光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇一

1,、學會與人交往，愿意與別人交流,，朋友間互相了解,。

2、引導學生正確處理同年人際沖突的方法,。

3,、培養(yǎng)學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn),，培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子,。

4、通過本課的教學,，培養(yǎng)學生的家庭觀念,，加強學生良好習慣的養(yǎng)成。

5,、培養(yǎng)學生積極思考的習慣,，使學生懂得在學習和生活中積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,，做個有心人,。

6、教育學生養(yǎng)成良好的時間觀念,。

7,、教育學生正確面對挫折，勇于接受別人的批評,。

8,、通過教育，讓學生感受到家的溫暖,，使他們愛家,、愛自己的長輩。

9,、讓學生學會測量身高,、體重、脈搏的方法,，觀察自己的生長發(fā)育狀況,，教育學生經(jīng)常測量身高、體重,、脈搏,，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況

10、讓學生了解近視是怎樣形成的,，學會保護視力的方法,。

總之，加強學生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里,、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神,，是學校教師的職責,；學校體育、衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好,，使學生不僅能學到知識，而且身心健康,，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇二

一、指導思想

本學期,以“小學生健康第一”為指導方針,圍繞全民健康為中心,做好本學期的健康教育工作,。真正做到讓學生知曉更多的衛(wèi)生知識,掌握更多的防病方法,增強防病的能力,。讓每個學生健康快樂的成長。

1,、健康教育

每周確立一個專題,利用健康教育課進行宣傳發(fā)布,督促學生遵守各項制度和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我保護的能力。還將組織學生進行個人衛(wèi)生的檢查,督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2,、常見病防治

注意用眼衛(wèi)生,做好防近工作,嚴格控制近視率。開展防近周宣傳教育活動,督促學生做好每天的眼保健操,。做好蛔蟲,、蟯蟲、紅眼病防治率,、營養(yǎng)不良率,、貧血患病率、沙眼患病率,、腸道寄生蟲感染率的控制達標工作,。

3、傳染病防治

隨著春夏季節(jié)的不斷變換,積極開展各種宣傳教育,讓學生了解各種傳染病,預防各種傳染病,力求將傳染病阻擋在大門之外,。嚴格控制傳染病的發(fā)生和傳播,同時做好應急方案,采取消毒,、隔離、管理,、控制等措施,做到在第一時間內(nèi)高效率地將各種損失減少到最小,。

1、衛(wèi)生工作

本學期,少先隊將加強學校每日衛(wèi)生清掃和課間衛(wèi)生督察工作,。每日早晨及間操,、眼保操時間安排衛(wèi)生督察員在老師的帶領(lǐng)下對班級室內(nèi)、外包干區(qū)的清掃及保潔情況進行評分,并及時將評分情況進行公布,。課間將對班級和包干區(qū)的保潔情況進行監(jiān)督,。同時狠抓亂扔亂拋現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔紙屑的同學當即進行處理,同時扣該學生所在班級當天的分數(shù)。我們將各班成績進行匯總,、評比,與每周的文明班級評比掛鉤,。

進一步完善檢查制度,要求衛(wèi)生督察員掛牌上崗,不但在時間上保證衛(wèi)生檢查按時進行,還要在嚴格上狠下功夫,只有嚴格的檢查才有工作出色的完成。力求將此工作做的細,做的實,做的有成效,。

2,、加強安全意識的宣傳,做好一般傷病事故的處理工作,對于小傷小病能及時處理,情節(jié)嚴重者及時送醫(yī)院救護治療。

掛圖講解,；模型演示,；多媒體應用；事例說明；實驗觀察,。

在課堂教學中,我們要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫清教學的目的和過程,做到心中有底,有備傳授,。為了拓展學生的知識面,我要利用課外時間閱讀各類書籍,使之在課堂上能觸類旁通地擴展教學內(nèi)容。生動豐富的內(nèi)容吸引了學生,為良好的課堂紀律提供了保證,。

