報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇一

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合,？怎樣整合,？等等。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反饋,、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),?？梢姡胗谐煽?jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng)、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在,。希望，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績(jī)吧,！

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)俱進(jìn),、勤奮讀書、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,，常流常新,！

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇二

日月如梭，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。作為一個(gè)剛參加工作的新人,，這學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

成效：

1. 在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求,，認(rèn)真配好每一節(jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況與班級(jí)老師的要求按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練,。

2. 在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3. 由于中班孩子年齡適中,，接受理解能力強(qiáng)，所以在生活與學(xué)習(xí)中同班級(jí)老師一同培養(yǎng)孩子在各方面的獨(dú)立能力,。

4 ．禮儀任務(wù)重,，帶班老師編制了一些禮儀小兒歌，而我會(huì)通過動(dòng)畫與日常提醒來加強(qiáng)幼兒的禮儀教育,。

5. 本學(xué)期的主題墻主動(dòng)配合,，認(rèn)真完成，,。

6. 按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極記錄學(xué)習(xí)。

不足：

因?yàn)榈谝淮握礁?，在有幼兒能力方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

成效：

1. 能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng),，按時(shí)按量進(jìn)行戶外活動(dòng)（除下雨及特殊情況外）,，按要求上下課等。

2. 每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動(dòng)中監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生；主動(dòng)檢查幼兒出汗情況,，培養(yǎng)幼兒自己尋找毛巾,，及時(shí)提醒幼兒增減衣物。

3. 孩子入廁能及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來,。

4.幼兒洗手時(shí)能及時(shí)跟進(jìn)并提醒幼兒正確洗手與擦手,，并且進(jìn)餐與用點(diǎn)心前抱手出去,。

5.午睡前后提醒幼兒正確穿衣脫衣順序,，以及鞋襪的正確擺放；起床后,，提醒幼兒及時(shí)解便與喝水

6. 每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)進(jìn)行修剪。

7. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋，涂抹護(hù)膚霜等,。

8. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長(zhǎng)。

9. 離園前組織幼兒進(jìn)行離園活動(dòng),，離園時(shí)提醒幼兒正確擺放椅子,。不足：

1. 生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。

2. 冬季幼兒戶外活動(dòng)完成后需添加衣服與檢查汗巾汗?jié)袂闆r,，所以戶外活動(dòng)結(jié)束后時(shí)間較為緊張。

3. 有時(shí),，在洗手時(shí),，孩子解便人數(shù)較多，而冬天幼兒自己包褲子能力還不太強(qiáng),，需要老師幫助,，人數(shù)一多就顯得煩躁與沒耐心，有時(shí)會(huì)強(qiáng)制要求幼兒在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,，希望在以后的工作中能更多一些耐心

成效：

1. 能及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3. 微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突,。

4. 家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且給予良好的反饋。

5. 支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作,，能及時(shí)將通知傳達(dá)與家長(zhǎng)

6. 對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心,。

不足：

個(gè)別孩子由于各種原因請(qǐng)加一段時(shí)間后歸園初期會(huì)顯得多種習(xí)慣有所變差，此時(shí)會(huì)情不自禁開始抱怨

成效：

1. 在配班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2. 平時(shí)在班會(huì)上班長(zhǎng)會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,，并在以后的工作中避免發(fā)生。

3 配班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒,。

4. 關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子,。

成效：

1. 孩子年齡小,，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生。

2. 每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,。

3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4. 能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題

5. 能夠保證幼兒的汗巾分開使用,，從很大方面預(yù)防了幼兒間的交叉感染不足：

本學(xué)期幼兒有一些抓傷、磕傷,、擦傷的情況,，也有少許的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整,。

成效：

1. 班級(jí)三位老師配合較為默契,，能夠相互體諒、相互關(guān)心,。

2. 有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3. 能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作,。

4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長(zhǎng),，自己也能有所進(jìn)步！

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇三

在本學(xué)期的工作中,，我主要負(fù)責(zé)我校的自然,、信息技術(shù),、音樂學(xué)科的教學(xué)工作以及電教器材的管理、學(xué)校網(wǎng)的設(shè)備管理,、維護(hù)和學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)工作,。此外，還在總務(wù)處擔(dān)任了必須的工作任務(wù),。為了以后更好的開展工作和積累經(jīng)驗(yàn),，特將本學(xué)期工作做一總結(jié)：

一,、堅(jiān)定信念,、矢志不渝我信仰的是中國(guó)共產(chǎn)黨，我始終為能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨而不斷努力,。從參加工作那天起,，我嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召并參加黨,、團(tuán)組織的各種活動(dòng),。努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)事業(yè)心,、職責(zé)感和職業(yè)意識(shí),。熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，使自我成為一名上進(jìn)的青年,、優(yōu)秀的團(tuán)員、合格的進(jìn)取分子,。

二,、重塑起點(diǎn)、勵(lì)精圖治本學(xué)期,，在自然課的教學(xué)中,，除了注意培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)等本事外,，在啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)上作了以下進(jìn)取的探索,。

