演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇一
大家下午好!
現(xiàn)在離家很近,，請(qǐng)讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完,，另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉,。后來(lái)，靈輒做了晉靈公的武士,。一次,，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下,，使宣子得以脫險(xiǎn),。宣子問(wèn)他為何這樣做，他回答說(shuō)：我就是在翳桑的那個(gè)餓漢,。宣子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí),，他不告而退。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來(lái)成為典故,，杜甫在奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻詩(shī)中就引用了它：常擬報(bào)一飯,，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí),，在城下釣魚(yú),，漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓，便拿飯給他吃,，一連幾十天如此,。韓信感激，說(shuō)將來(lái)一定會(huì)報(bào)答她,。她卻凜然說(shuō)：男子漢連自己都不能養(yǎng)活,，我伶憫公子才會(huì)送飯，哪里圖什么報(bào)答!韓信以后作楚王時(shí),，找到那位漂母,，贈(zèng)她千金。
《世說(shuō)新語(yǔ)》：顧榮應(yīng)邀赴宴,，見(jiàn)烤肉者垂涎,，便將自己的那份讓給他吃,。同席者恥笑顧榮，他說(shuō)：一個(gè)人整天在烤肉,，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?后來(lái)戰(zhàn)亂四起,，他逃難南遷,。每到危難之際,，總有一個(gè)人隨身保護(hù)他，顧榮問(wèn)起原因,，才知道他就是當(dāng)年的受炙人,。
古往今來(lái)，象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多,，我也不一一例舉,，感恩與報(bào)恩之間的感動(dòng)讓我們的意識(shí)不斷地得到提純，我們感恩母親,、我們感恩老師,、我們感恩朋友、我們感恩他人,、我們感恩社會(huì)!
現(xiàn)代社會(huì)中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛,，對(duì)于一般平民百姓來(lái)說(shuō)，就是慶幸自我的豐衣足食后,，對(duì)身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài),。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。感恩對(duì)于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō),，就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài),，想為社會(huì)、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài),。也就是人們常說(shuō)的回報(bào)社會(huì)的心態(tài),。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的白眼狼、為富不仁者,。受國(guó)恩不報(bào)者,，國(guó)棄之，受民恩不報(bào)者,，民唾之!
我國(guó)已經(jīng)是世界上的大國(guó),，經(jīng)濟(jì)的騰飛，國(guó)民人均收入的提高,，少數(shù)人也富裕起來(lái)了,，但國(guó)民的素質(zhì)還是參差不齊，建設(shè)和諧社會(huì)也需要每個(gè)公民的公民意識(shí)的覺(jué)醒,，要具有一個(gè)中國(guó)人的基本素質(zhì),，懷著對(duì)我們偉大祖國(guó)的感激之情,，以一個(gè)中國(guó)人的良知去回報(bào)我們的國(guó)家和人民!自5.12地震以來(lái)，我們看見(jiàn)了我們的團(tuán)結(jié),、我們的抗?fàn)?、我們的凝聚、我們的良知,、我們的感恩,、我們的感?dòng)，一方有難,，八方支援!無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下,，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō)：我們?nèi)A夏民族是感恩的民族,，是偉大的民族!
感恩是一種處世哲理,，是大智慧。懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩,，你就會(huì)感到快樂(lè)和幸福。
讓我們?nèi)ジ卸髯鎳?guó)和人民吧!祖國(guó)是大家庭,，我們?cè)谶@個(gè)大家庭生育成長(zhǎng),，她是泥土，我們是花草;她是天,，我們是云;她是海,，我們是水珠;我們是因她而生，我們也可以為她而亡,，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇二
尊敬的xx各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
現(xiàn)在離家很近,，請(qǐng)讓我把留下的食物送給她,。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉,。后來(lái),，靈輒做了晉靈公的武士。一次,，靈公想殺宣子,，靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險(xiǎn),。宣子問(wèn)他為何這樣做,，他回答說(shuō)：我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí),，他不告而退,。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來(lái)成為典故,，杜甫在奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻詩(shī)中就引用了它：常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣,。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí),，在城下釣魚(yú)，漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓,，便拿飯給他吃,，一連幾十天如此。韓信感激,，說(shuō)將來(lái)一定會(huì)報(bào)答她,。她卻凜然說(shuō)：男子漢連自己都不能養(yǎng)活,，我伶憫公子才會(huì)送飯,，哪里圖什么報(bào)答!韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母,，贈(zèng)她千金,。
《世說(shuō)新語(yǔ)》：顧榮應(yīng)邀赴宴，見(jiàn)烤肉者垂涎,，便將自己的那份讓給他吃,。同席者恥笑顧榮，他說(shuō)：一個(gè)人整天在烤肉,，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?后來(lái)戰(zhàn)亂四起,，他逃難南遷。每到危難之際,，總有一個(gè)人隨身保護(hù)他,，顧榮問(wèn)起原因，才知道他就是當(dāng)年的受炙人,。
古往今來(lái),，象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多，我也不一一例舉,，感恩與報(bào)恩之間的感動(dòng)讓我們的意識(shí)不斷地得到提純,，我們感恩母親、我們感恩老師,、我們感恩朋友,、我們感恩他人、我們感恩社會(huì)!
