為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案篇一

_年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單,。

2,、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè),。

3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎(jiǎng)品若干。

4,、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干,。

1,、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到,、領(lǐng)游戲卡,，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法,。

2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券,。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,，憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。

3,、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí),，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園,，原則上不帶孩子,。

__市__小學(xué)

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小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案篇二

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色,，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建,，提升校園的文化品位,。

通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí),、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名,。例如：感恩特色班,、誠(chéng)信特色班、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等,。也可另行確定特色班級(jí)名稱,。

（二）實(shí)施步驟

活動(dòng)包括申報(bào)、授牌,、評(píng)估,、監(jiān)督四個(gè)階段。

1,、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱,、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。

2、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì),，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底,、xx特色班,、班主任近照、班長(zhǎng)近照,、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等）

3、評(píng)估階段：（1）自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色,。（要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）

（2）校評(píng),。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等,，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）,。

4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口）,，定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告,，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌。

（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件,。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分,，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%,。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。

總之,，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，注重實(shí)效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案篇三

一,、活動(dòng)目的

在新年到來(lái)之際，以“收獲快樂(lè),，祝福20xx”為主題,，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受新年的快樂(lè)氣氛,，放飛心情,，展望美好的未來(lái)。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福,，給朋友送去誠(chéng)摯的＇寄語(yǔ),，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。

20xx年12月31日下午1：30

五（2）班教室

五（2）班老師,、全體同學(xué)

1,、每位家庭提供一點(diǎn)裝飾材料，布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2、小主持人做好準(zhǔn)備,。

3,、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目

個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈,、樂(lè)器演奏,、朗誦……形式不限，內(nèi)容健康,，富有兒童色彩,。

4、學(xué)生每人帶一點(diǎn)零食,，提供給孩子們分享,，允許每人帶喜歡的玩具展示。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案篇四

為了豐富校園文化藝術(shù)氛圍,，極力打造高質(zhì)量的第二課堂,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,。

通過(guò)親子才藝展示,，為家長(zhǎng)和孩子搭建一個(gè)展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，充分展現(xiàn)家庭健康積極的精神風(fēng)貌,，從而建設(shè)更加和諧的家校關(guān)系,。在20xx元旦來(lái)臨之際,，讓我們攜手迎接新一年的到來(lái)經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)決定舉行“大手牽小手,，快樂(lè)助成長(zhǎng)”親子才藝大賽活動(dòng),。

大手牽小手，快樂(lè)助成長(zhǎng)

為確保本次才藝展示活動(dòng)的順利開(kāi)展,，特成立活動(dòng)籌備小組,，人員組成如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

主辦方：

頒獎(jiǎng)典禮及優(yōu)秀節(jié)目展演：20xx年12月31日下午在操場(chǎng)上進(jìn)行

1——6年級(jí)班級(jí)成員(家長(zhǎng)、老師,、孩子隨意組合),，也可邀請(qǐng)其他近親屬一起參加。

1,、比賽形式不限,，只要有才藝即可報(bào)名，聲樂(lè),、舞蹈,、器樂(lè)、小品相聲,、朗誦、舞臺(tái)劇等均可,。節(jié)目可多個(gè)親子組合,、也可一位家長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)們參加。

2,、第一階段,，12月4日——20日，由班級(jí)自行組織進(jìn)行初評(píng),。

第二階段,，初評(píng)后以班級(jí)為單位選出質(zhì)量好的1個(gè)節(jié)目上報(bào)參加學(xué)校比賽。上報(bào)時(shí)間截至：20xx年12月20日,。

第三階段,，評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮及全校匯演

3、每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間在5分鐘之內(nèi),。

4,、節(jié)目?jī)?nèi)容健康新穎、有創(chuàng)意,，能反映當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)貌,，能展示家庭特點(diǎn),。

5、主辦方提供音響及麥克風(fēng)，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備,，參賽音樂(lè)請(qǐng)于12月20日前提交到音樂(lè)組ftp中,，其他要求請(qǐng)?zhí)崆昂鸵魳?lè)組協(xié)調(diào)，確保節(jié)目質(zhì)量。

6,、決賽按抽簽順序進(jìn)行，沒(méi)有特殊情況不得調(diào)換,。

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1)年級(jí)范圍內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，根據(jù)節(jié)目數(shù)量,，分別評(píng)選一,、二等獎(jiǎng)

2)學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)出：最具魅力獎(jiǎng);最佳表演獎(jiǎng);最佳創(chuàng)意獎(jiǎng); 最具明星潛質(zhì)家庭等獎(jiǎng)項(xiàng)。

2,、獲獎(jiǎng)人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品,。

3、獲獎(jiǎng)節(jié)目將有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加縣,、市級(jí)的各類比賽及活動(dòng),。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案篇五

一、音樂(lè)游戲表演（分男,、女小朋友表演）

1,、學(xué)做解放軍

2、鞋匠舞

3,、迷路的小花鴨

4,、辦家家

5、摘果子

6,、大馬告訴我

7,、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳、

8,、找朋友

體育游戲：背娃娃取禮物家長(zhǎng)分組參加

規(guī)則：家長(zhǎng)將自己的孩子反背在背上,，向目的地跑去，看誰(shuí)先到,，并摘取目的地準(zhǔn)備好的禮物,。

體育游戲：揪尾巴

規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)去捉小尾巴,，捉住后為勝,，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠

