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開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇一

一、工作開(kāi)展情況

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立生活垃圾分類專項(xiàng)工作小組,，明確主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施,，抓好生活垃圾分理各項(xiàng)工作,，進(jìn)一步落實(shí)生活垃圾分類責(zé)任分工，壓實(shí)工作責(zé)任,，推動(dòng)生活垃圾分類工作穩(wěn)步開(kāi)展,。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用微信公眾號(hào),、微博客戶端等新型媒體以圖文并茂的形式宣傳生活垃圾分類知識(shí)及工作推進(jìn)情況,，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類濃厚氛圍，引導(dǎo)群眾積極參與,。

（三）完成基礎(chǔ)調(diào)研,。通過(guò)實(shí)地勘察、專業(yè)咨詢等多種方式開(kāi)展基礎(chǔ)情況調(diào)研,，掌握街面,、小區(qū)、單位,、宿舍的垃圾投放點(diǎn)設(shè)置,、日均各類垃圾產(chǎn)生量、垃圾收運(yùn)方式等現(xiàn)狀,，為生活垃圾分類實(shí)施夯實(shí)基礎(chǔ),。

（四）完成前端工作,。學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，組織生活垃圾業(yè)務(wù)骨干到,、、等地對(duì)做得比較成功的小區(qū)進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí),，詳細(xì)了解垃圾分類的智能化設(shè)計(jì)以及基層落實(shí)等情況，學(xué)習(xí)垃圾分類工作中的有力舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并就如何順利推進(jìn)生活垃圾分類工作進(jìn)行充分溝通交流。

（五）完成試點(diǎn)選址,。經(jīng)過(guò)前期的實(shí)地勘察及成功經(jīng)驗(yàn)借鑒，目前已確定試點(diǎn)點(diǎn)位共計(jì)20處,，其中包含3個(gè)學(xué)校,、8個(gè)鎮(zhèn)、2個(gè)醫(yī)院,、2個(gè)小區(qū)、4個(gè)機(jī)關(guān)單位及1個(gè)街面垃圾投放點(diǎn),，以確保生活垃圾分類試點(diǎn)具有示范性,、多樣性、復(fù)制性等特征,。

二、存在的問(wèn)題及困難

一是宣傳范圍不夠廣，市民對(duì)垃圾分類意識(shí)不強(qiáng),，參與度不高,；二是各垃圾分類責(zé)任主體協(xié)調(diào)不到位，在推進(jìn)垃圾分類進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)校園、進(jìn)小區(qū),、進(jìn)單位等方面工作滯后；三是對(duì)垃圾分類轉(zhuǎn)運(yùn)和處理能力不夠,。中端轉(zhuǎn)運(yùn)和末端處理設(shè)施設(shè)備配套滯后,，未形成產(chǎn)業(yè)閉環(huán),，未能出臺(tái)對(duì)資源化利用企業(yè)相關(guān)幫扶政策,。

三、下一步工作

下一步,，我局將根據(jù)市實(shí)際情況,，一是確定運(yùn)行模式，目前,，我局已對(duì)參與公司方案進(jìn)行比選,，同時(shí)將制定項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)具體要求方案，報(bào)送市財(cái)政局審批通過(guò)后進(jìn)行招標(biāo),；二是形成垃圾分類可行性報(bào)告,，擬定“生活垃圾分類”實(shí)施方案，確保生活垃圾分類有據(jù)可依,；三是召開(kāi)市城鄉(xiāng)生活垃圾分類試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì),，進(jìn)一步強(qiáng)化生活垃圾分類意識(shí)，部署推進(jìn)生活垃圾分類工作,。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇二

為貫徹落實(shí)新修訂的《x市生活垃圾管理?xiàng)l例》,，扎實(shí)做好生活垃圾分類治理工作，昌平區(qū)城管執(zhí)法局高度重視,，第一時(shí)間部署落實(shí),，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將開(kāi)展情況小結(jié)如下：