主要抓好以下的幾點：

1,、從學生的常見病防治到對常見病的檢查；

2,、從資料的收集到管理,；

3、從抓好班級的環(huán)境衛(wèi)生到學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)等等,。

4,、在抓健康教育方面,我主要引導學生掌握防病的知識。

具體做法如下：

1,、計劃各種宣傳手段如：認真上好每兩周一節(jié)的健康教育課,充分利用板報,、手抄報等形式加強教育。將一些淺顯易懂的醫(yī)學知識傳授給學生,使他們在預防一些常見傳染病方面提高了識別,、防治的能力,。

2、對常見病的防治方面,主要抓好近視眼,、鼻炎,、沙眼、蛔蟲等工作,。做到認真查好每一項,對每一病例發(fā)告家長書,。

3、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,從勞動工具的安放標準到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認真檢查中體現(xiàn)出來,。時時查,日日查,培養(yǎng)出了一支認真負責的衛(wèi)生員隊伍,。

4、讓學生觀察自己身高,、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應注意的事項,。知道保護眼睛、牙齒,、耳朵,、鼻子的重要；

5,、認識到規(guī)律生活,、認真做好兩操、膳食平衡暴飲暴食與健康成長的關(guān)系,；

6,、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習慣,。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇三

一、規(guī)范管理體制,，強化管理理念,。

1、認真落實好學校健康教育工作計劃,。以明確的工作計劃為指導,，讓每個部門的工作有目標，有方向,，有全局觀念,，真正做到有的放矢。學校把健康教育作為一項長期工作來抓,，從指導思想上明確了工作的長期性、持久性,，讓每位工作人員都有打持久攻堅戰(zhàn)的思想準備,。

2、高度重視,，統(tǒng)一領(lǐng)導,，建立完善的健康教育網(wǎng)絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體,、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,，把健康教育工作作為學生整體素質(zhì)來抓。

3,、完善健康教育監(jiān)督評價體制,。今年對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容,，健全了評價標準,。

4、立足根本,，營造氛圍,，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃,，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用,。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本,，有教案,，有課時，有考核,，有評價;充分利用廣播,、櫥窗,、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳,，提高學生自我保護意識,。

加強健康教育課堂教學管理，建立健全課程體系,。

①教材和教具：教材做到體現(xiàn)中等師范學校學生的基本要求,，教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤,，課文深度和文字質(zhì)量符合教學規(guī)律,。

②教學計劃：每個年級都有完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度,、教學內(nèi)容與計劃一致,。

③教案：包括課時、課題,、教學目的,、教學重點、教學難點,、教具,、教學內(nèi)容及過程、教學小結(jié)等8項主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯誤,、整潔,、簡練等3項主要內(nèi)容。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇四

健康教育是學校工作的重要組成部分,，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識,，預防慢性疾病，倡導科學,、文明,、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量,，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求,，特制定本計劃。

以黨的教育實踐活動為指導,，深入貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針,，堅持政治思想性、科學性,、群眾性的健康教育基本原則,，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作,，培養(yǎng)學生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習慣,，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明,、健康,、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,，從而達到預防疾病,、促進健康、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的,。

1,、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學習,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣,。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，杜絕低糖少鹽，定時定量,，不偏食,，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3,、圍繞重點疾病防治,，進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡,，廣泛開展形式多樣的健康教育活動,。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識,，掌握維護健康的知識,、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式,，促進師生健康水平不斷提高,。

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導，成立學校健康教育工作領(lǐng)導小組,，負責健康教育工作的組織,、領(lǐng)導和協(xié)調(diào),。

組長：任大寶

副組長：孫榮祥崔衛(wèi)國

組員：張經(jīng)建周安剛丁玉紅夏海君陳勁松諶彬李明祥

（一）加強心理健康教育

1、以班會課為主渠道,，將預防慢性疾病教育滲透在課堂教學中,。

開發(fā)校本課程，開設好以“預防慢性疾病”為主題的班會課,。改變和避免不良的生活方式和行為：建立良好的健康的生活方式和行為,，從而達到預防慢性病，增進健康的目的,。不良的生活方式和行為主要包括吸煙,、飲酒、不合理的膳食,、精神緊張,、坐著的生活方式、體力活動少等等,。其中最為重要的是吸煙和不合理的膳食,。向師生提出：“不吸煙，少吃鹽,，合理膳食,，適當鍛煉”。

