當(dāng)時(shí)看了書，老師也有給我們細(xì)致地講解,，但是仍然覺得似懂非懂,，
看來要清楚地了解汽車知識(shí)，還需要花費(fèi)大量的精力與時(shí)間才行,，不過,，這次實(shí)習(xí)也讓我大開眼界了。
實(shí)習(xí)第四天,，我們了解了快速成型的有關(guān)知識(shí),。給我印象比較深的老師具體介紹了快速成型與其他工種的不同之處與優(yōu)勢，比如,，快速成型能加工空心,，鏤空的模型，這個(gè)若是其他工種來做的話,，就會(huì)非常困難,。接著老師通過操作設(shè)備又給我們具體介紹了快速成型的整個(gè)過程，引起了我們濃厚的興趣,。
第五天,，我們來到了加工中心。上午,，我們小組被安排在機(jī)房里,，在計(jì)算機(jī)上通過軟件編寫程序,，設(shè)計(jì)車刀的路徑，使之刻出一個(gè)字來,，然后在仿真加工軟件上模擬,，檢查是否有錯(cuò)誤，然后才能夠?qū)⒊绦蜉斎氲綌?shù)控機(jī)床里,。為了熟悉過程,，我按要求做了3次,，并且一次比一次完美,，最后得了滿分。下午,，我們首先熟悉了機(jī)床的基本操作和安全注意事項(xiàng),。然后在老師的帶領(lǐng)下，在工件上刻出一個(gè)圖案或者文字,。我看著這個(gè)車刀慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng),，然后本來平整光滑的工件表面逐漸出現(xiàn)了一個(gè)“象”字，覺得真的既神奇又有成就感,。輪到自己操作時(shí),，腦子就完全短路了，不知道從何做起,，最后在老師和同學(xué)的幫助和提醒下,，成功刻出了“象”字，看來要熟練這項(xiàng)技術(shù)也非一朝一夕就能達(dá)到的,。
時(shí)間過得很快,，一周的實(shí)習(xí)時(shí)間匆匆就過去了，感覺對實(shí)習(xí)的興趣越發(fā)濃厚了,，已經(jīng)迫不及待地等待下一周的到來,。
金工實(shí)習(xí)的第二周的第一天我們小組迎來了最具有挑戰(zhàn)性的鉗工。這一天,，我們大家都感覺到了鉗工的辛苦,，揮灑了不少辛勤的汗水。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的.重要工種。
聽完老師的講解,，我們就開始選擇一段鐵棒,，夾好鐵棒，然后開始用銼刀來回枯燥無味的將一端磨平,，這活不太好把握,，必須把銼刀掌平，否則,，便會(huì)把平面磨斜,，又不得不磨另一邊，我就是沒注意這一點(diǎn),，所以多花了點(diǎn)時(shí)間,。接著便是用鋸子將量出來的部分劇掉，這可是一個(gè)體力活啊,，在不停的換手,，擦汗后，才使圓形鐵塊得以脫離,。然后畫出圓心,，描出六邊形的輪廓，就只剩下一道最后的最漫長的最艱巨的工序,，那就是將圓形鐵塊銼成六邊形,。一把銼刀把鐵塊側(cè)面磨扁到一定深度是很困難的，在我的不懈努力下,，終于銼出了一個(gè)成型但不大符合標(biāo)準(zhǔn)的六邊體,，主要還是時(shí)間不夠啊，在我想繼續(xù)努力時(shí),，老師叫停了,，不過我對這個(gè)成果還是很滿意了?？梢哉f,，鉗工是我這兩周經(jīng)歷的最累的活，但累并快樂著,，十分有成就感,。
接下來的一天我們學(xué)習(xí)了數(shù)控車，感覺上跟之前學(xué)的數(shù)控方面的工種有很多類似之處,，所以學(xué)習(xí)起來比較輕松,。
第八天學(xué)習(xí)了激光加工，這是最有趣的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。通過老師介紹,，我們通過ps軟件設(shè)計(jì)自己喜愛的圖案,，我設(shè)計(jì)了一上午，利用各種素材,，才得到讓自己滿意的圖案,。下午，最讓人興奮的事情來了,，我們將通過激光打標(biāo)機(jī)將自己設(shè)計(jì)的圖案用激光刻在鐵片上,，完成后，自己能撫摸獨(dú)立完成的作品,，不得不說是一大快事,，不過更精彩的在后面，老師又帶給我們一大福利——內(nèi)雕技術(shù),，通過激光穿透晶體表面,，在晶體內(nèi)部打很多點(diǎn),，逐漸形成選擇的圖案,，以前只在商店里看到這種工藝品，覺得不可思議,，如今能學(xué)習(xí)它的原理并親自操作得到一個(gè)作品,，真令人滿足。
接下來兩天又接觸了熱處理與鍛壓,，都是工業(yè)上常見的技術(shù),，我們對它們都有了大致了解與親身實(shí)踐。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我都表現(xiàn)出積極,，認(rèn)真，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對實(shí)習(xí)一直保持了濃厚的興趣,，這也使得我在學(xué)習(xí)上沒感覺到疲乏，兩周的金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我,，使我不但對金工實(shí)習(xí)的意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，也提高了我的動(dòng)手能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。金工實(shí)習(xí)更讓我感受到作為一名工人的快樂,。