一,、工作部署情況

一是及時(shí)動(dòng)員部署,，全面有序推進(jìn)。結(jié)合市局工作的總體部署和要求,，我局下發(fā)了《xxxx年生活垃圾分類專項(xiàng)執(zhí)法工作方案》以及《關(guān)于開(kāi)展生活垃圾分類集中強(qiáng)化執(zhí)法季的通知》,，要求基層執(zhí)法隊(duì)結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，制定工作方案及細(xì)化措施,，全力做好生活垃圾分類管理工作,。

二是加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)執(zhí)法根基,。要求執(zhí)法隊(duì)員觀看《x市生活垃圾管理?xiàng)l例》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)視頻,，將新舊條例做對(duì)比，對(duì)新規(guī)進(jìn)行細(xì)致解讀,，規(guī)范執(zhí)法行為,，提高執(zhí)法隊(duì)員生活垃圾專項(xiàng)執(zhí)法水平。

三是梳理摸排建帳,，明確工作目標(biāo),。要求基層執(zhí)法隊(duì)對(duì)現(xiàn)有餐飲單位餐廚垃圾管理臺(tái)賬逐一進(jìn)行走訪，力爭(zhēng)做到執(zhí)法檢查全覆蓋,，及時(shí)更新臺(tái)賬登記事項(xiàng),，對(duì)存在的主要問(wèn)題，認(rèn)真梳理,，嚴(yán)格檢查,，及時(shí)復(fù)查。

二,、工作開(kāi)展情況

一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)電子顯示屏,、小區(qū)宣傳欄,、發(fā)放宣傳材料等多種途徑，開(kāi)展垃圾分類政策法規(guī)和執(zhí)法工作宣傳,，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)單位,、餐飲企業(yè)、小區(qū)居民的宣傳告知,、教育引導(dǎo),，營(yíng)造社會(huì)關(guān)注、全民參與的整治氛圍,。

二是開(kāi)展執(zhí)法檢查,，督促問(wèn)題整改。結(jié)合生活垃圾分類投放,、收集運(yùn)輸,、消納處理等環(huán)節(jié),，分階段、有側(cè)重地開(kāi)展執(zhí)法檢查,，及時(shí)將檢查單錄入巡查系統(tǒng),，完善工作臺(tái)賬，全面掌握轄區(qū)單位和小區(qū)垃圾分類的情況,。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇三

現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一,、垃圾分類宣傳教育落實(shí)情況

1、利用班隊(duì)課對(duì)垃圾分類進(jìn)行宣傳,，同學(xué)們對(duì)垃圾分類的概念有一定的了解,。

（1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）,、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）,、其他垃圾（灰色垃圾桶）

（2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦瑧?yīng)該怎么分類

（3）了解垃圾分類的好處

（4）養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境,。

2、同學(xué)們繪制手抄報(bào),、黑板報(bào),。

3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)問(wèn)答,。

4,、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放，把知識(shí)學(xué)以致用,。

5,、垃圾分類貫穿于日常生活中。

二,、垃圾分類設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況

1,、學(xué)校購(gòu)買了5個(gè)垃圾分類的垃圾桶。

2,、在校園環(huán)境中,，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。

3,、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標(biāo)語(yǔ),。

三、存在問(wèn)題和工作建議

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí),，大多數(shù)老師和同學(xué)對(duì)垃圾分類有了充分的認(rèn)識(shí)和了解,，此次活動(dòng)也獲得圓滿成功。但在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：

1,、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類的概念充分了解,，但是在真正投放過(guò)程中仍然存在放錯(cuò)或亂放的情況,。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識(shí)，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

2,、在垃圾分類過(guò)程中，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾,，學(xué)生比較迷茫,。針對(duì)這兩部分垃圾,，我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)專門的大的垃圾桶,。

3、我校幾乎是農(nóng)村孩子,，孩子們?cè)谛Ｓ欣诸惖囊庾R(shí),，但是一回到家又被打回原形。所以,，針對(duì)此情況我們要想讓垃圾分類落到實(shí)處就必須從學(xué)校,、家庭、社會(huì)進(jìn)行普及知識(shí),、融會(huì)貫通,，這樣子垃圾分類問(wèn)題才能有效得到解決。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇四

