總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇一
一、總體概況
本學(xué)期根據(jù)教學(xué)進度安排,,理科班完成選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》專題1~3,。文科班完成選修模塊《化學(xué)與生活》、會考復(fù)習(xí),。實驗班已完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》整本書,。
二、教學(xué)常規(guī)方面
1,、嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益,。做到重點提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),,并且盡量落實細節(jié),,養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,最終達到提高教學(xué)效益的目的,。
2、加強集體備課,。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,充分發(fā)揮集體智慧,,提高集體備課的質(zhì)量。期中考后,,實驗班的進度也與平等班一致,進行統(tǒng)考,。
3、加強作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評、有評必糾,。
4、加強考試管理與考后分析,。認真組織完成各次考試的命題、流水閱卷工作,,認真作好考試后的質(zhì)量分析,根據(jù)成績對課堂教學(xué)進行及時調(diào)整,,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行補救,,對后進生進行幫扶,。
三,、活動開展情況
1、定時進行備課組活動,,解決有關(guān)問題。我們備課組做到了:每個教學(xué)環(huán)節(jié),、教案都能在討論中確定。備課組每周一次活動,,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,、練習(xí)中出現(xiàn)的問題、競賽指導(dǎo),、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,各成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。
2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我組教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,,為實施新教材打下堅實的基礎(chǔ),,積極訂閱專業(yè)報刊書籍。觀摩新課程課堂教學(xué)視頻,外出參加專家講座,,組內(nèi)?;ハ嗦犝n,,初步了解了新課程的教法,,共同分析探討新教材教學(xué)過程中遇到的問題,,討論交流解決問題的方法,。
3,、加強會考復(fù)習(xí)研討,做好會考準(zhǔn)備,。
(1)分析二次模擬考情況,總結(jié)得失,,提供經(jīng)驗,為后續(xù)會考沖刺總結(jié)經(jīng)驗。
(2)分析會考試題,指導(dǎo)會考復(fù)習(xí),。
(3)分析文科學(xué)生學(xué)情,重點放在及格率和a率的指導(dǎo),,因材施教,找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案。
4,。加強青年教師培養(yǎng),。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗?zāi)贸鰜韨魇?、交流,,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),掌握教學(xué)方法,,提高教學(xué)能力,使青年教師不斷取得進步,,快速成為教學(xué)骨干。如羅丹老師開設(shè)《沉淀溶解平衡》校級公開課,,到廣東佛山開設(shè)校際公開課,指導(dǎo)蔡東龍同學(xué)化學(xué)競賽獲省一等獎,。余俊鵬老師入選漳州市第三批骨干教師。
5,、開展課題研究。以問題為導(dǎo)向,,積極研究教學(xué)中存在的各種情況,參與課題研究。省級課題《整合高一化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的實踐研究》獲批,,余俊鵬老師為該課題的核心成員。
四,、存在問題及下學(xué)期工作展望
1、存在問題,。本學(xué)期由于課時緊,每周只有3節(jié)課,,導(dǎo)致《化學(xué)反應(yīng)原理》學(xué)生學(xué)得不夠透,還存在很多模糊的知識點,。會考復(fù)習(xí)迎考也沖擊到期末復(fù)習(xí)的安排,學(xué)生普遍感到忙,、亂。學(xué)困生由于理解能力的原因,面也在擴大,。競賽輔導(dǎo)也因此受到影響。教師撰寫教育教學(xué)論文積極性不高,。
2、下學(xué)期工作展望,。下學(xué)期將完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》專題4、《有機化學(xué)基礎(chǔ)》,,也將迎來兩個考試——漳州市學(xué)科能力競賽、福建省化學(xué)奧林匹克競賽預(yù)賽,,期中考后,根據(jù)情況將進行第一輪復(fù)習(xí),。因此,下學(xué)期工作緊、任務(wù)重,。
我們備課組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究,,搞好課題研究,,鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié),,發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,群策群力,,希望在新學(xué)期的工作中,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,,忙中不亂,為順利進入高三打下基礎(chǔ),。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇二
本學(xué)期我擔(dān)任高二1、2兩個班級的化學(xué)教學(xué)工作,,主要的教學(xué)任務(wù)就是完成10月份的學(xué)考,,讓學(xué)考的學(xué)生拿到滿意的等級,。11月份開始擔(dān)任化學(xué)走班(1)的教學(xué)工作,,主要完成“化學(xué)反應(yīng)原理”的教學(xué)任務(wù),,這個選修模塊在選考中是作為主觀題出現(xiàn)的。在學(xué)考中涉及的分值都是10分,,這個模塊是從課程《化學(xué)1》、《化學(xué)2》延伸出來的,,對于這個模塊的教學(xué),,必須建立在學(xué)生有必須的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上頭來展開教學(xué)的,這一個學(xué)期高二的教學(xué)中,,必須從學(xué)生的實際出發(fā),,結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的實際來開展教學(xué),在教學(xué)中必須深入淺出的開展,,結(jié)合考綱的要求適當(dāng)調(diào)整教學(xué)的進度以及教學(xué)的難度,,下頭我對本學(xué)期的教學(xué)做以下幾點的總結(jié):
