無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高一第一次班會(huì)主持稿篇1

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家下午好,！

我是高一（x）班的班主任,，能夠在期中考試總結(jié)大會(huì)上跟大家交流一點(diǎn)教學(xué)心得，我感到很高興,。

今天我講話的題目是：__,。

這次期中考試,，我們x班延續(xù)了月考較為靚麗的成績(jī),，無(wú)論是重點(diǎn)本科目標(biāo)達(dá)成率，還是本科目標(biāo)達(dá)成率,，均居全年級(jí)之首,。相較進(jìn)校名次,，我班有__人進(jìn)步在__名以上，__人進(jìn)步在__名以上,，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)步在百名以上,，最多的進(jìn)步了__名，就是上次月考總結(jié)發(fā)言的郝婧宇,。全班沒(méi)有進(jìn)入本科線的三個(gè)人,，一個(gè)只差x.x分，最后一名也只比分?jǐn)?shù)線少十幾分,。老實(shí)說(shuō),，對(duì)于這個(gè)好成績(jī)，我沒(méi)有料到,。因?yàn)楫?dāng)初分班時(shí),，我班總平均分比其他班級(jí)少了__分之多，__分以下的超低分多達(dá)十幾個(gè),，最少的同學(xué)只有__幾分,。拿到分班成績(jī)，我很郁悶,，也很焦慮：這么差的學(xué)生,，可怎么教育啊,！

面對(duì)全年級(jí)唯一的寄宿生班級(jí),，我知道，自己要面臨的工作有多難,。

一開(kāi)始我就在想，為什么寄宿生班級(jí)總體成績(jī)就差這么多呢,？所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,，只有全方位的了解他們，才能對(duì)癥下藥,，以至藥到病除,。通過(guò)找學(xué)生談話,、訪談家長(zhǎng)和下發(fā)調(diào)查表等形式,，我終于摸清了我班學(xué)生寄宿的原因，不外乎以下幾種：

1．家長(zhǎng)因種種原因沒(méi)條件陪學(xué)（父母有固定工作走不開(kāi),，在外打工,，父母離異，外地學(xué)生,，貧窮等）。

2．為了手機(jī),。這主要有兩種情況,，一種是為了戒手機(jī)，一種是為了逃離父母使用手機(jī),。

3．為了尋求自由與獨(dú)立。

所以我總結(jié)我班學(xué)生的最顯著特點(diǎn)就是：因長(zhǎng)期無(wú)家長(zhǎng)管束,，帶來(lái)學(xué)生生活與思想自由散漫,，生活學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)律，最終導(dǎo)致成績(jī)差,。弄清了學(xué)生的特點(diǎn)與缺陷,，我就能有針對(duì)性的解決問(wèn)題了。于是我定下了管理班級(jí)的__字總體原則：堅(jiān)持原則與底線,，耐心教育與愛(ài)心陪伴,，寬嚴(yán)相濟(jì)，狠抓基礎(chǔ),。

事實(shí)證明,，只有學(xué)生過(guò)上有規(guī)律的生活，才會(huì)有有規(guī)律的學(xué)習(xí),。生活學(xué)習(xí)規(guī)律化,，才有好的學(xué)習(xí)效果。

那有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)是什么樣子呢,？看看我班每天的生活學(xué)習(xí)流程吧：早上x(chóng)：__起床，食堂吃早餐,，x：__開(kāi)始早讀,；中午最遲__：進(jìn)教室,，復(fù)習(xí)鞏固上午課堂內(nèi)容，一張午間練作業(yè),，獨(dú)立完成,，定時(shí)上交，__：__準(zhǔn)時(shí)午休,，x：__午休結(jié)束,，準(zhǔn)備下午第一節(jié)課；晚自習(xí)結(jié)束,，所有學(xué)科不布置課后作業(yè),，回宿舍洗漱洗衣之外，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固白天課堂內(nèi)容并討論解決疑難問(wèn)題,，學(xué)校__：__準(zhǔn)時(shí)熄燈,，考慮到學(xué)生實(shí)際情況，我把睡覺(jué)時(shí)間延遲到__：__,，到時(shí)所有學(xué)生必須上床休息,。單周周六晚上x(chóng)：__—x：__自由復(fù)習(xí)、作業(yè),，x：__—x：__集體看電影或娛樂(lè)活動(dòng),，我全程陪同；x：__—__：__學(xué)生在宿舍自由安排學(xué)習(xí)或適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng),，正常時(shí)間休息,。雙周放大假，要求在家控制使用手機(jī),，每天玩手機(jī)時(shí)間至多x小時(shí),。

