總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)上冊(cè)篇一

作為一名新教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)懷下,，我有幸擔(dān)任了七年級(jí)的教育教學(xué)工作,。從一開(kāi)始接手政治教學(xué)，我就不敢有半分的懈怠,，在詳細(xì)而正確地分析了自身的能力后,，我采取了以下的措施：

1、認(rèn)真向同行老師學(xué)習(xí),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,。

2,、鉆研教材，強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),。對(duì)于一個(gè)新教師的我來(lái)說(shuō),，政治的專(zhuān)業(yè)理論方面的欠缺是一個(gè)很大的缺陷。所以，我利用了一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)與教材相關(guān)的知識(shí),，認(rèn)真研讀了各種有關(guān)教材的參考資料,。此外，為了準(zhǔn)確地把握教材的重難點(diǎn),，我還做了大量的習(xí)題,，觀(guān)看了一定量的教學(xué)視頻教程。

1,、充分地了解學(xué)生,。初中生，他們是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，社會(huì)的瞬息萬(wàn)變使得現(xiàn)在的他們和我們小時(shí)候有著一定的差異,。我們不能夠以我們以前的生活認(rèn)知來(lái)隨意地推斷他們的心理。所以,，我經(jīng)常會(huì)在青少年的聊天網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)去了解隱藏在老師背后的學(xué)生的另一面,。正因?yàn)橛辛诉@樣的了解，我在學(xué)生的心理分析上取得了很大的突破,。同時(shí),，也讓我在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候能夠冷靜而有針對(duì)性的處理學(xué)生問(wèn)題。能夠做到尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，進(jìn)而走進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生改善現(xiàn)狀,。

2,、充分地理解學(xué)生，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生,?！皩⑿谋刃摹保绕湓趯?duì)于問(wèn)題生的處理上,，我一直都采用“推己及人”的方式,，真誠(chéng)地從學(xué)生的角度出發(fā)，分析學(xué)生的處境,、心理,，讓學(xué)生感受到我是一個(gè)真正想去幫助他們而不是簡(jiǎn)單地只要求他們認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)的人。只有在取得學(xué)生的信任后,，才能進(jìn)而循循善誘,，步步引導(dǎo)。才能正確地分析學(xué)生的情況,，告訴他們錯(cuò)誤所在,，讓他們心服口服，最后解決問(wèn)題，并和學(xué)生約定好如果下次再犯,，將受到如何的處罰,。這樣，學(xué)生再犯的時(shí)候,，我直接按照約定好的方式處罰,，便不會(huì)激發(fā)學(xué)生的反感。

1,、提升自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平,，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提；2,、注意樹(shù)立自身的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的形象,，用自身來(lái)感染學(xué)生；3,、在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,；

4、注意關(guān)注學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心里,；5,、處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候注重以理服人，不急于求一時(shí)的效果,，而要一點(diǎn)點(diǎn)深入,，

潛移默化。

1,、作為一位新教師,，專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力的欠缺永遠(yuǎn)是值得我努力的地方；

2,、由于初中生年齡階段的特殊性，問(wèn)題生的關(guān)注必須很高,，所以,，當(dāng)帶領(lǐng)的學(xué)生數(shù)過(guò)多的時(shí)候，這個(gè)工作就顯得有些力不從心,。因此,，探討問(wèn)題生的高效處理方法成了迫在眉睫的大事；

3,、由于初中的政治內(nèi)容多以背誦為主,，而在教學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一部分的學(xué)生對(duì)于文字的識(shí)記存在一定的困難。那么,，如何尋求一種更為先進(jìn)且切實(shí)可行的方法顯得尤為重要,。本學(xué)期，我在實(shí)踐中努力探索高效的教學(xué)方法,，從而努力領(lǐng)悟教學(xué)的真諦,；在空閑時(shí)奮力地鉆研教材教案，求師拜友,，提升自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平,；在總結(jié)中不斷成長(zhǎng)、前進(jìn),，使得自己能夠在各方面都取得了很大的進(jìn)步和提高,，切實(shí)有效地成為了一名真正意義上的進(jìn)步著的教師。但是,，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高,，需要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格地要求自己,，認(rèn)真地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，鉆研教材,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取,，竭力提升自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我相信,，生活不會(huì)辜負(fù)一個(gè)無(wú)比執(zhí)著著尋找方法突破自我，獲得成功的人,！

