確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界讀書日活動方案小學 世界讀書日活動方案高中部篇一

我的讀書故事

全鎮(zhèn)小學1—6年級學生

1,、配合小學課程改革，全面實施素質教育,。

2,、激發(fā)學生的讀書熱情，為學生終身發(fā)展奠定基礎,，提高學生的綜合素質,。

3、活躍校園文化,，發(fā)展學生個性,，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平,。

4,、推動圖書室建設，提高圖書借閱率,。

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽,。

第二階段：5月13日，xx小學選出2名選手,，其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽,；

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一,、二年級以“我的讀書故事”,、“朗誦一篇（首）關于書的文章（詩歌）”為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”,、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽,，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

1,、參賽作品必須是主體鮮明,，積極健康，要求是原創(chuàng)作品,，尤其是學生的讀書故事,，要結合實際，寫出真情實感,，表現(xiàn)童真童趣,。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性,，如配樂朗誦、合理的道具等,。

2,、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘,。

3,、各班認真重視，精心組織初賽,，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽,。

4、各校加強領導,，認真組織學生參與此次活動,，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行,。

5、各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔,。

6,、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊,，注意安全,。

一等獎兩名，二等獎五名,，三等獎七名,。

比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分,，去掉一個最高分和一個最低分,，其他評委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數(shù)點后兩位）。

1、演講內(nèi)容：（計45分）

（1）,、緊扣主題,、充實生動（20分）；

（2）,、語言流暢自然,，有感召力（20分）；

（3）,、演講時間不超過5分鐘（5分）,。

2、語言能力：（計40分）

（1）,、普通話流利,，發(fā)音標準，語調(diào)準確,，表達流暢（20分）,；

（2）、脫稿演講（10分）,；

（3）,、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情,，肢體語言使用恰當（10分）,。

3、綜合印象：（計15分）

（1）,、上下場致意,、答謝（5分）；

（2）,、服裝得體,，自然大方，氣質佳（5分）,；

（3）,、觀眾反映好（5分）。

世界讀書日活動方案小學 世界讀書日活動方案高中部篇二

讀書有益于育德,、勵志,、啟智、明史,，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑,，讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設,，提高教育教學質量,，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。

本屆讀書節(jié)圍繞紀念新中國成立xxxx年和紀念南京解放多少周年,，以“傳承渡江精神,，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,，促進學生全面健康地發(fā)展,，努力構建學習型學校、學習型家庭,、學習型社區(qū),。

4月―10月

傳承渡江精神，書香伴我成長

活動由校長室黨支部統(tǒng)抓,，德育處,、團總支、少先隊,、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

組長：

副組長：

成員：

1,、引導師生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書、讀好書”的好習慣,；

2,、引導師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

3、構建有特色的書香學校文化,，營造和諧的文化氛圍

4,、推動學習型學校、學習型班級,、學習型家庭的建設,。

第一階段：活動策劃(4月初――4月30日)

1、制訂讀書節(jié)總體活動方案,。

2,、以學校名義印發(fā)《龍都中學讀書節(jié)活動倡議書》、《致學生家長的一封信》,。

3,、將推薦書目印發(fā)給全校學生。

第二階段：組織實施(4月30日――9月30日)

1,、舉行讀書節(jié)啟動儀式,，利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認識讀書節(jié)活動的重要性和必要性，經(jīng)過宣傳活動,，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性,。

2、每一天定時開放圖書館,，要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學生閱讀,，并安排班主任、語文教師指導學生閱讀,。

3,、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

4,、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動,，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學生開展應對面的服務,。

5,、進行“書香班級”的評比、展示活動,。

6,、開展班級讀書角和好書交流活動。

7,、在班級內(nèi)組織有關讀書心得的主題班隊會,。

8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動,。

9,、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動,。

10,、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

11,、倡議開展我與父母同讀一本書活動,。

第三階段：總結表彰(10月1――10日)

1、對各項活動進行評選

2,、總結這次活動,，將總結上交黨支部。

3,、評比活動的先進個人和團體并表彰,。

4、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人,、團體及作品,。

開展讀書節(jié)活動,，是本學期學校德育工作的重要資料，務必督促每位教師,、有關領導對照學校要求,，按照計劃，認真組織實施本次活動,，爭取將活動開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實實。

世界讀書日活動方案小學 世界讀書日活動方案高中部篇三

為慶祝第22個“世界讀書日”,，推動書香校園建設的深入開展,，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