現(xiàn)代社會(huì)中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛,，對(duì)于一般平民百姓來(lái)說(shuō),，就是慶幸自我的豐衣足食后，對(duì)身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài),。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài),。感恩對(duì)于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō),，就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài)，想為社會(huì),、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài),。也就是人們常說(shuō)的回報(bào)社會(huì)的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的白眼狼,、為富不仁者,。受國(guó)恩不報(bào)者，國(guó)棄之,，受民恩不報(bào)者,，民唾之!
我國(guó)已經(jīng)是世界上的大國(guó)，經(jīng)濟(jì)的騰飛,，國(guó)民人均收入的提高,，少數(shù)人也富裕起來(lái)了，但國(guó)民的素質(zhì)還是參差不齊,，建設(shè)和諧社會(huì)也需要每個(gè)公民的公民意識(shí)的覺(jué)醒,，要具有一個(gè)中國(guó)人的基本素質(zhì)，懷著對(duì)我們偉大祖國(guó)的感激之情,，以一個(gè)中國(guó)人的良知去回報(bào)我們的國(guó)家和人民!自5.12地震以來(lái),，我們看見(jiàn)了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)?、我們的凝聚,、我們的良知、我們的感恩,、我們的感?dòng),，一方有難，八方支援!無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下,，也讓我們振奮與自豪,，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō)：我們?nèi)A夏民族是感恩的民族，是偉大的民族!
感恩是一種處世哲理,，是大智慧,。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩,，你就會(huì)感到快樂(lè)和幸福,。
讓我們?nèi)ジ卸髯鎳?guó)和人民吧!祖國(guó)是大家庭，我們?cè)谶@個(gè)大家庭生育成長(zhǎng),，她是泥土,，我們是花草;她是天，我們是云;她是海，我們是水珠;我們是因她而生,，我們也可以為她而亡,，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇三
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,，今天我演講的題目是“感恩母愛(ài)”。
感恩母愛(ài)我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的母親,。她非常寵愛(ài)我,，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突,。但事后,，她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。是母親給予了我生命,，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上,，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè)，讓我快樂(lè)的生活……
小時(shí)候,，母親是我的啟蒙“教練”,。在我一次又一次摔倒時(shí),，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路,。
母親也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后,，母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》,、《白雪公主》舍不得離開(kāi)時(shí)，母親嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn),，我就只好和可愛(ài)的白雪公主說(shuō)再見(jiàn),。
母親也是世界上最寬容的母親。我做錯(cuò)了事,，由于害怕,，我選擇了逃避。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)能改,，還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了母親的話,，我擦干眼淚，決心面對(duì),。
母親也是世界上最偉大的母親,。爸爸外出打工，母親不僅要忙地里的活兒,，要做家務(wù),，還要照顧我們。我們想為母親分擔(dān)，可母親卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊,，快去做作業(yè)吧!”
看著母親纖瘦的身影,，我多想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，您辛苦啦!歇一會(huì)兒吧,?！笨晌揖惯B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口。
媽媽,，我愛(ài)你!我決心用我的努力,、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,。
我的的演講完了,，謝謝大家。
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇四
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,，今天我演講的題目是“感恩母愛(ài)”。
感恩母愛(ài)我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的母親,。她非常寵愛(ài)我,，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突,。但事后,，她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。是母親給予了我生命,，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上,，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè)，讓我快樂(lè)的生活……
小時(shí)候,，母親是我的啟蒙“教練”,。在我一次又一次摔倒時(shí)，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路,。
母親也是我的“家庭教師”,。我放學(xué)回家后，母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》,、《白雪公主》舍不得離開(kāi)時(shí),，母親嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和可愛(ài)的白雪公主說(shuō)再見(jiàn),。
母親也是世界上最寬容的母親,。我做錯(cuò)了事，由于害怕,，我選擇了逃避,。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了母親的話，我擦干眼淚,，決心面對(duì),。
母親也是世界上最偉大的母親。爸爸外出打工,，母親不僅要忙地里的活兒,，要做家務(wù)，還要照顧我們,。我們想為母親分擔(dān),，可母親卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊，快去做作業(yè)吧!”
