總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

課程設(shè)計總結(jié)與思考篇1

本學(xué)期實時測量技術(shù)實驗以電子設(shè)計大賽的形式,，教師命題，學(xué)生能夠選取教師的題目也能夠自我命題,，并且組隊操作其他的事件（包括設(shè)計總體方案,、硬件電路、軟件設(shè)計,、焊接,、調(diào)試等工作）,。趣味性強(qiáng),，同時也能夠?qū)W到很多東西。

我們認(rèn)為,，在這學(xué)期的實驗中,，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷,，收獲了成熟,，在此過程中，我們透過查找超多資料,，請教教師,，以及不懈的努力，不僅僅培養(yǎng)了獨立的思考,、動手操作的潛力,，在各種其它潛力上也都有了提升。更重要的是,，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實用的,，真的是受益匪淺。要應(yīng)對社會的挑戰(zhàn),，僅有不斷的學(xué)習(xí),、實踐,，再學(xué)習(xí),、再實踐,。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心,，不僅僅是因為教師說avr此刻是社會上應(yīng)用比較多的單片機(jī),，也因為想透過使用avr鍛煉自我的c語言編程潛力,，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格,。不管怎樣，這些都是一種鍛煉,，一種知識的積累,，潛力的提升,。完全能夠把這個當(dāng)作基礎(chǔ)東西,，僅有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才能夠更進(jìn)一步,，取得更好的成績,。很少有人會一步登天吧,。永不言棄才是最重要的,。

并且,，這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后,，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂,，找尋搞笑的事件,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事件。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都能夠在實驗結(jié)束之后變得更加成熟,，會應(yīng)對需要應(yīng)對的事件。

與隊友的合作更是一件歡樂的事件,，僅有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美,。而團(tuán)隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的。以前聽過,，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團(tuán)隊合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了,，也留下了很多遺憾,，因為由于時光的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好,，可是,，最起碼我們沒有放下，它是我們的驕傲,！相信以后我們會以更加用心地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí),、對待我們的生活。我們的活力永遠(yuǎn)不會結(jié)束,，相反，我們會更加努力,，努力的去彌補自我的缺點，發(fā)展自我的優(yōu)點,，去充實自我，僅有在了解了自我的長短之后,，我們會更加珍惜擁有的,，更加努力的去完善它,，增進(jìn)它。僅有不斷的測試自我,，挑戰(zhàn)自我，才能擁有更多的成功和歡樂,！歡樂至上，享受過程,，而不是結(jié)果,！認(rèn)真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法,，鍛煉自我的潛力，這個是我們在實時測量技術(shù)試驗上學(xué)到的最重要的東西,，也是以后都將受益匪淺的！

課程設(shè)計總結(jié)與思考篇2

經(jīng)過將近一個月的的計算機(jī)組成原理課程設(shè)計,，讓我們體會到了苦盡甘來的滋味,，這次課程設(shè)計使我對上學(xué)期蔣永輝老師所教的計算機(jī)組成原理的知識得到了鞏固和提高。本次課程設(shè)計,，我的組長是邢王秀同學(xué),，他擔(dān)任了這次課程設(shè)計的主要任務(wù)。這次計算機(jī)組成原理課程設(shè)計使我的能力得到了很大的提高,，此外使我對上學(xué)期所學(xué)的計算機(jī)組成原理的知識得到了提高,，加深了對計算機(jī)工作原理的認(rèn)識。我也體會到了作為一個大學(xué)生,，要想學(xué)有所得，就得學(xué)習(xí)主動,，不要什么都希望別人親自傳授,，面對問題要自己去努力解決，多問問身邊的同學(xué),，多動手查查,，多上網(wǎng)找找，所以要想成功就得事事做到細(xì)心,，耐心,，恒心。