2,、開設專題防慢性疾病的心理講座,。

加強慢性病病因的流行病學調(diào)查：尋找危險因素及保護因素，闡明確切病因和疾病形成模式,，以明確預防什么和如何預防,。結(jié)合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座,，傳授心理學知識和心理調(diào)試的方法的運用,，增進學生對自我心理健康的關(guān)注，促進學生健全人格的形成,，教育學生不僅要成材而且要成人,。

3、開展心理咨詢和心理輔導,，加快心理檔案建立,。

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案,，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生地心理特點進行教學,，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所,，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助,，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情,，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”,。

4,、各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作。

心理委員要求有較好地人際關(guān)系,、有進取心等特點地學生來承擔,，一班選兩名（男女生各一名），這些學生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況,，有助于班級心理教育個別進行和集體進行,，是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展,。

（二）加強生理健康教育

1,、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知,；動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄,、黑板報、健康教育專欄的資料收集,，利用各種宣傳方式對廣大師生進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育,。

2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動,，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查,、評比，做到天天檢查,、周周評比，月月獎懲,，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。做好總結(jié)材料。

3,、持續(xù)加強健康教育工作

利用“世界衛(wèi)生日”,、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機,，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動,，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力,。組織好愛國衛(wèi)生月活動,，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心,、家喻戶曉,。

4,、加強反吸煙宣傳活動。

積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報,、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳,。積極開展無煙家庭,、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標志,。

5,、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病,、麻疹,、脊灰、流感,、甲肝,、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳,。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作,。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。

6,、開設健康教育課,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

要結(jié)合學生心理和生理特點,，開展形式多樣,、生動活潑的健教活動，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等,，促進學生健康意識的提高，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為,、習慣,。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇五

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學期,，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際,，針對幼兒年齡特點,，我們將積極開展身體保健和身體

鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,，形成初步的健康意識.

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生,、健康知識,，逐漸學會保護自己。

1,、生活習慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手、洗臉的正確方法,；會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度,；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2,、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面,、地面的整潔,；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食,，細嚼慢咽；主動飲水,，按要求取放茶杯,。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官,，知道名稱,；愿意接受疾病預防與治療。

4,、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識,；懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作,；學習簡單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格。

6,、基本體操練習：保持正確的身體坐,、立、行姿勢,；學習一個跟著一個走,；練習模仿操；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,；感受體育活動的愉快。

（一）樹立正確的指導思想

1,、教師要樹立正確觀念,，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個“愉快”,、“主動”,、“大膽”、“自信”,、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒。

2,、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立

起各種良好的健康行為,。

（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑

1,、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合,。

2、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源,，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展,。

4,、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設,，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,，以此來引導,、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

（三）實施適宜的教育方法。

1,、給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志。

2,、在加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動,，讓幼兒主動作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,；開展“我是交通警察”的活動,，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

（四）,、具體活動安排如下：

1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求,，全面按照“五有要求”（有教材,、有計劃、有教案,、有教師,、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)?/p>

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇六

21世紀的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才,，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格,。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分,。在提倡“以人為本”的今天,，作為人類靈魂的工程師——教師如何去關(guān)愛學生，讓自信扎根于學生的心靈,，尤其顯得十分的重要,。

1、通過心理健康教育,，引導學生認識自己,，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。

2,、通過心理健康教育,，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善合群,，負責守信,，開拓創(chuàng)新，追求卓越,，不畏艱難的健全人格,。

3、通過心理健康教育,，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想,，并具備個人發(fā)展能力,。