看著母親纖瘦的身影,，我多想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽,，您辛苦啦!歇一會(huì)兒吧?！笨晌揖惯B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口,。
媽媽，我愛(ài)你!我決心用我的努力,、用我的勤奮,、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
我的的演講完了,，謝謝大家,。
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，今天我演講的題目是《老師,，您歇一歇吧》。
有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛;有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說(shuō)：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說(shuō)：老師,，您就是愛(ài),愛(ài)一切的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼?ài),，我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè)!
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,。您用愛(ài)來(lái)澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的汗水!
每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí),，老師，您早已來(lái)到教室,，陪伴著我們,，傾聽(tīng)我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作,。啊,，老師，天快黑了,，您不累嗎?您快歇一歇吧!
每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),，打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室,，我真想說(shuō)，老師,，您不累嗎?您歇一歇吧!
每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛,，我們知道，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái),。我真想說(shuō)，親愛(ài)的陳老師,，您不累嗎?您歇一歇吧!看,，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道,，那是您的頸椎又痛了,。
您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎，仍然工作著,，來(lái)不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),，一道道波浪線,，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師,，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼,，您的手可要多加保護(hù)啊”
我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,，用滿腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫(huà)家,，畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家,，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
啊,，老師,，您就是愛(ài)，有了您,，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機(jī)!老師，快打開(kāi)窗戶看看吧,，這滿園秋果,，這滿園桃李，都在向您敬禮!
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我想每個(gè)人都知道父母給予我們的愛(ài)是無(wú)可比擬的,。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè),，是他們給了我們生命,，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,，當(dāng)我們有了快樂(lè),，最開(kāi)心的是父母。當(dāng)我們有了苦悶,，最牽掛的也是父母,。父母對(duì)我們的愛(ài),，比山高，比海深,。他們是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人,。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，孝敬父母,。
作為學(xué)生,，我們最能讓父母感到欣慰的莫過(guò)于努力學(xué)習(xí)，而獲得優(yōu)異的成績(jī),。所以我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)必須得勤奮。業(yè)精于勤,，荒于嬉。什么是勤奮?勤奮就是合理高效地利用一切時(shí)間,，去做最應(yīng)該做的事情,。一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間要多出59倍,。時(shí)間是最公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵,。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,，拋棄時(shí)間的人必將為時(shí)間所拋棄。對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)：就是要每時(shí)每刻都做到：有目的,，有計(jì)劃,，積極主動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，永不滿足,。
俗話說(shuō)：“用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成功,，用輝煌記錄青春?！蹦贻p是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)，瀟灑,，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,。作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間,，持之以恒,，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,。知識(shí)就像秋天的果實(shí),，等待著我們?nèi)ナ斋@;知識(shí)就像蔚藍(lán)的天空，等待著我們?nèi)ワw翔;知識(shí)就像浩瀚的大海,，等待著我們?nèi)ュ塾?也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能讓自己輸在終點(diǎn)，后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,，為了我們的父母,，也為了我們自己，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí),，使自己擁有美麗的人生，使父母感到欣慰,。
知識(shí)承載理想,，智慧駕馭未來(lái)，拼搏造就實(shí)力,，態(tài)度決定成敗,。只要努力,，一切皆有可能;相信自己，終能創(chuàng)造奇跡,。鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，孝敬父母,。讓我們用行動(dòng)向世界宣告,，作為學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，就是對(duì)父母的最好的孝敬與回報(bào)，讓我們用成績(jī)向父母問(wèn)好,。
謝謝大家!