1、給與激勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境自然課資料十分豐富,，有許多新奇趣味的事情吸引著涉世未深的學(xué)生,，他們心中有數(shù)不清的為什么，期望能從教師那里得到滿意的解答,。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問,，為了讓學(xué)生在探索問題的過程中真正將自我置于解決問題主人的地位，我常將一些探索性的課題或在開頭導(dǎo)入,，或在課中,，或在課的結(jié)束部分向?qū)W生開放性地提出一些啟發(fā)式的問題,。

在物質(zhì)方面，尤其是在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)中,，為了使學(xué)生處在愉快心理氣氛中主動(dòng)進(jìn)取地去探索知識(shí)與應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，我供給了很多的實(shí)驗(yàn)器材為學(xué)生的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)供給必需條件，與此同時(shí),，還給學(xué)生安排探索創(chuàng)造的時(shí)間,，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造實(shí)踐的欲望。例如《水的浮力》一課學(xué)完后,，讓學(xué)生應(yīng)用水的浮力做小船載貨游戲比賽,，供給質(zhì)地大小相同的紙片和重量相同的玻璃球，讓學(xué)生設(shè)計(jì)出各種各樣形狀的船,，在水的浮力作用下,，使各小組小船載的貨物重量各不相同。實(shí)踐證明,，給與學(xué)生一個(gè)激勵(lì)自由創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，能使我們更接近學(xué)生，師生情感更加交融,，教師只要努力地創(chuàng)新去導(dǎo),，學(xué)生就能自由地去遐想、自由地去設(shè)計(jì),，自由地去探索,，一旦學(xué)生的創(chuàng)造熱情被激發(fā)出來，他們的睿智就會(huì)閃現(xiàn)出讓人想象不到的奇光異彩,。課堂教學(xué)效力會(huì)更加顯著,。

2、重視課堂創(chuàng)造思維的訓(xùn)練創(chuàng)造思維是多種思維在不一樣水平上的綜合,。創(chuàng)造性思維就其性質(zhì)來說是發(fā)散思維和集中思維的有機(jī)結(jié)合,。但創(chuàng)造思維是在一般思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，與學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)心理品質(zhì),、個(gè)性特征都有密切的關(guān)系。所以,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維我認(rèn)為將從以下幾方面來訓(xùn)練,。

(1)多給學(xué)生供給各種思維發(fā)散的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,，關(guān)鍵是給學(xué)生供給各種思維發(fā)散機(jī)會(huì),，使學(xué)生能從多方面、多角度和多途徑認(rèn)識(shí)事物、解決問題,。

(2)啟發(fā)學(xué)生多角度思考,。學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，僅有不拘泥,、不守舊,，不落套，除舊布新,，才能進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，在學(xué)生的思維過程中，教師要啟發(fā)點(diǎn)撥,，引導(dǎo)學(xué)生在思維活動(dòng)的選擇角度,，運(yùn)用方法，展開過程諸方面進(jìn)行思考與選擇,，培養(yǎng)學(xué)生解決問題時(shí)刪繁就簡(jiǎn)與選擇多種途徑的本事,。

(3)創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生除了要培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑,，打好基礎(chǔ),，廣開思路，運(yùn)用聯(lián)想和類比事物外,，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)改變通常的思維方式,。這種思維方式即逆向思維。逆向思維也是一種重要的科學(xué)思維,，在教學(xué)中,，運(yùn)用逆向性思維也能誘發(fā)學(xué)生獲得新知識(shí)。

在信息技術(shù)教學(xué)方面,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持他們終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的工具，適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活,，我簡(jiǎn)單談?wù)勛晕业囊恍┳龇ǎ?/p>

1、用游戲開始授課我們都明白鍵盤和鼠標(biāo)是進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的最基本的兩件工具,，然而就是這樣兩件每每需要用到的工具卻是信息技術(shù)課訓(xùn)練的難點(diǎn),，為了克服這一問題，我在進(jìn)行教學(xué)的過程中擺脫那種一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)的做法,，先讓學(xué)生玩《快打一族》,，比賽看用鼠標(biāo)打的獵物多，誰(shuí)放走的獵物多,，學(xué)生在打獵物等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好使用鼠標(biāo)，幫忙學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的快速定位、快速擊鍵等技能,，這樣的練習(xí),，教師是不需要說任何的方法，更不需要強(qiáng)調(diào)說練習(xí)的重要性,，學(xué)生自我就會(huì)將所有的精力投入到練習(xí)中,，進(jìn)行自主練習(xí)。

2,、用情景引導(dǎo)學(xué)習(xí),。

在教學(xué)生利用計(jì)算機(jī)畫畫時(shí)，我先給學(xué)生們一些圓,、長(zhǎng)方形,、正方形等各種各樣的幾何圖形，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D形先用計(jì)算機(jī)把它們畫出來,，再利用這些圖形拼湊出一些如小狗,、小鳥、小房子,、小樹等圖形,，然后讓他們?cè)僭囍卯媹D軟件自我去練習(xí)畫、去發(fā)現(xiàn),，在練習(xí)的過程中就會(huì)產(chǎn)生諸如怎樣使用各種工具,、如何選取顏色等等問題，學(xué)生有了問題,、有了疑問就會(huì)自我去想辦法尋找問題的答案,，在他們發(fā)現(xiàn)、交流,、詢問的過程中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事也就得到了培養(yǎng)，從臨摹自我的作品開始進(jìn)行學(xué)習(xí),，從身邊的事務(wù)開始,，不斷將周圍的物品、故事納入到自我的作品中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找情景,，在描繪情景中學(xué)習(xí)。