其實(shí)我們__家長(zhǎng)習(xí)慣租房陪讀，這弊端其實(shí)幾年前我就在自己的微信公眾號(hào)上詳細(xì)論述過(guò),，題目是《__》,。學(xué)生集體住宿，實(shí)現(xiàn)封閉式管理,，這在__和__是常態(tài)化模式,，不是什么新鮮事物，就算多年前的__,，有幾個(gè)家長(zhǎng)租房陪讀呢,？只有近些年來(lái)，家長(zhǎng)陪讀之歪風(fēng)才盛行開(kāi)來(lái),，其弊端是不言而喻的,。

如果說(shuō)我的寄宿生班取得了一點(diǎn)進(jìn)步，那應(yīng)該歸功于規(guī)律化的生活與學(xué)習(xí),。

在座的絕大多數(shù)同學(xué)是走讀生,，你們的住宿條件比他們好,，生活起居有人照顧，父母天天在身邊,，不缺暖,，不缺愛(ài)，食品精良,，飯菜可口,，生活被安排得舒舒服服，小日子過(guò)得有滋有味,，但你們的成績(jī)進(jìn)步了嗎,？你們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律化了嗎？你每天中午認(rèn)真完成午間練了嗎,？你晚上__點(diǎn)還不睡覺(jué),，真是在認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你白天上課不打瞌睡嗎,？你的課堂聽(tīng)課效率高嗎,？

這次期中考試，我班先出來(lái)的政史地三門(mén)功課,，成績(jī)居然出奇的都是名列前茅,。我請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這背后透露了一個(gè)什么事實(shí),？大家想想,，這三門(mén)，每個(gè)班都不會(huì)在課后花時(shí)間學(xué)習(xí),，完全靠課堂時(shí)間學(xué)習(xí),，但差距怎么就出現(xiàn)了呢？唯一的解釋就是,，我班學(xué)生的課堂聽(tīng)課效率更高一點(diǎn),。那課堂聽(tīng)課效率由什么決定呢？我想,，保證睡眠最重要,。

我們身邊，因?yàn)橥媸謾C(jī)讓自己不想學(xué)習(xí)的例子太多太多,。最明顯的例子,，就是月考時(shí)，我班退步最嚴(yán)重的幾個(gè)同學(xué),，調(diào)查下來(lái)發(fā)現(xiàn),，就是在宿舍里偷著玩手機(jī)的幾個(gè)人。

事實(shí)上，我班孩子的行為習(xí)慣還很不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度還很成問(wèn)題,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還太差,，所以我對(duì)孩子們說(shuō),，不是你們學(xué)習(xí)認(rèn)真，而是走讀生有太多的更不認(rèn)真,；不是我班考得好,，而是他們考得太差。