為進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“普遍推行垃圾分類制度”的重要指示精神,，20xx年,，x街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)分類辦的指導(dǎo)下，按照《x市生活垃圾分類實(shí)施方案（xxxx―20xx年）》的文件精神要求,，制定了《x區(qū)x街道辦事處20xx年垃圾分類工作方案》,，并按照方案在轄區(qū)x個(gè)居民小區(qū)認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展垃圾分類工作。現(xiàn)就20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一,、垃圾分類目標(biāo)完成情況

截止20xx年xx月xx日,，x轄區(qū)已完成實(shí)施x個(gè)居民小區(qū)（幸福里、心愿花園一,、二期,、錦欣苑、佳兆業(yè)西城廣場(chǎng)）垃圾分類和一個(gè)垃圾分類示范社區(qū)（x社區(qū)）的創(chuàng)建工作,，涵蓋居民xxxx戶,，單位xx家。預(yù)計(jì)到20xx年xx月xx日,，居民垃圾分類將達(dá)xxxx戶,，合計(jì)投放分類垃圾收集設(shè)備xx套，其中智能投放設(shè)備x套,，完成20xx年分類任務(wù),。

二,、特色亮點(diǎn)工作

（一）以點(diǎn)代面，逐步滲透,，全面覆蓋,。

利用x社區(qū)x區(qū)的垃圾分類工作影響力，組織社區(qū)其他居民小區(qū)物業(yè)及居民代表到佳兆業(yè)小區(qū)參觀學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)大家的分類積極性,，使x社區(qū)成為轄區(qū)第一個(gè)垃圾分類居民小區(qū)全覆蓋社區(qū)，并以此為依托,，發(fā)動(dòng)社區(qū)各單位,、企業(yè)開(kāi)展垃圾分類工作，創(chuàng)建生活垃圾分類示范社區(qū),。

（二）改造大件生活垃圾分解房,，解決轄區(qū)居民大件生活垃圾的.收集分解和無(wú)害化處理。

x轄區(qū)樂(lè)大路大件生活垃圾分解房,，原來(lái)比較簡(jiǎn)陋,，屬于半露天性場(chǎng)地。在區(qū)分類辦的指導(dǎo)下,，現(xiàn)已對(duì)該場(chǎng)地進(jìn)行改造,，改造項(xiàng)目包括加蓋房頂、硬化地面,、設(shè)置大件垃圾分類堆放區(qū),、拆解區(qū)、可回收區(qū),、其他垃圾區(qū)等,。預(yù)計(jì)本年度xx月xx日前，改造工作將全面完工,。

三,、取得的初步成效

（一）增強(qiáng)了居民綠色環(huán)保的理念。

截止20xx年xx月底,，在區(qū)分類辦的具體指導(dǎo)下,，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)的配合下，已在幸福里小區(qū),、錦欣苑小區(qū),、佳兆業(yè)西城廣場(chǎng)小區(qū)、心愿花園小區(qū)一,、二期開(kāi)展了xxx余次現(xiàn)場(chǎng)宣傳,、登記、注冊(cè)活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保垃圾袋xxxx余只,，《x市家庭生活垃圾分類指引》xxxx余冊(cè),；同時(shí)針對(duì)特殊人群，工作人員還上門宣傳xxx余次,。

（二）提高了廣大居民的參與率,。

xxxx余人參與了垃圾分類的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。以上五個(gè)小區(qū)己有xxxx余戶居民實(shí)名登記,、注冊(cè),、參與到生活垃圾分類活動(dòng)中。居民知曉率達(dá)xx%,、參與率xx%,。

（三）生活垃圾減量成效初顯。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，截止xx月xx日,，20xx年轄區(qū)生活垃圾減量約xxx噸,。

四,、存在的主要問(wèn)題

（一）居民環(huán)保意識(shí)薄弱。

由于20xx年開(kāi)展分類工作的小區(qū)大部分是拆遷安置小區(qū),，部分居民受多年生活習(xí)慣的影響,，環(huán)保意識(shí)薄弱，覺(jué)得垃圾分類比較麻煩,，亟待提高這部分居民分類投放垃圾的意識(shí),。

（二）物業(yè)監(jiān)管力度還不夠。

個(gè)別居民小區(qū),，特別是拆遷安置小區(qū),，物業(yè)監(jiān)督管理及宣傳發(fā)動(dòng)不到位，存在垃圾分類工作實(shí)施困難,，居民積極性不高,，垃圾混投的現(xiàn)象。

