范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫人記事作文300字篇一

我是農(nóng)村里長大的.孩子,，都說：“農(nóng)村里的孩子早當家”，我覺得也是,！媽媽對我很嚴格,，她也不用過多的語言，只是幾個眼神,，因為媽媽不會說話,，她是啞巴,。我曾為此感到不幸。

我為自己感到慚愧,！

她雖不會說話,，但她卻用她那特別的語言——手語教導著我。

她會寫字,，她曾給我寫過這么一句話：人生好像一盤棋,，與你對弈的是命運；在這盤棋中,，即使命運占盡了上風,，不要推盤認輸；即使你將要贏了,，也不要為之自豪,，要繼續(xù)堅持下去，因為成功永遠垂青于堅持的人,！

媽媽,，你教會了我太多太多！我愛您,！這就是love,！母愛！

寫人記事作文300字篇二

從前,，在大森林里的一片空地上有兩朵美麗花，一朵花的名字叫美美,，另一朵花叫亮亮,，美美和亮亮是好朋友。

有一天,，亮亮說：“美美,，我很想去看看外面的世界是怎么樣的呢？”美美說：“哎,，我也想呀,！可惜我們的根長在很深很深的土里，所以我們走不了,?！睆倪@一天開始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的.世界，想看看是什么樣子的,。

一天晚上,，亮亮做了一個奇怪的夢，它夢見自己可以走路了呢,！它走呀走,，終于走出了那邊空地,，來到了外面的世界，桃花露出粉紅的臉蛋,，河水在歡快地歌唱,，小燕子在天空中自由自地飛翔……亮亮高聲喊道：“多么美麗的世界啊,！”

第二天早晨,，亮亮醒來，它就把昨天晚上做的夢告訴了美美,。美美聽了十分驚奇,，說：“啊,！外面的世界真的像你說的那么的美好嗎,？”“當然了！”亮亮大聲地說,。

傍晚,，美美也做了個跟亮亮一模一樣的夢。美美心里開心極了,！

時間一天天的過去,，雖然它們的愿望還沒有實現(xiàn)，但是它們依然快樂的生活著,。

寫人記事作文300字篇三

l,、了解順敘、倒敘和插敘的特點,、作用和要求,。

2、懂得根據(jù)表達中心思想的需要組織材料,，安排順序,，寫一篇敘事的作文,。

教學重點：目標l,、2

教學難點：目標2

教學過程：

教學設想：（說課精要）

一,、設計若干自讀思考題,。指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘j預序”。

二、根據(jù)短文所介紹的知識,，模仿本單元中某一篇課文的寫法,，寫一篇敘事的作文。

三、教學時數(shù)：兩教時,。

一、指導復習本單元課文的寫作順序,；讓學生復述進行記憶,。點評。

二、指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘順序”,。

１.出示自讀思考題,。15分

（1）什么叫記敘的順序,？記敘的順序,？記敘的順序已學過幾種,？

（2）什么叫順敘,？用順敘的方法記敘應注意些什么？

（3）什么叫倒敘,？運用倒敘的方法要注意些什么,？

（4）什么叫插敘,？為什么要用插教？要注意什么,？

2.自讀提示：（結(jié)合課文內(nèi)容,，學生歸納；教師明確）(15分）

①記敘事件時安排材料的先后次序叫順序,，已學過的順序有三種：順敘,、倒敘、插敘,。

②按照事情的發(fā)生,、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫；就是順敘,，運用順款的.方法要注意

a,、必須把時間交代清楚。

b,。要注意前后照應使事情的發(fā)生,、發(fā)展合情合理。

c．要有重點,。分清主次,，不要寫流水帳。

③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面,，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺?，叫倒敘?/p>

運用倒敘。要把時間關(guān)系交代清楚,，開始追憶部分結(jié)束后要前照應,。

④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關(guān)的敘述。插敘往往是對人物或?qū)χ行氖录哪骋?/p>

作交代,、介紹,、補充式鋪墊。

三,、布置練習：閱讀《一件珍貴的襯衫》

①這篇課文按什么順序?qū)懀?/p>

②找出記敘的6要素,。

作業(yè)布置：五,、作文訓練（一重課）1

1．文題：不該發(fā)生的事

2要求：運用倒敘的方法；500字左右

板書設計：寫人記事要注意記敘順序

記敘順序:順敘,、倒敘、插敘

寫人記事作文300字篇四

月光靜靜地灑在這棟6層高的房子上面,，窗外的風呼呼地吹著使人感到幾絲悲涼,。鐘表上的秒針，嘀嗒嘀嗒地響著,，回蕩在這所房子里,。不知有多少人曾經(jīng)在這流下了孤獨的眼淚，也不知道多少人孤獨地在這里度過了晚年,。

