在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

《武松打虎》讀書筆記500字篇一

講述了武松在景陽岡喝了十八碗酒,，不顧店小二勸阻,，硬是上山，遇到老虎毫不畏懼,，赤手空拳打死了老虎,，保護(hù)了自己，也為民除去一害,，成為了打虎英雄,。故事中作者把武松打虎描述得活靈活現(xiàn)，特別是武松和老虎搏斗時(shí)的一系列動(dòng)作描寫逼真而傳神,，語言精煉生動(dòng),，“一撲”、“一掀”,、“一剪”,，作者語言的精準(zhǔn)度達(dá)到了爐火純青的地步。真是如聞其聲,，如見其人,。不僅生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，也體現(xiàn)了武松的機(jī)智勇敢,，武藝超群,。

讀了《武松打虎》這個(gè)故事，我由衷地喜歡武松這個(gè)人物,，不是因?yàn)樗蛩懒死匣?，而是他那不畏?qiáng)權(quán)，敢于斗爭(zhēng),，勇往直前的精神,。面對(duì)老虎這個(gè)龐然大物,，許多人選擇了躲避，只有武松“明知山有虎,，偏向虎山行”,。

在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常遇到“攔路虎”,，數(shù)學(xué)難題,、作文，我一看到就頭疼,，就害怕,。不是找爸爸問就是請(qǐng)求媽媽幫助。后來爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這樣的幫助對(duì)我有害無益,，就要求我自己動(dòng)腦筋解決,，沒辦法，我只好硬著頭皮自己動(dòng)腦,，自己搜集寫作材料,，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我自己能解決學(xué)習(xí)中的`困難了,！

面對(duì)學(xué)習(xí)中的攔路虎,，其實(shí)我們只要像武松打虎一樣,，不退縮,，敢于挑戰(zhàn)，用自己的才智和正確的學(xué)習(xí)方法與“攔路虎”作斗爭(zhēng),，就一定能成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”,。

《武松打虎》這一個(gè)精彩生動(dòng)的故事，栩栩如生的打虎場(chǎng)面,，至今還深深的印在我的腦海,。

《武松打虎》讀書筆記500字篇二

《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節(jié)。

文章講述了武松提著木棒上了景陽岡,。天色已晚,，山上竄出一只白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去,，猛虎身首矯健避開了木棒,。

這時(shí)武松臨危不懼，趁著酒興,，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中,，左手緊緊地楸住老虎頭頂?shù)幕ㄆぃ斐鲇沂?，提起鐵錘般的拳頭,，用盡全身的力氣,，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血,，奄奄一息,。書中曲折的故事情節(jié)描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎,，令人震撼,！

作為一名小學(xué)生，我的力量及本領(lǐng)還不夠強(qiáng)大,，所以我暗自下定決心：要學(xué)習(xí)“武松打虎”的精神,，提高自身的學(xué)習(xí)中的“戰(zhàn)斗力”，不斷增強(qiáng)自身的“護(hù)身符”,。

在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些困難：寫作能力,、閱讀理解能力、英語詞匯量,，它們就像一只只學(xué)習(xí)“攔路虎”,。這時(shí)我要發(fā)揚(yáng)“武松打虎”的'精神，不懼怕,，不放棄,，應(yīng)存有迎難而上的信心，勇于挑戰(zhàn),，反復(fù)審題,，運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)，一步步地去分析,，去解答,。

在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得,。我想一個(gè)自理能力強(qiáng)的學(xué)生,、就會(huì)有足夠的耐心去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的“打虎英雄”,。

武松打虎的故事千古流傳,，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學(xué)習(xí),。閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),，找到快樂，多讀書,，讀好書,，讓閱讀伴我成長(zhǎng)，遇見更好的自己,。