七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)上冊(cè)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高三年級(jí)兩個(gè)班的政治科任,，幾個(gè)月來(lái)，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，由于高三，大多數(shù)學(xué)生比較用功,，一般都能取得明顯的進(jìn)步,，但不足之處仍突出,，

1.基礎(chǔ)薄弱很多，綜合做題能力較差,，學(xué)習(xí)上不善于糾錯(cuò)總結(jié),。

2.知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多,。

3.學(xué)習(xí)注重科學(xué)方法,，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)，鞏固提高,。

4.答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng),，針對(duì)性不強(qiáng)。

5.深入研究思考少,，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動(dòng)不愛(ài)動(dòng)首腦。

6.有時(shí)易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉，（8）,、（9）班基礎(chǔ)不牢固,，答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都欠佳。

1.俗話(huà)說(shuō)：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。高三的復(fù)習(xí)工作更是需要事先有一個(gè)精心,、準(zhǔn)確、合理的安排,，在此基礎(chǔ)上有條不紊地進(jìn)行教學(xué)復(fù)習(xí)工作,，這是能夠取得復(fù)習(xí)成功的首要必備條件。于是,，在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候,，高三政治教研組就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行的,，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作,。

2、發(fā)揮備課組的合力工作

我們?cè)谶M(jìn)行每一階段性復(fù)習(xí)工作之前,，都會(huì)規(guī)劃安排好這一階段的工作內(nèi)容和要求,，在此指導(dǎo)下，我們共同研究復(fù)習(xí)內(nèi)容和適合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)方法,，并且精心選擇滿(mǎn)足不同要求的習(xí)題。在集體備課過(guò)程中我們都會(huì)毫無(wú)保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享,，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。在任何地方,，任何時(shí)間都有我們探討、爭(zhēng)議,、交流的聲音,。備課組成員之間遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì)本著學(xué)習(xí)和真誠(chéng)的態(tài)度聽(tīng)取對(duì)方的觀(guān)點(diǎn),，表達(dá)自己的意見(jiàn),，爭(zhēng)取達(dá)到共識(shí)以利于教學(xué)。

3,、夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

夯實(shí)基礎(chǔ)就是要深刻理解教材,，掌握教材的主干知識(shí),，掌握教材中的關(guān)鍵字句，正確理解基本概念,、基本原理,；構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就是要在把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)在系統(tǒng)中的縱橫坐標(biāo)位置,，從宏觀(guān)上建立知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成綜合化的知識(shí)體系，做到心中有數(shù),，條理清楚,，因果明確。我形象地稱(chēng)這一輪復(fù)習(xí)為“排雷”式掃描復(fù)習(xí),。如果把備戰(zhàn)高考比作蓋高樓,，那么夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是這坐高樓的基石,。

4,、圍繞考綱，研究考綱,，提高教學(xué)的針對(duì)性,，避免教學(xué)的盲目性。教材內(nèi)容不等于高考內(nèi)容,，考綱內(nèi)容不等于全考,，政治考綱年年有變，但細(xì)細(xì)研究發(fā)現(xiàn)其中有很大一部分是年年?？嫉谋乜键c(diǎn),。比如：經(jīng)濟(jì)學(xué)中的商品、貨幣,、價(jià)值規(guī)律,、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,，三大產(chǎn)業(yè)、財(cái)政,、稅收,、社會(huì)保障制度、市場(chǎng)交易原則,、