我的外公,，他在村子里曾經(jīng)是一個蠻厲害的人呢。他是村里的村長,，村里但凡有什么大事,，都要經(jīng)過我外公出面解決，因此他算是村里一個很重要的角色,。

前些年,，我外公他身體還特別健壯，每天都自己燒水做飯,，上山砍柴,，下地種田。去年我外公身體開始變得不太好,，孤零零地一個人住在鄉(xiāng)下,。在他的身上應驗了一句古話：“人老了，越來越不中用了,?！痹俸髞恚夤桶c瘓了,，動不了,，傻外公硬是又不肯來來我們家住，如果他來深圳我的家住,，我們還可以好好地照顧他,，讓他安度晚年。最后我媽媽很無奈地把外公送進了市里條件最好的福利院,，一個我去到就覺得很獨孤的地方,。

有一回去看外公，我記憶猶新,，每每想起來都莫名地沖動想回去看看我可憐的外公,。那是一個難得清閑的周末,，母親果斷地買了高鐵票帶我和哥哥回去看外公。母親是個有孝心的人,，她的孝心可不是嘴巴說說而已,，而是只要有空，她都盡量回去看外公,，哪怕奔波勞累,，她就怕外公孤獨難過。我們看到母親這樣做,，也覺得應該有空就回去陪外公才安心,。在高鐵上，母親好像是閑聊又好像是在教育我們說：“寶貝啊,，媽媽總是覺得很對不起外公!福利院的護工有一次對媽媽說元宵節(jié)的時候,，福利院里的老人很多都有家屬來看他們，而媽媽因為要上班,，無法趕回去跟外公過元宵節(jié),，遲了一周回去。外公當時看到其他老人的家屬就大哭,，說是不是自己的子女不要他了!媽媽很難過啊,，所以現(xiàn)在只要我們有空，我們就要回來陪外公玩玩,?！蔽衣犃撕螅劢欠浩饻I花,，低下了頭,。我的腦海浮現(xiàn)外公那蒼老的身子，一個人坐在輪椅上,，滿頭的白發(fā),，非常孤獨的影子，再也看不出那個曾經(jīng)充滿活力的老人了,。一次,，我驚慌失措地告訴外公：“外公，那邊河里有一條大水蛇!”外公一聽,，隨手操起一根木棒要去去打那水蛇,，后來給母親阻攔住了。那時外公多么健壯啊!可是如今,，歲月在他身上刻下了一道道的皺紋,，宛如黃土高原上的溝壑縱橫交錯在臉上。身體不再靈活,，不得不要人伺候,。

車終于進站了,，我們迫不及待地立即打的直奔福利院，我們想哪怕跟外公多呆一秒鐘也好,。進去外公的房間,，外公看到我們，立即就掉眼淚了,，那是因為他很愛我們,，看到我們來很激動很高興。我們放下東西,，立即又叫車來接外公去風景優(yōu)美的公園散步。媽媽說讓外公換一下環(huán)境和呼吸一下新鮮空氣,。媽媽想得很周到,。去到公園，花香鳥語的,，自由的小鳥在林間歡快地唱歌,，好像是看到外公高興它也高興似的。我們陪外公散步,，聊天,，讓他看廣場舞，中午陪他在酒店吃大餐,，能做的都盡量做好,，只要外公高興......我多么希望外公能夠康復起來，遠離那個充滿孤獨的福利院!

在一起的時光總是飛快地過去,，一天的時間一下子就過去了,，我們又要啟程回深圳了。想到又要很長的一段時間后才能和外公見面,，我的`內(nèi)心十分的不舍,。望著外公，我移動的腳步又收回來,，我回頭俯身給外公一個深情的擁抱,。起身一看，外公那深邃的眼里充滿了淚水,，媽媽也抱了抱外公,，哥哥也抱了抱外公，大家淚水漣漣,。在孤獨的面前,，在分離的面前，曾經(jīng)非常堅強勇敢的人,，也不禁落下孤獨的眼淚低下了頭......

我親愛的外公,，我愿你早日康復!