3,、用聊天即時(shí)溝通在信息技術(shù)課的教學(xué)中,，我將freeicq引入課堂中，讓他們能夠利用這一工具進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)之間的交流,，同時(shí)也能夠廣播自我需要的消息以尋求全班同學(xué)的幫忙,，學(xué)生在這種跨越了小組的環(huán)境中,，體驗(yàn)到了網(wǎng)絡(luò)世界的魅力，真正做到了溝通無極限,，縮短了學(xué)生之間,、師生之間的距離，也體現(xiàn)了因材施教,、因人施教的原則,，為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展供給了空間。

音樂教學(xué)方面,，我從培養(yǎng)學(xué)生的音樂感入手,，經(jīng)過多欣賞、多模仿,、多伴唱的方式,，結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng)、錄音機(jī),、多媒體計(jì)算機(jī)等的幫忙,，將音樂教育滲透到學(xué)校的各個(gè)角落，到達(dá)每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確,、熟練地演唱十余首學(xué)校歌曲,。

作為學(xué)校電教管理員和學(xué)校網(wǎng)管理維護(hù)工作的教師，必須不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,。我除利用閑暇時(shí)間參閱各種資料、資訊外,，還進(jìn)取購(gòu)買書籍、報(bào)刊來擴(kuò)充知識(shí)面,，并不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，尋求第一手資料，檢驗(yàn)新軟件和新技術(shù)的可靠性,、實(shí)用性,，直到技術(shù)成熟應(yīng)用到工作實(shí)際中。截至目前,，我個(gè)人已經(jīng)具備了pc機(jī)和服務(wù)器的系統(tǒng)安裝,、功能設(shè)置，計(jì)算機(jī)設(shè)備故障的排除,，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作,，網(wǎng)絡(luò)故障的排除等方面的技能，能利用現(xiàn)有設(shè)備搭建有線電視直播系統(tǒng),，具備了現(xiàn)場(chǎng)和異地同步直播的本事,，具備了電視專題片的修改、攝制、配音,、配樂,、特效處理的本事，能夠完成音視頻素材的整理,、加工,、轉(zhuǎn)換等處理，使我校的現(xiàn)代化電教設(shè)備和計(jì)算機(jī)設(shè)備始終處于最佳運(yùn)行狀態(tài),。目前,，我正在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播的探索，期望在不久的將來能有所突破,。

三,、匯總成績(jī)、再創(chuàng)輝煌今年,，我個(gè)人撰寫的《淺談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)》一文,，獲得區(qū)級(jí)信息技術(shù)教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，并被選送參加市級(jí)論文的評(píng)選,。在網(wǎng)站建設(shè)方面,，我更新了我校的教育教學(xué)網(wǎng)站，建立了自我的網(wǎng)絡(luò)vod點(diǎn)播系統(tǒng),，建成了校內(nèi)的文件傳送系統(tǒng),，暑假期間又完成了下載系統(tǒng)、音樂視聽網(wǎng),、圖片管理中心,、電子圖書館的制作，為今后我校進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。食堂財(cái)務(wù)管理方面，做到了規(guī)范,、準(zhǔn)確,，并在區(qū)里的財(cái)務(wù)工作審計(jì)中受到了好評(píng)。

以上,，是我對(duì)本學(xué)期個(gè)人工作的一點(diǎn)敘述,。從中我看到了成績(jī)，也認(rèn)識(shí)到了不足,，我會(huì)在今后的工作中,，以飽滿的熱情和進(jìn)取進(jìn)取的心態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇四

時(shí)間的腳步從未停止,。轉(zhuǎn)眼間,，我在我們幼兒園已經(jīng)半年了,。在這半年里，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的支持和幫助,?；仡欉^去是為了更好的面對(duì)未來。盤點(diǎn)我這學(xué)期的工作,，有收獲,，也有不足。好在日子的延續(xù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)我的進(jìn)步肯定是有好處的。以下是我上學(xué)期的工作總結(jié)：

第一,，工作思想方面

雖然我從事學(xué)前教育十幾年,，可以說有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是剛來的時(shí)候,，很多東西都不熟悉,。好在我心態(tài)好，熱愛生活,，熱愛這份工作,，工作態(tài)度認(rèn)真務(wù)實(shí)。在班上兩位老師的幫助下,，我盡快理順了日?；顒?dòng)。同時(shí),，在幼兒園園長(zhǎng)對(duì)我們新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)下,，我熟悉了一些常規(guī)的業(yè)務(wù)教學(xué)。此外,，保健醫(yī)生張先生也給我們進(jìn)行了保健培訓(xùn),，他非常努力地讓自己很快融入這個(gè)群體。