規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子一同隨音樂(lè)模仿袋鼠跳,，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時(shí)趕快躲起,，并開(kāi)槍射擊“大灰狼”,，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

家長(zhǎng)帶著自己的孩子共同做手工（可剪窗花,，粘燈籠,，折紙等）共同布置節(jié)日的環(huán)境

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案篇六

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,，展現(xiàn)才華的舞臺(tái),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)校園的情感,，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和,、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng),。

“飛揚(yáng)的旋律,、歡快的六一”。

1,、以班級(jí)為單位參賽,，每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

2,、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在xx月xx日將節(jié)目?jī)?nèi)容,、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

1,、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,，要健康向上、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點(diǎn),。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱,、合唱）,、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）,、健美操,、童話劇,、課本劇、小品,、講故事,、詩(shī)朗誦、快板,、器樂(lè),、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主,，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排,。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。

4,、演出服裝,、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,，特別要求可與少先隊(duì)聯(lián)系協(xié)商解決,。

5、各班于xx月xx日把參賽節(jié)目,、節(jié)目串詞,、伴奏帶交到少先隊(duì)處。

6,、各班的伴奏音樂(lè),，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd,。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好,，以防不能讀碟的意外）

①10分制，所有評(píng)委的打分,，去掉最高和最低分,，按總分多少排列名次。

②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新,，能使人耳目一新者優(yōu)勝,；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝,。

本次匯演設(shè)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名,、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)4名,。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,，另設(shè)獎(jiǎng)品給獲獎(jiǎng)節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。

（1）彩排時(shí)間：

第一次：xx月xx日（第xx周星期xx,，13時(shí)30分）,。

第二次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時(shí)30分）,。

地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng),。

（2）抽簽時(shí)間：xx月xx日第xx周星期xx周前會(huì)上。

（3）演出時(shí)間：xx月xx日第xx周星期xx9時(shí)30分,。

（4）出場(chǎng)順序：根據(jù)彩排時(shí)的抽簽順序出場(chǎng),。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案篇七

指導(dǎo)思想：

親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情,，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師,、家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。

活動(dòng)宗旨：

1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

3,、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。

4,、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng),。

參加對(duì)象：

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：

12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。

親子活動(dòng)游戲：

要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑,，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑,。具體形式如下：

二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出,，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā),。孩子不能掉下,，否則算失敗，以快者為勝,。

四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位,，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽(tīng)到稍音后出發(fā),，跑的過(guò)程二人配合用力,，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)

六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,，聽(tīng)哨聲出發(fā),，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā),，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)：

二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng),，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班,，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班，距離為28米

四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái)),，三年級(jí)參與家庭20組/班,，四年級(jí)15組/班，距離為50米,，準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈,。

六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班,，六年級(jí)參與家庭10組/班,。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案篇八

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三、中秋故事演講

一,、 情境導(dǎo)入

播放音樂(lè)《花好月圓》,，營(yíng)造一種中秋的氛圍。 展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說(shuō),。

中秋傳說(shuō)嫦娥奔月,。

中秋傳說(shuō)吳剛折桂。

中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義

教育過(guò)程：

中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的，有“中秋”一詞的記載,。

在中秋時(shí)節(jié),，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜,，寄托情懷,，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),，為人們重視,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日， “八月十五中秋節(jié)”,，這個(gè)節(jié)日盛行成為我國(guó)的主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月,，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月

相傳,，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),，曬得莊稼枯死，民不聊生,，一個(gè)名叫后羿的英雄,，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓,，登上昆侖山頂,，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓,，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福,。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻,。

不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道,，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說(shuō),，服下此藥，能即刻升天成仙,。然而,，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,，不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了，他想偷吃不死藥自己成仙,。

三天后,，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來(lái),。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時(shí)飄離地面,、沖出窗口，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚,，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了,，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕,，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮,，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥,。他拼命朝月亮追去，可是他追三步,，月亮退三步,，他退三步，月亮進(jìn)三步,，無(wú)論怎樣也追不到跟前,。

后羿無(wú)可奈何，又思念妻子,，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了,。

中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂

關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂,，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它,，但是每次砍下去之后,，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái),，就這樣隨砍隨合,，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹的人名叫吳剛,，是漢朝西河人,，曾跟隨仙人修道，到了天界,，但是他犯了錯(cuò)誤,，仙人就把他貶謫到月宮,，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處,。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂,，持為寒者薪”的記載。

中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代,。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,，紛紛起義抗元,。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,，傳遞消息十分困難,。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,，再派人分頭傳送到各地起義軍中,，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天,，各路義軍一齊響應(yīng),，起義軍如星火燎原。

很快,，徐達(dá)就攻下元大都,，起義成功了。消息傳來(lái),，朱元璋高興得連忙傳下口諭,，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè),，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,，“月餅”制作越發(fā)精細(xì),，品種更多，大者如圓盤,，成為饋贈(zèng)的佳品,。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟

1、月兒圓,。播放《中秋節(jié)》錄像,，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來(lái)歷,、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō),，感受中秋文化的博大精深,。欣賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。

2,、餅兒甜。老師介紹月餅的種類,、制作過(guò)程,。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類。

欣賞完各式各樣的月餅之后,，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗,。

3,、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福,、送給老師,、同學(xué)或家人?；顒?dòng)在歡樂(lè),、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。