一、這一個學(xué)期的教學(xué)是一個選修模塊的教學(xué),,可是從高考考試大綱的要求中,,明白這一部分在高考中屬于選考的資料,,在高二年的整個教學(xué)過程中,,我向高三年的教師借了相關(guān)的,。資料和考試大綱,,再結(jié)合我們教學(xué)大綱,,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,并能在原有教材的教學(xué)上補充了高考所要求的資料,。
二,、能認真完成本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃,,完成備課組的教研活動,在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n,,以及在課堂上能上好每一堂課,。因為高二的大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱,,而物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)又比較抽象,在教學(xué)過程中我不斷改變自我的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,到達教學(xué)的效果和目的。本學(xué)期在學(xué)校公開周的教學(xué)活動中能開好“配合物是如何構(gòu)成的”公開課的教學(xué)資料,。
三、作為化學(xué)備課組長,,每一個學(xué)期能與同伴展開團體備課,并構(gòu)成統(tǒng)一的教案,,這樣能從各方面提高我們實際教學(xué)的本事,,能按時出好每一份練習(xí),,對于每個專題學(xué)習(xí)完之后能及時進行專題的考試,及時檢查自我在教學(xué)中的不足,,及時改善,。
四、本學(xué)期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作,,并取得了比較好的效果。
五,、有時間我就去聽同組教師的課,在聽課的過程中我學(xué)到了十分多的知識,,及時糾正了自我教學(xué)上的不足之處。作為一個教師經(jīng)驗和方法真的十分重要,,在平時教學(xué)中要不斷給自我充電,不斷提高自我,,不能有所怠慢,學(xué)生的問題不能忽視,,他們的問題提出,不僅僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望,,另一個方面也是對我的提高,。
六,、在對學(xué)生作業(yè)的批改過程中,,采用多種方式,比如面批,,學(xué)生在對化學(xué)用語這一方面經(jīng)常出錯,所以在這一方面我下了比較大的工夫,,在布置學(xué)生作業(yè)之前我總是先進行題目的篩選,,讓學(xué)生在做題的過程中有所收獲,在本學(xué)期高二基礎(chǔ)年段的教學(xué)中,,我能引導(dǎo)學(xué)生回顧已有的知識,,在新舊知識之間架起“橋梁”,設(shè)置了一系列問題情景,,引導(dǎo)學(xué)生展開進取的討論,,在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。能幫忙學(xué)生鞏固知識,應(yīng)用知識解決某些實際問題,。
下學(xué)期努力方向
1、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大提高,。
2,、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴格約束自我。
3,、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流,以真誠的心去換取學(xué)生的信任,,真正做到將心比心,,不僅僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你,,打心眼里理解你愛你疼你。
教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。完成學(xué)校各項工作指標(biāo)。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇三
本人本學(xué)期擔(dān)任高二化學(xué)教學(xué),。按照教學(xué)計劃,以及新的課程標(biāo)準(zhǔn),,本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)《化學(xué)與生活》,《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)工作,,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、課程目標(biāo)
高中化學(xué)課程目標(biāo)是:提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,尊重和促進學(xué)生的個性發(fā)展,;幫忙學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識,、技能和方法,提高學(xué)生的科學(xué)探究本事,;引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)對促進社會提高和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響,理解科學(xué),、技術(shù)與社會的相互作用,,構(gòu)成科學(xué)的價值觀和實事求是的科學(xué)態(tài)度,;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,提高學(xué)生的實踐本事,。對于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來講,我的思考是:以素質(zhì)教育為前提,,轉(zhuǎn)變課程理念,進取進行教法與學(xué)法的探索與實踐,,聯(lián)系學(xué)生生活實際,結(jié)合學(xué)科知識,,使學(xué)生感受化學(xué)對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實,,增強對化學(xué)學(xué)習(xí)的活力與原動力。
二,、教學(xué)研究
1、備課深入細致,。平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,十分注意學(xué)生的實際情景,。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,。