第二,，教育教學(xué)

區(qū)域活動(dòng):在區(qū)域活動(dòng)中，根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，在每個(gè)主題的發(fā)展過程中為孩子準(zhǔn)備了豐富的區(qū)域素材,，他們也從班里的老師那里了解到了很多這方面的知識(shí)。同時(shí)多次參加園區(qū)組織的區(qū)域展示活動(dòng),，從各個(gè)班級(jí)的老師那里學(xué)到了很多創(chuàng)造各個(gè)區(qū)域的絕妙創(chuàng)意,。

第三，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.當(dāng)我瀏覽我寫的博客時(shí),，我感到有點(diǎn)滿足,。雖然以前聽過博客,，但從來沒想過能來。關(guān)于博客雖然我聽導(dǎo)演說了一些關(guān)于博客的事情,，但是我可以寫關(guān)于我兒子的事情,，也可以記住我工作周圍的事情。就像寫日記一樣,，我覺得對(duì)自己有好處,，節(jié)省時(shí)間就忘了。起初,，我做了一些功課,，但現(xiàn)在我喜歡用這種方式記錄發(fā)生的事情。從這半年寫的博客來看,，我的語(yǔ)言表達(dá)和電腦水平都有所提高,，也記錄了我在我們花園的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。雖然我們?cè)谧龊芏嗍虑?，而且做得很好,，但?duì)我個(gè)人來說是一種收獲。

2.接受了幼兒園園長(zhǎng)組織的培訓(xùn),，對(duì)自己也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識(shí)。同時(shí),，學(xué)習(xí)了一些幼兒園園長(zhǎng)推薦的好書,，學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，在網(wǎng)上看了幾個(gè)教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)秀視頻,，收集了一些與幼兒園,、環(huán)境營(yíng)造等相關(guān)的小知識(shí)。不斷提升自己,。

第四,，班級(jí)活動(dòng)

(1)教育教學(xué)活動(dòng)

1.區(qū)域活動(dòng)展覽

3.圣誕嘉年華

(2)習(xí)慣養(yǎng)成:

1.好飲食習(xí)慣

2、有序洗滌

3.有序喝水,。

(3)安全性

1.消防演習(xí)

2.上下樓梯注意安全,。

經(jīng)歷了這么多和孩子在一起的活動(dòng)，覺得孩子在這么短的時(shí)間里可以做這么多有意義的事情,。我覺得對(duì)孩子的成長(zhǎng),，對(duì)我自己都是有意義的，尤其是在習(xí)慣養(yǎng)成上?，F(xiàn)在的孩子在原有良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,，這與我們的活動(dòng)和環(huán)境密不可分。開展了這么多活動(dòng),，一起走過,，從中感受到了孩子們快樂的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也從班里兩位愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋解決事情的老師身上學(xué)到了很多,。

動(dòng)詞（verb的縮寫）缺點(diǎn)

這一學(xué)期,，雖然感覺每天都很充實(shí)，但是覺得應(yīng)該提高工作效率,，不要浪費(fèi)時(shí)間,，利用課余時(shí)間多讀書學(xué)習(xí)。只有豐富了自己,，才能滿足孩子的需求,，事半功倍。

不及物動(dòng)詞下學(xué)期工作計(jì)劃

提高工作效率,，不要偷懶,，認(rèn)真組織上課，多練基本功,，提高隨機(jī)教學(xué)的能力,。積極配合班里的兩位老師，讓孩子們?cè)谟變簣@的每一天都能快樂的度過,，在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。請(qǐng)糾正我的任何不足之處,。我會(huì)再接再厲,，努力工作。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇五

時(shí)間的腳步匆忙走過,，轉(zhuǎn)眼間，又到了學(xué)期末,。小朋友們臉上掛著開心的笑容離開幼兒園,，準(zhǔn)備渡過暑假迎接下一個(gè)學(xué)年。下個(gè)學(xué)年,，我們班的孩子要上大班了,。他們帶著好奇帶著欣喜，期待著自己變成幼兒園里的大哥哥大姐姐,。我也期望他們能長(zhǎng)一歲,，健康快樂的成長(zhǎng)。學(xué)期的末尾,，我回望自己工作中都做了什么，思考工作中的不足,，總結(jié)自己一學(xué)期以來的工作成果,。以便于我的工作能力有所提升,，業(yè)務(wù)能力有所進(jìn)步！

擔(dān)任中班班主任一年了,。對(duì)于班級(jí)里各項(xiàng)工作我都做到了踏實(shí)誠(chéng)懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不管是保育保教,，還是安全工作都盡全力去做,。一年里，班級(jí)里沒有出現(xiàn)過重大的安全事故,。教育教學(xué)任務(wù)按時(shí)按量完成,。班里的各種表冊(cè)按時(shí)填寫，各項(xiàng)安排的事務(wù)按時(shí)完成,。與配班老師的相處也很融洽,，配合的較為默契。也與家長(zhǎng)建立了一定的交流和溝通,，沒有發(fā)生過糾紛或爭(zhēng)執(zhí),。但在工作經(jīng)驗(yàn)上尚有欠缺，各個(gè)方面都還有些需要改正改進(jìn)的地方,，還需要多做總結(jié)和反思,，以便于發(fā)現(xiàn)自己的不足和及時(shí)改正。還應(yīng)該多向其他老師討教有利經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗(yàn),，讓自己將工作做到更好。