五,、20xx年工作安排

（一）繼續(xù)完善分類工作管理,，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民生活垃圾分類全覆蓋。

20xx年,，按照區(qū)分類辦及街道分類領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，將達(dá)到轄區(qū)居民生活垃圾分類全覆蓋，我辦將加大對(duì)垃圾分類責(zé)任單位的監(jiān)督管理,，加強(qiáng)對(duì)環(huán)衛(wèi)作業(yè)公司,、社區(qū)、小區(qū)物業(yè)的督促監(jiān)督,，強(qiáng)化居民垃圾分類意識(shí),，合理使用分類工作資金,，“多快好省”的完成分類任務(wù)。

（二）繼續(xù)打造垃圾分類示范社區(qū),，再造垃圾分類特色亮點(diǎn),。

20xx年，將選取x―x個(gè)居民小區(qū)作為撤除垃圾桶,，進(jìn)行集中投放的示范點(diǎn)位,；同時(shí)，繼續(xù)將垃圾分類示范社區(qū)工作納入20xx年垃圾分類工作重心,；樹(shù)立分類優(yōu)秀示范小區(qū),、社區(qū)，引領(lǐng)其他分類工作薄弱的小區(qū),、社區(qū)及單位,，營(yíng)造全民分類的良好氛圍。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇五

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增,，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾,，如廢紙、廢書(shū)報(bào),、廚余垃圾等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我校響應(yīng)號(hào)召,，積極開(kāi)展了垃圾分類工作現(xiàn)在活動(dòng)已初見(jiàn)成效,。特將情況作如下總結(jié)。

一,、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,。

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌,、老鼠等，是疾病的傳播源,。我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

二,、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：

1、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具,、紙杯、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量,。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

3、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,，以減少資源的浪費(fèi),。

4,、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

三,、立足課堂教學(xué),，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,，教師在各科教學(xué)，尤其是思品,、語(yǔ)文,、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育,；利用集會(huì),、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、led屏幕等形式進(jìn)行宣傳教育,，形成了環(huán)保良好的氛圍,。

三、利用活動(dòng)載體,，深化環(huán)保行為,。

利用操行評(píng)分約束和激勵(lì)學(xué)生做到“見(jiàn)到垃圾就拾”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。并通過(guò)“小手拉大手”讓學(xué)生影響家庭甚至村社,，擴(kuò)大環(huán)保的范圍。

普及垃圾分類知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色,、和諧,、美麗、節(jié)約型的校園,。在下一步的工作中,，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家,，也包括我們中國(guó),。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸,，如果用填埋的方法來(lái)處理的話,，就等于每年占用到500畝的田地，然而,，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升,！看！1.84萬(wàn)噸,，這個(gè)數(shù)字多么可怕,，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾,，導(dǎo)致各地的瘟疫流行,。

但是現(xiàn)在，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó),，他們追求時(shí)尚,，把自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā),、衣物、玩具,，和一些電器,、物品放在車庫(kù)或樓下，供鄰里選取,，拿回家繼續(xù)使用,。

而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是,，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾,，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉,、發(fā)臭產(chǎn)生病菌,。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng),，如：有些垃圾用填埋的方式處理,，雖然很方便，但會(huì)污染地下水,、地表水,、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒,。所以,，我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用,。

垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾,、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽前ò◤U紙、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。這類垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染。有害垃圾是指廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。其他垃圾是磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾,，應(yīng)把垃圾分類處理,。

倡議人：

20xx年xx月xx日

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇七

親愛(ài)的市民朋友們：

城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,。在垃圾成分中，金屬,、紙類,、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,，占垃圾總量的429%,，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,，分選開(kāi)就是資源,。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑,。我們倡議用郴州的朋友們,，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗郴城,，文明郴州而努力,。

垃圾減量，減少污染,，我們可以這樣做：

1盡量不要使用一次性簽字筆,、圓珠筆;紙張雙面書(shū)寫、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),，無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,，不使用一次性紙杯。

2在外就餐要適量點(diǎn)餐,，合理搭配;剩菜要打包帶走,，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取,，避免食物浪費(fèi),。