在這次課程設(shè)計中,，我主要承擔(dān)任務(wù)是一位全加器設(shè)計,；在組長的總體設(shè)計下，我們的工作進(jìn)行的非常順利,，使我們的課程設(shè)計達(dá)到了來事半工倍的效果,；在設(shè)計過程中，通過整體設(shè)計方案,，根據(jù)課程任務(wù)設(shè)計書的要求,，把我們組的課程設(shè)計報告認(rèn)真的完成。

這次的課程設(shè)計,，加強(qiáng)了我們動手,、思考和解決問題的能力,。鞏固和加深了對計算機(jī)加法器的并行進(jìn)位和串行進(jìn)位的理解，提高綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力,。培養(yǎng)了我們選用參考書,，查閱手冊及文獻(xiàn)資料的能力。培養(yǎng)獨立思考,，深入研究,，分析問題,、解決問題的能力,。通過MAX+Plus II軟件的使用,，讓我們對其中的原理能清楚的掌握,。此外，培養(yǎng)了我嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，逐步建立正確的生產(chǎn)觀念、經(jīng)濟(jì)觀念和全局觀念,。而且做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，平時看課本時,，有些問題就不是很能理解,，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了,。而且還可以記住很多東西,。認(rèn)識來源于實踐，實踐是認(rèn)識的動力和最終目的,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。

這次的課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很非常重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù),，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在整個設(shè)計過程中,，構(gòu)思是很花費時間的,。但是在組長的幫助下,，我們在電路中遇到的關(guān)于編輯,、編譯、調(diào)試,、仿真中的問題都一一解決了,。當(dāng)然，有時用錯了方法,，總是實現(xiàn)不了。同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固,。

通過這次的課程設(shè)計,，讓我更加了解到計算機(jī)組成原理的重要性,。以及它對我們專業(yè)的發(fā)展發(fā)揮的作用,。對我們而言，知識上的收獲很重要,，但精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學(xué)無止境的道理,。我們每一個人永遠(yuǎn)不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山,，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。挫折是一份財富,，經(jīng)歷是一份擁有,。這次課程設(shè)計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！同時在做課程設(shè)計時要能夠從多方面去考慮,，去研究,，用多種方法去實現(xiàn)要求。此次課程設(shè)計,，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機(jī)應(yīng)變,，這些都讓我受益匪淺，今后的制作應(yīng)該能夠更輕松,，自己也都能夠解決并高質(zhì)量的完成項目,。

課程設(shè)計總結(jié)與思考篇3

課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題,，鍛煉實踐本事的重要環(huán)節(jié),，是對學(xué)生實際工作本事的具體訓(xùn)練和考察過程。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,，在生活中能夠說得是無處不在。所以作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的,。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計,，至今我仍感慨頗多，的確,，從選題到定稿,，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里,，能夠說得是苦多于甜,，可是能夠?qū)W到很多很多的的東西，同時不僅僅能夠鞏固了以前所學(xué)過的知識,，并且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識,。經(jīng)過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,，僅有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù),，從而提高自我的實際動手本事和獨立思考的本事。在設(shè)計的過程中遇到問題,，能夠說得是困難重重，這畢竟第一次做的,，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自我的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,，比如說三極管PNP管腳不懂怎樣放置，不懂分得二極管的正負(fù)極,，對單片機(jī)匯編語言掌握得不好……經(jīng)過這次課程設(shè)計之后，必須把以前所學(xué)過的知識重新溫故,。

這次課程設(shè)計最終順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題,，最終在梁強(qiáng)教師的辛勤指導(dǎo)下，最終游逆而解,。同時，在梁強(qiáng)教師的身上我學(xué)得到很多實用的知識,，在次我表示感激！同時,，對給過我?guī)兔Φ乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)教師再次表示忠心的感激！