在幼兒來園時(shí),，我嚴(yán)格晨檢,，做到有異常就詢問家長(zhǎng)，有傷就了解傷因,。幼兒在園期間,，我做到視線一刻都不離開幼兒。幼兒在上廁所,，端飯,，做戶外活動(dòng)等等時(shí)我嚴(yán)格要求他們排隊(duì)，以防發(fā)生互相碰撞,。當(dāng)幼兒之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)及時(shí)處理,，以免相互傷害。只要發(fā)覺幼兒做任何帶有危險(xiǎn)隱患的事情都立刻制止,。及時(shí)關(guān)注身體有不適的幼兒,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。幼兒來園離園都做到有卡才走,，無卡必須登記,，中途接走嚴(yán)格要求要登記,，需請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格要求自己和家長(zhǎng)及幼兒,，以防一些不安全事故的發(fā)生,。在安全工作中，不能有半點(diǎn)馬虎,，對(duì)每位幼兒負(fù)責(zé)任,。本學(xué)期以來，我們班沒有發(fā)生任何重大的安全事故,，下個(gè)學(xué)年要繼續(xù)努力,，將安全工作做到更好，決不能抱著僥幸心理,，要嚴(yán)格要求自己,，安全工作不容忽視。

幼兒來園后的一日生活都由老師來負(fù)責(zé),，所以老師應(yīng)該照顧到每一位幼兒,。我做到關(guān)心每位幼兒，讓每位幼兒吃飽飯,，睡好覺,。吃飯的時(shí)候，及時(shí)詢問需要添加飯菜的小朋友,，保證幼兒不餓肚子,。午睡時(shí)及時(shí)給幼兒蓋好被子，觀察幼兒有沒有異常,。對(duì)于幼兒在園期間有異常反應(yīng)的,，比如嘔吐，流鼻血,，及時(shí)處理,，并與家長(zhǎng)溝通了解情況。在這項(xiàng)工作中我盡全力照顧每一位幼兒,，有時(shí)候因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足做的有些不周不詳?shù)牡胤竭€需要改進(jìn)和努力,。我會(huì)不斷地總結(jié)自己，讓自己做到最好,。

我所教授的課程是語(yǔ)言,，美術(shù)，音樂,，體育,。所以我就這幾門課程做一總結(jié)。

1、語(yǔ)言：本學(xué)期語(yǔ)言課我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成了所有課程的教學(xué),，并做到課前備課,，課后總結(jié)。在課程設(shè)計(jì)方面要求自己充分利用資源,，精心做好準(zhǔn)備，讓幼兒能在短短的二十分鐘內(nèi)有效學(xué)習(xí),。并給幼兒充分的發(fā)言機(jī)會(huì)和表達(dá)機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒多思考，多表達(dá)自己的想法,，大膽舉手發(fā)言,。但是在教學(xué)方面，任然存在很多不足,，需要多聽別人的課,，總結(jié)自己的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，讓自己的課程教學(xué)完成的更好,。

2、美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)形式多樣,，也是幼兒很感興趣的一門課程,。在完成書上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)自主添加了一些內(nèi)容。本學(xué)期美術(shù)課程的教育包括涂色,，繪畫,，折紙，橡皮泥,，手工等多種方式豐富幼兒的美術(shù)課,，充分訓(xùn)練了幼兒的想象力，創(chuàng)造力,，動(dòng)手能力,，和小朋友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓幼兒感受到美術(shù)給大家?guī)淼臉啡?。下一個(gè)學(xué)年里我會(huì)設(shè)計(jì)更多的方式方法讓幼兒更進(jìn)一步,。

3、音樂：與上學(xué)期相比,，我的音樂教學(xué)有所進(jìn)步,，上學(xué)期很少用琴教幼兒唱歌，因?yàn)闆]有利用下班時(shí)間去練習(xí),，但這個(gè)學(xué)期,，每首歌我都做到用琴聲帶領(lǐng)小朋友來唱歌，讓幼兒學(xué)會(huì)聽伴奏，能夠跟著老師的'琴聲來唱歌,，并學(xué)會(huì)給歌曲打節(jié)奏,。書上的內(nèi)容也做到一個(gè)不納的教授給了幼兒，歌曲和歌曲律動(dòng),，音樂游戲,，幼兒都能做到百分之百掌握。下個(gè)學(xué)年我會(huì)繼續(xù)保持,，并努力做到更好,。

4、體育：首先我先將書上的體育游戲進(jìn)行完,，又添加了很多自己的創(chuàng)設(shè),，把握幼兒的發(fā)展原理，從幼兒的走跑跳爬鉆,，投擲等等一些方面讓幼兒在快樂有趣的體育游戲里得到充分的鍛煉體能,。但個(gè)別時(shí)候在組織的過程中有的幼兒參與積極性不夠，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別幼兒的體能訓(xùn)練,，讓每位幼兒都參與進(jìn)來,。下一個(gè)學(xué)年我會(huì)不斷改進(jìn)不斷學(xué)習(xí)，讓自己的教育達(dá)到更好的效果,。