評價(jià)與建議：
1、我覺得整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)員都持一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對我們嚴(yán)格要求，同時(shí),，我們有不懂的地方,，都會(huì)耐心給我講解,，在這里，我對華工的教師這種敬業(yè)精神表示敬佩與感激,。
2,、可能由于時(shí)間關(guān)系，我們的無法學(xué)習(xí)完所有工種,，所以會(huì)有少許遺憾,，希望老師們能理解我們這種對知識(shí)的渴求，能夠適當(dāng)做出調(diào)整,，讓我們盡量全面了解各個(gè)工種,，增長見識(shí)，拓展知識(shí)面,。
3,、一些工種時(shí)間安排不太合理，比如熱處理本來有很多工作要做,，但由于只有一上午時(shí)間,，我們不能夠完整的體驗(yàn)，而鍛壓,，我們學(xué)生親自動(dòng)手的時(shí)間很少,，大多數(shù)時(shí)間都是坐在座位上無所事事，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十三
姓名：漆特
學(xué)院：自動(dòng)化科學(xué)與工程學(xué)院
班級：11級1班
實(shí)習(xí)編號：029
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx/10/22——20xx/11/2
轉(zhuǎn)眼間,，兩周的金工實(shí)習(xí)告一段落了，回想起來,，對于喜愛實(shí)踐操作的我來說,，這兩周過得無比的充實(shí)，不僅豐富了知識(shí),，開拓了視野,，還增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，感受到了課堂外不一樣的學(xué)習(xí)滋味,。所以,，為了紀(jì)念這來之不易的兩周，我寫下這篇實(shí)習(xí)報(bào)告以便以后回味,。
實(shí)習(xí)第一天,，大清早的我們就到了教室，開始我們的第一課,，也是最重要的一課——工業(yè)安全,。課上，老師給我們放了錄像,，并細(xì)致講解了各工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,，我們受到了很好的啟發(fā),。給我印象深刻的還是老師放的那幾段工業(yè)安全事故的視頻，講述了幾件具體事故事例后,，對實(shí)習(xí)又突然充滿了一種畏懼感,，那些因?yàn)椴僮鞯氖д`和細(xì)節(jié)上的馬虎而導(dǎo)致的悲劇，讓我們深深體會(huì)到安全操作的重要性,。不過,，令人欣慰的是，在接下來的兩周實(shí)習(xí)里,，我們并沒有收到壞消息,，我想是這堂課起到了很大的作用。
接著,，我們便開始了數(shù)控銑的學(xué)習(xí),，走入培訓(xùn)大樓，親眼目睹了那些以往只能在工廠車間才能看到的設(shè)備儀器,，想到接下來就可以自己操作了,，既新鮮又興奮。這堂課,，老師主要教會(huì)了我們?nèi)绾问褂胢astercam軟件對模型進(jìn)行數(shù)控銑削加工編程,，可能是時(shí)間短的原因，老師講了些基礎(chǔ)操作,，然后又親自示范了一次后，便讓我們自己照著視頻設(shè)計(jì)銑削過程的刀具軌跡,，因?yàn)槭钦蘸J畫瓢,，這顯得特別簡單，很快就順利完成了,，為了熟練過程,，我又不看視頻，靠著回憶與自己揣摩做了一次,，也成功了,。然后，老師帶領(lǐng)我們到了數(shù)控銑床面前進(jìn)行實(shí)際操作,，這也是我第一次面對數(shù)控系統(tǒng),，看著老師把剛剛編寫好的程序?qū)懭胂到y(tǒng)，執(zhí)行,，然后銑床便自動(dòng)開始操作的過程,，發(fā)現(xiàn)有了這套系統(tǒng)，不僅使操作簡化,，而且得到的產(chǎn)品質(zhì)量也是高水準(zhǔn)的,，不禁暗暗佩服,。但讓人遺憾的是，由于時(shí)間關(guān)系,，我們沒能親自操作這臺(tái)設(shè)備,，只得依依不舍的離開了我們第一天學(xué)習(xí)的地方?？偟膩碚f,，第一天的實(shí)習(xí)是令人興奮，緊張的,，但同時(shí)也給我們留下了很好的印象,，對接下來的學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。