課程設(shè)計總結(jié)與思考篇4

整個設(shè)計透過了軟件和硬件上的調(diào)試,。我想這對于自我以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫忙,。在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題,，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有必須的出入的,，所以有些問題不但要深入地理解，并且要不斷地更正以前的錯誤思維,。一切問題務(wù)必要靠自我一點一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會發(fā)現(xiàn)自我在飛速的提升,。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的,，主要是解決程序設(shè)計中的問題,，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西,，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新潛力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在,。所以在整個設(shè)計過程中大部分時光是用在程序上方的。很多子程序是能夠借鑒書本上的,，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉,。所以能夠說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的,。透過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過一番努力才得以解決,。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響,。其次,，這次課程設(shè)計讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，僅有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮,。另外在課程設(shè)計的過程中,，當(dāng)我們碰到不明白的問題時,，指導(dǎo)教師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫忙,，使我們獲益匪淺。所以十分感激教師的教導(dǎo),。透過這次設(shè)計,，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要好處，學(xué)會了堅持,、耐心和努力,，這將為自我今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生,，這次課程設(shè)計是很有好處的。更重要的是如何把自我平時所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中,。雖然自我對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握,，覺得很難，也沒有很有效的辦法透過自身去理解,，可是靠著這一個多禮拜的“學(xué)習(xí)”,，在小組同學(xué)的幫忙和講解下,，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣,，自我開始主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。

我認(rèn)為這個收獲就應(yīng)說是相當(dāng)大的,。一開始我們從參考書上找來了課題,，可是畢竟是參考書，做到之后發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的,，這讓我們傷透了腦筋,。看著別的小組都弄得有模有樣了,，可是我們連一個課題都還沒有定好,。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意,。程序接線什么的都弄好了,，調(diào)試也沒有問題,，可是就是無法到達(dá)預(yù)期想要的結(jié)果,。參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最終還是要靠自我動腦筋,。然后我們大家一齊齊心協(xié)力，從平時做的實驗教師上課的舉例書本上的知識以及教師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫忙下最終完成了,。就應(yīng)說這是透過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然資料并不是很復(fù)雜,，可是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多,。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，可是更遠(yuǎn)一點能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程,。小組人員的配合相處，以及自身的動腦和努力,，都是以后工作中需要的。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計好處很深,，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)配合努力的過程也很愉快,，另外還要感激教師的耐心輔導(dǎo),。

課程設(shè)計總結(jié)與思考篇5

經(jīng)過近兩周的奮斗,，課程設(shè)計接近了尾聲。經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我的課程設(shè)計最終完成了,。在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計只是對信號與系統(tǒng)這門課程所學(xué)知識的單純總結(jié),，可是經(jīng)過這次做課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面。課程設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,，并且也是對自我本事的一種提高,。經(jīng)過這次課程設(shè)計使我明白了自我原先知識還比較欠缺,。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺得自我什么東西都會,，什么東西都懂,，有點眼高手低。經(jīng)過這次課程設(shè)計,，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),，提高自我的知識和綜合素質(zhì),。

在這次課程設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫忙,，有什么不懂的大家在一齊商量,，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了,，總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多,，真是萬事開頭難,，不明白如何入手,。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺,。此外,，還得出一個結(jié)論：知識必須經(jīng)過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了,，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為僅有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了,。經(jīng)過這次課程設(shè)計，我們即學(xué)會了使用MATLAB軟件,，也掌握了一些有用的知識,，這對我們以后的學(xué)習(xí)和生活十分的有幫忙，也使得我們對自我的總體知識水平有了一個了解,。懂得了知識的重要性,。使我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識收集、歸納相關(guān)資料解決具體問題的方法,，加強(qiáng)了我的動手本事、分析和解決問題的本事,、以及增強(qiáng)綜合運用知識的本事。同時對自我應(yīng)用計算機(jī)的水平有了一個更深刻的了解,，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，能夠有針對性的學(xué)習(xí)和改善。

在此要感激我的指導(dǎo)教師蘇教師對我的悉心的指導(dǎo),，感激教師給我的幫忙,。在設(shè)計過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué),，并向教師請教等方式,，使自我學(xué)到了不少知識,，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心,，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響,。并且大大提高了動手的本事,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅,。雖然這個設(shè)計做的也不太好,，可是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益,。