在與家長(zhǎng)的溝通與交流方面,，我做到與每位幼兒的家長(zhǎng)都有所溝通和聯(lián)系，利用早上幼兒來園或者幼兒離園時(shí)候,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流個(gè)別幼兒在園情況,、對(duì)于沒有來園不幼兒做的及時(shí)追訪，對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)關(guān)心及詢問情況,。在這一項(xiàng)工作中,，我應(yīng)該再加強(qiáng)，要找機(jī)會(huì),，與每位家長(zhǎng)都能做一個(gè)深入的溝通,，了解幼兒各方面情況，以便于讓幼兒各方面有所提升,。下個(gè)學(xué)年會(huì)在這方面工作上加強(qiáng)改進(jìn),。

本學(xué)期工作已告一段落，我會(huì)從中反思工作中的不足,，及時(shí)改進(jìn),，和不斷學(xué)習(xí)，利用假期和業(yè)余時(shí)間專研自己的業(yè)務(wù),，讓自己獲取更多的新知識(shí),，來讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷更新提高,，讓幼兒能學(xué)到更多的知識(shí)，讓幼兒的身心得到全面的發(fā)展,。我相信,，有信心有決心就一定能有所成績(jī)，我會(huì)做行動(dòng)的巨人,，讓大家看到我的進(jìn)步與發(fā)展,！

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇六

時(shí)光飛逝，歲月荏苒,，開學(xué)初忙碌的身影仿佛還浮現(xiàn)在眼前,，不經(jīng)意間卻又到了歲末年初。坐在窗前,，靜下心來細(xì)細(xì)品味這五個(gè)月的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)自己也成熟了些許,；孩子們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)縈繞在腦海中,，看著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我倍感自豪,，自己的努力有了回報(bào),。想來，本學(xué)期對(duì)幼兒來說是很有意義的一學(xué)期,，中大班的幼兒升班,，成為哥哥姐姐了，小班的幼兒剛?cè)雸@,，從最開始離不開父母的懷抱,，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立自主做事情，友好與同伴的交往,，說明他們都慢慢的在長(zhǎng)大了,。對(duì)我來說也是特別有意義的一學(xué)期，從最初的剛進(jìn)入混二班對(duì)班級(jí)的不太熟悉,，到現(xiàn)在混二班成為我無法舍去的一個(gè)大家庭,；從最初的開始帶班的懵懂，到現(xiàn)在積累了許多帶班的經(jīng)驗(yàn)……在此同時(shí),，我也用積極的態(tài)度和十分的熱情對(duì)待每一件事情,，認(rèn)真完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作；與混二班的三位老師一起為幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快,、溫馨和諧,、文明有禮的環(huán)境。下面,，我對(duì)這學(xué)年個(gè)人學(xué)習(xí)工作方面做了一個(gè)總結(jié),。

首先,，從幼兒園開展的大型活動(dòng)來看，有結(jié)合科技萬(wàn)圣節(jié)的小鬼當(dāng)家活動(dòng),；有結(jié)合中秋節(jié)開展的中秋表演,、大廳活動(dòng)；有家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),；新年活動(dòng)等,。在此期間還接待了代培的老師們，以及評(píng)估組的專家們,。細(xì)細(xì)數(shù)來,，本學(xué)期的大型活動(dòng)可真不少，每一個(gè)活動(dòng)都能夠有親身參與的機(jī)會(huì),，我倍感幸運(yùn),。從親歷的角度，我能在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的過程與準(zhǔn)備,；思考對(duì)幼兒各方面的發(fā)展,。從觀察的角度，我能了解到孩子們?cè)诨顒?dòng)中不同的表現(xiàn),、不同的成長(zhǎng)與進(jìn)步,；能看到老師們?nèi)绾斡行?duì)環(huán)境進(jìn)行布置、如何對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

其次,，在工作方面：認(rèn)真落實(shí)《綱要》中的精神，把綱要中所倡導(dǎo)的保教結(jié)合的理念來規(guī)范,、指導(dǎo)自己的工作,；結(jié)合《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及時(shí)反思自己的工作，調(diào)整不恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),、方法,，在不斷的反思中取得進(jìn)步。

1,、在保育方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣、基本自理能力為重點(diǎn),，養(yǎng)成幼兒好的衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好的常規(guī),，配合班長(zhǎng)老師對(duì)中大班的幼兒進(jìn)行常規(guī)的鞏固,，對(duì)小班幼兒進(jìn)行新常規(guī)的培養(yǎng),。例如：進(jìn)餐。一個(gè)假期過去,，孩子們的用餐坐姿以及餐后整理則有所下降,，對(duì)于這一點(diǎn),，我們?cè)陂_學(xué)初分組對(duì)三個(gè)年齡階段幼兒進(jìn)行了常規(guī)展示，在進(jìn)餐時(shí),，對(duì)椅子的位置,，坐姿，用餐速度等也進(jìn)行了個(gè)