3、在作業(yè)批改上,,認真及時,力求做到全批全改,,面批面改。
三,、課程研究
面臨新課改,對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn),。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念,這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點,,承認學(xué)生個性差異,進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。
經(jīng)過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,,我覺得自我的教育理論水平,、教學(xué)組織與調(diào)控本事,、學(xué)科系統(tǒng)知識水平、教學(xué)科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高,。反思自我的工作,仍然有很多值得改善的地方:
1,、新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程,需要的是堅韌,、意志、職責(zé)和信念,。僅有思想,沒有行動,、措施是遠遠不夠的。還需要一線教師的扎扎實實的實踐,,新課程才會有生命力,。
2,、在高二化學(xué)的教學(xué)中,對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,,問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一向是自我一塊心病,但措施還不夠完善,,需要進一步探索與實踐。
3,、教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念。放不開手腳,,改革的步子不大,。
4、自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)本事的不斷提高仍然是自我今后工作中的一個重要課題,,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷向有特長的同事學(xué)習(xí),,使自我的工作逐步得到完善。
四,、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入,。
2、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。
3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo),。
4、后進生未抓在手,。由于本學(xué)期學(xué)生面臨學(xué)業(yè)水平測試,后進生難度較大,。
5、教學(xué)反思不夠,。
五,、今后努力的方向
1,、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,,進一步把握知識點和考點。
3,、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇四
一名優(yōu)秀的教師應(yīng)在實踐中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中提高,處處以身作則,,勇于開拓,用心進取,,不怕困難,不怕挫折,。
本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學(xué)院化學(xué)系,。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。一九九九年被評定為中學(xué)化學(xué)二級教師,,至今已滿四年,。2002年七月調(diào)入南海一中工作。在參加工作的幾年中,,我一向都能服從學(xué)校的工作安排,,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),,認真完成學(xué)校交給的任務(wù),。下方本人對從教幾年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員,,參加工作以來,,我處處嚴格要求自我,,注意政治理論學(xué)習(xí),,用心參加黨支部生活,,堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,,注重理論聯(lián)系實際,,加強自身的思想理論修養(yǎng),;;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),,在工作上樂業(yè)敬業(yè),,有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感,滿腔熱情地投身到工作中,,并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間持續(xù)融洽協(xié)作的關(guān)系,,使自我的教學(xué)工作在大家的支持和幫忙下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表,,關(guān)心學(xué)生,幫忙學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真、一絲不茍的良好習(xí)慣,,做到管教管導(dǎo),言傳身教,,教書育人,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評,。
教師總是透過所任教的學(xué)科進行教學(xué)和教育活動,引導(dǎo)學(xué)生認識世界,,發(fā)展智力,培養(yǎng)高尚品德和情操的,。所以我認為,衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,,而要有較高的教學(xué)水平,就務(wù)必有扎實的專業(yè)知識,、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的`化學(xué)課本進行深入細致的閱讀,、研究,并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系,,力求追根溯源,,融會貫通,;在教學(xué)基本功方面,,我個性注意在語言表達潛力、組織管理潛力,、書寫潛力,總結(jié)潛力方面下功夫,;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,,用心聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,,努力提高教學(xué)藝術(shù),。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,我一向都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,并于一九九七年五月報考化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習(xí),,三年來都堅持利用課余時光自學(xué),,以使自我有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。并于2000年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè),。