3購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買無(wú)需包裝,、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品,，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,，不用塑料袋,。

4旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放,，不要隨手丟棄,。

5把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等,，延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),，避免使用一次性用品。

垃圾分類人人有責(zé),，垃圾分類需要人人動(dòng)手,，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友,，讓我們共同努力,，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

垃圾，是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西,，可是,，它的危害非常大。因?yàn)槲廴玖谁h(huán)境,，使我們?nèi)巳硕加憛捤?，巴不得它永遠(yuǎn)消失才好?？墒?，這個(gè)愿望是不可實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楦緵](méi)有一種方法行得通,，把它們?nèi)肯麥纭Ｈ藗冎幌氤觯喊牙鵁?，或把垃圾埋了,?？墒牵瑹獰胶锬犟R月呢?你才燒完這一批,，馬上有新生產(chǎn)了一批,，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完,。埋又要埋到何時(shí)何月呢?我國(guó)的土地已經(jīng)不多了,，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以，我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了,。把可回收垃圾放一起,，不可回收垃圾放一起，這樣,，有的垃圾可以繼續(xù)加工,，再次利用。

調(diào)查時(shí),，發(fā)現(xiàn)人們根本不重視“垃圾分類”,。來(lái)到新街口，垃圾桶旁都是垃圾,，而垃圾桶里反而不是很多,，而且我們還看見(jiàn)把礦泉水瓶放進(jìn)“不可回收垃圾”里，把蘋果核放在“可回收垃圾”里,。書(shū)店里的書(shū),，關(guān)于垃圾的只有半個(gè)書(shū)柜，想拍幾張書(shū)的封面都很難找到我們想找的書(shū),。

顯然,，垃圾分類還未宣傳，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，把“垃圾分類”傳遍全球吧~!

倡議人：

20xx年xx月x日

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇八

努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作,，號(hào)召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹(shù)立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念,，通過(guò)小手牽大手，輻射家庭和社區(qū),，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心生活垃圾分類工作,，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

一,、建立機(jī)制,，長(zhǎng)效管理

1、部門聯(lián)動(dòng),，全員參與：建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)校黨支部,、教導(dǎo)處、校務(wù)辦,、工會(huì),、紅十字會(huì)等各部門形成合力，全體師生積極參與,。

為了扎實(shí),、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作，加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào),，提高各級(jí),、各類人員的認(rèn)識(shí)，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專題講座，開(kāi)設(shè)圖文并茂的專欄,；校園潔凈,，教室整潔，衛(wèi)生無(wú)死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理,，不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃,、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障,。

2、創(chuàng)建模式,，簡(jiǎn)便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾,、可回收物、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾,、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類、大分流”收集模式,。

3,、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)，長(zhǎng)效管理：將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員,、示范員、示范班等途徑，樹(shù)立典型,，鼓勵(lì)先進(jìn),。

二,、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作,，逐步納入常規(guī)管理

1、將上級(jí)分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔,、規(guī)范、齊全,，周圍環(huán)境整潔,。按照布局，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，以便進(jìn)一步完善,，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)（含參與垃圾清運(yùn)）公司簽訂清運(yùn)合同，并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況,。及時(shí)按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,，完成分類清運(yùn)工作。特別是餐廚垃圾,、廢剩油等的清運(yùn)工作,。

3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作,。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作。

6,、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

三、制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則

①垃圾分類：分塑料瓶類,、鋁箔包類,、紙類、廢棄物,。

②回收時(shí)間及地點(diǎn)：物品按類分放,，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi)。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處,，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹(shù)葉,、樹(shù)枝,、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,，每日由清潔人員清運(yùn)處理,。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇九

我們每天都在制造垃圾，如廢紙,、塑料,、廢電池、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。接到通知后，我園響應(yīng)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召,，在x園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在全園教職工的工作支持下，全園教師,、幼兒群策群力,、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌、老鼠等,，是疾病的傳播源,；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在,，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣,、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。

二,、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具,、紙杯、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

2,、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

3,、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染,。

4,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

6,、有害廢棄物如電池、日光燈管,，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi),，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi),。

7,、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí),；逐步形成了垃圾分類意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