別指導(dǎo),；洗手及穿脫衣服,。幼兒在洗手方面的常規(guī)培養(yǎng)和鞏固依舊是靠教師的指導(dǎo)和監(jiān)督，在半個(gè)月后幼兒的洗手環(huán)節(jié)已經(jīng)初見成效,，學(xué)期中時(shí),，孩子們都能按照六步洗手法的規(guī)范洗手，特別是小班幼兒,，穿脫衣服能夠做到比較自主,。在班級(jí)水痘傳染病期間重視加強(qiáng)衛(wèi)生消毒與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，保證每一個(gè)孩子的安全,。

2,、教育教學(xué)方面，從本班的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)的各項(xiàng)工作以及幼兒園發(fā)展課程來擬定、實(shí)施每周的計(jì)劃,，精心安排教育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)三個(gè)年齡階段的幼兒,，了解他們不同的年齡特征,，進(jìn)行集體教學(xué)、分組活動(dòng)與個(gè)別指導(dǎo),，使幼兒成為活動(dòng)的主人,，在獲得全面、和諧的發(fā)展時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

3,、安全教育方面，嚴(yán)肅對(duì)待幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，如：幼兒在室內(nèi)出現(xiàn)不安全的行為時(shí)，及時(shí)提醒,；在戶外活動(dòng)前,，規(guī)定游戲的規(guī)則以及注意事項(xiàng),，活動(dòng)時(shí)也時(shí)刻觀察與提醒。對(duì)于班上的環(huán)境時(shí)常注意,，檢查班上的環(huán)境是否存在一些安全隱患,。開展安全防火相關(guān)的集體教學(xué)活動(dòng)，配合幼兒園的消防演習(xí),。

4,、家園合作方面，家長(zhǎng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分,。開學(xué)初,，我和班長(zhǎng)老師一起通過家訪的方式讓家長(zhǎng)了解我們的教育，也同時(shí)初步去了解孩子,。每一周,，每一月，我們會(huì)通過家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解每天的活動(dòng)以及幼教知識(shí),。在接送園時(shí),，細(xì)心與家長(zhǎng)溝通，介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況等,；及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況以及表現(xiàn)，用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)回答他們的疑慮,。結(jié)合孩子存在的問題,，一起商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。

再次,，在工作之余加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。一方面,，在班級(jí)上有經(jīng)驗(yàn)豐富的班長(zhǎng)老師對(duì)我悉心的的指導(dǎo)，不管是對(duì)幼兒一日生活環(huán)節(jié),、教育教學(xué)活動(dòng),、文字材料的書寫等方面，還是在生活中細(xì)致的關(guān)懷等都讓我倍感溫暖,，這一學(xué)期的積累成為我生命中一筆珍貴的財(cái)富,。幼兒園時(shí)常開展的園本教研、美術(shù)教研等培訓(xùn),，我也收獲頗深,，將這些學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，對(duì)我來說,，也是一種挑戰(zhàn),，一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，自己在這個(gè)過程中有了成長(zhǎng)與收獲。另一方面,，自己在空余之際加強(qiáng)理論知識(shí)方面的自學(xué),，主要了解了與家長(zhǎng)溝通的技巧以及教育教學(xué)活動(dòng)的撰寫；周末也在外學(xué)習(xí)鞏固與加強(qiáng)各方面的理論知識(shí),，注重自身學(xué)歷,、文化程度的提高。并且,，對(duì)于自己的技能與愛好方面也沒有忘卻,，利用一切有限的資源，不斷提高自己的技能,，完善自己,。

最后，這學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作是我的另一個(gè)起點(diǎn),，我朝著這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),，一路上遇到了好多恩師益友，讓我快速的成長(zhǎng),。有時(shí)候也會(huì)有疲憊,，但孩子一句暖心的話語(yǔ)，一雙雙明亮的眼睛看著自己時(shí),，總會(huì)精神百倍,。細(xì)細(xì)品味這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有好的地方,，當(dāng)然也有不足之處，除了一開始的進(jìn)步,，有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在原地踏步,，等到反應(yīng)過來，反思一番后,，自己向上的心總會(huì)激勵(lì)著自己前進(jìn),。著是一個(gè)良好的開端，我相信,，只要自己持之以恒的學(xué)習(xí),，踏實(shí)認(rèn)真的把每一件事做得更好，自己就能有更大的進(jìn)步,。我將信心百倍的迎接下一學(xué)期的工作,，不斷超越現(xiàn)在的自己。

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇七

在不知不覺中,、一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,、回顧這一學(xué)期,、忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€(gè)老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作：

1,、在慶?！叭藡D女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感教育、我們班小朋友自己動(dòng)手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng),。

2,、在四月中旬進(jìn)行了"自然情景教學(xué)"、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展',、小朋友們很開心,。

3、我們把五月共同稱為“黑色的”,、在這個(gè)月里,、我們師生共同排練六一的節(jié)目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年,、所以今年六一我們是格外隆重,、節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高、所以在這月里,、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個(gè)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容、聽到那拍不完的掌聲,、我們感覺付出是值得的,。