在我班舉行的第一次演講課上,，我就發(fā)現(xiàn)了我班學(xué)生的一個(gè)普遍存在的嚴(yán)重問(wèn)題：缺乏自信心,。他們大多數(shù)同學(xué)覺(jué)得自己來(lái)黃中屬于高攀了，自己本來(lái)是屬于職高的,，是更差一點(diǎn)的高中的,。意識(shí)到這一點(diǎn)，我比較擔(dān)心,。要知道,，失去自信心，就等于鳥(niǎo)兒失去了翅膀,，航船失去了風(fēng)帆,。所謂“哀莫大于心死”，一個(gè)不相信自己的人是沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力的,，也是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的,。拿破侖說(shuō)，我成功,，因?yàn)槲抑驹诔晒?。而我要說(shuō)，你失敗,，因?yàn)槟愀视谑,。∷?，我以為,，要想贏得戰(zhàn)斗，首要的任務(wù)就是向?qū)W生注入自信,，激勵(lì)士氣,。為此我在班上做了大量的心理輔導(dǎo)與理念激勵(lì)。事實(shí)上,，現(xiàn)在高一（x）班的孩子們都自信滿(mǎn)滿(mǎn),，內(nèi)心充滿(mǎn)著戰(zhàn)斗豪情。“你生而有翼,，為何竟愿一生匍匐前進(jìn),，形如蟲(chóng)蟻？”“王侯將相,，寧有種乎,？”今天早上，我在簡(jiǎn)短的班級(jí)晨會(huì)上說(shuō)：我們的目標(biāo)是星辰大海,，所以請(qǐng)收起你的眼前茍且,，當(dāng)你熬過(guò)高中三年，走向外邊的世界時(shí),，你會(huì)興奮的說(shuō)一句：世界真美啊,，世界真精彩！

剛剛提到的印度電影《__》,，很是感人,。一群幾乎被所有人否認(rèn)、被別人和自己瞧不起的__個(gè)頑劣學(xué)生,，最后靈魂被__老師生生喚醒而學(xué)有所成,。電影中的一句臺(tái)詞深深打動(dòng)了我：“這世上，沒(méi)有差學(xué)生,?！笔堑模谧拿恳粋€(gè)同學(xué),，請(qǐng)你相信,，你就是一個(gè)奇跡，你來(lái)到世間是肩負(fù)使命的,。黃中三年,，稍瞬即逝，你想以怎樣的方式離開(kāi),？是昂首闊步的跨出,，還是黯然神傷的敗退？黃中是因你更精彩,，還是因你而蒙羞,？

人生最大的遺憾不是失敗，而是說(shuō)出“我本來(lái)可以”,。你可以成功嗎,？請(qǐng)你大聲告訴我！

最后,，借助這個(gè)講壇,，我想對(duì)我親愛(ài)的x班孩子們說(shuō)一句：一直以來(lái)，你們都是我的驕傲，謝謝你們,，我愛(ài)你們,！

我的講話完了，謝謝大家,！

高一第一次班會(huì)主持稿篇2

同學(xué)們：

晚上好!

歡迎大家進(jìn)入__高中,，進(jìn)入__班!

__班是一個(gè)集體，一個(gè)集體就是一個(gè)家庭,，歡迎你成為這個(gè)家庭當(dāng)中的一員,。我非常有幸,，能夠成為這個(gè)家庭當(dāng)中最為普通的一員,。說(shuō)有幸，是因?yàn)楫?dāng)班主任有更多的機(jī)會(huì)享受與“淡定的青春”零距離;說(shuō)普通,，還是最為普通,，是因?yàn)榘嘀魅尾⒉簧衩兀粋ゴ?，他首先是你們的大朋友,、老?zhàn)友，然后才是你們的老師,。時(shí)間長(zhǎng)了,，大家就會(huì)慢慢明白我這話的真正涵義。

作為你們的班主任,，我有兩大缺點(diǎn),，是希望得到大家的理解與寬容的。

一是黑板字,。我的文字與數(shù)學(xué)符號(hào)是兩種不同的風(fēng)格,，前者比較潦草，說(shuō)得褒義一點(diǎn)叫瀟灑,，后者倒是基本能一絲不茍,。這也算是數(shù)學(xué)老師的特色吧。

二是我的講話,。__語(yǔ)說(shuō)起來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,，很有特色，但我一直不會(huì)說(shuō),，連聽(tīng)都聽(tīng)不懂,，普通話水平與中央電視臺(tái)的播音員相比，也存在較大的距離,。