三,、利用活動(dòng)載體,，深化環(huán)保行為

我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角,、無(wú)環(huán)境污染源,，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié),，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái),，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇十

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大,，我們每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,，而家庭餐余垃圾果皮變質(zhì)食物和建筑垃圾都為不可回收垃圾,。垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類,。然而,，在很大程度上，這些垃圾筒并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用,，人們還是按照以前的方式,，不管什么垃圾，都扔到一起,。

這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染,，更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信,，當(dāng)垃圾處在正確的位置,，我們將會(huì)收獲一大筆財(cái)富。因此,，推廣垃圾分類處理,，不僅是一件利國(guó)利民的好事情,，這必然也將造福我們的子孫后代。

為全面貫徹落實(shí)《阜陽(yáng)市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《阜陽(yáng)市生活垃圾分類和減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)上級(jí)文件精神,，我社區(qū)按照鼓樓街道辦事處的通知制定措施,，在轄區(qū)所有小區(qū)和街巷全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全面部署

年初我社區(qū)招開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)有關(guān)上級(jí)文件精神,，要求全體社區(qū)干部,、居民小組長(zhǎng)和社區(qū)志愿者本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)做好創(chuàng)建工作，城管管理日常工作為主,，小區(qū)物業(yè)和業(yè)主委員會(huì)全力配合,，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí),，要求各包片社區(qū)干部,，居民小組長(zhǎng)和物業(yè)、業(yè)主委員會(huì)小區(qū),，切實(shí)履行好職責(zé)。

二,、真抓實(shí)干,、狠抓落實(shí)

每季度開(kāi)展“資源回收日”宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣,。更新老舊分類垃圾桶30個(gè),。垃圾分類標(biāo)識(shí)標(biāo)貼30張，半年開(kāi)展垃圾分類專題培訓(xùn)2場(chǎng),。更新戶外文明健康有你有我垃圾分類宣傳畫(huà)3處。在小區(qū)和街巷路口發(fā)放阜陽(yáng)市家庭垃圾分類宣傳單50份。小區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站實(shí)施垃圾分類收集,，分類運(yùn)輸,，密閉運(yùn)輸。

三,、創(chuàng)新舉措,，加強(qiáng)管理

改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程,。為此我辦創(chuàng)新性提出了三期工作法即“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”對(duì)居民垃圾分類進(jìn)行潛移默化的影響和改變,，其中導(dǎo)入期中又有更具志愿者監(jiān)督員。

依托居民組長(zhǎng),，在各小區(qū)招集環(huán)保志愿者,，統(tǒng)一培訓(xùn),，教會(huì)方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南,。依靠這些居民組長(zhǎng)和環(huán)保志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督和榜樣作用,，引導(dǎo)居民垃圾分類習(xí)慣的養(yǎng)成。

四,、展望未來(lái),，制度建設(shè)

垃圾分類不是一次活動(dòng)，也不是一個(gè)項(xiàng)目,，而是一個(gè)“只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束”的工作,。為了使我辦垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開(kāi)展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,，各項(xiàng)制度保障是必要的,。下一步我社區(qū)將進(jìn)一步研究可行性辦法，對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,，形成制度,，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開(kāi)展,。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇十一

由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地,，德清更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員

1,、提高環(huán)保意識(shí),，樹(shù)立分類觀念。

通過(guò)校園廣播,、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與,。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。

2,、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料,、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,，然后利用校會(huì),、午間等時(shí)間,，在班里進(jìn)行交流，相互受教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾,；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣,。

3,、開(kāi)展垃圾分類班隊(duì)主題活動(dòng)。

我校各班和少先隊(duì)部共同配合,，開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育,。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí),。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特,，如“舉手之勞，改變世界”,，“小小環(huán)保袋,，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富,，有的同學(xué)還做了幻燈片,，配了音樂(lè)，十分精彩,。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性,。

4、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì),。

學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識(shí)，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類的行為養(yǎng)成,。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類,，都積極參與垃圾分類,，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈,。

5,、制定措施,，落實(shí)到位。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,，并且通過(guò)廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等,。這樣,，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣,。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇十二