實(shí)習(xí)第二天,，我們學(xué)習(xí)了模具鈑金,，這是我最失敗的一個(gè)項(xiàng)目，留下了些許遺憾,。經(jīng)過一位老教師介紹,，模具鈑金，是通過手工,，利用各種工具制作一些手工藝品,，我們的任務(wù)是做一個(gè)簸箕，看似小小一個(gè)簸箕,，卻要經(jīng)過精確的測量與精準(zhǔn)的加工才能完成,，而我對此卻掉以輕心了，再測量過程中,，得過且過,，為了盡快完成任務(wù)，只是粗略測量邊開始加工,，盡管如此,，過程中也遇到許多困難，比如剪刀不是很快,，所以剪鐵片時(shí)不能夠輕易完成,，耗費(fèi)大量精力與時(shí)間。由于之前的馬虎,，在結(jié)合兩個(gè)部件時(shí),，便出現(xiàn)了偏差，兩個(gè)部件尺寸不搭配,，所以我的花了一下午做出來的作品成了廢品,，這讓我吸取了教訓(xùn)，在實(shí)習(xí)過程中，不能有一絲的懈怠,，必須注重每個(gè)細(xì)節(jié),，否則，就算其他做得再好,，也無法完成任務(wù),。雖然我沒做出成品來，但能親自讓一張鐵片逐漸成形,，成為一件手工藝品的這個(gè)過程,，是值得回味的，那一臺(tái)臺(tái)虎鉗,，一桌子的工具,，至今能浮現(xiàn)在腦海中。
第三天實(shí)習(xí)內(nèi)容是汽車,，這天的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是熟悉汽車內(nèi)部的零部件,，并且學(xué)習(xí)測量汽車引擎內(nèi)缸徑長是否符合標(biāo)準(zhǔn)。還主要了解了變速箱,，差速器,，輪邊差速器等汽車部件的構(gòu)造和原理。說實(shí)話,，雖然當(dāng)時(shí)看了書,，老師也有給我們細(xì)致地講解，但是仍然覺得似懂非懂,，
看來要清楚地了解汽車知識(shí),，還需要花費(fèi)大量的精力與時(shí)間才行，不過,，這次實(shí)習(xí)也讓我大開眼界了,。
實(shí)習(xí)第四天，我們了解了快速成型的有關(guān)知識(shí),。給我印象比較深的老師具體介紹了快速成型與其他工種的不同之處與優(yōu)勢，比如,，快速成型能加工空心,，鏤空的模型，這個(gè)若是其他工種來做的話,，就會(huì)非常困難,。接著老師通過操作設(shè)備又給我們具體介紹了快速成型的整個(gè)過程，引起了我們濃厚的興趣,。
第五天,，我們來到了加工中心。上午，我們小組被安排在機(jī)房里,，在計(jì)算機(jī)上通過軟件編寫程序,，設(shè)計(jì)車刀的路徑，使之刻出一個(gè)字來,，然后在仿真加工軟件上模擬,，檢查是否有錯(cuò)誤，然后才能夠?qū)⒊绦蜉斎氲綌?shù)控機(jī)床里,。為了熟悉過程,，我按要求做了3次，并且一次比一次完美,，最后得了滿分,。下午，我們首先熟悉了機(jī)床的基本操作和安全注意事項(xiàng),。然后在老師的帶領(lǐng)下,，在工件上刻出一個(gè)圖案或者文字。我看著這個(gè)車刀慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng),，然后本來平整光滑的工件表面逐漸出現(xiàn)了一個(gè)“象”字,，覺得真的既神奇又有成就感。輪到自己操作時(shí),，腦子就完全短路了,，不知道從何做起，最后在老師和同學(xué)的幫助和提醒下,，成功刻出了“象”字,，看來要熟練這項(xiàng)技術(shù)也非一朝一夕就能達(dá)到的。
時(shí)間過得很快,，一周的實(shí)習(xí)時(shí)間匆匆就過去了,，感覺對實(shí)習(xí)的興趣越發(fā)濃厚了，已經(jīng)迫不及待地等待下一周的到來,。
金工實(shí)習(xí)的第二周的第一天我們小組迎來了最具有挑戰(zhàn)性的鉗工,。這一天，我們大家都感覺到了鉗工的辛苦,，揮灑了不少辛勤的汗水,。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的.重要工種,。
聽完老師的講解，我們就開始選擇一段鐵棒,，夾好鐵棒,，然后開始用銼刀來回枯燥無味的將一端磨平，這活不太好把握,，必須把銼刀掌平,，否則，便會(huì)把平面磨斜,，又不得不磨另一邊,，我就是沒注意這一點(diǎn)，所以多花了點(diǎn)時(shí)間,。接著便是用鋸子將量出來的部分劇掉,，這可是一個(gè)體力活啊，在不停的換手,，擦汗后,，才使圓形鐵塊得以脫離。然后畫出圓心,，描出六邊形的輪廓,，就只剩下一道最后的最漫長的最艱巨的工序，那就是將圓形鐵塊銼成六邊形,。一把銼刀把鐵塊側(cè)面磨扁到一定深度是很困難的,，在我的不懈努力下，終于銼出了一個(gè)成型但不大符合標(biāo)準(zhǔn)的六邊體,，主要還是時(shí)間不夠啊,，在我想繼續(xù)努力時(shí)，老師叫停了,，不過我對這個(gè)成果還是很滿意了,。可以說,，鉗工是我這兩周經(jīng)歷的最累的活,，但累并快樂著，十分有成就感,。