解決的辦法只有一個(gè),，請(qǐng)大家慢慢適應(yīng)，時(shí)間應(yīng)該不會(huì)太長(zhǎng)，像你們這么聰明的人,，估計(jì)一兩個(gè)禮拜,，就差不多了。如果你們能夠抱著一種積極,、欣賞的心態(tài)來(lái)對(duì)待這樣一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，則這個(gè)過(guò)程一定是有趣的。

我今天之所以將講話稿打印給你們,，就是怕你們聽(tīng)我說(shuō)話吃力,，等到我們之間的交流不存在語(yǔ)言障礙了，我可能也就只說(shuō)不寫(xiě)了,。

進(jìn)入高中,，我們的學(xué)習(xí)與生活將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)，校園是新的,、教室是新的,、宿舍是新的、課本是新的,、同學(xué)是新的,、老師是新的……我們期待：我們每一個(gè)自己，也是新的,，以新的姿態(tài),，迎接我們的高中生活!開(kāi)學(xué)第一天，我在黑板上寫(xiě)了兩句話：

做一個(gè)明媚的女子,，不傾國(guó),，不傾城，以?xún)?yōu)雅之姿認(rèn)真學(xué)習(xí);

做一個(gè)豐盈的男子,，不虛化,，不浮躁，以先鋒之姿努力讀書(shū),。

這,，就是我們所需要所追求的新的姿態(tài)。

高中三年是人生的花季雨季,，是人生最美麗,、最關(guān)鍵，也是最有魅力的三年,。我們應(yīng)該有所追求,，在考場(chǎng)上拿到高分，當(dāng)然是我們應(yīng)該追求的,，但我們首先應(yīng)該追求與完善的是自己高貴的心靈：厚實(shí)的學(xué)問(wèn),，儒雅的修養(yǎng),，執(zhí)著的理想，赤誠(chéng)的愛(ài)心,，純潔的童真,，豐富的智慧，寬闊的胸襟,，凌云的氣節(jié),，偉岸的風(fēng)骨、樸素的.良知,、自由的精神……就是高貴心靈的全部?jī)?nèi)涵,，暫時(shí)列出來(lái)，與大家共勉,，今后有機(jī)會(huì),，再與大家進(jìn)行深入的探討與交流。

我們的高考升學(xué)率非但不是零,，而且接近__,，藝術(shù)類(lèi)的有考上__、__的,，文化類(lèi)的有考上__大學(xué)、__的,。等等這些,，都是重點(diǎn)大學(xué)。具體數(shù)據(jù),，那天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò),，我也不是很清楚，就不重復(fù)了,。

這就是奇跡,，我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家：__高中，是一個(gè)誕生奇跡的地方,。我希望：我們之間合作愉快,，成為又一屆奇跡的見(jiàn)證者，更是奇跡的創(chuàng)造者!

成為奇跡的見(jiàn)證者很容易,，無(wú)非就是當(dāng)當(dāng)觀眾,，看著別人成功就行了。要想成為奇跡的創(chuàng)造者,，則很不容易,，必須有一個(gè)優(yōu)秀的自己，一個(gè)不可或缺的自己,，一個(gè)及其重要的自己,。在我們__班,，我真誠(chéng)地希望每個(gè)同學(xué)都能感受到自己的重要性。

是的,，你很重要!

感覺(jué)自己很重要并給班級(jí),、給老師、給同學(xué)留下美好印記,，這也應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識(shí),。你每天在學(xué)校的每一個(gè)言行，都在展示著你的重要性,，你對(duì)老師同學(xué)不可缺少的作用——進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,，你能向門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好;在樓道里碰到老師的時(shí)候，主動(dòng)與老師打招呼;看到校園或樓道里有紙屑,，主動(dòng)彎腰撿起;看見(jiàn)老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本走過(guò)來(lái),，主動(dòng)上前幫老師;做值日的時(shí)候，認(rèn)真地做好每一件服務(wù)的工作;看見(jiàn)有同學(xué)欺負(fù)其他同學(xué)或作出一些違反紀(jì)律的事,，主動(dòng)挺身而出制止;在班上主動(dòng)積極地承擔(dān)各種為班爭(zhēng)光的各種好事,，比如辦板報(bào)呀，做清潔呀等等;在各種比賽中(學(xué)校有體育周,、藝術(shù)周,、科技周、健美操),，你取得了好成績(jī),，為班級(jí)為學(xué)校贏得了榮譽(yù);還有，在校外能夠主動(dòng)幫助有需要的人,，當(dāng)別人問(wèn)你是誰(shuí)時(shí),，你就說(shuō)：“我是__高中__的學(xué)生!”你在公交車(chē)上給需要幫助的人讓座時(shí)，你代表的就是__高中!