經(jīng)濟(jì)全球化,、世界性貿(mào)易與金融組織以及對(duì)外貿(mào)易等；哲學(xué)中人與自然的關(guān)系,、物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系,、聯(lián)系與發(fā)展、對(duì)立統(tǒng)一,、客觀(guān)規(guī)律性與人的主觀(guān)能動(dòng)性,、辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立、具體問(wèn)題具體分析,、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一,、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變,、現(xiàn)象與本質(zhì),、理想與現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐與認(rèn)識(shí),、改造客觀(guān)世界與改造主觀(guān)世界的關(guān)系,、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)等；政治學(xué)中的國(guó)體與政體,、依法治國(guó),、“一國(guó)兩制”、公民的權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一,、我國(guó)的政黨制度,、黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)、我國(guó)的民族與宗教政策,、國(guó)際關(guān)系及其決定因素,、和平與發(fā)展、我國(guó)的外交政策等,。對(duì)于上述眾多的必考點(diǎn),，應(yīng)作為重點(diǎn)抓住不放，而且要花大力氣從多層次多角度來(lái)進(jìn)行全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，達(dá)到了如指掌,、滾瓜爛熟，并且要緊密聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際和中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),。還要研究考綱新增內(nèi)容,。一般來(lái)說(shuō),，新增的考點(diǎn)都一定要考。

5,、關(guān)注熱點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)中必須高度重視本年度的社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài),，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。當(dāng)年國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題與學(xué)科知識(shí)的交匯點(diǎn)就是高考政治復(fù)習(xí)的重中之重。因?yàn)闀r(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題倍受命題者的青睞,，又充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際這一政治課教學(xué)和高考政治命題的特色,，所以，一定要予以高度重視,。既要抓住時(shí)政熱點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的顯性聯(lián)系,，更要善于挖掘時(shí)政熱點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的隱性聯(lián)系，深人思考可以從哪些角度,、哪些側(cè)面去設(shè)計(jì)問(wèn)題,，進(jìn)而準(zhǔn)確地把握命題的切人點(diǎn)，做到有備無(wú)患,。但要說(shuō)

明的是：熱點(diǎn)應(yīng)成為理解應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的載體,，而不應(yīng)該盲目夸大它的效用和功能，復(fù)習(xí)時(shí)一定要把握好“度”,。

6,、強(qiáng)化對(duì)基本技能的訓(xùn)練和全面提高解題的能力，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)給予個(gè)性化的指導(dǎo),。

在二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)給定的熱點(diǎn)素材要注意引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)多角度多層次的分析和研究，積極探索命題的切人點(diǎn),，對(duì)于材料題論述題的訓(xùn)練,，具體來(lái)說(shuō)：

一要閱讀和了解背景材料；

二要思考這些材料與經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、政治學(xué)常識(shí)的直接聯(lián)系；

三要自己研究命題的切入點(diǎn)和突破口,；四要針對(duì)問(wèn)題根據(jù)所學(xué)知識(shí)擬出答題思路及要點(diǎn),；

五要書(shū)寫(xiě)答案，語(yǔ)言力爭(zhēng)規(guī)范科學(xué),、言簡(jiǎn)意賅,、層次清晰,，表述完整。在備考過(guò)程中,，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤和弱點(diǎn),，各個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)可能是不同的，有的同學(xué)有某一知識(shí)上的缺陷,，有的同學(xué)可能存在著能力上的缺陷,，因此，我除了要求每位同學(xué)針對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行有重點(diǎn)的彌補(bǔ),、矯正或訓(xùn)練,，查漏補(bǔ)缺之外，還有意識(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)性化的點(diǎn)撥與指導(dǎo),。

7,、加強(qiáng)時(shí)時(shí)反思與階段反思。

在復(fù)習(xí)中一定要正確處理好“學(xué)”與“思”的關(guān)系,，通過(guò)針對(duì)性地重點(diǎn)習(xí)題的解答與分析,，不斷地進(jìn)行反思，深入探究有哪些問(wèn)題與這一主題相關(guān)以及這一主題在整個(gè)系統(tǒng)中的地位,，從而建構(gòu)對(duì)該主題的總體認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)從整體的角度思考問(wèn)題的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生在解答主觀(guān)題時(shí),，常常要反問(wèn)自己，有沒(méi)有比這更好的答案?有沒(méi)有離題?有沒(méi)有答到點(diǎn)子(關(guān)鍵)上,？