4、進(jìn)入到六月后,、我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī);小朋友們?cè)谶呁孢厡W(xué)中收獲了不少知識(shí),。

俗語(yǔ)說：“沒有規(guī)矩、難成方圓”,。本學(xué)期,、我們根據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)弱點(diǎn)、我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,、在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加力度,、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育,、時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),、使幼兒順利度過最后學(xué)期。在保育工作上,、我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度;堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水,、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進(jìn)食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,、沒有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在、孩子們的身體也長(zhǎng)了不少,、家長(zhǎng)也感到很滿意,。

本學(xué)期，我們同樣利用了多種形式(面談,，電話與家長(zhǎng)作業(yè))與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，及時(shí)饋幼兒的發(fā)展情況。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中我會(huì)更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，使我能取得更的進(jìn)步。

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇八

時(shí)間如同白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，使我感受到一種自豪,。在這半年里我任勞任怨,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，始終以“一切為了孩子”為宗旨,，認(rèn)真做好本職工作,，全心全意為幼兒服務(wù)，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔,、優(yōu)美,，舒適、溫磬的環(huán)境中,，讓他們健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)就我本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員工作也不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，在家也經(jīng)?？葱┯嘘P(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍或網(wǎng)上資料,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我用行動(dòng)詮釋著“愛”,，把他們像自己孩子一樣對(duì)待，用誠(chéng)心,、耐心,、熱心關(guān)心著我們班每一個(gè)孩子。在愛的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的真誠(chéng),。當(dāng)小朋友們叫我“齊媽媽”這句至真至純稚氣的呼喊聲中,，讓我感受到了孩子們對(duì)我的信任。加深了我和孩子們的感情,，更增強(qiáng)我的工作責(zé)任心,。我認(rèn)為：自己所干的事情，只有熱愛了,、付出了,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得

到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我走上保育員崗位已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是保育還是教育知識(shí)，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我一定要把現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)保持下去,，克服不足，在今后的工作中,，不斷充實(shí)自己,，以迎接新學(xué)期的到來。

總結(jié)人：

20xx年12月20日

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇九

童年時(shí)代,，我渴望著有一天,，許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一齊、做游戲,，爭(zhēng)先恐后的喊我“老師”,，此刻我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年,，班主任工作也正一步一步有序的展開著,。

幼兒生活自理潛力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機(jī)會(huì),，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上,、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎(chǔ),，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。

培養(yǎng)自理潛力時(shí),，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能持續(xù)盥洗室地面無水,。有些自我服務(wù)的資料對(duì)幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應(yīng)怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練,，這種效果必須沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作，其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走，有時(shí)就把腳往老師眼前一伸,。之后一想,，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見面握握手，變成兩圓圈,，再來握握手,。”的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的理解了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的潛力,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，個(gè)性對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的好處,，能夠說,，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時(shí)必須要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn),，對(duì)幼兒的教育好處是十分重要的,。

針對(duì)個(gè)別幼兒的狀況，我加強(qiáng)了個(gè)別教育,。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來,，各方面行為習(xí)慣較差，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促,、教育和鼓勵(lì),，此刻他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,，老師透過一次次談話,、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),，如分發(fā)餐具，搬桌椅,，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

幼兒園教師學(xué)期述職報(bào)告1500字左右篇十

本學(xué)期,，我園8月20日全體工作人員到園,，8月30日正式開園，20____年元月18日正式放寒假,。在縣教育局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在體教職工的共同努力下，我園通過一系列的保育保教工作,、“家園互育”工作等各項(xiàng)工作順利完成了本期幼兒園的工作任務(wù),。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：

我園根據(jù)局,、區(qū),、鄉(xiāng)各級(jí)文件精神，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘,，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度,，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),，提高自救防范能力,，全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí),，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂,，還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí),。確保全園師生的生命安全。

這學(xué)期里,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主,、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí),，潛心研究,、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。同時(shí),，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督,，期初家長(zhǎng)會(huì),，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng),，樹立了良好的社會(huì)形象,。

這個(gè)學(xué)期，各班以《指南》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒興趣愛好,，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的區(qū)角活動(dòng)和大區(qū)域活動(dòng)。如：大班開展了疊被子,、穿衣服,、講故事比賽，中班開展了穿衣服,、手工剪紙,、拍球比賽，小班開展了穿鞋子,、涂色,、走平衡木比賽,。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，活動(dòng)中,，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。

這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用,，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長(zhǎng)會(huì),，在班級(jí)月份活動(dòng)中,，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份,，還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”,，元月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加期末家長(zhǎng)會(huì)，通過這些開拓了家長(zhǎng)的視野,，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

本學(xué)期,，我們定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí),，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容,，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，家長(zhǎng)積極參與,。同時(shí)，各班靈活采用家訪,，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,。

1、提高保育員的素質(zhì),，明確責(zé)任

在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”,，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,，而且鍛煉,、提高了保育員的組織、管理能力,。

2,、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān),，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾,，桌椅，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡等,，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階,。