九六年是本人參加工作的第一年,,擔(dān)任高一級化學(xué)教學(xué),。俗話說“好的開始是成功的一半”,我決心要為自我的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端,。于是我用心從幾方面做好:
(1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,?!澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞,,備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,,本人都花費較多的時光去分析教材,、鉆研大綱,、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法,。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去思考怎樣上好一節(jié)課,,做到既備教材、又備學(xué)生,;既備教法又備學(xué)法,為上課作好充分準(zhǔn)備,;
(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,,學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽課三十多節(jié),,學(xué)到了很多學(xué)生時代學(xué)不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗,使自我的教學(xué)快速走向成熟,;
(3)用心試行各種教學(xué)方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,進而提高教學(xué)質(zhì)量。高一是個轉(zhuǎn)折點,,化學(xué)科的資料一下子比初中加大加深了許多,很多即使在初中成績較好的同學(xué),,都因為在高一學(xué)不好,而導(dǎo)致整個高中階段的化學(xué)都學(xué)不好,,從而使成績急轉(zhuǎn)直下,。針對這種狀況,,在教學(xué)上,我個性注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成方面進行指導(dǎo),。同時在教學(xué)過程中,,注意挖掘素材,,使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,誘發(fā)他們愛學(xué),、樂學(xué)的愿望,并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會、學(xué)好的具體行為,。
經(jīng)過不懈的努力,,在實踐中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中提高,最后取得預(yù)期的效果,。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎,。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好,平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標(biāo),。
在九八年,我擔(dān)任高二化學(xué),,高二化學(xué)是高二要進行的五科會考科目之一,,會考能否透過是學(xué)生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù),。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來說,,會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn)。從學(xué)年初開始,,本人就向?qū)W生貫輸重視會考的思想,而我本人,,也在作好教學(xué)計劃的同時,充分了解,、估摸學(xué)生的基本狀況,作好掊優(yōu)扶差的計劃,,并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去,,留心學(xué)生的點滴變化,對落伍學(xué)生及時幫扶,。經(jīng)過師生一年的共同努力,大多數(shù)學(xué)生順利闖過會考關(guān),,合格率達97%,優(yōu)秀率達31%,,超過校定目標(biāo),,較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù),。
在其后的幾年,本人也分別擔(dān)任了高一,、高二的化學(xué)教學(xué)。本人除堅持備好課,、上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中豐富,、調(diào)整,、優(yōu)化理論,。例如,對如何上好復(fù)習(xí)課,,如何提高教學(xué)效益,透過化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的潛力,,透過哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等,,都作了探討和嘗試,,并將經(jīng)驗寫成論文,與同科組老師或同事交流,。
班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,,是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,,也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,。教師肩負著的不單是教書,更有育人工作,。本人曾于96~97、97~98,、99~2000,、2002~2003四學(xué)年擔(dān)任班主任,透過幾年的實際工作,,我對這項工作有了更深的認識,,并在班級管理中構(gòu)成了一系列自我的做法。