根據(jù)教育局關(guān)于生活垃圾分類相關(guān)要求，為規(guī)范實(shí)施我園生活垃圾分類收集工作,，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：

xx小組成員：

xxx負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,、制度、收集活動(dòng)記錄,。

xxx負(fù)責(zé)定期巡查監(jiān)督考評(píng)各班,、廚房的垃圾分類情況。xx負(fù)責(zé)組織對(duì)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)宣傳工作。

二,、生活垃圾分類要求

我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾,、廚余垃圾、其他垃圾,、有害垃圾等四類,。

在室內(nèi)配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶,，將班級(jí)產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi),，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi),。

班級(jí)產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn)。

三,、大型分類垃圾箱具體投放位置

1,、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾,、有害垃圾三個(gè)垃圾箱,。

2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾,、其他垃圾箱,。

3、廚房門口后門：分別放置一個(gè)廚余垃圾箱,，一個(gè)其他垃圾箱,。

四、按照上述分類辦法,，生活垃圾分類收集設(shè)施（容器）按如下要求規(guī)范：

1,、收集設(shè)施的顏色要求：分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍(lán)色,、廚余垃圾為綠色,、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色,。

2,、收集設(shè)施的.配置要求：四種垃圾箱成組設(shè)置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置,，方便投放,。

五、生活垃圾分類的轉(zhuǎn)運(yùn)要求

生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后,，由我園專人負(fù)責(zé)分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系,，做到日產(chǎn)日清。其中,，廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運(yùn)、掩埋,。實(shí)施自行收運(yùn),。其他垃圾由村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)；可回收垃圾,，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè),，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場(chǎng)所,。

六,、開(kāi)展培訓(xùn),、宣傳教育活動(dòng)

我園將組織全體教職工進(jìn)行專題培訓(xùn)，把垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)納入教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)宣傳欄,、智慧樹(shù),、微信平臺(tái)不斷的宣傳、引導(dǎo),，增強(qiáng)家長(zhǎng)朋友們垃圾分類的自覺(jué)意識(shí),，從源頭上做到垃圾減量化。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇十三

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí),，近日，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類,、你我同行”的主題教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從身邊點(diǎn)滴做起,，讓學(xué)生小手拉起大手,，創(chuàng)造家校共育的新氣象。

一,、宣傳工作

在本次主題教育期間,，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板,、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率,。

二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任人、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度,，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動(dòng)安排,。在校園、班級(jí)、辦公室,、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶,，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔,，并樹(shù)立良好的垃圾分類意識(shí)。

三,、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)

在各班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng),。如：開(kāi)展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì),、舉行繪畫(huà),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等,。同時(shí),，各班實(shí)行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾,，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào),。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié)，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,，對(duì)垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。并且，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員,，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍,。

垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去，就會(huì)收到意想不到的效果,。相信,，xx小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保,，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

垃圾分類活動(dòng)感想及心得

我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品,，但是這些堆積如山的廢品,，卻沒(méi)能得到妥善的安排，掩埋,、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境,。

想要讓危害不在是危害,，污染不再是污染，那么的辦法,，就是講污染轉(zhuǎn)變,，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源,。雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫?，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān),。

最近有些城市退休了垃圾分類的政策,，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì)分類,，校園更文明”活動(dòng),，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類,。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類活動(dòng)的體會(huì)。

一,、活動(dòng)的序幕

為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料,，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿,。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成,。

這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善,。在實(shí)行期間,，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前,，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識(shí),。

二、知識(shí)的學(xué)習(xí)

在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識(shí),，偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。

我們想要做好垃圾的分類,，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行!不然分錯(cuò)垃圾,，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì)添亂!這寫知識(shí)雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單,，但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷,。

在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上,，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識(shí),。

三、活動(dòng)正式開(kāi)始

在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里,，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶,，并設(shè)置有檢查人員。通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則,。

在這次活動(dòng)中,，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面勝過(guò)對(duì)方,，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò),。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方,，自己并沒(méi)有在垃圾的分類上做好這點(diǎn),，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤,，但卻影響了一個(gè)班級(jí),，就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境!

