作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
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幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案1
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能,。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。
3,、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
4,、感受到教師節(jié)的快樂,。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、請(qǐng)配班老師配合上課。范例,。
2,、繪畫紙,、油畫棒。
3,、范畫,。
活動(dòng)過程：
一、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。
教師：小朋友,，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,，畫好后，就送給那位老師好不好?
二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。
教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā),、直發(fā),、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答,。
教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā),，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。
三、交代要求,，幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。1,、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。
3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。
四,、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng),。
1,、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
2,、幼兒相互欣賞作品,。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。
活動(dòng)過程：
1、知道教師節(jié)
教師：小朋友,，何老師要來考考大家,，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日,，要過一個(gè)節(jié)了,，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎?
2、想說就說
教師：小朋友要記住了,，每年的9月10日就是教師節(jié),，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂,，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝,。小朋友想幫老師慶祝的嗎?
教師：你們真懂事真乖!何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽聽小朋友心里想對(duì)何老師,、翁老師說的心里話,，可以嗎?
教師：謝謝小檸檬們，何老師,、翁老師都覺得很開心的!
3,、做讓老師快樂的事
教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡,，那么你們有沒有行動(dòng)來表示呢?有沒有想為我做些事,，讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂,。還有很多很多的事,，你們可以先想一想,，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎?
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案3
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。
2,、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂》,。
2,、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊,。
三,、活動(dòng)過程
1、說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說一說咱們小國(guó)A班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
2、看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng),。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng),，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。
4,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，
5,、做長(zhǎng)壽面,，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))
我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案4
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。
2,、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種紙,、水彩筆,、膠水。
2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
三,、活動(dòng)過程：
1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。
(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂,，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。
(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦。
4,、幼兒制作禮物,。
(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。
5,、幼兒送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。
四、活動(dòng)建議與提示：
1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。
2,、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦,。
3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過程
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。
師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來,。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”,。
(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂,。???
教師出示卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作,。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。
3.“感動(dòng)的祝福”,。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ),。
4.“您辛苦了”,。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師,，您辛苦了!”
篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解幼兒園了解園長(zhǎng),會(huì)計(jì),保健老師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié),，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。
一、開始部分
談話引入活動(dòng)主題,。
1.教師通過提問,，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。
教師用語(yǔ)參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰(shuí)?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(zhǎng)(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說出通過訪問來了解)
2.幼兒就怎樣訪問進(jìn)行討論，教師幫助歸納,。
二,、中間部分
(一)幼兒自由結(jié)伴討論，教師以參與者的身份加入討論,。
(二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去,，去的時(shí)候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi),。在主人的安排下站好或坐好,，有禮貌地提問，安靜地傾聽,。要向接待的人有禮貌地板致以問候,，如：老師，你好,。要禮貌地板尋找被采訪者,，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的,，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?
(三)采訪活動(dòng)
1.全班分為三大組,，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長(zhǎng),。知道組員要服從組長(zhǎng)的指令,。
2.由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議,，幫助幼兒完成采訪任務(wù)。
3.訪問結(jié)束,，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花,，表示大家對(duì)老師的敬意。
(四)交流訪問的結(jié)果,，并進(jìn)行小結(jié),。
1.全班聚集在一起，由三位組長(zhǎng)互相敘述采訪的結(jié)果,，其他組員補(bǔ)充,，以達(dá)到交流的目的,。
2.小組代表進(jìn)行記錄。
2.教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里,，我們的學(xué)習(xí),，生活得這么好是因?yàn)橛性S多人在為我們辛勤地勞動(dòng)。我們要尊敬他們,。
三、結(jié)束部分
鼓勵(lì)幼兒分為兩組,，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來,。
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