我在擔(dān)任班主任期間,,首先,,做到熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生,,全面的了解與研究學(xué)生,對全班同學(xué)構(gòu)成一個整體認識,,也對每個學(xué)生有具體了解,如他們個人的家庭背景,、簡要經(jīng)歷、思想品德,、身體和心理狀況,、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度,、興趣愛好等,。只有對學(xué)生有了深入的了解,才能“對癥下藥”開展各項工作,。第二,,針對學(xué)生的特點和狀況,用心利用各種時機進行愛國主義教育,、理想前途教育,、安全和法制教育;利用班群眾的活動,,勞動課等增強他們的群眾榮譽感以及互幫互助的精神,。正是因為德育工作能較好的落實,我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,,多次被評為禮貌班、優(yōu)秀班,。第三,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,掌握科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù),,作為班主任,我透過班會,,或者找學(xué)生談心等,,向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性,并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一齊,,使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高學(xué)習(xí)自覺性,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第四,制定嚴格的班規(guī),,培養(yǎng)得力的班干部,構(gòu)成嚴謹?shù)陌囡L(fēng),,優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會,。一是只有做班主任,,才能真正了解學(xué)生,才更能體現(xiàn)教師的價值,;二是作為班主任務(wù)必以平等的身分去關(guān)心、愛護學(xué)生,,絕不能遷怒學(xué)生,,更不能體罰學(xué)生;三是在遇到突
發(fā)事件時,,務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦,,不能沖動,注意“冷處理”,,必須不要傷害學(xué)生的自尊心,。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作,,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,,而且我為這項工作全心身的付出過,雖然伴隨著有失敗與無奈,,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),,事業(yè)的好處在于追求,;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯,藝無止境,。今后,,我要更進一步加強自身的修養(yǎng),,不斷提高自我的教育教學(xué)水平,做一個教育事業(yè)的“孺子?!?,奉獻我微薄的力量,。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇五
本學(xué)期高二化學(xué)備課組的教學(xué)科研重點是進一步完成從“有效教學(xué)”到“高效教學(xué)”過渡及實施,提高教學(xué)的有效性及化學(xué)期末考的合格率,,同時不斷促進備課組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,創(chuàng)出化學(xué)教學(xué)工作的新成績?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針
1,、積極參加市,、區(qū)組織,、以及我校本教研組組織的教學(xué)教研活動。
2,、主動學(xué)習(xí)課標(biāo)及考試說明,,使老師們明確《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材的意圖,,做到教學(xué)伊始,整體把握,,有的放矢。
3,、認真研究歷年高考化學(xué)試題,把握命題方向及命題特點,,同時研究新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握教學(xué)的方向和深難度,,有利于增強教學(xué)的目的性,、針對性和有效性,。
4、 高二化學(xué)備課組認真研究課程標(biāo)準(zhǔn),,能做到優(yōu)化分層教學(xué)方法,提高教學(xué)的實效性,,組織教師認真學(xué)習(xí)"化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)"的精神和內(nèi)容,重點做到以下幾個方面:
(1)針對學(xué)生制定不同的分層教學(xué)目標(biāo):其中7,、8、9,、10,、11,、12班以略低于高考要求為教學(xué)目標(biāo)、知識體系較高為教學(xué)目標(biāo),;對于13、14,、15,、16班以高考要求、學(xué)科知識體系完整為教學(xué)目標(biāo),。
(2)教師先行全局把握后上課:課前要求教師認真?zhèn)湔n、備作業(yè),、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法、做作業(yè),;課堂講課時做實驗,、討論的問題設(shè)計,、選擇的例題要求符合本班學(xué)生要求,課后學(xué)生作業(yè)必須要讓學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)后的成就感,。
(3)堅持分層次使用教學(xué)資料,做到有的放矢:16班網(wǎng)播班教學(xué)資料,,難度較大,指向高考,,由李敏老師負責(zé);5,、7、8,、10,、11,、12理科班根據(jù)“起點低,、多層次、夠得著”的原則,,選擇基礎(chǔ)知識題,編寫適用于學(xué)情,、難度降低的課堂練習(xí),結(jié)合所用資料,,緊扣市上質(zhì)檢考試的重難點,,做到夯實基礎(chǔ),、重點突出。
二,。善查——認真對待每次常規(guī)工作檢查
高二化學(xué)備課組認真落實學(xué)校要求,,做到認真集體備課,認真完成教案,、教學(xué)流程、課后反思和導(dǎo)學(xué)案的編制,,認真規(guī)范地批閱作業(yè),并能做到組織好備課組內(nèi)的教學(xué)"試驗課",、"常態(tài)課"、"研討課"等聽課和評課等常規(guī)工作
三,、善思——教學(xué)水平提高的捷徑
1、認真進行了每節(jié)課后進行詳盡的教學(xué)反思,。
2、堅持課題論文撰寫,、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作,。
四,、善教——三維目標(biāo)為教學(xué)目標(biāo)
1、高二化學(xué)備課組做到每周周四第一,、二節(jié)集體備一周的課,明確一周所要教學(xué)內(nèi)容的三維目標(biāo)和教學(xué)方式與方法,力求發(fā)揮集體的智慧和力量把每一學(xué)時教學(xué)內(nèi)容,,并隨時交流聽課,、評課,、并一起提出改進意見和重新實施。