高一第一次班會(huì)主持稿篇3

尊敬的各位家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

大家下午好！

今天的學(xué)校因您而格外溫馨,，今天的校園因您而更加燦爛,。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問(wèn)題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)些心里話,。

首先，對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講,，環(huán)境是全新的,，新教材,、新同學(xué)、新教師,、新集體,、新的高考模式等等，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過(guò)程,。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn),，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,，也是2011年高考成功的重要保證！

（一）認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1 ,、心理素質(zhì),。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣,，增強(qiáng)信心,，更加想學(xué)，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好,，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法,，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展,，不思改進(jìn)，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán),。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。這就要看他是否具備面對(duì)挫折,、冷靜分析問(wèn)題,、找出克服困難走出困境的辦法。

2 ,、知識(shí)的銜接能力,。 初中重知識(shí)的積累，高中則更重視能力的形成,，這就決定了初中生學(xué)習(xí)被動(dòng)的多,、死板的多,、機(jī)械的多。而高中要主動(dòng)學(xué)習(xí),，反復(fù)實(shí)踐,，領(lǐng)悟本質(zhì)，舉一反三,，要掌握知識(shí)體系,，要形成知識(shí)遷移，要理論聯(lián)系實(shí)踐,，要在突破知識(shí)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)能力的飛躍,。所以，高中階段,，學(xué)習(xí)科目多,、任務(wù)重，要想真正學(xué)習(xí)好,，就得真正會(huì)學(xué)習(xí),，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。對(duì)于所學(xué)的知識(shí)做到“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”,。如不采取補(bǔ)救措施,，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的,。

（二）努力提高自己的能力,，改進(jìn)學(xué)法。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過(guò)程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí),，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn),，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高,。" 不會(huì)總結(jié)的同學(xué),，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石,。" 自然界適者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證,。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過(guò)與老師,、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟,，它包括：制定計(jì)劃,、課前預(yù)習(xí)、專(zhuān)心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課,、整理,、作業(yè)）和一個(gè)步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容,，帶有較強(qiáng)的目的性,、針對(duì)性，要落實(shí)到位,。

其次,，我想代表課任老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一些心理交流。

第一,，要相信學(xué)校,，相信老師。 “雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”客觀地說(shuō),，抓起始年級(jí)是非常辛苦的,，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道,。但是我們高一年級(jí)有非常科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度,，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),全年級(jí)師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,。所以我代表全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

第二,，要正視孩子們成績(jī)的變化,。了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績(jī),。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，進(jìn)行了四次考試，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化,。但是,，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視,。對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

期望家長(zhǎng)了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律,，幫助子女提高成績(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)成功的學(xué)生,，除智力因素外，一般都做好了以下五個(gè)方面：

①堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，心中有數(shù),。

②課上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)悟,。

③課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，梳理回顧。

④規(guī)范完成作業(yè)，提高技能,。

⑤認(rèn)真總結(jié),，融會(huì)貫通。

相反學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生,，應(yīng)從下面幾個(gè)方面找原因：

1,、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃。有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃,，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試,，缺乏主動(dòng)的安排，因此,，看什么做什么,，學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”,。

2,、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。他們雖然忙忙碌碌,，經(jīng)常加班加點(diǎn),，但方法不當(dāng)，事倍功半,。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間,，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯,、做作業(yè),、睡覺(jué)，哪有多余的時(shí)間供自己安排,，或者平時(shí)松松垮垮,，臨到考試手忙腳亂。