接下來的一天我們學(xué)習(xí)了數(shù)控車，感覺上跟之前學(xué)的數(shù)控方面的工種有很多類似之處,，所以學(xué)習(xí)起來比較輕松,。
第八天學(xué)習(xí)了激光加工，這是最有趣的實(shí)習(xí)內(nèi)容。通過老師介紹,，我們通過ps軟件設(shè)計(jì)自己喜愛的圖案,，我設(shè)計(jì)了一上午，利用各種素材,，才得到讓自己滿意的圖案,。下午，最讓人興奮的事情來了,，我們將通過激光打標(biāo)機(jī)將自己設(shè)計(jì)的圖案用激光刻在鐵片上,，完成后，自己能撫摸獨(dú)立完成的作品,，不得不說是一大快事,，不過更精彩的在后面，老師又帶給我們一大福利——內(nèi)雕技術(shù),，通過激光穿透晶體表面,，在晶體內(nèi)部打很多點(diǎn)，逐漸形成選擇的圖案,，以前只在商店里看到這種工藝品,，覺得不可思議，如今能學(xué)習(xí)它的原理并親自操作得到一個(gè)作品,，真令人滿足,。
接下來兩天又接觸了熱處理與鍛壓，都是工業(yè)上常見的技術(shù),，我們對它們都有了大致了解與親身實(shí)踐,。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我都表現(xiàn)出積極,，認(rèn)真,，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，對實(shí)習(xí)一直保持了濃厚的興趣,，這也使得我在學(xué)習(xí)上沒感覺到疲乏,，兩周的金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我，使我不但對金工實(shí)習(xí)的意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，也提高了我的動(dòng)手能力,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。金工實(shí)習(xí)更讓我感受到作為一名工人的快樂,。
評價(jià)與建議：
1,、我覺得整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)員都持一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對我們嚴(yán)格要求,，同時(shí),，我們有不懂的地方，都會(huì)耐心給我講解,，在這里,，我對華工的教師這種敬業(yè)精神表示敬佩與感激。
2,、可能由于時(shí)間關(guān)系,，我們的無法學(xué)習(xí)完所有工種，所以會(huì)有少許遺憾,，希望老師們能理解我們這種對知識(shí)的渴求,，能夠適當(dāng)做出調(diào)整，讓我們盡量全面了解各個(gè)工種,，增長見識(shí),，拓展知識(shí)面。
3,、一些工種時(shí)間安排不太合理,，比如熱處理本來有很多工作要做，但由于只有一上午時(shí)間,，我們不能夠完整的體驗(yàn),，而鍛壓，我們學(xué)生親自動(dòng)手的時(shí)間很少,，大多數(shù)時(shí)間都是坐在座位上無所事事,，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十四
懷著無比激動(dòng)的心情,，踏入磨工實(shí)習(xí)車間,，開始了這學(xué)期的第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目——磨工實(shí)習(xí)。
第一節(jié)為理論課上,，梁老師給我們介紹了磨床操作應(yīng)注意的問題,，磨削加工的工藝特點(diǎn)、加工范圍及磨床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,。第一節(jié)課下來，也算是“碩果累累”,！
接下來,，老師帶領(lǐng)我們來到磨床面前，詳細(xì)介紹了磨床的型號,、組成,、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、作用及工作原理,。介紹完上面的內(nèi)容,，接下來就是實(shí)機(jī)操作聯(lián)系,，老師先為我們演示了一遍，再次重復(fù)操作過程中必須注意的問題,，然后我們在老師的監(jiān)督下，第一次接觸磨床,，聯(lián)系從簡單到復(fù)雜,，剛開始聯(lián)系開車、停車,，直到后來進(jìn)行磨削平面,。
上完理論課，照常是實(shí)操作,，不過這次可不是簡單的練習(xí),，而是一次“小測試”，老師為我們規(guī)定了加工后達(dá)到的尺寸精度,、表面粗糙度值,。