2,、熟悉考試說明??荚囌f明是高考的依據(jù),,是化學(xué)教學(xué)的“總綱”,,不僅要讀,而且要深入研究,,尤其是考綱中變化的地方,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此,,在整個教學(xué)過程中要不斷閱讀,,進一步增強目的性,,隨時調(diào)整教學(xué)的方向。
3,、積極開展化學(xué)實驗,做到將化學(xué)教學(xué)回歸到化學(xué)實驗中,。教學(xué)大綱中要求的演示實驗和學(xué)生分組實驗?zāi)茉诂F(xiàn)有的實驗條件下認真完成。不能進行的實驗采用播放視頻,,盡量創(chuàng)造條件安排創(chuàng)新實驗及探究實驗,在實驗中學(xué)好化學(xué),。
4,、本組教師利用補差或課間或面批作業(yè)等時機積極與學(xué)生交流,,有效建立了師生關(guān)系。
四,、實干——常規(guī)教學(xué)持之以恒
1 ,、備課深入細致,。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重、難點,。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2 、注重課堂教學(xué)的有效性,始終堅持向40分鐘要效率,。堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合、精講精練,。在教學(xué)中注意抓重點,,突破難點,,利用每周六早自習(xí)作為限時記時間來讓學(xué)生將本周的基礎(chǔ)過細過手,,從而達到夯實基礎(chǔ),。
3,、在作業(yè)批改上,認真及時,,力求做到全批全改,,面批面改,。
4、高二化學(xué)備課組在教學(xué)中從化學(xué)競賽與輔差兩方面出發(fā),,同時兼顧了優(yōu)生與差生的需求,使優(yōu)生更優(yōu),,差生能過關(guān),通過各位老師辛勤的努力,,年級上今年參加省化學(xué)預(yù)賽的學(xué)生獲一等獎5人,、二等獎10人,、三等獎8人,。高二化學(xué)備課組積極開展保優(yōu)輔差工作,本組內(nèi)每位老師利用課間或晚三的時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。
存在問題: 存在的問題及改進措施
在這一年的教學(xué)工作中,,我們還存在著一些不足之處,,①學(xué)生的水平依然是參差不齊,學(xué)困生的面較廣,,基礎(chǔ)知識不夠牢固,。②學(xué)生的分析能力,對知識的理解能力,、運用能力以及綜合解題能力還需要提高,。③學(xué)生實驗條件創(chuàng)造有待加強,,學(xué)生練的時間少,,教師講的多等。
改進今后工作的設(shè)想:在今后的教學(xué)工作中我們一定會逐一改進,,力求做得更好,,在做好尖子生的培養(yǎng)工作、加強后進生的轉(zhuǎn)化,、加強對學(xué)生進行解題能力的訓(xùn)練等方面再上一個更高的層次,。
1 、教材挖掘不深入,。
2 、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。
3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) ,, 缺乏理論指導(dǎo)。
4 ,、后進生未抓在手。由于本學(xué)期學(xué)生面臨學(xué)業(yè)水平測試,,后進生難度較大。
五,、教學(xué)反思不夠。
(1)針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性不高,,以后要加大對學(xué)生的感情投入,,多和學(xué)生談心,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情及對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
(2)教師對于“蹲下來”教學(xué),,教學(xué)生能掌握的,做得不夠常態(tài),,沒能讓全體學(xué)生動起來。
(3)在后一段工作中要加大提高教學(xué)有效性,,爭取縮短與同類學(xué)校間的差距,,力爭同類學(xué)校第一,,使我校的化學(xué)教學(xué)成績能更上一個新臺階,。 一份耕耘,一份收獲,,我校在生源質(zhì)量差的情況下,,本學(xué)期的化學(xué)成績在同類學(xué)校名列第二,,與第一名的差距很小,,已經(jīng)很不錯了,。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇六
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一,、教學(xué)工作
本學(xué)期本人擔(dān)任高二年(1)(2)(7)(8)四個班的教學(xué)工作。同時兼任高二化學(xué)備課組組長,,我主要是從一下幾個方面來搞好教學(xué)工作的,。
1、認真制定教學(xué)計劃,。高二上是一個比較不同的學(xué)期,因為文科班的學(xué)生在學(xué)期末要參加省級基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考,,而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的分量,學(xué)好學(xué)不好對高三影響是很深遠的,。為本學(xué)期制定好一個好的教學(xué)計劃是很重要的。我在本學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的實際制定好了教學(xué)計劃,,并按照教學(xué)計劃有序地完成了教學(xué)工作,。
2,、備課深入細致。在備課前認真研究會考考試要求和歷年會考試卷,,摸透會考題型和會考形式,,在教學(xué)過程中有重點有針對性地進行會考復(fù)習(xí),,避免浪費時間,減輕學(xué)生負擔(dān),。
3、在作業(yè)批改上,,認真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn),,寫評語,,督促學(xué)生學(xué)習(xí),。
4、利用課余時間與學(xué)生溝通,,即使了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)計劃和內(nèi)容,。
5、做好知識點過關(guān),。化學(xué)學(xué)科需要記憶的東西很多,,因此,再每個小單元結(jié)束時,,我都會設(shè)計一些簡單但卻重要的知識點填空題以小測的形式考查學(xué)生,督促學(xué)生去記憶,,掌握重點知識,。
二、教學(xué)研究
1,、校際、教研組,、備課組教研活動:每周四1、2節(jié)參加教研組的教研活動,。參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。
2,、公開教學(xué),、聽課,、評課:在本學(xué)期內(nèi)參與聽課評課活動,聽課20節(jié),。在校開設(shè)一堂公開課《鹽類的水解》,效果良好,。