《武松打虎》讀書筆記500字篇三

書是人類進(jìn)步的階梯,，書是全人類的營養(yǎng)品,，我們要多讀書，讀好書,。

我喜歡讀書,，《水滸傳》中的武松打虎尤其讓我印象深刻。這個(gè)故事講了武松因?yàn)轲囸I而到一家叫‘’三碗不過崗‘’的酒店里吃酒,。吃了十八碗酒和幾斤牛肉,，但他不聽店家的勸告執(zhí)意要過崗，結(jié)果真的`碰見了老虎,，他用盡全身的力氣赤手空拳把老虎打死的故事,。

這個(gè)故事的作者是施耐庵，他通過簡(jiǎn)潔卻又通俗易懂且精彩的語言描寫了一個(gè)豪放勇猛,，又武藝高強(qiáng)血?dú)夥絼偝錆M英雄氣概的壯士形象,。這些特征讓我想起了在生活中遇到像武松這樣的人――消防員。

他們不畏艱難,，勇往直前,，血?dú)夥絼偂．?dāng)人民需要他們時(shí)就會(huì)隨叫隨到,。就像四川涼州山發(fā)生火災(zāi)時(shí),，一百三十名消防員叔叔不怕大火燒傷自己的身體，也不怕再也見不到自己的家人,，他們冒著生命危險(xiǎn)去幫助涼州山的人民,，雖然勝利了，但是有三十多名消防員叔叔永遠(yuǎn)不能回來了,。

他們跟武松一樣,，明知山有虎,，卻向虎山行,，不懼危險(xiǎn)，勇往直前,，不怕犧牲自己的生命去保護(hù)人民的安全,，他們才是最有陽剛之氣的人。正因?yàn)橛兴麄?，我們才?huì)有美好的生活,，才能安安心心的學(xué)習(xí)，他們這種品質(zhì)才是我們少年該學(xué)習(xí)的,。

所以我們不能學(xué)習(xí)那些沒有實(shí)力只靠臉賺錢的明星,，要學(xué)習(xí)武松的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神,，不慌張,，不退縮,，敢于挑戰(zhàn)，憑自己的聰明才智和正確的方法解決難題,，努力成為學(xué)習(xí)上的打虎英雄,。

《武松打虎》讀書筆記500字篇四

《武松打虎》主要講了：武松在景陽岡下的一家酒店里開懷暢飲，不聽店主的勸告,，執(zhí)意要過景陽岡,。武松上了岡，看見了官府榜文,，才知岡上真的有老虎,，但他還是決定繼續(xù)上岡，后來武松赤手空拳與猛虎搏斗,，最后終于把老虎打死了,。讀了這個(gè)故事，我覺得武松非常豪放,、勇敢,、機(jī)敏，再想想我自己民,，遇到一只狗就會(huì)害怕,，趕緊繞道行走。以后,，我也要向武松學(xué)習(xí),，做個(gè)有勇有謀的孩子。寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩,，他在這本書里寫到了一百零八位梁山好漢,，個(gè)個(gè)性格鮮明，他把這些好漢們的英勇無畏,、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致,。讀了這篇文章后，我非常敬佩武松,。為什么呢,？因?yàn)椋?/p>

1、他很英勇,，他赤手空拳把吊睛白額大老虎給硬生生的打死了,。就像文中說兩手就勢(shì)抓住老虎頭頂上的皮，按住虎頭,，武松用腳往老虎臉上,，眼睛里亂踢。右手握著鐵錘般的手，用最大的力氣不停的打著虎頭,。直到把老虎打死,。

2、他很敏捷,，所謂的敏捷就是速度快,。在故事中，武松先后躲過了老虎的`一撲一掀一剪,，把老虎的氣性沒了一半,。

3、他很大方,，武松在把老虎打死后,，領(lǐng)到了賞錢，可是武松把剛剛給的賞錢全分給了大家,。說明武松很大方,，很勤儉。

可是,，人都不是十全十美的,，所以武松也有缺點(diǎn)，那就是馬虎??！他打老虎的時(shí)候，想用哨棒把老虎打死,，可打到枯樹上了,。

讀了這篇文章，我知道了：武松只有勤學(xué)苦練,，才能打死老虎,。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要加油呀！