在磨工實(shí)習(xí)最后的時(shí)間里，我們實(shí)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,，已實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)目的,，但我們還要進(jìn)行一次測試，以檢驗(yàn)每個(gè)同學(xué)所達(dá)到的程度……隨著測試結(jié)束,，磨工實(shí)習(xí)也拉下帷幕……
實(shí)習(xí)總結(jié)：
1．兩天的實(shí)習(xí)下來,，使我對整個(gè)磨削加工有了深刻的了解，也達(dá)到了預(yù)期目的,。對于磨削加工中如何控制切削液的流速,，如何控制圓周進(jìn)給速度、縱向進(jìn)給速度,、橫向進(jìn)給速度,，如何控制磨削用量來完成對工件的加工，以達(dá)到工件的尺寸精度,、粗糙度值的要求,，又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個(gè)簡單的了解。
2．磨床操作相對比較繁瑣,，所以必須用心,，否則很有可能因操作錯(cuò)誤而引起安全事故。
3．由于條件的限制,，我們只能實(shí)習(xí)磨削平面,，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型，我們只能做理論上的了解,，而沒有機(jī)會(huì)實(shí)機(jī)操作聯(lián)系,，但無論是平面磨床還是外圓磨床,，我相信我們學(xué)得一樣好。
4．作為機(jī)械零件精加工的主要方法之一的磨削加工,，以其獨(dú)有的特點(diǎn)和優(yōu)勢,，屹立于整個(gè)機(jī)械加工中，成為機(jī)械加工中不可或缺的一道工序,，但磨削加工成本高等特點(diǎn),，至今是機(jī)械加工中的難題，但我相信,，隨著技術(shù)不斷提高,，磨削加工在機(jī)械加工中將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十五
根據(jù)學(xué)校的安排,，我們在xx進(jìn)行了為期近兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)以聽報(bào)告和參觀為主，在老師的帶領(lǐng)下,，我們先后參觀了多個(gè)廠,，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
增加實(shí)際認(rèn)識(shí),，提高實(shí)踐能力,。通過此次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)的概貌，了解鋼鐵企業(yè)的主要生產(chǎn)工藝,，增加對安全工程專業(yè)學(xué)科的感性認(rèn)識(shí),，了解安全工程專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中地位、作用和發(fā)展趨勢,。熟悉安全工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序,，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)。虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),，培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛勞動(dòng)、熱愛工農(nóng)的品德,。
聽安全報(bào)告,。主要內(nèi)容有：工廠安全管理的體制、安全管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置及人員的配備,、安全生產(chǎn)責(zé)任制,、安全教育及培訓(xùn)、安全生產(chǎn)投入及安全技術(shù)措施計(jì)劃,、傷亡事故和職業(yè)病的報(bào)告登記調(diào)查處理與統(tǒng)計(jì)分析等,。聽生產(chǎn)工藝報(bào)告，并參觀了解工廠的主要生產(chǎn)工藝流程（包括燒結(jié)工藝、焦化工藝,、煉鐵工藝,、煉鋼工藝、軋鋼工藝等）,。
參觀中必須聽從引導(dǎo)人員的.指揮,，嚴(yán)格遵守工廠的安全規(guī)章制度，牢樹安全第一的思想,，切實(shí)注意安全,。一旦發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)成績一不及格處理,。實(shí)習(xí)時(shí)必須認(rèn)真聽報(bào)告、做好筆記,。實(shí)習(xí)參觀過程中主動(dòng)向工程技術(shù)人員請教有關(guān)生產(chǎn)和安全管理方面的問題,。