1、提高小學生對校園生活的適應能力,，培養(yǎng)他們開朗,、合群、樂學,、自助的獨立人格,。

2、培養(yǎng)學生善于與老師,，同學交往的能力,，不斷正確認識自我,，悅納自我，增強自我調(diào)控,、承受挫折,、適應環(huán)境的能力。

培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

3,、幫助學生克服孤獨、依賴,、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙,。

對這部分學生給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,，增強發(fā)展自我的能力。

1,、全面滲透在學校教育的全過程中,，在學科教學各項教育活動、班級工作中,，都應該注重對學生心理健康的教育,。

2,、開設心理健康教育課,，同時舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

3,、開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑(“開心話吧”定時開放),，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生即使進行認真,、耐心、科學的心理輔導,，幫助學生解除心理障礙,，并建立好心理檔案。

4,、繼續(xù)利用“家長學?！焙汀凹倚Ｂ仿吠ā边@兩個平臺建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀,，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女,。

1,、要有開朗,、熱情、善解人意富有愛心的健康人格,。

2,、要掌握輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注,、傾聽的溝通技術(shù)，同感,、尊重,、真誠等反應技術(shù)，情緒調(diào)節(jié),、行為矯正等,。

3、要以學生為主體,，改變“老師說,，學生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學生一同參與輔導活動,，建立和諧的氣氛,，給予贊許、同感,、親切,、鼓勵的態(tài)度。

讓他們真實的感受,、想法表達出來,，進而給予點撥、啟發(fā)和引導,。

4,、尊重學生的個人意愿和隱私，謹慎從事,、量力而行,。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇七

一、班級基本情況

學生正處于動但又最不懂事的上的階段,，所以這些學生上課紀律差,，哄、騙,、嚇往往都無濟于事,，教學有一定的難度。

1,、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用,。

2,、增強兒童“我是一名學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生的習慣。

3,、使學生知道坐,、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣,，從而促進身體的健康發(fā)育,。

4、通過教學,，使學生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認識,。

5、通過教學,，使學生在列隊做到快,、靜、齊,。

6,、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢,，做到“三個一”。

7,、通過教學,，讓學生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細菌的,。

1,、強化兒童“我是一名學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生的習慣。

2,、使學生在認識人體基本結(jié)構(gòu)和功能后,，同時認識到，講衛(wèi)生可以讓人健康成長,，鍛煉身體使人更加強壯,。

3、通過教學,，使學生認識到每天做操的好處,，從而養(yǎng)成做操的習慣,。

4、通過教學,，培養(yǎng)良好的用眼習慣,，做到“六個不”，既走路不看書,，不在陽光下看書寫字,，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書,，不躺在床上看書,，不歪著頭看書寫字。

5,、通過教師的指導，讓學生學會做眼保健操,，并養(yǎng)成習慣,。

6、教育學生注意講究手的衛(wèi)生,，防止病從口入,。

1使學生知道坐、立行的正確姿勢,，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣,，從而促進身體的健康發(fā)育。

2強化兒童“我是一名學生了”的意識,，培養(yǎng)學生有禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的習慣,。

3通過教學,，使學生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認識。

4,、通過教學,，使學生在列隊做到快、靜,、齊,。

5、通過教學,，讓學生重視保護眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”,。

6,、通過教學,，讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。

7,、通過教學,，讓學生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細菌

第2周：我是快樂的學生

第4周：早睡早起習慣好

第6周：學生上好課,、背好我的書包

第8周：正確的坐,、立、行姿勢清晨大家做早操

第12周：讀書,、寫字姿勢要端正

第14周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認真做好眼保健操

第16周：快樂的課間十分鐘

為了達到以上目標,，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得,，有所獲,，。我制定了以下幾條措施：

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到有教案上課。

2,、采取多種教學手段,，吸引學生參與到課堂教學中來。

3,、列舉大量事實例子,，與課堂教學相結(jié)合。

4,、爭取每堂課小結(jié)時,。讓學生說說自己的想法或感受。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇八

劃,，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預,，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應對能力。