垃圾分類活動(dòng)感想及心得

星期六,，我到公園里轉(zhuǎn)了一圈,，發(fā)現(xiàn)公園里有成堆的垃圾，什么雪糕袋,、小傳單,、飲料瓶等等隨處可見(jiàn)，美麗的公園也變得不再美麗,。這使我陷入了沉思,。

近幾年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂(lè)觀,，我們經(jīng)常可以看到大街上的人們將手中的垃圾隨手一拋,，口香糖隨地一吐,，電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實(shí)際上,，當(dāng)我們?nèi)酉逻@一片垃圾時(shí),，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親啊!

隨著科技的發(fā)展,，人們的生活水平也大大提升了，人們對(duì)物資的需求也越來(lái)越大,。在生活中,，人們根本不把樹(shù)木當(dāng)回事，大片的樹(shù)木被肆虐砍伐,，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦!人們?cè)诓恢X(jué)中破壞著大自然，讓許許多多小動(dòng)物無(wú)家可歸,，頻臨滅絕,。渾濁的汽車尾氣、工業(yè)廢料,，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無(wú)一不破壞著大自然,。大自然也憤然回?fù)簦覀兘?jīng)?？梢詮碾娨暽系弥匀粸?zāi)害的報(bào)道：洪水沖塌了美麗的家園;沙塵暴,、臺(tái)風(fēng)也越來(lái)越多，影響著人們的健康生活,。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思啊!我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),。

與環(huán)保有關(guān)的另一個(gè)問(wèn)題就是“節(jié)能”，他們是相輔相成的,。從網(wǎng)上看到國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一,，而在我們國(guó)家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊!我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí),，那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾,，我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。這既環(huán)保又節(jié)能何樂(lè)而不為呢?關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起,。例如不用木頭做的一次性筷子,，這樣樹(shù)木就會(huì)被砍伐的少了;買菜時(shí)用布袋子或籃子，這樣我們就不會(huì)再看到塑料袋滿天亂飛了;扔垃圾時(shí)要進(jìn)行垃圾分類,，能回收的要放入可回收的垃圾箱里,，這樣可以使廢物充分利用起來(lái)。

地球的資源是有限的,，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識(shí),，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們從小做起,、從我做起,、從現(xiàn)在做起，為保護(hù)人類地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),，讓我們少丟一點(diǎn)垃圾,，多節(jié)約一點(diǎn)能源,，讓我們這個(gè)世界變得更加美好。

開(kāi)展垃圾分類工作匯報(bào)材料篇十四

想要實(shí)現(xiàn)垃圾分類,，必須要樹(shù)立科學(xué)的垃圾分類意識(shí),。在新西蘭，過(guò)多或者不符合規(guī)定的垃圾將不會(huì)被收集,，居民會(huì)收到一張卡片告知原因,；在美國(guó)，各個(gè)城市都有細(xì)致和嚴(yán)格的法律,，而且會(huì)定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)互動(dòng)方式了解環(huán)境保護(hù)以及如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類,；在瑞典人的眼中，垃圾是“瑞典克朗”,，根據(jù)“押金回收制度”,，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自動(dòng)回收機(jī)后,，消費(fèi)者可到收銀臺(tái)兌換現(xiàn)金,，直接抵扣消費(fèi)……

垃圾分類從來(lái)都不是一件小事，我國(guó)很多城市都將面臨一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題dd“垃圾圍城”,，而垃圾分類是解決垃圾圍城問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域,，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。

垃圾分類不僅需要政府的重視還需要全社會(huì)的參與,，作為小區(qū)的居民,，我很開(kāi)心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類的實(shí)施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的`小區(qū)環(huán)境,、城市環(huán)境而努力著,。做垃圾分類，就是做城市文明,！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn),！

做好垃圾分類不僅對(duì)于小區(qū)有所幫助,，對(duì)于我們小區(qū)居民也是如此,。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。但現(xiàn)階段,，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力,，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類各方面的工作。

我們生活在城市里,，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理,，將垃圾分門別類,，讓垃圾能夠物盡其用,，該回收回收，該處理處理,，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),，同時(shí)也能讓垃圾再利用,，為我們的環(huán)保助力,。

垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持,。習(xí)慣決定效果,，讓我們從自身做起,，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣,，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”,。