焦化廠在安全方面有很嚴(yán)格的管理體系。概焦化設(shè)施的設(shè)計(jì)應(yīng)保證安全可靠,，對于危險(xiǎn)作業(yè),、惡劣勞動(dòng)條件作業(yè)及笨重體力勞動(dòng)作業(yè)，應(yīng)優(yōu)先采取機(jī)械化,、自動(dòng)化措施,。散發(fā)有害物質(zhì)的設(shè)備應(yīng)進(jìn)行密閉，避免直接操作,。焦化主體設(shè)施的設(shè)計(jì)和制造應(yīng)有完整的技術(shù)文件,，設(shè)計(jì)審查應(yīng)有使用單位的安全部門參加。施工必須按設(shè)計(jì)進(jìn)行,，如有修改應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)單位書面同意,。隱蔽工程，應(yīng)經(jīng)使用單位與施工單位共同檢查合格,，才能封閉,。施工完畢，應(yīng)由施工單位編制竣工說明書及竣工圖,，交付使用單位存檔,。
新建、擴(kuò)建,、改造和大修的焦化設(shè)計(jì),，必須經(jīng)過檢查驗(yàn)收合格，并有完整的安全操作規(guī)程,，才能投入運(yùn)行,。焦化設(shè)施的驗(yàn)收，應(yīng)有使用單位的安全部門參加,。對焦化作業(yè)人員必須進(jìn)行安全技術(shù)教育和操作培訓(xùn),，經(jīng)考試合格,，方可獨(dú)立工作。存在危險(xiǎn)物質(zhì)的場地,，應(yīng)設(shè)醒目的安全標(biāo)志,。可能泄漏或滯留有毒,、有害氣體而造成危險(xiǎn)的地方,，應(yīng)設(shè)自動(dòng)監(jiān)測報(bào)警裝置。較高的通行,、操作和檢修場所,，應(yīng)設(shè)平臺(tái)或防護(hù)欄桿。在易燃,、易爆場所,，禁止使用易產(chǎn)生火花的工具。
通過聽報(bào)告我們了解到鐵精礦是燒結(jié)生產(chǎn)的主要原料,，在選礦廠生產(chǎn)過程中,，常夾雜著大塊和其他雜物，在膠帶運(yùn)輸中經(jīng)常發(fā)生堵塞,、撕裂皮帶,，甚至進(jìn)入配料圓盤使排料口堵塞事故。處理時(shí)易發(fā)生人身傷害事故,。為避免事故,，膠帶機(jī)的各種安全設(shè)施要齊全，保證靈活,、可靠,，并應(yīng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制。工業(yè)爐發(fā)生事故,，大部分是由于維護(hù),、檢查不徹底和操作上的失誤造成的。首先要檢查各系統(tǒng)是否完好,，加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患部位，迅速整改,，防止事故發(fā)生,。
為了預(yù)防軋鋼生產(chǎn)事故，檢修前組織好檢修人員和安全管理人員做好安全準(zhǔn)備工作,，并在檢修過程中加強(qiáng)安全監(jiān)護(hù),。重視不安全因素，除有安全防范措施外，檢修現(xiàn)場要設(shè)置圍檢,、安全網(wǎng),、屏障和安全標(biāo)志牌。高空作業(yè)必須戴安全帶,。
通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我對我們的專業(yè)有了更加深入的了解，熟悉了安全工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序,，獲得了組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí),；也更加明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣也便于我在以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),，學(xué)好專業(yè)知識(shí),。安全為天，警鐘長鳴,！作為安全專業(yè)的學(xué)生,，我們的任務(wù)是艱巨的。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展快,，各行各業(yè)都引進(jìn)了一些高科技的機(jī)械設(shè)備，但安全隱患并未隨之減少,，相反且很有可能帶來新的問題,。這就需要我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研,，爭取研究出更加安全環(huán)保的設(shè)備或者是科學(xué)的安全環(huán)保措施,！
最后感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習(xí)，也感謝xx各廠給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)以及各廠相關(guān)人員對我們的指導(dǎo),，更感謝兩位專業(yè)老師兩周以來帶領(lǐng)我們參觀,，并耐心的幫我們解決各種疑難困惑。以后我會(huì)努力學(xué)好安全專業(yè)的相關(guān)知識(shí),，將這次實(shí)習(xí)的收獲體現(xiàn)到我的行動(dòng)中去,。