利用本社區(qū)設立的健康教育基地,，采取群眾喜聞樂見的健教方式,，開展一些寓教于樂的健康教育活動。

一是利用“愛衛(wèi)月”,、“科普宣傳周”,、“學習日”進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及,，正確引導社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康的活動,，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語,、專欄,、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識,、“慢四病”的防治等知識,，普及與健康相關(guān)知識。

三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動,。利用活動室等健身場地,，定期開展老年健身、棋牌賽等活動,，組織開展秧歌表演,、健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活,。

四是對居民廣泛開展控煙教育,，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志,，努力落實禁煙制度,。

五是以老年人、婦女,、青少年,、流動人口四種人群為重點,，廣泛開展老年保健,、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作,，提倡晚婚晚育,、少生、優(yōu)生,、優(yōu)育,，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢,，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務,，保護婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動,、法制教育工作計劃,、道德教育、心理健康教育,、青春期衛(wèi)生保健教育等活動,。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾

的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階,。

1.衛(wèi)生教學,，傳授知識。

(1)課堂健康教育,，做到“五個有”：即有教材,、教師、教案,、教時,、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材,，教材人手一冊,，教師按課本授課，備好教案,，周課時節(jié),。

(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務,。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室,，開展心理咨詢活動,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì),，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,。

(3)提高預防疾病的意識和能力,，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病,、癌癥,、糖尿病、遺傳性

疾病,、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施,。

(4)控煙知識教育。在辦公室,、公共場所,、醒目位置設置明顯的控煙,、勸阻吸煙的標志、標識,。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理,，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙,。大力營造吸煙有害健康的輿論,。

(5)食品衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成,，懂得學習,、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方,。

2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康,。

(1)在硬件上,，校舍、采光,、用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均達到國家標準,。在軟件上，政策落實,，制度到位,，急救,、防災有預案,，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備,，實行依法治理,。

(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利

于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等,。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇九

醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全社區(qū)人民群眾的健康知識知曉率,、健康行為構(gòu)成率,，及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施，也是提高健康禮貌素質(zhì),、提高人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作資料?，F(xiàn)制定20xx年度健康教育工作計劃如下。

經(jīng)過健康教育與健康促進活動,，提高轄區(qū)社區(qū)居民的衛(wèi)生知識水平,、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持,，推動基本衛(wèi)生服務,，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以到達提高社區(qū)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

按照《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（第三版）》要求,，采取多種形式、有針對性地對不一樣人群開展健康教育活動,。

1,、宣傳、普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能（20xx年版）》,，定期開展公民健康素養(yǎng)促進行動,；

2、針對老年人,、婦女,、殘疾人、0-6歲兒童家長,、青少年等重點人群進行主題健康教育,；

3、開展合理膳食,、控制體重,、適當運動、心理平衡,、改善睡眠,、限鹽、控煙,、限酒,、科學就醫(yī)、合理用藥,、戒毒等健康生活方式和可敢于危險因素的健康教育,；

4,、開展心腦血管、呼吸系統(tǒng),、內(nèi)分泌系統(tǒng),、腫瘤、精神疾病等重點慢性非傳染性疾病和結(jié)核病,、肝炎,、艾滋病等重點傳染性疾病的健康教育；

5,、開展食品衛(wèi)生,、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生和計劃生育等公共衛(wèi)生問題的健康教育,；

6,、開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置、防災減災,、家庭急救等健康教育,；

7、宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策,。

1,、每月定期舉辦社區(qū)居民健康教育講座活動，至少進行兩次中醫(yī)知識,，另有x次以上針對特定人群（青少年,、婦女、老年人,、殘疾人,、0-6歲兒童家長等）的專題講座；

2,、充分利用各種衛(wèi)生主題日或針對轄區(qū)內(nèi)重點健康問題或流行性涉及健康的問題開展形式多樣的健康教育咨詢宣傳活動,，且至少舉辦一次中醫(yī)健康知識咨詢活動；