閱讀,，讓我們的世界更豐富

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書,；良師益友——我們讀好書,；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書,。

20xx年4月9日——4月24日

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動內(nèi)容：教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受,。

(二)系列活動之二：分享閱讀 分享快樂

為迎接世界讀書日,，進一步引導學生遨游書海，親近書籍,，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動,。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎,。

2,、手抄報應精心進行選材和設計,。所選(寫)內(nèi)容均應短小精悍，體趣味性,、教育性,、藝術性和創(chuàng)造性的`特點。

3,、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求,，標題突出，圖文并茂,，版面生動活潑,。

4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。

5,、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對,，杜絕錯別字。

6,、上交時間：20xx年4月18日

(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天，走進書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀；

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”,。

世界讀書日活動方案小學 世界讀書日活動方案高中部篇四

1） 通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進行形象生動的介紹,。

2） 通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網(wǎng)絡途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳,。

3）通過校廣播臺對本次活動進行報道,。

無損圖書展、問卷調(diào)查,、讀書咨詢,、讀者心語

1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書,。

2）對咨詢?nèi)藛T進行為期兩周的培訓,，培訓的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書,、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況,、本次活動的意義等,。

3）在活動前要打印出問卷調(diào)查以備活動中和活動后使用。

4）活動前要準備好水筆,、便利貼等物品以備活動中使用,。

5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。

1）4月23日貼出活動的宣傳海報,，做好一切的宣傳工作,。

2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅,、遮陽傘等搭好,。把簽字板，條幅等擺設好,。人員到位準備就緒并佩戴工作證,。

3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當。

4）上午8：30 活動正式開始,。

（1）污損圖書展：

活動期間,，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。

（2）問卷調(diào)查：

安排3人負責分發(fā)和收回調(diào)查問卷,。對問卷進行統(tǒng)計,、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料,。

（3）讀者咨詢：

在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢,。

（4）讀者心語：

其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等,。

1）對活動進行總結和查閱相關資料分析產(chǎn)生污損圖書的原因,，根據(jù)這些原因作出一定的對策。

2）寫出活動總結,，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議,、愿望和要求及時反饋給圖書館,，以供圖書管理部門決策參考,，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生,。

世界讀書日活動方案小學 世界讀書日活動方案高中部篇五

4月23日是"世界讀書日",為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社,、河北少兒出版社,、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,，讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,，大家齊聚一堂分享喜歡的好書,，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。

1.激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的快樂,；

2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，提升學生綜合素質；

3.激勵教師讀書,，全校形成人人讀書的`校園文化,，讓書香飄滿校園；

4.營造親子共讀的學習氛圍,，讓家庭充滿書香,。

讀書好，好讀書,，讀好書

閱讀悅美,，書香xx

4月21日-5月30日

xx校區(qū)全體師生、家長

第一階段：啟動階段(9月1日---9月4日)

1,、啟動儀式

①舉行"讀書節(jié)"開幕式,。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號,。

③倡導師生共讀,。

2、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

①校園掛條幅，出宣傳窗,。

②班級出黑板報,、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香,。

第二階段：活動階段(9月5日----9月28日)

1,、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動,。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間,，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣,。開展"好書推薦會",、"故事會",、"讀書博覽會"、"名人名言",、"換一本書,，交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動,。

2,、一次好書交換活動

以班級為單位，發(fā)動每位學生開展"獻一本看百本"活動,，并借助此活動,，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍,。同時倡導班級間,、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中,，加強學生愛護書本的意識,。

3、開設"導讀課"

語文教師開設閱讀導讀課,。為學生的課外閱讀導航,，讓學生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學生讀書的興趣,，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年,，與經(jīng)典同行,，與大師對話，與智慧撞擊,，暢游書海,，收獲智慧,！

5,、開展校級征文及演講比賽

舉行"讀后感"征文,、讀書筆記、演講比賽,。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽,，評出一、二,、三等獎,，并進行表彰獎勵。

6,、童話劇比賽,。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一,、二,、三等獎，并進行表彰獎勵,。

第三階段,，評比總結、閉幕式(9月29日--9月30日)

1,、評比班,、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學校進行嘉獎。)

2,、表彰優(yōu)秀征文,、演講、童話劇,。

1,、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄,，及時報道信息,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學生的表率,，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生,。

3,、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,，要把它作為"營造書香校園"的一項重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性,。

5,、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習題,，保證學生有充分的課外閱讀時間,。