8.用正確的價(jià)值觀(guān)導(dǎo)向引領(lǐng)學(xué)生,。

引導(dǎo)學(xué)生辯證地看事情，用“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，為高三壓力巨大的學(xué)習(xí)過(guò)程挖掘源源不斷的動(dòng)力,，人奮斗總是要有目標(biāo)的，同樣是做砌磚工作,，把它僅僅當(dāng)做一個(gè)為地磚而砌磚的行為和把它當(dāng)做為一座宏偉大廈添磚加瓦,，其精神狀態(tài)截然不同；物質(zhì)利益是人奮斗的原動(dòng)力,，但物質(zhì)利益不是也不能成為人奮斗的目的與歸屬,，“未富先奢、“稍富便驕”背后是理想的缺失與價(jià)值的迷茫,。反過(guò)來(lái),，為目標(biāo)而努力為理想而奮斗，就算再苦再累也會(huì)心甘情愿，也會(huì)義無(wú)反顧,?！爸袊?guó)夢(mèng)”就為中國(guó)社會(huì)和中國(guó)人民確立了這樣一個(gè)目標(biāo)，給我們的奮斗賦予了意義,。

9.千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

經(jīng)常上網(wǎng)，查看學(xué)習(xí)網(wǎng)上名家經(jīng)驗(yàn)交流,，提高自己的知識(shí)素養(yǎng),，積極主動(dòng)聽(tīng)課，向老教師學(xué)習(xí),，廣泛收集資料，收集經(jīng)典題型,，時(shí)刻以高考為目標(biāo),，提高學(xué)生的基礎(chǔ)上，也提升了自己,。

三年的教學(xué)過(guò)程中,，我覺(jué)得，任何時(shí)候,，都要學(xué)習(xí)進(jìn)取,、鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),，認(rèn)真敬業(yè),。我深知在教學(xué)這條路上任重而道遠(yuǎn)，所以,，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

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七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)上冊(cè)篇三

本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排,，本人擔(dān)任了初一政治教學(xué)工作,。本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真新學(xué)習(xí)的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，各方面能力不斷提高,，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作小結(jié)：

1,、課前準(zhǔn)備備好課：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念,；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、上課：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂簡(jiǎn)潔語(yǔ)言明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。

3,、教學(xué)方式：積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和方式,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具————多媒體，以提高教學(xué)效率和充分利用教育資源,。使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)形象,，也開(kāi)闊了學(xué)生眼界。

很多基礎(chǔ)差的學(xué)生抱持一種無(wú)所謂的態(tài)度,，成績(jī)提高不上去,。針對(duì)這種情況，本人針對(duì)不同情況的學(xué)生進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的輔導(dǎo),，鼓勵(lì)后進(jìn)生，落實(shí)優(yōu)生,，不段提高學(xué)習(xí)成績(jī),。同時(shí)組織各種學(xué)習(xí)興趣小組，利用課下指導(dǎo)活動(dòng)并取得可喜效果,。

本人克服課時(shí)多時(shí)間緊,，又經(jīng)常發(fā)生課時(shí)沖突的困難，組織本學(xué)科教師相互聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng),，以提高全組教師的教學(xué)水平,。并且堅(jiān)持本組的集體備課，集群策之力眾人之智慧提高全組教師的教學(xué)效率,。隨著課程改革的推進(jìn),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不斷進(jìn)步。

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),，生物學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快。在備課過(guò)程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施,。為了趕上時(shí)代步伐,，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，充分發(fā)揮本組教師的`各自特長(zhǎng),，相互取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短,，以達(dá)到共同提高共同進(jìn)步的目的,。并注意創(chuàng)新，形成本組的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

在教學(xué)中,，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績(jī),，也掌握了一些學(xué)習(xí)政治的方法但有部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課和思考，不做作業(yè),；有些同學(xué)考試不認(rèn)真,，成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感并且有點(diǎn)蔓延的趨勢(shì)。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差從而自暴自棄破罐子破摔,，經(jīng)本人和本組其他教師的認(rèn)真細(xì)致的談心和大量有效的思想工作，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的改變,。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，對(duì)于新課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)政治的方法，自學(xué)探究能力得到了進(jìn)一步的提高,。本組全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)并取得了很好的教學(xué)效果,。