3,、每兩月對健康教育宣傳欄進行更新,，同時要加強中醫(yī)知識的出刊和宣傳,；

4,、每日堅持在門診輸液大廳循環(huán)播放健康教育知識，如老年人保健,、孕產(chǎn)婦保健,、兒童保健,，及各類疾病預防保健知識等相關(guān)資料，并充分利用中心門口和藥房門口的液晶顯示屏宣傳健康知識,；

5,、加強對醫(yī)務人員和轄區(qū)站健康教育項目工作人員關(guān)于健康教育教育知識的培訓，以促進更好的服務于轄區(qū)居民,；

6,、在門診和全科團隊中開展針對不一樣的目標人群的個體化健康教育知識和健康技能教育。

定期組織開展醫(yī)務人員業(yè)務培訓工作,，促進首診醫(yī)生多方面了解患者的病因,，包括軀體感受、日常生活習慣,、飲食習慣,、工作環(huán)境、家庭狀況等,，同時結(jié)合各項檢查指標,，給予患者更科學更細致的個性健康指導，也要讓患者及其家屬熟悉健康知識,，共同促進患者早日康復,，并能夠做好愈后預防，減少疾病困擾,。

隨著我國人口老齡化進程的加速,，疾病譜的不斷變化，中醫(yī)學健康教育在現(xiàn)代生活中,，發(fā)揮著越來越重要的作用,。為此，作為基層醫(yī)療機構(gòu),，要切實運用中醫(yī)理論知識,，在飲食起居、情志調(diào)攝,、食療藥膳,、運動鍛煉等方面，對社區(qū)居民開展養(yǎng)生保健知識宣教等中醫(yī)健康教育,，在健康教育印刷資料,、音像資料的種類、樹立,、宣傳欄更新次數(shù),，以及講座、咨詢活動次數(shù)等方面,，都要有必須比例的中醫(yī)藥資料,，以促進中醫(yī)在新的歷史時期,，為人類的健康發(fā)揮進取作用。

1,、提高認識,、加強領(lǐng)導。健康教育是“低投入,，高產(chǎn)出,，高效率”的服務手段，是控制醫(yī)療費用,，拉動保健需求的根本措施,。各部門要高度重視，將其納入工作重要日程,，實行目標管理,；

2、健全網(wǎng)絡,、抓好培訓,。充分發(fā)揮領(lǐng)導小組成員的進取性，定期開展業(yè)務培訓,，提高健康教育員的工作本事,。經(jīng)過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展,；

3,、利用醫(yī)院資源、推進健康教育,。開展經(jīng)常性的健康教育活動,，加強檢查指導，擴大受益面,，增強吸引力,，提高有效性、針對性,；

4,、做好評估、注重質(zhì)量,。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素,，認真組織實施，做好教育效果評價,。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇十

一,、學情分析

五年級學生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育,，讓學生樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增進愛心和社會責任感,，使學生獲得健全發(fā)展。

充分利用各種教育手段,，使青少年獲得必要的健康知識,，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念,，提高保護生命,、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ),。

1,、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為,，懂得預防食物中毒的方法;

2,、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康,，引導學生培養(yǎng)樸素,、大方、適時的穿著風格;

3,、使學生認識吸毒的危害,，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4,、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護;

5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象,，而且影響全市人民的健康,，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6,、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容,，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

本學期的教學內(nèi)容主要有：扁桃體的作用、生病時為什么會發(fā)燒,、吃火鍋講科學,、鹽吃多了也有害、防治肺結(jié)核,、防止水痘,、蚊子與疾病、發(fā)生火災如何逃生,、運動也要講科學,。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活,，貼近青少年成長需要,，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感,、態(tài)度,、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

強調(diào)聯(lián)系生活實際,，對于社會生活中有意義的事件,、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排,，做一定的加工和整理,，使之與學生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。