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇六
尊敬的xx老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
“我來(lái)自何方，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲,。
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué),。由于我天生體質(zhì)不是很好,，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想,。遇到不會(huì)的題,，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué),，我每次考試的成績(jī)只有二三十分,，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧,。
媽媽不認(rèn)輸,，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做,，她急得都哭了,。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí),，葛老師沒(méi)有嫌棄我,，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課,，再到怎么學(xué)習(xí),，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí),，我做一題,，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上,，一聲不響生悶氣,。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做,，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法,，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),，就從積的右邊起數(shù)出幾位,，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下,，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高,，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了,，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分,。我終于明白，我并不是智商低,，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法,。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，走出自卑的陰影,。
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的葛老師，并祝愿她一生平安,、幸福,。
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是六年二班xx,，我今天演講的題目是《感恩老師》,。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,，它知道感恩,。等到來(lái)年,，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩,。你,，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心,，一顆感恩的心,，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是六年二班xx,，我今天演講的題目是《感恩老師》,。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,，它知道感恩,。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,，大地也知道感恩。你,，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師,。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上,。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以,，只要擁有一顆真誠(chéng)的心,，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽(tīng)!
小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿題目篇九
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《老師,，您歇一歇吧》,。
有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛;有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說(shuō)：老師是燃燒的蠟燭……然而,，我想說(shuō)：老師,，您就是愛(ài),愛(ài)一切的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼?ài)，我們才會(huì)變得如此美麗,、快樂(lè)!
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的汗水!
每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師,，您早已來(lái)到教室,，陪伴著我們，傾聽(tīng)我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí),，同學(xué)們都要回家了,，您卻還在辦公室工作。啊,，老師,，天快黑了，您不累嗎?您快歇一歇吧!
每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),，打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室,，我真想說(shuō),，老師，您不累嗎?您歇一歇吧!
每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛,，我們知道,，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái),。我真想說(shuō),，親愛(ài)的陳老師,，您不累嗎?您歇一歇吧!看，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道,，那是您的頸椎又痛了。
您的手經(jīng)常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色，您也不在乎,，仍然工作著,，來(lái)不及去洗洗?？纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),，一道道波浪線，還有那一段段評(píng)語(yǔ),，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師,，您歇歇吧!冬天到了,，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊”
我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,，用滿腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇,。我真想我是一位畫(huà)家，畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家,，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
啊,，老師,，您就是愛(ài)，有了您,，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機(jī)!老師，快打開(kāi)窗戶看看吧,，這滿園秋果,，這滿園桃李，都在向您敬禮!
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我想每個(gè)人都知道父母給予我們的愛(ài)是無(wú)可比擬的,。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè),，是他們給了我們生命,，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，當(dāng)我們有了快樂(lè)，最開(kāi)心的是父母,。當(dāng)我們有了苦悶,，最牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛(ài),，比山高,，比海深。他們是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人,。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，孝敬父母。
作為學(xué)生,，我們最能讓父母感到欣慰的莫過(guò)于努力學(xué)習(xí),，而獲得優(yōu)異的成績(jī)。所以我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)必須得勤奮,。業(yè)精于勤，荒于嬉,。什么是勤奮?勤奮就是合理高效地利用一切時(shí)間,，去做最應(yīng)該做的事情。一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間要多出59倍。時(shí)間是最公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,，拋棄時(shí)間的人必將為時(shí)間所拋棄,。對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)：就是要每時(shí)每刻都做到：有目的，有計(jì)劃,，積極主動(dòng),，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，永不滿足。
俗話說(shuō)：“用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成功,，用輝煌記錄青春,。”年輕是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng),，瀟灑,，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年輕一代的我們,，應(yīng)抓緊時(shí)間,，持之以恒，努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航,。知識(shí)就像秋天的果實(shí)，等待著我們?nèi)ナ斋@;知識(shí)就像蔚藍(lán)的天空,，等待著我們?nèi)ワw翔;知識(shí)就像浩瀚的大海,，等待著我們?nèi)ュ塾?也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能讓自己輸在終點(diǎn),，后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,，為了我們的父母，也為了我們自己,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)，使自己擁有美麗的人生,，使父母感到欣慰,。
知識(shí)承載理想，智慧駕馭未來(lái),，拼搏造就實(shí)力，態(tài)度決定成敗,。只要努力,，一切皆有可能;相信自己，終能創(chuàng)造奇跡,。鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，孝敬父母,。讓我們用行動(dòng)向世界宣告,，作為學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，就是對(duì)父母的最好的孝敬與回報(bào)，讓我們用成績(jī)向父母問(wèn)好,。
謝謝大家!