3,、不會(huì)聽(tīng)課,。課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容陌生,，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué),，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，不記筆記,；或充當(dāng)錄音機(jī)的角色,，把老師講的一字不漏地記錄下來(lái)。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步,，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉等等,。

4,、死記硬背。死記硬背指不假思索地重復(fù),，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止,。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時(shí)間,，又難形成長(zhǎng)久記憶,。只有理解記憶，才能做到快,、準(zhǔn),、久，把知識(shí)學(xué)活,，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，應(yīng)用于實(shí)際。

5,、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn),。在看書(shū)和聽(tīng)課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),，找不到學(xué)習(xí)上的突破口,，眉毛胡子一把抓，全面出擊,，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間和精力,。

6、不善于科學(xué)用腦,。這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合,，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉,，影響學(xué)習(xí)效率,。

7、理論與實(shí)際脫離 往往只滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中運(yùn)用，不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差,，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。

8,、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu),。所學(xué)知識(shí)是一盤(pán)散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。這種學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容,、學(xué)科之間,、章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識(shí)很容易遺忘,。

幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位,，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性,，不能急躁,，有這方面有能力的家長(zhǎng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，建議做好“四看四幫”,。

①看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因,；

②看學(xué)科優(yōu)劣,，幫助分析潛力所在和努力方向；

③看學(xué)習(xí)成績(jī)與目標(biāo)的距離,，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向,，樹(shù)立信心；

④看精神面貌,，幫助克服心理障礙（尤其過(guò)于不自信和自負(fù)的）,，進(jìn)一步樹(shù)立克服困難的勇氣。

所以,，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子學(xué)習(xí),，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí),，才能取得好成績(jī),。

高一第一次班會(huì)主持稿篇4

同學(xué)們：

大家好！

大家剛從初中畢業(yè),，同學(xué)們對(duì)高中生活又有什么期望呢,？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的,，無(wú)拘無(wú)束的,；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的,；有很多課外活動(dòng)的…我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,，活動(dòng)要精彩豐富，生活是多姿多彩的,，作業(yè)要少,。

大家的期許是美妙的,，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。今天你們會(huì)覺(jué)得錢(qián)老師是天使,，整天是笑容滿(mǎn)面,，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來(lái)錢(qián)老師是披著天使翅膀的魔鬼,，我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來(lái)的,。高中生活是辛苦的,，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考,，期中考試,，期末考試，作業(yè)試卷滿(mǎn)天飛,，分班考試,。

一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng),，回去看書(shū)也能理解,，但是高中課程就便認(rèn)真上課聽(tīng)講，回去復(fù)習(xí),，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措,。高中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志,，鍛煉人的體魄,，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,，你們何去何從,，全掌握于你們自己的手中。加油吧,，高一（5）班,。相信你們能行，相信你們可以笑到最后,！

高一第一次班會(huì)主持稿篇5

同學(xué)們：

大家好,！

歡迎大家來(lái)到高一20班這個(gè)大家庭。我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,，我叫冉旭升,，“旭升”是旭日東升的“旭升”。人如其名,，我是一個(gè)朝氣蓬勃,、不輕言放棄的人,，我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終，就像旭日初升,，生機(jī)勃勃充滿(mǎn)朝氣,。學(xué)生有萬(wàn)萬(wàn)千千，我恰恰遇見(jiàn)了你,，老師有千千萬(wàn)萬(wàn),，你們恰恰遇見(jiàn)了我，這就是一種緣分,。珍惜我們之間的緣分,，我希望我們能合作的愉快、生活的開(kāi)心,。你們每個(gè)學(xué)生在我心中都是最優(yōu)秀,，我也許不是最優(yōu)秀的那個(gè)老師，但是我會(huì)努力做得更好,，我相信在我們大家共同努力下,，一定能夠把20班建設(shè)成班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀本集團(tuán),。