以綜合性評價為主,，以單項檢測為輔,。

健康教育行動計劃 健康教育教育計劃篇十一

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，也是公共衛(wèi)生工作目標考核的重要內(nèi)容,，健康教育在提高廣大人民群眾健康素養(yǎng),、倡導健康的生活方式，預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用,。為了更好地落實健康教育與促進工作，根據(jù)公共衛(wèi)生工作要求,，特制定20xx年健康教育與促進工作計劃,，內(nèi)容如下：

為了更好的開展健康教育工作，我們作到年初有計劃,，年終有總結(jié),。進行有系統(tǒng)、有計劃的,、有針對性的衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生行為的宣傳活動，使健康教育工作能夠扎實有序的開展，逐步走上日?；?、規(guī)范化管理的軌道,。

充分發(fā)揮本院內(nèi)網(wǎng)這個平臺的優(yōu)勢,，將慢性病,、傳染病,、流行病的防治知識迅速發(fā)布到各科室,，使醫(yī)護人員能及時掌握相關(guān)動態(tài)。利用網(wǎng)絡,、宣傳欄,、視頻、健教小處方,、咨詢義診、健康大講堂等多種形式以及各種有意義的宣傳日（3月24日結(jié)核病宣傳日,、4月7日世界衛(wèi)生日,、4月25日計劃免宣傳日,、5月31日第二十四個世界無煙日,、6月1日母嬰保健法宣傳日、6月6日全國愛眼日,、6月26日國際禁毒日,、7—8月重點宣傳“預防腸道傳染病”，提倡注意飲食,，減少疾病、9月20日全國愛牙日,、

10月8日全國高血壓日,、11月第二個星期三慢性阻塞性肺氣腫防病宣傳日，11月14日世界糖尿病日,、12月愛滋病宣傳活動）對重點人群,、患者及廣大人民群眾進行健康知識宣傳和教育，積極普及預防疾病知識,。

根據(jù)公共衛(wèi)生工作目標的要求,，健康教育主要為三大塊：重點人群健康教育、大眾健康教育、患者健康教育,。我們將有計劃,、有步驟、分層次開展預防控制愛滋病,、結(jié)核,、菌痢、人感染高致病性禽流感,、乙型病毒性肝炎,、霍亂等重大傳染病的健康教育與促進,。同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、內(nèi)分泌疾病,、慢性阻塞性肺氣腫等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識,，積極倡導健康文明的生活方式,，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,。具體如下：

1、積極開展健康大課堂活動,，各科室根據(jù)課題內(nèi)容在年初報公共衛(wèi)生科,，由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排制定課程表，各科室按課程表安排的時間講課,。大課堂一季度2次,，做到每年講課的病種不少于4次，聽課規(guī)模不少于50人/次,。開展“衛(wèi)生日主題”咨詢義診活動,，一季度一次，同時根據(jù)具體宣傳日和多發(fā)疾病有針對性的進行健康教育宣傳,，全年總次數(shù)不少于5次,。

2、積極開展大眾健康教育,，可在室外設立1—2塊宣傳欄,，方便過往的人群及時了解健康教育信息；在各門診?？坪妥≡翰扛鞑^(qū)分別設立宣傳欄,，要求至少有2塊專欄每季度更換一次，,；門診大廳,、輸液室、候診室還可以設置視頻播放點,、每天播放時間要求不少于2小時,。健教內(nèi)容為科室特色,、新技術(shù)、專家特色及日程安排,、科室重點疾病防治知識等,，這樣既提高了專家的知名度，又使科室特色得到了有效的宣傳,，達到了雙贏的效果,。

3、積極開展患者健康教育,，在門診大廳,、各主要診室、住院部各護士站旁設立一處資料取閱處,，每處宣教架上要求放置專家信息,、5種以上針對本科特色的健康教育小處方以及2種以上其他科普知識，增進患者對疾病的了解,、期望起到積極配合治療的作用,。

健康教育與促進工作十分重要,，它關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康,，也是公共衛(wèi)生工作目標中重要的一部分，我們必須高度重視,，不斷加大宣傳教育的力度,，用多種途徑和方式積極普及預防疾病知識，做到人人重視,，人人參與,。