也許你曾為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想苦惱過(guò),，也許你因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而被人指責(zé)過(guò)，也許由于種種原因你被長(zhǎng)時(shí)間冷落過(guò),。請(qǐng)同學(xué)們不要過(guò)分在意,，過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始,。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力,。為什么同樣在一個(gè)班級(jí),，有的同學(xué)考上了名牌大學(xué)，而有的同學(xué)只考上了大專(zhuān),？其中的原因可能有很多,，但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn)，每個(gè)人努力程度是不一樣的,，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度,。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn),，必須要努力拼搏,，要有一種永不言棄的精神。雖然,，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào),，但不付出一定沒(méi)有回報(bào),！與其感傷逝去的美好時(shí)光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái),！

那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢,？我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間,，高中生活三年時(shí)光，看似很長(zhǎng),，實(shí)則短暫,。二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎,？所以，我們要惜時(shí)如金,，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí),。其次，要明確自己的奮斗目標(biāo),，長(zhǎng)期目標(biāo)要規(guī)劃,，短期目標(biāo)要設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)可以忙碌,，但不能盲目,，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標(biāo)以后,，我們?cè)儆杏?jì)劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。再次,，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè),，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人,，是很難在社會(huì)上立足的,。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后,，更要在德,、智、體,、美,、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游,。最后，要愛(ài)班如家,，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起,。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的，集體發(fā)展得怎么樣,，與個(gè)體是密不可分的,。同樣，個(gè)體的發(fā)展,，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的,。所以，集體的利益就是大家的利益,，集體利益高于一切,！既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭,，那我們都要珍惜這緣分,。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”,。如果你想飛,，天空不會(huì)是你的極限；如果你想躍,，龍門(mén)也阻擋不了你前進(jìn)的腳步,。為了心中的理想，為了美好的未來(lái),，讓我們一起努力,，一起加油吧。我相信,，我們的明天會(huì)更好,！

同學(xué)們，人生不是百米沖刺,，而是一場(chǎng)馬拉松,，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn),。

慶賀大家順利地走過(guò)初中,，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門(mén)。高中是辛苦的,，但相信大家不會(huì)把它視為畏途,；高中是多彩的，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài),，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧,！

我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步，因?yàn)椤安环e跬步,，無(wú)以至千里”,；我們不應(yīng)奢望一步登天，因?yàn)椤扒Ю镏?，始于足下”,。我們?yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情,，在美麗的校園做一次深呼吸,，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個(gè)閃爍,，會(huì)使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺(jué),。

是的，我們不能決定生命的長(zhǎng)度,，但我們可以改變它的寬度,；我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容,；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己,；我們不能樣樣順利,，但我們可以事事盡力。

高中是通向大學(xué)之路的一個(gè)重要驛站,，這是我們大家心中的真理,，相信大家會(huì)為之努力，為之奮斗,。因?yàn)槲覀冎?，奮斗的過(guò)程雖是痛苦的，但當(dāng)我們走過(guò)這段歷程,，痛苦會(huì)隨時(shí)間的流逝而褪色,，但奮斗時(shí)的精神和意志。則會(huì)成為記憶的永恒,。

同學(xué)們,，新的學(xué)期，我們應(yīng)有新的夢(mèng)想,、新的希望,，要有勇氣為夢(mèng)想行動(dòng)，用智慧去親近夢(mèng)想,，用汗水去滋潤(rùn)成功,，智者主動(dòng)親切夢(mèng)想,，傻瓜才會(huì)空守希望。開(kāi)學(xué)的第一天,，我們就投入到了緊張而愉快的學(xué)習(xí)中,，這是非常好的現(xiàn)象，希望我們今后也要一如既往地堅(jiān)持下去,，要珍惜寶貴時(shí)間,，珍惜青春年華，忘掉過(guò)去的憂郁和煩惱,，帶著新的夢(mèng)想,、新的希望，把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn),，努力,，從今天開(kāi)始?；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生,，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始,，發(fā)奮努力,，迎頭趕上；或許,，你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感,、讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué),，那么在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想,、規(guī)范自己的言行,、約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞,、受同學(xué)歡迎,、讓家長(zhǎng)放心的人；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難,，你是否想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步,，在一些活動(dòng)中，去盡情展示自己的特長(zhǎng),，令師生們對(duì)你刮目相看,；或許你一向默默無(wú)聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過(guò)改變現(xiàn)狀,，見(jiàn)到老師禮貌地打招呼,，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平時(shí)多與班上同學(xué)交流,，主動(dòng)為班上多承擔(dān)點(diǎn)事務(wù),，你的形象將無(wú)處不在，誰(shuí)想忘掉你都作不到,；或許你各方面都很不錯(cuò)了,，可是學(xué)無(wú)止境，要學(xué)的東西有很多,，知識(shí)無(wú)窮盡,，把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能達(dá)到,。

下面我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助：

一、學(xué)習(xí)上既要努力,，又要講求方法,，才能使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

1,、首先要自覺(jué)地進(jìn)行預(yù)習(xí),，查閱有關(guān)的資料，補(bǔ)習(xí)舊知識(shí),，為新課打好牢固的基礎(chǔ),。

2、課上要集中精力聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和步驟,，逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),。

3、逐漸養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,，既要記下老師講的知識(shí)點(diǎn),，又要記下課上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考,。

4,、作業(yè)時(shí)應(yīng)認(rèn)真思考，獨(dú)立完成,，做完后要仔細(xì)檢查,，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要分析原因,，然后認(rèn)真改正,。

5,、對(duì)新知識(shí)的鞏固應(yīng)及時(shí)，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,、有步驟，力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握,、靈活運(yùn)用”。

6,、課外學(xué)習(xí)應(yīng)自覺(jué),，主動(dòng)獲取大量知識(shí)，開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

7、不要偏科,，揚(yáng)長(zhǎng)避短不如揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，更不如都長(zhǎng)沒(méi)短。

二,、要做誠(chéng)實(shí)守信,、有禮貌之人。德行天下,，誠(chéng)信第一,，誠(chéng)信是做人的根本；對(duì)人有禮貌,，你只有尊重別人,，才能得到別人的尊重。

最后,，我用三句話與同學(xué)共勉：

第一句：繼承中國(guó)文化的核心“仁”,，以“仁”為本，立德,、修身,、養(yǎng)性，以此為基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)做人,。

第二句：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考，在得到贊揚(yáng)時(shí)保持清醒,，在受到批評(píng)與非難時(shí)保持冷靜,，以此為基礎(chǔ)學(xué)會(huì)做事。

第三句：立大志,、立恒志,，在科學(xué)規(guī)劃人生的基礎(chǔ)上埋頭苦干,，矢志進(jìn)取，以此為基礎(chǔ)學(xué)會(huì)成材,。

三,、要有好的成績(jī)，就要有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就要有嚴(yán)肅的紀(jì)律,。因此規(guī)定下面的紀(jì)律各位同學(xué)大家共同遵守：

1，有事要請(qǐng)假,，不得無(wú)故曠課,，違反則搬其課桌，請(qǐng)家長(zhǎng)（學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)共同才能教育好學(xué)生），把事情弄好了再進(jìn)教室,。

2,，不遲到、早退,。違反則做掃除,。家長(zhǎng)要提醒學(xué)生，有專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的起居,。

3,，先講手機(jī)等的危害性，不得把手機(jī)等電子用品（MP3,，MP4等）帶到教室里,，違反則沒(méi)收。請(qǐng)家長(zhǎng)并批評(píng)家長(zhǎng),。

4,，要虛心的接受老師的教育，不得頂撞老師,，如有事請(qǐng)下來(lái)找我談心傾述,。

5，不得打架斗毆,，有事情及時(shí)向老師或者保衛(wèi)科匯報(bào)。特別是同學(xué)之間的小摩擦,，大家要相互理解忍讓,。

6，不得隨意調(diào)換坐位,，如果有想法,，可以先找老師申請(qǐng)，如果條件容許，盡量滿(mǎn)足大家的要求,。隨意調(diào)換坐位的搬離教室,，等候處理。

7,，《中學(xué)生守則》規(guī)定的就是我們要遵守的,。